溫暖為題的作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的溫暖為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖為題的作文1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣清新的上午，溫哥華街頭人山人海，許多輛汽車在寬闊的馬路上行駛著。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。”咦，這是什么聲音呀?仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是小鴨子的聲音。鴨媽媽帶著可愛(ài)的小鴨子從馬路中央穿過(guò)。穿梭過(guò)程中，馳騁的汽車正常地行駛。突然，駕駛員們看到了憨態(tài)可掬的小鴨子，便立即停車，等待他們順利通過(guò)馬路。
通過(guò)馬路后，行人們見(jiàn)到大街上的小鴨子不禁大吃一驚：有的人張開(kāi)嘴巴，對(duì)陪在身邊的玩伴們指指點(diǎn)點(diǎn);還有的人從包里拿出餅干，碾碎后向天空一揚(yáng)，小鴨子們便立刻尋覓食物。走在最前方的鴨媽媽可著了急，像喊口號(hào)似的“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”，鴨寶寶一聽(tīng)口令，立刻站成一豎行，聽(tīng)候媽發(fā)落。
走著走著，鴨媽媽禁不住城市里的誘惑，左看繁華的高樓大廈，右看花花綠綠的草坪，竟完全忘記了孩子們的存在!
“撲通!撲通!”鴨媽媽回頭看小鴨子，六只可愛(ài)至極的小鴨子竟然只有四只在馬路上!那么其他兩只呢?鴨媽媽退回去找尋丟失的兩只鴨寶寶。它看到一個(gè)罪惡兇手——沒(méi)有蓋子的井口!鴨媽媽向下望了望，發(fā)現(xiàn)井下正是自己的兩個(gè)孩子!鴨媽媽沒(méi)有慌張，只是搖搖擺擺地向前方的警衛(wèi)人員尋求幫助。
“嘎嘎……”鴨媽媽一直在向巡警尋求幫助，可是怎么辦呢?兩國(guó)語(yǔ)言不相通。
鴨媽媽說(shuō)兩三次才發(fā)現(xiàn)這樣做是徒勞的，沒(méi)辦法，它只好咬著巡警的褲管來(lái)到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。” 巡警看到井口下有兩只小鴨子，便知曉了鴨媽媽拉他過(guò)來(lái)的用意。
巡警從旁邊的超市快速地借了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的桿子，桿子的頂端立著一個(gè)大網(wǎng)。只見(jiàn)巡警馬上把大網(wǎng)延伸到井內(nèi)，然后麻利地一撈，兩只小鴨子全部進(jìn)入了網(wǎng)子內(nèi)。巡警成功地救出了兩只遇險(xiǎn)的小鴨子。
鴨媽媽非常感謝巡警，它將一個(gè)翅膀放在肚子前，一個(gè)放在后面，做出感謝的樣子以表對(duì)巡警的感激。
溫暖為題的作文2
每一個(gè)人都有自己的家，不管那個(gè)家有美，多丑。家，總是我們的安樂(lè)窩;我們的避風(fēng)港……
家，多么親切的字眼。在中國(guó)十三億人口當(dāng)中，每一個(gè)人幾乎都有一個(gè)幸福的家。家，它給我們溫暖;家，它給我們遮風(fēng)擋雨;家，它帶給了我們無(wú)盡的溫馨。
我有一個(gè)幸福而溫馨的家。在我的家中，我覺(jué)得最溫暖的地方不是豪華的客廳，不是溫暖的臥室，而是我家的浴室。
或許你們會(huì)笑話我說(shuō)：“浴室有什么溫暖的，潮濕脹臟�！倍覅s要說(shuō)：“我家的浴室并不是你們所說(shuō)的那樣‘潮濕脹臟’，而是帶給我無(wú)限的溫暖。即使它潮濕你也不應(yīng)該嫌棄。不對(duì)嗎?
在我早晨起來(lái)得很早的時(shí)候，走進(jìn)浴室，把燈打開(kāi)，一股熱氣撲面而來(lái)。因?yàn)�，燈的熱氣很大，所以身體溫暖;把水龍頭打開(kāi)，一股溫暖又涌上心頭，因?yàn)闊崴疀_在你的手上，所以手心溫暖;把梳子拿下來(lái)，梳在頭上，讓頭發(fā)順暢，讓生活順心如意，所以心中溫暖……
有一次，我受了冤枉，心中非常委屈。心想：要是有誰(shuí)能理解我，那該多好呀!可是，那是不可能的，我傷心極了，只好躲在浴室里哭。在我最無(wú)助，最傷心的時(shí)候，沒(méi)有人來(lái)安慰我，只有“默默無(wú)聞”的浴室陪伴著我。所以，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記浴室曾給我的“溫暖”。
家中，浴室或許對(duì)于你來(lái)說(shuō)并不起眼，可是它曾經(jīng)帶給你溫暖，你也不應(yīng)該忘記它。
其實(shí)，這就像生活中的某一些東西一樣。總是默默的給你關(guān)心，給你安慰。只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。我發(fā)出我最終誠(chéng)的勸告：珍惜現(xiàn)在，珍惜生活，珍惜你身邊的一切。不要等失去了才知道它的珍貴。
世間的愛(ài)，與我們?nèi)绱速N近又如此遙遠(yuǎn)，我們享受于它，沉侵于它，有時(shí)卻淡然無(wú)視它的存在，當(dāng)溫暖的屏障被掀開(kāi)，刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)來(lái)時(shí)，我們是何等的殷切和盼望那股溫暖再次將周身緊緊的包裹著;當(dāng)鳥兒失去了綠蔭，在沙漠邊的殘?zhí)岜谙鹿录诺囊髦мD(zhuǎn)的曲子時(shí)，回眸那若隱若現(xiàn)的一絲綠，它始知綠蔭的茂盛和美麗!
