我的同桌小學(xué)作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的同桌小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌小學(xué)作文1
我的同桌是個(gè)十分文靜的女孩，她叫夏伊沫，名字很有詩(shī)意，但我卻一直以為她只是個(gè)木訥的、什么都不會(huì)做的公主。說(shuō)實(shí)話，我真的挺討厭她的，每次有活動(dòng)都不參加，但是，一件發(fā)生在一個(gè)夏天的事情，感變了我對(duì)她的看法……
我是住校生，每天中午有一定的午休時(shí)間。夏季，天氣炎熱的很，雖然快立秋了，但炎熱依然未散去。正午，吃過(guò)午飯后的好多學(xué)生都到寢室去歇息了，我的同桌和我的寢室只有一墻之隔。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，小草都一蹶不振的彎下了腰。我口渴難耐，懶洋洋得走到茶壺旁邊，提起茶壺，咦，怎么這么輕？哎，恰好沒水了！我準(zhǔn)備到隔壁去借水。路過(guò)隔壁時(shí)，一不留神瞟見了夏伊沫，她一手拿著電話，一手給那個(gè)中暑的同學(xué)打著扇子。她在干什么？學(xué)校是不準(zhǔn)拿手機(jī)的，會(huì)被開除的！我要查清楚她在干嘛。我側(cè)耳傾聽著，隱隱約約聽見他再說(shuō)：阿姨，林天依中暑了，不過(guò)不是很嚴(yán)重，很快就好了，請(qǐng)您別擔(dān)心。電話那頭好像在忙不迭的說(shuō)謝謝。我看呆了，沒有注意到自己是來(lái)打水的。我忽然感到好羞愧，原來(lái)我一直錯(cuò)怪她了，她其實(shí)一直是一個(gè)樂于助人的好女孩，在別人看不見的時(shí)候悄悄的像一個(gè)溫暖的天使降臨人間。只是我們一直沒看到這個(gè)天使的出現(xiàn)罷了。她輕輕的扣掉電話，取出英語(yǔ)書，一邊背單詞，一邊為生病的同學(xué)打著扇子。我悄悄的走進(jìn)去，她先是一怔，隨之淡然一笑，順手指向水壺。我點(diǎn)頭示意。
我走了，但天使依然在照顧傷員……
我的同桌小學(xué)作文2
我的同桌是一個(gè)非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子——xx。
他的優(yōu)點(diǎn)不多，但愛幫老師干活是他最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，他對(duì)我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問(wèn)xx：“能不能借我?guī)赘使P?”沒想到，他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了，并且還說(shuō)：“全借你，我不用�！鄙险n時(shí)xx因沒帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著，真是滿臉羞愧，但他卻說(shuō)：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉。”
雖然他有一些優(yōu)點(diǎn)，但他的缺點(diǎn)可不少。另老師最頭疼的就數(shù)上課接話和上課寫作業(yè)了。雖說(shuō)xx他愛寫作業(yè)，但他老是在上課時(shí)間寫。就說(shuō)這次的幾節(jié)客任課，估計(jì)老師講的什么內(nèi)容他都沒聽見，只顧著寫手里的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)他幾次，他還是義無(wú)反顧。
