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實用的學(xué)習(xí)快樂作文十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)快樂作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇1
每個父母都望子成龍，希望孩子們有個美好的未來。父母們認(rèn)為成績優(yōu)秀與成功密切相關(guān)。在我們看來，成功就得有成就感，不能缺少自信。這本書將讓我們見證一個孩子的`成長，她從拖拉、討厭學(xué)習(xí)變?yōu)榍诳�、熱愛學(xué)習(xí)的故事。
本書說了：有一位叫金珠的女孩，因為媽媽管教嚴(yán)格而十分不解，開始討厭補(bǔ)習(xí)班、討厭學(xué)習(xí)。金珠有一次想去星座陣營看星星、看他那和藹可親的爺爺，可是媽媽極力反對。金珠一直為此十分傷心。有一次，金珠在一個有趣的網(wǎng)站上認(rèn)識了一個知心朋友，也住在星座陣營附近，這個人叫‘寧越斯比卡’。終于在‘寧越斯比卡’的教導(dǎo)下，金珠可以如愿以償了。他們約啊好碰面地點(diǎn)。最后金珠才發(fā)現(xiàn)‘寧越斯卡比’是自己的爺爺。
為了成功，我們應(yīng)該思考：為了夢想，我們因該改掉什么毛��？我們是不是應(yīng)該采取措施：1、不晚睡，不晚起。2、要玩成自擬計劃。3、上課認(rèn)真聽講。4、主次分清，先學(xué)習(xí)，再復(fù)習(xí)，然后特長學(xué)習(xí)，最后玩。這樣下來你一定能成功。加油！
從今天起，開始為成功而拼搏奮斗吧！相信自己一定能行。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇2
彈指瞬間，居在校訊通快一年了。在這短暫的時間里，用心感覺了同學(xué)們讀書的熱情，老師們用鍵盤敲出了對孩子們無聲的指導(dǎo)，分享了同學(xué)們發(fā)自心中對知識無窮的渴望，領(lǐng)略了老師們精彩的文筆。
在班主任黨老師的指導(dǎo)下，我和老爸參與這期的書香班級活動，有幸獲得書香家庭的稱號，我知道這與老師的鼓勵和老爸的執(zhí)著是分不開的，這份榮譽(yù)應(yīng)當(dāng)屬于我的老師和老爸。
剛開始時，當(dāng)我們面對浩如煙海的優(yōu)秀博文，覺得很難邁出最初的一步，而當(dāng)我們邁出最初的一步，就發(fā)現(xiàn)知識真的很神奇，它帶給我們快樂和欣喜，也讓生活變得充實，更使我們在不斷進(jìn)步。是校訊通讓我們知道：在學(xué)習(xí)中，勤奮——是獲得成功的關(guān)鍵，而興趣是最好的老師，熱情是最強(qiáng)大的驅(qū)動力。在這個充滿知識的空間里，有幸認(rèn)識了許多優(yōu)秀的老師和被知識充盈頭腦的同學(xué)們，他們對讀書的熱情和對知識的渴求讓我自愧，在求知的路上自己做得太少了，甚至微不足道。
在這次活動中，我們的成績很不理想，特別是老爸，看到同學(xué)一篇篇優(yōu)秀的文章被推薦而顯得很慚愧。每次走進(jìn)博客，他總是以慚愧的目光看著我，有時我就想：是不是老爸覺得自己太笨了？不如小學(xué)生？但是老爸的話證實我的想法是錯誤的'，他每次都對我說：這次咱們得再努力一些，爭取寫的更好。所以老爸一走進(jìn)校訊通就忘記了時間，特別是他休息的時候，我上學(xué)時他在看文章，下學(xué)了還在。老爸是努力的，不相信自己比別人差，不相信自己的孩子比別的孩子差。我也要更加勤奮學(xué)習(xí)，不能比老爸差。
在老爸執(zhí)著的態(tài)度下，我已經(jīng)愛上校訊通施教的平臺，不被失敗氣餒，相信成功就離我們不遠(yuǎn)了。世上沒有學(xué)習(xí)不好的笨孩子，要是不勤奮、不努力那就真的成了笨孩子了。學(xué)習(xí)使我快樂，我快樂因為我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇3
