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風(fēng)箏的旅行作文（精選22篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的風(fēng)箏的旅行作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)箏的旅行作文 1
藍(lán)藍(lán)的天空中，有一個(gè)風(fēng)箏，它是老鷹形的，它被小男孩緊緊地拴著，它想自由地飛�？墒菬o論它怎么飛，都會(huì)被扯回來。
一天，風(fēng)箏又飛到了藍(lán)藍(lán)的天空中，當(dāng)然，還是被小男孩拴著。沒過多久，風(fēng)箏終于飛了起來，他向小鳥打招呼，可風(fēng)箏還沒開口，小鳥就急急忙忙的飛走了，風(fēng)箏很納悶，它想，為什么小鳥會(huì)怕我呢？我再去找找別的人吧！
它又遇見了熱氣球，說：熱氣球哥哥，你能陪我玩嗎？熱氣球哥哥說：不行，你會(huì)戳破我的。風(fēng)箏聽了熱氣球的話，眼淚不由自主地流了下來，它大聲地說：為什么誰都不喜歡我。風(fēng)姐姐看見遠(yuǎn)處有一個(gè)風(fēng)箏在哭，連忙跑過去安慰它，風(fēng)箏對(duì)風(fēng)姐姐說：為什么誰都不喜歡我。風(fēng)姐姐溫和地對(duì)它說：因?yàn)槟愕臉幼犹窭销椓�。風(fēng)箏說：那我怎樣才能人見人愛呢？風(fēng)姐姐想了想說：要不，我給你做成蝴蝶形的吧。風(fēng)箏開心地說：好呀。好呀。
風(fēng)姐姐精心地給風(fēng)箏做了一件獨(dú)一無二的衣服，而且衣服上的花案也制作的`很漂亮，風(fēng)箏穿上了風(fēng)姐姐制作的衣服開心極了。這下，不管小鳥還是熱氣球，所有的人都非常喜歡風(fēng)箏的新衣服，風(fēng)箏太感謝風(fēng)姐姐了，說了好幾聲：謝謝，謝謝！風(fēng)姐姐說：不用謝，你是我的朋友呀！
從此風(fēng)箏變得越來越惹人愛，也越來越開朗了。
風(fēng)箏的旅行作文 2
今天，太陽公公露出久違的笑臉，小鳥在嘰嘰喳喳地唱著，我們?nèi)嘤烧吕蠋煄ьI(lǐng)著，到梅朗山公園放風(fēng)箏。
我?guī)е膼鄣慕痿~風(fēng)箏，跟著隊(duì)伍來到公園，二話不說，就拿起風(fēng)箏跑了起來�！敖痿~”隨風(fēng)而起，越飛越高，眼看就要飛上嫩藍(lán)的.天空，可我卻累得實(shí)在跑不動(dòng)了，眼睜睜地看著風(fēng)箏像降落傘一樣慢慢地飄落下來，掉進(jìn)了水里。我著急地大叫：“啊，我的‘金魚’到水里游泳了！”等我把它拉上來，已經(jīng)渾身濕淋淋的了，顔料也脫落了。我用力地甩去上面的水，心想：“濕了的風(fēng)箏也許也能飛呢！”
于是，我又開始放飛風(fēng)箏。我朝風(fēng)的反方向跑去，風(fēng)箏又一次徐徐上升。沒想到這次還挺順利，輕而易舉地就放飛成功了。飛箏越飛越高，像一只雄鷹在展翅翱翔，我激動(dòng)得又蹦又跳：“我的風(fēng)箏飛起來嘍！我的風(fēng)箏飛起來嘍！”
可是好景不長，那風(fēng)時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，風(fēng)向時(shí)東時(shí)西，風(fēng)箏搖搖晃晃的，很快又落回了地面。
我那可愛的“金魚”風(fēng)箏經(jīng)歷了“水陸空”的旅行，又回到了我手中，此時(shí)，它已是傷痕累累了。
風(fēng)箏的旅行作文 3
我是一只大大的風(fēng)箏，有著長長的翅膀，銳利的眼睛。想必你已經(jīng)猜到了吧！我就是一只“大老鷹”。
今天，小主人把我放到了空中。繩子一脫，我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我看見了碧藍(lán)的天空中飄著的幾只胖胖的綿羊，看見了高聳的山崖下流淌著的清澈的`溪水。
突然，我開始直線下降，一頭扎進(jìn)了樹叢的枝丫里，一動(dòng)也動(dòng)不了了。我著急地向樹伯伯求救：“大樹伯伯，您可以松開您的手指嗎？我被卡住了！”樹伯伯微微一笑，把我舉得老高。一陣風(fēng)吹來，托著我飛來飛去。我在樹林間飛翔，向上、下降、翻跟頭、轉(zhuǎn)圈圈，各種高難度的動(dòng)作我都會(huì)�！翱炜次�，多厲害！”我自豪地向溪里的小魚展示著我的特技。
風(fēng)大起來了，我有點(diǎn)不穩(wěn)了。我用力控制方向，才得以平穩(wěn)下來�？删驮谶@時(shí)，風(fēng)刮得更大了，就連大樹也東倒西歪，小鳥慌忙飛回了家。我四處亂飛，看不清任何東西了�！皣W！”我不知一頭扎進(jìn)了哪里。只感覺滑滑的，涼涼的，挺舒服的。等我睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在荷葉上曬太陽。原來，是小魚救了我。
不知不覺，太陽已經(jīng)偏西，一縷紅光照著我的臉。那一刻，我感覺自己好幸福啊，因?yàn)橐宦返穆眯形业玫降搅舜蠹覍?duì)我的幫助，感受到了大自然的美好。
現(xiàn)在，我有點(diǎn)想家了，有點(diǎn)想家里的小主人了。于是，我朝著紅光的方向，朝著家的方向，快樂飛去，我也要把快樂帶給更多的人。
風(fēng)箏的旅行作文 4
