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【推薦】階梯作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的階梯作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
階梯作文600字 篇1
我堅(jiān)信春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫(huà)眉飛去了，但留下了美妙的歌聲……然而，我希望自己也是這樣一個(gè)人，為世人留下一道美麗的風(fēng)景。
被奚落
幼年的我，很笨，很笨，在同齡人眼中，我總是受奚落的對(duì)象。面對(duì)伙伴們的冷嘲熱諷，我常常躲在角落里抽泣。天資愚笨的我在各種文藝晚會(huì)上，永遠(yuǎn)當(dāng)不了主角。總是在陰暗的地方，看著主角被鮮花、掌聲包圍著，羨慕之余又有一點(diǎn)心酸，那顆支離破碎的心，讓我總是感到迷茫。就這樣，我迷迷糊糊地度過(guò)了傷心的幼年，在那被奚落的歲月里，留下我憂愁的音符。
成功
我迎來(lái)了充滿陽(yáng)光的童年。帶上父母拳拳的關(guān)愛(ài)與他們殷切的期望，我勇敢前進(jìn)，懷著憧憬踏入了小學(xué)的門檻，不愿向命運(yùn)屈服的我勇敢地向上帝發(fā)出挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)我的努力，不管在學(xué)習(xí)上、生活上，一切都改變了。在一次寫(xiě)作比賽中，我竟在同齡人中脫穎而出，獲得了縣作文比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)。這一次成功，把意志消沉的我從懸崖邊拉了回來(lái)。鮮花、掌聲一大片向我涌來(lái)。6年的努力終沒(méi)白費(fèi)。從此，我不再徘徊，我不再猶豫，于是我不斷取得各種各樣的成功，為我的童年畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。在那難忘的歲月中，我真正的品嘗到了成功的味道和喜悅。
踏上新旅途
六年的蛻變，使我成長(zhǎng)，踏入了初中，揭開(kāi)了生命篇章中嶄新的一頁(yè)，進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的`時(shí)期，開(kāi)始了人生歷程中美好的青春年華！我對(duì)未來(lái)充滿了期待，因?yàn)槲抑�，有下一個(gè)目標(biāo)等著我去突破、去挑戰(zhàn)。也許前方不再是鮮花與掌聲，也許前方充滿了荊棘與坎坷；但12年的風(fēng)雨兼程我已經(jīng)走了過(guò)來(lái)，辛酸與甘甜，我已經(jīng)品味過(guò)，我不會(huì)再害怕會(huì)被奚落，更不會(huì)沉浸于成功的喜悅之中，更大的目標(biāo)，等著我去挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信在挑戰(zhàn)的歲月中，我定能像蠶蛹一樣，最終破繭而出變成美麗的蝴蝶。
12個(gè)春夏秋冬，嵌入我的年輪，記載著我成長(zhǎng)的歲月，讓我的生命豐富而多彩。
階梯作文600字 篇2
分解顧名思義，把一個(gè)整體分成若干分。成功也是一樣�？伤坪跻慌e成名很難，可如果把成功分成若干個(gè)階梯，再一步一步地向上爬，成功也就不遙遠(yuǎn)了
數(shù)學(xué)計(jì)算中有分解因式法，化學(xué)反應(yīng)中有分解反應(yīng)生活中的每一件事，也都可以拿來(lái)分解。初三的生活，充滿著緊張的氣氛，六個(gè)科目猶如六只攔路虎，讓我們的每一根神經(jīng)都繃地緊緊的。而要在這短短的一年之中脫穎而出，取的好成績(jī)，有點(diǎn)不知所措，也不知從何下手。學(xué)會(huì)分解，問(wèn)題就迎刃而解了。假如我們給自己制定好計(jì)劃，每天在聽(tīng)好課的'基礎(chǔ)上，進(jìn)行科目的小總結(jié)，把當(dāng)天的問(wèn)題都給解決，絕不把問(wèn)題留到明天，天天如此。我們所學(xué)的知識(shí)就可在腦子里根深蒂固了。但假如我們不是這樣做呢？情況就會(huì)大有不同。如果我們都把問(wèn)題遺留下來(lái)，那積少就會(huì)成多，解決不了就會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒……我們要做的就是把考試前的總復(fù)習(xí)分別分在了每天的小總結(jié)。這樣，我們不僅容易學(xué)好知識(shí)。且還會(huì)學(xué)得開(kāi)心。
學(xué)會(huì)分解，這不僅是對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，更讓我們的生活充滿陽(yáng)光，充滿歡樂(lè)。
早晨做運(yùn)動(dòng)，這無(wú)疑能讓我們更健康�？墒怯泻芏嗟娜酥粓�(jiān)持了幾天就堅(jiān)持不下去了。這是因?yàn)樗麄兛偸窃谙耄何冶緛?lái)天天工作。學(xué)習(xí)已經(jīng)夠累了，還要我一大早起來(lái)做運(yùn)動(dòng)，這不是自討苦吃嗎？其實(shí)，我們可以換一種角度來(lái)想：我每天只做哪怕是5分鐘的運(yùn)動(dòng)，就可以讓自己活動(dòng)活動(dòng)筋骨，對(duì)于自己的身心健康還是蠻有幫助的……所以，我們要學(xué)會(huì)分解，就要學(xué)會(huì)用另一種方法思考，把天天想成完成今天的就可以啦
分解雖把事情分成了若干份，可是得到的成果也許就是2倍，3倍因此，學(xué)會(huì)分解，成功就不再遙遠(yuǎn)了！
階梯作文600字 篇3
