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學(xué)前班班主任下學(xué)期工作總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)前班班主任下學(xué)期工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)前班班主任下學(xué)期工作總結(jié) 篇1
時(shí)光飛逝，本學(xué)期又已接近尾聲。回顧這一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。下面，就我本學(xué)期學(xué)前班的班主任工作總結(jié)如下：
一、愛心——班主任工作的靈魂
“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班范銳同學(xué)，因感冒引起嘔吐，趴在桌子上時(shí)，我及時(shí)聯(lián)系家長，孩子得到及時(shí)的治療，孩子的家長感激得對(duì)我說：“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上，我們真是很放心!”
學(xué)前班的孩子年齡小，平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教室里，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰。
二、耐心——班主任工作的關(guān)鍵
在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難，在一個(gè)班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對(duì)我說：“四十多個(gè)學(xué)生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會(huì)叫啞了�！蔽铱偸俏⑿γ鎸�(duì)。說實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時(shí)，面對(duì)40多個(gè)孩子，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報(bào)告，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的耐心教育哪去了!我明白：對(duì)孩子要循循善誘，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育，挖掘孩子身上的`閃光點(diǎn)，要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，多給孩子們贊許的目光，少批評(píng)、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)�，F(xiàn)在，通過自己對(duì)孩子耐心靈活的教育，班紀(jì)大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧啦!
三、育心——班主任工作的基礎(chǔ)
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃，針對(duì)全班四十多個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外，更多讓孩子們自己開發(fā)展示自己的能力。我為孩子們辦起了“我的成長記錄”、“我的畫最美”等宣傳天地。培養(yǎng)了孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子。
總而言之，回顧這個(gè)學(xué)期的班主任工作，雖然辛苦勞累，但一切為了孩子的成長，看到一個(gè)個(gè)孩子活潑可愛、天真無邪的笑臉，一切煩惱勞累都煙消云散。我熱愛教師這個(gè)職業(yè)，也一定會(huì)把班主任這項(xiàng)工作做得更好。
學(xué)前班班主任下學(xué)期工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號(hào)。在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下，在我們教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前班像個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長。現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、安全第一原則
我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則，從教育開始，由細(xì)微處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì)，觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到。課間班主任隨時(shí)提醒督促學(xué)生安全意識(shí)，放學(xué)后注意點(diǎn)查學(xué)生的人數(shù)，確保學(xué)生能安全及時(shí)到家。通過這些工作，使師生安全意識(shí)得到提高。
二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對(duì)孩子的特點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的`各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動(dòng)問好，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、常規(guī)及教育教學(xué)
1、常規(guī)教育
從小養(yǎng)成班級(jí)常規(guī)的教育：如排隊(duì)、進(jìn)餐、上洗手間、洗手、做操、坐姿等等，還有養(yǎng)成教育：我要自己整理書包、做個(gè)有禮貌的孩子、做個(gè)不挑食的孩子、我要按時(shí)上學(xué)、我要做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子、我要做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。養(yǎng)成教育和常規(guī)教育在每周中都有一項(xiàng)，班會(huì)課時(shí)進(jìn)行評(píng)比表現(xiàn)最佳的孩子給予獎(jiǎng)品。讓孩子們?cè)u(píng)比選舉，讓孩子們學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)、認(rèn)識(shí)自己的不足，從而努力并改進(jìn)。
