戒尺作文800字（通用9篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的戒尺作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戒尺作文800字 篇1
在我心中戒尺就是老師對(duì)我們嚴(yán)厲的管教，如果沒有這把戒指，或許我們的性格就會(huì)非常的散漫，做很多事情也不知道是錯(cuò)的，就這樣一錯(cuò)再錯(cuò)，導(dǎo)致了我們會(huì)變成一個(gè)性格不完整或者是有缺陷的人，所以我覺得擁有這一把戒尺是非常重要的。
在我們的學(xué)習(xí)過程中，老師總是會(huì)給我們報(bào)聽寫，或者是讓我們寫家庭作業(yè)，以此來(lái)看出我們有什么地方有缺陷，他們看到我們?cè)谑裁吹胤接绣e(cuò)的時(shí)候就會(huì)給我們指出，并且讓我們訂正，還會(huì)再測(cè)驗(yàn)一次來(lái)檢驗(yàn)我們的掌握情況。我們?cè)谖≈R(shí)的過程中不可能沒有老師的存在，老師在這個(gè)過程中就扮演了一個(gè)戒尺的功能，他總是非常認(rèn)真的分析出我們到底有什么沒有掌握的地方，或者是在有一些知識(shí)上有什么誤解。在了解知識(shí)上非常的需要老師這一把戒指，因?yàn)樗軌蜃屛覀兏玫牧私庵R(shí)，更正確的知道什么知識(shí)是正確的，而什么知識(shí)是錯(cuò)誤的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中或多或少的遇到過這樣或那樣的問題，這個(gè)時(shí)候也是老師站出來(lái)告訴我們到底怎樣是對(duì)的，讓我們對(duì)知識(shí)有了更深和更正確的把握。不僅是在掌握知識(shí)上，我們?cè)谧鋈松厦胬蠋熞舶缪葜@一把戒尺的功能。在我的印象里，從小學(xué)開始，老師就非常的注重學(xué)生的人品和品格的培養(yǎng)，大學(xué)生做錯(cuò)了事情時(shí)，比如不說實(shí)話，不講誠(chéng)信，或者是和別的同學(xué)打架斗毆，還有辱罵老師不尊重老師和同學(xué)這樣的行為老師都會(huì)站出來(lái)，把學(xué)生叫到辦公室里面進(jìn)行批評(píng)教育，及時(shí)的制止學(xué)生這種不良的行為和走向。
老師其實(shí)都是非常的注重這方面的培養(yǎng)的，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也要學(xué)習(xí)怎樣的做一個(gè)更好的人，怎樣的培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)，做一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生，所以老師無(wú)論是在教導(dǎo)知識(shí)還是教我們?cè)鯓幼鋈说倪^程中多扮演著戒尺這一個(gè)角色，他始終提醒著我們應(yīng)該怎樣做他教給我們知識(shí)，讓我們不要去了解一些錯(cuò)誤的謬論。他們一直都十分的注重我們的品德和道德的培養(yǎng)，教給我們是非黑白，我們應(yīng)該怎么做，不該怎么做，怎樣做是正確的，怎樣做是不正確的，在他們的心中一直有一把戒尺，這一把戒尺教會(huì)我們?cè)鯓拥母玫某蔀橐粋�(gè)更好的人，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)方面，讓我們知道什么知識(shí)是對(duì)的，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，還是怎樣做一個(gè)更好的品德高尚的人。
