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【推薦】窗外雨作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的窗外雨作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外雨作文 篇1
下午，我來(lái)到學(xué)校，天空已經(jīng)是處于昏沉的狀態(tài)，慢慢的，越來(lái)越黑，像是給天空蒙上了一層黑紗。
這節(jié)課是黎老師的故事課，講的是一本名叫《少年黑卡》的書，我坐在右邊的窗邊，把頭挪在窗邊，望著窗外的天空，突然一道閃電滑過(guò)我的眼前，接著，一陣?yán)坐Q直入我的耳膜，聽(tīng)起來(lái)像是老天在哀嚎，同學(xué)們都嚇得面如苦色，驚慌失措，個(gè)個(gè)大呼小叫，唯獨(dú)我坐在窗邊發(fā)呆，突然，又一道閃電滑過(guò)我的眼前，慢慢的，下雨了，黎老師把全班安頓好后，又繼續(xù)開(kāi)始了她那故事的'城堡旅途中。
望著窗外的暴雨，我輕輕的嘆了一口氣，雙手捧著我白皙的下巴，看的如醉如癡，雨越下越大，我越看越癡呆，不由的聳了聳肩膀，同桌看著我發(fā)呆的景象，拍了我的肩膀一下，我沒(méi)感覺(jué)，只是回過(guò)頭看了一下后，又繼續(xù)看雨了，黎老師的故事快講完了，該席瑋嶸上臺(tái)讀了，我扭了扭肩膀，一陣微風(fēng)，鉆入了我的脖子，我叫了一聲：“好冷�。 比珗�(chǎng)的目光都投入了我，席瑋嶸也停止了他的嘴巴，放下故事書，黎老師四處看了看，說(shuō)：“把電風(fēng)扇關(guān)了，認(rèn)真聽(tīng)故事！”說(shuō)了后，便問(wèn)了我一下有事沒(méi)，我把頭搖了搖，又繼續(xù)看窗外的雨。
雨越來(lái)越小了，天空的黑紗也揭開(kāi)了，可是，老天還在哀嚎，聽(tīng)著老天的哀嚎，看著窗外的雨，我感覺(jué)，雨就像是老天那璀璨、飽滿的淚珠，我聽(tīng)著老天對(duì)我的哭訴，慢慢的，我自己也哭了起來(lái)，一顆諾大而又晶瑩的淚珠滑過(guò)了我的臉頰，我抹了抹臉頰上的淚珠，想到了我小時(shí)候別人欺負(fù)我，我向奶奶哭訴的情景，可如今奶奶卻上了西天，與爺爺相聚，雨小了，天空已經(jīng)完全亮了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，我也恢復(fù)正常了，老天也不再繼續(xù)向我哭訴了，我又笑了，笑容是那么的舒展，是那么的開(kāi)朗呀！和剛開(kāi)始那悲傷的心情有明顯的對(duì)比，下課了，我一個(gè)人坐在座位上，享受自然，享受天地之精華，聽(tīng)著同學(xué)們的笑聲，看著窗外的陽(yáng)光，我閉上了眼睛，享受著大自然的力量！
放學(xué)后，我回到家，仍然在享受中，便寫下了這篇文章！
窗外雨作文 篇2
20xx年5月23日 星期三 雨
下午，隆隆隆隆的雷聲震破了寧?kù)o的天空，嘩嘩嘩嘩的雨傾盆般落下，急速的閃電猛烈的捶擊著大地。天空頓時(shí)變得陰深，恐怖起來(lái)。
雨越下越大，雷越敲越猛，天仿佛要塌下來(lái)了。快放學(xué)了，我沒(méi)帶雨具，怎么辦？我的心陷入了低谷。不時(shí)望望窗外，然而那還是狂想，我失望了，竭力地聽(tīng)老師講課，真希望這節(jié)課不要結(jié)束，一直延續(xù)，延續(xù)……