不知足的人兒啊!回過(guò)頭來(lái)看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多你以前從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的東西!親人那關(guān)懷的目光;朋友親切的問(wèn)候!!!
家中，很多地方值得我們留意的，記住它們?cè)?jīng)給過(guò)你的一點(diǎn)微薄的溫暖!
溫暖為題的作文3
我的學(xué)生開(kāi)學(xué)初考試的作文題目充滿詩(shī)意，“溫暖的旅程”，一下給了我諸多關(guān)于旅行的遐想，可以編造出很多足夠“溫暖”的故事，亦可回憶和她或者他一起旅行的種種，我還忽然想起馬家輝《溫柔的旅途》中反復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)在已是大女孩的小女孩，和旅途中和他們打過(guò)照面的風(fēng)景。
我問(wèn)我的學(xué)生那篇作文寫了什么內(nèi)容，孩子們無(wú)一例外地寫同父母一起出游的經(jīng)歷，也是啊，成長(zhǎng)的旅途中，總是無(wú)數(shù)次被父母領(lǐng)著暢游世界各地，盡管后來(lái)回憶起來(lái)，那些旅途的風(fēng)景已經(jīng)非常模糊，可能也不盡然，至少記住了當(dāng)時(shí)吃了什么好吃的玩意兒和是誰(shuí)握著他的小手。后來(lái)啊，他們長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了，開(kāi)始掙脫父母的囚籠了，他們往往寧愿待在家打游戲，也不愿意陪著父母到處走走，或者在心里盤算著，攢一筆錢，帶上小女友，一起去某個(gè)浪漫的海島。再后來(lái)，他們?cè)谀骋粋�(gè)大學(xué)寒假回家，發(fā)現(xiàn)父母離退休的年限原來(lái)慢慢臨近，父母的腿腳似乎也不如以前那么靈便了，甚至開(kāi)始有些小病小痛，他們知道，是時(shí)候多帶著父母出去走走了。
與父母親疏關(guān)系的轉(zhuǎn)變，我們都有過(guò)的，盡管代溝仍在，分歧仍在，然而你總知道，現(xiàn)在的你，不再是當(dāng)初他們緊緊牽著的小孩子了。一如這趟旅程，也早就料到了一路會(huì)被嫌棄被數(shù)落，但盡管如此，還是絲毫不會(huì)動(dòng)搖想要帶著父母出去走走的決心。
對(duì)“帶父母旅行”這樣的措辭，我抗拒，是因?yàn)樗坪跷乙坏┻@么說(shuō)了，就表示他們已經(jīng)年邁，不再如當(dāng)初那般無(wú)所不能了。但我同時(shí)又以能夠說(shuō)出這句話為傲，它意味著那個(gè)父母眼中的小女孩已經(jīng)具備了規(guī)劃能力、承擔(dān)能力，同時(shí)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。
我又問(wèn)我的學(xué)生，為什么同父母一起旅行是“溫暖的”，問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我期待眼前這個(gè)比我還高卻稚氣未脫的大男孩，能夠說(shuō)出像所謂高分作文里頭一樣吸引人的事例來(lái)�！耙�?yàn)橐患胰嗽谝黄穑秃軠嘏�，我覺(jué)得他說(shuō)的，比任何高分作文里頭的內(nèi)容都要?jiǎng)尤恕?/p>
溫暖為題的作文4
一個(gè)周末的晚上，我和爸爸到廣場(chǎng)散步。在回家的路上，我們?cè)诮值赖囊粋�(gè)垃圾桶旁邊看見(jiàn)一個(gè)穿臟臟的破破爛爛衣服的小女孩。小女孩大約十四五歲的樣子，如果上學(xué)的話應(yīng)該是初中生。雖然已經(jīng)進(jìn)入春天，但三月的天氣乍暖還寒，涼嗖嗖的風(fēng)呼呼地刮著。天氣還是比較冷，小女孩在冰涼的夜風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。
小女孩的一只手伸進(jìn)垃圾桶里不停地翻找著什么東西，另一只手拖著一個(gè)鼓鼓囊囊的又大又臟的口袋。垃圾桶對(duì)面是一家面包店，冒出烤面包的香味。她也許是聞到面包的香味感覺(jué)特別餓了，想在垃圾桶里找點(diǎn)別人吃剩的東西填填肚子。忽然，這個(gè)小女孩大聲地哭了起來(lái)。我一看，原來(lái)是她的褲子滑落在了地上。她一只手要找東西，另一只手又要提著褲子，還有一個(gè)大口袋要提，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，所以她就哭了起來(lái)。真是一個(gè)可憐的小女孩！
爸爸看到這幕，對(duì)我說(shuō)：“她這么可憐，我們買幾個(gè)面包給她吃吧！”
“好��！”我對(duì)爸爸說(shuō)。
爸爸和我來(lái)到面包店里，買了幾塊面包�？僧�(dāng)我們走出面包店的時(shí)候，小女孩卻不見(jiàn)了。
“會(huì)上哪去了呢？”爸爸朝四周看了看說(shuō)。
“一定是在其它的垃圾桶旁。”我肯定地對(duì)爸爸說(shuō)。
“對(duì)，我怎么沒(méi)想到呢，還是你聰明�！卑职终f(shuō)，“那我們順著附近的垃圾桶找找吧。”
轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎道，那小女孩果然就在不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁像剛才一樣翻找著什么，不同的是她穿上了一件看起來(lái)干凈得多的黃色大衣，也許是哪個(gè)好心人送給她的，或者是她口袋里原來(lái)帶著換上的。
當(dāng)我們把面包遞給她的時(shí)候，我看到她的眼睛里充滿驚喜，雙手握在胸前，不停的向我和爸爸點(diǎn)頭。
“她為什么要向我們點(diǎn)頭呢？”我問(wèn)爸爸。
爸爸回答道：“可能她是個(gè)聾啞人吧，她用點(diǎn)頭是表示感謝，感謝我們給她的關(guān)心和溫暖�！�
我們一路沒(méi)有說(shuō)話，回到了家。晚上我躺在溫暖的床上，又想起了那個(gè)拾破爛的可憐的小女孩。心想：只靠我和爸爸的這點(diǎn)關(guān)心是不夠的，如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那我們的世界才會(huì)變得更美好！
溫暖為題的作文5
一句關(guān)心的問(wèn)候，一聲助威的加油，一次真心的鼓勵(lì)，都會(huì)讓人由衷地感到溫暖。真想留住這些溫暖�！}記
我們有著那么多的老師，雖然他們看起來(lái)都很嚴(yán)厲，但是在嚴(yán)厲的`外表下有著一顆顆暖人的心。那一天早讀是語(yǔ)文，剛剛邁進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們都在捧著語(yǔ)文書埋頭大聲朗讀，我這才想起前一天語(yǔ)文老師布置的課文背誦，于是匆忙拿出書來(lái)讀。剛剛讀了幾句，語(yǔ)文老師就走了進(jìn)來(lái)并且開(kāi)始抽查背書，我在心里默默祈禱著千萬(wàn)不要叫我背�？墒遣磺桑c(diǎn)到了我，我慌張地起立，才背一句，下面的課文就如同被卡在嗓子里，怎么也出不來(lái)。老師失望地?fù)u搖頭讓我坐下。下課后語(yǔ)文老師走到我的面前，親切地問(wèn)我；“昨天的作業(yè)比較多，你是不是沒(méi)來(lái)得及背書呀？沒(méi)關(guān)系，相信你只要花一點(diǎn)時(shí)間背一下，一定能背好的�！崩蠋熍呐奈业募绨颍樕下冻隽诵θ�。我聽(tīng)了她的話，先是一愣，然后從心底涌上一陣莫名的暖意。我本以為會(huì)被責(zé)罵，卻得到這樣一句鼓勵(lì)，我的心好暖，感覺(jué)就象在秋天泡溫泉。那一剎我才知道原來(lái)老師的心是這樣的使人溫暖，這感覺(jué)真好！
又是一節(jié)體育課，這節(jié)課要進(jìn)行障礙跑�？粗瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)身輕如燕般飛跨過(guò)障礙，我一陣陣的緊張。站在跑道上，我兩腿打顫。好朋友們都過(guò)來(lái)給我加油。“一定跨的過(guò)去，加油��！”“是啊，別怕。”他們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著。深吸一口氣，我邁開(kāi)步子，向前沖去。盡管最后沒(méi)有跨過(guò)去，但我的心里卻暖洋洋的，因?yàn)橛辛伺笥褌兊闹С�，我的心不再害怕。友情的溫暖好似春天里清風(fēng)拂面一般，吹在臉上，暖在心底。
老師，家人，朋友這些人是我們?nèi)松猛镜耐椋麄兒臀覀冏涣谢疖�，奔馳在人生的旅途上。他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，分分秒秒溫暖著我們的心。好想留住這些溫暖，真想把它們珍藏起來(lái)，等到許多年以后再拿出來(lái)細(xì)細(xì)回味這些動(dòng)人的溫暖。
溫暖為題的作文6
溫暖
許多人，把幸福寄托未來(lái)：長(zhǎng)大后，升了官，發(fā)了財(cái)，才會(huì)有幸福。其實(shí)，這是對(duì)幸福的誤解和曲解。我們每一天與幸福應(yīng)對(duì)面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每一天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長(zhǎng)的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎樣辦，不再害怕那又黑又窄又長(zhǎng)的路。因?yàn)�，有一盞母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著�？吹綃寢層H手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是搞笑，以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著應(yīng)對(duì)我們，把疲倦留給自我。
