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有趣的“魔術(shù)”表演作文（精選28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的“魔術(shù)”表演作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的“魔術(shù)”表演作文 1
今天，周老師給我們表演了一個(gè)魔術(shù)——“撕牌還原”。
只見周老師神秘地拿出一張撲克牌梅花a和一個(gè)黑色的盒子。首先，周老師把紙牌撕成了四片，放進(jìn)黑色的盒子里。然后，周老師說了聲“變”，把盒子打開，咦？碎紙片怎么變完整了。這個(gè)疑問在我的心里繞了很久。我仔細(xì)回憶周老師的動(dòng)作、神態(tài)，又仔細(xì)地想著他撕牌到拿出完整的`紙牌的每一個(gè)細(xì)節(jié)，可我絞盡腦汁也想不出機(jī)關(guān)在哪里。
接下來，周老師叫“小豬”同學(xué)上來找機(jī)關(guān)，“小豬”一臉疑問地拿著盒子看了又看，摸了又摸，他用出吃奶的勁摳盒子，可怎么也摳不開，他還說要拿電鋸鋸開，被周老師“轟”下了臺(tái)。
隨后，我上了臺(tái)，我左掰右掰，上看下看，也沒發(fā)現(xiàn)周老師設(shè)了什么機(jī)關(guān)。
駱怡澤同學(xué)叫的聲音最大：“有兩層，有兩層�！彼吓_(tái)后也一無所獲，只好灰溜溜地下臺(tái)了。
最后，周老師神秘地笑了笑，從抽屜里拿出一塊藍(lán)色的小磁鐵，把盒子底層的隔板吸了上來，果然紙牌就在底下一層。
朱家樂大聲叫道：“就說吧，我就知道有兩層，俺最聰明�！�
“下回老師表演魔術(shù)時(shí)，我一定要先翻他的抽屜。”“小楊”同學(xué)也跟著起哄了。
周老師把我們心中的問號(hào)消除了，教室里傳來了歡快的笑聲。
有趣的“魔術(shù)”表演作文 2
一年一度的春節(jié)是我除六一以外最愛的節(jié)日了。在春節(jié)里可以吃年夜飯、拜年等。
但對于我來說，今年春節(jié)令我印象最深的是爺爺講魔術(shù)“空箱取物”的.變法了。他先拿來幾顆糖和一個(gè)大空箱，然后把空箱立在桌子上，問我和弟弟：“可以開始了嗎？”我們異口同聲地說：“OK，開始吧！”
爺爺耐心地說：“看好了。你們看，箱子立在這兒，正面開了個(gè)門，反面也開了個(gè)門，但是一定要小，不能讓別人看見啊�！睜敔斖Ａ送�，看看我們，又繼續(xù)說：“然后，你把反面的小門按上，手伸進(jìn)去，敲幾下，沒東西對吧？然后一只手把箱子后面著桌子，另一只手把糖悄悄從‘后門’放進(jìn)去。最后從‘正門’拿出來。這個(gè)魔術(shù)就是這樣了�！�
“原來是這樣呀�！蔽一腥淮笪颉！拔覍W(xué)會(huì)了。”弟弟說，“下次我這樣做，同學(xué)們一定會(huì)刮目相看的�！蔽液蜖敔敼笮ζ饋�。
有趣的“魔術(shù)”表演作文 3
今天，在我們周巷集鎮(zhèn)的一家服裝城的開業(yè)典禮上，有位魔術(shù)師為我們表演了許多精彩的魔術(shù)。
剛開始，魔術(shù)師拿出一個(gè)酷似捕昆蟲的網(wǎng)，只不過這個(gè)網(wǎng)，四周都看不見亮光，魔術(shù)師在網(wǎng)里放了一朵玫瑰花，讓我們班的薛明慧往網(wǎng)里吹一口仙氣，誰也沒有想到，隨后魔術(shù)師竟然從網(wǎng)里拿出了100元錢，我看得目瞪口呆，丈二和尚——摸不著頭腦，始終搞不清楚是怎么回事。然后魔術(shù)師又讓一位觀眾上來吹一口仙氣，我親眼看見魔術(shù)師把紅領(lǐng)巾放入網(wǎng)里的，可是那位大人一吹，竟然從里面拿出了一條蛇，那位觀眾嚇得面如土色，我也嚇得滿頭大汗。
接下來，魔術(shù)師又為我們表演了更精彩的魔術(shù)，從網(wǎng)子里變玫瑰、絲巾‥‥‥看完魔術(shù)表演，我無不佩服這位魔術(shù)師的神奇。
雖然人人都知道魔術(shù)不是真的'，但是我想：沒有智慧也是萬萬行不通的。
有趣的“魔術(shù)”表演作文 4
天上有場精彩有趣的“魔術(shù)”表演，大家一定要看仔細(xì)喲！
早上，天剛朦朦亮，萬里碧空，飄著大小不一的云，像豆腐腦一樣，潔白潔白，軟綿綿的，切成一塊一塊的，真想一口把它吃掉。哈哈！第一個(gè)節(jié)目讓大家覺得小KS（很容易）。但第二個(gè)節(jié)目，就請的家睜大眼睛，好好地看清楚哩！這不，一頭健壯的“老黃�！毙煨煜蛭覀兣軄恚虚L而壯的身體，細(xì)細(xì)的尾巴，一副憨厚、自在的模樣，他沒有堅(jiān)硬的牛角，但他的牛角十分可愛，像棉花糖似的.。過了一會(huì)兒，它卻不見了，“才這么一回呀？真掃興�！蔽倚÷曕止局�，正當(dāng)我想離開的時(shí)候，一個(gè)可愛、有趣的小丑出現(xiàn)在我的面前，他滑稽的踩著一個(gè)白色的大皮球，在她的五官中，模模糊糊可以看見一的白色的鼻子。一不小心，消毒后就摔了個(gè)狗啃“云�！耙粫�(huì)兒變成了一直憨厚的小熊貓，一會(huì)變成了活潑可愛的小兔，有一會(huì)兒，變成了活蹦亂跳的小鹿，最后，變成了神馬，迅速消失了！
嘻嘻！今天這場“魔術(shù)”表演可真精彩呀！它給浩瀚的天空添加了詩情畫意，他既不收錢，又精彩豐富，還有一個(gè)給力的帷幕！
有趣的“魔術(shù)”表演作文 5
天上，只有太陽、月亮、星星、云朵……�？蓻]有魔術(shù)表演，也沒有什么新“花樣”，都是太陽東升西落，一天又一天，一年又一年。但有一次突然發(fā)現(xiàn)天上真的有場魔術(shù)表演。
早晨，打開窗戶，抬頭望天，只見天空中美麗的云彩薄得像一層薄薄的輕紗，美得像一幅風(fēng)景畫。
