活著作文700字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的活著作文700字，僅供參考，大家一起來看看吧。
活著作文700字1
面對死亡，最痛苦的不是離去的人，而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責(zé)任，而且身邊少了一個(gè)一同承擔(dān)的人。
福貴正是這樣一個(gè)可悲的生者，他的一生其實(shí)是幾萬萬人的縮影，中國近百年來經(jīng)歷的所有苦難都在他身上清晰地投射出來，他有著傳奇般的人生，但你絕對不會希望擁有那樣的傳奇。
福貴當(dāng)年是個(gè)二世祖，每日揮霍家里的積蓄，不知哪修來的福氣討了個(gè)賢惠的好老婆，是米行的千金，可福貴依舊吃喝嫖賭，不僅輸光了家產(chǎn)，還氣死了爹，老婆連同肚子里的孩子也被娘家接走了，只剩下他和年老的娘、年幼的女兒鳳霞相依，這時(shí)的福貴才第一次體會到了生活的艱辛，萬幸的是，家珍在產(chǎn)下福貴的第二子之后帶著兒子有慶回到了他身邊。然而福無雙至，禍不單行。福貴在為病重的母親抓藥的途中被國民黨抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸聾啞，兒子雖機(jī)靈活潑，后來也因?yàn)榭h長夫人輸血而意外死去。
之后福貴經(jīng)歷文革、自然災(zāi)害，鳳霞和其丈夫先后死去，鳳霞產(chǎn)下的一子苦根也沒有逃過命運(yùn)的魔爪，最后只剩下福貴一個(gè)人，和一頭與他同名的牛作伴，其中寓意深遠(yuǎn)，頗有些孑然一身的蕭瑟。夕陽的余暉里，已然垂暮的老人駕著牛漸遠(yuǎn)，沙啞的歌聲在土地的盡頭緩緩升起——
“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚�！�
合上這本沉重的藍(lán)皮書，淚已濕眼眶，讓我感慨萬千的不止是主人公經(jīng)歷的種種悲慘，更因?yàn)樗?jīng)歷了這么多，卻依然卑微地活下來，他所承擔(dān)的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出普通人能夠想象的范圍。
面對死亡，最痛苦的不是離去的人，而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責(zé)任，而且身邊少了一個(gè)一同承擔(dān)的人。但是，正因?yàn)槿绱�，生者才要更�?jiān)定地生活，那是因?yàn)樗麄儽池?fù)的，不僅僅是自己的明天。
活著作文700字2
“誰都不明白自己死后該做點(diǎn)什么——就像人們不知道自己活著該干什么一樣�！毙∧泻⒐镞M(jìn)入了“另一個(gè)世界”，頓時(shí)迷惘了。
《天藍(lán)色的彼岸》講述了小男孩哈里死后的一切。在另一個(gè)世界里，他覺得陌生。上一刻還在人間好好地活著，就因?yàn)橐粓鲆馔獾能嚨�，這一刻卻在死亡的世界里。他不知道該怎么打發(fā)這些“時(shí)間”，不知道自己還要死多久，但他卻想到了自己的親人、朋友、同學(xué)，想要再對他們說一次再見，因?yàn)樗X得自己的死是場意外。當(dāng)想到姐姐，想到自己生氣時(shí)說的“我再也不會回來了”，哈里愧疚極了……這一切，對這個(gè)小男孩來說是那么的重要。然而，他已經(jīng)在另一個(gè)世界里。這個(gè)“夢想”，直到一個(gè)叫阿瑟的男孩的出現(xiàn)才得以實(shí)現(xiàn)，阿瑟帶者哈里偷偷地回到人間，告訴了他如何向姐姐道歉……
一個(gè)小男孩，在死去的時(shí)間里，一種我們無法想像得到的時(shí)間里，想到的竟是如此純真的東西，讓人不禁產(chǎn)生無限感慨。我不知道我們是否真的知道我們該做些什么！
哈里回到人間，突然很想念風(fēng)吹在臉上的感覺，他看到許多幽靈回到人間做沒有做完的事——幽靈斯坦坐在路燈燈罩上等待失散多年的狗，許多幽靈在電影院等待即將播出的電影……這些讓他感到難過，他首次明白這么多人都還有沒做完的事，到死都放不下。
而我們呢？我們活著，我們有多少重要的事沒做呢？
這本書讓人沒有了對死亡過程痛苦的恐懼，有的是死亡后失去的感覺的恐懼，還有對已有生命的珍惜。這是一本散發(fā)著不可抵擋的人性光輝的書，主人公哈里帶者我們，讓我們感悟生命，記住了值得銘記一生的道理。
趁活著的時(shí)候，珍惜生命以及生命中所有重要的東西，關(guān)愛別人，“決不要在怨恨的時(shí)候讓太陽下山�！闭娴脑撓牍锬菢�，深情地對身邊的說：“我愛你們大家。我愛你們所有的人。我非常、非常、非常地愛你們。比我能說出來的還要愛你們。”