又是一次小測(cè)試，不留意我錯(cuò)了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此，我不再厭惡物理，我不再厭惡去物理辦公室。因?yàn)�，有一位真誠(chéng)的老師總會(huì)給我一個(gè)溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來(lái)，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開(kāi)小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)這么多的錢呢！課前，我來(lái)到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個(gè)農(nóng)村老漢帶著一個(gè)年輕人來(lái)到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見(jiàn)他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說(shuō)，那是他們家一年的勞動(dòng)收入，來(lái)城里買大件家具，不留意丟了，然后說(shuō)了很多感謝的話。
父母的悉心關(guān)照，師長(zhǎng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠(chéng)感謝，使我的內(nèi)心充滿了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原先就在生活中。
溫暖為題的作文7
可能有許多人覺(jué)得，溫暖只是令身體表面暖和起來(lái)罷了。其實(shí)，我覺(jué)得還有另外一層意思，說(shuō)起來(lái)已經(jīng)過(guò)去很久了，但是只要你稍一提起，那情景仿佛依然歷歷在目。
那個(gè)星期五，老師要求我們采集樹(shù)葉，所以我周末一有時(shí)間就下樓去采集漂亮又有特色的樹(shù)葉……中午，我騎著自行車，拿著手袋在小區(qū)里亂竄瞎逛，尋找我需要的葉片。風(fēng)呼呼地吹著，帶著手袋一起飛舞，我的心也隨著飛起來(lái)了，騎呀騎呀，終于看到了一棵樟樹(shù)。我便下車采摘了兩片，接著上車?yán)^續(xù)找。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，心里有了許多不耐煩，怎么那么難找呀？就在我煩的時(shí)候，金燦燦的銀杏樹(shù)映入我的眼簾，呀！好漂亮的樹(shù)葉呀，就像一把把小扇子掛在枝頭，迎風(fēng)擺動(dòng)。太好了，就是它們了，我一定要采集一些，也讓我的同學(xué)們分享分享。想到這里連忙下車采摘它們，可是夠不著。我伸長(zhǎng)手臂，踮起小腳，上蹦下跳……各種招數(shù)都使上了，我的臉越來(lái)越紅，心跳加速，就是拿這些葉子沒(méi)有辦法。小小的銀杏樹(shù)葉在枝頭一個(gè)勁地招手，也替我著急呢！偶爾有人路過(guò)，他們只是回頭看看我這個(gè)孩子，并不理會(huì)我為什么這樣？唉！
就在這時(shí)，一個(gè)騎車的叔叔從我身邊路過(guò)。突然，他剎了車，回來(lái)停在我的面前，親切地說(shuō)：“小姑娘，你在這里干什么？遇到麻煩了嗎？”“嗯、嗯�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，不禁細(xì)細(xì)打量起他來(lái)：一身藍(lán)色的工作服，腳上一雙大皮鞋，個(gè)子挺高，還有他一直微笑著，臉上還有兩個(gè)淺淺的酒窩�？磥�(lái)有救了，我趕緊說(shuō)：“遇到一點(diǎn)小麻煩：我想采摘樹(shù)葉，可夠不著！”“哦！原來(lái)如此�！笔迨逅坪跛闪艘豢跉�，下了車，“我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，他三下五除二就摘了好多黃色的銀杏葉子放在我的手袋里�？粗鼈�，我心里一陣溫暖！我連聲感謝……這位叔叔在我無(wú)助的時(shí)候，向我伸出了援助之手。
是�。≡谶@個(gè)世界上有許許多多這樣的好人，就在你的身邊。好好感謝這些人們，正因?yàn)樗麄冏龅倪@些微小不經(jīng)意的小事，使你無(wú)助的心靈溫暖起來(lái)，正是因?yàn)橛辛怂麄�，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好！
溫暖為題的作文8
有些人認(rèn)為溫暖就是自己最需要幫助時(shí)別人幫助了自己；有些人把溫暖定義為別人幫助自己后一種舒服的感受；也有人覺(jué)得自己被幫助后一種美好的心情……在我看來(lái)，溫暖卻只是一段簡(jiǎn)短的對(duì)話。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚，雪花像石子原因砸向脆弱的大地，北風(fēng)咆哮著，吹得操場(chǎng)周圍的松樹(shù)要接二連三倒下似的。我看看手表，不禁皺起了眉頭：都6點(diǎn)了，誰(shuí)會(huì)來(lái)接我呀？爸爸媽媽今天都要晚回，阿姨應(yīng)該已經(jīng)回家了，不會(huì)來(lái)接我的。爸爸媽媽就算來(lái)接我，也要等到很晚，而且學(xué)校7點(diǎn)就要靜校，去哪等呀？而且等這么久不得凍成冰棍了？我看了看窗外飄落的雪花，心里焦急萬(wàn)分。
當(dāng)我?guī)е话驳男那樽叱鰧W(xué)校碩大的教學(xué)樓，卻發(fā)現(xiàn)阿姨正點(diǎn)著腳尖向教學(xué)樓的方向張望。我很驚奇，是我認(rèn)錯(cuò)人了？揉揉眼睛，仔細(xì)看看，沒(méi)有，絕對(duì)是阿姨。我又看了看表，已經(jīng)6點(diǎn)半了，阿姨不少早該回家了？我將信將疑地走出學(xué)校，“小寶、小寶……”聽(tīng)到阿姨熟悉的聲音，我趕緊跑過(guò)去。