每次上學(xué)的時候我都有點(diǎn)心不甘情不愿，可是這次星期天朱校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)卻讓我回味無窮！
剛剛走進(jìn)六樓大禮堂時，首先映入眼簾的是一張張陌生的面孔，心理不由有點(diǎn)緊張�？墒且粫䞍汗Ψ蚓透阑焓炝耍懒牡瞄_心時，上課時間到了。剛開始時是兩位老師介紹班級情況，對學(xué)習(xí)提出具體要求。到了朱校長講課時，心理不由一驚，我原本以為朱校長肯定非常嚴(yán)肅，可出乎意料的是朱校長這樣大腹便便的人非常和藹而且是個笑話迷。他跟我們語重心長的說：“如果你寫沒有畫出血與肉，那就叫僵尸文，也叫三角褲頭文”。笑得我們差點(diǎn)喘不過氣來。
上朱校長的課不僅讓我們在歡樂中獲得知識，還有一些感人的'事例：一個初三的大哥哥的故事感動了我，那是大哥哥也上四年級。因為冬天來了，媽媽幫他買了雙布鞋，但鞋子太薄了，他跟媽媽講了這件事，但由于媽媽工作過于繁忙，并沒有放在心上。但被婆婆聽到了，婆婆連夜幫他趕制了一雙厚厚的棉鞋。聽到這我被感動了，回想起奶奶平時為我做的一切，從不記任何回報�？晌矣袝r還不聽奶奶的話，有時還對她大聲叫喊，想到這兒，我的心里非常慚愧。
上朱校長的課，不光讓我們學(xué)到了很多寫作技巧，還讓我們學(xué)到了做人的道理。原來學(xué)習(xí)也可以是快樂的！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇4
每個父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，將來擁有成功的人生。不知道大家有沒有想過，成績優(yōu)秀和擁有成功的人生有什么關(guān)系。
在我讀過這本書后，認(rèn)為，能自覺完成計劃并且成績優(yōu)異獲得獲得過成就的孩子與幾乎沒有獲得成就的孩子相比，對待人生的態(tài)度是完全不一樣的。那些獲得成就的孩子，擁有自己一定能實現(xiàn)目標(biāo)的自信，這樣，總能讓他們對待事情有熱情。而那些沒有成就的'人，做事就會沒自信，就會猶豫，拖拉和抱怨。
現(xiàn)在很少有學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得成功，對學(xué)習(xí)缺少自信，而家長又拼命送他們?nèi)ジ鞣N培優(yōu)班補(bǔ)習(xí)。其實，如果孩子成了學(xué)習(xí)的奴隸，再優(yōu)秀的老師也很難把他們教好。那么，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，還有人生的學(xué)習(xí)，遲早會把他們累跨的。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》告訴我，如果通過成功讓自己變成學(xué)習(xí)的主人，那么，成長也可以變成很快樂的一件事。
希望大家讀這本書，愛上學(xué)習(xí)，成就自己的夢想！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇5
學(xué)習(xí)，或許有些人覺得過于枯燥乏味，亦或許有些人認(rèn)為它的過程是痛苦無趣的。而我認(rèn)為學(xué)習(xí)是絢麗多彩的，是歡快的。有人說學(xué)習(xí)是灰色的，只有循規(guī)蹈矩的白紙黑字，只能在試題的沼澤中掙扎。而我認(rèn)為學(xué)習(xí)是彩虹色的，有在知識的海洋中航行的快樂，有考試后的成就感。難道說這樣的學(xué)習(xí)不是五彩斑斕的嗎？
