【精選】聽雨作文匯編九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的聽雨作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

聽雨作文 篇1

　　炎熱的夏天在一首交響曲中度過，讓我們聽聽這首交響曲吧。

　　清晨，一場(chǎng)小雨過后，路上的行人變多了，自行車“叮�！�…”的按鈴聲和汽車的“叭叭……”的'喇叭聲交雜在一起。小孩們?cè)谟旰�，控制不住自己的腳。聚集在一起，玩起了捉迷藏�！耙�，二，三，四....一百。我要找了！”“嘿!又躲這。”

　　炎熱的中午，知了趴在大樹上，滿是無憂無慮。高聲歌唱，幾十只知了的大合唱，把夏天點(diǎn)綴的更生動(dòng)形象。

　　晚上，繁星綴空，較為寧靜。人們紛紛走出家門，乘涼，聊天……他們有的拿把蒲葵扇，扇動(dòng)著，�！拔宋恕�…”“啪!”拍死一只蚊子。這些人有時(shí)高談闊論，有時(shí)竊竊私語。他們盡情地休憩，盡情地說笑，好不自在！池塘里的青蛙，時(shí)而獨(dú)自高歌，時(shí)而齊聲合唱；東低西高，前應(yīng)后和。

　　突然，一道藍(lán)白色的閃電透過窗戶映在白墻上。我連忙捂住耳朵，“轟！轟！”一陣巨響。像在天邊開動(dòng)則一列滿載貨物的列車聲；又像建設(shè)工地各種機(jī)車發(fā)出的轟鳴聲。不一會(huì)兒，“咔！”一個(gè)炸雷響徹頭頂。

　　緊接著，就是一場(chǎng)大雨。聽，“啪，啪，啪！”雨珠打落在了窗戶上。猛烈的撞擊，像是要把玻璃打碎！路上，偶爾會(huì)聽見自行車，汽車，電瓶車發(fā)出“嗞嗞”的聲音。這是輪胎與積水的演唱。“呼呼....”風(fēng)在使勁兒刮著。如此的狠命像個(gè)嗜血魔頭在盡情破壞。有時(shí)會(huì)聽見人們埋怨著：“真背！什么天氣！”即使帶了傘，人們也難逃成落湯雞的下場(chǎng)。

　　夏的語言豐富多彩。仔細(xì)聆聽，好好感悟。讓我們與大自然好好地溝通一下。

聽雨作文 篇2

　　不知何時(shí)，窗外，開始下雨了。它很細(xì)小，卻有著不細(xì)小的作用。它是有靈氣的，不同的時(shí)空中變幻著不同的臉面，給人不一樣的感受與心境。它既討人厭，也惹人愛。

　　在一間破草屋里，陸游臥在一張破草席上。眼下，外面風(fēng)雨大作，雨聲嘩啦嘩啦的打落在草屋上，就像戰(zhàn)場(chǎng)上兵器相接發(fā)出的聲音。作為一個(gè)對(duì)國家命運(yùn)擔(dān)憂的人，怎么不能激起他那顆熱血的心呢？作為一個(gè)年近七旬的老人，他仍有“為國戍輪臺(tái)”的壯志。所以，當(dāng)他聽見外面的雨聲時(shí)，他的熱血被激起。最后“鐵馬冰河入夢(mèng)來”正是他日思夜想的結(jié)果。在夢(mèng)中馳騁了一把疆場(chǎng)。

　　而當(dāng)蒙蒙細(xì)雨籠罩大地時(shí)，李煜獨(dú)自一人倚在畫廊邊，羅織的棉被禁不住五更時(shí)的'寒冷。雨中的寒氣刺入肌骨，有種痛心的感覺。面對(duì)著遼闊無邊的舊江山，離別它是容易，再見到它就很難了�！昂熗庥赇�潺”訴說的是他的凄涼。而他作為一個(gè)亡國之君，只能聽見這種綿綿的細(xì)雨了。而這綿綿細(xì)雨也訴說著他從一國之君淪落為階下之囚的悲苦凄涼的心境。