我倆的關(guān)系還不錯(cuò)，他不會(huì)做的題問(wèn)我，我有不會(huì)的英語(yǔ)單詞也請(qǐng)教他。我有時(shí)帶的水果多了，自己吃不完，也會(huì)分給xx一些。他有時(shí)也會(huì)送給我一些東
都說(shuō)再好的朋友也會(huì)發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫學(xué)校小字，要求：不臟、無(wú)錯(cuò)字、紙不爛。xx寫完后，老師讓我?guī)退麢z查一下再交。因?yàn)橛袔讉�(gè)字他寫錯(cuò)了，得撕了重新寫。誰(shuí)知**撕作業(yè)時(shí)，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現(xiàn)了一條“小蛇”，害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。
他就是我的'同桌，一個(gè)胖乎乎、善良、熱情、缺點(diǎn)又多的大熊貓xx。
我的同桌小學(xué)作文3
我有一個(gè)同桌，他的名字叫作陳浩然。他有一雙大的眼睛，每一個(gè)上面都有兩條眼皮，他的臉每一邊都 有幾顆小小的祛斑。
陳浩然他即貪玩又十分愛翻別人的課桌。說(shuō)到貪玩，那可一點(diǎn)兒也不夸張。下課，他就會(huì)和他的男同胞，鐵哥們玩得不可開交，每次都 開開心心地玩到上課。上課鈴一響他會(huì)跑回來(lái)，乖乖地坐在自己的座位上。一到活動(dòng)課那就更不得了了，玩操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器材，像瘋狂地跑到這兒，跑到那兒。玩不知道那是什么 的游戲。下課后，接著跑，下一節(jié)課，肯定會(huì)看見他滿頭大汗，汗流夾背的樣子。
現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)他的愛翻別人的課桌了。有一次，上數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書突然不見了，在課桌里也找不到，就是在書包里也找不到，小課桌也沒有，突然他從書包里拿出了一本數(shù)學(xué)書，我還以為是怨的�？墒撬恼n桌上好好放著一本數(shù)學(xué)書，我眼睛一看，那本數(shù)學(xué)書上竟然寫著我的名字，我一把奪了過(guò)來(lái)，白了他一眼。他還拿過(guò)我的科學(xué)本，科學(xué)課堂作業(yè)本，還把我的折紙拆了。
這就是我的同桌。
我的同桌小學(xué)作文4
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績(jī)優(yōu)異，還是我們班的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢！
吳亞男是我的好朋友，不論是數(shù)學(xué)成績(jī)、語(yǔ)文成績(jī)還是英語(yǔ)成績(jī)，她永遠(yuǎn)是前顧茅廬，永遠(yuǎn)是班上拔尖的同學(xué)。就是因?yàn)檫@個(gè)，吳亞男在上二年級(jí)的時(shí)候，就被數(shù)學(xué)老師選為數(shù)學(xué)班長(zhǎng)了。以前的語(yǔ)文老師王老師也讓吳亞男當(dāng)班干部，老師們都看好她！現(xiàn)在，上了五年級(jí)了，吳亞男的英語(yǔ)成績(jī)非常好！經(jīng)�？嫉骄攀畮追�，同學(xué)們包括我都很羨慕她呢！可是沒辦法，誰(shuí)叫吳亞男聰明呢？
吳亞男不僅成績(jī)好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫畫比賽、比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！
吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫的畫，經(jīng)常被美術(shù)老師稱贊！而且，她國(guó)畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會(huì)很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發(fā)表、在電腦上聽音樂、在電腦上學(xué)習(xí)、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的�。�
吳亞男就是我身邊的小能手！
我的同桌小學(xué)作文5
我的同桌，吾乃“金剛”是也，并不是說(shuō)她就是“金剛”，而是他性情暴躁，動(dòng)不動(dòng)就將整個(gè)教室搞得烏煙瘴氣。有同學(xué)給她取了個(gè)外號(hào)“野蠻大金剛”。
要說(shuō)她的野蠻，那可是在我們班里出了名的。就連膽子大的男生見她走過(guò)來(lái)也是聞風(fēng)喪膽，落荒而逃。作為她的同桌，我真是苦不堪言呀！
有一次，我的筆掉到她的桌子下面去了，我伸手去撿�？煲獡斓綍r(shí)，我突然感到我的頭正緩緩上升。原來(lái)，同桌正揪著我的頭發(fā)往上提。我的頭重見天日了，可是我的同桌又操練起她那無(wú)敵金剛?cè)瓉?lái)。我見勢(shì)不妙，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身逃跑。結(jié)果――同桌一拳落在了我肩上。我疼痛難忍，放聲大哭起來(lái)。唉！我這“金剛”同桌真是蠻不講理。
當(dāng)然，這“金剛”也有求人的時(shí)候。每次她沒帶筆，都只有苦苦哀求我借她筆。我每次都是先捉弄她一番，才借她。可她只要筆一到手，我又免不了受一頓“暴打”。坐在我后面的同學(xué)，給我們倆人打架的時(shí)刻取了個(gè)名字“世紀(jì)大戰(zhàn)”！
唉！我那“金剛”同桌何時(shí)才能“放下屠刀，立地成佛”呢？
我的同桌小學(xué)作文6
我有一個(gè)特別“煩人”的同桌。他是男生，叫天鵬。
在學(xué)校里，他經(jīng)常拿我的東西，下課拿，上課也拿。有一次，我把他鋼筆弄壞了，害得我天天上下課都要把鋼筆放在口袋里。如果我忘了拿，一上課就會(huì)發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)變成了“鴨子嘴”。有的時(shí)候，他就拿板凳使勁擊打鋼筆，直到變成兩半。
他喜歡時(shí)不時(shí)就推你一下，一下課，他不是追我，就是打我。我好幾次說(shuō)不準(zhǔn)鬧了，他還是踢我。
但我們有時(shí)也很默契。打完了，總得很快就和好了。上課，我們總是互相打掩護(hù)，他和人講話，我會(huì)提醒他，讓他認(rèn)真聽課。有一次，老師要檢查桌皮，我忘帶了，他看似很不情愿，但還是把桌皮給我了，我十分高興。老師發(fā)現(xiàn)他沒帶，就批評(píng)了他。我望著他，心里很想對(duì)老師說(shuō)：“其實(shí)是我沒有帶�！钡揖尤皇裁炊紱]有說(shuō)。
我的另一個(gè)同桌是個(gè)學(xué)霸，叫曹家鑫。在班里，他總是名列前茅。他還是班長(zhǎng)，對(duì)我們都挺好的。他不僅成績(jī)好，還是我們班的足球健將。上一次比賽，他射進(jìn)了兩次門，大家都為他喝彩。
這兩任同桌，在我的記憶中難以抹去，他們都有各自鮮明的特點(diǎn)。
我的同桌小學(xué)作文7
我在金筆作文認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩，名字叫胡琰。我跟她當(dāng)了同桌，她今年十歲了。她的眉毛濃濃的，眼睛炯炯有神，里面有一顆黑寶石，鼻子筆挺筆挺的，嘴巴大大的，只要一笑，潔白如雪的牙齒就慢慢地露出來(lái)，頭發(fā)烏黑烏黑的，后面綁著馬尾辮，不過(guò)她經(jīng)常綁的是盤起來(lái)的發(fā)型，左右兩邊還各有兩只耳朵，像兩個(gè)餃子。
