生活中的我的作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的生活中的我的作文，希望能夠幫助到大家。
生活中的我的作文 篇1
“巨大的建筑，總是由一木一石疊起來(lái)的，我們何妨不做這一木一石呢？我時(shí)常做這些零碎的事，就是如此。”魯迅先生的這句名言提醒了我，平凡的職業(yè)往往會(huì)給我們帶來(lái)不平凡的業(yè)績(jī)，所以不要輕視任何一種渺小的職業(yè)。
富麗堂皇的生活，轟轟烈烈的人生，多少人夢(mèng)寐以求，那卻不是我所鐘愛的。萬(wàn)丈高樓平地起，江河萬(wàn)里細(xì)流聚。光輝的業(yè)績(jī)往往是由平凡的人所創(chuàng)造的，我想，我雖然不能成為那萬(wàn)人矚目、美麗嬌艷受人喜歡的花朵，卻甘心情愿做花下的一片綠葉，去襯托花朵讓它盡情地綻放光彩。天空有了白云的襯托才顯得它更加蔚藍(lán)，大山有了巨石的襯托才顯得它更加壯觀。而我向往成為那白云、巨石。平凡而不失偉大。
在我的世界里，一直有著一個(gè)平凡的夢(mèng)想，夢(mèng)想成為那生活中一個(gè)普通的園林天使，用自己的雙手去種植出一草一木，用我的辛勤勞動(dòng)來(lái)獲取勞動(dòng)成果。職業(yè)是不分貴賤的，作為一個(gè)普通的園林天使，他們看似渺小，實(shí)際上工作任務(wù)是很艱巨，很重要的。每天他們要照看好這些花花草草可真實(shí)不容易�。�
無(wú)論春夏秋冬四季怎么更替，園林天使始終去澆灌著每一草，每一木。夏天最嚴(yán)熱，有些植物最容易干枯，而在汗流浹背的園林天使一次又一次的澆灌中，它們依然茁壯成長(zhǎng)。冬天最寒冷，為了不讓有些植物被動(dòng)死，園林天使早早的就為它們裹住用稻草編成的粗繩，為它們穿好了衣服。我想，看者自己精心種植的花草樹木終于可以開花結(jié)果，長(zhǎng)得那么茂盛，那該有多么幸福啊，就算再辛苦也是值得的，況且每天與它們?yōu)榘椋梢员M情地呼吸又何樂(lè)而不為呢！
園林天使用他們的雙手給我們的世界增添了一份綠色，也為我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。他們?yōu)槲覀冋嬲嬲蛟斐隽宋宀世_紛的世界。而躲在一旁的他們依然在辛勤地工作著，他們不被大家所熟知，但大家卻無(wú)使無(wú)刻不在感受著園林天使的偉績(jī)。他們是偉大的，他們用自己的一生在為我們的家園著色，給我們的生活來(lái)了許多的和諧與快樂(lè)。
生活中有著太多太多的平凡人，但只要他們靠自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)獲得幸福，這一切都將變得有意義。這就是平凡而偉大。正如：生活中因?yàn)橛辛水嫀�，那一張張圖畫才被臨摹得淋漓盡致；因?yàn)橛辛私處�，那一朵朵祖�?guó)的花朵才能茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛酸t(yī)生，我們的健康才能得到保障；也因?yàn)橛辛藞@林天使，我們的世界彩繪變得更加清新舒暢。
我向往園林天使，默默無(wú)聞的他們正在為自己的祖國(guó)，為自己的家園描繪出更加豐富多彩的顏色，用自己的雙手為大家打造出另一個(gè)繽紛的世界。
生活中的我的作文 篇2
每個(gè)人都是一面鏡子，從中映出不一樣的自己。而我，便是一面這樣的鏡子。
叛逆的我
放學(xué)回家，我立馬沖進(jìn)房間，打開自己早已想念已久的電視，津津有味地看了起來(lái)。不一會(huì)兒母親聽到房間里震耳欲聾的音響，立馬沖了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我為什么要開電視，難道忘了這自己已經(jīng)是初三學(xué)生了嗎？這時(shí)我慢條斯里的說(shuō)知道�！爸肋�看”母親氣憤的說(shuō)。我這時(shí)說(shuō)了一句令我母親至今聽到還暴跳如雷的話：“因?yàn)橹�，所以看！�?/p>
你們看，這就是我，一個(gè)叛逆的我！
滔滔不絕的我
一進(jìn)教室，立馬便發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩在向周圍的同學(xué)正在滔滔不絕地說(shuō)著什么。走進(jìn)一聽，嗬！歷史被她說(shuō)得是十分流暢：從秦皇漢武到唐宗宋祖，從文景之治到貞觀之治。只要你指得出來(lái)，她便說(shuō)得出來(lái)。怎么樣？夠厲害吧！說(shuō)一下吧！
嗬嗬，這個(gè)女孩就是我，一個(gè)滔滔不絕的我！
喜愛讀書的我
每逢周末，我便喜歡去周圍的書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走、看看。一遇到自己心儀的書，即使自己所帶的錢只夠吃一頓飯，我也會(huì)毫不猶豫地買下來(lái)。我所買的書，從古至今，上至天文，下至地理，什么都有，一買到書，便立刻讀了起來(lái)：《三國(guó)演義》讓我明白了天下合久必分，分久必合的道理�！端疂G傳》讓我感受到了北宋末年民不聊生，而統(tǒng)治者卻荒廢朝政，整日玩樂(lè)，致使民眾最后不得不造反以求生路的無(wú)奈。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我從中了解到了大自然神奇的一面。《世界未解之謎》讓我從中知道了了許多未解的謎團(tuán)。
每回我一讀書，必定是要到西陽(yáng)已經(jīng)西下，皓月已經(jīng)當(dāng)空，書店的管理員阿姨的不斷督促聲中才依依不舍地將書放回書架，然后再依依不舍地返回家中。等到第二天時(shí)，我必定帶上足夠的錢去書店買回那本書。
看，這就是我，喜愛讀書的我。
喜歡獨(dú)處的我
每到下午夕陽(yáng)正在西下的時(shí)候，我家的窗戶旁邊必定有我在坐著。這個(gè)時(shí)候，是我最開心的時(shí)候。
我喜歡夕陽(yáng)，因?yàn)槲蚁矚g當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，它的余暉慢慢灑在四周的山上，這時(shí)看起來(lái)顯得十分美麗。
我喜歡蟲兒鳴，我喜歡蛙兒叫，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲規(guī)?lái)的不是無(wú)盡的煩惱，而是蓬勃向上的生命氣息。
我也喜歡鳥兒，因?yàn)樗鼈冏屛颐靼琢酥挥邪肯栌谔斓亻g，才是真正的自由！
看，這就是我，一個(gè)喜歡獨(dú)處的我。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”只有不斷去超越，不斷去拼搏，才能讓我的性格更加豐富多彩！
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，我已把我的介紹完畢，你呢？
生活中的我的作文 篇3
生活中有很多次“1”，印象最深的獲得蛙泳比賽冠軍的那一次。
別看我學(xué)習(xí)成績(jī)差，我的游泳技術(shù)還是很不錯(cuò)的。所以，去年暑假的一天，金教練將深水區(qū)蛙泳比賽的任務(wù)交給了我。
“啊？是我？”當(dāng)金老師宣布比賽名單的時(shí)候，我心里想：“完了，只剩下一天的時(shí)間了呀，怎么辦？”這時(shí)，金老師對(duì)我說(shuō)：“智博，錢學(xué)森說(shuō)過(guò)，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有結(jié)果的。我相信你！”
老師的話給了我信心�！凹佑停 蔽乙步o自己打氣。
很快，我盼望的比賽終于到來(lái)啦！
到達(dá)比賽地點(diǎn)后，我發(fā)覺(jué)有三個(gè)選手是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。第一個(gè)選手，身強(qiáng)力壯，腳很大，打起水來(lái)肯定很猛。第二個(gè)選手，腿很長(zhǎng)，腳用力往前一蹬時(shí)肯定很遠(yuǎn)。第三個(gè)選手，胳膊又粗又長(zhǎng)，或許他往前一步就是我的一大步呢！再看看我自己，這些優(yōu)點(diǎn)都不夠，頓時(shí)，我感到了灰心。就在這時(shí)，我看到金教練正笑瞇瞇地看著我，似乎在說(shuō)：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。”我馬上振作起精神，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。