　　有人說：“聽著雨，享受自己那份獨(dú)特心情，那是一種幸福的感覺�！倍�我認(rèn)為，雨可以讓我的心靈得到洗滌。它還可以清洗骯臟的世界，清洗塵封的記憶。

　　聽雨說話，就如同看一場(chǎng)電影一般，他向我們展示了一幅又一幅的舊畫面。又向我們展現(xiàn)了雨后的新氣象。聽雨說話，聽它說著這個(gè)世界的故事。遠(yuǎn)古到今朝。

　　陸游聽過他說話，李煜聽過它說話，許許多多的文人志士都聽過。有的人記錄了下來，有的人記在了心里。而人們之所以這樣做，大概是他們和雨一樣，經(jīng)歷了人世滄桑過后，再吹過這個(gè)世界的風(fēng)吧！

　　“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明�！倍潭痰囊皇自~，概括了自己的人生。少年聽雨喜悅之情，壯年聽雨落魄之情，如今聽雨枯油殘燈。雨中的悲傷只有他自己知道吧。

　　聽雨說話，聽著它講的故事，聽著它的感慨，聽著它的憤怒，聽著它的……

　　聽雨說話，傾聽自己的心，洗滌自己的靈，升華自己的魂。

聽雨作文 篇3

　　雨，是上帝派來裝點(diǎn)萬物的精靈，你們身披薄紗，從天空中飄落，潤萬物無聲。文人墨客喜歡你，他們揮灑翰墨，留你千古。

　　你是優(yōu)美的古琴，宮商角徵羽間，帶著種種渴望、喜悅的期盼。你或低聲細(xì)語，或激聲昂揚(yáng)，我能聽懂，是你在傾訴你悠遠(yuǎn)而綿長的欣喜與悲愴。

　　春雨霏霏，輕擊窗欞，滴滴答答，宛若曼妙的華爾茲舞曲，或快或慢，或淺或深。倚闌傾耳，哦，那是青春的`召喚，是希望的到來。夏雨則更顯豪放，自蒼穹奔落，雨兒們吵鬧著，嬉笑著，時(shí)而如鶯啼燕囀，俏語嬌音；時(shí)而如驚濤拍岸，氣勢(shì)磅礴；時(shí)而如鼓聲陣陣，萬馬齊喑；時(shí)而似大珠小珠落玉盤，酣暢淋漓。秋雨則給人凄清肅殺的感覺，雨打芭蕉，雨打新荷，如泣如訴，如歌如啼，蘊(yùn)涵著“剪不斷，理還亂”的屢屢思緒，留下的是點(diǎn)點(diǎn)惆悵與超然。

　　今年，你來得晚了些，滴滴答答間，如絲如縷，把大地?fù)肀У脽o比深情，《虞美人》詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳，壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明。”你無法激起浪花，也從未給予過我們那心驚膽寒的雷鳴與閃電。你總是無聲無息，不為人知的落幕。你默默傾聽著麥苗的抱怨，青草的哀訴。它們把你淹沒，可你總是在溫柔中堅(jiān)強(qiáng)。你來自天堂，你是化解苦難的天使。

　　你的歌聲從未單調(diào)，那天籟之音，蔓延到了我心靈的每處。

　　我期待著，期待著你腳步聲，呢喃聲……期待著你擁入我的懷抱。

　　點(diǎn)評(píng)： 這篇考場(chǎng)完成的散文，作者寄情于雨，運(yùn)用豐富的聯(lián)想，生動(dòng)描繪了雨的清新、輕盈，富有神韻。文中恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，將作者聽雨的感受寓于描寫之中。寫雨“時(shí)而……時(shí)而……”的句式，不僅寫出雨聲的“韻律美”，而且傳達(dá)出作者對(duì)雨聲無比珍愛的情感。

聽雨作文 篇4

　　快樂，其實(shí)是很簡單！

　　書，帶我在知識(shí)的海洋中盡情遨游。在書里，我與林黛玉一起回味紅樓之夢(mèng)；與孫悟空同去西天取經(jīng)；與海倫·凱勒同去感受生活的美好；與魯濱遜一起去冒險(xiǎn)闖蕩世界......好爽快！我與李白杜甫談詩，與柳永、李清照論詞......

