【推薦】環(huán)境描寫(xiě)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的環(huán)境描寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境描寫(xiě)作文1
如果草兒不再翠綠，如果大海不再湛藍(lán)，如果你的眼睛漸漸的看不到光彩的顏色，那是因?yàn)榈厍蚰赣H失去了她美麗的“外衣”——臭氧層!猶如輕紗籠罩著地球，臭氧層可以遮擋過(guò)多的紫外線，給地球上的生命帶來(lái)勃勃生機(jī)。然而，由于人們過(guò)多的使用破壞臭氧層的物質(zhì)，臭氧層被無(wú)情地撕扯出了幾個(gè)破洞。為了給地球縫補(bǔ)破損的“外衣”，全人類(lèi)都在努力所以提高對(duì)保護(hù)臭氧層活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，從全球利益和國(guó)家利益高度認(rèn)識(shí)到保護(hù)臭氧層的重要性，積極支持淘汰消耗臭氧層物質(zhì)的工作是必要的。地球是我們共同的家園，臭氧層是保護(hù)我們共同家園的屏障，讓我們一起來(lái)保護(hù)臭氧層，為地球母親撐起一把保護(hù)傘，給地球一片綠色，還人類(lèi)一片安寧吧!
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他長(zhǎng)大以后在火星上開(kāi)了個(gè)醫(yī)院。有一次，遇見(jiàn)了地球來(lái)求醫(yī)，發(fā)現(xiàn)地球身上千瘡百孔、傷痕累累，后來(lái)一陣鬧鈴把他拉回了現(xiàn)實(shí)，他想告訴我們：要好好地保護(hù)地球!
我讀了以后，發(fā)現(xiàn)我們給地球的傷害太多了，有些人在利益的驅(qū)使下，做了許多傷害地球的事情，砍伐樹(shù)木，污染環(huán)境，浪費(fèi)資源……而這一切都使地球在哭泣!
如果我們不再破壞地球的“衛(wèi)士”——森林，那我們就不用擔(dān)心沙塵暴，也不用擔(dān)心空氣不夠新鮮。鳥(niǎo)兒們也不用被迫“搬家”了。我們應(yīng)該改變我們的生活習(xí)慣了：不用一次性筷子;不用紙巾，用手帕……人人改變一小步，地球改變一大步，到時(shí)地球肯定又能恢復(fù)到以前的綠色星球了。
如今，地球的淡水資源是有限的，當(dāng)工廠的廢水排出到河流時(shí)，這意味著我們的淡水資源將變得越來(lái)越少了。我們可以建一個(gè)廢水轉(zhuǎn)化裝置，把所有的廢水轉(zhuǎn)化成對(duì)人體無(wú)害的淡水再排出，這樣地球上最后一滴干凈的水將不會(huì)是我們的眼淚!
如果不亂砍伐樹(shù)木，如果不亂排廢水，如果不亂用能源，如果……什么時(shí)侯，這些如果能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那該有多好啊!然而，這不是一個(gè)人能辦到的，而是需要我們?nèi)蛉嗣窆餐Σ拍軐?shí)現(xiàn)的!
讓我們一起保護(hù)地球吧!不要再讓她受到傷害了!讓我們快樂(lè)地生活下去吧!
環(huán)境描寫(xiě)作文2
今天，我去學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是許多盆栽的花。有菊花.一串紅.鳳仙花......其中，我最喜歡羽衣甘蘭了。
羽衣甘蘭讓我感覺(jué)它會(huì)變魔術(shù)。它既象一棵棵白菜;又象一座寶塔……太神奇了。
羽衣甘蘭顏色非常多，最里面的是一層紫色，外面一層是白色加粉紅，有一種“西施抹淡妝”的感覺(jué)。邊上是波浪形的;也有一種羽衣甘蘭最里面的是白色，外面是淡綠色加一點(diǎn)點(diǎn)淡紫色。非常美麗。
羽衣甘蘭最中間有一棵象大白菜的芯似的東西。大概有一個(gè)4歲小朋友的拳頭那么大吧，一層層的，外面也是波浪的。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是里面的芯長(zhǎng)大后就是外面的大塊形狀了。
走進(jìn)了廣場(chǎng)，真實(shí)大極了，樟樹(shù)特別多。樟樹(shù)已經(jīng)黃了，落葉就象是一個(gè)美麗的黃發(fā)舞者從天降臨。
學(xué)校廁所前還有一排廣玉蘭樹(shù)。每到春天，從那里走過(guò)都會(huì)聞到一股淡淡的香味。香味迷人，聞到那種香味能把人帶往奇幻的世界。當(dāng)你聞到那種香味時(shí)，你不會(huì)覺(jué)得那種香味很平庸.無(wú)奇，而是覺(jué)得那種香味特別很不一般，一種無(wú)法可以用語(yǔ)言來(lái)輕易形容的。還有一些含苞待放的花蕾呢!