2、教育教學(xué)
在教學(xué)上，我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日常生活中，我們開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。剛開學(xué)，孩子的自控力差，我先從培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣入手，盡量吸引孩子的注意力，組織好孩子的紀(jì)律。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子，及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察孩子的行為，根據(jù)孩子的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)幼兒的凝聚力、集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)良好的班集體也是我們工作的重心。
3、生活方面
�。�1）每天早上開窗通風(fēng)，保持空氣清新，使教室保持良好的空氣。
�。�2）每天做好幼兒考勤、晨檢和午檢記錄。
�。�3）每天合理安排好幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到及時(shí)添減衣物。
（4）督促幼兒喝水，及時(shí)告知幼兒天冷時(shí)要先接溫開水再接點(diǎn)熱水。
（5）告知幼兒勤洗手，幼兒進(jìn)餐時(shí)要提醒幼兒不挑食。
�。�6）午睡讓幼兒安靜入睡，及時(shí)給幼兒蓋被子。
四、嚴(yán)格班級(jí)管理
抓緊“養(yǎng)成教育”首先，從思想、行動(dòng)上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)�！叭⑷龕�、三服務(wù)”和“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學(xué)方針。我把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。
五、育心——班主任工作的基礎(chǔ)
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃，針對(duì)學(xué)前班個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)——“我最棒”的好孩子。
六、積極家長溝通
在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系，學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級(jí)，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長意見和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長的支持和幫助，同時(shí)也讓家長放心。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流，為孩子的進(jìn)步一起歡喜，為他們的成長一起努力。
雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸�！，F(xiàn)在孩子們即將要畢業(yè)了，希望他們?cè)谝院笊詈蛯W(xué)習(xí)中能夠健康成長。
學(xué)前班班主任下學(xué)期工作總結(jié) 篇3
光陰似箭，日月如梭，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號(hào)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下，在各位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作下，完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)前班像一個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長！現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級(jí)管理工作總結(jié)如下：
一、安全工作放首位，確保學(xué)生在校的人身安全
本學(xué)期的安全工作從教育開始，由細(xì)處入手。首先在學(xué)習(xí)、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。隨時(shí)提醒學(xué)生不玩容易受傷的物品。同時(shí)在組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)機(jī)時(shí)檢查學(xué)生隨身所帶物品，并教育學(xué)生不吃陌生人給的東西，不私自隨陌生人外出等，教會(huì)學(xué)生在生活中怎樣注意安全。其次是從細(xì)節(jié)入手，建立完善的安全保證體系。
1、嚴(yán)格做到學(xué)生身邊有老師。只要有學(xué)生在的時(shí)候必須有老師督管，每天早晨班主任提前到崗，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到安全送走最后一名學(xué)生；而且在課間十分鐘，也有任課教師組織學(xué)生上廁所，做游戲等，使學(xué)生安全愉快的享受休息時(shí)間。通過這些工作，使師生安全意識(shí)得到了增強(qiáng)，安全工作得到了保障。
2、由于學(xué)生較多，本學(xué)期本班也有學(xué)生有過輕微的擦傷或撞傷，但我們都及時(shí)的和家長聯(lián)系、溝通，也得到了家長的理解。
二、抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