“叮鈴”――那可怕的鈴聲依舊響起。同學(xué)們高呼萬(wàn)歲，我低著頭，慢騰騰的收拾著那雜亂的書包。杜其松的媽媽把他帶走了，肖靈的爸爸把他接走了，張瑜也走了。留下我拖著沉重的步子離開(kāi)了課堂，走出教室�！傲樟铡薄：竺�?zhèn)鱽?lái)一聲呼喊聲。我驚奇的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，失望了。是五叔送傘來(lái)了。我沉默地接過(guò)傘，他離開(kāi)了，我出了校門……
走在大街上，看見(jiàn)一位穿著紅裙子，舉著漂亮小花傘的姑娘跳在一位年輕女子的前面，又看見(jiàn)一位穿著破舊衣裳的小女孩默默的走在她那弓著腰的爺爺前面……我的視線模糊了，仿佛那可愛(ài)的小姑娘就是我――童年的我。
聽(tīng)外婆說(shuō)，我出生的那一刻沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有微笑，有的僅是那無(wú)情的暴雨和失望的臉色，就在這樣的環(huán)境下我呱呱落地了。三個(gè)月的時(shí)候，父母外出打工了，把我丟給了爺爺奶奶，從此我便開(kāi)始了與爸爸的爸爸、爸爸的媽媽共同生活的歷程。到我五歲的那年，我背著新書包走進(jìn)了學(xué)堂，漸漸地，我知道了我周圍的小朋友中與我同命運(yùn)的還有許多，每天我們都不約而同地用羨慕的目光，目送著那群幸運(yùn)兒――拉著爸爸(媽媽)的手上學(xué)的小朋友，即便我們拉著的是最盡責(zé)的爸爸的爸爸(媽媽)的手。有一次，我問(wèn)了一位幸福的女孩，說(shuō)：“你的爸爸、媽媽為什么會(huì)接送你上學(xué)？”她驕傲的回答說(shuō)：“我的爸媽愛(ài)我呀！他們每次上街都要給我買好多好多好吃的和漂亮的衣服，你的爸媽呢？”我遲疑的答到：“哦……很好�！弊焐线@樣說(shuō)，眼淚卻順著臉頰流了出來(lái)。我的爸媽對(duì)我很好嗎？他們愛(ài)我嗎？回到家找到了爸媽的照片，爸爸高大魁梧、英俊瀟灑，媽媽苗條美麗、花容月貌，但卻不曾見(jiàn)到我。漸漸的，我心里萌發(fā)了一個(gè)愿望：牽著爸爸媽媽的'手去上學(xué)，在同學(xué)們面前炫耀自己。
然而直到現(xiàn)在，那仍然僅是一個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想。
隆隆隆隆的雷聲震醒了我�；氐郊�，兩三歲的弟弟妹妹迎接了我。看到他們活潑可愛(ài)的樣子，我又沉入了遐想，他們也將重走我的路嗎？他們也將像我一樣在童年的記憶里烙下抹不去的傷痕嗎？不！不能這樣！我在心里呼喊，與所有的留守兒童一起呼喊：“親愛(ài)的爸爸媽媽！你們什么時(shí)候不再把我們拋在沒(méi)有愛(ài)的世界？我們很孤獨(dú)！我們不要你們留下的錢！要你們的愛(ài)！不要?dú)奈覀兊耐�！�?/p>
我們只有一個(gè)童年！
窗外的雨仍在……天空的雷仍在……
窗外雨作文 篇3
江南，多雨。我的窗外有過(guò)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;有過(guò)“雨打梨花深閉門”;還曾有過(guò)“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。窗外的雨，伴我過(guò)了一年又一年。