天空中有一個(gè)孤獨(dú)的風(fēng)箏。一天他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)抽屜先生和一個(gè)輪子姑娘，于是他飛下去說：“我能參加你們的行列嗎？”“可以�！陛喿雍统閷贤瑫r(shí)說。風(fēng)箏跟輪子和抽屜到家里，輪子說：“風(fēng)箏，你現(xiàn)在負(fù)責(zé)做飯，抽屜你負(fù)責(zé)打水，我去打工，大家覺得怎么樣？”“當(dāng)然可以�！憋L(fēng)箏說。有一天，風(fēng)箏去買菜，路上他被一個(gè)小朋友拿走了。小朋友每天早晨都拿著風(fēng)箏玩，終于有一天，風(fēng)箏忍無可忍了，悄悄地從小朋友的抽屜里逃了出去。他穿過一個(gè)黑洞、兩座高山，來到了一條小路上。這時(shí)一陣狂風(fēng)吹過，風(fēng)箏又被吹到十里云外了，等風(fēng)箏醒來，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陰森森的樹林里，害怕得哭了起來。這時(shí)一只小小的熒火蟲對(duì)他說：“不要傷心，只要你往北走，就可以回家了。”風(fēng)箏問螢火蟲：“你是怎么知道我的.家在那里呢？”“這個(gè)你別管，快回去吧�！蔽灮鹣x說。風(fēng)箏按照螢火蟲說的往北邊前進(jìn)。走著走著，都分不清東南西北了，因?yàn)轱L(fēng)箏現(xiàn)在困得實(shí)在不行了，呼呼地睡著了。早晨醒來，風(fēng)箏發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)破破的小屋子里，“�。 憋L(fēng)箏大叫。原來自己身旁坐著一個(gè)魁梧的、高大的綠巨人，綠巨人見風(fēng)箏醒來，對(duì)他說：“你、你、你怎、怎么暈到在森、森林里呢？”風(fēng)箏說：“因?yàn)楫?dāng)時(shí)太困了，無意中睡了過去�！薄霸�、原來如此，小、小二，小、小三，你、你、你們負(fù)責(zé)保、保護(hù)好風(fēng)箏，知、知道嗎？”“知道。”小二、小三答到。“你們能把我送回去嗎？”風(fēng)箏問�！翱�、可以�！本G巨人回答。綠巨人背著風(fēng)箏，小二、小三跟在綠巨人的后面。走著，走著，前面出現(xiàn)了一道紫色閃電，一個(gè)巫女出現(xiàn)在綠巨人的前面，對(duì)綠巨人說：“老朋友，好久不見，咋變成這副模樣，今天就讓我了結(jié)你吧。沙沙沙，嘩嘩嘩閃電�！边@時(shí)一道閃電劈下來，綠巨人翻了一個(gè)跟頭，躲過了閃電，“芭、芭啦啦�！本G巨人念咒。這時(shí)，風(fēng)箏和小二、小三被包進(jìn)了一個(gè)泡泡中，綠巨人對(duì)他們說：“這個(gè)泡泡會(huì)把你們送回去的。”巫女趁現(xiàn)在把綠巨人用電劈了一下。
風(fēng)箏和小三、小二坐在泡泡里，突然，“啪”一聲泡泡破了，風(fēng)箏慢慢地飄了下來，小二、小三也掉了下來�！昂稹�，“糟了，老虎怪來了，怎么辦？”小三問。“和他拼了�！毙《舐曊f。老虎怪來了，小二、小三沖過去，和他打了起來。老虎怪被打死了！但小三卻不幸身亡。
風(fēng)箏和小二終于走到城市了，“太好了！走出來了，可這是哪里呢？”“不如你牽著我跑，讓我飛到天上去探探路。”“好。”小二牽著風(fēng)箏，讓他飛上藍(lán)天。風(fēng)箏飛上天，探完路對(duì)小二說：“往西走�！憋L(fēng)箏和小二一直往西走，終于到家了！風(fēng)箏高興地回到了家，輪子小姐和抽屜先生看見風(fēng)箏回來了，都跑過去抱著他，問他是怎么一回事。聽了經(jīng)過，對(duì)風(fēng)箏說：“你真棒！”抽屜先生和輪子小姐，還有風(fēng)箏準(zhǔn)備跟上二說聲“謝謝”，卻發(fā)現(xiàn)小二不見了，不過風(fēng)箏記得幫助過他的人，如果可以，我會(huì)對(duì)他們說：“謝謝你們的幫助。”
小二呢？他已經(jīng)回到森林里去了。
風(fēng)箏的旅行作文 5
呼呼起風(fēng)了，風(fēng)來到了每一家溫馨的小屋前，輕輕地拍擊著窗戶，歡快地說：小朋友，我來了，你們可以放風(fēng)箏了！孩子們聽到了，拿起掛在墻上色彩暗淡的風(fēng)箏，抖了抖上面的灰塵，興高采烈地跑了出去。
碧空如洗，天空湛藍(lán)得沒有夾雜任何一絲白云。孩子們放飛了手中充滿憧憬的風(fēng)箏。
哇！我終于飛出去了！風(fēng)箏與鳥兒在空中翱翔著，春風(fēng)在藍(lán)天上放牧著色彩斑斕的風(fēng)箏。
突然，風(fēng)又大了，它的線嗖地一下就斷了。啊風(fēng)箏開始尖叫，便開始旋轉(zhuǎn)起來，暈眩的感覺充滿了它的大腦。
叮叮咚咚咦？誰在唱歌？風(fēng)箏十分疑惑。它睜開眼睛，看見了一條如鉆石般清澈透明的'小溪，它由衷感嘆：��！真美！
小溪害羞的說：謝謝贊美！但是你為什么會(huì)在這兒呢？
風(fēng)箏搔了搔后腦勺，神情變得焦慮：我被大風(fēng)吹斷了線，找不到回家的路了！它急的快哭了。
別哭！我?guī)湍阆朕k法！說著，它用手托著下巴，開始沉思。
有了！它靈光一現(xiàn)，我可以帶你去找那些孩子。它便帶著風(fēng)箏向山腳下跑去。
漸漸地，孩子們玩耍的笑聲傳來，小溪聞聲過去，終于找到了孩子們。
嗚嗚有一個(gè)孩子卻在大樹下哭泣著，原來他的風(fēng)箏丟了。小溪見了，便知道風(fēng)箏的主人是他，它把風(fēng)箏送上了岸，悄悄的揮了揮手，便走了。風(fēng)箏欣準(zhǔn)備叫一聲主人，但又停住了，他不能讓主人知道自己會(huì)說話，于是又恢復(fù)了原來的樣子。
小男孩不經(jīng)意間看見了風(fēng)箏，連忙撿了起來，臉上綻開了笑臉：風(fēng)箏終于回來了！然而，他卻不知道，自己的風(fēng)箏經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的故事。
風(fēng)箏的旅行作文 6
多數(shù)人認(rèn)為風(fēng)箏是風(fēng)賦予了它生命，否則它不可能在高空翱翔。而我卻認(rèn)為是風(fēng)喚醒了風(fēng)箏飛奔的欲望。