一只“小白兔”跑來卻瞧不見它那細(xì)長的耳朵，我正要幫它尋找，它卻不領(lǐng)情的走了。緊接著一只“小白狗”叼著肉骨頭走來，東看看，西看看，好像在尋找什么……
夜幕降臨了。云看不見了。只剩下滿天的星星（月亮被云擋住了）。像一盞盞亮晶晶的銀燈，它看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想……白茫茫的銀河，靜靜地躺在銀河里閃動(dòng)，像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。
你看，靠著銀河的那幾顆星星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”。在銀河南端的那幾顆星，多像個(gè)高舉雙夾、翹著尾巴的大蝎子，那是“巨蝎座”。瞧那顆牛郎星多么耀眼，好像正在望著對岸織女星，使我不由的.想到“牛郎織女”的美麗、感人的傳說。
我靜靜地，我想起了那淘氣的云朵和可愛的星星。
有趣的“魔術(shù)”表演作文 6
上課了，周老師從他的“神奇抽屜”里拿出一張撲克牌梅花a和一個(gè)黑黑的盒子。
“同學(xué)們，我現(xiàn)在給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！敝芾蠋熒衩氐匦χf。
周老師又要玩什么名堂？他又會(huì)給我們帶來什么神奇的魔術(shù)呢？我的腦袋里塞滿了疑問。大家好奇地睜大了眼睛，仔細(xì)看著周老師的一舉一動(dòng)。
“我現(xiàn)在將這張牌撕爛。”周老師說，“再把它拼好放進(jìn)盒子里�！�
“變！”周老師把盒子打開。
“哇，紙牌呢？”
“這個(gè)魔術(shù)我好像見過！”
“里面肯定有機(jī)關(guān)！”
同學(xué)們議論紛紛。接著，周老師讓我上臺(tái)檢查盒子。我拿起盒子，皺著眉頭，仔細(xì)打量，突然發(fā)現(xiàn)盒子的一邊有縫隙，我就用手摳，可不管怎么用力，盒子還是紋絲不動(dòng)。我只好撓撓頭下去了。
周老師又請了叫得最兇的駱怡澤來檢查。駱怡澤左瞧瞧，右看看，沒看出啥名堂，就用敲的`方法，結(jié)果一無所獲，倒差點(diǎn)把盒子敲爛。
周老師走下臺(tái)，同學(xué)們?nèi)紦砹松先�。有的憋紅了臉，用手掰；有的用筆用力地敲；有的搖得手都酸了。最終，還是沒有檢查出來。
周老師看著我們滑稽的樣子，忍不住笑了。他走上臺(tái)，拿出一塊磁鐵，輕松地將盒子打開，碎紙牌又出現(xiàn)了，我驚訝得合不攏嘴。
原來秘密都藏在盒子里啊！
有趣的“魔術(shù)”表演作文 7
“同學(xué)們，今天我要為大家表演一個(gè)叫‘撕牌還原’的魔術(shù)�！敝芾蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們不約而同地鼓起掌來。
“把這張牌撕碎，我能瞬間把它復(fù)原，你們信嗎？”只見周老師從口袋里掏出一張梅花a，得意地向我們展示。
“不——信——”同學(xué)們異口同聲地說。
“那我就讓你們開開眼界！”周老師一下子把撲克牌撕成了四等份。
“現(xiàn)在，一張嶄新的撲克牌將會(huì)出現(xiàn)在你們的眼前！”周老師拿出一個(gè)黑色的盒子，熟練地打開，將撕碎的牌拼好，又“啪”的一聲蓋上了盒子。
“變！”周老師再次打開盒子，里面果然躺著一張嶄新的梅花a。
“天吶，真神奇！”同學(xué)們把嘴巴張得天大，“剛才那張撕碎的撲克牌呢？肯定有機(jī)關(guān)�！�
周老師讓大家上臺(tái)檢查黑盒子，看誰能發(fā)現(xiàn)機(jī)關(guān)在哪里。
首先，膽大心細(xì)的肖凌睿被請上了臺(tái)。她像孫悟空拿米糕一樣，左一翻，右一翻，卻什么也沒發(fā)現(xiàn)，她的“檢查行動(dòng)”以失敗告終。第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……同學(xué)們被一個(gè)一個(gè)請上臺(tái)檢查，連精通魔術(shù)的蔣凝曦同學(xué)都沒看出來�？粗瑢W(xué)們垂頭喪氣的'樣子，周老師只好公布答案。
“其實(shí)，盒子是雙層的�！敝芾蠋熌贸鲆粔K小磁鐵，“沒有它是找不到機(jī)關(guān)的�！庇么盆F輕輕一吸，從盒子底層吸出一塊薄鐵片，鐵片底下，藏著剛才被周老師撕碎的紙牌。
“這個(gè)魔術(shù)真有意思！”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來。
有趣的“魔術(shù)”表演作文 8
12月2日，杭州雜技總團(tuán)魔術(shù)團(tuán)來我校巡回演出。這是我生平第一次現(xiàn)場觀看魔術(shù)表演，感到特別新奇。
令我最感興趣的是小丑表演的幾個(gè)小魔術(shù)。只見一位穿著有趣的小丑把一個(gè)氣球用剪刀戳破。不一會(huì)兒，這破了的氣球居然開出了一朵美麗的`花兒！“好神奇呀！”我不禁驚嘆道。
隨后，小丑又把幾張報(bào)紙折好，倒進(jìn)水�！皥�(bào)紙一定濕了！”我對一邊的同學(xué)說�？墒菦]想到，小丑打開后，報(bào)紙仍與原先一樣，一點(diǎn)也沒有濕！然后，他又把報(bào)紙折回原型，拿出一個(gè)紙杯，把報(bào)紙傾斜地往紙杯里倒。令人咋舌的是：居然倒出了水！之后，小丑又把盛水的杯子放在一個(gè)小朋友的頭上。只見他嘴巴喃喃自語，似乎在念什么咒語。然后快速地把紙杯往下一倒，紙杯里的水又不見了！臺(tái)下頓時(shí)響起了一片雷鳴般的掌聲！