夜色將侵。雨依舊綿綿地下著，窗上便蒙上朦朧的輕紗。我望向窗外，老院里的屋檐似乎在傾訴沉睡了千年的古老傳說(shuō)。雨霧中路燈顯得格外的柔和，散發(fā)出仿若琥珀般的千年如斯的溫情。一陣風(fēng)吹進(jìn)窗來(lái)，拂起了婀娜多姿的`輕紗，一切朦朧得不真實(shí)。我不由鋪素紙欲描丹青，想留住它們，一滴調(diào)皮的雨在宣紙上化為一朵透明的梅花。我駐思，想起“碾冰為土玉為盆”。賞雨，賞畫意。
品香茗欲邀明月，可窗外只有淅淅瀝瀝的雨。夜的天空送來(lái)了“滴滴答答”的雨聲，讓我聽(tīng)得入神。似乎聽(tīng)到在深巷中傳來(lái)了賣花聲，又似乎聽(tīng)到在琴弦中譜出了高山流水。院中的池塘已無(wú)荷花的蹤跡，想起李義山那句“留得枯荷聽(tīng)雨聲”，心中不知為何泛起了絲絲悵惋。又想起昔日歐陽(yáng)公的“柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲”，仿佛又聽(tīng)到梧桐葉在與雨的精靈高歌和音，“雨聲滴碎葉聲”也不錯(cuò)。漸行漸遠(yuǎn)的雨聲殘留在我的耳際。聽(tīng)雨，聽(tīng)詩(shī)情。
窗外的雨，是畫意，是詩(shī)情，更是友情。雨中，一位小伙子步履匆匆，疾速的腳步劃破了雨幕。這時(shí)，一位老人拍了拍小伙子的肩膀，遞過(guò)一把傘。小伙子展開(kāi)了笑顏，那笑容如同被雨水洗刷了一般明亮、澄澈，干凈得如同剛采下的青果。老人不知說(shuō)了什么，笑意盎然。我仿佛賞到最美的春暖花開(kāi)，聽(tīng)到了柔軟的吳儂軟語(yǔ)。雨中情意綿延。
窗外的雨，我一直珍存，在腦海，在心靈，在靈魂的深處。不知何處傳來(lái)“遠(yuǎn)方有琴，愀然空靈，聲聲催天雨，涓涓心事說(shuō)給自己聽(tīng)”……無(wú)論何時(shí)何地，窗外的雨，總似陳年的佳釀，值得珍藏。
窗處的雨，賞便成一幅畫，聽(tīng)就譜一曲歌，蘊(yùn)蓄其中的還有情。畫意，詩(shī)情，塵世情;春雨，秋雨，窗外雨。
窗外雨作文 篇4
下雨了……我撐著傘、帶著像機(jī)來(lái)到樓下我的小菜園，想拍幾張雨中的小花和雨滴。我走進(jìn)雜草縱橫、被雨水淋過(guò)的菜地，聆聽(tīng)著雨落在傘上的滴答聲，冷不丁一只不知名的鳥兒飛過(guò)，鳴叫著掠過(guò)枝頭，遺留下春去的印痕，幾片快枯竭的花瓣在細(xì)雨中搖搖欲墜，順著雨露撒過(guò)，心，潮濕了，一切都潮濕了。
此情此景，猶如雨滴穿透皮膚，滲進(jìn)肺腑，慢慢冷卻。雙腳粘滿了泥濘，感覺(jué)有點(diǎn)沉重，拍了幾張離開(kāi)菜地，來(lái)到樓門口在水桶里舀了水沖洗鞋上的泥濘，以為能沖去沉重，鞋子是輕松了，可心上的負(fù)擔(dān)并沒(méi)減輕，拿著像機(jī)回到樓上……打開(kāi)電腦……
討厭的雨，雨點(diǎn)敲打的人心煩亂，無(wú)所侍從，心無(wú)所依。站在窗前凝望著遠(yuǎn)方，聽(tīng)著屋檐滴落的雨滴敲打地面的聲音，一個(gè)聲音一直回蕩在耳畔。腦海中不斷搜尋著，搜尋著某個(gè)瞬間的片段，仿佛是在昨天，記憶依然那么的清晰。我靜靜地望著這個(gè)朦朧的世界，心中的萌動(dòng)卻又遲疑的定格在某個(gè)瞬間。
洞簫的振顫，笛聲的悠揚(yáng)，象雨絲一樣拉扯著，那薄薄的霧氣彌蓋了所有的空間，如層層疊浪，壓制著心中的`那縷縷思緒，帶著對(duì)往日（過(guò)去并不久遠(yuǎn)）的哪份情結(jié)，靜靜的隨著雨聲在翻騰，如浮光掠影，卻舊夢(mèng)依稀，忘記了身在何處。