活著作文700字3
一個(gè)人活在世上總是需要很多東西。例如食物和空氣讓自己的生命得以維持，但活著并不只是擁有生命。就像巴金曾經(jīng)說過：“我們不是單靠吃來活著�！蹦敲椿钪烤剐枰裁茨�？
有些人會說：人活著需要很多的金錢，需要名利，需要至高無上的榮譽(yù)。對于這些人我多么地想要問一句：“身外之物真得有那么重要嗎？”但一些人會這樣說：“活著需要朋友，需要家人，需要堅(jiān)強(qiáng)，需要寬容，需要珍惜……”的確，活著需要這些。
活著需要朋友與家人，因?yàn)樗麄兪巧咸旖o我們的恩賜。上天給我們朋友，讓我們不再孤獨(dú)；上天給我們家人，讓我們享受關(guān)愛與責(zé)任。是他們給我們帶來歡樂，帶來幸福，是他們幫我們驅(qū)逐了黑暗帶來了光明。他們是我們?nèi)松缆飞系囊槐K燈，當(dāng)你在黑暗中，它欣然亮起，用它那微弱的光芒照亮那陌生而又悠長的道路；他們就如同一杯茶，也許有人聞到那一陣陣苦味，就會避開它，甚至于倒掉它，卻不曾想過苦澀的背后卻是淡淡清香。
活著需要寬容。當(dāng)別人做了不好的事，要寬容別人，這樣自己不會煩惱，他人也會為自己的大度而感到羞愧。對不起是一種態(tài)度，而沒關(guān)系卻是一種風(fēng)度。難道你想讓別人說你沒風(fēng)度嗎？
活著需要堅(jiān)強(qiáng)。樓下的草地上開著零星幾朵小花，人們匆忙趕路的腳步卻無視了它們，無情地踐踏了它們，我以為它們活不了了。一次偶然，我又看見了它，它正開著絢麗的花含笑的看著我，我被它頑強(qiáng)的生命力震撼到了。可見植物都不曾放棄任何一點(diǎn)生的希望，更何況人類這些高級動物呢？
活著需要苦難，苦難是一劑調(diào)味品，它讓我們的`生活有滋有味。我相信普希金，我更相信那過去了的，會成為親切的懷戀。
活著需要珍惜。把活著的每一天都當(dāng)做最后一天來對待，要知道每一天都是與眾不同的。對身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆姟?/p>
我們不能與草木同腐，不能枉度此生，要有所作為。因此，活著需要很多，很多。
初三:彭麗君
活著作文700字4
人為什么要活著？生存的意義是什么？那時(shí)總覺得自己一無是處，一無所能，一無所長，一無所取，總覺得這個(gè)世界媽的完蛋了，總想找個(gè)電視塔跳下去，想來想去發(fā)現(xiàn)自己性格逐漸的改變，沒事就咬著煙眺望窗外裝深沉裝孤獨(dú)裝憂郁，還擺出渴望被同情希望被理解的樣子。同學(xué)們都罵我沒有用，是個(gè)廢物，我說：我怎么能沒有用？就是一張衛(wèi)生紙，半個(gè)磚頭都有它的用途。
其實(shí)我也一直在尋找能讓我繼續(xù)生存下去的理由，后來在一次因?yàn)樽财嚨臅r(shí)候，發(fā)生了一件事情，這件事情讓我發(fā)現(xiàn)我身上的閃光點(diǎn)，足以成為我活下去的理由，那就是我的人品不是一般的好，而是——非常好。
這決不是夸夸其談。
事情是這樣的，那是一個(gè)天氣明朗的星期日，我坐8路公汽打算去橋北，因?yàn)樯宪嚨娜吮容^多，恐怕上去晚了連站的地方都沒有，所以我就狠狠的擁擠，隨著人群擠上車之后才發(fā)現(xiàn)我新買的一雙運(yùn)動鞋被擠掉了一只，這個(gè)時(shí)候車已經(jīng)開動了，我對司機(jī)說明了情況，可司機(jī)沒有停下的意思，望著那只新鞋，我慌忙把腳上另一只沒有被擠下的鞋脫下來，然后對著剛才掉鞋的方向從窗戶狠狠地仍了出去。周圍的人問我：你是不是生氣�。吭趺茨苓@么做呢？我回答說：我沒有生氣，你們想想，我這里一只新鞋沒有用，掉下去的那只新鞋也沒有用，我何不將這只新鞋仍下去，這樣被人撿到就可以湊成一雙新鞋了。
話剛說完，公共汽車?yán)锵肫鹆藷崃业恼坡�。�?jīng)過這件事，我從新認(rèn)識到了自己，每個(gè)人活在這個(gè)世界上意義都不一樣，不論固體液體無機(jī)物還是有機(jī)物都有自己存在的意義，就好比火車如果總晚點(diǎn)，那還要列車時(shí)刻表干什么？如果不晚點(diǎn)，那還要候車室做什么？所以世界上每一個(gè)東西，每件事情所有的一切都是相輔相成生生相戚的。
我想起葛優(yōu)演的電影《不見不散》里的一句話：
“黑夜給了我黑色的眼睛，我要用這黑色的眼睛去尋找光明�！�
所以我覺得生活中并不是缺少美的，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