戒尺作文800字 篇2
都說“慈母嚴(yán)父”，可是我的爸爸卻是與眾不同的。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期將要過去，又可以迎來(lái)舒適的`暑假，但——還有一場(chǎng)期末考試等待著我們。
考試再一天一天的倒計(jì)時(shí)，十天……八天……五天……周五就會(huì)迎來(lái)大考，這次考試對(duì)我們很重要，考好了暑假很輕松，考差了那這個(gè)暑假你會(huì)在作業(yè)中過去。媽媽說考得好暑假出去玩，考的不好差多少分掙多少下。
她拿出那根熟悉的戒尺，是去年我哥去洛陽(yáng)帶回來(lái)，負(fù)責(zé)打我的。這根戒尺讓我每次都能讓我考進(jìn)前十，至今從未被打，希望這次加油，讓我遠(yuǎn)離戒尺，出去玩……
終于要迎來(lái)了期末考試，我早早起床吃到了爸爸做的加油餐——一根香腸兩個(gè)雞蛋他說希望我能考100分。
可沒想到，做好了充分準(zhǔn)備的我，卻在考試時(shí)辜負(fù)了爸爸的早餐，發(fā)揮失常。回家我告訴了爸爸，他看到我沮喪的樣子，拍了拍我的頭：“沒事，下次再努力，我知道你平常成績(jī)好，這次是一時(shí)粗心，但下次千萬(wàn)不要這樣了，你媽那，交給我�！�
我笑了：“下次一定考好！”
周日，媽媽帶我去領(lǐng)通知書，我邁著沉重的心情的步伐走進(jìn)了教室，忐忑不安的打開桌上的小學(xué)生素質(zhì)手冊(cè)，語(yǔ)文一百零一，數(shù)學(xué)一百，我的心松了一點(diǎn)，還好別的沒錯(cuò)，當(dāng)我看到英語(yǔ)時(shí)，我知道一切不可避免。八十六分，史上最低分，突然我掃到媽媽的臉，表情沉下去。
公布成績(jī)呢，第一……第十柴冰清，前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我看到媽媽臉上漸漸放松。我上臺(tái)拿了三好學(xué)生故意擺在她面前讓她消氣。
回到家媽媽彈出了戒尺，爸爸看到連忙攔�。骸翱嫉迷趺礃�？”
“語(yǔ)文101，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)86�？偡值谑��！蔽页蛄艘谎郯职�。
“那考的不是挺好的嗎，還拿尺子干嘛？”
“你看看她英語(yǔ)還補(bǔ)習(xí)了，才考81分，打四下子。”
“伸手！”緩緩伸到媽媽面前一下、兩下。
“我來(lái)打！”爸爸拿過尺子，輕輕敲了我，我裝做很疼的樣子。
“那一下不打了�！卑职职殉咦忧那氖兆吡�，而我，已經(jīng)下定決心，好好學(xué)習(xí)，再也不讓爸爸給我打掩護(hù)了！
父親的愛總是那么溫暖，雖然我總是惹他生氣，可他還是我最好的爸爸。
戒尺作文800字 篇3
看，教室里走來(lái)的那位文質(zhì)彬彬的人是誰(shuí)？他，一米七左右的個(gè)頭，身材魁梧，濃濃的眉毛底下目光如炬，和藹的面龐掩飾不了他嚴(yán)峻的表情。他，在教室里踱著方步，手上拿著一把戒尺。-----他，就是教我寫作的吳老師，也是我的爸爸。
