【精品】心事作文600字匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的心事作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心事作文600字 篇1
在我的記憶中，有一件傷心事。這件事，我怎么也忘不了。
這件事發(fā)生在兩年前的十二月二十八日。
當(dāng)時(shí)，媽媽要生小弟弟了，所以要住在醫(yī)院。那天放學(xué)，爸爸接我和奶奶去看媽媽。盼了一天，終于能見(jiàn)到心心念念的媽媽了，我心里樂(lè)開(kāi)了花。來(lái)到12樓，門口的保安阿姨問(wèn)我，“小朋友，你多少歲？沒(méi)滿十二歲是不可以進(jìn)入的！”我聽(tīng)了，一愣，我長(zhǎng)得高大，說(shuō)十二歲別人足以相信�？墒�，媽媽平時(shí)總教我做人要誠(chéng)實(shí)，我不能說(shuō)。這時(shí)，耳邊響起奶奶的聲音，“妹，快說(shuō)你十二歲！”我還是沒(méi)開(kāi)口。保安又問(wèn)：“你幾歲啦？”“十歲！”我堅(jiān)定地回答。保安阿姨說(shuō)：“這小朋友不夠年齡，不準(zhǔn)進(jìn)入！”說(shuō)罷，我被攔截在門外。我心里有無(wú)限的委屈，一臉想哭的表情。“為什么不給我進(jìn)去？我又不像三歲小孩那樣大吵大鬧，影響他人。”可是這位女保安阿姨還是沒(méi)有想讓我進(jìn)。由于太想媽媽了，我竟一下子哭了出來(lái)。
那號(hào)啕的哭聲在整棟樓飄蕩，淚水更像決堤的河水，瞬間爆發(fā)。一想到，和媽媽只隔了一扇門，卻見(jiàn)不到媽媽時(shí)，我的眼淚就停不住了�？蘼曇苍絹�(lái)越大，好像鬼哭狼嚎。這時(shí)，爸爸提醒我可以找在醫(yī)院工作的姑婆。我撥通了姑婆的電話，把這件事告訴了姑婆。姑婆在電話里對(duì)我說(shuō)：“小鄧，先不要哭！醫(yī)院是規(guī)定不滿十二歲是不能進(jìn)去的，讓我打電話給值班的護(hù)士，讓她給你進(jìn)，但你答應(yīng)我不能亂跑，只能在你媽媽的房間�！�
好不容易進(jìn)去了，媽媽見(jiàn)我滿臉淚痕，一把將我摟在懷里，說(shuō)：“小鄧，干什么了？”我的眼淚又肆虐地從我的眼眶流出，“她……不……讓我進(jìn)來(lái)！”我又大哭起來(lái)。
這就是我的傷心事，每當(dāng)想起，我的鼻子總會(huì)一酸。我知道這不是保安阿姨的錯(cuò)，也不是我的錯(cuò)，我就是十歲，我只想看望媽媽，大哭一場(chǎng)后，我還是認(rèn)為做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子好。
心事作文600字 篇2
“最近我比較煩，比較煩，什么事情都讓我煩，讓我煩，沒(méi)有一件事合我的心意，讓我輕松過(guò)一天．” 這首歌說(shuō)出了我的心里話．不瞞大家說(shuō)，最近我真煩。
前天上午的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師上完了課，有些空余時(shí)間，就讓我們默寫課文上的生字詞。唉，你說(shuō)默一次錯(cuò)了一兩個(gè)也就算了，沒(méi)有想到的是在默寫第二次的時(shí)候又錯(cuò)了兩個(gè)字，你說(shuō)不把人氣死才怪嗎，哎呀，這下可慘啦！老師說(shuō)過(guò)，只有全對(duì)的聽(tīng)寫本才可以從班長(zhǎng)手中拿到，好多同學(xué)拿到了聽(tīng)寫本。下課后，我是硬著頭皮提心吊膽地來(lái)到辦公室，到語(yǔ)文老師那兒“拿”本子。在路上我想，管他三七二十一這次受批評(píng)的是鐵板上釘釘子了。當(dāng)我從辦公室回來(lái)的路上，我拿著本子真恨自己：為什么這樣粗心有錯(cuò)字出現(xiàn)，要是一個(gè)不錯(cuò)，讓老師表?yè)P(yáng)那該多好呀！這次已沒(méi)有辦法了，只能算是過(guò)去了，只有下次一定要努力才對(duì)。