面對(duì)快要步入小學(xué)的學(xué)生，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。針對(duì)學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn)，我采取各種激勵(lì)機(jī)制，來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌文明的學(xué)習(xí)生活。在教學(xué)中，我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在生活中我隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮；課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔；講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師能主動(dòng)問好，與小朋友能友好相處，平時(shí)交流能用禮貌用語等。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、抓衛(wèi)生保育工作，為學(xué)生創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活
清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂的生活。明亮的窗，雪白的墻，潔凈的地板在帶給學(xué)生舒適健康時(shí)，也增加了衛(wèi)生工作的難度，為此我每天都要堅(jiān)持搞好清潔的環(huán)境是保證健康的前提，對(duì)兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點(diǎn)也是重點(diǎn)。對(duì)此我加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且我注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展。
四、積極做好家長工作，與家長保持良好的`伙伴關(guān)系
學(xué)前班是一個(gè)特殊的年級(jí)，年幼的孩子們剛從小班走進(jìn)學(xué)前教育。有的家長一貫要求孩子要多學(xué)課本知識(shí)，忽略多方面的教育體系，影響了我們的教學(xué)。如何讓他們放心，是我們家長工作的第一步。為此我利用多種形式與家長溝通，利用家長開放日，利用各種活動(dòng)和家長交流，讓家長了解學(xué)前班在學(xué)書本知識(shí)的同時(shí)，還要注重孩子的德、智、體、美、多方面的發(fā)展。家長們也慢慢的接受了我們的教育方式。為孩子的進(jìn)步一起欣喜，為他們的成長一起努力。
總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余，我也在反思不足。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)有限，所以有些事情的處理可能不夠及時(shí)迅速，教學(xué)內(nèi)容未能豐富多彩，充分吸引孩子們的目光。在今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)前班班主任下學(xué)期工作總結(jié) 篇4
伴隨著孩子們天真的笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來仔細(xì)回顧這一學(xué)期的工作時(shí)，深切感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班班主任的我，不僅要在思想上、學(xué)習(xí)上幫助幼兒，更要從生活上幫助他們解決各種困難。本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)�；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。我從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)孩子們自立、自理，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，總結(jié)得失，感觸很多。在和孩子們相處的日子里，看著他們?cè)谝惶焯斐砷L，不斷進(jìn)步，讓我感受到自己是最幸福的老師，幼兒教育是最陽光的事業(yè)。以下是我?guī)О嗟狞c(diǎn)滴體會(huì)：
一、任教學(xué)前班基本情況：全班共35名學(xué)生。
這些學(xué)生有的讀了幼兒園大班的，有的只讀了中班，不懂學(xué)校規(guī)矩，隨意性較強(qiáng)。有的愛做小動(dòng)作，有的上半節(jié)課就想上廁所，有的想干什么就干什么。一切都要從頭開始，我與老師們不急不躁，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練、再教育、再培養(yǎng)，再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著重復(fù)的工作。針對(duì)吃飯?zhí)羰车暮⒆�、智力水平較差的孩子，都進(jìn)行了特殊的照顧、輔導(dǎo)。像這樣的一個(gè)班如同教一個(gè)幼兒復(fù)式班，要針對(duì)不同的水平、不同能力的孩子，上不同的課。經(jīng)過我與老師們平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理，狠抓一日的生活常規(guī)，通過半年的學(xué)習(xí)，這些孩子，漸漸懂得遵守課堂紀(jì)律，懂得了：“我們愛學(xué)校，我們愛集體，我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”等基本道理。
二、樹立服務(wù)思想，以學(xué)生為中心，努力做好班主任工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗。我嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范，面對(duì)一個(gè)特殊的幼兒班集體，我深感自己責(zé)任的重大。公民教育要從娃娃抓起，讓他們?cè)谟仔〉男撵`里播下做個(gè)“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個(gè)好孩子、好學(xué)生、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我與老師們堅(jiān)持了“我們愛學(xué)校、我們愛集體、我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上，結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛、明理誠信等簡單易懂的公民教育。