還有一個(gè)魔術(shù)也讓我難以忘懷：一位表演者請一位女演員蹲在一個(gè)大箱子里。然后，表演者把兩把寶劍、兩個(gè)圓筒和一塊鐵板一次插入箱子。看到這里，我心跳加速，真為那位女演員捏一把汗！過了一會(huì)兒，魔術(shù)師又把這些寶劍、兩個(gè)圓筒等一次取出來。剛一打開蓋子，女演員就立即鉆了出來！這是怎么回事？女演員怎么會(huì)毫發(fā)無損？一大串的問號(hào)又在我腦海里浮現(xiàn)了出來。
到底是怎么回事呢？魔術(shù)真是令人不可思議！
有趣的“魔術(shù)”表演作文 9
今天是六一兒童節(jié)，我們班搞了一個(gè)特別隆重的活動(dòng)，其中就有魔術(shù)。
剛剛到場，全班鬧哄哄的，簡直就是菜市場，我看見了別的班級，也應(yīng)該是來看魔術(shù)的吧？好希望快點(diǎn)開始。突然，我看見了一個(gè)人身穿黑色的禮服，手里拿著兩個(gè)羽毛，這應(yīng)該是魔術(shù)師吧。
突然音樂開始，魔術(shù)師舞動(dòng)著手里的兩個(gè)羽毛，猶如一個(gè)小仙子。瞬間，這兩根羽毛變成了兩個(gè)粗壯的棍子。全體人開始鼓掌，還有的在喊：好！好！就像在放鞭炮。
全面的幾個(gè)節(jié)目也非常精彩，但是到了這個(gè)的時(shí)候，我驚呆了！魔術(shù)師手拿一本厚厚的書，她打開給我們看，里面什么都沒有，但是，當(dāng)魔術(shù)師用一個(gè)紅領(lǐng)巾在上面摩擦的時(shí)候，我突然感到懷疑：“為什么要摩擦呢？難不成能寫出字，或者畫出畫，算了，我還是繼續(xù)看吧”。魔術(shù)師摩擦好了，把書打開。全場人都鴉雀無聲了，有畫�。∪w人熱烈鼓掌，簡直就是一個(gè)瘋子在亂敲鼓。但是節(jié)目還沒有演完，魔術(shù)師繼續(xù)拿著紅領(lǐng)巾摩擦，這次他又要干什么呢？不會(huì)是吧畫變美吧？不對！絕對是上色。果然不出我所料，圖畫本上色了，全體人掌聲加歡呼！有的人甚至站了起來，拼命鼓掌，把自己的手都給拍的紅彤彤的，這個(gè)班分明就是個(gè)一個(gè)炸彈 ，爆炸了的.情景。
魔術(shù)師的表演就是這么精彩，這樣子肯定要苦練。不過到最后我才知道，這個(gè)魔術(shù)師的名字叫：卜青青。是一個(gè)很不錯(cuò)的魔術(shù)師哦！
有趣的“魔術(shù)”表演作文 10
只見毛潤輝拿著一副撲克牌，抱著一個(gè)“啤酒肚”，搖搖晃晃的走向舞臺(tái)。他說：“我從小就接受神仙的教導(dǎo)，我很樂意看到世界上的一切，不管我在天上飛什么，在地下爬什么，只要我做到了，我就能看到�！边@么一句“可愛”的開場白，大家肯定想看看他的招數(shù)是什么。他接著說：“看，這是一副撲克牌。你可以抽出任何一張卡片并把它塞進(jìn)卡片里。我能知道你抽哪張牌，誰想做我的助手？”學(xué)生們爭先恐后地舉起手，毛潤輝選擇了他的`鐵哥們——張鑫炎。張鑫炎抽出一張卡片，然后趕緊“溜”到門口，看了一眼，然后回來把卡片插入原來的卡片堆里。這時(shí)，毛潤輝開始練習(xí)。他閉著眼睛，嘴里不停地說著“天地，各路神仙來顯靈”。然后他把手指向東方，在西方松了一口氣，突然他喊了一聲“來！”但是不知道是仙女沒有起來，還是他的手法不夠好。事實(shí)上，張鑫炎抽煙和他說的不一樣。毛潤輝的臉變紅了。形勢不好的時(shí)候，他就“跑了”。我笑著想：如果一切都和毛潤輝一樣，魔術(shù)界就沒有接班人了。
這時(shí)，季哲炫上臺(tái)了，他用自己的看家本領(lǐng)瞬間打了個(gè)結(jié)。他說：“我是一條普通的腰帶。我只用一只手就能打個(gè)結(jié)，輕輕甩幾下。”我心想：哇，這口氣真好聽。我想看看。演出開始時(shí)，季哲炫拿著布扔了幾下。啊！不知不覺就打了個(gè)結(jié)。學(xué)生們要求他再次表演。季哲炫輕輕搖了搖，又打了個(gè)結(jié)。哇，真的有神仙幫他嗎？我很困惑。
下課后，學(xué)生們聚集到小魔術(shù)師那里，懇求向老師學(xué)習(xí).
有趣的“魔術(shù)”表演作文 11
“魔術(shù)”這個(gè)詞我以前只是聽說過，覺得挺稀奇的，從字面理解，也許它是一種有魔法的藝術(shù)吧。在今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，我親眼目睹了魔術(shù)大師劉謙叔叔的精彩表演，真是讓我大開眼界。
劉謙叔叔表演的第一個(gè)魔術(shù)是，他準(zhǔn)備把一個(gè)畫有標(biāo)記的硬幣瞬間轉(zhuǎn)移到一個(gè)小杯子里，而這個(gè)杯子外面倒扣著一個(gè)大的玻璃罩杯。俗話說“耳聽為虛，眼見為實(shí)”。我睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。只聽“啪”的一聲，那個(gè)硬幣居然真的進(jìn)到了杯子里。
接著，劉謙叔叔伸手向董卿阿姨借來她手上的戒指，董卿阿姨似乎有些緊張，戒指畢竟是件很金貴的東西，要是變沒了怎么辦？這時(shí)，劉謙叔叔拿出一扎新鮮的雞蛋，說要將那枚戒指變到雞蛋里去，并讓董卿阿姨先當(dāng)眾打破一只看看雞蛋是真的還是假的。劉謙叔叔開始表演了，我全神貫注，不敢眨巴一次眼，生怕在眨眼之間他調(diào)包。從劉謙叔叔的眼神和手上汗水可以看出，他在專心致志的表演。隨著董卿阿姨打破的第二只雞蛋，我們不敢相信自己的眼睛，神了！戒指居然真的被轉(zhuǎn)移到了雞蛋里。全場爆發(fā)出雷鳴般的.掌聲。
一個(gè)詞——“登峰造極”突然跳進(jìn)了我的思緒。是啊，劉謙叔叔能在無數(shù)雙眼睛下面出神入化地表演，說明他的技術(shù)是多么地嫻熟呀。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，可以想象劉謙叔叔在臺(tái)下歷經(jīng)了多少次的演練才有了今天的成功。如果我們每一個(gè)人都能向劉謙叔叔那樣專心致志地干好一項(xiàng)事業(yè)，那我們的祖國就會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
