【精品】為什么讀書作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的為什么讀書作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
為什么讀書作文 篇1
風(fēng)吹過單瓣的,重瓣的梅,花瓣翩翩落下,在風(fēng)中打著旋子,香氣朦朧,在日光下暈開芬芳。一陣風(fēng)過去,花瓣墜在地上,我追逐將落的花瓣,一無所獲。一如平日的學(xué)習(xí),學(xué)了許久,仍是沒有效果。我惋惜地嘆一口氣,和往常一樣。
三月的春光最迷人眼。風(fēng)又吹起,在花雨中,我似乎看見他的影子。
“你為什么而讀書呀?”校長問。
“為了家父,為了當(dāng)官,為了……”尚稚嫩的聲音嘰嘰喳喳,如樹梢上結(jié)伴的麻雀。
“為中華之崛起而讀書!”他說,堅(jiān)定而決絕。
那個(gè)少年分明是十二三歲的模樣,卻有一張棱線分明的面龐,與他目光的毅然相仿。
剛才的一切都只是幻覺罷了,花影搖散,幻境也就消釋了,獨(dú)留我孤身在花樹下默然;貞涀x書時(shí)的種種,我找不出一個(gè)最明晰的答案:我,又究竟在為什么而讀書呢?
我大概是為自己讀書的吧。我喜歡在手中斟酌詞句的感覺,也享受掂量數(shù)據(jù)的快感,更期待親手完成未完的實(shí)驗(yàn)。我喜歡通過自己的雙手與大腦來獲得知識(shí),創(chuàng)造出新的美好的事物。
莊周曾說過:“節(jié)飲食以養(yǎng)胃,多讀書以養(yǎng)膽”。膽是排除毒素的,只有膽?zhàn)B好了,才能辨識(shí),排除害人的毒素。知識(shí)是鑒別毒害的明鏡,我讀書,便可知什么能做,什么不能碰;什么該親近,什么必遠(yuǎn)離。有道德教養(yǎng)上的潤澤,亦有學(xué)術(shù)知識(shí)上的了解。
書是我的好朋友,它可以幫我解開心頭的糾結(jié)。一個(gè)問題,百思而不得解,這時(shí)書便來幫我化解它。我曾難以找出世界上最寬廣最宏大的`東西,總以為實(shí)際上體積大的才能算的上最宏大的;讀了散文,讀了詩集,我才豁然開朗:寬廣宏大與否并不在于形體的大小,而在于人的精神。一個(gè)人的心胸多寬廣,那么世界便多寬廣;一個(gè)人的心胸是無垠的,那么世界便是無垠的。
臧克家說:“讀一本好書,就像交了一個(gè)益友。”在我這兒,這句話確實(shí)不錯(cuò)。我可以與這位朋友“談心”,它會(huì)幫我解決問題,同時(shí)幫我平靜波瀾起伏的內(nèi)心。
我喜歡喝茶,有一本書就更好了。飲一口茶,翻一頁書,那么時(shí)間都是靜止的,空氣中每一粒浮塵都能來赴這禪意的心會(huì)。書,或《詩經(jīng)》,或《西游》,或《為君葉葉起清風(fēng)》,都是良好的伴侶。沉浸于書中,忘卻時(shí)間與空間,細(xì)嗅紙頁間的油墨香,咀嚼字里行間點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感,那便是最美好的事了。不覺間,茶已涼了。
讀書是自己的,為積累知識(shí),為解開迷霧,為平靜心緒。我終于尋得了最終的那個(gè)答案。
愛讀書,便是愛自己了。
為什么讀書作文 篇2
我為什么要讀書?因?yàn)橄肟忌弦粋(gè)好大學(xué),可以找一份好工作,也可以為國家做更大的貢獻(xiàn)。
為什么要讀書?因?yàn)樽x書可以學(xué)到許多知識(shí),學(xué)到許多本領(lǐng)。周恩來以前說:“為中華之崛起而讀書”。他努力讀書,后來成為了中華人民共和國的第一任總理,為我們的國家作出了很大的貢獻(xiàn)。
為什么要讀書?就從今年疫情說起,在病毒的威脅下,我們只能在家中過春節(jié),在陽光明媚的春天里,每個(gè)人都像囚禁在鳥籠里的鳥兒,望著窗外湛藍(lán)的天空,看著窗外風(fēng)和日麗的天氣,都出不去。是鐘南山帶領(lǐng)著奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員、警察和志愿者們,他們舍小家為大家,向病毒發(fā)起挑戰(zhàn),如果沒有鐘南山爺爺努力研究,控制病毒,我們的國家會(huì)遇受到更大的災(zāi)難,我也不知道會(huì)過上怎么樣的生活,是他們拯救了我們的祖國。
我們現(xiàn)在就像一棵小樹,國家就像一棟房,我們長一年,只給國家做籬笆,或變成柴來照明,長10年就可以做檀條,當(dāng)教鞭。20年的樹可以做木梁,也可以做木樁,還可以做漂亮家具,100年的樹就可以變成棟梁或成為一道風(fēng)景……我們要像周恩來、鐘南山兩位爺爺努力學(xué)習(xí),變成百年大樹,作用就大,可以為祖國做更大的貢獻(xiàn)了!