“請(qǐng)四位選手準(zhǔn)備！”隨著裁判的口令，我們立刻站在自己的跳臺(tái)上。瞬間，一股莫名的緊張突然來(lái)到我心中，我撫著自己的胸口，深深吸了一口氣，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“胡智博，不要緊張，再緊張就是小豬。”
“砰——！”發(fā)令槍一響，我立刻跳入水中。
在水中，我不停地劃動(dòng)手臂，盡量保持呼吸。我牢記著金教練平時(shí)的教導(dǎo)，一直在心里給自己喊口令：“前進(jìn)，呼吸；前進(jìn)，呼吸�！本驮诩磳⒂|壁的時(shí)候，胳膊長(zhǎng)的那位同學(xué)劃出來(lái)的泡泡一下子擋在我的眼前，使我眼前一片模糊，幸好我及時(shí)用手劃開。觸壁了，我用腳一蹬，往回游，那個(gè)腿長(zhǎng)的選手也在同時(shí)往回游，他果然比我蹬得遠(yuǎn)。啊，我的冠軍的希望渺茫了！突然，一個(gè)聲音仿佛在我耳邊響起：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有結(jié)果的�！睂�(duì)，我要對(duì)自己有信心，比賽不是還沒(méi)結(jié)束嗎？我使出全身力氣，前進(jìn)，呼吸，再前進(jìn)，再呼吸，把所有的雜念都拋在了腦后。
終于，我的手再一次觸壁了！我游到盡頭了！
我站起來(lái)一看，我是第一！金教練直向我翹大拇指呢！
為了慶祝我得了游泳比賽的冠軍，爸爸帶我和姐姐去吃肯德基。以前去吃，感覺(jué)一般，但這次，吃在嘴里，心里卻是無(wú)比地滿足。
我喜歡生活中這樣的“1”。
生活中的我的作文 篇4
我是一個(gè)敢冒險(xiǎn)的人，總是喜歡挑戰(zhàn)、嘗試不一樣的事物；我也是一個(gè)富有想像力的人，喜歡創(chuàng)造出與眾不同的東西，討厭被人拘束。我就像一座游樂(lè)園，有著自己的特色，并且充滿了快樂(lè)與精采的事物。
我想追逐刺激，過(guò)著充滿無(wú)限驚喜的生活；我想追逐夢(mèng)想，過(guò)著不平凡的生活；我不喜歡當(dāng)一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)的人，那樣生活很無(wú)趣，我認(rèn)為自己應(yīng)該追求卓越，才會(huì)有成功的一天，不要等著夢(mèng)想自己實(shí)現(xiàn)。
我是一個(gè)努力不懈的人，喜歡追求目標(biāo)的成就感，不怕挫折，總是堅(jiān)持到底；我不喜歡虎頭蛇尾地做事，而是把每一個(gè)小細(xì)節(jié)都做好。雖然努力追求目標(biāo)的過(guò)程中，總是常常遇到挫折，但是媽媽曾經(jīng)告訴我：“失敗后，只要重新站起來(lái)，未來(lái)一定會(huì)有成功的一天�！彼�，我不喜歡半途而廢，希望將來(lái)會(huì)有好的成就。
我認(rèn)為人生應(yīng)該要有希望，而自己要努力地向夢(mèng)想前進(jìn)，建立起自己獨(dú)特的未來(lái)，過(guò)著不令自己后悔的美好生活。
生活中的我的作文 篇5
我姓陳名昊，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。
我有一雙明亮的眼睛，什么事都逃不過(guò)我的雙眼；我有一張?zhí)鹛鸬男∽�，見人就�?wèn)好；我有一顆善解人意的心，我很樂(lè)意關(guān)心和幫助他人。
要問(wèn)我的興趣是什么？那就是下象棋。記得有一次，我和爸爸下象棋，首先我起相，爸爸和一樣起相，接著我上馬，他也上馬，經(jīng)過(guò)幾輪的排兵布陣，兩方都下得不分勝負(fù)，爸爸沒(méi)留意，出了他的車，剛剛在我炮口下，我趕忙用炮把他的車給轟了，爸爸剛剛要悔棋，我說(shuō)：“不行，不行，君子下棋，落子無(wú)悔�！卑职种缓米髁T，另起一邊的馬，我看他不下象，我又快速地舉起炮將爸爸的帥，爸爸大驚失色趕緊移馬來(lái)救，但為時(shí)已晚，我移車來(lái)再次將軍，爸爸的帥沒(méi)地方走了，我贏了這局。其實(shí)我知道這盤棋是爸爸讓我的，不過(guò)爸爸還是夸我進(jìn)步了，我想：只要肯動(dòng)腦筋思考，下次即使爸爸不讓我，我也一定能下贏他。
我還是家里的小助手。每次看到媽媽累的時(shí)候，我就會(huì)主動(dòng)幫媽媽洗碗。只要看到家里地板臟了，我就會(huì)拿起掃把，把地板打掃干凈。看到房間很亂，我也會(huì)主動(dòng)收拾整齊。
這就是生活中的我，一個(gè)聰明又能干的好孩子。
生活中的我的作文 篇6
我叫楊進(jìn)寧，今年8歲了，我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)很特別，其實(shí)很普通。
我長(zhǎng)得很胖，我是我們班最胖的一個(gè)，但是我長(zhǎng)的很高，有1米37，所以看起來(lái)沒(méi)有那么胖。而且我跑步也跑得很快，成績(jī)也很好。
我有很多的愛好比如說(shuō)玩滑板、滑冰、打籃球、乒乓球等，其中我最最喜歡的還是滑板，當(dāng)我滑滑板的時(shí)候，耳邊的風(fēng)呼呼的吹著，感覺(jué)特別的好，而且我覺(jué)得自己特威風(fēng)。
這就是現(xiàn)實(shí)中我，貪玩、好學(xué)的我。
生活中的我的作文 篇7
生活中會(huì)出現(xiàn)許多個(gè)我，有愛看書的我、愛運(yùn)動(dòng)的我、馬虎的我等等。而我今天要講的就是愛看書的我和馬虎的我。
記得有一次，我在寫作業(yè)時(shí)突然想看書了，便拿起一本還沒(méi)看完的《封神雙龍傳》坐在臥室里的桌子上津津有味的看了起來(lái)。忽然，媽媽在廚房里一邊往餐廳里端菜，一邊叫我吃飯�？晌蚁駴](méi)聽見似的坐在椅子上照樣看書。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽再一次叫我吃飯，我只得往餐廳走去�？晌乙贿呑咭贿呌挚雌鹆耸稚系臅�。坐在座位上后，眼睛還是沒(méi)離開書，終于在媽媽一次次催促下我暫時(shí)放下了書，先吃飯。這就是我愛看書的一個(gè)典型例子。
還有一次，老師留了家庭作業(yè)是數(shù)學(xué)黃岡。我一看那些題發(fā)現(xiàn)特別簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒就將那些題寫完，交給了老師。老師批完后發(fā)給了我，黃岡上的結(jié)果令我吃了一驚，其中有一題我算對(duì)了，可忘答題了結(jié)果那題錯(cuò)了。我經(jīng)常會(huì)馬虎，但只要細(xì)細(xì)檢查，就會(huì)減少馬虎帶來(lái)的麻煩。
我們?cè)谏钌弦J(rèn)真學(xué)習(xí)，不能馬虎，所以我們?cè)谧鐾晔虑楹笠獧z查一遍，預(yù)防丟字落子。我還要多看書，因?yàn)榭磿茉鰪?qiáng)人的想象力，也能得到知識(shí)。
生活中的我的作文 篇8
“我”不是真正的我，“我”是廢物利用�！拔摇苯�(jīng)�？吹揭恍┤税鸭埾洹⒁桌�，隨手扔進(jìn)垃圾桶，“我”十分生氣。為什么不可以用“我”來(lái)做一些二次利用的寶貝呢？就像紙箱可以做收納箱，易拉罐變成小筆筒，舊的CD變成電風(fēng)扇一樣，你們?yōu)槭裁床蝗プ瞿兀?/p>
下面，就讓你們來(lái)見識(shí)一下“我”的厲害吧！以前，在一戶人家里，“我”變成了一塊大肥皂。用啊，用啊，“我”越來(lái)越小，一直到用不起來(lái)了。這時(shí)候，家里有一位爺爺，將“我”和襪子放到一起，用襪子把“我”包裹起來(lái)。然后，被放到一個(gè)黑不溜秋的東西里。那兒全部都是水呢�！拔摇备杏X(jué)到自己在慢慢地融化著。他們家的小主人有一次看到這個(gè)樣子，驚訝地對(duì)爺爺說(shuō)：“這？這是什么東西��？”爺爺卻胸有成竹地說(shuō)：“這可是我的新發(fā)明！是廁所馬桶的過(guò)濾器。最近馬桶不是老是臭嗎，有了這個(gè)新發(fā)明，不但可以讓廁所香一些，還可以將這些小小的不能用的肥皂利用起來(lái)哦！”這時(shí)，“我”才知道自己變成了一個(gè)很有用的廁所過(guò)濾器呢！