有趣的“魔術(shù)”表演作文 12
今天我們學(xué)校組織了一次觀看魔術(shù)表演的機(jī)會(huì)，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都帶著椅子下到操場，來觀看魔術(shù)表演。
開始有一個(gè)和我差不多大的小女孩，她做了各種的高難度動(dòng)作，如：把身體從里往外彎成一個(gè)圈；把兩只腳一只前一只后，然后鉆進(jìn)一個(gè)兩頭沒蓋，圓柱型的鐵皮做成的……而更有趣的卻還在后頭，接著上來了一個(gè)青年，拿著了一袋面粉一樣的東西，接著青年抓起一把面粉，然后就把這面粉一下子放進(jìn)了嘴巴，接著他就從嘴巴里噴出一團(tuán)黃色的.煙霧，看樣子好像在吐火一樣，真好玩！接著他嘴里的面粉沒了，他又吃了一些，接著又開始噴了起來，過了一會(huì)兒，他突然把手伸到嘴里，接著全場的觀眾都?xì)g呼起來！最精彩的一幕出現(xiàn)了，在他伸手地一瞬間，一條彩帶突然從他的嘴里飛了出來！接著他又用手接住，一直拉呀，拉呀，拉呀，似乎是永遠(yuǎn)都拉不完、拉不盡的，真是厲害呀！他拉呀，拉呀，直到他的一只手都鋪滿了彩帶，他才滿足，拉完一后，他居然又把那些彩帶吃回嘴里，然后又把手伸進(jìn)了嘴巴，接著他拉出來的不是彩帶，而是一個(gè)長長的彩棍，場下又是一片歡呼聲，拉了一會(huì)兒，又變成了彩帶，又拉了好久，才拉完……
節(jié)目表演完了，臺(tái)下掌聲一片，這掌聲雖然把魔術(shù)師送走了，但是我的心卻依然沉浸剛才的節(jié)目中……
有趣的“魔術(shù)”表演作文 13
今天一早，我興致勃勃地乘坐公共汽車到晚報(bào)大樓，參加《長沙晚報(bào)》校園小記者站組織的觀看魔術(shù)表演活動(dòng)，到了8樓的會(huì)議室，我迅速找到座位坐好，心情格外激動(dòng)，期待著活動(dòng)開始。
隨著一聲鈴響，活動(dòng)開始了，高老師莊重地走上講臺(tái)，說：“同學(xué)們好，今天我為大家講解魔術(shù)，魔術(shù)是一種神秘的游戲，要讓人產(chǎn)生幻覺，才是個(gè)成功的魔術(shù)師，魔術(shù)也能激發(fā)人的智力。讓人變的更聰明！”接著高老師揭密了一個(gè)小魔術(shù)：他用一根繩子繞在自己的脖子上，用力一拉！同學(xué)們都驚恐萬分，可令人驚訝的是，繩子仿佛穿透了脖子，顯現(xiàn)在我們面前！高老師告訴我們，原來他在脖子后面把繩子繞了個(gè)彎，我們看到的.只是一個(gè)假象，同學(xué)們恍然大悟！
緊接著，高老師的徒弟——小唐魔術(shù)師開始正式為我們表演了，一個(gè)個(gè)“奇跡”浮現(xiàn)在我們眼前：他用一塊手絹折成一只鳥的摸樣，僅僅幾秒鐘，竟真的變成了小鳥飛了起來，我驚呼不已！全場立刻一片掌聲……接著，他用一塊布向空中一拋，掉下來竟然不是布，而是一根鐵棒，我不相信，上前輕輕一摸，果真是鐵的，全場掌聲再次響起……小唐叔叔還表演了許許多多的魔術(shù)，真的很奇妙，讓我們贊不決口，也無比敬佩現(xiàn)代魔術(shù)！
今天的魔術(shù)表演真精彩啊！我也得到一點(diǎn)啟示：無論學(xué)什么東西，都不容易，都要有刻苦的精神，勇于克服困難。我的學(xué)習(xí)也一樣，只有吃的苦中苦，才能取得優(yōu)異的成績。
有趣的“魔術(shù)”表演作文 14
今天，周老師給我們表演了一個(gè)魔術(shù)，叫“撕牌還原”。
上課了，周老師拿出一個(gè)小黑盒子，把它打開，給我們看，黑盒子里面什么東西都沒有。然后，他從抽屜里面翻出一張梅花a，當(dāng)眾給我們看這張完好無損的牌。接著，他把這張牌撕碎，放進(jìn)盒子里�！昂簟簟敝芾蠋煷盗艘豢谙蓺猓白�！”他打開了黑盒子，“天哪！”全班同學(xué)尖叫起來，到底是什么令我們?nèi)绱苏痼@？原來是盒子里面躺著一張完好無損的梅花a！
碎紙牌去哪了？我們所有人心中，都有一個(gè)大大的'問號(hào)。
接下來，周老師叫同學(xué)們上來找碎紙牌，駱怡澤同學(xué)叫得最兇，周老師就讓他先來，他左掰掰，右摳摳，什么也沒有找到，只好沮喪地下臺(tái)了。
下一個(gè)是周智濤同學(xué)來找，他和駱怡澤的方法是一樣的，還差一點(diǎn)把黑盒子給摔爛，被周老師趕下了臺(tái)。
最后該我來找了，我先看到一個(gè)夾層，本想把他掰開，結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力，用牙咬，都沒有弄開，但是，我摸著盒子里面的底子，隱約有一張小鐵片，我使足了勁想把他摳開，可是空隙太小，摳不開。
正當(dāng)我們左掰右摳的時(shí)候，周老師讓我們安靜下來，看他是怎么找到碎紙牌的。只見他從抽屜里翻出一個(gè)小磁鐵，剎那時(shí)，我們就驚呆了，原來周老師還藏了一個(gè)暗器。接著，他把磁鐵吸在盒底上，輕輕地揭開，原來，碎紙牌就藏在這個(gè)夾層里。
下一次周老師演魔術(shù)時(shí)，可一定要提防他是不是又在耍陰招。
有趣的“魔術(shù)”表演作文 15
今天，我給我的同學(xué)們表演一個(gè)非常非常神奇的魔術(shù)，那就是“燒不壞的`紙船”。