拽在手里的線，緩緩松開，風(fēng)箏扶搖直上，也許正是風(fēng)為它帶來了那份奔赴天空的勇氣。
風(fēng)箏是沉睡的精靈，在奔赴高空之前，它的使命就是靜靜的沉睡�？煽倳�(huì)有一天，當(dāng)風(fēng)兒拂過，必將點(diǎn)燃它內(nèi)心靜置的那份想要奔赴藍(lán)天的希望。
風(fēng)箏形狀多樣，圖案就像我們每個(gè)人內(nèi)心的夢想，每個(gè)人的夢想不同，都有屬于自己的風(fēng)箏，當(dāng)夢想的風(fēng)箏奔向高空時(shí)，我們的那只風(fēng)箏就是最美的圖案。可風(fēng)箏奔赴高空的路途之中，會(huì)碰到兇猛的狂風(fēng)，它們會(huì)變得遍體鱗傷。但因?yàn)槟瞧焓撬鼈兊膲粝�，它們重新振翅向那里出發(fā)�？捎袝r(shí)，風(fēng)兒又來得太過溫柔，沒有了風(fēng)的激勵(lì)，它們又像泄了氣的皮球，在空中搖搖欲墜。每當(dāng)風(fēng)兒稍微傳遞出將要變成強(qiáng)風(fēng)的信息時(shí)，它們又重振雄風(fēng)，向天空飛去。盡管磕磕碰碰，可是卻從未想過放棄。
而我們又何嘗不像風(fēng)箏呢？有時(shí)遇見狂風(fēng)暴雨，被折騰得體無完膚；有時(shí)則遇見不剛不強(qiáng)的柔風(fēng)，我們的斗志泯滅，可是要知道這些都不能成為我們后退的`理由。
沐浴柔風(fēng)，總能讓我們找一份難得的平靜，伴著一米陽光讓我更加舒暢。風(fēng)，能掀起我心中的漣漪，而風(fēng)箏的那根線總是如同我在現(xiàn)實(shí)中所受的束縛。緊緊地拽著我，我期待能夠掙脫那根拽住我的線�？墒牵@也許只能想一想，因?yàn)檫@根線上纏繞了太多的愛與期盼，于是，我便要學(xué)會(huì)真正的看待它。風(fēng)箏脫線時(shí)固然美麗，但卻要知道，在沒有線的束縛下，最后的我不知會(huì)落得什么樣的下場，是臭水溝，還是掛在電線上靜靜的等待腐爛？
風(fēng)兒引領(lǐng)我前行的步伐，風(fēng)箏承載著我的夢想，當(dāng)風(fēng)兒拂過，我已悄然醒來，開始我前行的步伐。風(fēng)箏在空中翱翔，也許下一秒會(huì)被狂風(fēng)卷走，也許會(huì)被大雨淋濕，但我已像風(fēng)箏那樣，絕不后悔。因?yàn)槟抢镉袑儆谧约旱拿利悺?/p>
風(fēng)箏被風(fēng)喚起了飛翔的欲望，而我更期待手中的“風(fēng)箏”越飛越高。因?yàn)轱L(fēng)賦予了風(fēng)箏飛翔的勇氣，風(fēng)箏賦予了我希望。渴望下一秒，風(fēng)箏高高飛翔，將我的夢想帶去高飛的地方！
風(fēng)箏的旅行作文 7
周末，我父母帶我和他們朋友的姐姐去放風(fēng)箏。首先，我們?nèi)ベI風(fēng)箏。我選了一個(gè)主題為《冰雪奇緣》的風(fēng)箏，然后和爸爸一起放風(fēng)箏。爸爸讓我把風(fēng)箏撿起來舉到頭頂，然后順著風(fēng)跑。爸爸掌握了線軸的`退繞和退繞。很快風(fēng)箏就被放了起來，飄在空中。我立刻接過父親手里的卷軸，自己控制住。風(fēng)箏越飛越高，我手里的線越放越多。一不小心，所有的線都被拔掉了，直接帶著風(fēng)箏飛走了.
我很難過。其他朋友還在玩他們的風(fēng)箏，所以他們讓我父母給我買另一個(gè)風(fēng)箏。我媽帶我又買了一個(gè)冰雪風(fēng)箏。我很開心。我又有一個(gè)新風(fēng)箏了！但是玩了一會(huì)，結(jié)果還是一樣，風(fēng)箏又飛走了…
爸爸給我買了第三只風(fēng)箏，告訴我線一定要綁緊，不然風(fēng)箏就飛走了。我按照爸爸說的小心翼翼地放好了風(fēng)箏，但這次風(fēng)箏沒有飛走。最后玩了一天開心的回家了。
風(fēng)箏的旅行作文 8
“我像風(fēng)箏一樣飛翔，即使有太多力量，你我還是匆匆忙忙的向遠(yuǎn)方；不覺得累黑夜如此漫長，你是否和我一樣風(fēng)吹過誰的臉龐仿佛在說：你的夢想就在前方……”——題記
已入深秋，勉強(qiáng)觸及窗口的老梧桐也無奈被烈風(fēng)刮彎了腰。幾片恪盡職守的棕葉也似嘆了口氣任由自己的身子沖撞著堅(jiān)硬的玻璃。
我像只貓似的懶散的半趴在書桌上，本來抓在手中的紅筆早就不知去向，卷子上刺目的紅色分?jǐn)?shù)也仿佛在嘲笑自己懦弱無能一般，大面積的紅叉撞入視線，仿佛天地間都要變紅了似的。
“媽，你要進(jìn)來就快點(diǎn)！”我有些不耐煩的朝門口嚷嚷，下一秒母親便推門而入，臉上還掛著道歉的笑意。
“吵到你學(xué)習(xí)了么？”明明溫和如水的關(guān)懷卻被我硬生生的聽出了刺激，嘴角不住的.向下撇，一臉嫌棄的把試卷朝母親遞去，卻又有些懊悔自己的沖動(dòng)。
“老師吩咐簽字意見！”
本著女人何苦為難女人的原則，我實(shí)在有些擔(dān)不起老師看卷的嚴(yán)格程度，簡直就像吹毛求疵般挑卷子里的錯(cuò)誤，就連幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)的位置都嚴(yán)格批判。這讓原本以為成績的我心底一下子沒了這，幾處細(xì)微的錯(cuò)誤霎時(shí)間被放大了好幾倍，壞心情也是如此。
母親永遠(yuǎn)本著不驕不躁的性子，手上盛滿水果的托盤瞬間抓住我的視線，去又裝作毫不在意的樣子正襟危坐起來。她原本有些駝背的腰滿滿下垂，布滿細(xì)繭子的手掌慢慢理好被我揉搓的不成樣子的試卷。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)飄走，小屋里的靜謐持續(xù)了數(shù)刻鐘，沙沙的筆尖滑動(dòng)的聲音似在譜寫一章悅耳的樂曲，母親臉上依舊平靜，只是嘴里不斷低聲念叨著什么，咀嚼著水果的我垂頭，沒有多想。
