精選生命的勇氣作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的生命的勇氣作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的勇氣作文 篇1
我家隔壁住著一位老奶奶。滿頭銀發(fā)，腰有些彎，背有些駝，但精神很好，買菜燒飯，收拾房間，生活安排得井井有條。平時(shí)見到她總是樂(lè)呵呵的樣子，讓人覺得十分親切。
去年冬天，她摔了一跤，中風(fēng)了，左邊身體動(dòng)彈不了。這一突如其來(lái)的打擊，使她一下蒼老了許多，也失去了往日的笑容，陷入了痛苦之中�？伤降资莻�(gè)熱愛生命，樂(lè)觀的人。“陰云”在臉上“逗留”了幾個(gè)月后，她開始了積極的康復(fù)治療。
早晨，我去上學(xué)習(xí)時(shí)，總能在一樓的空地上看到她拄著拐杖，像孩子學(xué)習(xí)走路一樣慢慢挪。一步，兩步……雖然每邁一步都很艱難，但她堅(jiān)持著，完成每天走五十步的目標(biāo)�！澳棠毯谩薄昂茫茫ド蠈W(xué)啦！”“奶奶，您怎么一臉的汗��？練得太累就別練了�！薄皼](méi)事的，我今天多走了幾步。你看，我的手腳現(xiàn)在靈活多了。”說(shuō)著奶奶還輕輕地踢了一下腿�！澳烧媪瞬黄�！”我佩服地說(shuō)�！盎钪婧�，只要活著，我就不能絕望。”
聽著奶奶自信的話，望著奶奶不服輸?shù)哪�，我明白了：在學(xué)習(xí)生活中遇到困難和挫折時(shí)，應(yīng)該頑強(qiáng)堅(jiān)定，樂(lè)觀自信，這才是生命的勇氣。
生命的勇氣作文 篇2
我一直都在思考，生命的意義到底在于什么？直到我學(xué)了《花的勇氣》這篇文章后，我突然豁然開朗，原來(lái)生命的意義在于——勇氣。
記得那次，我們一家人帶著愉悅的心情去到了翠屏山上，那里不是參天大樹就是五彩繽紛的鮮花，它們都在爭(zhēng)搶游客們的贊賞呢！我走進(jìn)了百合院，看了見了一棵榕樹，它是由許多樹根纏繞在一起的參天大樹。它在生長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的狂風(fēng)暴雨，它被狂風(fēng)吹彎了它那粗壯有力的枝干，但它還是一樣不畏困難，勇敢的把無(wú)數(shù)根枝干堅(jiān)強(qiáng)的往外延伸。榕樹的勇氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人類，正是它們強(qiáng)烈的求生欲望，才讓它們?cè)谶@個(gè)充滿困難和危險(xiǎn)的世界上生存下來(lái)。
還有一個(gè)渺小的生命，那就是小草。小草默默地生長(zhǎng)在土地上，它雖然柔弱渺小，卻有著頑強(qiáng)向上的品質(zhì)。墻角的磚縫中掉了一粒爬山虎的種子，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中茁壯成長(zhǎng)，不屈向上。在這小小的種子里，包含著一個(gè)多么強(qiáng)大的勇氣呀！能使它沖破堅(jiān)硬的外殼，來(lái)到燦爛的陽(yáng)光下生長(zhǎng)。即使它僅僅只活了幾天，但就是這幾天，證明了它在這個(gè)美麗的世界上生活過(guò)，在這個(gè)燦爛的陽(yáng)光下生活過(guò)。
任憑狂風(fēng)大作，大樹依舊挺拔，任憑雨打風(fēng)吹，小草依舊破土而出，這是為什么呢？因?yàn)檫@就是生命的意義——勇氣。
生命的勇氣作文 篇3
生命是寶貴的，也是美好的；生命是偉大的，也是渺小的；生命是強(qiáng)大的，也是脆弱的。最重要的，是要擁有生命的勇氣。
我老家后院有一棵柚子樹，寒假，我去我老家玩，有一天晚上，下了很大的雪，柚子樹上全都是雪，連樹枝也被壓斷了好幾根，雪好像在像它挑釁，北風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，對(duì)它大聲的咆哮著。柚子樹非但沒(méi)有被壓倒，反而站的更直了。過(guò)了幾個(gè)月，春天來(lái)了，柚子樹又長(zhǎng)出來(lái)新芽，抽出了枝條，這是多么頑強(qiáng)的生命力��！
我的外婆得了癌癥，為此我的媽媽還哭了一整天呢！外婆雖然的'了癌癥，但是她有著活下去的信念，有著活下去的勇氣。外婆做化療放療的時(shí)候，頭發(fā)都快掉光了，面部憔悴，整個(gè)人瘦了好幾圈，但是她還是在與病魔作斗爭(zhēng)，而且，外婆病好點(diǎn)，就會(huì)幫外公做點(diǎn)家務(wù)事，比如說(shuō)掃掃地，洗洗碗。外婆很喜歡雞，有時(shí)間，她就喂喂雞，看著雞啄米的養(yǎng)子，外婆會(huì)露出的笑容！