　　書是我情緒沖動(dòng)時(shí)的緩沖劑，當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書教會(huì)我"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，于是，我有了重新奮斗的動(dòng)力；當(dāng)我與朋友分別時(shí)，書教會(huì)我"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"，于是我不再難過；當(dāng)我放任自我時(shí)，書教會(huì)我"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲"，于是我調(diào)整態(tài)度，努力奮斗......正是因?yàn)闀�，使我學(xué)會(huì)了做人的真知、堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、寬廣博大的胸懷和樂觀向上的生活態(tài)度......

　　書，帶我遨游知識(shí)的海洋，徜徉智慧的殿堂，書伴我成長，在讀書的過程中，我樂在其中。

　　淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝......這是什么聲音？原來是春雨姑娘來了啊！這位文靜的女孩，總是以輕得不能再輕的腳步款款向你走來，朦朧的世界，讓你沉醉其中。你靜靜的坐在窗前，捧一杯清茶，仔細(xì)吟聽春雨的演唱，頗富有詩情畫意。

　　淅瀝的春雨走了，取而代之的是酣暢的夏雨。他如同一位性格古怪而又正值盛年的人，平時(shí)的他，心平氣和，溫文滴答滴答......這是秋雨的聲音。她沒有春雨的文靜，也沒有夏雨的酣暢。她的聲音顯得單調(diào)，但卻又不失節(jié)奏。聽秋雨之聲，你會(huì)有一種沉甸甸的感覺。在這一年里，我們又收獲了什么，又失去了什么？

　　深沉的冬雨，如同一位德高望重的老爺爺，他的到來，讓整個(gè)世界都變得純潔。他的到來，又讓我們開始準(zhǔn)備迎接春天的到來。聽冬雨之聲，似聽遠(yuǎn)方的祝福與安慰，這讓我又聽到了春雨的'微喘。

　　爾雅。但他又常以訊雷幣及掩耳之勢(shì)降臨，即興狂奏一曲。他如同震撼人心的搖滾，大地是他的舞臺(tái)，電閃雷鳴使他的演出更為耀眼。這場(chǎng)演出會(huì)，給人留下酣暢淋漓的愜意。

　　聽雨是一種享受，在聽雨的過程中，我樂在其中。

　　在我的成長之路上，書帶給了我快樂以及源遠(yuǎn)流長的中國文化；雨帶給我的則是一個(gè)美好的世界，令我陶醉其中。

　　在成長之路上，他們伴我成長，使我樂在其中！

　　指導(dǎo)老師評(píng)語：

　　在成長之路上，他們伴我成長，使我樂在其中！情感真摯。

聽雨作文 篇5

　　四月優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)著，在一陣又一陣細(xì)雨的掌聲里，將整座山綠了。雨，沒有要停的意思。我在這種氣氛中初讀了唐詩宋詞，輕叩有一扇語文的門……

　　雨是多情的。它在半期成績公布后所彈的鋼琴曲，時(shí)而激情洋溢，時(shí)而波瀾不驚。點(diǎn)點(diǎn)墨香和著雨聲，仿佛在輕輕吟唱：一切都已結(jié)束，一切又正要開始……

　　人們對(duì)文字的愛好是一種天然的事情。試問，對(duì)于最為直白的傾訴方式，又有誰會(huì)不喜呢？但想讓這語文如四月小雨一般滋潤，卻是“只嘆難得，難得”了。