“至少比上次進(jìn)步了，不是嗎？”母親抬頭看來，一只手中儼然是滿布紅叉的試卷，另一只手碰碰我的肩頭，給予無聲的鼓勵(lì)。
她沒有多說什么，依舊給予了我足夠的個(gè)人空間。
可當(dāng)我回首觸碰到卷子的粗糙感時(shí)，眼眶轉(zhuǎn)瞬間擠滿溫?zé)?/p>
——“比起父母，我更愿意做牽引孩子飛翔的線，即使失敗和挫折打傷了
風(fēng)箏的旅行作文 9
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年，而我的童年像一條彩色的帶子，正在緩緩地飄著飄進(jìn)我的腦海里。
在我五歲的`時(shí)候，最喜歡玩的玩具就是風(fēng)箏。
秋天是放風(fēng)箏最好的季節(jié)，一到星期六，星期天我都會(huì)纏著爸爸媽媽帶我到假山放風(fēng)箏，那時(shí)就別提多高興了，每次臉上都堆滿了笑容，爸爸還會(huì)爸把一些小裝飾，小鈴當(dāng)之類的東西掛在風(fēng)箏上，飛起來時(shí)還不斷發(fā)出一些美妙的聲音，這時(shí)候姐姐就會(huì)在旁邊吹口琴，一邊放風(fēng)箏，一邊聽音樂，別提多開心了。
那一次，我又揣著我的風(fēng)箏，那只風(fēng)箏不大也不小，成一個(gè)等腰梯形狀，兩邊各有一只單翼的金蝴蝶翼上沾著一些灰塵，一看就知道他已經(jīng)退出“江湖”數(shù)年，這一次，他將重新出山，重展雄風(fēng)！
找到了一個(gè)將為空曠的地方，一手牽著絲線，一手握著風(fēng)箏，靜靜地等待著，等待風(fēng)的到來。
“呼一呼一”
一陣微風(fēng)掠過，令人神清氣爽，那只握著風(fēng)箏的手，自然地松開了，原本拖在地下的線，慢慢的繃直了。
風(fēng)把她送入了天空，媽媽的懷抱，我很開心地說“媽媽快看飛起來了”！
“你好棒”！我非常地開心。
這就是我的童年回憶。
風(fēng)箏的旅行作文 10
春天到了，萬物復(fù)蘇，各種各樣的花都紛紛染上了顏色，桃花染上了紅色，杏花也染上了白色，一切都是那么的美好。聽，從遠(yuǎn)處傳來了陣陣的兒童嬉戲聲。
原來是一群小孩來到了這片廣袤的空地放起了風(fēng)箏�？炜�，小明拉著風(fēng)箏線，小東把風(fēng)箏高高地舉過頭頂。小東對(duì)小明大喊到：“你準(zhǔn)備好了嗎？”小明興奮的說：“準(zhǔn)備好了�！痹谛|大聲喊完三二一后，小明開始向前跑，風(fēng)箏也在緩緩向上飄去。越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
就在兩人興高采烈的時(shí)候，風(fēng)箏卻一頭栽了下來，小明和小東將風(fēng)箏小心翼翼地?fù)炱饋恚|氣惱地說：“好不容易放起來的風(fēng)箏，就這樣掉下來了�！毙∶髡f：“沒事，我們繼續(xù)放吧。”于是小東和小明又開始放起了風(fēng)箏，這一次，風(fēng)箏沒有掉下來，穩(wěn)穩(wěn)地在天上盤旋。
放風(fēng)箏是多么有意思的'一件事呀！
風(fēng)箏的旅行作文 11
小時(shí)候，大家一定玩過風(fēng)箏，我也玩過風(fēng)箏，不是在小區(qū)樓下，也不是在老家的海邊沙灘上，而是我們鰲江人都知道的九疊河公園。
還沒進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就見幾十只風(fēng)箏，高飛空中，好像一群飛蟲在天邊徘徊著，我迫不及待地沖進(jìn)了公園的大門，引入眼簾的是兩棵長滿風(fēng)箏的.風(fēng)箏樹。風(fēng)箏樹只有點(diǎn)點(diǎn)新葉，但有著不可計(jì)數(shù)的風(fēng)箏，天鳥的、戰(zhàn)機(jī)的、大的、小的、紅的、綠的……數(shù)不勝數(shù)，第一次來的我，就嚇了一跳，怎么樹上掛滿了風(fēng)箏果子啦？往前一看，嚇個(gè)半死，一排排的樹都長滿了果了，你要是問怎么冬天樹還長果子呢？我就說黃的綠的大的小的風(fēng)箏都長樹上了呢！
來到大草坪就見到處是人，密密麻麻像個(gè)螞蟻似的，大人都低著頭，如果你要問大人不是也放風(fēng)箏嗎？低著腦袋干啥呢？難得是錢丟了嗎？你錯(cuò)了，他們可“認(rèn)真了”在玩手機(jī)，他們才不會(huì)和孩子們一起放風(fēng)箏了，我媽也不例外，“六，一個(gè)人放去，我在這等你哈！”我只好自各兒放去了。
放風(fēng)箏也有趣！你拉直線把風(fēng)箏一拋，風(fēng)箏就見風(fēng)而飛了，我的風(fēng)箏越飛越高，沒一會(huì)兒，只有一個(gè)黑點(diǎn)了，我就在草地上到處沖呀，跑呀，但不一會(huì)兒他就掉下來了，不過沒事，跑跑風(fēng)箏又起來了。可是這次就沒這么好運(yùn)了，我的風(fēng)箏還沒有樹高就開始不穩(wěn)了，東一下西一下一擺一擺的，好像喝了很多“景陽岡”中的“出門倒”了！總而言之，風(fēng)箏一一快一一落一一了！就在這時(shí)，不知從哪來的一根線繞住了俺的風(fēng)箏線！只聽“波一一呼”的一聲，有三只風(fēng)箏砸了下來。這時(shí)，一個(gè)人跑來，把錢解開了，拿著一個(gè)風(fēng)箏跑走了�！斑�有一支風(fēng)箏呢！”要是你這樣問，那回答就會(huì)是：“沒有人要嗎？”哪剩下的，就一一全都是我的了！”
“回家了，我左手一個(gè)大風(fēng)箏，右手扛著小風(fēng)箏”好開心��！現(xiàn)在開學(xué)了，知何時(shí)又能去這公園放風(fēng)箏去！
風(fēng)箏的旅行作文 12
天空有很多風(fēng)箏在飛，瞧，最大的那只風(fēng)箏是蝌蚪風(fēng)箏，他洋洋得意，因?yàn)樗w得最高。
