初中初二作文650字：護蛙

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中初二作文650字：護蛙，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天，我和爸爸媽媽去橋東菜市場買菜。

　　哇！

　　菜市場的人真多：有賣鴨的、有賣雞的，有賣菜的、有賣蛋的，還有顧客。我和媽媽在菜市場里尋找著自己所需要的菜。

　　突然，我聽見了嘈雜的蛙鳴。一個個大問號就不斷的浮現(xiàn)出來：這不是青蛙的叫聲么？它們現(xiàn)在應該在田里辛勤的'捕捉害蟲，快樂的唱歌，怎么會到這里來的？我沿著青蛙的叫聲走近一看，原來它們被這些賣青蛙的人囚禁在這里。

　　青蛙“呱呱”的叫聲又生氣，又悲慘，似乎在說：“放了我們，我們又沒犯什么罪，為什么抓我們？”我仿佛還聽見一只青蛙母親對自己的孩子說：“孩子，記住人類是世界上最壞的動物，假如我們出去了，千萬不要和人類接觸。”……青蛙們議論紛紛。

　　我想：青蛙是益蛙，應該放它們自由！

　　我對媽媽說：“媽媽，我要把這些青蛙全買回家。”“你想吃青蛙？”“不是，我想買回去放生！ ”“可是，你買來放生也沒用啊，放了，那些抓青蛙的人不是遲早還要把它們抓回來么？除非，他們從此后都不抓了”“那我和他們說理去”我對一直聽著我們談話的賣蛙的叔叔說：“你們不能賣青蛙，抓了青蛙，田里的莊稼誰來保護？“，你有所不知啊！

　　現(xiàn)在中國發(fā)達啦，種田用機械，護田用農(nóng)藥，哪需要青蛙啊？再說了，現(xiàn)在的人也越來越愛享受了，想吃青蛙、蛇等野生動物。我們不懂什么知識，只能賣蛙混口飯吃�！薄翱墒�，如果大家都不賣蛙，那想吃青蛙的人就買不到蛙了，那時，還會有人買蛙么？現(xiàn)在又不是全國都種田用機械，護田用農(nóng)藥，還有一些地方的田地需要青蛙的保護�！薄鞍�！ ”，賣蛙人嘆了一口氣道“這些道理誰都懂啊�？墒窃僭趺凑f，我一人也不能改變這個世界啊。這樣吧，我送你一只青蛙，讓你去放生了吧！ ”“謝謝叔叔！”

　　我小心翼翼的捧著那只不幸又幸運的小青蛙，到了附近的田野里把青蛙放生了……

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