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【實用】班務(wù)工作計劃（精選20篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，來為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的班務(wù)工作計劃，歡迎大家分享。

【實用】班務(wù)工作計劃（精選20篇）

　　班務(wù)工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了能把本班建成具有"團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。所以根據(jù)本班實際情況，結(jié)合新課標(biāo)與《學(xué)校工作計劃》，我班制訂了如下工作計劃。

　　二、基本情況

　　我班現(xiàn)有學(xué)生22名（男生18人、女生4人），大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺，主動，能夠自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、班級班規(guī)，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強，喜歡貪玩，上課不愿意好好聽講、作業(yè)馬虎大意，字跡潦草。自我控制能力比較差，容易違反紀(jì)律。

　　三、班級存在的主要問題和原因

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　　1、學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

　　2、對學(xué)生干部的滿意程度不夠。

　　3、班級學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

　　4、一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

　　5、班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。

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　　1、學(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠。

　　2、學(xué)生干部以身作則不夠。

　　3、自律程度不夠：科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。

　　4、學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

　　5、一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。

　　6、家庭教育上的問題。留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少；少數(shù)家長對子女期望值低。

　　四、班級的主要工作目標(biāo)

　　（一）學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。

　�。ǘ┌嗉壖o(jì)律方面：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到�！睂W(xué)生反映班級課堂紀(jì)律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。

　　（三）衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護環(huán)境和花草的教育。

　�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部

　　卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60％以上。

　　（五）班級管理中還應(yīng)注重個體的`發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

　　五、主要方法措施

　　1.完善組織機構(gòu)。開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。

　　2.完善班會制度。認(rèn)真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。

　　3.平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實施目標(biāo)。

　　4.精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；

　　5.完善多樣化小組，安排每周活動時間。

　　6.加強教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作

　　7.定期召開班務(wù)會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。

　　六、班務(wù)工作安排

　　九月：

　　1．做好開學(xué)工作；

　　2．做好安全檢查工作；

　　3．進(jìn)行班級情況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)；

　　十月：

　　1．做好安全檢查及教育工作；

　　2．繼續(xù)把“手拉手互助活動”落到實處；

　　3．開展具有班級特色的中隊活動。

　　十一月：

　　1．做好安全檢查及教育工作；

　　2．迎接班集體建設(shè)的預(yù)驗收；

　　3．組織開展好運動節(jié)，積極參與；

　　4．做好期中考試工作。

　　十二月：

　　1．做好安全檢查及教育工作；

　　2．期中考試總結(jié)；

　　3．廣泛開展科技創(chuàng)新活動，積極參與學(xué)習(xí)科技周活動；

　　4．開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊活動。

　　5、準(zhǔn)備慶“元旦”節(jié)目

　　元月：

　　1．做好安全檢查及教育工作；

　　2．迎接班集體建設(shè)的驗收；

　　3．慶“元旦”節(jié)目演出；

　　4．期終考試工作，做好學(xué)期結(jié)束工作。

　　5、安排好寒假期間學(xué)習(xí)，注意安全。

　　班務(wù)工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的教育。

　　二、工作目標(biāo)和要求

　　1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護的意識與能力。

　　3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。

　　三、工作重點

　　本學(xué)期班主任工作的重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。

　　四、采取的主要措施

　　（一）班級環(huán)境方面：

　　1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學(xué)生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。

　　2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要努力培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。

　�。ǘ┏＃ㄐW(xué)生元旦主持串詞及致辭）規(guī)教育方面：

　　1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　2、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護意識，引導(dǎo)他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，每天請同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。

　　3、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行指導(dǎo)，加強教育。

　　4、由于一年級學(xué)生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學(xué)習(xí)，然后課間時班主任老師進(jìn)行操練。）

　　5、低年級的學(xué)生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。

　�。ㄈ⿲W(xué)會學(xué)習(xí)方面：

　　1、作為低年級教師，要從學(xué)生點滴的.學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

　　五、具體工作安排

　　九月

　　1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生開展基本的常規(guī)活動。

　　3、加強安全教育。

　　4、結(jié)合教師節(jié)開展活動。

　　十月

　　1、對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

　　2、愛護圖書，培養(yǎng)閱讀意識。

　　3、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。

　　4、結(jié)合國慶節(jié)開展活動。

　　十一月

　　1、運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓(xùn)練。

　　2、運用評比、獎勵機制培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。

　　3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。

　　十二月

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。

　　2、圍繞元旦開展活動。

　　一月

　　1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。

　　2、做好班級各項總結(jié)工作。

　　3、做好假前的安全教育工作。

　　小學(xué)一年級教學(xué)就是這樣的，我在擔(dān)任數(shù)學(xué)教師的同時，班主任工作也不能有絲毫的放松。我堅信，只要我去努力了，我就一定能夠做好，在不斷的發(fā)展中得到更多的進(jìn)步，我會幫助學(xué)生做好的。小學(xué)一年級的班主任工作就是這樣，要事無巨細(xì)的幫助學(xué)生，讓他們快速的認(rèn)識到當(dāng)前的形勢，讓學(xué)生們能夠在不斷的發(fā)展中得到更多的進(jìn)步，我相信我會做好的！