剛才說(shuō)到白天發(fā)生的事情，晚上又有一件事降臨到我身邊。那天晚上，有個(gè)大姐姐要到我們517宿舍，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們可興奮了，便耐心地等待大姐姐的到來(lái)。我們等啊等啊，等得有點(diǎn)不耐煩了，連眼皮也跟著不耐煩，慢慢的瞇了起來(lái)。就在我們即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，大姐姐終于來(lái)了，我們便立即從夢(mèng)鄉(xiāng)里走出來(lái)。過(guò)了不久，唐雯雯因?yàn)樗暮闷嫘�，便和大姐姐說(shuō)了起來(lái)，我也跟著活躍起來(lái)。誰(shuí)知道玩過(guò)了頭，那天氣溫不高，外邊又刮著風(fēng)，窗戶也沒(méi)有關(guān)好，結(jié)果我感冒了。第二天早上我頭昏沉沉的，渾身無(wú)力不想起床。吃藥打針，一分折騰，花了錢，受了苦，耽誤了課，你說(shuō)我煩不煩。
不說(shuō)煩心事了，說(shuō)了心里會(huì)更煩。我雙手托著下巴想呀想，如何不煩惱，不挨老師的批評(píng)，只有及時(shí)預(yù)習(xí)功課，上課專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)用心，作業(yè)細(xì)心，才能使自己不煩心，讓自己順心，成績(jī)高高的叫爸爸媽媽開(kāi)心。平時(shí)自己要注意身體，加強(qiáng)鍛煉，有健康的身體，才能更好地學(xué)習(xí)生活。你說(shuō)是不是呀？
心事作文600字 篇3
人心中都會(huì)有許多心事，卻沒(méi)有傾訴的對(duì)象。就算有傾訴的對(duì)象也有許多人理解不了，更會(huì)有根本不愿意傾吐的人。
以前問(wèn)過(guò)朋友：有些心事，不吐不快。朋友告訴我：那就吐唄~！我說(shuō)：哪有那么簡(jiǎn)單？就算說(shuō)了能理解的人又有多少？她說(shuō)：那就吐給能理解的人唄~！我說(shuō)：如果沒(méi)有呢？她沉默了。低頭想了一會(huì)兒，她說(shuō)：那為什么一定要有心事？……與朋友簡(jiǎn)單的一段對(duì)話，卻令我深思了許久。
是�。〖热徊煌虏豢�，那就吐嘛！
我是一名學(xué)生，我有朋友不會(huì)孤單。也有無(wú)話不說(shuō)的摯友，有知已知彼的知心朋友，一同上學(xué)回家，一起看書學(xué)習(xí)，互相勉勵(lì)，與我走過(guò)無(wú)聊，閑暇的時(shí)光。我可以和朋友吐出我的心事，而不是憋在心里。如果我可以早點(diǎn)想到，如今就不會(huì)為這個(gè)問(wèn)題而發(fā)愁了！畢竟，有些心事不吐不快。
謝謝你，我的朋友！
如果沒(méi)有人能夠理解，那么為什么不吐給能理解的人？！
知心知彼的朋友我們都有，無(wú)話不說(shuō)的摯友我們也有。如果沒(méi)有人能理解，那么為什么不吐給我們的朋友。一個(gè)真正的朋友，她能夠傾聽(tīng)，不僅是聽(tīng)你外在的話語(yǔ)，也能了解你內(nèi)在的心情。所以，當(dāng)我們因?yàn)樾氖聼o(wú)法傾吐的時(shí)候，想一想我們的朋友，畢竟，有些心事不吐不快。
如果沒(méi)有能理解的人，那我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ行氖拢?/p>
是�。〖热挥行氖滦枰獌A吐，又找不到能夠理解我們內(nèi)心的人。那我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ行氖�？難道我們就不能讓心事不成為心事么？所有的一切，都由我們自己來(lái)決定。為什么一定要有心事？我們應(yīng)該解決這些心事，讓我們更加輕松。畢竟，有些心事不吐不快。