2、嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”的.培養(yǎng)，首先我把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅(jiān)持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)不放，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。盡量不或少在大家面前批評(píng)他們，特別是缺點(diǎn)突出的孩子，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹立威信，我班有個(gè)女孩子，經(jīng)常有學(xué)生和家長反應(yīng)她喝別人的牛奶、飲料，拿別人的東西，我與家長聯(lián)系，共同教育了這個(gè)孩子。后來她改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，我對(duì)全班的孩子說：“她變了，不拿別人的東西了，是個(gè)好孩子”我給她面子面子，讓她能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對(duì)待自己，也能正確地對(duì)待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對(duì)待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，做孩子們喜愛的良師益友。
3、嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。
�。�1）觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲。
�。�2）冷處理臨時(shí)發(fā)生的問題，面對(duì)新情況、新問題要正確對(duì)待。為了幫助成績較差學(xué)生趕上其他孩子，我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個(gè)小朋友都找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣，讓能力較強(qiáng)的優(yōu)秀生當(dāng)能力較差的“小老師”。
4、開展豐富多彩的活動(dòng)。開展豐富多彩的教育活動(dòng)，十月份開了一次家長會(huì)，孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等方面的情況向家長作了詳實(shí)的回報(bào)。十二月份舉行了精彩的親子活動(dòng)，通過游戲《齊心協(xié)力》加深了家長與孩子的親情互動(dòng)。
5、當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責(zé)任感對(duì)待他們。耐心、細(xì)心，關(guān)心照顧每孩子，把孩子們開心、興奮、驚奇等內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動(dòng)作、表情、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長，對(duì)他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問，針對(duì)不同情況采用不同教育方法和措施。
一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評(píng)價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。
學(xué)前班班主任下學(xué)期工作總結(jié) 篇5
經(jīng)過了一年的教育教學(xué)，我們班的孩子即將圓滿地完成學(xué)前班的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活，孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、班級(jí)情況分析：
我們班一共10名小朋友，男生6人，女生4人，大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真，特別是語言、認(rèn)字、書寫、講故事等，我們班幼兒都比較感興趣，與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒拼音、寫字，巧算、書寫認(rèn)字等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我就讓幼兒準(zhǔn)備了：漢語拼音本、四線格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本。充分利用了做完早操時(shí)的早讀時(shí)間，組織幼兒讀故事、誦讀兒歌等。另外還開展了“講故事”評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng)，幼兒說話的語言表達(dá)得到發(fā)展，講故事的積極性也提高了。
三、保育工作
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的`好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，在家進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、每周上一節(jié)安全教育課，教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品到校。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好！
學(xué)前班班主任下學(xué)期工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期的工作即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，在這個(gè)學(xué)期里，我班四位老師團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和家長們的支持下，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展，結(jié)合園務(wù)工作圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、取得成績
