我讀書(shū)作文400字匯總7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我讀書(shū)作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我讀書(shū)作文400字 篇1

　　小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，但我喜歡纏著媽媽給我講故事，記得六歲那年過(guò)生日，我本以為媽媽會(huì)給我買一個(gè)大蛋糕，好不容易等到媽媽回來(lái)，只給了我《安徒生童話選》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》兩本書(shū)，我把書(shū)使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書(shū)撿起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“蛋糕吃完了，就沒(méi)有了，讀書(shū)會(huì)給你增添樂(lè)趣，書(shū)還會(huì)成為你的好朋友的。”

　　翻開(kāi)《安徒生童話選》，我一下子被書(shū)中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我?guī)�入�?mèng)境般的童話世界中去，讓我分辨出什么是善、惡、美、丑；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了，為什么竹子長(zhǎng)得非常快？為什么食人魚(yú)特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……

　　有一次，我和表哥鬧起了別扭，我和他彼此不讓，見(jiàn)面不打招呼，互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啟發(fā)，人與人之間不應(yīng)該鬧矛盾，應(yīng)該互相寬容、諒解。于是便主動(dòng)找他和解，我們又重歸于好。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，看的書(shū)也越來(lái)越多，家里的書(shū)柜裝不下了，于是，爸爸便幫我辦了一張圖書(shū)借閱證，每個(gè)星期便可以去圖書(shū)館借書(shū)。

　　在讀書(shū)的陪伴過(guò)程中，我找到了快樂(lè)，在知識(shí)的海洋中我得到了成長(zhǎng)。

　　我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。

我讀書(shū)作文400字 篇2

　　書(shū)，就像是一位知識(shí)淵博卻默默無(wú)聞的老師，她帶領(lǐng)我們領(lǐng)略書(shū)海中的大世界的奧妙。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。在書(shū)中，我們見(jiàn)識(shí)到了梁山108位英雄好漢俠肝義膽的形象；見(jiàn)識(shí)到了林黛玉體弱多病的體質(zhì)和王熙鳳潑辣張狂的性格；見(jiàn)識(shí)到了夏洛為了朋友而赴湯蹈火的高尚品格；見(jiàn)識(shí)到了迪福筆下的魯濱孫樂(lè)觀向上、聰明能干、機(jī)智勇敢的特點(diǎn)；見(jiàn)識(shí)到了湯姆索亞敢于挑戰(zhàn)。敢于冒險(xiǎn)的特點(diǎn)……

　　我們不僅可以領(lǐng)略與體會(huì)書(shū)中各路英雄豪杰各型各色的特點(diǎn)，還可以領(lǐng)會(huì)到富有哲理的道理。

　　書(shū)，也像一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，教會(huì)了我們?cè)S許多多的道理。它教會(huì)了我們“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空”；它教會(huì)我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；它教會(huì)我“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲”；它教會(huì)了我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷使同神”；它還教會(huì)我“世上無(wú)難事，只怕有心人”。人就像一本書(shū)，在沒(méi)有翻頁(yè)之前，你永遠(yuǎn)不知道下下秒會(huì)發(fā)生什么，只有飽覽群書(shū)，才能兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。

　　正因?yàn)樽x書(shū)，我才有開(kāi)心；正因?yàn)樽x書(shū)，我才有了知識(shí)；正因?yàn)樽x書(shū)，我又多了一個(gè)啟蒙老師！

我讀書(shū)作文400字 篇3

　　小時(shí)候的我，每當(dāng)端起書(shū)本，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生命的方塊字時(shí)，總有一種想睡覺(jué)的感覺(jué)。讀書(shū)，成了我當(dāng)時(shí)最頭痛的事情。

　　漸漸長(zhǎng)大了，上了小學(xué)的我，慢慢有點(diǎn)愛(ài)上了讀書(shū)。原本一些作文不知從何寫(xiě)起的我，也漸漸有了一點(diǎn)知覺(jué)起來(lái)。三年級(jí)時(shí)，我的作文《桂花》被老師當(dāng)做范文，讀給大家聽(tīng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)的心情久久不能平靜。