　　班務(wù)工作計劃篇3

　　進(jìn)入高三下學(xué)期，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

　　一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

　　從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

　　1、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

　　2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

　　3、“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的'光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先.對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后中考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

　　4、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

　　二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。

　　1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。

　　2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

　　3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生七個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

　　5、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

　　6、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

　　7、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　8、強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

　　9、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

　　10、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

　　11、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動，共同進(jìn)步。

　　12、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　13、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。

　　三、密切配合科任老師，齊抓共管

　　經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。

　　四、加強與學(xué)生家長的溝通與交流

　　召開家長會，通過家訪、信訪等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。

　　班務(wù)工作計劃篇4

　　一、班級基本狀況分析：

　　本班共有學(xué)生25人，其中男生10人，女生15人，都為適齡兒童。

　　在經(jīng)過了在分部兩年的學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練后，班里的學(xué)生順利渡過了幼小銜接以及小學(xué)低年級的階段，具備了在校生活、學(xué)習(xí)的潛力，能按學(xué)校安排的作息時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動；能按老師的指導(dǎo)參與學(xué)校的各項活動，楊凡、戴茵泠和顧怡雯三位同學(xué)在上學(xué)期的“優(yōu)學(xué)網(wǎng)六一杯班網(wǎng)競賽”的活動中更以出色的表現(xiàn)獲得上海市低年級組一等獎；熊子涓、鄭佳妮同學(xué)的學(xué)生博客也在六一杯的競賽中獲得三等獎；班里初步有了一支干部隊伍，能在班主任的指導(dǎo)下配合老師完成各項任務(wù)，有為班級服務(wù)的初步意識；班風(fēng)純正向上，班級輿—論導(dǎo)向正確。

　　現(xiàn)就具體狀況分析如下：

　　班級中的孩子普遍群眾觀念不強，日常習(xí)慣以自我為中心，缺少主動關(guān)心群眾、關(guān)愛他人的意識。平時桌椅歪斜，沒有同學(xué)會主動排齊，看到地上的紙屑垃圾不會主動的撿起，經(jīng)老師提醒還要辨認(rèn)是否是自己扔下的，如果不是還是不愿去撿，遇到體育課、音樂課時，離開教室時沒有人主動關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。

　　日常習(xí)慣較之前有了較為明顯的進(jìn)步，上課、讀課文、進(jìn)出教室辦公室、遇到老師等狀況下，班中絕大部分學(xué)生能按老師提出的要求，禮貌行事；但出操時動作緩慢，踏步做操都沒有精神；班級的干部沒有構(gòu)成主動工作的機制，課代表、班干部的職責(zé)不明確，所有的事情都要等老師當(dāng)時布置，如果沒有指導(dǎo)，學(xué)生就不明白如何處理問題。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣方面也有了長足的進(jìn)步，書寫習(xí)慣、課堂參與程度都有了明顯的改善，學(xué)習(xí)成績也有了穩(wěn)步提高。但進(jìn)入三年級后，簿本的書寫、格式等要求都有了較大的改變，部分學(xué)生不能在短時間里按要求做好過渡，還需在以后的一段時間里逐步改善。班內(nèi)個別學(xué)習(xí)上較為困難的學(xué)生，根據(jù)開學(xué)的狀況看，學(xué)習(xí)上并沒有明顯的改善，這部分學(xué)生在行規(guī)、學(xué)規(guī)等各方面還需要老師更多的關(guān)注。

　　三年級，已經(jīng)是學(xué)校里的中年級了，少先隊的各項活動都有了參與的資格，應(yīng)對的機會和挑戰(zhàn)并存，很多的事情需要教師在適當(dāng)?shù)臅r候運用適當(dāng)?shù)?方法給予適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)和點撥，相信在之后的班級建設(shè)過程中，透過師生間的通力合作，必須能營造一個良好的群眾氛圍，能讓班里所有的孩子都茁壯成長。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　配合學(xué)校大隊部和德育處各項活動要求，結(jié)合三年級小學(xué)生的年齡特點，少先隊組織建設(shè)，增進(jìn)少年兒童對社會主義祖國的樸素感情，引領(lǐng)全班學(xué)生在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。