春天，廣玉蘭樹(shù)發(fā)芽了，一片片嫩綠的芽?jī)嚎粗徒腥耸娣?/p>
廣玉蘭剛生的嫩芽?jī)号c早長(zhǎng)的綠葉不一樣，因?yàn)樵玳L(zhǎng)的已成大片了，顏色也呈深綠，而剛長(zhǎng)的則小一些，顏色呈翠綠色形狀就像腳板。
夏天有廣玉蘭就像一把深綠的大傘，把夏日的燥熱減到了最低點(diǎn)。
夏日的廣玉蘭葉子更密了，更濃了，顏色更深更深了。在樹(shù)的上面或左邊都有著幾朵含苞待放的花苞呢。
秋姐姐悄悄地把秋天的大門(mén)打開(kāi)了，“啊!涼爽的秋風(fēng)向我吹來(lái)，這證明秋姐姐來(lái)了。”廣玉蘭不經(jīng)喊到。
秋天 的廣玉蘭葉子在不知不覺(jué)中悄悄黃了，可花兒也開(kāi)出來(lái)了。
廣玉蘭的花雪白雪白的，比梔子花大一點(diǎn)，還有著淡淡的香味呢，落葉就像蝴蝶似的紛紛落下。冬爺爺帶著他那裝滿銀色禮物的禮物袋來(lái)到人間，他給樹(shù)穿上了銀裝;他給大地鋪了銀色的地毯;他給莊稼蓋上了棉被……
廣玉蘭接到冬爺爺?shù)亩Y物，更是興奮了，不斷地跳著舞，糟了，一不小心把葉子給跳沒(méi)了。
雖然廣玉蘭沒(méi)有玫瑰的香味醉人;沒(méi)有桂花香飄十里;沒(méi)有松柏那樣一年長(zhǎng)青�？晌揖拖矚g它的四季迷人。
環(huán)境描寫(xiě)作文3
“滴嗒滴嗒”那清脆的聲音,是春用那纖手奏出來(lái)的嗎?
“唰啦唰啦”這清晰的響音,是春的衣袖拂過(guò)樹(shù)葉時(shí)帶出來(lái)的嗎?
是的,那是泉水的旋律;是的,那是風(fēng)吹樹(shù)葉的響聲,春就這樣悄悄來(lái)了。
公園的小草,不知何時(shí)冒出了頭;河邊的垂柳,不為人知地發(fā)出了嫩芽;墻角的小花,靜悄悄地露出了花苞。一切沉睡了一冬天的生命,都悄悄地蘇醒了,被春天溫暖的雙手喚醒了。
清晨,推開(kāi)窗,撲面而來(lái)的是新鮮的空氣;空地上,安靜了一冬天的孩子們歡笑著出了門(mén),感受生命的氣息;湖邊的垂柳,搖擺著拂過(guò)微波蕩漾的湖面,與嘻戲的魚(yú)兒撞了個(gè)滿杯,就連默默堅(jiān)守了一冬天的松柏,也悄悄地更換上了嫩綠的新裝,樹(shù)上的小鳥(niǎo)展開(kāi)優(yōu)美的歌喉,毫不吝嗇地將優(yōu)美的音樂(lè)獻(xiàn)給了整個(gè)春天。
走進(jìn)群山,濃濃的綠意充滿了眼睛;走過(guò)一棵棵綠樹(shù),各色的鳥(niǎo)兒會(huì)為所有人唱?dú)g樂(lè)的曲子;樹(shù)下細(xì)絨的小草,像鋪上了一層柔軟的地毯,上面還綴著幾朵小巧的不知名的野花;偶爾碰到了一條清澈的溪流,擋住了前進(jìn)的腳步,可別惱,聽(tīng),叮叮淙淙的水流聲像優(yōu)美的音樂(lè),溪中優(yōu)美的鵝卵石在太陽(yáng)的直射下映出耀眼的光,即使碰到了障礙,溪水也會(huì)快樂(lè)地跳過(guò)去,濺下幾顆美麗的水珠,折射出細(xì)碎的光。
路過(guò)片片農(nóng)田,一排排泛著綠意的禾苗筆直地排好了隊(duì),青的直逼眼。田中忙碌的農(nóng)夫,辛勤地工作著,只是偶爾到樹(shù)下休息一會(huì),強(qiáng)壯的老牛卻好像不怕勞累似的,總是在那兒勞動(dòng)。
雨偶爾會(huì)下幾場(chǎng),細(xì)細(xì)的雨點(diǎn),像牛毛、像細(xì)絲、還像刺繡用的繡花針,落到地上,便再也無(wú)處可尋。雨里,幾座老房子在那立著,朦朧之中也只能看個(gè)大概。用過(guò)之后,天晴地像洗過(guò)似的,藍(lán)得心情愉快。
春天,淡黃的油菜花,抽芽的嫩柳,解凍的池塘,一切卻都讓人想到兩個(gè)字——生命。窩了一冬天的人們啊,快去舒活舒活筋骨,呼吸一下春天的空氣吧!