心事是什么？心事是積壓人們心底久久而不能解決的疑問(wèn)。只要將它們解決，我們就不再需要心事，也不必因?yàn)樾氖露泻竺嬉幌盗械膯?wèn)題。解決問(wèn)題的根本，隨波逐流，一切都將被解決。畢竟，有些心事不吐不快！
謝謝你，我的朋友！
心事作文600字 篇4
我五歲時(shí)，奶奶給我買了一只非�？蓯�(ài)的小鴨子，我的傷心事作文。它全身金黃，小小的嘴巴，長(zhǎng)著兩個(gè)小鼻孔。走起路來(lái)左搖右擺，還不停地“嘎嘎”叫。我把它放在地上，觀察它的走路姿勢(shì)。它不停地扇動(dòng)翅膀，左看看，右瞧瞧，像個(gè)小丑十分滑稽。我打開(kāi)電子琴模仿鴨的叫聲“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”。小鴨子像是見(jiàn)到了自己的伙伴興奮地“嘎嘎”叫。
每天放學(xué)回家，我最喜歡的事就是給小鴨子喂食了，“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，快來(lái)吃呀！小鴨子！”我一邊拿著飯粒一邊說(shuō)。小鴨子好像聽(tīng)懂了我的話，趕緊跑過(guò)來(lái)，啄我手里的飯粒，差點(diǎn)沒(méi)把我的手指頭吃進(jìn)去，真貪吃！等它吃飽了，我輕輕地把它捧在手里，看著它圓滾滾的肚子往下垂，我的心里呀，美滋滋的！我睡覺(jué)的時(shí)候，它就像沒(méi)了伙伴，大聲地嚷嚷，使任何貪睡的人也得起來(lái)看看。
它雖然十分可愛(ài)，可每次吃飽了就會(huì)有些糞便掉出來(lái)，粘乎乎的，臭哄哄的，弄得滿屋的怪味，這可使我不知道該怎么辦了？我可不想我的睡房變成個(gè)臭氣熏天的鴨場(chǎng)。
奶奶說(shuō)：“把小鴨送到李奶奶家吧，等長(zhǎng)大后再要回來(lái)。”我猶豫半天，沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了�？墒堑搅说诙�，奶奶告訴我小鴨被老鼠咬死了。我失望了，我原本想讓小鴨子大些再和我做伴，可它就這樣不知不覺(jué)地離開(kāi)了我。我的眼角立刻濕潤(rùn)了，一會(huì)兒，眼淚像泉水一樣涌了出來(lái)�！叭绻也话阉妥�，它可能還在我身邊‘嘎嘎’地叫呢！如果我不怕臟，它可能還能和我多玩會(huì)兒呢！”直到現(xiàn)在，我都忘不了那只活潑可愛(ài)的小鴨子，它在想我嗎？它是不是很恨我呢？
心事作文600字 篇5
人們常把眼睛比喻為心靈的窗戶，可我們不像那些鋼鋁的窗戶，它們不是被刷漆防銹，就是被裝沙鋼、防盜窗，重重的保護(hù)著。而我們呢，別說(shuō)被保護(hù)了，連正常的休息時(shí)間也無(wú)法保障。
想當(dāng)年，我是多么的黑亮水潤(rùn)。什么“炯炯有神”“明眸善睞”，用在我身上一點(diǎn)也不為過(guò)。不過(guò)，那已經(jīng)成為歷史了�，F(xiàn)在的我，健康狀態(tài)越來(lái)越差，工作能力也大不如前。我得了一種可怕的病，人們都稱之為“近視”。也不知是哪個(gè)大詩(shī)人云：“欲窮千里目，更上一層樓�！钡l(shuí)要是近視了，再上十幾層樓，恐怕也看不清方圓之景了。
我之所以患上這種病，主人是難辭其咎的。主任固執(zhí)，苛刻。一意孤行，她經(jīng)常不顧我的'感受，用幾近“虐待”的方式逼迫我工作她看電視的時(shí)候，恨不得把我貼在屏幕上，只要有一本好書吸引了她，無(wú)論在路上，車上，從不分白天黑夜，我就必須排除萬(wàn)難，強(qiáng)忍疲累，一直幫著她讀完了才算罷休。看圖識(shí)字是我的責(zé)任沒(méi)錯(cuò)，但我也是血肉之軀，怎么能像機(jī)器那樣沒(méi)日沒(méi)夜的工作呢？這種超負(fù)荷的工作，我實(shí)在是受不了了。積勞成疾，我病了，患了“近視”病。