忍著手指的疼痛，指尖象綿綿不斷的雨絲，敲打著鍵盤，鍵盤聲聲隨著心緒在飛，此時(shí)聽(tīng)來(lái)更象是7個(gè)音符在跳動(dòng)，手指疼痛可以醫(yī)治，心疼痛了，可以粘上一片創(chuàng)可貼嗎？窗外的每個(gè)雨點(diǎn)都象是一只耳朵，想聽(tīng)到我痛楚的聲音，我關(guān)閉聽(tīng)覺(jué)，不讓雨點(diǎn)聽(tīng)到我鍵盤在書寫詩(shī)行。
生活在這浮華塵世中，難免落入俗套，生活在拿每個(gè)人開(kāi)著玩笑，也講著每個(gè)人的故事，遺留的總是那么多無(wú)助與煩腦，對(duì)于幸福的追求、堅(jiān)守都已成為過(guò)往云煙。
我起身獨(dú)步窗前，心中默默祈求，雨啊，別擾亂我的思緒，讓我停留在那美好的時(shí)刻，讓我安靜的用指尖，敲打這心底濕漉漉的痛。我輕腳移步，唯恐一丁點(diǎn)的聲響都會(huì)讓窗外的雨，了然我全部心事。
坐在電腦前，心就象是被撕裂一道傷口，血水象雨滴一樣順著這傷口在滴答……相遇在冬季末，已聽(tīng)到了春的腳步，原以為是開(kāi)始，那份驚奇，那份靈犀，一切都象風(fēng)一樣襲來(lái)。春的到來(lái)，帶著暖暖的春意，花草初露，蓮池邊、垂柳岸、曲苑回廊、影隨身行。
彩蝶雙宿雙飛，那一刻世界是那么的清晰，一遍又一遍上演著梁祝的唯美畫面，一朵朵白云正懸浮在湛藍(lán)的天空中，看哪白云：好美！癡癡的望著，真的希望世界停留哪一刻的美好。美好的一刻總是哪么短暫，夏的來(lái)臨帶來(lái)了雨，淋滅了美好期望，一切還沒(méi)來(lái)得及咀嚼，夢(mèng)才剛剛開(kāi)始，雨滴就順著臉頰滑落，還未來(lái)得及擦拭就已經(jīng)融化在單薄的衣襟里。
此時(shí)一陣微微的涼風(fēng)拂過(guò)，陣陣涼意悄悄地拂過(guò)心頭，腳步的輪回，帶走的不是漸漸的蒼老，而是一望無(wú)際的荒蕪，那滿是瘡痍的傷懷情緒，如這綿綿的細(xì)雨，輕輕的滴落、慢慢的消失，曾幾何時(shí)，相思縷縷，曾幾何時(shí)，驚恐在午夜時(shí)分。
曾幾何時(shí)，用音符裝點(diǎn)著美好，曾幾何時(shí)，不再比翼，不再連理。愛(ài)恨悠悠，并非一無(wú)所有，還有那樂(lè)坊里的編鐘、清樂(lè)都流到指尖里。還有這窗外的雨聲，時(shí)刻纏繞在耳際……
窗外雨作文 篇5
窗外那雨，淅淅瀝瀝。如牛毛，似花針，像絲線……
雨是知錯(cuò)就改的。它努力清洗掉骯臟的過(guò)去，從零開(kāi)始。為自己洗出一片干凈的天地，掃出一片純潔的心房。
雨還是霸道的。它蠻橫的稱霸四方，稍稍不如意它便淹沒(méi)莊家，土地。農(nóng)民辛辛苦苦種的麥子被沖毀，田地往往會(huì)出現(xiàn)幾具皮包骨頭的餓殍。
雨又是柔和的。它在竹枝竹葉上跳動(dòng)，時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙如霧如紗如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出美麗的旋律。
雨也是自私的。每當(dāng)它看到帆船徐徐的漂浮在海面上時(shí)，它就氣的`不一處打來(lái)，那無(wú)邊無(wú)際的�？墒撬念I(lǐng)地啊，怎能容忍別人染指？它咆哮著，直到小船被浪花拍翻才肯罷休。
雨更是積極的。從一滴雨開(kāi)始，從一個(gè)小坑開(kāi)始。一滴一滴……三年五載，那曾經(jīng)的雨坑已經(jīng)積成了滾滾的大江，浩瀚的大海。它始終相信一句話：“不積小流，無(wú)以成江�！�。
窗外那雨，淅淅瀝瀝。霸道、自私也罷，無(wú)論如何，它還是個(gè)少女，正值豆蔻年華……
窗外雨作文 篇6