環(huán)境描寫(xiě)作文4
漫步于蘇州城的石橋流水河，望著那青瓦白墻的庭院，細(xì)嗅著遠(yuǎn)方飄來(lái)的陣陣桂香，眼前又浮現(xiàn)起那抺忙碌的身影……
時(shí)值暮春，萬(wàn)物復(fù)蘇。被一抹熟悉的桂花香吸引，信步走著，一抬頭，已站在外婆的院前。
院子里滿是外婆精心呵護(hù)的桂花。米黃色的小花左一簇右一簇淡淡盛開(kāi)。從未見(jiàn)過(guò)如此溫柔的黃色，如同一輪明月散發(fā)出的黃暈的光。小花在青翠的葉間躲躲閃閃，宛若正值青春的羞澀的小姑娘。她的美，是只許外婆欣賞的。
外婆熱情地招呼我們進(jìn)屋，她便去石寨前為我們準(zhǔn)備桂花糕。整個(gè)庭院，整潔、清爽，一如外婆此時(shí)靜謐的內(nèi)心。誰(shuí)也不曾看出，好坎坷的從前。
猶記得兒時(shí)，外婆常常抱著我坐在桂花樹(shù)下，傾聽(tīng)風(fēng)搖花雨的聲音。她常常對(duì)我說(shuō)，自己與桂花的情緣是從小深埋下的。從小，她便學(xué)會(huì)了做桂花糕，以此補(bǔ)貼家用，但她并未覺(jué)得這是一種人生的享受。直到后來(lái)，她遇見(jiàn)了外公，這一切便發(fā)生了轉(zhuǎn)變。外公愛(ài)她的桂花糕，她便更加頻繁地躬身于石寨前，細(xì)細(xì)地打理她的桂花糕。我一直以為，愛(ài)情，是需要色彩的，是需要?dú)g喜、悲痛、叛逆的，那才叫愛(ài)情。然而他們的愛(ài)情卻彌漫在清雅的桂花香中。香糕入口，細(xì)膩化心，風(fēng)過(guò)花落，含情脈脈。簡(jiǎn)單，卻不失優(yōu)雅;寧?kù)o，卻不失熾熱。
年華易逝，人生易老，誰(shuí)也不曾想到，他們竟因?yàn)槟撤N原因分道揚(yáng)鑣�；蛟S遭到了不小的打擊，外婆久病不起。待到挺過(guò)了生死的“鬼門(mén)關(guān)”，她心緒空空，回到庭院。庭院里，石寨默默地佇立，雜草恣意地生長(zhǎng)，桂香仍是淡淡的氤氳。
我們都勸她放棄，再找一個(gè)老伴，以免獨(dú)居孤單。她搖搖頭，說(shuō)她不埋怨他，不怪罪他，人有人的選擇，天下沒(méi)有不散的筵席。惟有寬容，才能擁有美好，惟有美好，才能懂得珍惜。
恍忽中，仿佛又看到了曾經(jīng)的外婆躬身于石寨前，將蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖混合攪勻，然后輕輕壓入模具。頭上包著一方藍(lán)碎花布，圍著圍裙，微微下彎的腰使她顯得那樣滄桑。蒸熟、刀切后，桂花糕便做成了。潔白如玉的桂花糕氤氳著淡淡的香氣彌散開(kāi)來(lái)，清甜爽口，細(xì)膩化渣，這便是彌漫著外婆人生的桂香。
風(fēng)在林中耳語(yǔ)，花在叢中嬉戲。淺淺晨光中，我懂得了外婆的人生，那彌漫著桂香的人生。
環(huán)境描寫(xiě)作文5
藍(lán)天白云、空氣、清新的環(huán)境是我們每個(gè)人心中的向往，也是政府的努力目標(biāo)，然而日益增多的施工揚(yáng)塵、汽車(chē)尾氣、工業(yè)廢氣正蠶食著我們清潔的空氣，影響著你我身心健康。更與我們的宜居夢(mèng)想背到而行�，F(xiàn)在南極冰川開(kāi)始融化，沙塵暴吞噬綠色，霧霾問(wèn)題逐漸加重。人類(lèi)的生存環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。
可是，人們不知為何拋開(kāi)這些暗示，仍在一天天、一年年犯同樣的錯(cuò)誤，重演著悲劇。例如1952年倫敦毒霧事件，死亡一萬(wàn)兩千余人，中東北非的富饒土地成了現(xiàn)在一望無(wú)邊的沙漠，美國(guó)河谷帶十年肺氣腫死亡率的上升。這一切的一切，是我們把地球推向了生命的底限，人類(lèi)就是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
大氣孕育生命，我們應(yīng)如同保護(hù)生命一樣保護(hù)大氣，盡自己一份力量，去宣傳綠色生活方式，倡導(dǎo)低碳生活，節(jié)約資源能源。汽車(chē)排放的尾氣之中含有大量的二氧化硫，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，少開(kāi)一天車(chē)，讓空氣更清新一些;塑料袋的焚燒所產(chǎn)生的毒氣，不僅污染大氣，而且不容易降解，我們應(yīng)隨身帶著一個(gè)環(huán)保袋，盡量減少“白色污染”，拒絕露天燒烤，抵制劣質(zhì)煤炭，禁放煙花爆竹，減少空氣污染，讓文明在你我之間傳遞，讓潔凈從我們身邊開(kāi)始。
信守一份承諾，撐起一片藍(lán)天，藍(lán)天白云，你我共建。地球上的各位工廠廠主們，請(qǐng)你們?cè)谏a(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)環(huán)保責(zé)任。那就讓承諾牢記在我們心中，讓污染盡快從你我身邊走開(kāi)。
人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然，如果我們的行為得不到有效的制止和改變，那么爆發(fā)出來(lái)的生態(tài)危機(jī)，則后果不堪想象。人類(lèi)只有一個(gè)地球在依賴著它的生態(tài)系統(tǒng)的同時(shí)，我們更需要有足夠厚度的大氣層來(lái)保護(hù)我們，我們每一個(gè)人都是地球上的小主人，從小就要有環(huán)保意識(shí)，保護(hù)大氣是我們義不容辭的重任，需要每個(gè)人從身邊的點(diǎn)滴小事做起。
