窗外五年級(jí)寫(xiě)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的窗外五年級(jí)寫(xiě)景作文，歡迎大家分享。
窗外五年級(jí)寫(xiě)景作文1
偏僻的野外有一棟孤單的樓，輕悄地推開(kāi)門(mén)——
破舊的木門(mén)發(fā)出“嘎吱的響聲，屋里有些潮濕，墻角上掛著一張蜘蛛網(wǎng)。木床經(jīng)過(guò)歲月河流的沖刷，也變得破舊不堪。
陽(yáng)光透過(guò)那唯有的窗照了進(jìn)來(lái)，一只蛾子撲打著翅膀從窗外飛入。也許是環(huán)境太暗，它很快又告離了這里，木質(zhì)的地板也露出了一條條縫隙，雜草拼命地鉆出來(lái)。鞋每往前走一步，就留下一個(gè)印跡，灰厚厚地疊疊在地板上。
那破床旁有著幾張紙，仿佛和地板重疊在一起。我將它拾起，輕輕地將灰塵拍打下來(lái)，放在窗前的小桌上。上面赫然寫(xiě)著“我們真有緣，能在這里相遇。字體七扭八歪，看了好久才看懂。
下面還寫(xiě)著一行小字“陌生人，你看窗外，這一行字寫(xiě)得就比剛才那行字好多了，仿佛不是一個(gè)人寫(xiě)的一樣。
按著他的指示，我望向了窗外。一束迎春花正茂盛地開(kāi)著，嫩綠的枝葉配上一束束的迎春花，好一副美景。正當(dāng)我只顧著欣賞這束迎春花時(shí)，卻沒(méi)有看見(jiàn)旁邊的一棵樹(shù)。河水靜靜地流著，它卻扎根在巖石之間，春到了，但它依然沒(méi)有長(zhǎng)出嫩芽，這棵樹(shù)仿佛死了。
春天的風(fēng)奮力地吹著它，仿佛試圖喚起這個(gè)渺小的生命，屋中的灰都被吹飛，眼前仿佛蒙上了一層薄霧。待霧消失之時(shí)，再望那棵樹(shù)，也有不同的意境。霧中，我仿佛看到了幾點(diǎn)綠色，我跨過(guò)窗，飛快地向那棵樹(shù)奔去。仔細(xì)地觀察著，仍沒(méi)有生芽，我的心里仿佛被蓋上了一層灰。
又是一年春天，我又來(lái)到了這里。木屋已被拆，只剩下有著窗的那道墻。我又站在窗，看著那棵郁郁蔥蔥的樹(shù)。會(huì)心一笑，阻擋它的巖石現(xiàn)在仿佛變成襯托它的景物。
溫暖的陽(yáng)光照著它，更照進(jìn)我的心中。我輕輕地離開(kāi)那扇窗，如同我初來(lái)一樣，心中充滿萬(wàn)道光芒。
窗外五年級(jí)寫(xiě)景作文2
在老家的一個(gè)清晨，一縷陽(yáng)光照在我的臉上，窗外的鳥(niǎo)兒們也在嘰嘰喳喳的唱歌，這些把我從夢(mèng)中帶醒。
“哇！”我小聲的叫到，生怕鳥(niǎo)兒被叫聲嚇走。當(dāng)我把頭探向窗外看鳥(niǎo)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是幾只小麻雀在窗外的樹(shù)枝上，還有兩只落在窗沿上。其中在樹(shù)枝上的一只麻雀的腿一伸一彎像在做早操，看的讓人忍俊不禁。
清晨看到調(diào)皮的小麻雀，中午，我看到了一些平常的自然景象。
我又來(lái)到了窗前，陽(yáng)光變得有些刺眼，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下顯得更綠更美了。透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，陽(yáng)光像被撕碎的紙片星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在地面，不遠(yuǎn)處有一條小河，在陽(yáng)光的照耀下變的波光粼粼發(fā)出耀眼的光芒。這情景著實(shí)迷人。
傍晚時(shí)分，云是五彩繽紛的，云彩一會(huì)兒紅，像一朵朵嬌艷的鮮花；一會(huì)兒是藍(lán)色的`，像茫茫的大海；一會(huì)兒是金色的，像成片金黃的麥田。美麗五彩的云啊，讓人心曠神怡。
夜幕降臨，太陽(yáng)累了一天，早早地回去睡覺(jué)了，月亮出來(lái)上班了。老家的夜晚特別寂靜，偶爾能聽(tīng)到一聲魚(yú)躍，激起的水聲，打破了夜的寂靜，接著又陷入了無(wú)邊的靜謐，夜更靜了！在皎潔的月光下，一切事物都好像變得朦朧，加了一層神秘的面紗。
原來(lái)窗外是那么的美啊！嘗試不同的事物會(huì)讓人感到新鮮，用心感受生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的事物就在我們身邊。大自然是神秘的，神奇的，有許多事物是人們想不到的。