活著作文700字5
梧桐花，驕傲的活著
在雨后的校園，總有那么一絲神秘
當(dāng)踏著歡快的腳步，踩著清涼的雨水。邁進(jìn)學(xué)校的大門，聞著雨后帶來的香甜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園的深處，像一個(gè)迷離的世界。仿佛一進(jìn)去就找不到方向。在雨的沖刷下，那樹葉褪去了沾滿風(fēng)塵的服裝，換上了由水姑娘親自幫她編織的衣服。雨珠在她身上調(diào)皮的跳動，使那輕盈的葉子也隨之上下晃動。
在我進(jìn)教室的時(shí)候，一抹很亮的綠吸引了我的目光。那是什么？我不由的心生疑問，目光隨著那綠色而望去。學(xué)校怎么會有松樹？那“松樹”的葉子上掛滿了水珠。那水珠晶瑩剔透。那“松樹”帶有迷霧色彩，讓我不由地想去觸摸它，了解它。但上課鈴聲阻止我的行動。我只好轉(zhuǎn)身離開。然而這節(jié)課是語文課，老師讓我們自己仔細(xì)觀察這雨后的校園，同學(xué)們的注意力都分散在校園的各種樹木、鮮花上。而我的目光，不只是那些稀奇古怪的花木，還有那棵“松樹”。老師說：那叫霧松。霧松？這極好聽的名字、這帶著濃濃的迷霧色彩的名字、讓人猜不透也摸不透。我的目光又瞟了一眼那霧松。離開霧松的身旁，抬起頭，不經(jīng)意的看見了那一簇簇的梧桐花。它，開得如此旺盛，隱隱之中透著一股傲氣。它不愿意被那強(qiáng)大的雨水所征服。它帶著自己的毅力去抵抗那雨水的沖擊力。
淡紅淡紅的梧桐花。雖然伸出手觸摸不到它那艷麗的花瓣，但我還是忍不住伸手，想去觸摸那股高傲的美。或許它不愿受這無情的命運(yùn)的擺布，或許它看不慣這命運(yùn)對萬物生靈的擺布。它不愿受著無情，它要讓自己高傲。讓自己成為強(qiáng)者，向別人展示自己獨(dú)有的高傲，它不愿受別人輕視，它或許不愿做那默默無聞的樹葉，它從骨子里透出的高傲，足以與世間萬物媲美。
梧桐花，雖沒有那霧松的神秘，但卻比霧松更高傲，更美麗，雖花開終會敗。但是它用它的美，來向世界宣告它曾經(jīng)驕傲的存在過。
梧桐花，一簇簇為自己驕傲過的花
活著作文700字6
我第一讀《我與地壇》，完全是搞不清楚它要講些什么；可是在我第二次讀的時(shí)候似乎漸漸體會到它在指引些什么；為了弄明白它的意味，我不厭其煩地讀第三遍，結(jié)果理清了思緒，對其進(jìn)行探索，我終于想通了。當(dāng)然感觸最大的并不是史鐵生悲慘的身世，不公的命運(yùn)，而是地壇引導(dǎo)他所感悟到的人生真諦。
因病癱瘓的史鐵生想要尋死，后來因地壇的命運(yùn)與其相似，經(jīng)過一段時(shí)間的深思熟慮，對人生的看法實(shí)現(xiàn)了成功的過渡，積極的人生觀戰(zhàn)勝了消極頹廢的思想，對生與死的問題釋然了，明白到我們的出生不是由自己決定的一樣，死亡也不該由我們自己來決定，有權(quán)決定這一切的是上帝——自然法則，我們的任務(wù)則是在法則允許的時(shí)限和條件下自然地生存，生命的自然進(jìn)程就可帶給個(gè)體和周圍世界以和諧安寧。
已經(jīng)活了十五個(gè)的年頭的我，似乎不曾想過“要不要去死”或者是“為什么要活”的問題�；蛟S在我的意識里面，活著從我們出生的那一刻就是一件很理所當(dāng)然的事情，至于死也是必然的，又何必這么早就想死，靜靜地在生到死的過程中慢慢地欣賞周邊的風(fēng)景不好嗎？就像是花兒不為什么而開花，只要在特定的季節(jié)，在一定的條件下，它就會盛放，一切都很自然地發(fā)生。更何況，能夠活著就是一個(gè)奇跡，難道我們不應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會嗎？
只要活著，我們就能看到更多的；只要活著，我們就能聽到更多的；只要活著，我們就能摸到更多的。對于隨時(shí)都有可能死去的人來說，或許他們還有未完成的夢想，或許他們還有未解決的心愿，這個(gè)時(shí)候活著對他們來說是一件多么奢侈的事情，他們是多么希望可以看到明天的陽光。這本來是那么簡單的事情，但是他們就快要死了，他們想要在人間多逗留一天，只是他們危在旦夕。所以我們應(yīng)該慶幸我們還有時(shí)間活在世上，應(yīng)該拋棄所有關(guān)于死的念頭，應(yīng)該在允許的時(shí)限和條件下自然地生存，這或許也是對死去的人的一種安慰。只要我們活著，那就是希望。
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