有時(shí)，“我”還分身成了許多的東西呢，例如一大堆衣服。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小主人一家坐在餐桌上討論著什么。她們家的媽媽說(shuō)：“家里又理出了五十件左右的衣服。有破的，有小的，有壞的，有脫色的，怎么辦？大家伙都想一想�！薄斑@些衣服又舍不得扔掉。”爸爸又說(shuō)。頓時(shí)，小主人家鴉雀無(wú)聲。不過(guò)，她們每個(gè)人的腦袋都在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，發(fā)出來(lái)“呼呼”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺說(shuō)：“我給大家出一個(gè)好主意�？梢园研〉暮团f的衣服捐給山區(qū)兒童和大人，破的衣服都剪成小小的布條，再拿一根木棒，把它們粘在一起，就變成了一個(gè)簡(jiǎn)單的小拖把了！”“我”從心里發(fā)出由衷的感嘆：“真是太聰明了！”接著，“我”被做成了一個(gè)簡(jiǎn)易拖把，是不是很厲害！
哈哈！通過(guò)上面兩個(gè)事例，有沒(méi)有感覺(jué)“我”的用處很大！是的，“我”就藏在大家的身邊，快來(lái)發(fā)現(xiàn)“我”吧！“我”一定會(huì)給大家?guī)?lái)驚喜和方便哦！
生活中的我的作文 篇9
以前，不懂事的我，也只能在生活中充當(dāng)個(gè)小小的配角，可是：＂功夫不負(fù)有心人＂我已經(jīng)從小小的配角＂熬＂到了主角，現(xiàn)在，我已經(jīng)是生活中的主角了。
就剛上演的那部＂戲＂＂導(dǎo)演＂說(shuō)我已經(jīng)可以當(dāng)主角了。
早晨起來(lái)，透過(guò)窗戶，吸收著新鮮空氣，聽著小孩的玩叫聲，舒服極了，可是，坐在樹下不合群的那個(gè)小孩是誰(shuí)呢？看清楚了。原來(lái)是隔壁老王的兒子，聽說(shuō)他幾年前因?yàn)樨澩�，弄瞎了眼睛，不敢再去玩了。＂�?dǎo)演＂對(duì)我說(shuō)：＂你要讓這個(gè)小孩再活潑起來(lái)，這就是你的角色。＂
我滿懷信心地走向他，可是他已經(jīng)看不見我了，多么可愛的臉孔啊！我的心，一下沉了下來(lái)！可是我要這小孩快樂(lè)起來(lái)，我怎能不快樂(lè)呢？我親切的問(wèn)道：＂小朋友，你不跟他們玩？＂＂玩，我不敢再玩了。＂他委屈而正經(jīng)的說(shuō)道，＂走，哥哥帶你去玩，不用怕。＂一邊說(shuō)一邊牽著他的手，我?guī)搅擞螛?lè)，蕩球千，坐木馬……到了晚上才回家，在回家的路上，我看見他笑了，他說(shuō)：＂謝謝你，哥哥。＂從從那以后，他再也不是沉悶的小孩了。
我將情況匯報(bào)了＂導(dǎo)演＂，＂導(dǎo)演＂也對(duì)我很滿意說(shuō)道＂你只是一滴雨露，但你卻滋潤(rùn)了一棵干枯的小草。＂于是，＂導(dǎo)演又讓我拍了第二部戲。
這次，我的任務(wù)是，要讓我前段時(shí)間被人撞傷了的奶奶高興起來(lái)。我剛進(jìn)去病房探訪奶奶的時(shí)候，屋子里一陣火藥味，媽媽和舅舅爭(zhēng)吵，誰(shuí)付奶奶的醫(yī)藥費(fèi)，你一言他一語(yǔ)的，使躺在病床上的奶奶更加憂郁，我趕緊湊上去，牽著奶奶手，去散心了，我和奶奶聊了一整個(gè)下午，看著奶奶的臉，為了不讓她再憔悴下去，我決定把我的全部積蓄暫時(shí)墊上，第二天，我們決定告那撞傷奶奶的人，索取營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)……看著奶奶一聽到可索取賠償那高興的樣子，我知道，我的任務(wù)有完成了。
我又匯報(bào)給＂導(dǎo)演＂聽，＂導(dǎo)演＂說(shuō)：＂你長(zhǎng)大餓，已經(jīng)學(xué)會(huì)處事做人了，這是你的＂工資＂（零用錢），你已經(jīng)是生活中的主角了。
生活中的我的作文 篇10
每個(gè)人的生活都是豐富多彩的，生活處處都洋溢著開心與幸福而生活中的你又是怎樣的？沉默、開朗還是堅(jiān)強(qiáng)？
我認(rèn)為在我的生活中，我猶如一條變色龍，扮演著各種角色。
在學(xué)校的我一直扮演著開心果，我喜歡學(xué)習(xí)，我也喜歡我的同學(xué)和老師，而我在他們心目中就是一個(gè)開朗的學(xué)生。每年素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，每位老師對(duì)我的評(píng)價(jià)都是開朗活波，我的同桌是個(gè)優(yōu)秀生，沒(méi)門功課都遙遙領(lǐng)先，但她有一個(gè)的缺點(diǎn)，就是內(nèi)向，每天沉默寡言。但我有一種魔法開心術(shù)，每天都讓我的同桌開懷大笑，她現(xiàn)在很佩服我這個(gè)開心果，因?yàn)橹灰形以�，煩惱不存在。我生下�?lái)到現(xiàn)在，我本身就有一個(gè)很大的特點(diǎn)。我每次打噴嚏都是“啊……欠……”并且會(huì)拉很長(zhǎng)的音，所以只要我每次在教室打噴嚏，同學(xué)們都會(huì)被我逗笑，我真是一個(gè)開心果。
在朋友面前我一直是一個(gè)熱情的角色，我的朋友很多，那是因?yàn)槲液芟矚g交朋友，我對(duì)每一個(gè)人都很熱情，所以她們都說(shuō)我人緣好。我經(jīng)常幫助我的朋友，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我都盡我所能去幫助他們。我比我的一個(gè)好朋友高一級(jí)，而她學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力，所以我每天下午都會(huì)幫助她輔導(dǎo)功課。不久，她的成績(jī)上升了，我也很高興。我之前的班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)，她的家境不是很好，她每天在家不是做飯就是打掃家，小小的她就如一個(gè)家庭主婦，我知道后經(jīng)常去他家，還把我的衣服給她，給他買東西吃，這就是朋友心目中的我。
在家中的我一直被家人認(rèn)為是“孝順孩子”。爺爺奶奶的年齡慢慢大了，有些活我經(jīng)常主動(dòng)為他們承擔(dān)。記得有一次，我的爺爺奶奶去田地澆水，而我那天正好放假，中午我一個(gè)人在家，為爺爺奶奶準(zhǔn)備好了午飯，他們夸我做得很好，回來(lái)后我為他們洗了臟衣服，雖然有點(diǎn)累，可是我覺(jué)得很高興，我的爺爺奶奶平時(shí)很忙，所以我經(jīng)常幫助他們照顧我的妹妹，她的衣食住行都?xì)w我管，在我們那條街，鄰居們都說(shuō)我很懂事，我也很樂(lè)意這樣做。
我心目中的我，我認(rèn)為我是一個(gè)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，每次開表彰大會(huì)，我總是拿三等獎(jiǎng)，很少拿過(guò)一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)，但我不會(huì)泄氣，我會(huì)繼續(xù)加油的。我認(rèn)為我是一個(gè)熱愛動(dòng)物、具有同情心的人。那次，我去機(jī)場(chǎng)看見路上有許多凍死的鴿子，我很心疼，我就挖了坑，把它們埋了，還在土堆上插了黃菊花。我又是一個(gè)不喜歡被束縛的人，每天老師讓我們背誦課文，而且還規(guī)定了時(shí)間，我就偏要在規(guī)定時(shí)間完后才背誦。我不喜歡被約束。
這就是生活中的我，我有多重面貌，但我有一顆真摯的心。生活中的我是一個(gè)活潑開朗、熱情、孝順懂事、刻苦學(xué)習(xí)、熱愛動(dòng)物的人，我在生活中的中展現(xiàn)著自己。
生活中的你又是怎樣的呢？
生活中的我的作文 篇11
從小到大，我一直很討厭狗，它那耷拉著的耳朵，討好似的眼神以及總是墨菊一般盛開的大尾巴，在我眼中都是那么的令人厭煩。狗天生就是奴隸命，仿佛一離開主人就活不成了的樣子，真是沒(méi)用極了！
說(shuō)來(lái)也怪，像我這樣討厭狗的孩子，偏偏就有一個(gè)熱愛狗的父母，偏偏就有一只沒(méi)用的寵物狗。