“阿姨，你怎么來(lái)了？”我用驚奇的眼神看著阿姨。
阿姨接過(guò)沉重的書包，說(shuō)：“你今天不是要上課嗎？你爸和你媽回來(lái)得晚，我把你接回家再走�！�
我推了推眼鏡問(wèn)道：“阿姨，你吃飯了嗎？”
“沒(méi)吃呢，沒(méi)事，我早吃晚吃都一樣”阿姨爽快地回答道。
“你等了多久了？”我又問(wèn)。
“沒(méi)多久�！卑⒁绦α诵Γ粗⒁棠潜粌龅猛t的臉，就知道這是個(gè)美麗的謊言。
我撣了撣衣服上的雪，說(shuō)：“阿姨，我們快走吧，你把我送過(guò)馬路，就回家吧。我自己能回去�！�
“沒(méi)關(guān)系，我還是把你送回去吧。”不等我再說(shuō)什么，阿姨拿起書包，朝家走去。
我們邊走邊聊，輪流抱著那沉甸甸的書包，腳步蹣跚地向家走去，原來(lái)覺(jué)得無(wú)比遙遠(yuǎn)的路一會(huì)就到了，到了家，阿姨做上飯，戴上剛剛脫下的手套，邊笑邊和我再見(jiàn)，“再見(jiàn)、再見(jiàn)！”看著阿姨漸漸離去的身影，不斷的沖門的方向擺著手……
溫暖是什么？不就是在最需要幫助時(shí)被人幫助后的美好的感覺(jué)？這段簡(jiǎn)短的對(duì)話正充分證明了這一點(diǎn)。
溫暖為題的作文9
溫暖就像春天里的陽(yáng)光，很暖和；就像夏日里的清風(fēng)，很涼爽；就像秋天里的一場(chǎng)雨，帶來(lái)的是雨后的潔凈。而溫暖，在我的記憶盒子里卻有一張陌生的面孔。
那一次，我才八歲，正月里正準(zhǔn)備去外婆家做客，一踏上公交車我就環(huán)顧了一下周圍，看到車廂里都是人，擁?yè)頂D擠、吵吵嚷嚷，我實(shí)在是不想乘這輛車去外婆家，可如果這樣下車的話，恐怕會(huì)耽誤時(shí)間，面臨這種種的原因，我們只好硬著頭皮，擠在這緊密的人群中。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就有些站不住了，渾身很難受，這輛討厭的公共汽車也似乎跟我過(guò)不去，一會(huì)兒停車，一會(huì)兒急剎車，讓我極端的不舒服。在百般無(wú)奈之下，我才對(duì)我的媽媽說(shuō)：“我的媽媽，我們能換輛車坐嗎？車?yán)锏娜颂珨D了！”我的媽媽看看我也無(wú)奈的說(shuō)：“孩子沒(méi)辦法，你只有堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，很快就會(huì)到的�！甭�(tīng)了這話，我喪氣的垂下了頭。正在此時(shí)，卻有一個(gè)溫柔和藹的聲音向我傳來(lái)：“孩子，快坐在阿姨的身上吧！”我回過(guò)神來(lái)一看，那是一位四十多歲的阿姨，她慈祥的臉讓人感到溫暖，嘴角露出一絲甜美的微笑。
我的媽媽連忙道謝并對(duì)我說(shuō)：“孩子，快謝謝阿姨！”此時(shí)的我正用遲疑的目光看著這位阿姨，阿姨伸出雙手把我抱了過(guò)去，讓我坐在她的身上。一路上，阿姨還時(shí)不時(shí)地跟我說(shuō)話：“小朋友，你叫什么名字，今年幾歲了？”當(dāng)時(shí)，我有些膽怯，回答的聲音很低，連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)，阿姨看見(jiàn)我的神情，好像知道我的心思，她貼在我的耳旁輕聲地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要害怕，你就跟平常說(shuō)話一樣對(duì)我說(shuō)，好嗎？”阿姨的這番話讓我有了信心，于是，我就很自然地跟阿姨溝通了起來(lái)。漸漸地，我從陌生變到了熟悉，好像有一股暖流緩緩流入了我心底，我的心情也跟著舒緩開(kāi)來(lái)，很快的汽車就到了外婆家，我下了車并主動(dòng)向阿姨道了謝。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，一些當(dāng)時(shí)看來(lái)并不重要的事，卻深深印在了我成長(zhǎng)的歲月中。每當(dāng)我坐在車?yán)锏臅r(shí)候，總會(huì)想到那位曾抱過(guò)我的阿姨，我感謝她給了我這一份特殊的愛(ài)，一次溫暖的記憶，也在我幼小的心靈處播下了一粒溫暖的種子，這粒種子將會(huì)發(fā)芽開(kāi)花，開(kāi)放在世界的每個(gè)角落！
溫暖為題的作文10
心底有著極為想念的女孩子，那樣執(zhí)念于她的淡定溫存，保留著與她同在又遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望的距離。就直到現(xiàn)在的不再相見(jiàn)。
他曾說(shuō)過(guò)的，“執(zhí)念是用一輩子執(zhí)著的惦念，而這執(zhí)念始終需要要用一些東西或感情祭奠！”而我這執(zhí)念卻是單純到只是因她是我欣賞的人，只因著她的淡定溫存，而并非她是可以給予我慰藉和溫暖的人。
這樣太過(guò)于單純的執(zhí)念，卻是需要怎樣的感情祭奠來(lái)支配才可以完成的，我卻也并非知曉。只是在心底最為念想的人，從來(lái)不曾被別人取代的那樣存在于我的心中。