窗外的雨，厚厚的斜織，帶著黃色的光，我坐在凳子上，看著發(fā)光的洶涌的水。薄霧似的臉上，吹絲涼絲絲的，這樣的雨，這樣的場(chǎng)景，這樣的一個(gè)人，所有的圖像塊交錯(cuò)，如此美麗。
我愛(ài)雨，也許是因?yàn)檫@樣，我與生俱來(lái)的寧?kù)o，卻溫柔，如雨一般，我對(duì)雨的樂(lè)觀，雨也讀懂我的心。
雨的日子。與以往不同的是，但有一點(diǎn)點(diǎn)緩慢的溫柔，停留稍長(zhǎng)，至少可以給人帶來(lái)一點(diǎn)寒冷，一些舒適。當(dāng)看著雨，我總會(huì)想很多，持久的生命，為什么我們不嫉妒一些，也許生活最后只能停止罷了，什么補(bǔ)償說(shuō)不出來(lái)。雨只是曇花一現(xiàn)，但帶來(lái)了生命的思考，雨是上帝的恩賜，來(lái)處理每一個(gè)時(shí)代，給我們生命的發(fā)展。
在冬天，雨就像是一個(gè)小小的贊助。冰雹和雪是冬天的主角，但我不是一個(gè)可愛(ài)的冬天，冰雹砸過(guò)的`聲音，捕捉到地面，聽(tīng)一片狼藉冰雹沒(méi)有安全的娃娃，喜歡雨，聽(tīng)，滴答，滴答，滴答，滴答，聲音遼不擊球；雪似乎沒(méi)什么欠好，銀裝素裹，是啊，雪確實(shí)是美麗的，但相比之下，雪依然比一些沒(méi)有雪的冬天總是很早就到了。然而，冬天的腐爛，所有的東西，光禿禿的樹(shù)，枯萎的小草，似乎是一對(duì)遙遠(yuǎn)而平靜的。雨，常來(lái)帶來(lái)春天的消息，夏天的涼爽，秋天的收獲。給人以意圖的光。雨，一個(gè)開(kāi)放的積極的人，表達(dá)了更積極的感情�；实郦q豫不決，法官威脅許多干旱。
我仿照在雨中，模糊貼，我喜歡有一些感覺(jué)，在遙遠(yuǎn)的明天佩服啊，還揮舞著我，一旦過(guò)去的審查啊，忘記所有的悲傷，因?yàn)榍懊婧土硪粋�(gè)去啊，讓雨伴隨著我走向未來(lái)走。哪路有多艱難，不要忘記，另一邊的人誰(shuí)愛(ài)我盯著我，一切權(quán)利。
窗外雨作文 篇7
在我的眼里，窗外的一切似乎都是白色的。雨中來(lái)來(lái)往往的人們都有著一種讓人無(wú)法琢磨的心情，有的人靜靜地坐在那兒，似乎帶著濃濃的心事;有的.人輕輕的跺著腳步，任柔和的雨輕浮自己的臉龐，這或許是他們正在尋找阿拉伯半島故事里的雨中爛漫罷了;還有一些人在雨里穿梭，他們是那樣的匆匆。
我不是雨中的人，而我卻隔著玻璃欣賞著這幅想象的美景，放飛心中的思緒，細(xì)細(xì)品味大自然的這一份恩賜。
窗外的雨，依舊下著，雨依舊打在窗玻璃上，她們也一如既往地融合，融合，消失……
不知為何，我認(rèn)為她們都是獨(dú)立的，是孤獨(dú)的，是沒(méi)有朋友的�？杉�(xì)看時(shí)，她們手拉手，隨風(fēng)搖擺在風(fēng)中，跳著優(yōu)雅的芭蕾，似乎哪兒都有她的伙伴，她就會(huì)去哪兒。我出神的望著她們：一個(gè)接著一個(gè)地連成一串，一個(gè)一個(gè)地轉(zhuǎn)著圈圈，似乎想要打敗小彩旗一樣。其實(shí)，如果你細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著窗外的雨聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它像是在向你表示友好的一面，向你唱著友誼之歌，跳著友誼之舞。呵呵!你感受到了嗎?窗上留著她們的痕跡，證明她們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)，她們?cè)跒樾碌挠甑沃嘎�。以一個(gè)引路者的身份為她們指路，以一個(gè)特殊的方式……雨尚且有著強(qiáng)大的意識(shí)，人是整個(gè)世界的主宰者，去幫助需要幫助的人。如此，我們的靈魂將會(huì)變得偉大，變得崇高，變得令人敬佩……