放學(xué)回家，學(xué)習(xí)了一天而疲憊不堪的我剛進(jìn)家門，狗狗小吉就幾乎是連滾帶爬地蹭到我腳邊，嘴里哈哈地喘著氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的粉紅舌頭拖在外邊，尾巴拼命地?fù)u著。這一個(gè)月中，小吉似乎對(duì)我而不是對(duì)我手中的`面包產(chǎn)生了濃厚的興趣，變著花樣展示自己。我沒(méi)好氣地丟給它一塊狗餅干，當(dāng)著它的面“呯”地關(guān)上了門。
星期天，鄰居家的小姐姐請(qǐng)我去她家玩，我順便也帶了小吉去。不知為什么，小姐姐吉媞似乎特別喜歡狗，小吉這個(gè)名字就是拜她所賜。
我和吉媞聊了一會(huì)兒，話頭便轉(zhuǎn)向狗狗。吉媞一邊有一下沒(méi)一下地?fù)崦〖�，一邊和我大談特談拉布拉多的某種生活習(xí)性，我心不在焉地點(diǎn)頭，嗯嗯阿阿地應(yīng)付著。突然，小吉飛身一躍跳上吉媞家珍貴的沙發(fā)，兩只黑糊糊的爪子按在沙發(fā)上，印出兩朵黑色的小梅花。我又氣又惱，不由分說(shuō)沖上前，對(duì)著小吉吹胡子瞪眼睛大聲呵斥。小姐姐卻不急，把狗狗抱下沙發(fā)，小聲安慰它，一邊對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我心里對(duì)小吉煩透了，討厭它干嘛讓我出洋相，報(bào)紙上剛說(shuō)的“狗債主還”，這家伙就給我靈活運(yùn)用了！我對(duì)小吉的憤怒一下子爆發(fā)出來(lái)，竟沖著吉媞大嚷：“狗狗很煩！為什么你老是護(hù)著它？它們除了惹事，什么都不會(huì)！”接著，我沖出小姐姐家，小吉一聲不吭地跟著我。回頭的一瞬間，我看見吉媞眼中有什么東西在閃動(dòng)，她一字一頓地對(duì)我說(shuō)：“記住，你有學(xué)校有同學(xué)，可狗狗的生活中只有你！”
這已經(jīng)是一年前的事兒了，如今，我成為了一個(gè)稱職的狗主人。小姐姐的那句話深深地感動(dòng)了我，它讓我努力學(xué)會(huì)愛狗、理解狗。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，我都會(huì)帶著小吉到樓下去散散步，和它分享這一天的喜怒哀樂(lè)。這時(shí)，小吉就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地望著我，我總是能從那目光里讀出這樣的一句話：“你有學(xué)校有同學(xué)，可我的生活中只有你�！�
生活中的我的作文 篇12
星期天下午，我去市場(chǎng)買橙子。在橙子攤前，排了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。在又香又大的橙子面前，我的口水已經(jīng)快要禁不住流了出來(lái)。相信每個(gè)看到這些橙子的人都會(huì)流口水。
在我的前面，是一個(gè)年齡很小的小女孩。她看上去很樸素，已經(jīng)洗白了的衣服雖然破舊卻很干凈，扎著羊角辮，挎著個(gè)竹籃。就快要輪到她的時(shí)候，我的表弟趕了過(guò)來(lái)，他也要買橙子。
這時(shí)，一個(gè)穿牛仔褲的叔叔沒(méi)有排隊(duì)就到了攤前，和那個(gè)賣橙子的阿姨使了個(gè)眼色。那個(gè)阿姨好相心已經(jīng)明白是什么事了，就開始往袋子里面放橙子，并且都是大的橙子。我知道是什么事了�？墒俏蚁耄悍凑燧喌轿伊�，還是別遭人白眼了。就沒(méi)管。前面那個(gè)小妹妹看不下去了，就說(shuō)：“阿姨，前面那個(gè)叔叔沒(méi)排隊(duì)�！蹦莻�(gè)“牛仔褲”聽了，氣呼呼地走了。
輪到這個(gè)小妹妹了，她要買5塊錢的。那個(gè)阿姨瞅了她一眼，就凈挑了些又爛又有疤的橙子往她的籃子里放，稱一稱，正好五塊錢的。那個(gè)小女孩拿到籃子后，看到凈是些爛了的有疤的，嘴巴抽搐了一下，說(shuō)：“阿姨……”還沒(méi)等她說(shuō)完，阿姨就打斷了她：“去去去，不買就放下！”那個(gè)小女孩眼睛盯著籃子里的爛橙子，眼淚在她的眼眶里打轉(zhuǎn)。我很同情她，卻又“無(wú)能為力”。
表弟買完后，瞅瞅小妹妹籃子里的爛橙子，忽然，他把他的橙子和小妹妹的摻到了一起，對(duì)售貨員阿姨說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)您重新稱一下，我和這個(gè)小妹妹一人一半。”售貨員阿姨的臉?biāo)⒌囊幌录t了，小妹妹的眼淚凝聚在了臉上。后面的一位老大爺笑著說(shuō)：“好啊好啊，這個(gè)孩子的心是根稱�！甭牭嚼洗鬆�?shù)目洫?jiǎng)，表弟憨憨的笑了。
看到這一幕，我特別羞愧。自己因?yàn)榕侣闊┒o緊地閉住了嘴，小妹妹因?yàn)檎f(shuō)了句公道話而被售貨員欺負(fù)，表弟大膽地指了出來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)，天上的云因?yàn)槲业摹芭侣闊倍谛υ捨�。我的頭垂的低低的。
在學(xué)校里，教我學(xué)習(xí)的是我的老師；在生活中，誰(shuí)都是我的老師。就像孔子所說(shuō)的“三人行，必有我?guī)熝��！本拖襁@件事中的小妹妹和我表弟都是我的老師，并且是我道德上的老師。
生活是一片大海，有風(fēng)平浪靜，也有拍岸驚濤。在這個(gè)五彩繽紛的生活中，我選擇了細(xì)細(xì)的品味，同時(shí)也在學(xué)習(xí)每個(gè)人的長(zhǎng)處，因?yàn)�，生活中處處有我的老師�?/p>
生活中的我的作文 篇13
生活中，我往往也會(huì)退縮，但它是不準(zhǔn)許的，它鼓勵(lì)我不能退縮，要一路向前走，也不能回頭，因?yàn)椤?/p>
它每時(shí)每刻拉著我的手，總不放棄。在失敗時(shí)，它安慰我；在哭泣時(shí)，它照看我；在程功時(shí)，它和我一起歡樂(lè)，一起舞蹈……無(wú)論我怎么樣，它時(shí)時(shí)刻刻拉著我的手。
它拉著我的手，已經(jīng)和我渡過(guò)了4000多日夜。
它那稚嫩的手，拉著我肉乎乎的手，陪伴著我，我很喜歡它。
可是，它有時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，快；有時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，慢。因?yàn)閼B(tài)度不同，所決事就不同。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，它會(huì)一直拉著我的手，伴隨我到中學(xué)、高中、大學(xué)……
有一次，我做一件事情，只不過(guò)做得有些慢了，它拉著我的手緊緊不放，告訴我：“做事兒要快一些，盡自己最大的努力來(lái)完成。”因?yàn)椤?/p>
生活中，我也會(huì)有開心的事情：考試得了滿分、做事做得很好……這時(shí)，它也會(huì)和我一起開心，并告訴我：“這次做得很好，加油！但是你也不能驕傲哦！往后的日子還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這次雖然好，但是你永遠(yuǎn)不知道明天、明年會(huì)怎么樣�，F(xiàn)在，你不可以驕傲，繼續(xù)努力，到后面，有可能勝利的就是你了。”
它，一步一步地走著，一步一步地引領(lǐng)我來(lái)到不驕傲、不攀比、學(xué)習(xí)好、品行好的神奇王國(guó)里。
其實(shí)，我每天有它陪伴我。我就很開心、很滿足了！
生活中，它—時(shí)間，拉著我的手，一步一步地走著！
生活中的我的作文 篇14
我眼中的夏令營(yíng)生活，是充滿了關(guān)愛與拼搏的，我享受著在那里的每分每秒。
還記得在中午的食堂里，我們一個(gè)個(gè)都饑腸轆轆，雙眼直勾勾地盯著工作人員正準(zhǔn)備端上桌的西紅柿炒雞蛋，摩拳擦掌，躍躍欲試，好像馬上就要開始百米沖刺似的，我那只緊握筷子的手，都滲出了汗。就在那盆菜剛觸到桌面時(shí)，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)齊刷刷地將筷子指向了那塊最大的的雞蛋。只見數(shù)十雙筷子在盆里翻江倒海，雞蛋在翻騰著，“暴走”著，湯汁四濺，所有人都搶得面紅耳赤。吳經(jīng)緯突然大喝一聲，使盡了吃奶的勁，連扯帶拽地撕下一大塊雞蛋，出人意料地他沒(méi)有大口大口地吞噬那雞蛋，反將那拼命搶到的雞蛋放到薛源碗中，笑著對(duì)他說(shuō)：“這可是我拼命搶到的雞蛋，你可不準(zhǔn)挑食呦。”頓時(shí)，從食堂中飄出的不再僅僅是飯香，而是濃濃的關(guān)愛之情。這潔白無(wú)暇的關(guān)愛之情，蕩漾在每個(gè)人的心頭上……