那就讓我們做保護(hù)大氣環(huán)境的忠誠(chéng)衛(wèi)士吧，讓白云多一縷亮色，讓天空多一份湛藍(lán)。
環(huán)境描寫(xiě)作文6
傾聽(tīng)山的呼吸，觀看山的美麗，你一定嗅到了樹(shù)木的芳香，和我一起欣賞自然中皎潔的月光和寧?kù)o的夜晚，讓我們走進(jìn)自然深處，相信你會(huì)大吃一驚。
踏入幽境，映入眼簾的是一片五彩的世界，讓人立即陶醉其中。
聽(tīng)!山在歌唱。枝頭小鳥(niǎo)在昂首挺胸地唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，那曲子和諧，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，把天空中的白云都顫動(dòng)起來(lái)。青蛙在稻田里擊鼓歡迎，蜜蜂在花叢中嗡嗡地勞作……啊，自然俱樂(lè)部的音樂(lè)響起來(lái)了。
看!花在跳舞。小花朵朵，抬起頭綻放出艷麗的花朵，迎風(fēng)飄搖，舞起了隨風(fēng)的舞;再往上看，挺拔的大樹(shù)像森林的保護(hù)神，這健壯的大樹(shù)就給那經(jīng)過(guò)的風(fēng)一個(gè)下馬威;蜘蛛正在攢項(xiàng)鏈，等雨水過(guò)后，你就會(huì)瞧見(jiàn)一條條晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈了;蝴蝶在花間飛舞，畫(huà)出一條條美麗的弧線!
相信你也嗅到了這撲鼻的芳香吧!不必驚疑，那是花兒在比賽：桂花、菊花，還有很多不知名的花，都像在炫耀自己的芳香。先看桂花吧，別看它樣子?jì)尚�，顏色淺淡，散發(fā)出的香味隨風(fēng)飄散，足夠迷醉你的鼻子;再看菊花，白的像雪，粉的像霞，紅的像火，獨(dú)特的濃郁香味沁人心脾;野花最為普遍，色彩繽紛，讓你目不暇接，所有的花香和著自然界的青草樹(shù)木味兒在微微潤(rùn)濕的空氣中醞釀，不覺(jué)就迎來(lái)了黃昏。
草叢中，蛐蛐在低鳴著，和著皎潔的月光，倒映在農(nóng)家水田里，到處亮堂堂的，缺口處的水咕咕地流著，流向一塊接著一塊的水田……
“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”，聽(tīng)，這時(shí)候夜鶯在山谷飛鳴，響映了夜晚的山林，月光下的樹(shù)林若隱若現(xiàn)，星星疲倦地眨著眼，大地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，努力推開(kāi)泥土的小草呀，我似乎聽(tīng)到了你破土而出的聲音!讓我把你的精神歌頌……
大自然的聲響仍回蕩在我的耳邊，美麗的景象卻早已成為我心中那最美的圖畫(huà)，大自然中的山山水水、花花草草、飛鳥(niǎo)蟲(chóng)蟻無(wú)不昭示著大自然神奇的力量!
環(huán)境描寫(xiě)作文7
春，明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切�？傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲�(mèng)。我，行走于林蔭樹(shù)林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì)，逆流而上。一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥(niǎo)兒的和音，讓人百聽(tīng)不厭。
我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤(rùn)，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤(rùn)我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長(zhǎng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌�？赡嵌际菫榱丝�?fàn)幍臓奚？範(fàn)幾晕�，抗�(fàn)幾匀�。眼睛總盯著山頂，目�?biāo)就在那兒，山最高的那端！人家說(shuō)：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
環(huán)境描寫(xiě)作文8
秋水廣場(chǎng)坐落在位于贛江之濱的紅谷灘新區(qū)，與千古名樓滕王閣隔江相望，“秋水”就是由唐代著名詩(shī)人王勃千古名篇《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”中得來(lái)。
到秋水廣場(chǎng)時(shí)，爸爸說(shuō)時(shí)間還早，離噴泉開(kāi)始還有半個(gè)多鐘頭，我們幾個(gè)小朋友便吵著要到贛江邊玩。爸爸無(wú)可奈何，可又擔(dān)心我們的安全，只好陪著我們下去玩。
贛江對(duì)面是壯觀的滕王閣，八一大橋和南昌大橋被燈火裝扮得異常亮麗，猶如兩條蛟龍一左一右橫跨贛江，江面泛著微微的波濤，江邊的沙子又細(xì)又軟。
我們玩起了拋石子的比賽。我們撿起一個(gè)個(gè)鵝卵石，用盡全力往江里拋，比誰(shuí)拋得遠(yuǎn)。小石子落入贛江無(wú)聲無(wú)息，大石子則激起了一朵朵小小的浪花。我們還玩了沙子。我用沙子堆了一座小山，爸爸用沙子砌了一個(gè)水池，不過(guò)我想，這樣的水池肯定裝不了水。我們還準(zhǔn)備用沙子做一個(gè)小沙人，可沙子才堆了不到半米高，音樂(lè)噴泉開(kāi)始了。