我來到同學(xué)家玩，發(fā)現(xiàn)有好多我班同學(xué)，我眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法，那就是——魔法！我對同學(xué)們說：“我來做一個(gè)神奇的魔法！你們要不要看？”同學(xué)們說：“哼，你還想做魔法，你吃牛肉去，得了吧！哈哈——”說完大笑了起來。“哼，你們不相信，等著瞧！”我說。
于是我開始做起了實(shí)驗(yàn)，我拿來了一本本子、蠟燭、打火機(jī)，還有一瓶有礦泉水。第一步，我把本子上的一張紙撕了下來，這時(shí)有一位同學(xué)就說：“干嘛呀干嘛呀？為什么要撕紙呀？”我繼續(xù)做了起來，我把那張撕下來的紙給折成了一個(gè)紙船，（記�。〔荒苡幸粋�(gè)大大的尖尖的東西在紙船的中央)；第二步，把是水的蓋子打開，我剛要往紙船里倒一點(diǎn)點(diǎn)的水，這時(shí)又有人開起了小嘴巴：“為什么要打開礦泉水的蓋子……”話剛說到一半，一位同學(xué)說：“你給我安靜！”我又繼續(xù)倒，倒完后，我又開始了第三步；我拿出了一根蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后我拿來紙船，放在火下燒，可怎樣也燒不著。同學(xué)們異口同聲地說：“為什么燒不著？”我說：“因?yàn)�，水打濕了紙船，火燒的只是水而不是紙船，所以，火燒不著紙船�！蔽艺f完笑了起來，同學(xué)們聽了都慚愧地低下了頭。
小魔術(shù)，大道理哦！
有趣的“魔術(shù)”表演作文 16
同學(xué)們，你們都見過魔術(shù)表演嗎？電視里劉謙老師手一揮，就能變成一朵花，再一揮又飛出一只鴿子。可今天，非常嚴(yán)肅的老師居然要給我們表演一個(gè)魔術(shù)。
一聽到老師要表演魔術(shù)，全班都沸騰了，我們都很期待。
老師先拿了一張白紙，讓我們檢查了一下。我們看著那張紙，拼命的`想找出一點(diǎn)兒破綻，可一點(diǎn)兒破綻也沒有。我們都很疑惑老師要怎樣變呢？
老師把那張白紙折成九宮格，在沿線撕開。分給我們一人一張，并讓我們畫出不同的圖案，然后她會(huì)從這些里面找出第一張，我們十分疑惑，老師這一手慧眼找紙能成功嗎？
我們紛紛畫好交給老師，她手往做一邊一抓，喊道：天靈靈！又把手往右邊一抓：地靈靈！最后往兩邊兒一抓：各路神仙快顯靈！我們心想：這能行嗎？有的同學(xué)被老師的動(dòng)作逗得哈哈大笑，有的皺著眉頭左顧右盼，只見老師這么一指，同學(xué)們立刻歡呼起來成功了！
下課后，我們?nèi)フ依蠋熢儐枮槭裁�，老師笑著說：你看這幾張紙，每一張都帶著一個(gè)完好的齊邊兒，唯有中間這張，四個(gè)邊兒全是毛邊，放在第一張就可以了，所以你們無論怎么畫，我都能找到。而且，我用畫畫來轉(zhuǎn)移你們的注意力，這樣就能輕而易舉找到啦！聽完老師的解釋，我恍然大悟。
魔術(shù)真有趣，所以我熱愛魔術(shù)。
有趣的“魔術(shù)”表演作文 17
“三八”婦女節(jié)到了，準(zhǔn)備送什么給媽媽呢？買個(gè)電子書？不，這等于是用媽媽自己的錢給她自己買東西嘛！太沒誠意！手工賀卡？誠意是有，但也太沒創(chuàng)新了吧！鮮花？那就錯(cuò)了，鮮花一般是送給老師的，當(dāng)然不行！送一副畫，NO!寫一篇贊美母親的詩，不行——我自己提出了一個(gè)個(gè)想法，又被一一否決，有的和實(shí)際不能掛鉤，有的'過于簡單，有的又太老土——“唉，如果我是劉謙，變出道具，那就好啦。”我自言自語，“等等——?jiǎng)⒅t？魔術(shù)？”我眼睛一亮：對，學(xué)個(gè)魔術(shù)變給媽媽看！
好不，搜到雜志上的魔術(shù)，說難不難，說簡單也不簡單。主要要把磁力搞清楚。磁力強(qiáng)了，一拍不會(huì)掉，會(huì)影響“穿杯”。磁力小額，不碰就掉，又會(huì)露出破綻。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，終于練得天衣無縫了！
媽媽才到家，我就笑著跑過去：“三八婦女節(jié)快樂！我給你準(zhǔn)備了一個(gè)魔術(shù)！”說著，我拿出一個(gè)“空瓶子”，邊上的一塊鐵石和吸鐵石隔著杯子，緊緊地把杯邊夾在中間。手心里藏著另一塊一模一樣的鐵石，說：“開始了！”我把鐵石往杯底一砸，又悄悄使了個(gè)花架式，把鐵石放入袋中，又假裝一拍杯底，被吸在杯內(nèi)的鐵石掉下去，就像磁鐵穿底一樣。媽媽看到這一系列的動(dòng)作、結(jié)果、目瞪口呆，等我講完其中的奧妙，又開懷大笑起來——
好一場魔術(shù)表演，好一個(gè)“三八”婦女節(jié)！
有趣的“魔術(shù)”表演作文 18
“誒誒誒，那邊的人不許說話，讓我看看……三三班的那個(gè)男生不許說話！三一班的男生不許動(dòng)電器！好，讓我們邀請魔術(shù)師上場！”主持人一邊亂哄哄的維持著紀(jì)律，一邊邀請魔術(shù)師。啊，來了！魔術(shù)師是個(gè)女的`，推著個(gè)箱子，二話不說的開始表演了起來。
瞧，魔術(shù)師手持兩根羽毛。怎么回事呢？我想。突然，魔術(shù)師把手里的羽毛一甩，變成了一根鮮紅色的棒子！“誒，這又是怎么回事呢？”我小聲嘀咕著。突然，長時(shí)間的掌聲如同洪水般涌來，差一點(diǎn)兒把我給“淹死”。
看，魔術(shù)師從箱子里拿出了一張十元紙幣�！澳鞘悄莻�(gè)……”我的話還沒有說完，十元紙幣就被折了三次。說時(shí)遲，那時(shí)快，魔術(shù)師突然把紙幣給握緊。“��！”這突如其來的變化把我差點(diǎn)兒嚇出了心臟病。這時(shí)，魔術(shù)師再把手一張開，咦，哪里來的一百元紙幣？那上面的條幅是…恭…喜…發(fā)財(cái)？假如十元是偽裝的話，也不可能容下那么大的條幅和一百元吧？我心里又琢磨起來。