那不是我們的班長(zhǎng)么？這一幕我是無(wú)論如何都忘不了的——
那是在下午吃點(diǎn)心的時(shí)間，當(dāng)老師宣布馬上就要在班級(jí)間開展吃西瓜大賽時(shí)，班長(zhǎng)立刻從這個(gè)鴉雀無(wú)聲的大教室中跳了起來(lái)，用急促的聲音叫道：“我要報(bào)名！我要報(bào)名！”
比賽即將在八個(gè)人當(dāng)中展開了，大家都在交頭接耳地小聲議論著，只見班長(zhǎng)擺出一副信心滿滿，志在必得的模樣�！氨荣愰_始！”隨著老師一聲令下，班長(zhǎng)左手手臂一轉(zhuǎn)，一片西瓜立刻送到了嘴邊。他左手將西瓜對(duì)著嘴，從右往左一抹，脖子一甩，便是“紅瓜進(jìn)，綠皮出�！彼淖彀途秃盟埔粭l“食瓜拉鏈”，班長(zhǎng)充分發(fā)揮了豬八戒吃西瓜的精神，左手的瓜剛消滅完，右手立即將另一片立即塞入口中。我不禁驚得目瞪口呆，班長(zhǎng)滿嘴瓜子，瓜汁不住的從他的嘴角流出，他正以左右開弓的“高效”方式吞噬著瓜。他吃瓜幾乎不嚼，一口就直接吞下去了。大部分選手已經(jīng)伏在桌子上連聲叫肚子脹時(shí)，班長(zhǎng)的氣勢(shì)非但毫不減弱，反而愈吃愈猛，四周鴉雀無(wú)聲，大家都用驚異的眼光看著他，但班長(zhǎng)卻渾然不覺(jué)，一舉奪得了冠軍。我至今還對(duì)班長(zhǎng)那時(shí)的動(dòng)作神態(tài)記憶猶新，每每想起這件事時(shí)，我都會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)。對(duì)他奮勇拼搏的毅力大為欽佩。
夏令營(yíng)的生活雖然才短短七天，但卻是多姿多彩的，它在我眼中，充滿了關(guān)愛與拼搏，充滿了珍貴的回憶，令我終生難忘！
生活中的我的作文 篇15
現(xiàn)在的科技已經(jīng)如此發(fā)達(dá)，有了空調(diào)、智能手機(jī)、彩色電視……如果天氣稍微有點(diǎn)熱，就會(huì)打開空調(diào)、電視、電腦，餓了就點(diǎn)開手機(jī)上的“美團(tuán)外賣”，足不出戶，直接把飯送到家門口。
在我爸媽的那個(gè)年代，哪來(lái)的這么多高科技產(chǎn)品，不僅要完成老師給作業(yè)，還要幫家里做農(nóng)活來(lái)分擔(dān)家里的壓力：割豬草、挖紅薯、收水稻、煮飯、喂豬……反正不管是多臟多累的活，只要爸媽說(shuō)了就必須得完成。
也許家中還有幾個(gè)兄弟姊妹，在做農(nóng)活的時(shí)候還要照顧自己的兄弟姊妹�，F(xiàn)在有了汽車，飛機(jī)這些交通工具，一上車就打開空調(diào)，對(duì)于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，又還在偏遠(yuǎn)山區(qū)，買一輛自行車就已經(jīng)夠嗆。
我爸爸的暑假在完成農(nóng)活后，總會(huì)拿上有關(guān)釣魚的用具來(lái)到那個(gè)發(fā)生過(guò)太多變化的水庫(kù)釣魚。
我們可能會(huì)說(shuō)，這樣的暑假好好啊。可是，這樣的閑暇時(shí)間又能有多少？每天六點(diǎn)鐘就起來(lái)煮飯，在燒鍋的時(shí)候，不僅要注意火的大小，還要盡量借著火光完成一些作業(yè)，因?yàn)闆](méi)有那么多時(shí)間去給你寫作業(yè)。
這時(shí)，我們又會(huì)說(shuō)，我們現(xiàn)在的暑假作業(yè)能和以前的作業(yè)比嗎？的確，這是不可否認(rèn)的事實(shí)，如果我們不好好利用這個(gè)暑假，那么開學(xué)考試的成績(jī)肯定慘不忍睹。
這時(shí)，我們又會(huì)說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，又能有多補(bǔ)習(xí)班？我媽說(shuō)的是，那時(shí)候，她們的那個(gè)學(xué)校的人沒(méi)有一個(gè)人去上補(bǔ)習(xí)班，在學(xué)校上課的時(shí)候，老師講自己的，下面的學(xué)生耍自己的。聽到這里，我想到了科任老師在上課的時(shí)候，提醒上課不認(rèn)真的同學(xué)的場(chǎng)景，也許我們一時(shí)會(huì)因?yàn)槌隽顺�，而�?duì)這位老師感到厭煩。我們反而應(yīng)該感謝這位老師。
我們的生活正在發(fā)生著巨大的變化，也許我們應(yīng)該慶幸我們?cè)谝粋�(gè)科技發(fā)達(dá)的世界上活著。我現(xiàn)在才知道了暑假生活中應(yīng)有的狀態(tài)。
生活中的我的作文 篇16
初中，一個(gè)多么美好的字眼。但是在它背后，又蘊(yùn)含著多少自覺(jué)，多少獨(dú)立。融入中學(xué)生活，一切都變了，耳邊已無(wú)父母的關(guān)愛和嘮叨，所有的一切都得這幾個(gè)字：自理，自立，自強(qiáng)，我們也脫離了小學(xué)的生活，拋棄了那份無(wú)知的想法，不再嬉戲玩耍，而是在畫紙上勾勒初中生涯的藍(lán)圖，過(guò)自己理想的中學(xué)生活。
我理想中的中學(xué)生活是繽紛絢麗的。它處處充滿著樂(lè)趣，讓人全心全意地投入到學(xué)習(xí)之中，使我們?cè)趯W(xué)校中快樂(lè)生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我理想中的中學(xué)生活是賞心悅目的。走在校園的小路上，綠樹成蔭，彌漫著自然的清香；百花爭(zhēng)艷，處處散發(fā)著芬芳的花香；藍(lán)天綠地，吸引著無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子。我走在這座自然宮殿，不禁陶醉其中，將學(xué)習(xí)的壓力拋至九霄云外，使人心曠神怡。我理想中的中學(xué)生活是一首歌。
我理想中的中學(xué)生活是豐富多彩的。走進(jìn)教室，靜靜地捧起課本，仔細(xì)品味著書中的風(fēng)景：走近五千年的歷史長(zhǎng)河，欣賞著悠久的歷史；觀看奇妙的生物，與自然緊緊相連；自由自在地在數(shù)學(xué)世界中探游，用一連串的數(shù)字譜寫思維的樂(lè)曲；快樂(lè)地遨游在語(yǔ)文天地中，讓深刻的文字蕩滌我們的心靈；無(wú)憂無(wú)慮地在英語(yǔ)王國(guó)中翱翔，用字母構(gòu)成心中最美的橋梁。當(dāng)老師和顏悅色地邁進(jìn)教室，便配合老師，放慢自己的腳步，跟上老師的節(jié)奏。讓思路隨著老師的想法靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。我理想中的中學(xué)生活是一首詩(shī)。
我理想的中學(xué)生活是溫暖和諧的。當(dāng)烈日升到半空時(shí)，我將走進(jìn)我在校園的“家”——宿舍。這是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)樵谶@個(gè)家中，它能給我以溫暖。不論有什么不如意的事，還是有什么委屈，在這里都將煙消云散，因?yàn)槲矣幸蝗号笥�，我的舍友。在這個(gè)“家”里，我們談笑風(fēng)生，好不快活！在這個(gè)大家庭中，難免會(huì)發(fā)生吵鬧和爭(zhēng)執(zhí)，但這不也是中學(xué)生活的一部分嗎？在離家甚遠(yuǎn)的學(xué)校中，也就只有朋友能填補(bǔ)心中的寂寞，給予彼此溫暖了。我理想中的中學(xué)生活是一本五線譜。
初中生活，希望能如我所愿，是那么美好燦爛，煥發(fā)光芒的。啟程——新的生活，新的夢(mèng)想將在此刻起飛！
生活中的我的作文 篇17
“低碳”生活是我們需要的生活，是我們唯一能夠向子孫后代交代的一種生活方式，也是目前我們必須認(rèn)真對(duì)待的一種生活。
我們應(yīng)該如何養(yǎng)成“低碳生活”的習(xí)慣呢?聽起來(lái)是很大的問(wèn)題，其實(shí)真正做起來(lái)一點(diǎn)也不難，只是需要我們?cè)谝率匙⌒械确矫嫔晕⒘粢庖幌露�。我通過(guò)自己的日常觀察和搜集資料發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有很多種低碳生活方式：
1.隨手關(guān)電燈，拔插頭，省電!