1、保育工作完成出色。
本學(xué)期里我班的衛(wèi)生工作一直保持著幼兒園的要求，所有老師都嚴(yán)格要求自己，做好每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，給了孩子們一個(gè)很好的表率作用。本學(xué)期里我們多次取得了“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”；幼兒發(fā)病率低；在預(yù)防“手足口病”、“水痘”和“流感”時(shí)，我班首先注重的是提高孩子自身的抵抗和免疫能力，讓孩子吃的香、睡的甜、玩的好，孩子們的身體壯了，感染疾病的機(jī)會(huì)自然也就少了。其次就是衛(wèi)生消毒工作，每天按要求做好消毒工作，不讓病菌有任何生存的機(jī)會(huì)。
2、堅(jiān)持開展三浴鍛煉。
三浴鍛煉順利開展，在班級(jí)學(xué)期三浴鍛煉計(jì)劃的指引下，我們一直對(duì)幼兒進(jìn)行三浴鍛煉，幼兒都已經(jīng)完全適應(yīng)了三浴鍛煉，孩子身體越來越好，得到家長的肯定。
3、孩子們的集體觀念越來越強(qiáng)了。
在大一班里，大家經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“大家好才是真的好”。孩子們懂得了怎樣去愛護(hù)自己的集體、懂得了“團(tuán)結(jié)”的力量是無窮的，小組長能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)自己的組員起到督促、提醒和幫助的作用，值日生工作完成出色。
4、愛心無處不在。
“愛心”教育是所有教育的首當(dāng)內(nèi)容，老師所有愛的眼神、愛的姿態(tài)、愛的各種細(xì)節(jié)都會(huì)影響著孩子。我們?cè)谌粘Ｉ钪薪o孩子們講了許多有關(guān)“愛心”教育的故事，如《我的愛有世界那么大》、《猜猜我有多愛你》、《自己很精彩》、《傷心叉叉熊》、《小熊xx》、《我不愿悲傷》等等。無論是在家里還是在幼兒園里，孩子們行為舉止都充分體現(xiàn)了“愛心無處不在”，家長們反映孩子在家中越來越會(huì)體貼人了、尊敬長輩、講道理。劉杰坤小朋友現(xiàn)在每次回到家里都會(huì)給爸爸媽媽倒水、洗碗，有一天他高興地告訴老師：“媽媽說我有進(jìn)步，還說在我身上看到了希望�！�
5、博雅教育成果明顯。對(duì)待同伴，孩子們體現(xiàn)出友愛和關(guān)心；對(duì)待客人，孩子們更表現(xiàn)地彬彬有禮，受到了嘉賓們的嘖嘖稱贊。本學(xué)期我班榮獲“博雅班級(jí)”。
6、扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)工作
在教學(xué)主任的帶領(lǐng)下，合理創(chuàng)設(shè)了適合大班孩子的豐富的區(qū)域活動(dòng)，孩子們建立了很好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，在區(qū)域活動(dòng)中學(xué)到了豐富的知識(shí)。認(rèn)真準(zhǔn)備每一個(gè)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具、多結(jié)合信息技術(shù)，努力提高自己的`教學(xué)水平，積極參加學(xué)校信息技術(shù)整合公開課，分享閱讀活動(dòng)《我的愛有世界那么大》獲得較高的評(píng)價(jià)。積極配合開展各項(xiàng)大型活動(dòng)，順利地召開了家長開放日、親子旅游活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，期末精心編排的英語劇《馬蘭花》獲得大家一致好評(píng)，起到了良好的宣傳效果。注重“以世界為教材”，開設(shè)“新聞天天讀”欄目，堅(jiān)持和孩子們一起讀新聞，結(jié)合“世界地球日”、“為地球關(guān)燈一小時(shí)”等有意義的日子，開展了豐富多彩活動(dòng)，孩子們受益匪淺。
7、家園聯(lián)系工作完成出色。我班的家長們配合班級(jí)工作的積極性很高，每次的親子作業(yè)都將孩子的問題記錄得仔仔細(xì)細(xì)，《家園聯(lián)系手冊(cè)》的填寫更是詳細(xì)，家長們把孩子們?cè)诩抑械狞c(diǎn)滴進(jìn)步及不足都仔細(xì)記錄下來，這為我們的教育提供了很大的幫助，經(jīng)常將一些好文章發(fā)放給家長，與家長們一起學(xué)習(xí)。
二、存在問題
1、保育衛(wèi)生工作需加強(qiáng)，物品管理和擺放及衛(wèi)生死角的衛(wèi)生做得還不夠細(xì)致。
2、活動(dòng)區(qū)域的材料添加還不夠及時(shí)。
3、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，個(gè)別孩子自我保護(hù)能力不夠。
4、個(gè)別孩子的行為習(xí)慣欠佳，有吐口水、大聲說活的現(xiàn)象，教師要堅(jiān)持不懈地做好指導(dǎo)工作。
三、努力方向：
1、在今后工作中制定出合理有效的工作計(jì)劃，有針對(duì)性地就存在問題進(jìn)行改進(jìn)與提高，將各項(xiàng)工作做的更加到位。
2、園本課程內(nèi)容的整合上繼續(xù)深入研究和探索，實(shí)施豐富多彩的教育活動(dòng)。
3、努力提高自身水平，繼續(xù)提升保教質(zhì)量。
大一班的姐妹們，本學(xué)期在大家的努力下，我們?nèi)〉昧瞬簧俚某煽�，同時(shí)也在工作中讓我們看到了自己的不足，相信在不斷的總結(jié)和改進(jìn)中，我們今后的工作會(huì)做的更好。
學(xué)前班班主任下學(xué)期工作總結(jié) 篇7
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了�；仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我學(xué)前部領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心支持和幫助下取得較好的成績。