胡琰雖然很瘦，但是她非常愛吃零食。有一次，在課間休息，我買了包拖肥。我買好后，走到教室發(fā)現(xiàn)胡琰也買了包拖肥。沒等我吃完，胡琰就已經(jīng)吃完了，她看見我還在吃，就直流口水，過(guò)了一會(huì)兒，她在也忍不住了，就擠到我的身邊，說(shuō)：“袁媛，給我吃點(diǎn)拖肥把？”“你不是剛吃完嗎？”胡琰說(shuō)：“求你了給我一點(diǎn)嗎？”我說(shuō)：“那好吧，這是最后一次了，以后不要這樣貪吃了，不然就要變成胖子了，變成胖子，就不好看了�！焙f(shuō)：“我才不想變成大胖子�！蹦悄阋院缶筒灰@么貪吃了。“
你們看我的同桌貪吃吧！小朋友們你們看，以后可要管住自己的嘴巴，如果不管住嘴巴，就會(huì)變成胖子哦！
我的同桌小學(xué)作文8
美術(shù)課上，同學(xué)們正在埋頭畫畫呢！看，一雙十分靈巧的手，正拿著一支筆在紙上龍飛鳳舞。過(guò)了一會(huì)兒，一張精美的畫展現(xiàn)在我們面前。這張畫的作者便是我以前的同桌——譚昊舟。
譚昊舟是個(gè)非常熱愛繪畫的同學(xué)，他每天都堅(jiān)持練習(xí)畫畫，畫得張張都栩栩如生，簡(jiǎn)直是個(gè)活馬良。所以許多同學(xué)都請(qǐng)譚昊舟為自己的文章配畫，使得我們班同學(xué)的每一本“優(yōu)秀文集匯編”都成了圖文并茂的精品。這里少不了他的功勞。譚昊舟不僅會(huì)畫畫，字也寫得棒，他寫的字工工整整，沒有一處有墨跡。 譚昊舟他不僅有一雙會(huì)畫畫的靈巧的手，而且還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)。記得有一次，老師讓他檢查我們這一組的作業(yè)，同學(xué)們一窩蜂的擠在一起把作業(yè)交給他，但他并不因?yàn)槲覀兊拇叽俣潘沙叨�，仍然不慌不忙地�?xì)細(xì)查看！終于他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有一道題目做錯(cuò)了，我以為他會(huì)扣我的分，誰(shuí)知他像一個(gè)小老師一樣認(rèn)真地為我講解，我弄懂后還要我馬上更正給他看。他看完后，我對(duì)他笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，幫我講題目�！彼哺吲d地回答：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)著，又開始埋頭改別的同學(xué)的作業(yè)。還有一次，黃依佳沒有按時(shí)完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，于是譚昊舟便犧牲他下課休息的時(shí)間，陪著黃依佳把作業(yè)補(bǔ)完，他才開開心心地出去玩。為了當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng)，他可沒有少花時(shí)間，而且從來(lái)沒有怨言！這就是我的同桌譚昊舟，一個(gè)雙手靈巧，又認(rèn)真負(fù)責(zé)的男同學(xué)。我們都親切地稱他為“橡皮擦”！因?yàn)樗偸菐臀覀兏腻e(cuò)！
我的同桌小學(xué)作文9
足球：圓形；教室：矩形。這方圓之間是我的初中。我的同桌是個(gè)球迷熥約閡蠶不短擷熕的偶像是巴喬。據(jù)他自己聲稱：他和巴喬長(zhǎng)得很像。每每體育課下課煴愫妥約禾咔虻吶笥芽始攻訐剛才的某人技術(shù)如何爛熞環(huán)矯嬗侄醞震全校的13班球員充滿鄙視地艷羨。記得我曾經(jīng)虛心地向他請(qǐng)教過(guò)“越位”的問(wèn)題熃峁他說(shuō)：“太復(fù)雜了，你聽不懂�！�
有一陣子，出于對(duì)新來(lái)的體育老師的崇拜，學(xué)校里掀起了一場(chǎng)“全校皆球”的運(yùn)動(dòng)。
