小學(xué)生四年級(jí)作文我的煩惱600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文我的煩惱600字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的煩惱600字1
人人都有煩惱。陸游有“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的遺憾;李白有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的煩憂;歐陽修有“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的抑郁存于心間……這些煩惱時(shí)刻困擾著人們的行動(dòng)。生活的、事業(yè)的、學(xué)習(xí)的;要想重新笑逐顏開，就要學(xué)會(huì)一些排遣煩惱的方法，走出煩惱。
“哎呀!這次期中考試又退步了!”我無奈地面對那張無情的考卷氣憤而又后悔地說著。因?yàn)樯洗慰荚嚨某晒κ刮易兊抿湴疗饋恚Y(jié)果許多不應(yīng)錯(cuò)的`地方卻錯(cuò)了。想起媽媽對我的教誨和鼓勵(lì)，我更加懊悔。我心里怦怦直跳，雙手顫抖地拿著這張千斤重的試卷走在回家的路上，因?yàn)榛氐郊液笪揖蜁?huì)受到媽媽訓(xùn)斥和教導(dǎo)，我知道這是對我，但是我還是不甘心，因?yàn)槲蚁胱叱鲵湴�，走出這個(gè)煩惱。
經(jīng)過媽媽的訓(xùn)斥后，我決心走出煩惱。我下定決心在下次的期末考試中考出好成績，以后不再驕傲。每天早上天剛亮，我迅速地從床上爬起來，迫使自己背書。慢慢地我覺得自己好像習(xí)慣了。到了天亮，我的身體像機(jī)器似的雙眼不由自主地睜了起來。
雙手雙腳搭配地是那么的完美，我好像愛上了學(xué)習(xí)。不僅早上如此在學(xué)校也是如此，下課時(shí)間同學(xué)們都去玩了，而我卻一個(gè)人默默地看著手中的書。同學(xué)們看了后都直夸我。我堅(jiān)持使自己不能驕傲。終于，我期盼已久的期末考試到來了。
在考場上，我認(rèn)真審題，對待每一道題，我都演算好幾遍，可是當(dāng)我做到最后一題時(shí)忽然難住了我，我并沒有被它所嚇倒。果然真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊!最后，我終于把它做了出來。成績出來了，我得了三好學(xué)業(yè)生，我高興極了，我心中豁然開朗。在此后的考試中我都是沉著答題從不驕傲。
我覺得我終于走出了煩惱。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的煩惱600字2
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績總是沒有提高!”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
人生有競爭才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會(huì)送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱容^煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長!!!
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