我爸爸是一名作家，我在家里看到他發(fā)表出來(lái)的文章有好幾沓，疊起來(lái)都快有半個(gè)人那么高了。他也是一位出色的教師，曾經(jīng)得到縣政府頒發(fā)的榮譽(yù)證書，在我見過的所有老師之中，他是一位一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)到底的老師。他教寫作有一套特別的方法，經(jīng)他手中教的學(xué)生寫作都進(jìn)步了，有的作文在考試時(shí)得了滿分，有的還在報(bào)刊雜志上獲獎(jiǎng)、發(fā)表了呢。所以許多家長(zhǎng)都紛紛讓我爸爸給自己的孩子“開小灶”，我爸爸總是面帶笑容、客客氣氣對(duì)待每一位家長(zhǎng)和同學(xué)。――下課時(shí)的爸爸就像一位活菩薩，寬以待人的活菩薩。
上課時(shí)的爸爸可就不一般了，他對(duì)有違規(guī)違紀(jì)行為者總是嚴(yán)懲不怠，該出“尺”時(shí)就出“尺”，絕不心慈手軟�？�，王立航又遲到了，吳老師讓他拿出手來(lái)，“啪！”戒尺在他手上狠狠地親了一口。“報(bào)告老師，李少鵬上課講話�！崩蠋熅陀萌缇姘愕难劬Χ⒌美钌蠃i低下了頭，伸出了手，“啪！”戒尺發(fā)出了清脆的叫聲。――上課時(shí)的爸爸就像是一位活包公，讓學(xué)生恐懼的黑臉包公。
爸爸，您這么兇，該出“尺”時(shí)絕不含糊，以至于不該出尺時(shí)也出尺了。王立航遲到你打了，可李少鵬只小聲嘀咕了兩聲，你就用七成的力氣打他，有一次你打在桌子上的戒尺都“粉身碎骨”了。有時(shí)候同學(xué)寫作文寫累了，和另一個(gè)同學(xué)玩會(huì)兒，要是讓您瞧見了，你也不分青紅皂白，把這兩個(gè)同學(xué)各打五十大板。爸爸，讓戒尺這樣和同學(xué)們隨隨便便地親密接觸，這種殘酷的暴政又有什么作用呢？遲到的還是遲到，講話的還是講話。
爸爸，您平時(shí)教學(xué)這么好，我和同學(xué)們都十分感謝您！但我多么希望你是個(gè)純粹的“活菩薩”，而不是出手兇狠的“黑包公”。我們學(xué)生也是有自尊的大孩子了，被搞得手心通紅回家，家長(zhǎng)責(zé)怪起來(lái)多沒面子��？
爸爸，放下你的戒尺吧！
戒尺作文800字 篇4
不必說歷史老師那炯炯有神的雙眼，也不必說歷史老師那張有著伶牙俐齒的嘴巴，單是歷史老師手中的那把活靈活現(xiàn)的戒尺，就足以讓全班同學(xué)聞風(fēng)喪膽，讓全場(chǎng)氣溫驟降到零度
上課鈴聲響起，歷史老師踱著小方步、滿面春光地走進(jìn)教室。之后，歷史老師做的第一件事就是拿起戒尺，在手上邊拍邊“威風(fēng)凜凜”地巡視。同學(xué)們看到那把看似溫柔、實(shí)則殺傷力很大的戒尺，就本能地往后躲，生怕一不留神，它就“飛”到自己的身上。每當(dāng)看到這一幕，老師便會(huì)露出“你們的表現(xiàn)我很滿意”的笑容。
但如果你僅僅看到這一幕就心生恐懼的話，后面的場(chǎng)景說不定會(huì)令你“毛骨悚然”
最令我們害怕的是問答環(huán)節(jié)~~_~~對(duì)于我們這些幾乎不背書的童鞋來(lái)說，這個(gè)環(huán)節(jié)就意味著我們“末日”的來(lái)臨（呵呵，聽到這兒，你有什么感受呢？往后看）。歷史老師會(huì)先提問上節(jié)課的內(nèi)容，抽到你會(huì)的還好，不會(huì)的那就慘了老師怒吼道：“這么簡(jiǎn)單的問題你都不會(huì)，��？！”然后不由分說地拉起你的手，就在上面拍出歡樂節(jié)奏的曲子，那時(shí)這位同學(xué)的“求生欲”估計(jì)已經(jīng)達(dá)到頂峰，之后他呲牙咧嘴的表情已經(jīng)告訴了我們，看得我們危機(jī)感滿滿。那把戒尺像個(gè)特老練的人，∵每次落下都能準(zhǔn)確地打在這位同學(xué)的手上，手上的戒尺印記歷歷在目，那手紅的，嘖嘖嘖令我們這些旁觀者心中一陣陣顫抖。接下來(lái)就是看你的作業(yè)完成了沒有，這回便出現(xiàn)了更多的小可憐，戒尺也開心地與各位親密接觸了一下