那時(shí)候，學(xué)校里踢球同學(xué)穿的球服總是很混亂，令我驚詫的是，那群在場(chǎng)上踢球的人竟然不會(huì)弄錯(cuò)。有一個(gè)據(jù)我同桌說(shuō)是“只長(zhǎng)個(gè)子不長(zhǎng)心眼”的男生，高高瘦瘦，像只仙鶴。他是從13班剛轉(zhuǎn)來(lái)的，總是穿著全校唯一的鮮艷的藍(lán)白相間的7號(hào)球衣，是個(gè)異類。冬天，怕摔傷，他總是在抑制自己飛起來(lái)的那種沖動(dòng)，不過(guò)和人踢球時(shí)，他假摔很到位。
一次在學(xué)校組織的足球比賽中，為了捍衛(wèi)自己班級(jí)的榮譽(yù)，他勇敢地摔倒，結(jié)果遏制了13班一個(gè)同學(xué)的進(jìn)攻，還給自己班級(jí)的隊(duì)友制造了一次射門機(jī)會(huì)。他這次真的是光榮負(fù)傷，還擦破了一大塊皮。因?yàn)樗摹安缓竦馈�，我每每見到他的時(shí)候，很是敬畏。
我的同桌小學(xué)作文10
瞧，坐在教室里扎著馬尾辮，有說(shuō)有笑的就是我的同桌曉玲啦。
她有一頭烏黑靚麗的秀發(fā)，我與他相比，那真是一個(gè)天上，一個(gè)地下。我嘛，頭發(fā)是黃色的，唉，每次看到她那頭烏黑靚麗的秀發(fā)，總?cè)滩蛔《囝⿴籽�，真讓人羨慕嫉妒恨呢！
他是我的好閨蜜，上學(xué)時(shí)一起走，放學(xué)拉一起回，有時(shí)甚至同榻而眠，整天如膠似漆。有時(shí)候，我做錯(cuò)啦事，她會(huì)像父母一樣訓(xùn)我，當(dāng)我取得成功的喜悅，他會(huì)和我一同分享。
他數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，而我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很不理想，在做題時(shí)，基本無(wú)從下手，所以只好請(qǐng)他這位‘小老師’來(lái)幫我分析。所以現(xiàn)在才有啦較好的成績(jī)。我讓她抽周末幫我補(bǔ)習(xí)，他毫不思索的答應(yīng)了，時(shí)間定在星期六的下午。
記得有一天，天空灰蒙蒙的，原本蔚藍(lán)色的天空蒙上了厚厚的烏云，一時(shí)間電閃雷鳴，連鳥兒都嚇得回到了巢里，不一會(huì)便下起拉大雨。想必她今天不會(huì)來(lái)了吧，我在心里思索著，正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí)，他卻給我?guī)?lái)啦希望，我聽見一陣急促的敲門聲，他在我家門外，打著傘拿著數(shù)學(xué)書。天�。∷活欙L(fēng)雨的阻撓，守住拉我們的承諾，我的眼眸漸漸濕潤(rùn)。她說(shuō)，怎么，不歡迎？我忙說(shuō)，歡迎歡迎，快進(jìn)。她笑了，我也笑了。。這件小事，在你們眼里或許微不足道，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻刻骨銘心。。因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不好的緣故，所以有時(shí)候再問(wèn)別人時(shí)，不免受到些冷嘲熱諷�？伤獏s始終保持一張笑容，遇到我不會(huì)的，細(xì)心的幫我講解，這也是我為之感動(dòng)的一面！
我的同桌小學(xué)作文11
“你、超、界、了!”我的同桌又開始了,兩張桌子和并在一起,中間有條縫,他就人為地定為了“界線”,誰(shuí)的東西要是過(guò)了這條界線一律都要被沒收,就算是胳膊超了界,他也會(huì)用紙巾揉成的團(tuán),向我的地盤發(fā)起“紙團(tuán)攻擊”,他就是我的野蠻同桌-劉帥辰。 野蠻同桌令我又生氣又無(wú)奈，有一次，好像是因?yàn)槲页缌�，他借又向我發(fā)起了“紙團(tuán)攻擊”并且拿走了我的筆，拿就拿吧，讓他下課再還我。我在心里輕蔑的笑著。