一直顯有的獨(dú)立姿態(tài)，太過(guò)淡然的對(duì)待世間種種，平靜亦然，就這么不動(dòng)聲色的，為身邊的人排憂解難。為他們解開(kāi)困惑，卻也保持著距離感的疏離，只是為更多人所喜愛(ài)的姿態(tài)。這樣的生活狀態(tài)，心底容納百川的氣度，還有媚眼間溫存的笑意。始終的，不曾改變。
是說(shuō)過(guò)“懷念，用放飛一串氣球的溫柔”的蘇兒，是也會(huì)悲念也會(huì)心懷溫柔的想念，是可以把所有人存于心底的廓然，是我一直無(wú)法企及的狀態(tài)。
記得高考過(guò)后的我完全不顧你的“太遠(yuǎn)了，乖，等放假了我們?cè)倬邸！钡淖钄r，硬是轉(zhuǎn)車摸索著尋到了遠(yuǎn)郊之外的邙山——你們學(xué)校的所在地。你還是像一年前的你，那樣平靜安然的你，讓人看不見(jiàn)你心底的痛，你是不習(xí)慣讓人分享你的疼的女子，是總在安慰別人心疼別人的女子，在這樣的世間極為少見(jiàn)的女孩子。是為了母親眼淚而放棄一直執(zhí)念在心底要生活在別處的想法，就這樣留在父母身邊的你。你就是這般的女子，在他離去之后不動(dòng)聲色的祝福他幸福也同樣期許自己可以等待到他的簡(jiǎn)單愿望，你沒(méi)有變得如同我般面對(duì)別離變的神經(jīng)兮兮，而是更加的堅(jiān)強(qiáng)。只是在他走后，寫在自己日志中的“難道遠(yuǎn)方比我還溫柔么”的淡然心酸。你的忙碌生活，在扛著高架相機(jī)跑到山上去攝像的滿頭大汗�？戳四阈量嘁荒甑淖髌�，依然是你淡然的風(fēng)格，被所有身邊人所看好的，欣賞的，這樣一個(gè)女子。
就這樣離開(kāi)你，是再也沒(méi)有機(jī)會(huì)再到放假見(jiàn)面的疏離。一直這般的姿態(tài)。你是我過(guò)往中亮麗的一段風(fēng)景，卻也是停駐在我心底的點(diǎn)滴溫柔。你教會(huì)我的成長(zhǎng)，教給我的堅(jiān)強(qiáng)。同樣，一直都在向你努力卻總是無(wú)法企及的更加努力。
溫暖為題的作文11
現(xiàn)在人的生活總是忙忙碌碌的，忙碌的人總是忙碌自己的生活。很少在有細(xì)心的人去在乎別人是否有困難，也很少出現(xiàn)那種極為珍貴的勇氣去幫助那些需要幫助的人。
在這個(gè)幾乎要用金錢衡量感情的世界中，人情的冷漠和愛(ài)心的蕭條讓人們生活在這種臨近窒息的地方。六七十年代人們就開(kāi)始提倡的雷鋒精神似乎也是用來(lái)兌換金錢的。
然而，世界還是有溫度的，因?yàn)槭澜缟线�存在著真正領(lǐng)悟“雷鋒精神”的真諦的人。
還記得央視的那些公益廣告么？大意就是說(shuō)幾個(gè)青年人在平時(shí)跑步鍛煉時(shí)，隨手幫助了騎三輪車的老大爺過(guò)拱橋，幫助低年級(jí)的小朋友去掛在樹(shù)枝上的羽毛球，幫助一位公司職員扶住了一沓快要落地的資料……這類公益廣告有很多。每一段這樣的廣告都會(huì)配上一段輕松的音樂(lè)。其實(shí)，這樣的小事真的很輕松就能完成的，只要平時(shí)多細(xì)心一些，細(xì)心一些……
每一個(gè)樂(lè)于助人的人都并非是要去可以的學(xué)習(xí)雷鋒的，他們只是不愿看到別人對(duì)這樣冷漠的社會(huì)的無(wú)奈。他們只想讓這個(gè)世界變得溫暖一點(diǎn)，在溫暖一點(diǎn)。
人是組成整個(gè)社會(huì)的單位。一個(gè)人所擁有的那一點(diǎn)稀薄的力量�；蛟S對(duì)整個(gè)社會(huì)只是杯水車薪。但是，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。若一個(gè)人可以感染周圍的一片人，那么他們的貢獻(xiàn)，他們的愛(ài)心就足夠使環(huán)境升溫了。
涅克拉索夫曾經(jīng)說(shuō)：人的意志和勞動(dòng)將創(chuàng)造奇跡般的奇跡。
只要人多一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，就能得到一句感謝，一種心靈的震撼，自己也會(huì)欣慰，安心，愉快，也是一種心靈的良藥。
人們渴望打開(kāi)心靈的窗戶，去接受一些新的空氣，但人們一定不希望當(dāng)打開(kāi)窗戶的一剎那里，卻最先感受到刺骨的寒風(fēng)。
讓世界充滿更多的人情味吧，讓那里有困難的人，不要對(duì)這個(gè)世界感到絕望。
只要您的舉手之勞，就會(huì)有人們渴望的人間溫暖。
“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
溫暖為題的作文12
雨一直下著，時(shí)緩時(shí)急，卻總是沒(méi)有停息的兆頭。
我緩緩地走在路上，沒(méi)有打傘，任憑雨點(diǎn)打在我身上。我不時(shí)的低下頭注視著那些水洼，雨點(diǎn)落在水洼里，激起一圈圈漣漪，仿佛那里有一個(gè)笑穴，一點(diǎn)，就蕩起一個(gè)笑臉。水面上泛起一個(gè)個(gè)如同金魚的大眼睛般的水泡。透過(guò)不斷落下的雨點(diǎn)看向前方，恰好看見(jiàn)一對(duì)路人，母親正背著女兒的書包并幫女兒打著傘。
這個(gè)情景很熟悉，不，太熟悉了，就像是小時(shí)候的我和母親。
小學(xué)時(shí)的每個(gè)雨天，每當(dāng)放學(xué)沖出校門，總會(huì)看到我的媽媽熟悉的身影�？吹轿页隽诵ｉT，我的媽媽總是會(huì)迎上來(lái)，也不管我是否愿意，就把那書包從我身上取下來(lái)，背到了自己身上，并用傘將我與那不斷打濕我衣服的雨點(diǎn)阻隔開(kāi)來(lái)。