　　可仍有人在語文的字里行間自由觀賞，在文學(xué)的海洋中潛心遨游，在考后的雨中聽出自然的贊章。這又是為什么呢？

　　這大概就是努力的不同吧！在語文的領(lǐng)域里，讀書，必須的；學(xué)習(xí)，必須的。

　　語文學(xué)習(xí)上的差距更多在于時(shí)間、執(zhí)行以及心態(tài)。

　　當(dāng)自己在想玩什么時(shí)，有人在思考讀哪本書；當(dāng)自己在說“下一次”“有機(jī)會(huì)”時(shí)，有人已經(jīng)在語文的'世界里走了好幾個(gè)來回；當(dāng)自己在為上次的失敗沮喪時(shí)，有人已經(jīng)在細(xì)品下一道閱讀題……

　　這是每個(gè)人的態(tài)度，也是每個(gè)人的努力的不同。在世界上，當(dāng)你付出勝利者的努力時(shí)，你不一定能獲得勝利者的驕傲；但如果你只付出失敗者的努力，那你必定不會(huì)成功！

　　“滴滴嗒嗒……”雨從屋檐上滴落，青了山，綠了水，凈了心，更鼓舞了心！

　　我任然會(huì)以心中那汩汩流動(dòng)的熱血，去為那未獲得實(shí)現(xiàn)的努力討要個(gè)說法，向著那語文的高峰進(jìn)發(fā)。

聽雨作文 篇6

　　總是失眠，干脆就聽雨吧。

　　淅瀝瀝，是有是無的，只是當(dāng)微涼的風(fēng)囊著土腥味涌進(jìn)窗戶時(shí)，才嗅到雨息。漸漸地密了，濃了，落在屋檐上，樹葉上，便有了滴滴答答的響聲；大多數(shù)仍無聲的投入大地干涸的懷抱。此時(shí)的雨聲帶來些詩情。無論哪一滴雨，都無法選擇自己的何處。這是雨少年。而人之年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳是否也是不暗世事不識(shí)愁味的灑脫無拘呢？

　　慢慢地，雨聲聽來有些脾氣，撞什么上再也不是羞澀地滴答聲，而是噼啪有聲，有分明帶了些不耐煩的`躁動(dòng)。仿佛急于向世人證明什么，一如入涉世未深，為名利為稻梁，四處奔波，雖不見古人那種江闊云低，斷雁叫西云的漂泊感，卻也別有一番滋味。

　　忽一陣疾風(fēng)飛過，涼意插進(jìn)，熱氣頓消，一道閃電趁風(fēng)卷時(shí)射進(jìn)來，雖閉幕在黑夜中也能感覺到眼前一亮。隨后，雷聲轟然炸裂，感覺整個(gè)大地都在顫抖；繼續(xù)狂風(fēng)大作，雨似天河傾瀉，急切地喊著，宣泄著，仿佛要沖刷人間角落的污漬，蕩進(jìn)所有污漬臟水。又一串驚雷如山崩地裂，似要震醒那些沉迷物欲的麻木心靈。這是光明磊落之間的莊重宣言，無私無畏。

聽雨作文 篇7

　　一夜無夢(mèng)覺甘甜，醒來已近5點(diǎn)。

　　聽秋雨飄灑，如夢(mèng)如煙，似真似幻。萬物坦然酣睡，唯你一夜無眠。傾訴那么久，拋下珍珠串串，把秋蟲的曲譜攪亂，在夜的黑幕上寫滿思念。是誰讓你哭泣個(gè)沒完，在咫尺還是天邊？甩一縷水袖漫天飛舞，山疊嶂、水無岸。

　　秋雨淅瀝，一連十多天下個(gè)沒完沒了。有人說這秋雨像老太婆絮絮叨叨，有人說秋雨更像怨婦，哭著抱怨著，把惆悵的思緒扯向天際，又洋洋灑灑落下，通篇寫的是哀怨感傷，幾欲斷腸。

　　秋雨泣訴。你或許在夏日里憋屈的難受，以至于在中秋打開淚囊，盡情宣泄，釋放心中郁悶，深深酸楚。 世間萬物對(duì)你的態(tài)度有所不同，或擁抱你、接納你，或躲在一旁觀看你，任你眼淚縱橫、大呼小叫。