其實，我也曾經(jīng)迷惘過，也迷失在了題海中，那時學(xué)習(xí)仿佛成了壓力，讓我的`世界一下子變成了黑白的，還要從初中的第一次數(shù)學(xué)考說起。在小學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績是很好的，我對自己十分自信，可是當(dāng)那鮮血般殷紅的分?jǐn)?shù)映入眼簾時，我的淚水都要溢出來了。想起父母期望的眼神，想起一起奮斗的同學(xué)，想起為我細(xì)心指導(dǎo)的老師，我的淚水還是從眼眶滾落。我咬住嘴唇克制住自己的情緒，在心中問自己：“就這樣放棄了嗎？”不，絕對不可以，我要繼續(xù)奮斗。慢慢地從不斷地學(xué)習(xí)和積累中找到了樂趣，學(xué)習(xí)帶來的歡樂漸漸讓我的生活變成七彩的。我終于從一次的失敗中走了出來，不再活在考試成績的陰影之下。我終于找到了學(xué)習(xí)帶來的快樂，它就是一遍又一遍地背誦著的古詩韻律，它還是那一篇篇的數(shù)學(xué)題，只要找到其中的樂趣，學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴都可以變成最為美好的回憶。
學(xué)習(xí)，它是五彩的青春之夢，讓我們一同用心去體會它，享受它，讓我們愛上學(xué)習(xí)，享受它給我們帶來的快樂！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇6
我有一個快樂幸福的家，爸爸是醫(yī)生，媽媽是護(hù)士；爸爸慢悠悠、懶洋洋的，像個大懶蟲；媽媽急吼吼、勤快快的，像個小猴子，很經(jīng)典的搭配。但是，他們蠻默契的，會化很多很多時間陪我，講故事、做游戲、看書、參觀、旅游、公益活動，漸漸地學(xué)習(xí)就像每天要吃飯一樣習(xí)以為常了。
我家附近有個幼兒園，小時候，爸爸帶我散步時，常常路過，“這是什么呀？”“幼兒園”“做什么的？”“畫畫、唱歌、跳舞、讀書，開心樂園，很好玩的�！薄鞍职�，我想去玩�！蔽衣犚娎锩嬗谐杪�、讀書聲、還有歡笑聲，圍墻邊的綠樹太高了，我看不見。我騎在爸爸的肩上，呀，有好多哥哥姐姐，在做游戲。好開心噢，我也要去。等你自己多吃飯，喜歡認(rèn)得好多字就可以去了，爸爸答應(yīng)了。每天，我都要爸爸媽媽帶我到小區(qū)里玩，在那里我認(rèn)車牌、路牌、告示牌、廣告牌；在家里爸爸把字貼在墻上�！皩殞�，這個字怎么讀爸爸忘了�！薄皽褪巧虾�。笨笨�！蔽液艿靡猓F(xiàn)在想起來，我中了爸爸甜蜜的圈套，不知多少回了�？吹叫「绺缧〗憬闵蠈W(xué)，真開心��！有個小哥哥哭了：“我不去，我不上學(xué)�！迸赃叺腵爸爸洶著，媽媽勸著，奶奶哄著，爺爺求著�？墒�，小哥哥就是不愿意往前走。我爸爸站在一邊，就像看拍電影一樣。我也搞不清楚，小哥哥為什么不愿意去很開心的幼兒園呢？爸爸說小哥哥沒有養(yǎng)成習(xí)慣，不喜歡讀書。爸爸，他不去我們?nèi)グ桑∥蚁矚g的。好的，爸爸同意了。
時間過得真快呀，我現(xiàn)在讀小學(xué)三年級了，爸爸媽媽私下覺得我蠻辛苦的，但是我覺得還是開心多一點(diǎn)。認(rèn)識了許多朋友，知道了更多為什么。爸爸陪我在語文的森林里探險；媽媽陪我在數(shù)學(xué)的海洋中暢游；老師帶我在音樂的時空間聯(lián)想。如今，當(dāng)我在學(xué)校里，在競賽場上，積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績后，更讓我快樂，我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇7
自從學(xué)到了數(shù)學(xué)課本的第12頁，我們每天的數(shù)學(xué)作業(yè)就多了一項——做數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”。
數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”的規(guī)則是：可以用其中2個數(shù)字進(jìn)行加減乘除運(yùn)算，把得數(shù)放到第2個算式里加減乘除或放到第3個算式里加減乘除，最終得出來的結(jié)果必須是24。運(yùn)算過程中只能有3個算式，每個數(shù)字都要用到，不能重復(fù)使用數(shù)字，也不能添加數(shù)字。