　　從那以后，我真正喜歡上了讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能帶給我無(wú)限的快樂(lè)。我曾為《賣火柴的小女孩》的命運(yùn)傷心難過(guò)；曾為《假如給我三天光明》中的海倫做過(guò)命運(yùn)的祈禱；曾為《格列夫游記》中的格列夫他的旅行感到驚喜；更加為《彼得·潘》他的超常能力感到奇妙。

　　我在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一段話：讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能列達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白怎么樣的人生才稱得上完美無(wú)憾！沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)的好處就是這樣無(wú)窮無(wú)盡。讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，更給了我力量！讀書(shū)讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道，讓我知道了怎么為人處事。讀書(shū)給予我最大、最有用的東西——知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，加快了我的成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)讀書(shū)！我要讓書(shū)香飄滿我的校園！

我讀書(shū)作文400字 篇4

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”這句話不僅告訴我毛主席要多么愛(ài)讀書(shū)，也讓我知道了讀書(shū)的重要性。

　　自從我接觸了閱讀以后，每天都會(huì)有新的收獲。其中我印象最深刻的一本書(shū)就是《中外名人故事》，這本書(shū)讓我感受非常的深。為什么書(shū)中那么多名人的事跡會(huì)被人們廣泛傳頌?zāi)�？是因�(yàn)樗麄兒芨挥袉幔坎皇�。是因�(yàn)樗麄兒苋涡詥�？也不是。那是為什么呢？�?dāng)然是他們有著偉大的理想，有著報(bào)效祖國(guó)的決心，有著想讓書(shū)上的知識(shí)來(lái)豐富自己的欲望。

　　周恩來(lái)同志為中華崛起而讀書(shū)，正是因?yàn)樗�小時(shí)候就有堅(jiān)定的信念，明確的目標(biāo)，才能在長(zhǎng)大之后堅(jiān)持自己的理想，成為人民心目中的好總理。毛主席正因?yàn)橐簧�特別愛(ài)讀書(shū)，才能寫(xiě)出氣勢(shì)磅礴的詩(shī)詞，后來(lái)成為一代偉人。這些偉人給我力量，讓我敬佩。

　　課外閱讀增長(zhǎng)了我的知識(shí)，充實(shí)了我的頭腦，書(shū)籍是我們生活中必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。我現(xiàn)在要好好讀書(shū)，將來(lái)一定要報(bào)效祖國(guó)。

我讀書(shū)作文400字 篇5

　　在我人生的每一個(gè)腳印上，都是書(shū)伴我成長(zhǎng)；在我人生的每一個(gè)小站，都是書(shū)陪我走過(guò)的。是書(shū)，把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)繽紛的世界；是書(shū)，給了我無(wú)限的力量；是書(shū)，給予了我超人般的智慧。

　　我喜歡書(shū)里的那種淡淡的墨香味，當(dāng)然更喜歡里面曲折的故事情節(jié)。我能夠從書(shū)里體會(huì)到賣火柴的小女孩悲慘的處境，感受到海的女兒的善良

　　每個(gè)早晨和每個(gè)黃昏，我總喜歡坐在河邊看書(shū)，柳枝在頭上舞動(dòng)，風(fēng)兒輕輕地拂著我的臉，我特別愛(ài)好在這種環(huán)境下看書(shū)。

　　正因?yàn)檫@樣，我的書(shū)架上擺滿了許許多多的書(shū)，有十萬(wàn)個(gè)為什么，鋼鐵是怎樣煉成的，魯濱遜漂流記其中, 草房子最得我的寵愛(ài)。當(dāng)我一買到這本草房子時(shí)，就喜得愛(ài)不釋手。每天我做完作業(yè)總是會(huì)忍不住看上幾頁(yè)，可是越看越想看。兩天時(shí)間里，我翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，其中一批栩栩如生的人物，把我緊緊地吸引了。小主人公桑桑就像個(gè)精靈的化身，他又像是所有兒童的真實(shí)寫(xiě)照。我看完這本書(shū)，不禁佩服草房子的作者曹文軒竟然能夠?qū)懗鋈绱司�彩的�?shū)。