廣場(chǎng)上的人紛紛向噴池邊涌去。只見(jiàn)一條條噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)拍舞動(dòng)，時(shí)而高時(shí)而低，有的像從天而降的仙女，有的像翩翩起舞的丹頂鶴，還有的像正在表演舞蹈的演員……瞧!那邊的噴泉一條比一條高，像一座樓梯;這邊的噴泉隨著噴口的擺動(dòng)，左右搖曳生姿。噴口旁邊還有許多五光十色的彩燈，就像給噴池穿上了一件五彩霓裳,給噴泉染上了一層絢麗的色彩�？粗粗�，我完全被迷住了。
主噴終于噴發(fā)了!只見(jiàn)那條噴泉隨著漸強(qiáng)的音樂(lè)一次比一次噴得高，這壯觀的情景讓人們情不自禁地發(fā)出一聲聲驚呼。當(dāng)主噴噴到最高點(diǎn)時(shí)，人群爆發(fā)出一陣陣歡呼。
在噴池的另一邊，風(fēng)夾著噴泉的水汽向人群灑去，人們紛紛往后退。我吵著要爸爸帶我過(guò)去。一陣陣涼爽的風(fēng)帶著噴泉的水汽向我們?yōu)?lái)，就像下起了絲絲細(xì)雨，比三伏天吃西瓜還涼快，我淋了很久還覺(jué)得不夠過(guò)癮。當(dāng)主噴再一次噴發(fā)時(shí)，天空中就像突然下起了一陣中雨，我們想躲也來(lái)不及。爸爸趕緊用他的身體護(hù)住我，而爸爸的衣服卻已經(jīng)濕透了。
要是你問(wèn)我那晚的感受怎么樣，我可以用一個(gè)字來(lái)回答你，那就是“爽!”
環(huán)境描寫(xiě)作文9
恍惚間，天暗了下來(lái)，云翻涌個(gè)不停，仿佛醞釀著什么陰謀。稚童仍在歡快地玩耍，全然不知危機(jī)悄然逼近，只是感謝云給他們遮住了烈日，遮住了陽(yáng)光。稚童的父母憂慮著看著天，手中的傘不住地拍打著地，像在施什么法。
上學(xué)的學(xué)生也無(wú)心上課，手中握著筆，心卻看著陰沉的天。授課的老師瞥一眼天，繼續(xù)講題，仿佛置身事外。放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)，幾乎是同時(shí)，地上的塵土像受了什么驚嚇，一上一下地跳著舞。學(xué)生歸心似箭，一放學(xué)便拎著書(shū)包向家里奔去，卻又被一對(duì)無(wú)形的巨手牽制，左搖右擺，卻無(wú)力再向前了。稚童一下子變了臉色，急著喊媽媽?zhuān)詈罂藓奥曉陲L(fēng)的咆哮中歸于虛無(wú)。父母?jìng)冺斨鴤悖押⒆訐Я似饋?lái)，一步一趔趄，往家的方向走去。原本撒歡的小貓小狗也像受到了致命的威脅，要么瘋了一樣找著主人回家，要么趴在地上顫抖。
塵土們上了天，又狠狠地砸下來(lái)，周而復(fù)始，帶動(dòng)了一些較小的石礫，終于，一棵樹(shù)的枝梢在風(fēng)和沙石的雙重作用下咔嚓折斷。平日里不可一世的樹(shù)們也失去了劍指天穹的勇氣，只被風(fēng)像捏面團(tuán)一般戲弄忽上忽下，直立，彎曲。稍稍安定一會(huì)兒，風(fēng)就又迫不及待地過(guò)來(lái)折磨他們，樹(shù)們憤怒了，抖動(dòng)著樹(shù)葉抗議著，可是依然無(wú)濟(jì)于事�？粗@地上世界的一切，云都哭了起來(lái)，淚水打濕了大地。風(fēng)卻沒(méi)有收手的意思，倒像是嫌云的淚水礙事般，又飛回天上把出利劍和云搏斗了起來(lái)。劍光一閃，云的身子被劈傷了，哭得愈加的厲害，甚至喊了起來(lái)，那慘叫聲往往嚇得熟睡的孩子哇哇大哭。云和風(fēng)的搏斗往往是刀光一閃。劍影一晃，伴隨著的是云與風(fēng)因受傷痛苦的慘叫和淚水。天上的打著正酣，地上的人們互相緊擁，膽戰(zhàn)心驚地注視這一切。
終于風(fēng)和云累了，悻悻地拖著傷疤累累的軀體離開(kāi)了。太陽(yáng)的光芒終于再次照亮了大地。風(fēng)暴過(guò)去了，一切是那樣祥和、寧?kù)o。鳥(niǎo)繼續(xù)飛旋著唱歌，葉子上掛著幾滴風(fēng)和云的淚水。稚童們?nèi)詿o(wú)憂無(wú)慮地玩耍，孩子像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，大人和學(xué)生卻心有余悸。
環(huán)境描寫(xiě)作文10
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，它的名字就叫安陽(yáng)，這塊生我養(yǎng)我哺育我的地方有珍貴的歷史遺跡，還有美麗的自然風(fēng)光。
安陽(yáng)是商朝的都城所在地，而商朝是我國(guó)第一個(gè)有文字記載的國(guó)家，也就是從這時(shí)起，炎黃子孫的祖先從蒙昧走想了文明。商朝的甲骨文聞名天下，這種刻在龜甲、獸骨上的文字就是中國(guó)最早的.文字，可以說(shuō)，安陽(yáng)是中國(guó)文字的發(fā)源地。走進(jìn)殷墟博物院，可以領(lǐng)略到中國(guó)第一個(gè)帝王生活的神圣，可以感受到中國(guó)歷史的淵源流長(zhǎng)，可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)我國(guó)勞動(dòng)人們的智慧，華麗的宮殿，琳瑯滿目的陪葬品，中外馳名的司母戊大方鼎，都是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，這是中國(guó)人民的驕傲，也是我的家鄉(xiāng)的驕傲。我的家鄉(xiāng)的美麗獨(dú)特還不止這些，唱遍中國(guó)乃至世界的豫劇就起源于這里，文峰塔的名字也同樣響當(dāng)當(dāng)。這里不僅有美麗的封神榜傳說(shuō)，還有可歌可泣的民族英雄岳飛的故事。