為什么讀書作文 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯,所以我們要多讀書,這樣我們才有所進(jìn)步,書籍是什么呢?書籍中包含的東西千變?nèi)f化,有的能讓你在危險(xiǎn)中逃脫,有的人讓你領(lǐng)略大自然的奇妙,有的能讓你為祖國作出貢獻(xiàn),而你只要多讀書就能夠知道更多知識(shí)知識(shí)是無窮無盡的,只要你多讀一點(diǎn),哪怕一點(diǎn)對(duì)你也是有幫助的。
現(xiàn)在的人們整天沉迷在電子科技中,完全忽略了讀書的重要性,那些人難道就沒有想過這些東西是怎樣創(chuàng)造出來的嗎?電子設(shè)備中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也許只有制造他的人才懂,也正是因?yàn)檫@些多讀了一些書,利用所學(xué)到的知識(shí)也能造就出來,我們應(yīng)該和他們一樣爭取做生產(chǎn)者,不做消費(fèi)者。
書中自有黃金屋,讀書不僅僅是為了長大后有一份好的工作,滿足物質(zhì)上的需求,還更是為了精神上的需求,讀書不僅僅能夠冶煉人的情操。才能夠讓你品德變得更加的高尚,讀書能讓不浮躁的人變得更好,當(dāng)你遇見傷心的事情,只要你坐下來靜靜的看一會(huì)書,你的心情就會(huì)變得更加平靜,讀書破萬卷,下筆如有神,只要你做讀書多背書,多做題,老師就算遇到了再難的題,你也能激發(fā)起自身的靈感,書籍沒有,一下子就能看完,有些奧秘就算耗盡了一生也無法解決,可是只要一個(gè)人倒下了,就會(huì)有另一個(gè)人代替他繼續(xù)進(jìn)發(fā),總有一天你說的所有奧秘都會(huì)被解決。
最后我提示大家讀書好讀好書好,讀書好處對(duì)自己來說是非常大的,讀書并不值考試這么簡單,但是知識(shí)是一定要學(xué)的,回想起數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)說過的話,學(xué)好數(shù)學(xué)買菜可能用不到,但他決定了你在哪里買菜。
為什么讀書作文 篇4
這天夜里,不知是誰提出了一個(gè)問題“我們讀書是為了什么”。
寢室里先是一片寂靜。隨后便你一言我一語嘰嘰喳喳地討論開來。
寢室長葉梅首先清了清嗓子,發(fā)話了:“咳咳,大家靜一靜。這個(gè)嘛,我覺得應(yīng)該是為老師、家長讀書。老師天天掏心掏肺為我們講授知識(shí),培育祖國的花朵,苦口婆心。而父母把我們養(yǎng)這么大,不也很辛苦嗎?”
“小不點(diǎn)”汪芳玲提出了反對(duì)意見:“不對(duì),不對(duì)!應(yīng)該是為了追求真理而讀書。大家想一想,伽利略證明了亞里士多德的話不一定是對(duì)的,哥白尼為追求真理獻(xiàn)出了寶貴的生命。這些人,不都是為了追求真理嗎?”
“星星”胡晶也不甘示弱:“我覺得是為了生活而讀書。父母望子成龍,希望我們考上好大學(xué),過上好生活,我們要為生活而讀書!”
“優(yōu)秀女”陳蓉也開始舌戰(zhàn)群友:“我們應(yīng)該為中華之崛起而讀書。周恩來總理就是為這一目標(biāo)奮斗的呀,學(xué)習(xí)周總理這種崇高精神是不錯(cuò)的!
“喂喂,都什么年代了,還為中華之崛起而讀書?”
“誰說的?如果中國強(qiáng)大了,還會(huì)被別人爭‘奪島’么?”眾室友在這個(gè)問題上出現(xiàn)了分歧,爭論更激烈了。
“安靜,安靜,請(qǐng)下一位發(fā)表意見!弊鳛閷嬍议L,葉梅小小地使用了一下自己的“權(quán)力”。
“悶葫蘆”陳方也發(fā)表了自己的意見:“我覺得,是為自己而讀書,未來的人生掌握在我們自己的手中!
“是呀!是呀!”眾室友都紛紛表示贊同。
我也認(rèn)為大家說的沒有錯(cuò),每個(gè)人都說出了一個(gè)重點(diǎn)。我想,讀書的目的既不能單純追求精神層面的“空中樓閣”,也不能被物質(zhì)層面的表象“利欲熏心”。古人不是有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的情懷么?讀書人,要有自己的使命感。在解決自己溫飽的同時(shí),千萬不可丟棄那顆“悲天憫人”的心。
明天的朝陽仍將升起,我仿佛從黑暗中看到了光明。
為什么讀書作文 篇5
從我開始上學(xué),老師總讓我多讀書,讀好書。我也從沒把老師的話放在心里。我自從學(xué)了“為中華之崛起而讀書”這篇課文后,我好像明白了要多讀書的道理,只有多讀書才能給我?guī)砀嗟闹R(shí),掌握更多的本領(lǐng),才能使國家更加強(qiáng)大。梁啟超說過:少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
有的同學(xué)夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷;有的同學(xué)夢(mèng)想成為一名航天員,為航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量;而我的夢(mèng)想是成為一名教師,教書育人,當(dāng)我看到楊老師在講臺(tái)上傳授我們知識(shí)的時(shí)候,我就樹立起了我的夢(mèng)想,我要和楊老師一樣把學(xué)到的知識(shí)教給更多的人。
但我知道,成為一名老師必須要有淵博的知識(shí),所以我要努力學(xué)習(xí),多讀書,為我的夢(mèng)想而讀書,為祖國的繁榮富強(qiáng)而讀書!
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