我的媽媽拉著我，生怕我一個(gè)不留神，與雨點(diǎn)或者地面來(lái)個(gè)“親密接觸”�？晌铱偸亲叩牟话卜�(wěn)。一會(huì)兒往小水洼里踩一腳，一會(huì)兒伸出手來(lái)接那調(diào)皮的雨點(diǎn)。
有時(shí)候，衣服弄濕了，鞋子也潮了，我便會(huì)出奇的安靜我的媽媽見(jiàn)我如此安靜，便問(wèn)：“是不是衣服濕了？”我心虛地低下頭：“沒(méi)有�！边呎f(shuō)著便將那濕了的袖子偷偷地在背后抹上幾下，可那袖子沒(méi)有干，我背后卻也濕了一大塊。
我的媽媽無(wú)奈地笑了笑，在自以為我不知覺(jué)的情況下將那傘又往我這傾斜了一下。回到家，我除了袖子上和背上，就沒(méi)有濕的地方了。而我的媽媽的大半個(gè)身子卻都濕了。
忽然很懷念那把大傘，在大傘的的包圍下，任外面風(fēng)吹雨打，都會(huì)被遮擋，大傘里，有種家的溫暖，可現(xiàn)在……
不知不覺(jué)間，我已行至家門口，那對(duì)母女也早已不見(jiàn)了。
水滴順著我的衣角一滴一滴的往下落，頭發(fā)貼在了臉上，細(xì)細(xì)的水流在下巴處匯成一滴水，再滴落下來(lái)。
我呼了一口氣，緩緩地推開(kāi)門，向房?jī)?nèi)走去。旁邊毫無(wú)征兆的伸出來(lái)一只并不纖細(xì)而布滿老繭的手，手上是一條有些發(fā)白的干毛巾�！安敛令^發(fā)把�！迸ゎ^一看，一張熟悉的臉，正是我的我的媽媽。
這平淡無(wú)奇的舉動(dòng)中仿佛多了一種家的溫暖。竟觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的地方似的。原來(lái)這溫暖未曾消失過(guò)，只是我太不注意了罷！這溫暖也許會(huì)讓我冰冷的心活過(guò)來(lái)吧！
溫暖為題的作文13
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)寒冷的冬季一對(duì)夫妻不得不從他們的大房子中搬出來(lái)，因?yàn)樗麄兤飘a(chǎn)了。她的丈夫每天忙于工作沒(méi)有時(shí)間照顧她所以她常常想：“他不再愛(ài)我了他只想著工作。”有一天她想去洗澡但是她的丈夫在門前攔下了她。她說(shuō)：“讓我先去洗好嗎為什么不能讓我先洗？”丈夫說(shuō)：“我累了親愛(ài)的讓我先洗好嗎？”他的妻子十分傷心。在一個(gè)雨天，她沒(méi)什么事做就打開(kāi)了她丈夫的電腦，過(guò)了幾分鐘后她的眼里滿滿都是眼淚……這是丈夫的日記：“今天我很難過(guò)，她問(wèn)我為什么通常我先洗澡，我說(shuō)我很累，她很不高興。我并不像以前一樣富有了。所以我們搬到了一間小房子住但是里面很冷。我發(fā)現(xiàn)如果第一個(gè)人洗完澡后浴室會(huì)變得暖和。所以我通常都搶先去洗澡。當(dāng)她再進(jìn)去洗的時(shí)候浴室就變暖了。至少有1℃。我不能給她，但至少我可以給她1℃的愛(ài)�！边@個(gè)時(shí)候的溫暖一定暖徹妻子的全身了吧。
在一個(gè)冬天，我們的房子恰好要裝修，母親搬到外公家住，我和父親住在一個(gè)小小的房子里。那個(gè)房子真的太小了�？墒菫榱松蠈W(xué)能近一點(diǎn)就將就住下了。那時(shí)在冬天最冷的時(shí)候，沒(méi)有暖氣，熱水用一會(huì)就變冷水了。我們過(guò)得很艱辛。因?yàn)樯蠈W(xué)每天早上都要起的很早，天都沒(méi)亮就被鬧鐘的“滴滴”聲吵醒。這時(shí)父親也醒了，他走進(jìn)廚房，為我準(zhǔn)備早餐。待我一切收拾好，那一碗熱騰騰的面條就端了上來(lái)。日日如此，父親卻一句怨言都沒(méi)有，就這樣一過(guò)就是幾個(gè)月。熱騰騰的面條，暖了我的胃，同時(shí)也暖了我的心。在上學(xué)的這一條路上，我也不會(huì)感到冷風(fēng)的刺骨和無(wú)情。這種溫暖徹底的擊退了冬天早晨的寒冷；這種溫暖讓我體會(huì)到就算生活在小小的屋子里，也可以這么幸福。
每次父親給我做面條的時(shí)候，我都會(huì)想到在那個(gè)冬天一直溫暖我的時(shí)刻。這個(gè)面條，吃不膩。這份愛(ài)，也吃不完。就像那一對(duì)夫妻，這份愛(ài)，不必用言語(yǔ)表達(dá)。它默默的讓你感到溫暖。
溫暖的含義，無(wú)非就是讓你覺(jué)得感動(dòng)，幸福，值得回憶。而那份溫暖至今會(huì)留在心中。
溫暖為題的作文14
隨著秋天逝去的腳步，冬天終于來(lái)了，在冬日寒風(fēng)呼嘯，雪花紛飛，嚴(yán)寒刺骨之中，我的心中卻如喝了一杯熱奶茶一樣溫暖而舒適。冬天一來(lái)，氣溫隨即降到零下，這迫使我不得不穿上厚重的衣服，即使如此我的手也被凍得僵硬和通紅，家家戶戶的窗上也不難看見(jiàn)冰霜的影子。路上，人們被衣服裹得如具具活木乃伊，為避免寒風(fēng)匆匆走過(guò)。寒風(fēng)咆哮著，發(fā)出“呼呼”的響聲，迎面襲來(lái)，那些在路旁的大樹(shù)此時(shí)也是弱不禁風(fēng)，被刮得東倒西歪，寒風(fēng)宣示著冬天對(duì)人們的考驗(yàn)。天陰沉沉的，沒(méi)有一絲陽(yáng)光照射大地，溫暖著人們，萬(wàn)物都是冰冷的，寒意放肆地獨(dú)霸大地，無(wú)處不在。