“那個(gè)十元紙幣怎么回事？”坐在我旁邊的楊子曠兮問我。“別問我，我沒興趣！”我張口就說道。其實(shí)我心里也在想呢，那個(gè)紙幣到底怎么了，就像童話故事里的口袋一樣，雖小但有無限的空間。還有兩根羽毛，怎么像妖魔鬼怪似的變來變?nèi)ァ?/p>
今天的活動(dòng)我非常的高興，魔術(shù)讓我一飽眼福，當(dāng)然，其中的很多魔術(shù)我是看不懂的。還有很多術(shù)語，例如障眼法什么什么的。不過，我喜歡這次六一，我喜歡這次魔術(shù)表演！
有趣的“魔術(shù)”表演作文 19
今天，老師正在選班長，每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目，再看同學(xué)平時(shí)的表現(xiàn)，選出兩位合格的班長。
這時(shí)我們班的吳小剛在下面得意洋洋的吹著牛逼，牛都被他吹上天了。真是搞不清楚他又想耍什么花招！
“叮零零”上課了。老師先有請王小明上去表演節(jié)目，結(jié)果他表演了一段帥氣的街舞。同學(xué)們看了都連聲叫好！第二個(gè)就輪到吳小剛上臺(tái)了，我真不知道他又有什么貓膩！還真沒想到，吳小剛平時(shí)這么貪玩的人居然還學(xué)會(huì)了表演魔術(shù)！
只見吳小剛伸出一只手心向下的左手，手指微微張開，平放在胸前，然后高高舉起右手，手指也微微張開，然后把右手和左手手腕扣起來，并且十指交叉，形成交叉拳形，放在胸前，最后只見他手股再稍稍一翻，居然手又形成了十指直接交叉的拳形！
大多數(shù)同學(xué)在其它地方都看到過這個(gè)魔術(shù)，并沒有被他在魔術(shù)中小小的把戲給騙了。原來，他在用右手手腕往左手手腕上壓的時(shí)候，慢慢地將原來左手手心朝下的樣子，翻轉(zhuǎn)成了左手手心朝上！而一些沒有看這個(gè)魔術(shù)的同未學(xué)都愣住了，心想：咦？為什么別人的手能翻過來，而我的'手卻怎么樣出翻不過來呢？真感到奇怪了！
其實(shí)，我們的生活中還隱藏著許許多多小小的細(xì)節(jié)。只要我們細(xì)心去觀察，就能從中發(fā)現(xiàn)不少原本我們不知道的秘密！
有趣的“魔術(shù)”表演作文 20
只見魔術(shù)師穿著一件黑色大衣，戴著一副黑色邊框眼鏡，既增添了神秘感，還讓人覺得魔術(shù)師博學(xué)多才，我們所有人用熱烈的鼓掌歡迎魔術(shù)師。
魔術(shù)師表演了許多魔術(shù)，不過我最喜歡的魔術(shù)是“氣體轉(zhuǎn)移”。只見魔術(shù)師請了一位藍(lán)衣哥和一位紅衣姐上了臺(tái)，遞給了藍(lán)衣哥一瓶雪碧又遞給了紅衣姐一瓶可樂，他又讓兩人抱著可樂，雙手舉過頭頂，他對著紅衣姐說：“你把可樂搖一搖，能搖多久就搖多久�！庇谑羌t衣姐叉開雙腿，拿著可樂，像安了馬達(dá)一樣拼命地?fù)u了起來，這時(shí)，魔術(shù)師問道：“你覺得可以了嗎?”紅衣姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，魔術(shù)師又問：“你們信不信我可以把可樂里的氣體轉(zhuǎn)移到雪碧里去?”“不相信�！蓖瑢W(xué)們一臉懷疑。我想：這一定不可能!魔術(shù)師走到紅衣姐身前，對準(zhǔn)可樂一抓，握緊拳頭，像機(jī)器人一樣伸長手臂，走到藍(lán)衣哥身前，把手一松，把放進(jìn)了雪碧里，接著他拿起紅衣姐手里的可樂，拉起扣環(huán)，紅衣姐嚇得連連后退，同學(xué)們擠成了一團(tuán)。魔術(shù)師慢慢地拉開了可樂瓶蓋，只聽見“哇”的一聲響起，所有的同學(xué)都驚訝不已，里面竟然是風(fēng)平浪靜，沒有一絲波瀾。魔術(shù)師又走到了雪碧的`旁邊，打開雪碧瓶蓋，“砰”的一聲，瓶裝的可樂像噴泉一樣從瓶底直接沖到了教室的天花板上，桌子上，衣服上，臉上到處都是，臺(tái)下同學(xué)們們尖叫聲連連。大家又一次疑惑不解。我驚訝得嘴巴都可以塞下一個(gè)鳥蛋了。
一場趣妙趣橫生的魔術(shù)表演結(jié)束了，可我還陶醉其中，回味無窮。
有趣的“魔術(shù)”表演作文 21
只見毛潤輝拿著一副撲克牌，抱著一個(gè)“啤酒肚”，搖搖晃晃的走向舞臺(tái)。他說：“我從小就接受神仙的教導(dǎo)，我很樂意看到世界上的一切，不管我在天上飛什么，在地下爬什么，只要我做到了，我就能看到�！边@么一句“可愛”的開場白，大家肯定想看看他的招數(shù)是什么。他接著說：“看，這是一副撲克牌。你可以抽出任何一張卡片并把它塞進(jìn)卡片里。我能知道你抽哪張牌，誰想做我的助手？”學(xué)生們爭先恐后地舉起手，毛潤輝選擇了他的`鐵哥們——張鑫炎。張鑫炎抽出一張卡片，然后趕緊“溜”到門口，看了一眼，然后回來把卡片插入原來的卡片堆里。這時(shí)，毛潤輝開始練習(xí)。他閉著眼睛，嘴里不停地說著“天地，各路神仙來顯靈”。然后他把手指向東方，在西方松了一口氣，突然他喊了一聲“來！”但是不知道是仙女沒有起來，還是他的手法不夠好。事實(shí)上，張鑫炎抽煙和他說的不一樣。毛潤輝的臉變紅了。形勢不好的時(shí)候，他就“跑了”。我笑著想：如果一切都和毛潤輝一樣，魔術(shù)界就沒有接班人了。
這時(shí)，季哲炫上臺(tái)了，他用自己的看家本領(lǐng)瞬間打了個(gè)結(jié)。他說：“我是一條普通的腰帶。我只用一只手就能打個(gè)結(jié)，輕輕甩幾下�！蔽倚南耄和�，這口氣真好聽。我想看看。演出開始時(shí)，季哲炫拿著布扔了幾下。�。〔恢挥X就打了個(gè)結(jié)。學(xué)生們要求他再次表演。季哲炫輕輕搖了搖，又打了個(gè)結(jié)。哇，真的有神仙幫他嗎？我很困惑。
下課后，學(xué)生們聚集到小魔術(shù)師那里，懇求向老師學(xué)習(xí).