窗外的雨，如此的渺小，在我的眼里，卻是崇高的偉岸。
窗外雨作文 篇8
滴滴嗒嗒的下著，像跳動(dòng)的小音符。推開(kāi)窗戶，閉上雙眼，用力深呼吸�？諝馐悄敲吹那逍拢茉獾氖挛锸悄敲吹那逅�。抬頭仰望天空，雨如蠶絲般從蔚藍(lán)的`天幕輕輕滑落，再俯視地上，雨又如一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”被串項(xiàng)鏈的人無(wú)意打落了而散落人間。
一切，都是那么的美妙與愜意……
戴上MP4的耳機(jī)，躺在沙發(fā)上，放松心情。小臺(tái)燈在房間里散發(fā)出幽柔的光線，傾聽(tīng)著輕柔的樂(lè)曲，我慢慢的睡了過(guò)去，在夢(mèng)中我看見(jiàn)貝多芬正在彈奏《月光曲》，眼前不由自主的出現(xiàn)一幅情景：一望無(wú)際的大海，突然間波濤洶涌，然后又被一束月光輕撫著，慢慢的平靜下來(lái)了。雖然已經(jīng)演奏完了，可是我卻還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。接著聽(tīng)到的是肖邦的《f小調(diào)馬祖卡舞曲》。隨之一陣淡淡的哀愁悄悄在我的心中蔓延開(kāi)來(lái)，夾雜著對(duì)故國(guó)對(duì)親人的最后思念。
偶爾在放假期間到鄉(xiāng)間走走也不錯(cuò)。走在泥濘的羊腸小道上，彎下腰摘下一朵野菊花，聞著它淡淡的芳香。整個(gè)人都放松了。遇上天晴的時(shí)候，可以邀上幾位好友，帶上數(shù)碼相機(jī)，在如此良辰美景中留念。還可以做在山頂露天果汁店，喝著甜甜的果汁，享受著和熙的微風(fēng)，是多么的愜意啊。
雨，音樂(lè)，自然這三者我都很喜歡，我希望有朝一日自己能將這三者融入到畫面中去。
窗外雨作文 篇9
窗外還在下著雨，天空黑得像一盤墨汁，風(fēng)從窗縫里吹進(jìn)來(lái)，寫字臺(tái)上的臺(tái)燈像閃眼睛一樣的忽明忽暗的閃了幾下。
這是我打開(kāi)這一本書看到的最后一夜，也許我根本就不知道這是一種在怎樣的`情景之下，去描寫的一種動(dòng)態(tài)描寫。
可是也許各種環(huán)境描寫都能夠渲染氛圍，都能夠傳神地描繪出內(nèi)心的感情。
所以當(dāng)我們僅是看到了這一段文字描寫的時(shí)候，似乎就能夠開(kāi)始體會(huì)這種情感的預(yù)兆。
所以這也是下文展開(kāi)的一種鋪墊吧。
也許我曾經(jīng)看到過(guò)他坐在椅子上抽煙，看書，講話，不管怎樣，那都是他自己一個(gè)人自由而又快樂(lè)的生活。
也許她躺在他那把藤躺椅上休息，他突然發(fā)出爽朗的笑聲，也許這是一種快樂(lè)的象征。
很多時(shí)候，我們看不懂那些自然而然的景象，究竟是怎樣發(fā)生的，但是我們卻可以因此而感受到那種舒適的情緒彌漫開(kāi)來(lái)。也許這就是傳說(shuō)中的感染力吧。
也許在此之前，他的演講把每個(gè)字都說(shuō)的那么清楚，把每句話都說(shuō)的那樣有感染力，就那樣深深的說(shuō)進(jìn)你的心底。
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