這時(shí)，一只小鳥從遠(yuǎn)處飛來了，風(fēng)箏瞧見了，對(duì)小鳥說：“小不點(diǎn)，你來干什么？”小鳥笑了笑，回答：“這兒伴多，我也來湊湊熱鬧呀！”
風(fēng)箏聽后，更高傲了：“你算什么，也配與我們風(fēng)箏族在一起玩，真是不知高低！”
“我看你飛得最高，是想向你取經(jīng)呢，請(qǐng)問有什么秘訣嗎？”
“秘訣嘛，只要有人為我效勞就是啦，你看我多幸福呀！”說著，抬了抬頭，又向更高處飛去。
小鳥想：原來是這樣，我可不能學(xué)。
突然，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏一頭栽到了地上。小鳥呢，仍在天空中自由自在地飛翔著。
風(fēng)箏的旅行作文 13
每當(dāng)我看到風(fēng)箏時(shí)，總能想到我親愛的姐姐和姐姐給我做的風(fēng)箏。
小時(shí)候，我和姐姐去廣場玩兒，我看見有賣風(fēng)箏的就哭著、嚷著要風(fēng)箏�？墒墙憬銢]帶錢，她就說、“我回家給你做一個(gè)吧”。第二天，姐姐果然給我做了一個(gè)風(fēng)箏，小魚形狀的風(fēng)箏，身體淡黃色的，背上上有幾條橙黃色的波紋，眼睛大大的`，嘴巴半張著，好像在吐泡泡，尾巴五彩繽紛。姐姐問“喜歡嗎？”我大聲的嘴里說著“喜歡”，手舞足蹈的樂開了懷。
午飯過后，迫不及待的我約上小伙伴，帶著心愛的風(fēng)箏風(fēng)馳電掣的出去玩了，可是不小心風(fēng)箏被我們劃破一個(gè)大大的窟窿�；丶液笪覀牡目薜纳蠚獠唤酉職�，姐姐安慰我說“沒事兒，一會(huì)兒姐給你補(bǔ)一補(bǔ)就好了�！庇谑俏覍⑿艑⒁傻淖诖策叀：芡砹�，姐姐打開小臺(tái)燈坐在床前，在微弱的燈光下，一手拿著針，一手拿著線，想把線穿在針，一次，兩次，三次…失敗多次，姐姐也不氣餒，最后姐姐朝針輕輕的吹了口氣，把線捻了一下，把線慢慢靠近，0。5厘米、0。1厘米、0。01厘米，在線和針的接觸的瞬間成功地把線穿過了針孔；然后姐姐拿了一塊兒布鋪在窟窿上，把針扎在布的邊緣，等線全部穿過，再從下面往上扎，一上一下，一針一線，就這樣反復(fù)的縫了一大圈；再往后，姐姐在線尾打了個(gè)結(jié)兒，終于完工，補(bǔ)好的風(fēng)箏完好如新。
過后，每當(dāng)我看見墻上的風(fēng)箏�？倳�(huì)想起那天晚上、那個(gè)燈光、那個(gè)情景，總會(huì)眼睛酸酸的，心里暖暖的，風(fēng)箏不是風(fēng)箏，是姐姐的愛。
現(xiàn)在，再遇到了什么難過的事兒，就看看姐姐留給我心愛的風(fēng)箏，因?yàn)樾⌒〉娘L(fēng)箏，充滿姐姐無限的愛和關(guān)心，猶如姐姐陪在我身旁。
風(fēng)箏的旅行作文 14
狂風(fēng)刮過，紙箏在那迅疾中被吹得面目全非，似秋末落葉，飄零而下，似冬初殘菊，凋萎而謝，我的風(fēng)箏，又一次落在了地上。
“哈哈！”表哥扯著箏線，自由地奔著，那懸在空中的風(fēng)箏，似是被他用魔力控制住了，在氣流間竟穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，翱翔在碧天間，試與鳥兒爭飛，他似乎天生就是放風(fēng)箏的能手，一切在他的掌握下井然有序，他不服吹灰之力便把風(fēng)箏送上了天。
我像泄了氣的皮球跌坐在草坪上，無力的望著天空中紛紛而飛的風(fēng)箏。忽然，遠(yuǎn)處一只歪歪扭扭的風(fēng)箏，一上一下，艱難地飄在空中，我尋勢探去，只見那風(fēng)箏的主人是一個(gè)七八歲的孩子，他在坪上瘋一般跑著，滿頭大汗，豆大的汗珠，在風(fēng)中被拂去，化作小小的水滴。風(fēng)箏依舊在空中顫顫巍巍地抖著，但它逐漸飛高，那速度極小，但卻使它漸漸高過其他風(fēng)箏，向著蒼穹飛翔而去。
我看著那只高飛的紙鳶，和那在費(fèi)力奔跑的孩子，忽然間有些自慚形穢，連七八歲小孩都懂得堅(jiān)持，我卻在失敗了幾次后就失去了自信與毅力，而我的.風(fēng)箏，也永遠(yuǎn)只會(huì)躺在地上，而不是舞在風(fēng)中。
孩子繼續(xù)跑著，高聲叫著，仿佛在向所有人炫耀她高飛的風(fēng)箏，那風(fēng)箏如今已經(jīng)乘著風(fēng)悠哉悠哉地飄著，那潔白的箏柄，牢牢握在孩子的手中，我低頭看向自己的風(fēng)箏，從坪上爬了起來。
扯開幾圈箏線，緩緩走到了順風(fēng)地帶一手捋順箏線，一手掌風(fēng)箏，將它向身后挑去，風(fēng)箏在我的疾跑中磕磕絆絆扭上了空，我感受著迎面朝我撲來的風(fēng)，從我耳邊呼嘯而過，這惡魔又想從我手中搶過風(fēng)箏，我飛速拉了拉線，輕輕一提，使風(fēng)箏緩緩穩(wěn)了下來。
我的心臟似鼓點(diǎn)般震動(dòng)著，而我卻已分不清是緊張還是奔跑帶來的搏動(dòng)。我只覺得手上的線越來越輕，那小小的風(fēng)箏，慢慢飛上了更高的青空，我稍緩腳步，回頭仰望，風(fēng)箏在空中，似幽雅的舞者，身姿曼妙，微舞于風(fēng)，又似騰空的白駒，馬鬢飛揚(yáng)，奔馳于風(fēng)。我欣喜地慢跑著，擁抱著迎風(fēng)親吻我的風(fēng)，這天使托著風(fēng)箏，帶它去更蔚藍(lán)的地方。
我的心隨風(fēng)飄揚(yáng)著，人各有不同，我們不可能如表哥的風(fēng)箏那般，皆是一帆風(fēng)順，終會(huì)有種種困境，讓我們到達(dá)不了人生的終點(diǎn)、夢想的彼岸。但只要像那只風(fēng)箏，堅(jiān)持向上飛著，定能如晴空排鶴，飛向天霄；像那孩子，堅(jiān)持跑著，定能沉孚眾望，奮翔不止，直至夢想的天空。
風(fēng)箏的旅行作文 15
一個(gè)星期天的早晨，春天陽光明媚，春風(fēng)正徐徐吹來。