我的家鄉(xiāng)同樣也沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)。
改革開(kāi)放讓我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，一座座大樓拔地而起，原來(lái)的土路也變成了寬闊的柏油馬路，汽車(chē)穿梭在大街小巷，到處充滿了繁華。安陽(yáng)立交橋建在我市的市中心，它是來(lái)往交通的要道，改革開(kāi)放以來(lái)，安陽(yáng)也建起了立交橋，緩解了原來(lái)交通堵塞的現(xiàn)象，同時(shí)它造型美觀，也美化了安陽(yáng)的市容大美安陽(yáng)作文600字作文。文峰中路連接著107國(guó)道，加強(qiáng)了我市對(duì)外的發(fā)展，促進(jìn)了安陽(yáng)的不斷發(fā)展
家鄉(xiāng)的景美，人更美。
安陽(yáng)人熱情好客，這塊熱情的土地曾讓無(wú)數(shù)外國(guó)游客豎起大拇指直夸：“Verygood!”單是一口好聽(tīng)的安陽(yáng)話，就讓人感覺(jué)親近不少。無(wú)論你來(lái)自哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)城市，安陽(yáng)人都以同樣的熱情對(duì)待。
中國(guó)是世界文明古國(guó)之一，安陽(yáng)是它必不可少的組成部分，正式因?yàn)橛辛税碴?yáng)，使中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)更加燦爛輝煌。我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
環(huán)境描寫(xiě)作文11
當(dāng)你乘坐汽車(chē)奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫(huà)時(shí)，一定會(huì)賞心悅目；當(dāng)你乘坐飛機(jī)翱翔在高遠(yuǎn)天空，看到碧海藍(lán)天，無(wú)邊無(wú)際時(shí)，一定會(huì)心曠神怡；當(dāng)雨過(guò)天晴，蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹，你一定會(huì)感到天空是多么明朗！空氣是多么新鮮�。∧憧稍氲剑壕G水青山，藍(lán)天碧海，大地河流，是我們生命的資源！生存的家園��！
在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的文明行動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹(shù)葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！節(jié)約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái)，將奶奶用了的塑料袋撿起來(lái)，將爸爸使用過(guò)的處于待機(jī)狀態(tài)的電腦關(guān)起來(lái)，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來(lái)，將自己用的課本存起來(lái)，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)，重復(fù)利用，垃圾分類(lèi)”等環(huán)保知識(shí)，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來(lái)，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境文明一小步，社會(huì)環(huán)境就會(huì)文明一大步！今天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天！今天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美好！我們的資源越來(lái)越豐富！我們的社會(huì)越來(lái)越文明！進(jìn)步�。⊥瑢W(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)做環(huán)保的小衛(wèi)士！
我的演講完了，謝謝大家！
環(huán)境描寫(xiě)作文12
窗外的暴風(fēng)雨放肆地敲擊著房屋、樹(shù)木、道路……像個(gè)怪物一樣,好像要將整個(gè)城市吞噬掉.我靜靜地坐在書(shū)桌前,無(wú)奈地注視著窗外的黑暗.眼已哭得紅腫,淚卻還在流著.回想起老師念分的時(shí)候,我的心跳得厲害,我無(wú)法相信這就是我多少天來(lái)努力的結(jié)果.想起老師在深夜批改作業(yè)的背影,父母寒風(fēng)中艱苦工作的情景,我覺(jué)得自己對(duì)不起他們,不能如他們所期望的那樣.
月光慘淡,如流水一般,靜靜的瀉在桌面上,映得我臉色發(fā)白.面對(duì)那分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷,我的心酸得糾結(jié)在了一起,我想我已經(jīng)很努力了,真的.可現(xiàn)實(shí)卻在我十分自信的時(shí)候,狠狠地給了我一巴掌.為什么?為什么命運(yùn)女神這么殘酷地對(duì)待我.