我以積極熱情的態(tài)度去完成學(xué)校里安排的各項(xiàng)工作。在備課中,我認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋情況,并有目的的對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。思想品德方面,我遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱愛集體,服從分配。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
教學(xué)方面
語文方面注重的是語言與拼音的練習(xí)。語言創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒人人開口,日常生活中進(jìn)行規(guī)范的語言訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練,我們利用課間時(shí)間,讓幼兒欣賞故事、散文、寓言、詩歌、謎語、神話等各類作品。經(jīng)過長時(shí)間有意地訓(xùn)練,幼兒對(duì)各種各樣的文學(xué)作品,有了進(jìn)一步的'了解。他們知道什么叫繞口令、什么叫唐詩等內(nèi)容,現(xiàn)在幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。每次看書幼兒都能用手指認(rèn)真的指著字寶寶,一句一句的讀看,幼兒無意認(rèn)識(shí)了各種各樣的字寶寶。拼音這學(xué)期主要采用直觀練習(xí)的教法,每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,學(xué)得靈活,同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時(shí),示范發(fā)音,直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記。學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了9個(gè)復(fù)韻母韻母和5個(gè)前鼻韻母，4個(gè)后鼻韻母,掌握了基本的拼音方法。
在家長工作方面
為了使家長信任、支持和配合我們的工作,我充分利用放學(xué)和家長會(huì)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在學(xué)校的情況。同時(shí)及時(shí)向家長了解學(xué)生在家的情況,使我能有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,更好的促進(jìn)學(xué)生將抗和諧的發(fā)展。 長的溝通，及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng)，如：“教學(xué)匯報(bào)家長與幼兒互動(dòng)環(huán)節(jié)中家長對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,讓我深有體會(huì)的是無論哪一方面的工作,我都要更努力、更用心去做。一分耕耘一分收獲。學(xué)前教育工作更應(yīng)如此。因此在新的學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦,肯鉆研,勇創(chuàng)新的精神,爭取有更大的進(jìn)步。
學(xué)前班班主任下學(xué)期工作總結(jié) 篇8
我在幼兒園已經(jīng)一年了，學(xué)生們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這學(xué)期的四個(gè)多月里，作為幼兒園班主任，我主要關(guān)注學(xué)生的道德教育，努力提高他們的思想道德素質(zhì)。
一、班級(jí)基本情況
本班共有19名學(xué)齡前兒童，其中男生15名，女生4名。
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作要點(diǎn)
1、安排課堂活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)孩子開展各種實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)開始前，制定計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)活動(dòng)，組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)，以達(dá)到主題教育的最大效果。與學(xué)生共同確定本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、有趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等
2、營造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、封閉、和諧、進(jìn)取的課堂氛圍。
�。�1）制定班規(guī)，形成良好的課堂氛圍。
�。�2）安排適合學(xué)齡前兒童特點(diǎn)的.課堂環(huán)境。
�。�3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任感，讓每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供施展才華的機(jī)會(huì)，逐步形成自理、自主的能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，探索創(chuàng)新精神。
3、引導(dǎo)和培養(yǎng)小干部。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)精心培養(yǎng)。
一是幫助小干部樹立威信
二是鼓勵(lì)小干部大膽工作，指導(dǎo)工作方法
三是嚴(yán)格要求小干部提高知識(shí)和能力，以身作則，努力從各方面為全班發(fā)揮模范帶頭作用
四是培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，要通過干部小組建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)全班開展批評(píng)和自我批評(píng)，形成集團(tuán)的組織、紀(jì)律和進(jìn)取精神。
4、我們通過各種方式和方法，對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行教育。
