【精品】歌聲作文300字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的歌聲作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歌聲作文300字 篇1
“滴答滴答，滴答滴答答”清脆的鋼琴聲從我與她的手中緩緩流淌，縈繞在這小小的房間中。事情還要從2年前的一個(gè)幽靜如水的夜晚說(shuō)起……
幾滴光瑩的液體從我的臉上慢慢滑落，看著手中的成績(jī)單，我的手指微微的顫抖著，作為家里唯一的女兒，我承載了家人的希望，可如今，卻……我蹲伏在幽暗的教室內(nèi)，不停地抽噎著。
就在我的心都即將淪陷在這漫無(wú)邊際的黑暗中時(shí)，一段鋼琴聲猶如一束和煦的陽(yáng)光，照亮了這整個(gè)世界……
我循著這聲韻，走在教學(xué)樓之中，隨著琴聲的指引，我來(lái)到了音樂(lè)教室的門(mén)前。打開(kāi)門(mén)的一剎那，印入眼簾的是一位梳著雙馬尾的少女，她眼睛微閉著，青翠的玉指在鋼琴上飛舞著，猶如一只只飛舞的精靈，歌聲也從她的口中緩緩飄出，飄進(jìn)了我的心里。
我鼓足勇氣，向她打了聲招呼：“嗨，同學(xué)，你好。”
她也從她的音樂(lè)世界中脫離出來(lái)，回了我句。
“我能跟你交個(gè)朋友嗎？”
“可以啊”
此后，我和她的友誼便一天天牢固起來(lái)，我也從與她的相處中知道了那首歌的名字《歌無(wú)形》
突然在今天早晨，她告訴我她要轉(zhuǎn)學(xué)了，于是我便為了她，演奏了這首歌無(wú)形。
雖然歌聲無(wú)形，但足以深入人心。
歌聲作文300字 篇2
我喜歡一個(gè)人躺在柔軟的草坪上；喜歡聞一朵含有清香的野花；更喜歡聽(tīng)世界的聲音。你試過(guò)么？一個(gè)人躺在“綠毯子”上的美好？！你試過(guò)嗎？一個(gè)人傾聽(tīng)小生物的聲音？！聽(tīng)！那是誰(shuí)的歌聲？
我一個(gè)人躺在老家的草坡上，懶洋洋的望著天空，幻想著我的王國(guó)。忽然，傳來(lái)了一陣陣好聽(tīng)的歌聲，是誰(shuí)在唱歌啊？我跟著那些跳動(dòng)的音符去尋找歌聲的來(lái)源。那歌聲一陣一陣的，我不禁走一段，還要再東張西望一段。
我仔細(xì)的尋找著，終于，“神秘人”露出了頭：哈！這不是小蛐蛐嗎？我馬上去捉它，可是這么多的.草，一眨眼就溜跑了�。�
我重新躺到草坪上，緊接著又傳來(lái)了優(yōu)美的歌聲，這又是誰(shuí)��？這個(gè)調(diào)子以剛剛的小蛐蛐不一樣，這個(gè)調(diào)子很歡快。所以，我又開(kāi)始了尋找的路程。
藍(lán)天白云和我一起尋找，終于，我們找到了歌聲的來(lái)源——小溪！小浪花不停的拍打著石頭，那一種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇羰嵌嗝吹拿烂钔郏?/p>
我又躺在了綠毯子上，聽(tīng)！那是誰(shuí)的歌聲？！
歌聲作文300字 篇3
“說(shuō)到需要趕快回復(fù)的信息，那就考慮是不是要回復(fù)你……”聽(tīng)，那歌聲悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)，聽(tīng)了不禁讓人陶醉。
我對(duì)這個(gè)作文課真是又恨又愛(ài)，恨的是今天每個(gè)人都要表演一首歌，愛(ài)的是每天都充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿樂(lè)趣�！扳疋瘛边@是我心跳的聲音，怎么辦？下個(gè)就要到我了！我看到其他同學(xué)在臺(tái)上表現(xiàn)得那么自然、輕松，我也為之感到敬佩。
雖然我在班級(jí)里是“才藝?yán)洗蟆�，但是，我上臺(tái)時(shí)還是會(huì)緊張呀！
媽呀！到我了，我落落大方，輕松自然地走了上去，唱起了《東西》：“說(shuō)到需要趕快回復(fù)的信息，那就考慮要不要回應(yīng)你，如果說(shuō)以后都不用對(duì)你講客氣，我就等你說(shuō)一句歡迎光臨……”我漸漸放松身子，聽(tīng)著那熟悉的旋律，我動(dòng)情地唱了起來(lái)。
聽(tīng)，歌聲還在教室里回蕩，那么悠揚(yáng)，這又是一次有趣的作文課呀！
我回到座位上，沉思了片刻，突然把現(xiàn)實(shí)拉了回來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)還需要鍛煉鍛煉自己啊！
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