可氣的是，他見我無(wú)動(dòng)于衷，居然把我的整個(gè)筆袋都拿走了！沒有筆我怎么寫字呀，沒辦法，我只好硬把我的筆袋拖回來(lái)，因?yàn)槭窃谏险n時(shí)間，我不敢多說(shuō)什么，可是他卻一個(gè)勁地說(shuō): “不給不給!”老師發(fā)現(xiàn)了我們,就說(shuō):“你,給我站起來(lái)!”我‘刷’地站了起來(lái),我孤零零地站著,卻發(fā)現(xiàn)同桌在一個(gè)勁地偷笑,我很生氣。下課鈴一響，他就沖出教室，但哪能逃過(guò)我的火眼金睛，我追的他滿操場(chǎng)跑，直到我捉住他了，他才向我求饒：“大姐，你饒了我吧，我以后不敢了！”他真是個(gè)令我生氣又無(wú)奈的野蠻同桌！
我的同桌小學(xué)作文12
我的同桌一頭的短發(fā)，同學(xué)們都說(shuō)她像個(gè)男生，因?yàn)樗矚g運(yùn)動(dòng)，她經(jīng)常會(huì)在自家小區(qū)里邊的騎行俱樂部里出現(xiàn)，她的變速變速自行車是天藍(lán)色的，加上一身的黃色護(hù)身服，將自己武裝起來(lái)，像個(gè)超人一樣，酷極了，由于她不同的愛好，將大部分時(shí)間都花在了騎行上邊，所以她在班級(jí)里的人員不怎么好，總是一個(gè)人形色匆匆。
有一天，班主任老師突然接到她家里人的電話說(shuō)她，她突然不見了，老師家長(zhǎng)都很著急，第二天一大早，我嘗試著用手機(jī)qq聯(lián)系她，好久，我看到了我手機(jī)上她的頭像閃，我特別的激動(dòng)我聯(lián)系到了她，我們彼此達(dá)成了協(xié)議我不告訴任何人的她的行蹤，她可以和我見面，我們彼此約定在圣鼎國(guó)際的網(wǎng)吧門口見面，我如愿以償?shù)囊姷搅怂�，她背著一個(gè)書包，帶著一只小藏獒狗，她告訴我說(shuō)由于她的狗狗在客廳里爬沙發(fā)，所以她的爸爸將她的狗狗從自家三樓的窗戶扔了下來(lái)，她打開她的書包，書包里不是書，而是一袋狗糧，我徹底從一個(gè)女孩子身上感受到了最柔情的一面。
我覺得她是一個(gè)有個(gè)性，與眾不同的女孩子。
我的同桌小學(xué)作文13
當(dāng)這個(gè)新學(xué)期正要宣布誰(shuí)和誰(shuí)同桌的時(shí)候，老師竟然讓我們班的“鴨子坐”，我們班和他坐過(guò)的都說(shuō)他嘴巴臭，我只能用三八線了。
我和他簽了一份合同，合同如下：
甲方：謝曉丹（就是我）乙方：林峰（是“鴨子”）
1：乙方如果超線罰一個(gè)星期不準(zhǔn)在上課時(shí)張嘴巴（包括說(shuō)話，除了老師叫他）
2：甲方如果超線就讓乙方一天可以張嘴巴。
3：如果有違罰一個(gè)冰淇淋在違雙倍。
甲方：謝曉丹簽字
乙方：林峰簽字
第二天，上課時(shí)他超線了，被我看見了他只好乖乖地不張嘴巴了。我當(dāng)然不會(huì)超了，我習(xí)慣好，他天天不洗澡，當(dāng)然臭。
過(guò)了半個(gè)月，他不同意，第一次“同桌打戰(zhàn)”就開始了，我們便馬上“同桌大戰(zhàn)”了。
他把他多天收集到的武器（紙團(tuán)）我嘛，也拿了武器（他的書本）他扔我，我擋，我再扔......他投降了，我便說(shuō)：想打敗本小姐，一千年后吧！
早上，他不服，給我一份挑戰(zhàn)書。
下午，他穿著厚厚的衣、鞋......我穿的不厚一件而已，但今天熱，他熬不過(guò)放學(xué)的。我想。
我使出了“九陰白骨爪”他“亂打”過(guò)了一會(huì)兒......打了一半他倒了，身上滿是傷痕，要不是看他可憐，我就然他生不如死，哎呀，我可憐的
同桌呀，你是打不過(guò)本小姐的啦，就憑你？
過(guò)了幾天，又來(lái)了一份，就一直這樣......