不得不說，歷史老師手中的那把看似人畜無(wú)害的戒尺確實(shí)起到了很大的震懾力，它不僅使我們從火辣辣的手上學(xué)到了“今日事，今日畢”，更多的是令我們感到對(duì)歷史老師嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)守職的敬佩（咳咳就是方式比較殘酷了一點(diǎn)）。愿我們以后都不再與歷史老師的戒尺“親密接觸”！加油！Qroudteenagers！
戒尺作文800字 篇5
古今大器行規(guī)矩，戒尺寒生曉早春！
——題記
夜幕獲得繁星的青睞，愈發(fā)深沉慵懶。我正坐在桌前完成當(dāng)天的課業(yè)。
這時(shí)，門外有了些響動(dòng)，是母親回來(lái)了，并帶回了一個(gè)“新朋友”。
它，長(zhǎng)一尺五寸，厚五分余、闊一寸，竹制，刻有《紫陽(yáng)朱子家訓(xùn)》全文，尾端有帶珠深棕流蘇一綹，仰者在下，四邊帶有縷面。
這，便是我和它的初次見面，雖有心慌，但更多的是好奇，我不認(rèn)為它會(huì)落在我的身上——畢竟，從小到大，我從沒挨打過。后來(lái)，它被安置在客廳書柜之上。
那是優(yōu)秀班干部評(píng)選的關(guān)鍵時(shí)刻，屈居第二的我心有不甘，畢竟，最終的標(biāo)兵稱號(hào)只能落在一個(gè)人的頭上�？粗饾u臨近的截止時(shí)間，我有些急了，顧不得比賽的“公平、公正、公開”原則，連忙給一些可能搖擺不定的同學(xué)打電話，打感情牌，他們也很吃這一套。最終，我以微弱的優(yōu)勢(shì)贏得了競(jìng)選。但我不知道的是，我剛剛做的一切都被站在房門外正準(zhǔn)備那水給我的母親聽到了。
當(dāng)我正為取得評(píng)比勝利而自嗨之時(shí)，突然，房門開了，母親拿著戒尺緩緩走了進(jìn)來(lái)，讓我伸出手掌……
“人無(wú)信不立”，母親一直這樣教育我，我也很慚愧。高高舉起的戒尺落在我手掌上，也落在我心上，烙印在我的品格上。終于，我忍不住痛哭出聲……
之后，我再也不敢如此……直到那一次期中考試，我?guī)е?5分的試卷回到家里，準(zhǔn)備迎接母親的“暴風(fēng)雨”。可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，母親居然不僅沒有打我，還表?yè)P(yáng)了我：“你雖然考砸了，但是平日你的用功媽媽都看在眼里。只要不是像上次那般，沒有什么好懲罰的——那是品行問題。”于是欣然地在試卷上落下簽名。回屋關(guān)門時(shí)，我看到了高高掛在書架上的那把戒尺……
我們的心中不能沒有一把戒尺——不能沒有“戒”；不能沒有“尺”。
心中懸一柄戒尺，真好！
戒尺作文800字 篇6
很小就學(xué)國(guó)畫，在國(guó)畫班里是資歷最深的老班長(zhǎng)，我也引以為傲，甚至是視寵而驕。
那年我7歲，晚秋的一天我照常來(lái)到教室，其他同學(xué)早已老老實(shí)實(shí)地待在自己的座位上，見我來(lái)了，忙不迭地來(lái)交國(guó)畫作業(yè)。將收齊的作業(yè)交給老師后，老師清點(diǎn)完人數(shù)，凌厲地朝我投來(lái)一瞥：“你的作業(yè)呢？”
“忘帶了�！蔽夷槻蛔兩牟惶睾鲇浦蠋煛�
他的臉驀地沉下來(lái)，臉色難看得嚇人，眼里蘊(yùn)含著噴薄欲出的怒火，“砰”的一聲，他轉(zhuǎn)過身子猛地一拍桌子，桌上的硯臺(tái)濺起星星點(diǎn)點(diǎn)的墨汁，同學(xué)們嚇得一縮脖子，抱著肩膀蜷縮在座位上，大氣不敢出。
我也打了個(gè)冷顫，暗道不妙。老師緊緊皺著眉頭，明明一言未發(fā)卻更令人感到害怕�！案页鰜�(lái)！”他丟下這一句便頭也不回地出去了。
到了屋外，這才知曉，等待我的是一頓戒尺。我感到恐懼的同時(shí)，更多的是不可思議——我可是老師的得意門生，只不過是沒帶作業(yè)而已……我極度不服氣，可戒尺卻是逃不掉的。
“啪！”戒尺狠狠地落在我的手心上，立刻浮現(xiàn)出一道通紅的紅印，“這一下是罰你沒起帶頭作用！”老師緊緊地抓著戒尺，沉聲道。
“啪！“這一下是罰你不守信用，接連三次都找借口不交作業(yè)！”他失望地看著我。
“最后這一下是罰你不對(duì)自己負(fù)責(zé)！”我的掌心已經(jīng)微腫，只能咬著牙忍著淚。他收了戒尺，讓我在這蹲馬步，便回了教室。
我又氣又惱，又怕老師就躲在某個(gè)角落里觀察自己，只好極不情愿地扎好馬步。
教室里靜悄悄的，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾句老師的點(diǎn)評(píng)聲，或者同學(xué)小心翼翼的應(yīng)答。微涼的風(fēng)迎面吹來(lái)使我心曠神怡，空中有鴿子圍繞著一棟樓撲扇著翅膀，草叢里傳來(lái)小蟲極富節(jié)奏的鳴叫，時(shí)間慢慢過去，我浮躁的內(nèi)心稍有和緩。
心中的委屈和怒火伴隨下課的腳步聲平息了，再一想今日此事，不禁有些羞愧，有些明了，低頭看著掌心上的紅痕，似乎也算不得什么了……
戒尺作文800字 篇7
那是一把被透明膠布所纏繞的戒尺，古銅色的竹片上刻著密密麻麻的弟子規(guī)。多少人曾感受過它的厲害，多少人曾害怕它的出現(xiàn)，可現(xiàn)在卻只能是想象…
“上課！”他戴著一副黑色的眼鏡，手里握著那古銅色的戒尺，厲聲呵道。全班同學(xué)迅速起立，不敢有絲毫懈怠，因?yàn)榇蠹矣挚吹搅四橇钊送返慕涑撸嗬镉袀�(gè)規(guī)矩，“戒尺現(xiàn)，‘血’必見”。坐下后，全班同學(xué)都屏氣凝神，大氣都不敢出。只見他的目光如同寒光掃過，同學(xué)們一個(gè)二個(gè)連忙低頭，不敢與他的目光相對(duì)。
大約過了有幾分鐘，他開口了，“再過幾天我便要走了，你們的數(shù)學(xué)會(huì)有其他老師來(lái)教�！鳖D時(shí)，全班同學(xué)都呆了，這個(gè)與我們相處了一年多的數(shù)學(xué)老師怎么突然要走！再次看向他，他的目光中那份寒意已減少了許多，取而代之的是那有些許溫柔的目光。他沙啞的聲音中透出了幾分無(wú)奈，忽然之間發(fā)現(xiàn)了他的頭發(fā)已白了許多，望著他手中的戒尺——已被汗水所浸透的戒尺，在燈光的照耀下折射出幾絲暗淡的光。已不再覺得恐懼，而更多的回憶，同學(xué)們?cè)谀墙涑呦碌慕新�，那戒尺打人的清脆的響聲。一幕幕同學(xué)們被它懲罰的畫面，在腦海中刷一下飛過。有一種說不出的滋味。