看起來是不是有點(diǎn)難呀，剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”的時候，我們都特別討厭，感覺很難，一點(diǎn)都不好玩�？墒�，老師每次都會布置“24點(diǎn)”數(shù)學(xué)作業(yè)，使我們漸漸地愛上了“24點(diǎn)”。
現(xiàn)在，一到布置作業(yè)時間，全班同學(xué)就像沸騰的開水，紛紛喊著“24點(diǎn)，24點(diǎn)！”每當(dāng)成功做出一道數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”，我都會很開心。
數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”給我們打開了一扇奇妙的.知識大門，我暗暗下定決心：在三年級的學(xué)習(xí)過程中，一定要把所有的24點(diǎn)都解開！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇8
懷著愉快的心情翻開精美的扉頁，芬芬的墨香撲鼻而來，眸子里飛揚(yáng)著玫瑰般的文字。我在學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下，開始了我快樂成長的旅途。每當(dāng)我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績時，我都會情不自禁地感慨：“我學(xué)習(xí)，我快樂”。
我愛學(xué)習(xí)，愛在那有趣的語文中遨游。那一篇篇課文、一個個深深地吸引了我，使我游蕩在語文的世界里，享受文字的奇妙，學(xué)習(xí)更多更多的知識，讓我變得更加聰明。正所謂我學(xué)習(xí)，我快樂。
我愛學(xué)習(xí)，愛在那奇妙的`數(shù)學(xué)中散步、休息。數(shù)學(xué)擁有著很多的用處，在日常生活中少不了它。那些曼妙的數(shù)學(xué)變化多端，一會兒變成這個，一會兒變成那個……因此，我就更加用心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，無論遇到什么題目，我都會不怕困難地去解答。我學(xué)習(xí)，我快樂。
我愛學(xué)習(xí)，愛在那神奇的英語中跑步。那一個個字母、一個個單詞，一句句語，都有不同的形式，不同的字母，它們都各有各的魅力，每寫一個字母，我都認(rèn)認(rèn)真真，從不馬虎。我學(xué)習(xí)，我快樂。
學(xué)習(xí)已經(jīng)陪伴了我十載，我也習(xí)慣了它們的陪伴。有他們同行，我相信，在成長的旅途中，一定快樂無限。我學(xué)習(xí)，我快樂。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇9
九月份聽了二年級崔玉文老師的一節(jié)公開課，對其中的一個小游戲頗感興趣，也試著在課堂上用了幾次，可實際操作起來卻很費(fèi)時，心里深感遺憾。幾天前又與崔老師交流，提到這個游戲，她說也可以同桌之間做，既照顧了全體，又能節(jié)省時間，這倒是個好辦法。
今天進(jìn)入復(fù)習(xí)三的學(xué)習(xí)，正好有認(rèn)讀生字的環(huán)節(jié)，我決定再試一試。這道題的詞語是根據(jù)詞性分組出現(xiàn)的：第一行是“爸爸、媽媽、哥哥、弟弟”，第二行是“小雞、小魚、河馬、水�！保谌惺恰白x書、畫畫、騎車、洗衣服”。先將這些詞語工工整整地寫到黑板上，然后進(jìn)行不同形式的認(rèn)讀、理解，感覺孩子們基本上都掌握了，就開始了游戲。
“現(xiàn)在我們來做‘猜一猜’的游戲，老師要請小眼睛最亮的同學(xué)第一個做�！庇谑呛酰恳浑p小眼睛都睜得大大的，高高舉起小手。我第一個就叫了下午課堂上表現(xiàn)很好的蘇伊樂。她轉(zhuǎn)過身，我就指著其中的一個詞，小聲問孩子們：“記住了么？”大家點(diǎn)頭示意后，我叫蘇伊樂轉(zhuǎn)過來開始猜。孩子很聰明，只三個回合就猜對了。又叫了兩個孩子，也猜得很順利。這時，下課鈴響了，可下面沒玩兒上的`孩子都很著急，有點(diǎn)亂了。我就宣布，別擦黑板，第三節(jié)課接著做。