月亮已升得老高,雨也漸漸停了,透著一股寒意.突然,一個(gè)高大的身影沖進(jìn)了我的視線,仔細(xì)一看,原來(lái)是那棵白楊,葉子已在剛剛那場(chǎng)暴風(fēng)雨中落去了大半,我同情地望著它,有著那種“同是天涯淪落人”的哀傷.我走上前去打開(kāi)了窗子.雨后潮濕的空氣夾雜著泥土的清香迎面向我撲來(lái),使我一下子清醒了許多.我認(rèn)真地打量著它,盡管它的葉子落了一地,可它的枝干卻在那無(wú)數(shù)次暴風(fēng)雨后依然筆直.我的心猛地顫了一下,原來(lái)它是那樣的堅(jiān)強(qiáng).
突然間,我覺(jué)得,這一次考試的失敗算不了什么,我也應(yīng)該像那棵白楊學(xué)習(xí),一次暴風(fēng)雨打掉了我的“葉子”,可只要我的枝干依舊筆直地挺立著,相信來(lái)年春天,就一定可以結(jié)出更綠、更嫩、更鮮的葉子.
如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海拍打,又怎能知道要很努力才可以走到遠(yuǎn)方?如果夢(mèng)想不曾跌落下懸崖,又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀?如果生活從未經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,又怎會(huì)懂得只有堅(jiān)強(qiáng)才能看到曙光?
窗外,皎潔的月光一瀉千里.我拿起筆,認(rèn)真地改正做錯(cuò)的題,分析失敗的原因.我堅(jiān)信,總有一天我會(huì)到達(dá)成功的偉岸.只有歷經(jīng)失敗,成功才會(huì)更加有意義,也正是因?yàn)樗膩?lái)之不易,才更加令人向往,不是嗎?
彎腰系好鞋帶,跑向成功的未來(lái)!
自己初中時(shí)候的作文,文筆不是很好,但是有環(huán)境描寫(xiě),不知道可不可以
環(huán)境描寫(xiě)作文13
在校園內(nèi)，有許多無(wú)處不在的美，別急著質(zhì)疑，慢慢的回憶一下。
剛進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們?cè)缭绲木徒j(luò)繹不絕的趕來(lái)學(xué)校，老師也已早早在校門(mén)口微笑著迎接同學(xué)們的到來(lái)，同學(xué)們井然有序的走進(jìn)課室，仿佛是初升的太陽(yáng)。那是校園中的勤勞之美。
隨著一聲老師好，早晨的課拉開(kāi)了序幕，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲;傳來(lái)了回答問(wèn)題洪亮的聲音;傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲;在課堂上，有的老師故留懸念，讓同學(xué)們互相討論;有的老師的幽默講課法，讓同學(xué)們又快又牢地記住了重要的知識(shí)點(diǎn);這是校園之美中的學(xué)習(xí)之美。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谑孢m的陽(yáng)光和微風(fēng)下慢跑、跳繩、訓(xùn)練在體育老是的指導(dǎo)下鍛煉著自己的身體，不斷提高自己的能力，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)出作為中學(xué)生最真實(shí)的一面。也是校園的健康之美、綠色之美、活力之美、力量之美。
即使是下課十分鐘，校園內(nèi)也是充滿了美，同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè)、休息、預(yù)習(xí)、收拾課本、聊天、娛樂(lè)老師們則忙碌的在備課、改作業(yè)這時(shí)你便會(huì)發(fā)現(xiàn)者校園之中的刻苦之美、辛苦之美、歡樂(lè)之美。
校園里還不時(shí)傳來(lái)美好的消息。誰(shuí)的論文、課件、教案獲獎(jiǎng)了，誰(shuí)評(píng)上什么了，職務(wù)晉升了;哪個(gè)老師要結(jié)婚了，要生小孩了，工作著、生活著是那么美麗，家庭和事業(yè)是那么美好!校園里也可以有不一樣的美!
校園里還有一種美叫安靜。放學(xué)的鐘聲響起，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)校園，回憶著今天學(xué)校發(fā)生的有趣事和老師傳授的知識(shí)，沸騰的校園一下子安靜下來(lái)了，這時(shí)候，我們的老師可以休息，可以閱覽，可以聽(tīng)音樂(lè)，可以網(wǎng)上泛舟，可以做自己想做的事情：寫(xiě)博客、記日志、短信聊天多么悠閑和自在。
看，我們的校園多美啊!
校園之美，美在同伴互助，攜手共進(jìn)，美在老教師的引領(lǐng)，美在中青年教師的玉琢。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們的課堂之美，博客美文，還傳播到了遙遠(yuǎn)的地方。校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛(ài)護(hù);校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創(chuàng)造。我們努力吧!
環(huán)境描寫(xiě)作文14
生命的日歷 一張一張撕下來(lái),一張一張寄托了你的希望.——題記
我不知道已經(jīng)有多久沒(méi)有去看她了.只是童年還有那模糊的痕跡,她的臉上有著看起來(lái)亮閃閃的銀絲,有著歲月沉淀下來(lái)的痕跡.
“叮鈴鈴”,早晨的一聲電話鈴將我從睡夢(mèng)中吵醒,掛上電話的剎那,我愣住了.感覺(jué)世界就在瞬間將我淹沒(méi)——奶奶出車(chē)禍了.當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時(shí),她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護(hù)中心.淚水一剎那涌出.我?guī)е鵂敔數(shù)亩?回老家拿換洗的衣服.