到了校園里，我準(zhǔn)備去食堂去吃早飯，可正當(dāng)我一摸口袋時(shí)，心中不禁“咯噔”一下，我的飯卡放在家里的桌子上，我愣住了，隨著寒風(fēng)的襲來(lái)，樹(shù)木也前俯后仰起來(lái)，對(duì)著我譏諷嘲笑著，這無(wú)疑是雪上加霜。我隨即去找同學(xué)去借飯卡�！澳悴粠э埧ㄎ以趺粗�，還是找別人去借吧!”在同學(xué)的拒絕和白眼下我放棄了，絕望地坐在椅子上。此時(shí)寒冷開(kāi)始侵蝕著我的心。不聽(tīng)話的肚子也開(kāi)始咕咕直叫提出了抗議，我緊皺著眉頭，心中有說(shuō)不盡的苦與愁。
正當(dāng)我打算空著肚子回教室時(shí)，一碗香味四溢的拉面放到了我的面前，一抬頭正是我的朋友同學(xué)張，他臉上的微笑讓我心中微微一顫，暖流布滿全身�！皠偛趴茨闼奶幗柚埧�，就知道你沒(méi)帶，特意為你買了一份面回來(lái)。”我感動(dòng)至極，淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)，我下意識(shí)地摸著口袋準(zhǔn)備還給他現(xiàn)金，不料他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這碗就當(dāng)是送給你了�！蔽疫叧灾孢吙粗巴�，寒風(fēng)依舊凜冽，同學(xué)匆匆走過(guò)。這碗面溫暖著我的心，它有著獨(dú)有的關(guān)懷之暖和友誼之純香，使我渡過(guò)這寒冷的清晨。我從這以后再也沒(méi)吃過(guò)如此好吃的拉面。
有時(shí)候，在這寒冷的冬季，友情也會(huì)比陽(yáng)光更加溫暖你的心，關(guān)懷之熱將會(huì)給你動(dòng)力，伴你渡過(guò)冬季，當(dāng)你被關(guān)懷與被愛(ài)時(shí)，你是否能發(fā)現(xiàn)，這寒冷的大地上也會(huì)有溫暖人心的事物。
溫暖為題的作文15
小溪叮咚流淌，心如暖陽(yáng)，帶給我無(wú)限溫暖。溫暖不是臘月的嚴(yán)寒，也不是臘月的酷暑。
還記得四年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，我在學(xué)期末復(fù)習(xí)知識(shí)，但是我缺席了，因?yàn)槲乙贿厪?fù)習(xí)一邊玩，根本沒(méi)有想過(guò)學(xué)習(xí)，只有一個(gè)離考試還有一天。我感到很焦慮。但現(xiàn)在審查為時(shí)已晚。
第二天，老師就開(kāi)始發(fā)中文試卷了。開(kāi)始答題后，我驚慌失措。心里想：“我在這里看到了很多問(wèn)題，但我沒(méi)有仔細(xì)閱讀。，看來(lái)我只能蒙蔽了！”我真的忍不住了，在這里我覺(jué)得每一分鐘過(guò)去，就好像一年過(guò)去??了！考試結(jié)束的鈴聲終于響了。我終于自由了！
又過(guò)了幾天，我的結(jié)果出來(lái)了。當(dāng)我看到我的結(jié)果時(shí)，我震驚了！語(yǔ)言：82分，數(shù)學(xué)：88分，英語(yǔ)：83分！我實(shí)際上得到了一個(gè)“優(yōu)秀！”
我感到頭頂上籠罩著一大片烏云，心想：“完了，我考試一定有這樣的成績(jī)，一定是被媽媽罵了！這時(shí)候我好像看到媽媽生氣的臉，好像對(duì)我說(shuō)，“你是個(gè)好孩子，你在用這個(gè)破分?jǐn)?shù)來(lái)愚弄�！笨磥�(lái)，‘風(fēng)暴’快要來(lái)了！”我無(wú)精打采地回到家，腦子里想著所有的事情。不，躺在床上郁悶。媽媽回來(lái)后的第一個(gè)問(wèn)題是問(wèn)我期末考試怎么樣？我垂頭喪氣地說(shuō)：“我……我，我考試沒(méi)考好�！眿寢屍炔患按貑�(wèn)：“你考了多少分？你告訴我！”我緊張地說(shuō)，“我語(yǔ)文考了82，數(shù)學(xué)考了82。 88分，英語(yǔ)考試83分……”此時(shí)，我正在等待媽媽的“風(fēng)暴”，但奇怪的是媽媽什么都沒(méi)說(shuō)！我想不通我臉上的表情臉，這讓我很驚訝。出乎意料。媽媽轉(zhuǎn)身去廚房做飯。我也回了家。晚飯后，我還在等待不可避免的“災(zāi)難”，但媽媽沒(méi)有睡前說(shuō)什么。我感到很驚訝。
第二天早上起來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)去上班了。突然看到桌子上有一張紙條，上面寫著：“兒子，我知道期末考試不及格，你一定很難過(guò)。這次沒(méi)關(guān)系，只要你下次好好學(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)，好好復(fù)習(xí)�！�，你一定會(huì)有好結(jié)果的。媽媽”看到這張紙條，我的心就像一瓶五種口味被掀翻了一樣，一股暖流涌上我的全身。，感謝媽媽的包容和理解，心里暗暗下定決心：“好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望！”
每當(dāng)想起這一刻，我就會(huì)覺(jué)得無(wú)比溫暖，不僅是因?yàn)槲业臎Q心，還因?yàn)閶寢屇菬o(wú)言的包容，給了我莫大的信心。
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