　　我喜歡看書(shū)，看書(shū)能帶給我知識(shí)。我喜歡看作文書(shū)，因?yàn)樗�可以讓我積累好詞好句，一到要用的時(shí)候，就可以把平時(shí)積累的知識(shí)用進(jìn)去；我喜歡看奧數(shù)書(shū)，因?yàn)樗�可以讓我學(xué)會(huì)一套套簡(jiǎn)便算法；我喜歡看課外書(shū)，因?yàn)樗�可以使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

　　書(shū)是我最知心的朋友，書(shū)是我最親密的伴侶，在人生的每一個(gè)臺(tái)階和小站，書(shū)總是牽掛在我心里，告訴了我深?yuàn)W的知識(shí)。只要你有一顆尋求知識(shí)的心，那么在書(shū)里面的`就都是寶貝。我需要書(shū)。

我讀書(shū)作文400字 篇6

　　我已經(jīng)上四年級(jí)了，在這四年里，我讀了很多書(shū)：有的書(shū)幫助學(xué)習(xí)，我看了以后學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀了；有的書(shū)講的是名人故事，我看了后在各方面上更加認(rèn)真，專注；有的書(shū)是故事，當(dāng)我看了，我從內(nèi)心中感到我更加快樂(lè)了；還。

　　在學(xué)習(xí)上，我的家長(zhǎng)對(duì)我極大的支持，不斷的給我買輔導(dǎo)書(shū)，而我也沒(méi)有白白的浪費(fèi)資源。每當(dāng)我看見(jiàn)一本新書(shū)的時(shí)候，猶如一匹饑餓的野馬一樣，把這本書(shū)“細(xì)嚼慢咽的吃完”，當(dāng)我看完以后，這本書(shū)里的知識(shí)也就完全傳入了我的腦中。而在我寫(xiě)作文或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候，這些知識(shí)、好詞佳句就像關(guān)不了的水龍頭一樣，源源不斷的吐露出來(lái)。

　　要知道，我在一二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)既不刻苦，又不鉆研，寫(xiě)作業(yè)是敷衍了事、完任務(wù)。上課雖然看上去是一心一意的聽(tīng)講，可是，心里卻想著別的事。這是我姑姑給我買了一本《名人名言》從這時(shí)起，我的學(xué)習(xí)變了，變得刻苦鉆研起來(lái)了。因?yàn)椋�這本書(shū)中，講了歷代哲學(xué)家，小時(shí)候是怎樣學(xué)習(xí)的，我仿佛看到了他們?cè)趯W(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。從而我知道了學(xué)習(xí)的重要。明白了“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)太累、有點(diǎn)厭倦的時(shí)候，有時(shí)會(huì)輕松一下，拿幾本課外書(shū)看一看，放松一下心情。然后在進(jìn)入學(xué)習(xí)中。比如出自楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》就很好。每一個(gè)故事都很好。

　　“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”人為什么讀書(shū)呢？因?yàn)樽x書(shū)可以使我們的腦子變得更加聰明，明白道理，擁有知識(shí)。

我讀書(shū)作文400字 篇7

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱�，書(shū)就像形影不離的好伙伴，伴我成長(zhǎng)。

　　書(shū)，從我們年幼時(shí)，便開(kāi)始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時(shí)，我閱讀了各式的名著，比如：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書(shū)中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象，如：某略非凡的諸葛亮，亂世奸雄的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級(jí)，在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更加濃厚了。我的書(shū)有很多很多，在家里，書(shū)桌上、柜子上，甚至地上都會(huì)有我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我就會(huì)看書(shū)。如果沒(méi)有書(shū)，我就會(huì)叫爸媽去買。以前，我讀書(shū)總是一掃而過(guò)。但現(xiàn)在，我讀完以后，還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格�？傊�，我每天都會(huì)去找書(shū)看，讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)就像一艘小船，載著我從起點(diǎn)慢悠悠地劃向終點(diǎn)。書(shū)就像一架飛機(jī)，在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空。書(shū)就像我的影子，不管我走到哪，它就跟到哪。

　　我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)句不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候，我就像老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕。但有了書(shū)之后，我的寫(xiě)作能力有了很大的進(jìn)步，是書(shū)讓我提高了寫(xiě)作能力。

　　書(shū)，是我的知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。

　　書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！

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