冬冬和明明帶著自己的風(fēng)箏去山坡上放風(fēng)箏。山坡上長滿了綠草和五顏六色的野花。站在山坡上，還能看到遠(yuǎn)處的建筑。山坡不遠(yuǎn)處有一條河，岸邊一排排柳樹隨著風(fēng)姑娘的'到來，擺動(dòng)著細(xì)長的枝條。
找了一會(huì)兒，東東對(duì)明明說：“我們開始放風(fēng)箏吧！看我們把誰放高！”明明說：“對(duì)！那我們開始吧！”他們拿出風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏，一手拿著牽引線，迎著風(fēng)慢慢地跑。不一會(huì)兒，風(fēng)箏在半空中展開了美麗的翅膀。兩只風(fēng)箏，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中飛得又高又低。他們玩得很開心。
風(fēng)箏的旅行作文 16
魯迅先生是少年老成的，不喜歡玩耍，放風(fēng)箏在其眼里是沒出息的玩意兒;不僅自己不放，還不允許他人放。在其《風(fēng)箏》一篇描述：當(dāng)其兄弟看見人家放飛風(fēng)箏，眼里流露無限羨慕，并拍紅小手雀躍時(shí)，先生往往投以“鄙視”的目光。然孩子的天性永遠(yuǎn)是貪玩的，在其禁不住誘惑，偷偷躲在小柴房里自己動(dòng)手做風(fēng)箏時(shí)，卻被先生逮著。于是，剛扎好的蝴蝶風(fēng)箏竹骨，立即被先生踏在地上，三兩下就踩個(gè)稀爛糊。先生是“傲然而去”，剩下小弟只能絕望地站立在房中央。文中描述那可憐的.兄弟，究竟是作人、還是建人，就不得而知了，也許只是做大哥的臆想而已。
兒時(shí)的風(fēng)箏大多是自己動(dòng)手做，形狀是那種最為簡樸的：上大下小、田字形，只是大小不同而已。記不清父親為我做過幾回風(fēng)箏，反正，很小時(shí)候就和小伙伴一起自己動(dòng)手做風(fēng)箏。拎著菜刀，去屋后長河邊的竹叢，挑選一棵最大的、帶點(diǎn)金黃色的竹子，砍斷，拖到門前，清理枝葉。截取竹節(jié)間距最長的兩段。先將較長的那段，豎在地上，從上到下用力將其一分為四剖開;然后改用小刀，剔盡竹黃，小心在竹篾四周來回刨動(dòng)，直至四根大小一致，光滑不扎手。此四根竹篾當(dāng)做“田”字形的“上橫”和“三豎”。再去另一段，同樣方法剖得兩根，并根據(jù)需要截?cái)喑上鄳?yīng)的長度，為“中橫”和“下橫”。
接著在每根竹篾的兩端，用刀小心剖裂成兩層，深約一厘米;這樣，每根竹篾可以交錯(cuò)固定，互相犬牙鑲嵌、咬住不易滑落。將搭好的“田”字形的“骨架”平放在地上，偷偷地溜到樓上，翻箱倒柜找出母親納鞋用的紗線。將每根竹篾互相交錯(cuò)的地方“十字”系緊，并用線拉緊“上橫”竹篾成弓形作“琴弦”。
據(jù)《知堂回想錄》述說：此事純屬子虛烏有。我也有一個(gè)大哥，雖然也不喜歡放風(fēng)箏，幸好他不似魯迅先生一樣：視風(fēng)箏如“毒瘤”，必欲除之而后快。否則，我今日定要登報(bào)和他斷絕手足之情。我從小體格瘦弱，不會(huì)和別的孩子打架、摔跤;又笨手笨腳，不會(huì)摸魚抓泥鰍;更膽小如鼠，看見人家放鞭炮就掩耳而避，更別說自己拿著鞭炮到處亂放。所以，放風(fēng)箏成為我兒時(shí)的最大愛好，并樂此不疲。
風(fēng)箏的旅行作文 17
今日，教師帶我們到操場上比賽放風(fēng)箏。
同學(xué)們爭先恐后地沖出教室來到操場上，大家拿出自我心愛的風(fēng)箏放了起來。不一會(huì)兒，在操場的上空出現(xiàn)了白色的`和平鴿，灰色的戰(zhàn)斗機(jī)，金黃的小蜜蜂，五彩的孔雀，……。
我和王利拓放起東方紅3號(hào)飛機(jī)，我舉著風(fēng)箏，王利拓拉著線，我們一陣狂跑，我手一松，風(fēng)箏飛了起來，我高興得手舞足蹈，可是，剛生高一點(diǎn)就跌落下來，我們又試了幾次，可風(fēng)箏就是飛不高。我們垂頭喪氣，就像泄了氣的皮球癱坐在操場上。吳教師走過來，對(duì)我們說：放風(fēng)箏要頂著風(fēng)跑，逐漸放開線，風(fēng)箏才能飛起來。教師邊說邊做示范。我們按照教師教的方法去做，風(fēng)箏果然高高地飛上了藍(lán)天。
我們的東方紅3號(hào)就像是一架真正的戰(zhàn)斗機(jī)在天空巡邏，保衛(wèi)著我們祖國的神圣領(lǐng)空。我們高興極了，又蹦又跳。
放風(fēng)箏真開心，并且我還明白了一個(gè)道理：做任何的事都是急不得，僅有按照要求去做，才能獲得成功。
風(fēng)箏的旅行作文 18
啟元一年一度的風(fēng)箏節(jié)就要開始了，我們已經(jīng)分好組、分好工，現(xiàn)在要做的就是把我們心中的風(fēng)箏親手變成真實(shí)的風(fēng)箏啦！說到風(fēng)箏，還得從風(fēng)箏的特點(diǎn)說起，風(fēng)箏有著悠久的歷史，它的外觀很特別，以三角形為基本結(jié)構(gòu)，這是為了穩(wěn)定性，然后再以基本結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，加上其它部件。風(fēng)箏的樣式有很多，比如：軟翅風(fēng)箏、硬翅風(fēng)箏、立體風(fēng)箏等等，我們要做的風(fēng)箏是較有挑戰(zhàn)性的“龍式”風(fēng)箏。
今天，我們要利用美術(shù)課的時(shí)間來畫風(fēng)箏，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也帶來了各種各樣的風(fēng)箏，有自己做的，也有買的；有軟翅的，也有硬翅的。老師說畫風(fēng)箏最重要的是要對(duì)稱，我們最后決定畫兩只對(duì)稱的丹頂鶴，我負(fù)責(zé)涂色，經(jīng)過我們幾個(gè)人的努力，我們“龍式”風(fēng)箏最后終于完成了。