有趣的“魔術(shù)”表演作文 22
星期六晚上，全家人剛吃完飯，我就急著向大家宣布：今晚我將隆重登場，為你們表演一個(gè)小魔術(shù)。大家看我一幅鄭重其事的模樣，不得不停下手中的活。
我先拿出一個(gè)裝滿水的塑料瓶，再把事先準(zhǔn)備好的一顆小糖放入水中，擰緊蓋子。然后我對大家說：“我可以讓這顆小糖聽我的話，我讓它沉下去，它就會(huì)沉到水底，我讓它上升，它就會(huì)上升�！眿寢尯闷娴貑栁遥骸罢娴膯�？”我說“當(dāng)然啦！，請大家拭目以待吧！”我用右手拿起瓶子，左手指著小糖，口中念念有詞：“嘛哩，嘛哩轟�！苯又米笫肿隽藗�(gè)下沉的手勢，小糖就跟著手勢慢慢地下沉，接著我又做了個(gè)上升的`手勢，這時(shí)，小糖就聽話地上升了。這時(shí)，媽媽問我可以讓小糖停在中間嗎？“當(dāng)然可以了！”我回答道。接著，我對小糖說：“停在中間。”小糖就跑到了瓶子中間。大家齊聲夸我：“麒仰，不錯(cuò)哦！有點(diǎn)意思，你是怎么做到的？”“哈哈”我得意地說：“好吧，現(xiàn)在我就為大家揭開這個(gè)謎底吧！關(guān)鍵就在于這顆小糖上，我先用針在小糖上戳了一個(gè)小洞，往里面輕輕吹一口氣，再把糖放入裝滿水的瓶子，擰緊瓶蓋。想讓小糖下沉只需輕輕捏緊瓶身，上升呢，只需放松瓶身，就可以了。哈哈，就這么簡單�！�
怎么樣？你們可都學(xué)會(huì)表演這個(gè)魔術(shù)了吧！
有趣的“魔術(shù)”表演作文 23
這也太不可思議了！不會(huì)有問題吧？看完了這一場魔術(shù)表演，我的心中不禁疑惑了起來。
在臺(tái)上，一位叔叔把一根包著油布的金屬棒拿在手中，嘴里不停地說著什么，最后還大喊了一句：見證奇跡的時(shí)候！讓我們一起來倒數(shù)五秒，五、四……。五秒后，哪有油布的一頭竟憑空燃燒起來了，讓我的`好奇心一下子被勾了起來，但隨著后來一場場更加精彩的表演，我也漸漸忘了。天氣晴朗，幾只麻雀停在支架上，也聚精會(huì)神的看著。其中，有幾個(gè)小品逗得我哈哈大笑。
在最后，那個(gè)會(huì)特異功能的叔叔又上臺(tái)了。他帶著一根點(diǎn)燃的棒子和一瓶水。他對大家說：女士們，先生們，現(xiàn)在我要為大家表演一個(gè)并不真實(shí)的真實(shí)表演。
只見，他先飲了一大口水，朝火把吐去，我本以為肯定會(huì)因此熄滅，但是，火把不但沒滅，還分離出來了一大段火焰，來了好幾次，觀眾們的叫好聲依舊不斷。后來，那個(gè)叔叔說出原因，我們才露出了原來如此的表情。
這一次難忘的表演真正的印在了我的腦海中，它這幾場表演還讓我學(xué)到了一些新知識(shí)。
指導(dǎo)老師：孫x
[點(diǎn)評]由作者的驚嘆起筆，看似突兀卻恰恰引起人們的興趣。中間對于幾個(gè)魔術(shù)的描寫非常的有畫面感，仿佛就是表演的還原。并且在全文的結(jié)構(gòu)上是很有條理的一個(gè)個(gè)場景的銜接流暢而自然。最后，作者在觀賞之余，還學(xué)到了新知識(shí)，可見作者好學(xué)之心。
有趣的“魔術(shù)”表演作文 24
傍晚,我打開窗戶,無意中抬了抬頭,看見天空中有潔白又美麗的云彩,它們薄得像輕紗,美得像一幅風(fēng)景畫,再仔細(xì)一看,它們又像動(dòng)物......
一只健壯的"老白牛"緩緩向我們走來.它身子長長的,尾巴細(xì)細(xì)的,走起路來顯得非常有力,它頭上卻沒有堅(jiān)硬的牛角.正當(dāng)我認(rèn)真地替它找牛角的時(shí)候,它卻不見了,"真掃興!"我生氣地嘀咕道。沒等我把氣生完，又來了一只“公雞”，它一會(huì)兒往左看，一會(huì)兒往右看，嘴巴不要停地動(dòng)，好象在覓事，過了兩三分鐘，它不領(lǐng)情地走了。
接著，一只“猴子”使勁推著一棵“樹”過來。它一會(huì)兒往上爬，一會(huì)兒往下跳，非常頑皮。它臉紅紅的'，像一個(gè)害羞的小姑娘。這棵“樹”又高又粗壯，卻被這只猴子弄得一搖一擺的。
正在這時(shí)候，從遠(yuǎn)處走來一只可愛的“小白兔”，它長得特別奇怪。怪就怪在它的耳朵短，尾巴卻長長的。
又過了幾分鐘，天空中出現(xiàn)了一只兇猛的“老虎”。它好象剛從深山老林里出來，肚子餓極了，似在尋覓著什么食物，我正想看看事情究竟會(huì)怎么發(fā)展下去，它居然和其他動(dòng)物一樣，也不知不覺地走散了。
天漸漸暗了下來，老天似乎演完了這場別開生面的“魔術(shù)表演”，拉上了帷幕。
有趣的“魔術(shù)”表演作文 25
下午陽光燦爛，溫和的春風(fēng)吹拂著花壇上的小草頻頻點(diǎn)頭致意，芭蕉樹扭動(dòng)著腰枝，正招呼同學(xué)們到它的懷中休息呢。第三節(jié)課，老師帶領(lǐng)全校同學(xué)到操場上觀看魔術(shù)表演。
等我和同桌林秀超興高采烈地來到會(huì)場時(shí)，好的座位已經(jīng)被其他同學(xué)占光了，我倆找了好久才找到一個(gè)視線還不錯(cuò)的地方，我們做好準(zhǔn)備等待著魔術(shù)表演開始。
許久，魔術(shù)師出來了，啊，表演終于開始了。只見魔術(shù)師手里拿著一張紙牌，他用兩支手指捏住紙牌，牌的正面朝向我們，讓我們檢查，我們都覺得那是一張極普通的'紙牌。只見他把紙牌一翻，那張紙片在他手中立即變成了一個(gè)火柴盒。頓時(shí)，一陣喝彩，掌聲響起，真是太神奇了！
緊接著，魔術(shù)師又拿出三張一模一樣的白紙，把其中兩張紙撕成一條一條的長條兒，然后點(diǎn)燃火柴將紙條燒掉一點(diǎn)兒，向大家證實(shí)那是真的紙條，再從那一堆紙條中抽出一條很長很長的，卷起來放在一個(gè)小盆子里，在那個(gè)小盆子里加了適量的白開水，最后用筷子在那個(gè)小盆子里翻一翻，過一會(huì)兒，小盆子里竟奇跡般地出現(xiàn)了面線、烤鴨、青菜，還散發(fā)出一陣陣誘人的香味呢。
表演已經(jīng)結(jié)束了，但是同學(xué)們意猶未盡。��！魔術(shù)真是一項(xiàng)了不起的藝術(shù)，這次的魔術(shù)表演真是太精彩了，既有趣又神秘，吸引著許多人想一探究竟。