2.不坐電梯，改爬樓梯，省電!
3.少看電視，少開空調(diào)，省電!
4.關(guān)掉不用的電腦，既能省電，又能維護(hù)電腦的使用壽命!
5.不用洗衣機(jī)洗衣服，改用手洗，省電!
6.少用一次性筷子，避免人們大量砍伐樹木。
7.認(rèn)為把水龍頭擰到最大，才能把盤子沖洗干凈，那是極其錯(cuò)誤的!
8.少用塑料袋，多用循環(huán)使用的布袋。
9.一水多用：淘米水澆花;洗腳水沖馬桶，當(dāng)然，淘米水也能用來(lái)沖馬桶;淘米水、煮面條的水用來(lái)洗碗筷，可以除去油污，還可以用來(lái)洗菜，除去蔬菜上的農(nóng)藥，還可以澆花，讓花開的更美……
10.家里最好擺放幾盆植物，因?yàn)橹参锟梢晕斩趸�，排放氧氣，保持室�?nèi)空氣的清新。
11.不吃野生動(dòng)植物，傷害了自己，又破壞了環(huán)境。
12.洗車，不用噴沖洗，改用用布擦洗。
13.垃圾分類，在家里可以設(shè)置三個(gè)分類垃圾箱：一是可以回收垃圾，如廢紙、廢塑料……而是不可以回收的垃圾，如瓜果皮殼，菜葉……三是有害物質(zhì)，如廢舊電池、遺棄燈泡……
有句俗語(yǔ)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。低碳生活很重要，其實(shí)也很容易做到，只是需要每一個(gè)人稍微改變一下自己是生活方式而已。
生活中的我的作文 篇18
似水流年，我從小學(xué)那扇大門走出，即將踏入初中生活的殿堂，眼中有著不少的期待與好奇呢？
總希望自己能好好的讀書，不辜負(fù)爸爸媽媽，老師們對(duì)我期望，無(wú)倦的做筆記，把所有知識(shí)裝進(jìn)我的腦袋�？偪释谛碌陌嗉�(jí)里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來(lái)，對(duì)朋友真誠(chéng)就好�？傁Ｍ恳惶於际顷�(yáng)光燦爛的�？匆蝗壶B兒飛過(guò)，任思緒飛揚(yáng)，無(wú)限的暢想，讓眼中哼起一曲快樂(lè)之歌。
我為我的初中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。初中生活在我的眼中是那樣的美好、歡樂(lè)，讓我更對(duì)我那即將來(lái)到的初中生活充滿無(wú)窮的期待……我時(shí)常幻想著這樣的情景：我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺(jué)�？罩蟹路鹉塘�，一種前所未有的莊嚴(yán)，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來(lái)了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕輕撫過(guò)我的臉頰。一張柔和的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上，她也就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，可以化解我眼中所有的緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的充滿詩(shī)情畫意。
在中學(xué)中，我也會(huì)珍惜學(xué)校為我敞開的這扇知識(shí)的窗戶。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂(lè)章。開學(xué)后，我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到文博這個(gè)大家庭中。
昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì)對(duì)生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，一定會(huì)長(zhǎng)出一片生命的綠洲！
生活中的我的作文 篇19
在假期里，我們可以想玩就玩，想學(xué)就學(xué)，不！在現(xiàn)實(shí)生活中的假期可不是這樣的，但我們的理想假期就是這樣的。
假期的前一天里，老師是不會(huì)給我們布置作業(yè)的，也不會(huì)天天嘮嘮叨叨的給我們講假期中要注意安全，遵守交通規(guī)則……甚至還允許我們可以把手機(jī)帶到學(xué)校。是不是感覺(jué)為我的假期做好了完美的打開方式？
在假期中的每一天里，爸爸媽媽都會(huì)在家中陪伴著我，我們可以一起到小區(qū)邊上的嘉川小游園去跑步，和朋友約好一起在紅色的塑膠跑道上歡快地奔跑，我們還可以把家里的羽毛球，籃球，乒乓球……都帶過(guò)來(lái)玩，玩得汗流浹背，精疲力盡時(shí)，可以在邊上的棋盤桌休息，下一盤圍棋或象棋……乘一乘涼，讓酷暑炎熱的太陽(yáng)離開我們的身上，我們個(gè)個(gè)都玩的不亦樂(lè)乎。
我想和爸爸媽媽去各種博物館，比如：自然博物館，昆蟲博物館，汽車博物館，上海博物館，公安博物館……每一天，我們都會(huì)去不一樣的博物館，見識(shí)到更多的物體并吸取到更多的知識(shí)，在各個(gè)博物館中度過(guò)一段美好的時(shí)光。逛完了博物館，可以留點(diǎn)時(shí)間去博物館附近的店鋪逛一逛，買買喜歡的工藝品或者喜歡吃的一些小零食。
最不可少的就是在外面吃飯，美味又可口的美食在眼前蠢蠢欲動(dòng)，紅彤彤的麻辣小龍蝦，香噴噴的烤羊腿，火辣辣的爆炒香辣大魷魚，有營(yíng)養(yǎng)的干鍋有機(jī)花菜……讓人看了直流口水，大大的烤羊腿，用手抓起來(lái)，大口大口的咬著羊肉；又麻又辣的龍蝦肉在嘴中，絲滑柔順，Q彈Q彈的；紅紅火火的大魷魚，在沒(méi)有水的情況下，吃起來(lái)真是辣到極點(diǎn)了，越來(lái)越有嚼勁。
這就是我理想中的完美假期，天天都開心，天天吃個(gè)痛快，天天沒(méi)有作業(yè)也沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班。
生活中的我的作文 篇20
初中，一個(gè)令人向往的地方；初中，一條通往成功的大道；初中，一座洋溢著快樂(lè)與感動(dòng)的城堡！
初中城堡·漫卷詩(shī)書喜欲狂
20xx年的夏天，我進(jìn)入了中學(xué)，感受了一個(gè)洋溢著快樂(lè)的課堂，我剛進(jìn)教室，就望了望窗外；天格外的藍(lán)，一株小草被風(fēng)的笑話逗得左右搖擺，一切的景物，似乎都在傳播快樂(lè)的氧氣。老師終于進(jìn)入了教室，走上講臺(tái)——“嗯哼”老師清了清嗓子。“歡迎同學(xué)們進(jìn)入我們班，我們以后就在這里度過(guò)愉快的三年時(shí)光�！崩蠋熢捳Z(yǔ)剛落，一位不知名的同學(xué)大呼：“好耶！好耶！”這句話正如炸彈一般迅速將班中愉快的氣氛上升到了頂點(diǎn)�！肮钡男β暳⒖虜D滿了教室。在沸騰的血液正慢慢下降時(shí)，他這位開心果又來(lái)了一句：“笑什么笑，沒(méi)聽過(guò)這么好聽的聲音呀？”隨之，以是一陣爽朗的笑聲。我實(shí)在不敢笑得太大聲，將桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有時(shí)真的忍不住了，偷偷低下頭來(lái)笑。愉快的時(shí)光總是偷偷溜走，不給人們過(guò)多的時(shí)間。“鈴鈴鈴”，一節(jié)課就這樣快樂(lè)的度過(guò)，只有愉快的回憶還雕鏤在我心中。
初中城堡·泣涕零如雨