接下來，我們準(zhǔn)備要去放風(fēng)箏了，這可是我們盼望已久的'事了，一路說著笑著，我們小組奔向了學(xué)校的操場。我們分工合作，我負(fù)責(zé)舉著風(fēng)箏，我們小組的鄖德騫拿著線，正好這時(shí)一陣風(fēng)吹過，王張馳大喊：“風(fēng)來了，快跑，鐘麓陽快放開手里的風(fēng)箏！”鄖德騫于是快跑起來，我一邊跑一邊放開了手里的風(fēng)箏。啊！我們的風(fēng)箏迅速的迎著風(fēng)飛了起來，越飛越高，我們歡呼著！可是，不知怎么回事，風(fēng)箏的頭突然開始往下扎，盡管我們牽著線繼續(xù)往前跑，它還是越飛越低。我們?cè)嚵艘槐橛忠槐�，都沒有成功，這是怎么回事呢？這時(shí)，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥走了過來，對(duì)我們說：“你們放風(fēng)箏不能光一味的往前跑，要注意風(fēng)向，用手里的線牽著風(fēng)箏隨時(shí)調(diào)整風(fēng)箏的方向，讓它時(shí)時(shí)都迎著風(fēng)，才能越飛越高！”哦，我們終于明白了，這次我牽著風(fēng)箏放飛起來，大哥哥在旁邊指導(dǎo)著我們，這次風(fēng)箏果然飛的又高又遠(yuǎn)了！我們歡呼著，奔跑著，別提多高興了！
經(jīng)過這次放風(fēng)箏的活動(dòng)，我明白做事情需要多動(dòng)腦筋，別怕失敗，就像手里的這只風(fēng)箏，迎著困難，逆風(fēng)飛揚(yáng)，終究我們會(huì)越飛越高！
風(fēng)箏的旅行作文 19
每當(dāng)看到那風(fēng)箏時(shí)，我總會(huì)看到那熟悉的身影，可是，定睛一看，那身影卻又不見了……
“外婆，風(fēng)箏做好了沒有？”“哎，馬上好了……”外婆蒼老的聲音響在了耳邊。
那時(shí)，我天真無瑕，不知病倒，也不知死亡，當(dāng)我外婆的時(shí)候，她只說：“乖，死就是沉沉的，永遠(yuǎn)的'睡去……”
“外婆，今天我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧�！蓖馄糯认榈卣f：“好，外婆剛學(xué)會(huì)做風(fēng)箏，外婆給你做……”“好呀，好呀。”我興奮極了。
我和外婆做了起來：外婆拿起一張紙?jiān)谏厦娈嬃艘粋�(gè)笑臉，剪了下來。
上了色，但才涂了一點(diǎn)，我便吵著要涂，外婆笑瞇瞇地把畫筆遞給了我。
我涂了又涂，涂了又涂，當(dāng)我抬起頭來時(shí)，外婆笑出了聲，我急忙照了照鏡子，樂了，也和外婆笑了起來，那多逗呀！
后來，外婆把風(fēng)箏綁拉繩，接線輪……
州河邊，河水映著兩個(gè)影子。
外婆幫我鉤起線，我兩眼一閉，飛快地跑起來，不斷放線，放線……
很快，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，我和外婆抬頭一望，風(fēng)箏在白云間上下飛舞，像一只小娃娃在云上打滾，又像一個(gè)音符，上上下下作著歡快的樂曲。
藍(lán)天下，是我和影子，河邊，是我和外婆歡快的笑聲……
傍晚，外婆和我準(zhǔn)備回家，我笑著說：“外婆，下次我們還來放風(fēng)箏好不好�！薄昂谩谩�
可天有不測風(fēng)云，外婆病倒了，幾天后，她離開了人間。
那時(shí)，我才明白，死是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)回不來了……
風(fēng)箏，我再一次把你放上藍(lán)天，你幫我向天堂的外婆問候一下好不好？
我默默祈禱，外婆能在天堂接到我的問候。
風(fēng)箏的旅行作文 20
白駒過隙，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年一度的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)來了，這是學(xué)校第十八屆風(fēng)箏比賽，也是我們六年級(jí)的最后一次，這一次放飛風(fēng)箏就可以回憶起我們小學(xué)六年的美好生活。
操場上彩旗飄揚(yáng)，臺(tái)階上面整整齊齊的坐滿了人，還有三個(gè)年級(jí)坐在坐在跑道上，都是一個(gè)方塊非常整齊，風(fēng)箏節(jié)開始了，我看見了許多樣子的風(fēng)箏，有小松鼠的，小松鼠的臉上有兩顆大門牙非�？蓯�，還有熱帶魚，熱帶魚在空中飄揚(yáng)著就像在水里面游著一樣，姿態(tài)特別漂亮，顯得十分活潑，有各種顏色的蝴蝶，蝴蝶很不好放，低年級(jí)技術(shù)不好的就放不起來，高年級(jí)技術(shù)好的也放不了多高，今年放的`最好的就是蛇，蛇的頭是三角形的，上面還畫著表情，頭的后面就是身子也就是一條長長的黑白相間的長條，在看別的風(fēng)箏飛起來的時(shí)候，就想起來了以前小時(shí)候參加風(fēng)箏比賽，和觀看風(fēng)箏比賽時(shí)為班加油的熱情。時(shí)間過得很快，到我們六年級(jí)了，我們?nèi)z錄，我們是第七道。
放飛手已經(jīng)把線拉直等著體育老師吹哨，當(dāng)時(shí)我心里面非常緊張，我想：如果自己扔風(fēng)箏扔的不好，第一次開始風(fēng)箏就飛不起來，飛不起來再扔第二次主飛手就會(huì)有壓力，所以我想著要冷靜，第一次一定要扔高點(diǎn)，這樣尹佳琪就能放的高了，老師以吹哨，我就蹦起來把風(fēng)箏向上扔，下面就靠尹佳琪了尹佳琪先跑了一會(huì)兒，我說：稍慢一點(diǎn)。風(fēng)箏已經(jīng)飛的不錯(cuò)了，她就在前面走著，不讓風(fēng)箏纏線，接著就是讓風(fēng)箏保持高度，最后量的成績是50，45度，尹佳琪說：這一次還是沒放好。我安慰她說：別再內(nèi)疚了，我們要坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