　　秋風(fēng)對(duì)你漠視，冷眼旁觀，不助威、不幫腔；秋月只在中秋圓了一回，稍稍露一下臉，完成使命后遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)；可憐的秋葉對(duì)秋雨卻不敢藐視，剛張開雙臂歡迎秋雨的到來，哪知秋雨不領(lǐng)情，數(shù)滴雨打下來，就改寫了秋葉的生死時(shí)間，結(jié)束了它的生命旅程；秋露躲在角落看雨：我才不會(huì)像秋雨那么傻，那么癡，蜻蜓點(diǎn)水就好，淡淡的若有若無就好，多了會(huì)遭抱怨的；秋霜更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著秋雨：把淚水凝結(jié)吧，凝結(jié)出云的白、冰的涼；秋果聲聲大叫：夠了，夠了，現(xiàn)在無需那么多水。我們要在陽光里沐浴、梳妝、盛著幸福的夢(mèng)想遠(yuǎn)走、找尋期盼已久的情郎；秋陽更有男人般寬厚胸膛：秋雨，我的小女人！你鬧吧，任你哭訴，傾注多久，我就等你多久，哭夠了你就會(huì)安靜下來，讓我來撫慰你帶來的萬物憂傷，還天湛海藍(lán)、山明地闊。

　　小孩子說：媽媽，媽媽，秋雨怎么還在下，我的.新書都被淋濕了。媽媽說：孩子，把新書藏在胸口，讓書香伴你成長；傘下的女孩對(duì)撐傘的男子說：秋雨好涼。男子說：不怕，我們已在夏日里收藏了陽光 ......

　　沒時(shí)間像黛玉扛起香鋤把落葉掩埋，落葉自有去處；不能如丁香撐把油紙傘漫步在悠長悠長的小巷，看老奶奶帶著老花鏡串起塵世過往。

　　這個(gè)時(shí)代變化太快、競爭激烈，容不得你長吁短嘆，望望綿綿秋雨，奔忙在職場(chǎng)路上。

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，一路奔波一路忙。雨中，夢(mèng)依然閃亮，在前方。

　　且聽雨吟，它會(huì)勾起你往日的回憶，讓你今日情緒翻轉(zhuǎn)，并期許你下一個(gè)拐角陽光灑滿、風(fēng)景無限！

聽雨作文 篇8

　　唰唰唰……小雨下了起來，在小雨中，我聽出了他們妹妹歡啼的聲音，不時(shí)還有風(fēng)姐姐來和他們一起跳舞，他們顛三倒四的變換著各種不共的動(dòng)作，顯得快樂極了……

　　夜深了，他們不再那樣快活仿佛要把紅地沒表演的最后一個(gè)動(dòng)作留給凌晨的要洗臉的草兒，這就是猶如鉆石一樣晶瑩的含珠。功后露水滴進(jìn)池塘，魚兒紛紜游去，一伏享蒙昨夜雨姐姐們未實(shí)現(xiàn)的最后一個(gè)動(dòng)息，也是最后所要領(lǐng)沒的.聲音——咚！

　　望完他們出色的表演后和聽完他們精美的歌聲后，人不知；鬼不覺中，讓爾想訖陸游的一句詩“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬炭河入夢(mèng)來”。想想昨天，不那并不斷歡樂的聲音，而是軍己跟士卒們的整潔步調(diào)的聲音。再想想那步伐聲不是很有力嗎？

　　又有力，又歡速又整全的步伐聲帶動(dòng)了很多動(dòng)動(dòng)物。在這歡喜聲中，雨和綠油油的竹葉溶替一體，他們不束縛。皆是自在，是奔抬，這樣的聲音響徹云壤，之后引來了小鳥，它們梳洗著油亮明的羽毛和雨姐共唱蒲月的歌。這樣瞅來，蚯蚓也感觸到雨姐姐在它屋宇上跳動(dòng)的聲音。于是小蚯蚓開端舞蹈了，即便在光明的世界面，它仍然那樣鈍樂，它永遙堅(jiān)持著青春的活氣。