班里靜悄悄的，全班同學(xué)都沉默著，說不出是喜是悲。在之前，同學(xué)們不止一次想著這個(gè)老師趕緊轉(zhuǎn)走，可以少受一點(diǎn)皮肉之苦�？涩F(xiàn)在，這老師真的要走了，全班同學(xué)卻看不出一點(diǎn)欣喜之情。想著他曾經(jīng)打我們時(shí)的冷漠，講課時(shí)的嚴(yán)肅，打球時(shí)的笑容。我的心中不由得產(chǎn)生幾分懷念。他靜靜地看著我們，目光也是有幾分不舍，淡淡地說道：“以后我走了，你們應(yīng)該也會(huì)少受些皮肉之苦吧，我這人說不出什么感動(dòng)的話，其實(shí)看淡點(diǎn)，你們只是我生命中的一個(gè)過客，我不過也只是你們生命中的一個(gè)過客罷了，人一生要遇到許多人，你們不可能每個(gè)人都能記住，所以，我也不奢求你們能記住我，好了，你們別太激動(dòng)，等我走了，你們?cè)汆税��！闭f罷，他便拿著他的戒尺走出了教室。
空氣如同凝固了一樣，誰(shuí)也沒動(dòng)，他的話，字字戳心。我的心中突然好像少了什么，那種感覺讓我想要沖出去拉住他，讓他留下了，可我卻沒能邁出那一步，仿佛被什么阻擋著。
“叮叮�！毕抡n鈴打破了這寂靜。他，走了，的的確確走了，這一切是那么地突然，令人手足無(wú)措…
現(xiàn)在想起，那個(gè)被透明膠布所纏繞的戒尺，古銅色的竹片上刻著密密麻麻的弟子規(guī)。呵，那個(gè)人已消失在了我的生活中。
戒尺作文800字 篇8
可曾記得三尺講臺(tái)上的那道被粉筆染白了頭發(fā)的身影？曾經(jīng)那嘮嘮叨叨的聲音是否還在你的耳邊環(huán)繞？在那個(gè)老教室里，是否還能聽到那戒尺的拍打聲？
——題記
一年的時(shí)光匆匆而去，一學(xué)期的校園生活隨著時(shí)光消散了，只留下那滿滿的回憶和懷念的淚水�？傁肫鹜瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和老師的批評(píng)教育，而令我印象最深刻的則是班主任那長(zhǎng)長(zhǎng)的戒尺。
我的班主任是一位女老師，年輕的她鼻梁上架著一副粉紅色邊框的眼鏡，顯得溫文爾雅，烏黑的秀發(fā)披在肩上，顯得 端莊優(yōu)雅，襯著她那白皙的皮膚，真是漂亮極了！ 班主任有把戒尺，大約有半米長(zhǎng)，棕色色中微微有些黃色，上面刻著論語(yǔ)和孔老夫子的像，使人看到就敬畏它，以至于我們班沒有人去碰這把戒尺。
也正是因?yàn)檫@把戒尺，我變得不再浮躁。
記得有一次，剛剛考完試，自我感覺考得非常好，所以當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)我沒有去看，可是班主任卻找我了。當(dāng)時(shí)我想：“班主任找我干嘛？一定是我這次考得非常好，要夸我啊！”我禁不住沾沾自喜�？墒�，夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。
我高興地走進(jìn)辦公室，班主任看了我一眼，什么也沒說，把成績(jī)單摔在桌子上，我緊張起來(lái)，忐忐忑忑的伸出手拿成績(jī)單，我迅速的找到了自己，頓時(shí)，我仿佛遇到了晴天霹靂�！斑@是我考的嗎？生物這是怎么回事？我不相信��！ ”
“怎么樣？生物還行吧？”班主任板著臉問我，我不敢吭聲，“知道為什么這樣低嗎？因?yàn)槟銢]涂答題卡！四五十分就這么沒了！你知道中考的時(shí)候一分是什么概念嗎？就是一二十個(gè)名次啊！這可是四五十分啊！跟你說別浮躁，你聽過嗎？原來(lái)一出成績(jī)，你都是第一個(gè)來(lái)問的，可是這次呢？還要我找你，覺得考得很好吧？可是事實(shí)呢！你就是太浮躁了！”
班主任從來(lái)沒有發(fā)過火，可是因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，班主任發(fā)火了！我真的好懊悔，我當(dāng)時(shí)為什么沒有好好檢查呢？可是現(xiàn)在卻晚了。