今天的風(fēng)箏比賽讓我激動(dòng)，又讓我回憶到了以前小時(shí)候的風(fēng)箏比賽。
風(fēng)箏的旅行作文 21
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”和煦的春風(fēng)吹來了，春暖花開，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
周日的下午，小東和小明約了小紅，一起到公園里去放風(fēng)箏，小紅穿著紅色的連衣裙，手里拿著一個(gè)“蝴蝶”風(fēng)箏。小明穿著紫色的上衣，手里拿著一個(gè)“燕子”風(fēng)箏，他們興致勃勃的來到了風(fēng)箏廣場，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，朵朵白云軟綿綿的，像是棉花糖飄在空中。廣場上的小草已經(jīng)冒出了很多，密密麻麻的，嫩綠嫩綠的，像一張綠色的大地毯，廣場上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。
他們?nèi)齻�(gè)來到小坡上，小紅對(duì)他們兩個(gè)說：我“不會(huì)放風(fēng)箏，我先看你們放吧！”小東對(duì)小明說：”我來放，你到遠(yuǎn)處幫我拿著風(fēng)箏�！毙∶髯叩竭h(yuǎn)處，把風(fēng)箏高舉過頭頂，小東左手扯著線，右手拿著線軸�！胺牛 毙|說，小明把“小燕子”向上迎風(fēng)拋出去，小東飛快的向前跑去，邊跑邊回頭看，右手不斷的放線，左手不斷的一拽一頓，“小燕子”晃晃悠悠的飛了起來，小東越跑越快，”小燕子”隨著小東的奔跑，的飛得更高更穩(wěn)了。
小“燕子”在天空中，一會(huì)兒斜飛，一會(huì)兒盤旋，多么的自由自在啊。突然，小紅驚叫一聲：“小燕子快掉下來了！”小東急忙回頭看，馬上用左手使勁向上拽風(fēng)箏線，腳步跑的更快了，小“燕子”又重新迎風(fēng)招展，飛向了天空，小紅和小明在一旁高興的跳啊叫�。�
玩兒了一會(huì)兒，小紅又讓小明和小東來教她放風(fēng)箏，他學(xué)的很認(rèn)真，不一會(huì)兒，她手里也高高的拽著風(fēng)箏線在廣場上奔跑，她的“花蝴蝶”也在空中翩翩起舞。
在廣場的遠(yuǎn)處，還有一對(duì)年輕父母帶著小男孩在放風(fēng)箏，小男孩手里扯著三角形的五彩風(fēng)箏，已經(jīng)展翅高飛了，旁邊的媽媽說：“真希望我們的.孩子將來也展翅高飛��！”
天空中，放飛著形態(tài)各異，五彩繽紛的風(fēng)箏，有栩栩如生的金魚，有展翅翱翔的雄鷹，有長了無數(shù)腳的蜈蚣，有長著觸手的章魚……它們都在天空中爭奇斗艷，互相競爭，你不服我，我不服你，熱鬧極了。
快到傍晚了小朋友們拿起了風(fēng)箏回家了，心里有說不出的快活！
風(fēng)箏的旅行作文 22
春天到了，春風(fēng)跟著來了，那自然也少不了風(fēng)箏。公園里被點(diǎn)綴的五顏六色。草叢上擺滿了風(fēng)箏，有的像蝴蝶，有的像老鷹，還有的像一把撐開的'雨傘呢！風(fēng)箏上的圖案也是五花八門，令人們挑花了眼。
下午，外面春風(fēng)習(xí)習(xí)，天空湛藍(lán)如洗，萬里無云，趁著這個(gè)好天氣，再加上正放小長假，我和媽媽興沖沖地來到公園放風(fēng)箏。我們左挑右選，想不好該買哪個(gè)。我們是新手，不懂哪個(gè)風(fēng)箏通能放得高，于是向老板詢問。老板把一個(gè)風(fēng)箏介紹給我們，我們打量著這個(gè)風(fēng)箏：這個(gè)風(fēng)箏的形狀并不是蝴蝶，而是最呆板的三角形；這個(gè)風(fēng)箏上面的圖案并不是卡通人物，而是最普通條紋。而且這個(gè)風(fēng)箏小小的，能放得高嗎？老板介紹應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)，我們就買了下來。
我們選好地方。我拿線，媽媽拿風(fēng)箏。我一喊“放”，媽媽立刻松開手，我開始向前跑，跑了一段，回頭一看，風(fēng)箏還賴在地上呢。這樣試了幾次，回回都以失敗告終�！半y道我注定和風(fēng)箏是冤家？我一定要制服風(fēng)箏！”我心想。
我研究了一下失敗的原因，發(fā)現(xiàn)原來是風(fēng)太小了。這次，只要等大風(fēng)來了，再放開風(fēng)箏就肯定行了。我拿著風(fēng)箏，現(xiàn)在已萬事俱備，只欠大風(fēng)。忽然，一陣逆風(fēng)刮來，我眼急手快松開了風(fēng)箏，風(fēng)箏開始搖搖晃晃飛上去，不一會(huì)兒就掌握平衡，在天上舞蹈著。不好！風(fēng)停了，幸好媽媽抓住風(fēng)箏線，一抽一放，一抽一放，才使風(fēng)箏沒掉下去。又一陣風(fēng)刮來，風(fēng)箏開始飛上去。就這樣過了一會(huì)兒，我們抽抽放放，風(fēng)箏越來越高，線竟然用完了！我抬頭望，現(xiàn)在我們的風(fēng)箏可是最高的了，那些姿態(tài)各異的大風(fēng)箏因?yàn)椴黄胶�，在空中就是晃晃悠悠想要掉下來。我滿心歡喜，一不留神，風(fēng)停了，風(fēng)箏急速往下掉，我們趕緊實(shí)行搶救，可惜風(fēng)箏越降越快，最終回到了草地上。
我看著這個(gè)普普通通又小小的風(fēng)箏，再看看那些千姿百態(tài)卻有“恐高癥”的大風(fēng)箏，覺得真是“風(fēng)箏不可貌相”！
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