　　雨聲唰唰的響著，孤單的你是否感到唰唰的雨聲仍是你的敵人。特殊是在晚上，你不能入睡，而那雨姐姐在窗外為你唱它新編的睡夢(mèng)曲，雨姐姐說：“孩子，快睡吧！別怕，窗外有姐為你站崗”。

　　在春耕季節(jié)，田間的幼苗在等候你的潤澤津潤，之后它向你說謝謝。經(jīng)由一場(chǎng)春雨的浸禮，四周的空氣新穎了，昔夜，蛙聲處處，它們?cè)诟吒�，……哦……，�?shí)沒想到雨有如斯的魅力。

　　聽，唰唰的雨聲是歡快的，有力的，精彩的…。雨你是甜的。

聽雨作文 篇9

　　我家門前沒有荷花池，所以我無法傾聽雨打荷的美妙，但我卻鐘情于雨滴敲打著屋檐的聲音。曾經(jīng)有人用大理白族最著名的三道茶形容人生。第一道苦茶，味道甚苦，寓意人生的苦境。確實(shí)，人的一生無法一帆分順，總要經(jīng)歷些磨難才能登上成功的峰頂。從古至今，多少偉人成就事業(yè)之前無不遭受過歷練。被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的司馬遷受盡宮刑終成《史記》；創(chuàng)始人俞敏洪，曾遭受兩次失利的高考，即便考上了北京大學(xué)，卻因疾病休學(xué)一年，種種不如意并未令他退卻了步伐，反倒創(chuàng)立了新東方教育科技集團(tuán)。以上兩例足以說明人生的苦境是必須的，亦是有利的。第二道甘茶，苦中帶甘，寓意人生的順境。若是一路的苦境，恐怕這世上不會(huì)有那么多的偉人英雄。所謂否極泰來，既然經(jīng)歷過磨難的洗禮，就擁有了破蛹成碟的力量，足以勾勒屬于自己的彩圖。第三道淡菜，淡香留齒，寓意人生的淡境。大師宗白華曾說過人生應(yīng)絢爛之極歸于平淡，的確人的一生太過忙亂，經(jīng)歷了年少的苦難，中年的順勢(shì)，晚年便是留給我們細(xì)細(xì)品味的。

　　不可否認(rèn)，人生確實(shí)如三道茶一般。但就我個(gè)人而言，我卻更青睞于人生一如雨打屋檐這一說法。你想想看，春雨的細(xì)潤，滋養(yǎng)萬物，柔柔的敲打在屋檐上，如同我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下緩緩長成少年、青年，未曾受過任何挫折；夏雨的`狂暴，磨礪著萬物，狂暴的敲打在屋檐上，像是剛剛脫離了父母懷抱的青年不畏險(xiǎn)阻勇往直前的拼搏。因?yàn)槟贻p，我們?cè)谑�敗過后依舊可以重頭來過。秋雨的涼爽，是收獲的喜悅。似中年的我們，放慢了步伐，開始享受人生，這個(gè)時(shí)候的我們更懂得生活的意義。經(jīng)過了成長，遇到過挫折，我們漸漸學(xué)會(huì)了淡定、從容。冬雨的凜冽，雖然冷冽入骨，悠閑的人們卻欣賞起它。仿若一個(gè)年事已高的老人，因?yàn)闊釔凵�活，�?duì)這個(gè)世界還帶著欣喜。

　　人生路途漫漫，我們無法一下子就長大成人，更無法一下子就品嘗到人生的甘甜。任何事都是循序漸進(jìn)的，就像一天總是從早晨開始，一年總是從春天開始，一人總是從嬰兒開始。既然如此，我們何不聽聽那雨，看看這世界，不是很美麗嗎？

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