通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立了豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握和規(guī)范特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為趨勢。力求與老師和家長對(duì)學(xué)生有相同的要求和態(tài)度，并不時(shí)與他們交換意見。我們應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，達(dá)成共識(shí)，與學(xué)校合作教育孩子。
四、工作措施
1、教師認(rèn)真制定適合幼兒園班級(jí)的班級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施
2、編制學(xué)生基本情況名冊(cè)，認(rèn)真填寫并充實(shí)
3、認(rèn)真了解學(xué)齡前兒童的日常和家庭生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，緊密結(jié)合社會(huì)和家庭，在學(xué)校開展“三結(jié)合”教育
5、重視學(xué)生和兒童的學(xué)校文化教育，密切各學(xué)科教師之間的關(guān)系，形成良好的教育體系。
學(xué)前班班主任下學(xué)期工作總結(jié) 篇9
伴隨孩子們的歡笑聲，本學(xué)期即將結(jié)束，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感及欣慰感，在這學(xué)期中，我們不僅僅感受到了孩子們的提高，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自我的成長。我們有汗水，有笑聲，我們有收獲，有感想。在此，我總結(jié)過去了的歡樂與辛酸，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。
一、孩子們與教師共建的榮譽(yù)
在這個(gè)學(xué)期中，我們班全體師生參加了許多活動(dòng)，不僅僅充分體現(xiàn)了活動(dòng)意義并且取得了優(yōu)異的成績：
在9月份我園舉辦的親子手工制作的表演中，孩子們充分體現(xiàn)了自我的才能，完美的完成了作品，贏得家長的陣陣掌聲，更讓我們無比驚訝幼兒們潛在的才能，看到孩子們認(rèn)真的表現(xiàn)我們倍感欣慰和感動(dòng)。12月我園舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們把這次活動(dòng)當(dāng)做親子游戲的重點(diǎn)，我們精心的編排了節(jié)目，更準(zhǔn)備了給家長們的祝福；我們準(zhǔn)備了游戲，更讓家長感受了幼兒的'歡樂；我們得到了家長的稱贊，更讓幼兒深刻的感受了愛。在孩子們與教師的共同努力下，我班再次發(fā)揚(yáng)奮斗的表演精神，看著一個(gè)個(gè)小個(gè)頭人兒帶著教師的叮囑與期望在賽場上奮力揮灑汗水，感動(dòng)的不僅僅是他們自我的爸爸媽媽，還有我們兩位百感交集的教師，我們承認(rèn)，我們心里最堅(jiān)硬的地方被孩子們的天真與不敗的精神給喚醒：我們應(yīng)當(dāng)要像孩子們健康歡樂的活著。這時(shí)候，我是多么的榮幸我是一位幼兒教師，因?yàn)槲覐暮⒆觽兒唵蔚氖澜缋�，我學(xué)到了太多太多，我因我是幼兒教師的職業(yè)而感到驕傲。
這些榮譽(yù)不是我們兩個(gè)教師的辛勞所得，也不是孩子們的天賦所附，這些是我們各個(gè)班級(jí)教師和譚園長的配合及關(guān)心幫忙下所取得的付出回報(bào)，沒有配合就沒有突破，沒有幫忙就沒有愛，沒有愛就沒有溫暖，可這些我們都有，所以，在以后我相信我們班的變化比此刻必須更加完美。
二、相互的提高
在此學(xué)期前期中，有幾個(gè)孩子對(duì)于教師來說異常棘手，比如沈煇煇小朋友，葉建棠小朋友，曹雄濤小朋友等，可是每一個(gè)孩子都是父母的天空，教師的孩子、祖國的花朵，我們?cè)鯓幽茉谒钅暧谉o知的時(shí)候放棄他？在我們兩個(gè)教師的有意談心及無意關(guān)心，在幼兒的好勝心理與懂事聽話下，我們班的這幾個(gè)孩子在此學(xué)期的后期表現(xiàn)得十分好，沈煇煇小朋友每次作業(yè)都做得又好又快，并且?guī)兔處熞积R打掃衛(wèi)生，是教師的好幫手；葉建棠小朋友上課越來越認(rèn)真，積極回答問題；曹雄濤小朋友自理本事比之前要好得多。他們不再是漠不關(guān)心的表情，他們有了表現(xiàn)欲，更積極把自我最好的一面表現(xiàn)出來，最終功課也能跟得上了進(jìn)展。這不是幼兒自我的覺醒，更不是教師的督促，這是孩子和教師一齊努力下共同提高的結(jié)果。
三、關(guān)于教學(xué)工作
本學(xué)期加強(qiáng)了孩子的計(jì)算、手心算、英語口語等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我就為孩子準(zhǔn)備了：《數(shù)學(xué)練習(xí)本》、《手腦速算練習(xí)冊(cè)》等，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織孩子練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng)。經(jīng)過談話、故事、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的本事，在生活中培養(yǎng)幼兒自我的事情自我做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)必須是最棒的孩子。
四、關(guān)于保育工作
在冬季來臨這幾月份是流行發(fā)燒感冒較多的幾個(gè)月，我謹(jǐn)記幼兒園的健康宗旨，堅(jiān)持每一天室內(nèi)通風(fēng)。每一天堅(jiān)持地面清潔干凈以及教室的整齊。每一天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)孩子了解自我與團(tuán)體的關(guān)系，讓孩子明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂于參加團(tuán)體活動(dòng)。教育孩子關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)孩子進(jìn)行品德教育，使孩子養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)孩子在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)孩子進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一齊糾正孩子不良的習(xí)慣，促進(jìn)了孩子身體健康成長。