第三節(jié)大自習(xí)時，我試了試同桌互相猜的辦法，效果還真不錯。孩子們對游戲規(guī)則很熟悉，幾個回合下來，這些詞語已經(jīng)熟記于心。而且，互相猜的時候孩子們一臉的認(rèn)真樣，真叫我越看越喜歡。
小孩子的成長離不開游戲，如果能將枯燥晦澀的知識融入有趣的游戲中，不失為一種好方法。而且，這樣的猜字游戲，孩子和家長之間也可以做，如果用這樣游戲的方式檢查孩子對生字詞語的掌握情況，也許會事半功倍呢。
這個游戲最大的好處就是，不管是猜的孩子，還是判斷的孩子，首先都要認(rèn)識所猜的內(nèi)容，而且，想要在最短的時間內(nèi)猜出，還必須對黑板上的內(nèi)容進(jìn)行歸類，再機(jī)智地提問，快速排除不對的答案，既可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，又可以鍛煉孩子的口語表達(dá)能力，真可謂一舉多得啊！老師們的教學(xué)各有高招，只有不斷用心地學(xué)習(xí)，反復(fù)地實踐，才能使自己的教學(xué)更高效，更實用。
我學(xué)習(xí)，我快樂……
學(xué)習(xí)快樂作文 篇10
“啊啊��！學(xué)習(xí)好難��！剛才上生物課我一個都沒聽懂�！毕抡n后我就在抱怨�！安浑y啊！很簡單�。 毖┝嵴f道。“雪玲，為什么你的成績那么好，告訴我方法吧！”我用祈求地眼神望著雪玲�！捌鋵崒W(xué)習(xí)很簡單的，上課要聽講，積極回答問題。你上課都是坐在那什么也不說的，自然有一些不懂吧�！毖┝峄卮鸬�。“可是我想認(rèn)真聽的時候，覺得好難�。∥揖蜎]有仔細(xì)聽了�！蔽艺f�！捌鋵崒W(xué)習(xí)根本就不難，不要看起來難，其實學(xué)習(xí)起來很容易的，你課前預(yù)習(xí)一下，這樣老師講課的時候你就會很容易理解的。”雪玲不緊不慢地說�！昂茫俏以囈辉�。”說著我拿出數(shù)學(xué)書看起來，預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。
“鈴鈴鈴”上課時間到了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來就講課。上課的期間我發(fā)現(xiàn)其實學(xué)習(xí)也不怎么難嘛！老師提問問題，我總是搶答，即使說錯了我也不會臉紅什么的`，我會仔細(xì)聽我的答案為什么不對，錯哪里了。這一節(jié)課同學(xué)們都對我有了新的認(rèn)識。豪不存在感的人現(xiàn)在變得勇敢了。是的，每次上課我都會聽老師講課，從來不會回答任何問題。老師也對我有了大大的改觀。下課后還問我“為什么會變得那么積極了？以前你不是這樣的�！蔽一卮稹捌鋵崒W(xué)習(xí)也是一種快樂，我發(fā)現(xiàn)很容易唉！老師，我有不懂的題一定會去找你噢！”“好啊！我這個人最喜歡學(xué)生問我問題了，隨時歡迎你噢！”老師回答。我做練習(xí)冊的時候發(fā)現(xiàn)好容易�。∫且詾橄氚胩於枷氩怀鲆粋�答案來，現(xiàn)在，想想就會了。我拿起筆認(rèn)真地寫著練習(xí)冊，寫完還檢查了一遍。
歷史課，要知道歷史也是很難的，我提前預(yù)習(xí)了，前面沒學(xué)好的知識都補(bǔ)起來了，這樣，后面的就不會聽不懂了。上課期間，認(rèn)真做比較，積極回答問題，即使回答錯了，正確的答案我一定會銘記于心。這一節(jié)課很輕松，時間過得很快，不知不覺就下課了，唉！時間怎么過得那么快呀？我還想學(xué)習(xí)呢！
學(xué)習(xí)是一種快樂，只要你認(rèn)真去學(xué)，就能感受到學(xué)習(xí)中的快樂。
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