他的成績(jī)不好，但他很有愛心，他的家庭不富裕，但他經(jīng)常把省下來(lái)的錢捐給給需要的人。你說(shuō)他是好還是壞呢？
我的同桌小學(xué)作文14
打嗝神是誰(shuí)？是潘哲瀚唄！你知道為什么嗎？呵！我們301班的人全知道，就是因?yàn)樗麜?huì)打出很多花樣的嗝：他會(huì)將嗝延長(zhǎng)，至少也可以延長(zhǎng)五六秒鐘；會(huì)一邊兒說(shuō)話一邊兒打嗝，而且表情還很奇怪……
至于潘哲瀚的打嗝趣事有許多，現(xiàn)在我就來(lái)講一講吧！
NO·1
在一次英語(yǔ)課上，湯老師在講課。講到一半時(shí)，發(fā)出了一聲怪叫。湯老師回頭一瞧，然后又回頭繼續(xù)講課。
“八嘎呀路！”又是一聲怪叫。這次，湯老師目光在教室里掃了一圈，在“打嗝神”身上停了一會(huì)兒。湯老師又開始講課了，不過(guò)這次，她的目光主動(dòng)停留在了“打嗝神”身上。
“ge……”一個(gè)又長(zhǎng)又響的嗝在教室中回蕩。一秒后，笑聲爆發(fā)在整個(gè)教室。
NO·2
還有一次，在上體育課時(shí)，胡老師帶了一堆棋，飛行棋、象棋、五子棋……什么棋都有。我們小組拿了飛行棋。下棋時(shí)，潘哲瀚的紅棋被別人吃了，他又驚又氣，用嗝打出來(lái)一句：“哎-呦-我-了-個(gè)-去！”
我們那個(gè)笑呀！
潘哲瀚，這個(gè)打嗝神。不僅僅給了我們歡笑，還賦予了我們快樂！
我的同桌小學(xué)作文15
他，瓜子臉，整天瞇著眼睛，笑著，眼睛瞇成一條縫。遇到困難時(shí)，他總是用手搔后腦勺，一副無(wú)可奈何的樣子。是的，他是陳杰。
雖然他不高，但他是一個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”。無(wú)論跑步、跳遠(yuǎn)、籃球還是跳高，他都很擅長(zhǎng)。他是我們班的體育明星。在年度運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陳杰為我們班贏得了許多榮譽(yù)。
我的運(yùn)動(dòng)成績(jī)也很好，但就是比不上他。我很不服氣，就想挑戰(zhàn)他，和他比賽。我和陳杰說(shuō)話，他瞇起眼睛笑著說(shuō)：“好的，我很樂意陪你�！蔽覀兏�(jìng)爭(zhēng)了200米。比賽開始前，我心想：畢竟，陳杰跑得比我快。打敗他不容易�！鞍ィ嫔�，我們開始吧。”陳杰打斷了我，說(shuō)道。我松了一口氣，有力地回答：“好了，準(zhǔn)備好了，開始！”話音剛落，我們兩個(gè)像箭一樣沖了出去。我全力向前跑，大腿張開，雙臂張開。一開始，我仍然遙遙領(lǐng)先，但在后面，陳杰飛快地追上了我。陳杰似乎很放松，手挽著手來(lái)回?cái)[動(dòng)，他的步伐很快，所以他立刻超過(guò)了我。不幸的是，陳杰最終贏了。他走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“哦，你的力氣還差不多。等你實(shí)力強(qiáng)大了，繼續(xù)挑戰(zhàn)我。我隨時(shí)都可以跟你比，呵呵�！庇谑顷惤苡植[起眼睛，笑著跑開了。
這時(shí)候我真的是汗流浹背的不甘心。我心想：看來(lái)我的跑步實(shí)力還不如陳杰。我必須多練習(xí)。總有一天，陳杰會(huì)成為我的失敗者。
這是我的小伙伴，調(diào)皮又有活力的伙伴，也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我會(huì)和我的好伙伴一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)。
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