　　三、具體工作和措施：

　　1、營造“班級建設(shè)，人人有責(zé)”的班級氛圍，細(xì)化崗位，落實到人，培養(yǎng)群眾觀念。

　　措施：

　　⑴開學(xué)初引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察教室里的細(xì)節(jié)，明確崗位，然后指導(dǎo)結(jié)合自己的特長或特點主動承擔(dān)崗位職責(zé)。

　�、泼鞔_崗位后，指導(dǎo)負(fù)責(zé)該崗位的學(xué)生制定“崗位職責(zé)細(xì)則”，明確職責(zé)范圍，具化職責(zé)資料，努力做到具體、細(xì)化，有可操作性和可檢測性。

　�、墙⑷粘Ｔu測制度，每周五利用午會課評選當(dāng)周最佳職責(zé)崗，當(dāng)選的學(xué)生在團角相應(yīng)的專欄中予以表彰，記錄評選結(jié)果，作為今后干部候選人的名單。

　　2、加強行為規(guī)范教育，以“小學(xué)生行為規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“榜樣之星”評選提升群眾形象。

　　措施：

　�、爬^續(xù)加強學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

　�、瞥浞职l(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　�、怯冒鄷⒊繒M(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)�；�、規(guī)范化。

　�、葎�(chuàng)設(shè)榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。禮貌禮貌的“禮貌之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”和熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

　　3、強化班級中隊角、爭章園地等宣傳陣地的作用，設(shè)立班級文化欄，體現(xiàn)班級特色，設(shè)立圖書角提倡閱讀風(fēng)氣，設(shè)立光榮榜及時展示養(yǎng)成方面的成績，樹立榜樣，帶動全體。

　�、挪贾冒嗉壩幕瘔Γ瑝γ尜Y料以展現(xiàn)班中學(xué)生風(fēng)采，班級公約，班歌，班徽，班級口號等為主，以體現(xiàn)本班的特色。

　�、圃O(shè)立圖書角，提倡閱讀風(fēng)氣。

　　⑶設(shè)立榮譽榜，以達(dá)見賢思齊之效。

　�、炔贾谩罢n內(nèi)課外”專欄，及時展示班中的優(yōu)秀作業(yè)、課外研究成果、課內(nèi)相關(guān)知識的背景資料等，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)樂趣。

　　3、加強干部隊伍建設(shè)，培訓(xùn)制度化，交給工作方法，激發(fā)工作熱情。

　　措施：

　�、磐婆e出新一輪的班干部，進(jìn)行班干部的訓(xùn)練，指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。

　�、谱龊冒喔刹康母傔x工作，樹立班干部的競爭意識。

　�、谴_定干部工作方針：

　　a、平等：每個隊員，不論成績?nèi)绾巍⒓o(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù)，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。

　　b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都就應(yīng)尊重，沒有權(quán)利發(fā)號施令。

　　c、盡職：對自己負(fù)責(zé)的工作切實負(fù)起職責(zé)，不辜負(fù)其他隊員的信任。

　　d、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。

　　e、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。

　　f、創(chuàng)新：敢于獻(xiàn)計獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見，用心為少先隊工作。

　　4、利用主題活動、爭章活動等教育契機，加強行為規(guī)范訓(xùn)練，提升綜合素質(zhì)。

　　措施：

　　⑴每月根據(jù)主題活動、爭章活動的要求，布置各項工作，做到人人明確要求，個個用心投入，過程詳細(xì)記錄，先進(jìn)及時發(fā)揚。

　�、瓢嗉壷忻恐芴岢鲆粋€行為規(guī)范的小要求，降低達(dá)成難度，積沙成塔，在逐步提升學(xué)生綜合素質(zhì)的過程中，不斷進(jìn)行用心強化，并讓學(xué)生在訓(xùn)練過程中不斷體驗成功的喜悅，進(jìn)而成為繼續(xù)努力的動力。

　　四、每月工作計劃：

　　九月：

　　1、小結(jié)假期狀況，舉行開學(xué)典禮。

　　2、召開第一次班隊干部工作例會，制定班級工作計劃，布置工作。

　　3、參加“手拉手頌祖國”歌詠活動，學(xué)唱2首愛國主義歌曲，并在教師節(jié)構(gòu)成班班有歌聲，好歌送尊師的良好氛圍。

　　4、用心參與“祖國在我心，世博伴我行”知識競賽，暨慶國慶活動，資料包括國旗、國歌、國徽、世博知識問答；“我愛記歌詞”愛國主義歌曲接唱等。

　　5、本月“行為規(guī)范周周練”要求：坐姿端正；進(jìn)出教室、辦公室有禮貌；持續(xù)桌椅下地面整潔；個人衛(wèi)生人人過關(guān)。

　　6、爭章活動：家務(wù)章

　　十月：

　　1、用心準(zhǔn)備及參與少先隊滬太一小第二十二次代表大會，讓隊員在自主設(shè)計少代會的活動中，體驗創(chuàng)造的快樂，增強隊員當(dāng)家作主的意識。