窗外五年級(jí)寫(xiě)景作文3
微風(fēng)輕輕吹起靠著窗戶的那層白紗，窗外的事物顯得朦朧。陽(yáng)光鋪滿整個(gè)房間，讓人不由得沉醉其中，想象于此。她緩緩走到窗邊，伸出手扶著窗沿，踮起腳看向窗外。她的臉上閃過(guò)失望，外面是一堵墻。她失神卻不死心，試著換了角度。突然，她驚奇的叫出聲來(lái)！外面是一個(gè)童話般的世界，遠(yuǎn)離了世事繁華，遠(yuǎn)離了外界的紛雜與叨擾，她看向周?chē)�。看啊，那花，紅紫交錯(cuò)，橙白縱橫;看啊，那樹(shù)，一棵棵似歷經(jīng)滄桑卻又永垂不朽，直上云霄;看啊，那水，像明鏡光滑，又像女孩眼睛般清澈;看啊，那魚(yú)，紅白呼應(yīng)，爭(zhēng)相嬉戲……似仙界，似人間。
突然，狂風(fēng)席卷著烏云，樹(shù)木折斷，房屋倒塌，魚(yú)兒像受到了驚嚇般逃竄。女孩的臉上驚恐萬(wàn)分，轉(zhuǎn)身就要沖出房門(mén)，卻猛然看到……外面還是那堵墻，不光滑不平坦不美觀的墻。再看剛才目光所及之處，只是一片空地。想象戛然而止……女孩轉(zhuǎn)身想平復(fù)心情，而在恍惚之間，她怔住，用顫抖的手拿起旁邊的畫(huà)本，不敢置信的翻開(kāi)，一頁(yè)又一頁(yè)，那是她剛才想象的畫(huà)面�！瓣�(yáng)光正好，微風(fēng)不早。趁你還年輕，他還未老�！薄爸x謝。”她說(shuō)。不是自言自語(yǔ)，而是看到了父親的鞋尖。
那花依舊開(kāi)著，那樹(shù)仍然生長(zhǎng)著，魚(yú)兒自顧自的游著，微風(fēng)愜意的吹著，而我們成長(zhǎng)著。父親的鞋尖，逐漸代替了那花，那草，那樹(shù)，那魚(yú)……
窗外五年級(jí)寫(xiě)景作文4
冬日的陽(yáng)光暖暖的，我倚在窗前，看那小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，看那水慢慢地，靜靜地流動(dòng)……
作為一名小學(xué)生，刻苦的學(xué)習(xí)已經(jīng)是我們生活中不可缺少的元素，煩人的作業(yè)總能給我們帶來(lái)無(wú)邊的困惑，此時(shí)此刻，我真想做一只鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔，享受那藍(lán)天的懷抱。每個(gè)人都有屬于自己的那一扇窗，那么我的窗又是怎么樣的呢？
除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該就是課余活動(dòng)了吧！它可以是讀書(shū) 從書(shū)中汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)。它還可以是彈琴，通過(guò)琴，來(lái)釋放自己的不愉快。它也可以是散步，拋開(kāi)所有思緒，欣賞大自然的奧秘。我們的生活不是死的，只是我們?nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
看向那清潔工，他們不管?chē)?yán)寒酷暑，總是默默無(wú)聞地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，可我們，才這么一點(diǎn)點(diǎn)累，一點(diǎn)點(diǎn)苦，又算得了什么？
圣經(jīng)說(shuō)，當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，他也會(huì)為你打開(kāi)另外一扇窗。在我們的生活中，每當(dāng)我們一次次的為自己的命運(yùn)而煩惱時(shí)，別忘了，只要我們努力的去推開(kāi)另一扇窗，就會(huì)領(lǐng)略到窗外的世界是多么有趣 是多么豐富多彩。生活中，有千千萬(wàn)萬(wàn)扇窗等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去推開(kāi)。打開(kāi)之后，也會(huì)有許許多多的風(fēng)景等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略，去欣賞。
窗外的世界多姿多彩，美輪美奐，只是等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索……
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