之后，班主任用那把戒尺打了我，但是我謝謝我的班主任，她讓我變得不浮躁了，雖然很痛，但是把這件事給我深深的印在心里，讓我得到了教訓(xùn)。可是現(xiàn)在，這件事雖然印在了心里，可戒尺卻離我遠(yuǎn)去了。
這一學(xué)期像流水一樣迅速?zèng)]有了，班主任也不再是我的班主任，戒尺也不會(huì)再打到我的手上了，多么懷念，可是她不會(huì)再是班主任了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。戒尺的拍打聲淡漠在時(shí)間里……
戒尺作文800字 篇9
在我們的生活中，處處都可以感受到愛。父母的愛在無(wú)微不至的關(guān)懷中，老師的愛在誨人不倦的教誨里，同學(xué)的愛在朝夕相處的陪伴里……而我那深沉的父愛隱藏在戒尺中。
我曾經(jīng)是多么討厭我的父親，他整天逼我背詩(shī)、讀書、寫毛筆字。每個(gè)周日，父親都會(huì)領(lǐng)我到公園的小路旁去散步，一邊聞著花香，一邊背誦著唐詩(shī)宋詞。小路兩旁長(zhǎng)滿了許多不知名的花朵，我曾經(jīng)非常愛他們，但此刻怎么看都覺得他們黯淡無(wú)光，像我心中揮之不去的憂傷。
一次期中考試，我英語(yǔ)考了70多分，爸爸很生氣，第一次動(dòng)了武力。他做了一把戒尺，扯過我的手，毫不留情地落下。我忍著疼，沒有哭，眼淚卻在眼眶里打轉(zhuǎn)。我知道自己讓他失望，傷了父親的心，突然有種掉下懸崖的感覺。
“孩子沒考好，做家長(zhǎng)的也有責(zé)任�！卑职终f到，然后狠狠地抽自己的手心。為了懲罰自己，他打我多少下，也會(huì)打自己多少下，看到父親的掌心泛起紅色的血絲，我“哇”一聲哭了起來(lái)，使勁地?fù)尳涑�，向父親保證自己一定會(huì)背那些單詞，一定努力學(xué)習(xí)。
在那一段時(shí)間里，我也的確很努力，英語(yǔ)成績(jī)也長(zhǎng)進(jìn)了不少。只是好景不長(zhǎng)，我懶惰的毛病又犯了，那把戒尺也從來(lái)沒有消停過，使用率極高，也算是物超所值了。我常常向外爺訴苦，說因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，常常挨打，以前是爸爸的“男子單打”，后來(lái)是媽媽的“女子單打”，再后來(lái)就成了爸爸媽媽的“混合雙打”。
轉(zhuǎn)眼間又到了期末，我拿著成績(jī)單顫巍巍地站在爸爸面前，爸爸看我的神色就知道這次又考?jí)牧�。爸爸拿過成績(jī)單一看果不其然，四處尋找著戒指，發(fā)現(xiàn)戒尺不見了，翻了很多地方都沒有找到。
“怕挨打就給我爭(zhēng)點(diǎn)氣!戒尺是不是被你藏起來(lái)了?”爸爸大聲地向我吼著。我低著頭，聲音像蚊子一樣哼哼:“是我藏起來(lái)了。但不是拍自己挨打，是我不想讓您的手再出血了�！薄靶辛�，如果你真心疼我的話，就考個(gè)好成績(jī)給我。”爸爸揶揄著一顆孩子的心，笑著說�！拔艺媾W(xué)了，可就是記不住那些該死的單詞，我恨他們。”我依舊聲若蚊蠅地為自己辯解著。
當(dāng)天晚上我準(zhǔn)備睡覺時(shí)，聽到了爸爸媽媽在談話: “你這次為什么沒有打兒子呢?”“兒子說他盡力了，我還有什么理由再來(lái)打他呢?”……
此刻的我淚水決堤，像犯了一個(gè)大錯(cuò)的人。一切快樂和悲傷的時(shí)光，最終都會(huì)如流水一般滾滾逝去。
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