我隨時(shí)在強(qiáng)化孩子健康意識(shí)，保證了孩子進(jìn)餐時(shí)心境愉快。注重培養(yǎng)孩子好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。注意觀察孩子不一樣的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服被子折疊整齊放好。
總之，經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，孩子的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
最終，在譚園長的領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心下，在班級(jí)教師的配合與幫忙下，在孩子與教師的日常磨合下，我們學(xué)前班在此學(xué)期的各項(xiàng)工作都圓滿成功，我期望也相信，在未來中我們必須比此刻更突出更優(yōu)秀更完美，因?yàn)槲覀冇袗塾芯裼行拍�，更因�(yàn)槲覀冇幸恢F(tuán)結(jié)的隊(duì)伍及我們處在一個(gè)和諧的團(tuán)體里。
學(xué)前班班主任下學(xué)期工作總結(jié) 篇10
我上的學(xué)前班已經(jīng)一年了，學(xué)生們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這學(xué)期的四個(gè)多月里，作為幼兒園班主任，我主要關(guān)注學(xué)生的道德教育，努力提高他們的思想道德素質(zhì)。
這個(gè)秋季學(xué)期在孩子們的笑聲中結(jié)束了。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長的積極配合下，在幼兒園教師的共同努力下，我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。幼兒園就像一個(gè)大家庭。班上的孩子在老師的關(guān)心下快樂地成長。我們班有40個(gè)孩子，包括16個(gè)女孩和24個(gè)男孩。本學(xué)期幼兒園工作總結(jié)如下：
一、安全第一
從教育做起，從細(xì)節(jié)做起，如何遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。第一，將安全教育滲透到每一個(gè)班級(jí)。下課后，我們應(yīng)該玩禮貌游戲，不要做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子們排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的學(xué)校，觀察他們可以在哪里玩耍，不能在哪里玩耍。每個(gè)孩子都表現(xiàn)得很好。課間休息時(shí)，班主任隨時(shí)提醒和催促。放學(xué)后，他堅(jiān)守崗位，直到把每個(gè)孩子都送走。通過這些工作，提高了教師和學(xué)生的安全意識(shí)。
二，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作。根據(jù)兒童的特點(diǎn)，采取鼓勵(lì)等多種方式規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，我非常注重教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，開拓進(jìn)取，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)注意學(xué)生的小習(xí)慣，不隨地亂扔紙屑或隨地吐痰，把書整齊地放在書桌上。每天我都能保持教室整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生，主動(dòng)向老師問好，愿意把心中的秘密告訴老師，與學(xué)生相處融洽，在日常交流中使用禮貌用語。教師經(jīng)常使用表揚(yáng)和鼓勵(lì)的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、為學(xué)生營造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
今年，園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了寬敞明亮的窗戶和雪白的墻壁，營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我每天帶領(lǐng)全班孩子堅(jiān)持室內(nèi)衛(wèi)生，及時(shí)處理班級(jí)垃圾。在這樣的環(huán)境中，我們也可以更快樂地工作。
四、進(jìn)取型家長溝通
堅(jiān)持在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)與家長溝通。如果發(fā)現(xiàn)孩子們不上學(xué)，及時(shí)通過電話聯(lián)系他們的父母。幼兒園是一個(gè)特殊的班級(jí)。幼兒了解正規(guī)學(xué)前教育體系。家長們也擔(dān)心孩子剛上學(xué)的情況。如何安撫父母是他們工作的第一步。因此，我以開放的心態(tài)用各種形式聽取家長的意見。發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，得到家長的支持和幫助，同時(shí)讓家長放心。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)行點(diǎn)滴的交流，為孩子的進(jìn)步而歡欣，為孩子的成長而共同努力。
總結(jié)本學(xué)期的課程，我們?cè)诿β档纳钪羞~出了一大步。不僅孩子們的各個(gè)方面都得到了發(fā)展，而且我們所有的老師和孩子們都得到了共同的提高。除了快樂之外，還反思了自己的缺點(diǎn)，從而為以后更好的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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