因?yàn)槲也荒苷９ぷ�，主人的日子也變得不那么好過(guò)了。她看不清黑板上的字，她也害怕走夜路，主人終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。可是，一切都不可能回到以前了，我不可能回到從前的明亮了。
主人痛定思痛，決定給我配一名助手。這位助手和我同姓，咋聽(tīng)之下，連名字都挺相近，它叫“眼鏡”，眼睛是工業(yè)制品，隨時(shí)隨地都可以更換掉，而我是主人的一個(gè)器官，不能輕易下崗。
雖然我和現(xiàn)在的“眼鏡”伙伴配合還算默契，我的主人不像以前那樣苛刻的對(duì)待我。但我始終也忘不了沒(méi)有得病的美好時(shí)光——那些遠(yuǎn)近皆明，“明察秋毫”的日子。永遠(yuǎn)忘不了。
心事作文600字 篇6
走在那寬敞的大路上，千一直很低沉，因?yàn)樗幸粋�(gè)心事，特別是在漫長(zhǎng)的暑假的最后一天，便更加沉重，如尖針一般狠狠地刺痛著他。
話，還得從放暑假前說(shuō)起。
去領(lǐng)成績(jī)的那天，大家才得知，他們的班主任A老師因病而不能來(lái)了。成績(jī)是由副班主任B老師來(lái)發(fā)的。當(dāng)然，與成績(jī)單一起發(fā)送的還有評(píng)價(jià)手冊(cè)。
千這次取得了還不錯(cuò)的成績(jī)，看著成績(jī)單上一個(gè)個(gè)奪目的分?jǐn)?shù)，心想自己的評(píng)語(yǔ)怎么也不會(huì)差了�？僧�(dāng)?shù)玫阶约旱脑u(píng)語(yǔ)手冊(cè)并仔細(xì)看時(shí)，千大吃一驚。手冊(cè)上明顯顯的寫著：
該同學(xué)成績(jī)退步十分大，望家長(zhǎng)嚴(yán)格要求。
千覺(jué)得心口不知被什么東西給堵住了，堵的死死的，連氣都喘不上來(lái)。
千回家后一言不發(fā)，老媽自然要看看他的成績(jī)與評(píng)語(yǔ)了。千很順從地將成績(jī)單交上，對(duì)于評(píng)價(jià)手冊(cè)，他的解釋是這樣：
“我的評(píng)價(jià)手冊(cè)還沒(méi)有發(fā)�！�
“沒(méi)發(fā)？”
確實(shí)有沒(méi)有發(fā)的，因?yàn)锳老師是在領(lǐng)成績(jī)的前一天病倒的，當(dāng)時(shí)她只寫了幾本，一天后，這個(gè)任務(wù)便交給了B老師。B老師忙了一天，也還有10多名學(xué)生的沒(méi)寫出來(lái)。然而，千不在這名單中，他不是“幸運(yùn)者”。
走在大路上，他的心十分不安。
終于回到家，打開(kāi)門，千自己跑到自己的臥室去，打開(kāi)柜子，拿出個(gè)小箱子，從箱子中拿出幾本書，從書中抽出一個(gè)小冊(cè)子，打開(kāi)，明顯顯地字依舊在眼前：
該同學(xué)成績(jī)退步十分大，望家長(zhǎng)嚴(yán)格要求。
每個(gè)人都可以猜出千此時(shí)的心情，那是緊張又著急的。他自己后來(lái)說(shuō)：
“當(dāng)時(shí)我心里就十分害怕，嚇得要死，一旦我將手冊(cè)交給老媽，她會(huì)怎么樣處置我？我全身冷汗直流，還一直打顫，十分緊張……”
最終，千鼓起勇氣，在傍晚，拿起評(píng)價(jià)手冊(cè)就去找老媽。
后果不用我說(shuō)，眾人便都知道了。
然而千到現(xiàn)在都不知道，那評(píng)語(yǔ)是寫錯(cuò)了。B老師一時(shí)著急，將他與C同學(xué)的評(píng)語(yǔ)正好弄錯(cuò)了。
最后，我祝愿所有人都不要再有這種心事。
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