在我們國家有許多博大精深的表演藝術(shù)，如：京劇、雜技、變臉等。我想要是我們長大以后也是一名出色的魔術(shù)師，就能明白今天這幾位魔術(shù)師為什么能有這樣神奇的表演了。
有趣的“魔術(shù)”表演作文 26
今天，在課堂上，楊老師給我們表演了一場生動(dòng)的魔術(shù)——火燒紙杯。在這場魔術(shù)中也明白了道理。
楊老師先拿起一個(gè)紙杯，又變出一個(gè)打火機(jī)，繪聲繪色地說：“今天我要給大家便一個(gè)小魔術(shù)�！甭犨@句話，教室里的氣氛立刻沸騰了起來，有的人諷刺地說：“肯定不是好魔術(shù)，一定是騙人的�！庇械挠终f又笑，嘰嘰喳喳，完全不放在心上，還有的卻靜靜等待……
魔術(shù)開始了，老師的打火機(jī)點(diǎn)在紙杯底下，過了一會(huì)兒，紙杯轟然著火，老師見此情況后，立即踩了幾下紙杯，見到老師頭冒冷汗的樣子，我們不禁大笑起來。
接著楊老師拿起第二個(gè)杯子，用打火機(jī)燒了一下，這次，令人不可思議的事情發(fā)生了：盡管打火機(jī)的火力開到最大最猛，杯底也焦了，但紙杯扔不著火。雖然有一些同學(xué)不理解，但是很快就有同學(xué)舉報(bào)第二個(gè)杯子有水，聽了這些話我們恍然大悟，卻沒有思考的'路線，為什么紙杯只有裝水才不會(huì)著火?我和同學(xué)們都想把這個(gè)問號(hào)拉直�！�
看見我們一頭霧水，老師哈哈大笑，對我們說：“其實(shí)很簡單，水在紙上，火燒紙后，水會(huì)吸收熱量，于是，紙把熱量兒送”給了水，而水只達(dá)到100度，紙卻要達(dá)到180度，所以紙不會(huì)燒起來�！倍蚧饳C(jī)燒在水沒有的地方，自然會(huì)燒起來，但到水的邊緣又會(huì)從兩邊燒開。
通過這場魔術(shù)，我終于明白了科學(xué)的奧秘是如此神奇，也明白了世間不缺少什么東西，只是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)東西的眼睛。
有趣的“魔術(shù)”表演作文 27
星期天晚上，我和媽媽、朋友一起去玉蘭大劇院觀看魔術(shù)表演。這次表演有四位世界著名魔術(shù)師同臺(tái)演出，他們分別是加拿大著名魔術(shù)師肖恩、美國著名魔術(shù)師西爾敏西斯特、法國著名魔術(shù)師大衛(wèi)·斯通、阿根廷著名魔術(shù)師亨瑞·伊萬斯。
這天晚上，這四位魔術(shù)師表演了許多精彩絕倫、讓人嘆為觀止的魔術(shù)，如神奇的氣球、令人驚訝的紙片、把卡片變成人民幣、用剪刀剪出一瓶酒、讓絲帶跳舞、3秒鐘整理橋牌等。其中，讓我覺得最不可思議的，印象最深刻的還是亨瑞表演的3秒整理橋牌。首先，亨瑞把大小王挑出來，把黑桃的牌也全挑出來，按順序排好。然后把剩下的牌全部洗亂，緊接著只見他的兩只手上下極其熟練地翻著牌，只用3秒的時(shí)間分別把紅桃、方塊、黑花全都按順序排了出來。這時(shí)，全場觀眾都驚呆了，有的.拼命拍手，有的連聲稱贊，還有的在揉眼睛，簡直不敢相信自己的眼睛。這個(gè)魔術(shù)是那么的天依無縫，讓人驚訝不已。
還有一個(gè)十分有趣的魔術(shù)，就是第三位魔術(shù)師大衛(wèi)·斯通表演的“讓絲帶跳舞”，他不但自己操作，還讓場下的一個(gè)小朋友來做小小魔術(shù)師。只見大衛(wèi)·斯通把一條金黃的絲帶放進(jìn)一個(gè)大大的空瓶子里，再雙手上下擺動(dòng)，絲帶竟然像一只活潑可愛的小兔子一樣在跳舞。小小魔術(shù)師學(xué)著大衛(wèi)·斯通一樣揚(yáng)起了雙手，絲帶竟然也跳了起來！最后，大衛(wèi)·斯通把瓶蓋打開，絲帶“嗖”地一下跳回箱子里去了，真是太神奇了！
這個(gè)晚上真是太開心了，讓我?guī)е篮玫幕孟脒M(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
有趣的“魔術(shù)”表演作文 28
在場的各位父老鄉(xiāng)親，這次的魔術(shù)道具有：一張紙，一張紅閃閃的百元大鈔和一支鉛筆。
魔術(shù)表演開始了，那叫個(gè)精彩��！魔術(shù)師先把講臺(tái)上的雜物都給清理掉，然后將一張綠色的大紙給撕了，變成了一張小長方形。好！準(zhǔn)備工作完成了。
魔術(shù)師李老師先將綠色的小長方形橫放在桌子上，然后將一張紅鈔票豎放在綠長方形紙上，（切記將鈔票的底對準(zhǔn)長方形中間的頂）再把小長方形往里包，再對折，要兩個(gè)角對齊，搞笑來也！只見魔術(shù)師將包著鈔票的`紙?jiān)诳罩邢蜃笙蛴覔u擺，嘴里還吐著字：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈；天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈�！倍旱梦覀児笮�，有些人將頭向下埋在那笑，好像鴕鳥遇到危險(xiǎn)一樣；有些人咧開嘴巴大笑，有些人捧腹大笑……好啦，言歸正傳，魔術(shù)師其實(shí)在吸引注意力，為下一個(gè)做鋪墊。魔術(shù)師又將紙打開，再向反面包了一次，拿起充滿“魔力”的鉛筆，向里一插。
打開的時(shí)候鈔票沒破，紙卻出現(xiàn)了一個(gè)小洞。正當(dāng)魔術(shù)變完了的時(shí)候，大家都張著嘴，說：“變完了？那么快，才幾十秒而已�！�
我看懂了中間的奧秘，不發(fā)言藏在肚子里，但有一個(gè)“搶飯碗”的黃晨愷想搞事情，其實(shí)，紙把鈔票包一半，有分層的向自己，沒分層的向觀眾，朝自己的那一面有四層紙，中間兩層是錢，最外圍的是紙。只要拿鉛筆刺上下哪一層紙都行，讓別人以為把錢也給刺了。打開卻是紙有一個(gè)洞，鈔票卻沒有洞。
好了揭穿到此結(jié)束，請叫我“揭穿小王子”。哈哈哈……
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