【精選】我贊美老師作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我贊美老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我贊美老師作文 篇1
時(shí)光飛逝，還有幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了，我有很多的話想對您，我的歐陽老師說，趁著這次寫作的機(jī)會(huì)，我想告訴您，我內(nèi)心的想法。
還記得，聽說您是我們六年三班的班主任時(shí)，我內(nèi)心跟抗拒。因?yàn)樵谖覀儧]跟您接觸之前，我們早就聽說過，您的威嚴(yán)，您在我們這些孩子的心中，是出了名的女魔頭。可是，現(xiàn)在，我卻深深的喜歡上了您的威嚴(yán)。您的威嚴(yán)只是在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上；而在生活上，您卻像媽媽一樣關(guān)心我們。
歐陽老師，正是您的嚴(yán)格，才讓我們改掉了寫字潦草的習(xí)慣，讓我們明白了，做人就要像字一樣，方方正正。歐陽老師，也是因?yàn)槟膰?yán)格，我們改掉了遲到，懶散的壞毛病，明白了遵守班規(guī)的重要性。歐陽老師，更是因?yàn)槟�，我們改變了對長輩不禮貌的行為，我們變成了一名真正合格的小學(xué)生……
當(dāng)然，我們也感受到了您對我們的關(guān)愛。每天不厭其煩的提醒我們?nèi)桶磿r(shí)吃的，是您。我們一受涼，一感冒，帶我們?nèi)メt(yī)院，給我們泡藥的，是您。因?yàn)橄掠�，打濕了鞋，給我們換上自己鞋的'，是您……
歐陽老師，到現(xiàn)在我才懂得，為什么您手下，已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)會(huì)那么的說我們很幸運(yùn)。也懂得了，為什么有些家長硬是要把孩子放在您的班級了。
歐陽老師，所有的言語都已經(jīng)表達(dá)不出，我此時(shí)對您的喜愛了。我只能深深地向您鞠一躬，感謝您。
我太幸運(yùn)了，因?yàn)橛錾狭四�，因�(yàn)槟俏业陌嘀魅巍?/p>
我贊美老師作文 篇2
老師，我贊美您。您就像支蠟燭，默默地燃燒著自己，而為我們在茫茫學(xué)海里指明了道路，指出了方向。
老師，我贊美您。您就像棵桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。
老師，我贊美您。您就像一個(gè)辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國的花朵，是這些花朵能夠茁壯成長。
老師把我們從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊。老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
老師，我永遠(yuǎn)感謝您。不知您是不是還記得，那是一天放學(xué)后，下起了瓢潑大雨。我沒有帶雨傘，雖然媽媽帶了傘并且等在校門口，可教室距離校門口還有一段距離，看到別的同學(xué)三五成群地離開了教室，我心里非常著急。一會(huì)兒，我也等不及了，便三步并作兩步地往校門口跑，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您/剛調(diào)入我們學(xué)校不久并任教我們班語文的張巍老師。您叫我過來，送我到學(xué)校門口：“怎么能不打傘呢？這樣會(huì)感冒的/”雖然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲，可我還是感覺心里暖融融的。當(dāng)我到了校門口，我還沒來得及對您說一聲謝謝，您就已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了…。
老師，我贊美您.贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出底一切。
我贊美老師作文 篇3
教師，這是一個(gè)非常普通的職業(yè)，放棄自己的青春，用自己的智慧去教幼嫩的兒童，讓他們成為祖國的棟梁。哈~仔細(xì)一想，這個(gè)職業(yè)還真是光榮哦！
清晨，太陽還沒有決定工作，卻聽到了郎朗的讀書聲，稚嫩的聲音加上不規(guī)則的朗讀，太陽好像笑起來了——孩子們還真是勤奮、可愛啊~心里想著：“是不是該進(jìn)行我的工作了呢？”老師站在講臺(tái)上拿著粉筆在黑板上吱吱呀呀的寫著，擺滿了整個(gè)黑板，老師寫字時(shí)粉筆的聲音，加上同學(xué)們的朗讀聲，形成了校園交響曲。
老師微笑著面對學(xué)生，拿著教鞭在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)，出口成章，學(xué)生們也認(rèn)真的聽著，覺得這個(gè)真的很新奇。課文就像是一篇篇美麗的童話，來自于現(xiàn)實(shí)生活中的童話。
“今天的課就上到這里，下課！”同學(xué)們一窩瘋地跑出去，有的在跳皮筋，有的打乒乓球，有的則坐在草坪上聊著天，很高興的樣子。這時(shí)候老師也會(huì)來陪你，陪你跳皮筋，陪你打乒乓球，陪你聊天，就像個(gè)小孩子，瘋瘋癲癲的，好不快樂。
快到教師節(jié)了！同學(xué)們比以往來得都早，他們想給老師一個(gè)驚喜！在黑板上寫上祝福的話語，畫上美麗的圖畫，講臺(tái)上放上五彩繽紛的花朵，教室里仿佛變成了一次歡快的派對。“噓！老師來啦！快坐好！”在門外放哨的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了老師，同學(xué)們立馬坐到了座位上，老師推開了門，我們大叫：“老師！教師節(jié)快樂！”老師先是非常的驚訝，然后落下了眼淚�！袄蠋�，你怎么了？是我們嚇著你了嗎？”我們跑上前去，老師轉(zhuǎn)過身，輕輕擁上我們：“沒有��！怎么可能呢？我是很感動(dòng)��！”
老師就像是一顆大樹，而我們是剛剛發(fā)芽的幼苗，他用他粗壯的肢體，為我們遮風(fēng)擋雨。我們多想說一聲：老師，我們愛你！你為了培養(yǎng)我們，有多少辛苦啊！
或許，說愛并不是解決問題的辦法，但是我們會(huì)用我們的行動(dòng)，表現(xiàn)我們對你的愛。但是，在此之前，還是要說一聲，老師，我們愛你，你辛苦了。
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