還是那幢老屋,載滿了我童年的味道和記憶.躊躇著走上了閣樓.走進(jìn)臥室,記憶里的味道一涌而出,是她的味道.一瞥眼,我看見(jiàn)書(shū)桌上有好幾本大大 的日歷,被凌亂的撕成一張一張.走過(guò)去一瞧,日歷的正面普普通通,有著普普通通的日期,而反面的字把我愣住了：“20xx年2月,囡囡今天和父母回家.” “20xx年5月,囡囡今天打電話來(lái)讓我多穿點(diǎn)衣服.”“20xx年7月,囡囡今天升學(xué)考.”“20xx年2月,我今天看囡囡的照片了.”“20xx年3 月,囡囡已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)回來(lái)了.”“20xx年2月,囡囡已經(jīng)很久沒(méi)打電話給我了.”我發(fā)了瘋似地翻動(dòng)著所有撕下來(lái)的日歷.上面是詳細(xì)的日子和我與她之間發(fā) 生的事,時(shí)間到時(shí)、分.我有些不敢相信,卻又心痛地想起,在昏黃的燈光前,她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫(xiě)下這一點(diǎn)一滴的.自己多久沒(méi)回來(lái)了,自己多久沒(méi)打電 話了,是學(xué)業(yè)的繁忙,還是成長(zhǎng)的疏遠(yuǎn)與冷漠?而她,又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上,期待著我重新做回小時(shí)候那個(gè)撒著嬌的囡囡?
我收拾好這一張張的日歷,這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院.望著病床前那個(gè)頭包白紗仍在昏睡的她,眼淚又一次決堤而出.我緊緊握住她的手,默默懇求老天不要將她從我身邊帶走.
床上的那張臉仍是小時(shí)候疼著我、愛(ài)著我的臉,亮閃閃的銀絲,眉眼間的沉靜.我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙,塞進(jìn)了她的手里,喃喃道：“奶奶,你快醒醒,囡囡來(lái)看你了,囡囡不會(huì)再讓你數(shù)日歷了,快醒醒……
環(huán)境描寫(xiě)作文15
聽(tīng)奶奶說(shuō)，河北老家是個(gè)青山綠水的好地方。今年國(guó)慶節(jié)放假，爺爺、奶奶第一次帶我回老家。沿途看到一片豐收景象，還看到紅磚白墻的新房和不少樓房。爺爺、奶奶非常高興，說(shuō)家鄉(xiāng)變化真大呀!可放眼望那山，低頭看那水，卻令人有點(diǎn)兒失望。
一路上，奶奶百感交集。她說(shuō)她小時(shí)候，村后是碧草綠樹(shù)滿山坡，村前流淌著清清的河;小孩子們?cè)谒墟覒?牛羊在水中飲水解渴;小河的水清澈見(jiàn)底，河底可見(jiàn)青色、白色的鵝卵石�？涩F(xiàn)在被采的礦山光禿禿的，植被破壞嚴(yán)重，遇到山洪暴發(fā)時(shí)，礦渣泥土流入河道，河水變渾濁。有毒有害物質(zhì)也污染了河道。已看不見(jiàn)那青的、白的鵝卵石，河邊也看不見(jiàn)洗衣洗菜的婦女們，孩子們也失去了水中嬉戲的天地，牲畜只能飲井水�？吹贸瞿棠痰倪z憾與惋惜。
回到家鄉(xiāng)后，鄉(xiāng)親們與奶奶談起如今的好光景。也說(shuō)起山上開(kāi)礦山下遭殃的事。只聽(tīng)一位老奶奶說(shuō)：“記的小時(shí)候咱們?cè)谝粔K兒洗衣服，洗菜，那水多清亮啊!可現(xiàn)在洗菜怕有毒，洗衣怕身癢，連牲畜喝了都難受”。奶奶深沉地說(shuō)：“這都是不重視環(huán)境保護(hù)的惡果”。
回到北京后，奶奶顧不上休息，連夜給當(dāng)?shù)卣畬?xiě)了一封情真意切的信。希望政府大力宣傳保護(hù)環(huán)境、利國(guó)利民的意義。主要內(nèi)容是說(shuō)，農(nóng)民要脫貧致富搞采礦經(jīng)營(yíng)，但要重視環(huán)境保護(hù)。上山采礦要有規(guī)劃。加強(qiáng)管理，依法治理，嚴(yán)禁亂采亂伐現(xiàn)象。要處理好礦渣廢水，不能亂堆亂排，污染河道。山上的樹(shù)也不能亂砍亂伐。要教育農(nóng)民樹(shù)立保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的意識(shí)。不然長(zhǎng)期下去，會(huì)身受其害，危害子孫萬(wàn)代。與此同時(shí)，奶奶又聯(lián)絡(luò)在京的同鄉(xiāng)，盡心盡力幫助當(dāng)?shù)亟⒌V渣處理站。還要植樹(shù)造林，綠化美化山區(qū)，改善生態(tài)環(huán)境。趁此機(jī)會(huì)我也要把儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)倒出來(lái)，捐給老家，盡一份微薄之力。
奶奶和我們?nèi)叶计谂沃枢l(xiāng)的青山綠水再現(xiàn)。
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