【精選】小學(xué)生自我介紹范文錦集三篇
來到一個(gè)完全陌生的環(huán)境,通常需要我們進(jìn)行自我介紹,自我介紹是讓陌生人彼此認(rèn)識(shí)的好方法。那么我們該怎么去寫自我介紹呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生自我介紹6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生自我介紹 篇1
隨著一陣尖銳的啼哭聲,一個(gè)新生命降臨到了這個(gè)世界,她給這個(gè)家庭帶來了無盡的歡樂,也給這個(gè)世界帶來了新的希望。這個(gè)新生命就是我——一個(gè)平凡而又特別的人類女孩。
從小,我就喜歡搞笑。有我在的地方,就總是少不了快樂的影子。我一直認(rèn)為,樂觀的心態(tài)是創(chuàng)造成功的必需品,一個(gè)人如果連快樂都不肯給自己創(chuàng)造一點(diǎn),那她還想給自己、給他人創(chuàng)造什么呢?直到現(xiàn)在我還記得,在我小學(xué)的時(shí)候,有同學(xué)問我:你為什么這么喜歡笑?而且一笑還停不下來?我說:因?yàn)槲艺J(rèn)為笑是一件很幸福的事!而且笑能讓我忘記很多沒有用的,多余的東西,讓我的大腦有更多的空間去儲(chǔ)存有益的“養(yǎng)分”。
除了日常生活中的上學(xué)、吃飯、睡覺之外,我最喜歡的就是繪畫,畫畫能讓我放松、愉悅、自由自在。在我的畫筆下,一張潔白無色的紙能漸漸發(fā)生變化,最后變成一幅完整的畫,這畫中可能有人,可能有物,也可能有景,或者還有情。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)感到一種強(qiáng)烈的自豪感和成就感,這是一種真真切切的自豪和驕傲。雖然,我也喜歡寫作,但是拿繪畫與寫作相比較,我更喜歡繪畫。因?yàn)樵谖铱磥,文字很直白,一般寫什么就表達(dá)什么,就算有感悟,也是從文字到文字,而畫面所表達(dá)的意境卻是無盡的。而且我覺得,在繪畫的天地里,沒有正確與錯(cuò)誤,也沒有高貴和卑微,只要你能想到,能表現(xiàn),就一定有道理。
我的媽媽是哥好靜的人,她經(jīng)常在家抱怨,說我太調(diào)皮、太鬧,坐沒坐相,站沒站相,一點(diǎn)也沒有江南女子優(yōu)雅文靜的淑女氣質(zhì)。但是,我只要開始畫畫,一支筆,一疊紙,那就絕對是一個(gè)地地道道的、不折不扣的小淑女。
小學(xué)生自我介紹 篇2
我叫職旭陽,今年9歲,在育才小學(xué)三(2)班讀書,是班里的數(shù)學(xué)小干部。平常,我?guī)缀醵即┩瑯拥囊路,除非那件衣服該洗,我才?huì)換衣服。
我有兩個(gè)愛好。第一個(gè)是彈鋼琴,我馬上就要通過四級(jí)。媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)持到底,不要半途而廢。第二個(gè)就是讀書,我的屋里到處都是書:有魯賓遜漂流記、小飛俠彼得?潘……,隨處可見,連廁所都不放過,就像一個(gè)小圖書館。
我的語文、英語成績不怎么樣,可是數(shù)學(xué)成績在班里幾乎都是數(shù)一數(shù)二的,媽媽說我的數(shù)學(xué)思維好,這大概就是我每次都能被選為數(shù)學(xué)小干部的原因吧。
我有一個(gè)缺點(diǎn),就是粗心。粗心是我一個(gè)最大的`毛病。有一次期末考試,我差一點(diǎn)就能考一百分,就是因?yàn)樯賹懸粋(gè)得數(shù),考99。5分,今后我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
聽我的介紹后,你們愿意和我做朋友么。
小學(xué)生自我介紹 篇3
大家好!我叫常茹,今年8歲,已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。
為了介紹清楚自己,寫好這學(xué)期的第一篇作文,我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺,讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看,也算是亭亭玉立吧!再看看我的長相。呀!挺好看的嘛!
瞧,圓圓的臉白白凈凈的,像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的,像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇,一笑兩個(gè)嘴角就向上翹,像一只小船,真好看!
再看那烏黑的短發(fā)從中間分開,用兩個(gè)黃色的小卡子別起來,顯得多精神呀!
我也有自己的愛好,喜歡畫畫,喜歡制作,喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家,我在陽臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞,套在了胳膊上。我本來想做機(jī)器人,可胳膊一抬,兩個(gè)泡沫板向后翹了起來,我又把胳膊前后動(dòng)了兩下,覺得就像要飛一樣。我想:這多么像鴿子呀!
我高興極了,不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”,一邊扇一邊喊:“媽媽,快來看鴿子!”媽媽跑來左看看,右看看,奇怪地問:“鴿子在哪兒?”我說:“媽媽,你看我像不像鴿子!眿寢屢豢矗笮,說:“你怎么這么有趣呀!”
大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個(gè)有趣的孩子。
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