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼囊馑际钦f(shuō)：讀書(shū)是非常重要的。我喜歡這句名言，因?yàn)樗屛疑钌畹貝?ài)上了讀書(shū)。
記得在我小學(xué)三年級(jí)的暑假里，爸爸從書(shū)店給我買回來(lái)一大堆書(shū)，有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書(shū)中的動(dòng)人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)老鷹抓羊，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了，我覺(jué)得烏鴉可笑又可愛(ài)，給我留下了深刻印象。
后來(lái)，二零零六年的高考結(jié)束，爸爸問(wèn)我：“你知道今年考大學(xué)的作文是什么？”我回答說(shuō)：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據(jù)故事自擬作文題。”接著，爸爸給我講這個(gè)故事，爸爸還沒(méi)有講完，我就說(shuō)：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”.爸爸吃了一驚，問(wèn)我：“你是怎么知道的`？”我說(shuō)：“我早就看過(guò)，是烏鴉不自量力”.我一邊說(shuō)一邊去取書(shū)，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱贊，說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，將來(lái)一定能成才。從那以后，我更愛(ài)看書(shū)了�？磿�(shū)多了，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現(xiàn)豐富多彩的生活；書(shū)籍，可以打開(kāi)燦爛多姿的知識(shí)寶庫(kù)，引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書(shū)籍是智慧的礦藏，給我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理。我愛(ài)讀書(shū)，它是我永遠(yuǎn)的老師，是我最快樂(lè)的天使……讓我們多讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì)讓你獲得很大的進(jìn)步。
階梯作文600字 篇4
當(dāng)我在讀幼兒園年紀(jì)，我還不知道閱讀是成長(zhǎng)的一部分，我討厭閱讀，因?yàn)槲夷托挠邢�。那時(shí)我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，從來(lái)沒(méi)買過(guò)一本書(shū)。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，變的懂事了，也接觸了越來(lái)越多的書(shū)籍，也讓我知曉閱讀是成長(zhǎng)快樂(lè)的基石。著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽衣_(kāi)始看書(shū)了，心也越趨平靜，也愛(ài)上了閱讀。
記得讀一年級(jí)時(shí)，在學(xué)校，爸爸為了能讓我的閱讀水平進(jìn)步，給我訂很多本的書(shū)，白天忙著學(xué)習(xí)，只有晚上才有時(shí)間看書(shū)，雖然每一本都沒(méi)看多少頁(yè)，但是每一頁(yè)上的新字、新詞和好句都記在了我的腦子里。
有一次，我和爸爸還有媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，我看了一本叫《奇妙的`數(shù)學(xué)王國(guó)》的書(shū)，里面的主要內(nèi)容是偶數(shù)王國(guó)和奇數(shù)王國(guó)的抗戰(zhàn)，包含了許多數(shù)學(xué)小知識(shí)呢！從那天的一堂課上我又學(xué)到了許多小知識(shí)，還知道了閱讀還可以帶給我們課外的一些小知識(shí)，我更加喜歡閱讀了。
讀二年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)有看課外書(shū)，每當(dāng)作業(yè)做好了，我就和幾個(gè)小伙伴一起去外面玩，玩著玩著我覺(jué)得不開(kāi)心，因?yàn)槲倚睦锟偸窍胫切┕聠螞](méi)有人去看它們的書(shū)才覺(jué)得悶悶不樂(lè)。于是，我取消了這次的游戲，決定去陪那些沒(méi)人玩，沒(méi)人去看它們的書(shū)，真正的快樂(lè)是用別人的快樂(lè)換取自己的快樂(lè)，正所謂大家快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。讀三年級(jí)的時(shí)候，我知道了什么才是真正的閱讀，真正的閱讀是去愛(ài)護(hù)珍惜在大家身邊的每一本書(shū)。從學(xué)前班到三年級(jí)的書(shū)我在里面學(xué)的小知識(shí)我都牢牢記在腦子里像成語(yǔ)日積月累一樣日日積，月月累。我的成績(jī)一直在提升，我知道了閱讀才是進(jìn)步的主要材料。是書(shū)幫助了我，謝謝你——書(shū)！
讀四年級(jí)的時(shí)候，我知道我不會(huì)討厭書(shū)，我每天在學(xué)校一有空，就跟書(shū)玩，看看書(shū)。
想要快樂(lè)就看書(shū)，成績(jī)好，快樂(lè)就會(huì)出現(xiàn)了。閱讀和我一起成長(zhǎng)，我慢慢長(zhǎng)大了，書(shū)籍也漸漸豐厚了。
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