經(jīng)歷了兩個(gè)月的風(fēng)雨，小李同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因，離開了我們，離開了我們這個(gè)快樂(lè)無(wú)比的集體。這天旱上，天格外沉重，簡(jiǎn)直有著“黑云壓城城欲摧之勢(shì)，小草不堪重負(fù)，彎下了纖細(xì)的腰，不時(shí)還掉下幾滴晶瑩的露珠。早餐還沒(méi)有開始，老師溫和地說(shuō)道：“小李同學(xué)今天就要離開我們的班級(jí)，去別的學(xué)校了……”老師快語(yǔ)速漸漸放快，我知道，那眼中的熱淚快要落下。老師實(shí)在忍不住了，淚珠兒花花流淌，原本白白的臉，也變得紅紅的。講臺(tái)下，同學(xué)們也嗚咽不斷，仿佛成群的兒雁劃過(guò)長(zhǎng)空，卻因此失去了一只的傷痛。我摸摸自己的臉，燙燙的……，我才知道，原來(lái)老師如此的愛我們，為我們的一舉一動(dòng)，哭泣、快樂(lè)！
初中，我愛你，愛你帶給我如此多的歡樂(lè)！初中，我愛你，愛你帶給我如此的感動(dòng)！初中，我愛你，愛你帶給我的成長(zhǎng)！
我眼中的初中的生活是快樂(lè)的，是令人感動(dòng)的，是令人向往的！我愿意就這樣在我所喜歡的初中生活中不斷努力，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想！
忽然，一只小鳥緩緩飛向云層，盡力舒展雙翅……
生活中的我的作文 篇21
人一生都在行走，從原始社會(huì)到如今這個(gè)出門就坐車的時(shí)代。上帝給了我們兩只腳，我們便應(yīng)該走動(dòng)。如果你問(wèn)我，到底怎樣才叫生活，我會(huì)給你這個(gè)答案：行走。這就是我眼中的生活！
是的，走。
平坦的大路，曲折的小路，危險(xiǎn)的峭壁………這些，我們都得一一走過(guò)。路旁的鳥語(yǔ)，前方的花香，這些可以讓我們駐足。采一朵花，和河流嬉戲。但是停留以后，還得走。遠(yuǎn)處的霧氣在召喚我們：“來(lái)吧，不要怕，前面還有更加美好的東西！”
為什么不跑呢？
在起點(diǎn)時(shí)，我們立志：要第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)！于是，發(fā)令槍一響，就立馬沖出去，從不回頭，將其它人甩在后頭。但是，跑久了，是不是就越來(lái)越累了呢？你肩上的負(fù)擔(dān)重得可以把你壓跨。你開始沒(méi)有了目標(biāo)，后悔當(dāng)初的抉擇，于是停留在原地，不肯再跑�；蛘撸阋簧荚诒寂埽阶詈蟛虐l(fā)現(xiàn)，這條路，根本就沒(méi)有終點(diǎn)。
還是走吧。
牽著手一起走，獨(dú)自一人走。摔倒了，爬起來(lái)，然后再走。不去回首曾經(jīng)走過(guò)的路，除非你迷路了。不去想著讓身后的人迷失方向，除非你愿意一步一步往后倒退。
落在最后怎么辦？
還是走。只不過(guò)，不停留。朝前面走，努力地走，但別忘了，哼一哼小曲，跳一段舞。記住，快樂(lè)和幸福是生活的主旋律，這不是自私。
老了，走不動(dòng)了，怎么辦？
還是走。一小步一小步地走。牽著別人的手，扶著路邊樹，笑著走，不要負(fù)擔(dān)，不要名次。在最后一刻，回首自己所走過(guò)的，帶著微笑，去另外一個(gè)世界。
為了自己而走。
為了愛的人而走。
為了所有人而走。
就這樣生活下去，行走在美麗人間。
生活中的我的作文 篇22
望著天空，如夢(mèng)初醒；望著夕陽(yáng)，如癡如醉。如此愜意的時(shí)光，值得好好珍惜。因?yàn)槭罴偕�，多姿多彩�?/p>
目不轉(zhuǎn)睛地看著蒼白的成績(jī)單，有的人喜笑顏開，有的人垂頭喪氣。這就意味著同學(xué)們會(huì)有截然不同的暑假，但每個(gè)人心中，都有獨(dú)一無(wú)二的暑假。
我眼中的暑假是辛苦的，作業(yè)猶如知識(shí)的海洋里的珊瑚。許多人計(jì)劃著的游山玩水，吃了玩兒，玩兒累的睡的生活被殘酷的現(xiàn)實(shí)封殺了。不得不拿起沒(méi)放多久的紙和筆開始學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)也是挺有趣的一件事，就像農(nóng)夫頂著驕陽(yáng)在泥土里來(lái)回穿梭，但是卻計(jì)劃著怎樣讓自己的勞動(dòng)成果快點(diǎn)長(zhǎng)大時(shí)的欣慰的笑容。這種感覺(jué)，辛苦而又快樂(lè)！
我眼中的暑假是閑適的，在解決玩作業(yè)后，給自己放幾天假！騎著車路過(guò)清晨的馬路，大喊一聲：“早安，城市！”躺在草坪上，望著夕陽(yáng)無(wú)限好，啃著面包，情不自禁地拿起手機(jī)拍下這最美一刻。走在傍晚的街道上，聽著街頭藝人滄桑的歌聲，看著周圍的人山人海，此刻是多么向往藍(lán)天上的寂靜，可是絢麗的燈光讓純粹的藍(lán)天多了一絲被世俗所污染的傷感。陶醉于此情此景中，仿佛心靈得到凈化，又何嘗會(huì)在乎那些令人憂傷的事。
我眼中的暑假是匆匆的，一天二十四小時(shí)在渾渾噩噩中度過(guò)，仿佛眨眼瞬間。時(shí)光倒回到大人們的年代，暑假期間每天都得幫他們的大人干不計(jì)其數(shù)的農(nóng)活。在閑暇時(shí)光，隨處可見他們?cè)谏缴戏潘帘寂艿纳碛�，在河邊戲水的倒影，在樹下乘涼的背影，如此愜意的鄉(xiāng)村生活，卻因?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步而逐漸淡出人們的視線，那些追求功名利祿的人是無(wú)法享受的！如果一天渾渾噩噩地過(guò)，時(shí)間就會(huì)失去平衡，猶如一輛失控的汽車，不受控制地往前跑。回收往日的時(shí)光，總是會(huì)說(shuō)“如果怎樣，就會(huì)怎樣。”與其糾結(jié)無(wú)法改變的過(guò)去，不如微笑著，面對(duì)未來(lái)！因?yàn)樯�，沒(méi)有如果！
每個(gè)人對(duì)暑假的記憶都不同，它可以是令人享受的，也可以是折磨人的工具，真正的掌控者，是自己！
生活中的我的作文 篇23
“遠(yuǎn)離城市的喧囂，告別堵車的煩惱，讓我們一起，享受生活。”若是像廣告中描述的那樣，真正的生活;也不過(guò)是陶淵明似的坦然隱居的田園生活了。而我，就曾享受過(guò);那安逸閑適的田園生活。
開始有記憶的春天，便在奶奶的平房里玩耍了，那時(shí)栗色的土地上還鮮有高樓大廈出來(lái)做怪。站在二樓的陽(yáng)臺(tái)邊向外看，清一色的小紅瓦在落日的余暉下閃著溫暖的光。每棟房子都有自己的樣子;有雷厲風(fēng)行的尖頂房，有樸實(shí)大方地平頂房，儼然的佇立在孩童的嬉笑和小販的叫賣聲中。若是下雨天，那本就透亮的紅瓦變得更加雨潤(rùn)柔滑，像是用極好的血玉雕琢堆砌出來(lái)的。
小樓的前面是一塊平整的的土地，鐵門兩旁種著或槐或棗的兩棵大樹;樹下放著我寫作業(yè)用的小木桌和幾個(gè)小馬扎，桌上幾把蒲扇和爺爺?shù)窕ǖ牟鑹�。而那墻邊緊緊依偎光彩奪目的花朵定是陽(yáng)光可愛的向日葵了。旁邊圈出的菜地里的各色時(shí)令蔬果與那踱著驕傲步子“咯咯，咕咕”叫不停的公雞們相映成趣。生活在這樣的環(huán)境里，哪怕一連幾天都陰云不散;心，也是晴朗的。
可是我才剛上小學(xué)，那鮮亮的紅瓦就被工地的水泥浸染了，我們被迫遷出，看著那生機(jī)盎然的小樓在面前轟然倒下，生活;像斷了翅的飛鳥，沒(méi)有能力微笑;只得頹廢的躲進(jìn)一片黑暗與迷�！�
沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，那死氣沉沉，頂著灰房頂?shù)母邩?取代了所有的紅頂房，仿佛他們想要極力掩蓋過(guò)去的時(shí)光，連好不容易保留下來(lái)的陽(yáng)光，也被防盜網(wǎng)割得遍體鱗傷。生活節(jié)奏越來(lái)越快，疲累的我們?cè)僖矝](méi)有時(shí)間給陽(yáng)臺(tái)上僅存的幾盆綠色植物澆澆水，也最終讓他們枯黃著;悲哀的離開這人世。
生活的顏色，也由紅瓦綠樹變成滿目的灰;皺巴巴的;虛弱又無(wú)力。
這是我們想要的生活嗎?我常常在想，站在高樓林立，長(zhǎng)得一摸一樣的樓房中央，會(huì)不會(huì)時(shí)常有悵惘;有彷徨;有那麼一些存留的，關(guān)于那紅瓦房的回憶呢?會(huì)不會(huì)也時(shí)常覺(jué)得失去了溫暖生活的一抹陽(yáng)光?會(huì)不會(huì)也覺(jué)得虧欠了那些紅瓦房一個(gè)道別，一段珍惜它的小時(shí)光?