　　2、結(jié)合建國紀(jì)念活動，，發(fā)動學(xué)生廣泛收集資料，以小組為單位制作小報，在此過程中體會祖國的發(fā)展變化，構(gòu)成民族自豪感和愛國主義思想。

　　3、布置溫馨教室中的班級特色部分，班名、班標(biāo)、班級公約、班級吉祥物等月內(nèi)上墻，構(gòu)成班級文化。

　　4、本月“行為規(guī)范周周練”要求：課前兩分鐘坐正齊誦古詩；帶齊課業(yè)用品；課間禮貌休息，不在走廊喧嘩；午間讀書讀報養(yǎng)成習(xí)慣。

　　5、爭章活動：禮儀章

　　十一月：

　　1、用心參見“小手牽大手，禮儀迎賓客”活動，制作發(fā)送“世博禮貌腕帶”，倡導(dǎo)市民共同告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做好東道主，用心參與各項迎世博活動。

　　2、參加“手拉手，小康生活心里裝”活動，開展與長輩手拉手，了解小康生活哪里來；與智障兒童手拉手，小康生活出小力；與外來務(wù)工子女手拉手，憧憬和諧與完美；與遠(yuǎn)方伙伴手拉手，心連心繪小康的系列活動，引導(dǎo)少年兒童交流和體會家庭、社會、祖國的新發(fā)展，透過書信、互訪、繪畫等形式共繪小康社會的宏偉藍(lán)圖，激勵隊員為建設(shè)小康社會做準(zhǔn)備、作貢獻(xiàn)。

　　3、本月“行為規(guī)范周周練”要求：自己準(zhǔn)備飯袋，帶好午餐用具，不讓家長再送；取飯盒有秩序，放餐具疊整齊；用餐時不說話，用餐后自覺整理周邊環(huán)境；珍惜糧食，盡量把午餐吃完，不挑食。

　　4、爭章活動：手拉手章

　　十二月：

　　1、用心參加“課間游戲手拉手，禮貌可愛迎世博”活動，倡議隊員和伙伴攜手共玩禮貌游戲，做可愛的上海人，用禮貌行為迎世博，爭得校級“玩耍之星”稱號。

　　2、用心準(zhǔn)備“游戲玩玩樂，愛心大行動”暨慶元旦活動，義賣物品做好記錄，設(shè)計好展臺布置方案，活動后表彰先進(jìn)，爭得“愛心大使”的榮譽稱號。

　　3、本月“行為規(guī)范周周練”要求：課堂上專心聽講，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；用心思考，用心參與，發(fā)言先舉手，站直再開口；努力延長注意力持續(xù)時間，提高課堂學(xué)習(xí)效率；去專用教室上課途中不嬉笑，自覺持續(xù)專用教室的整潔，持續(xù)教室專用各項器具的完好。

　　4、爭章活動：小實驗章

　　一月：

　　1、以“快樂中隊”評估表為建設(shè)快樂群眾的目標(biāo)及評價標(biāo)準(zhǔn)，用心參評本學(xué)期校級快樂中隊的群眾。

　　2、在班中開展“我是學(xué)習(xí)小能手”、“伸出手共進(jìn)步”等學(xué)習(xí)活動，發(fā)揚學(xué)習(xí)先進(jìn)，組織介紹學(xué)習(xí)能手的學(xué)習(xí)方法，組織學(xué)習(xí)能手與學(xué)困生牽手，幫忙他們提高學(xué)習(xí)成績。

　　3、本月“行為規(guī)范周周練”要求：按時認(rèn)真完成作業(yè)；書寫端正，格式規(guī)范；利用點滴時間做好復(fù)習(xí)工作；有問題主動采取有效方法解決。

　　4、結(jié)束工作：上交各項表格、完成工作小結(jié)。

　　班務(wù)工作計劃篇5

　　一、班級情況分析：

　　經(jīng)過一星期的中班集體生活，我們通過活動觀察，以及和家長的對話、交流，大致對本班孩子有了一個粗線條的了解。本學(xué)期我班有幼兒54名，其中男生26名，女生28名，剛來的新生33名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：但仍有個別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活。因此今年孩子入園哭鬧的現(xiàn)象仍然有，有5個孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害，即使在老師的安撫下，安靜下來也比較慢。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的`基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

　　二、主要工作：

　　針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

　　三、具體發(fā)展目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┙】担�

　　1、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動。

　　2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。

　　3、愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與環(huán)境整潔活動。

　　4、增強自我保護的觀念，學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法。

　　5、初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。

　　6、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。

　　7、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。

　�。ǘ┱Z言：

　　1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書。

　　2、能認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。