我懷念啊，懷念那紅瓦房下閑適的時(shí)光，那陶淵明夢(mèng)想中的田園生活，終于被人們鏟除了，在我生命中流沙般逝掉了。
生活中的我的作文 篇24
每天幾乎過(guò)著同樣的升華，千篇一律，唯獨(dú)不同的就是自己那顆求知的心激勵(lì)自己不斷前行。
年少的我們常思將來(lái)，因?yàn)橹挥兴寄罱翰拍苁刮覀儺a(chǎn)生希望的心。而我，常常思念著即將到來(lái)的大學(xué)生活，對(duì)著心中生活的神秘的殿堂產(chǎn)生無(wú)限的向往和美好的遐想。
最近施密德特在耶魯大學(xué)學(xué)報(bào)剩公開撰文批判中國(guó)的大學(xué)，把中國(guó)的大學(xué)教育貶的一無(wú)是處。他的言論，指出了中國(guó)教育的弊病，痛訴中國(guó)教授、學(xué)者，斷言中國(guó)沒(méi)有一位教育家。
其實(shí)，像施密德特對(duì)中國(guó)大學(xué)教育的看法，早在幾十年前我國(guó)學(xué)者錢學(xué)森就曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式，去辦學(xué)，冒不出杰出的創(chuàng)新型人才，楊振寧先生卻說(shuō)：中國(guó)的大學(xué)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)非常大，相比之下，中國(guó)大一學(xué)生比美國(guó)大一學(xué)生的基礎(chǔ)更扎實(shí)，學(xué)習(xí)更專注，更努力。
兩人的說(shuō)法都有道理，只不過(guò)是觀察問(wèn)題的角度不同�？磥�(lái)，中國(guó)的教育方式和外國(guó)的教育方式有著明顯的差異。這事因?yàn)�，中�?guó)的教育方式是在特殊的歷史背景下孕育的，是在新中國(guó)特定的道路上發(fā)展的。
施密德特說(shuō)“大學(xué)應(yīng)該用好奇心接受知識(shí)，根本無(wú)需回答他是否對(duì)公共事業(yè)有用，是否切合實(shí)際，是否具備社會(huì)價(jià)值等”，反之大學(xué)就會(huì)偏離“對(duì)知識(shí)的忠誠(chéng)”。但我卻要說(shuō)：大學(xué)教育給了人們知識(shí)和算術(shù)，隨之而來(lái)的卻是道德的流失。這些知識(shí)即使用的再好，如果內(nèi)心世界缺乏，缺少良知友愛，也毫無(wú)用處。不管學(xué)習(xí)怎么努力，也不會(huì)成為一個(gè)真正的人。駕馭知識(shí)的人如果站不住，學(xué)到的知識(shí)反而起壞的作用。正像學(xué)軟件的變成了黑客，特警官兵成了匪徒。
中國(guó)有著悠長(zhǎng)的深厚的文化，如今卻把這些知識(shí)載入各式各樣的書籍中來(lái)，將歷史的長(zhǎng)度濃縮為書本的厚度供我們學(xué)習(xí)。但當(dāng)那海量的知識(shí)不能憑頭腦有限的內(nèi)存吸收時(shí)，我們應(yīng)該知道，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有取舍。首先應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的美好品德，教育學(xué)生成為一個(gè)真正的人，其次才是讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望和追求。這一點(diǎn)大學(xué)的教育是完全可以辦到的。
綜上所述，大學(xué)不僅是一個(gè)傳道授課的地方，更是一個(gè)傳授做人道理，在學(xué)業(yè)與道德兩方面共同發(fā)展的地方。大學(xué)的生活，就是完善人格的過(guò)程。
生活中的我的作文 篇25
人都有多面性，在不同的環(huán)境下會(huì)呈現(xiàn)不一樣的自己。我也是，在學(xué)校，我總是一副好好學(xué)習(xí)天天向上的樣子，可生活中，我是什么樣子呢，他們并不了解。
生活中其實(shí)我很懶，媽媽總嘮叨我是我們家最強(qiáng)的垃圾制造者，打掃衛(wèi)生時(shí)像一個(gè)手腳不聽使喚的的老人，要么什么都不做，要么做點(diǎn)事就磨磨蹭蹭的。吃飯時(shí)的我總是第一個(gè)蹭到桌子旁，洗碗時(shí)我像家里的小貓咪一樣，對(duì)其勞作視而不見，聽而不聞。我的房間是一個(gè)名副其實(shí)的“豬窩”，做什么事情都要在床上完成，書本，衣服，筆記本等丟得到處都是。每次媽媽給我收拾的時(shí)候都說(shuō)，你這床上跟“調(diào)菜”似的。
懶，是生活中的我最大的特點(diǎn)，除此之外，我還有一個(gè)不太好的喜好，就是喜歡買買買。
我的房間亂如麻，除了我懶，還有就是我的東西特別多，一有時(shí)間我就會(huì)拉著我的好朋友旺仔和喵喵一起去逛書店和精品店，每次都要購(gòu)買一兩件東西不可，喵喵稱我是“耳環(huán)收藏家”、“發(fā)箍收藏家”、“漫畫書收藏家”……很多東西沒(méi)有地方放就直接放在地上，稍微收拾一下，就會(huì)堆成一座“五花八門山”。
喜歡買買買，致使我成了一個(gè)小財(cái)迷，我一直覺(jué)得賺錢和學(xué)習(xí)一樣，任重而道遠(yuǎn)。
賺錢時(shí)，我滿腔熱血，除了閱讀學(xué)習(xí)外，很多時(shí)間我都在琢磨著怎么賺錢，小時(shí)候通過(guò)做家務(wù)從爸爸媽媽那里賺取零花錢，可現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，做家務(wù)就變成了我應(yīng)該做的事情。于是我就琢磨著做些小生意。
我們學(xué)校是寄宿式學(xué)校，每逢周五下午放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口就會(huì)有一些小商販，經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的觀察，大多是賣攤餅，串串，零食的，都是一些吃食，我決定也像他們一樣擺個(gè)小攤，但賣什么呢？
我將這個(gè)計(jì)劃跟爸爸商量了一下，最后決定賣一些文具。我在旺仔和喵喵的幫助下在網(wǎng)上搜集了一些精美的文具用品，大多是學(xué)校附近沒(méi)有的樣式。經(jīng)過(guò)幾次家庭會(huì)議和團(tuán)隊(duì)會(huì)議后，我的小生意就雛形初現(xiàn)了，至于結(jié)果如何，就是后話了。
生活中的我除了有以上特點(diǎn)之外，還喜歡旅游，畫畫，有時(shí)候性格還比較急躁，總之有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正是這些優(yōu)點(diǎn)和確定集合起來(lái)成就了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二，天下無(wú)雙的我。
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