植物和人都有生命的勇氣，即使遇到了多大的挫折，他們也會(huì)勇敢的面對(duì)生活，得到生命的勇氣并不難，只有熱愛生活，熱愛生命！
生命的勇氣作文 篇4
我常常想，生命意味著什么呢？媽媽說(shuō)：“生命意味著堅(jiān)持不懈�！卑职终f(shuō)：“生命意味著頑強(qiáng)�！蔽覅s想生命意味著勇氣。
有一天，我和爸爸外出旅游。在旅游地等汽車的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)路邊一棵樹下躺著一只小鳥，它的羽毛金黃金黃的，兩只眼睛仿佛是兩顆小小的夜明珠。它可能剛剛出生，不能飛行，倒在地上無(wú)助地呻吟，滿目都是驚恐和害怕。它是從樹上掉下來(lái)的。我抬頭看了看，發(fā)現(xiàn)鳥媽媽正在樹上不停地望著小鳥。它想沖下來(lái)把小鳥背回樹上，卻又不敢。這時(shí)，一個(gè)路過(guò)這里的小男孩看見了小鳥。他自言自語(yǔ)道：“這只小鳥多可愛呀，把它抓回去，下次我過(guò)生日，小朋友們一定會(huì)羨慕我的。”于是，他就一步步地向小鳥逼近，眼看就要抓住小鳥了。鳥媽媽突然“嗖”的一聲，站到了小鳥前面，它害怕得瑟瑟發(fā)抖，雙翅不住地顫抖，但還是擋在小鳥前面，眼睛里滿是恐懼和憤怒，她仿佛在對(duì)小男孩說(shuō)：“快離開，不要傷害我的孩子！”小男孩微微一怔，隨之，就繼續(xù)慢慢地靠近小鳥和鳥媽媽。我急忙想上前去阻止，但我還沒(méi)上前去阻止，我就驚得目瞪口呆了。鳥媽媽竟然絲毫沒(méi)有膽怯地向小男孩飛去，想把小男孩嚇走。小男孩連忙躲開，鳥媽媽又從另一邊飛來(lái)，小男孩又躲開。幾分鐘后，小男孩終于放棄了抓小鳥的念頭，灰溜溜地走了。
若不是看見剛剛這一幕，我就一直認(rèn)為小鳥是弱小的�，F(xiàn)在我明白了，生命的意味是——勇氣！
生命的勇氣作文 篇5
這是一棵幾乎沒(méi)有生命力的梧桐，干枯的葉子，在蕭瑟的寒風(fēng)中訴說(shuō)著滿腔的悲涼；這是一棵不斷遭受白蟻“攻擊”的梧桐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，仿佛是一個(gè)茍延殘喘的老人，真擔(dān)心在下一秒它就會(huì)倒在你面前。
許多人都說(shuō)：“這棵梧桐，怕是活不了多久了。”但它卻一直固執(zhí)地佇立在那兒，面對(duì)人們的嘆息，一聲不吭，只是偶爾有幾片葉子掉落到地上。
冬天到了，再也沒(méi)有人理會(huì)那棵可憐的梧桐了，沒(méi)有想到，它卻在雪花、寒冷中熬過(guò)了一個(gè)寒冬。
春天悄然而至，路邊的小草破土而出，桃花、海棠都紛紛綻開笑臉。在鳥兒們的歡笑中，我不由得去看望那棵我惦記了一個(gè)冬天的梧桐樹。我本來(lái)也以為它可能已經(jīng)枯死，然而樹枝上的那一點(diǎn)新綠，使我大跌眼鏡，懷疑自己的雙眼是否出現(xiàn)了問(wèn)題。那一點(diǎn)嫩綠給這棵梧桐增添了無(wú)限生機(jī)，使它仿佛在一夜之間，又變得朝氣蓬勃，宛若新生。
那棵梧桐依然并不理會(huì)人們眉目間那無(wú)限的驚訝，它忙的不亦樂(lè)乎：抽枝、發(fā)芽、為自己梳妝、和不懷好意的白蟻?zhàn)鲬?zhàn)……
但仍有人認(rèn)為：“或許……是回光返照吧，應(yīng)該撐不了多久了。”但是它卻以驚人的毅力，不僅又度過(guò)了春天，還長(zhǎng)出了更加濃密的葉子，讓所有人，不得不驚嘆它頑強(qiáng)的生命力！
盡管它是一棵小小的梧桐，一棵整日和白蟻“宣戰(zhàn)”的梧桐，但它并不抱怨，它頑強(qiáng)樂(lè)觀地活著。昨日被白蟻啃掉的葉子，今日他又努力地補(bǔ)上，就這樣一天天地，一個(gè)炎熱的盛夏又悄然而過(guò)……
秋天來(lái)了，它像別的樹一樣，任由呼嘯的狂風(fēng)卷走枯葉；冬天到了，它又仿佛回到了以前“病怏怏”的樣子。
多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜，面對(duì)白蟻不停的攻擊，他咬著牙堅(jiān)持下去，沒(méi)有半分松懈，他靠著驚人的毅力，頑強(qiáng)地活著，同時(shí)再?zèng)]有人懷疑過(guò)它的未來(lái)。
看著這棵樹，我想到了我們周圍的人，如果我們也像這棵梧桐一樣，經(jīng)常被別人挖苦嘲諷，又有多少人能努力堅(jiān)持呢？因此它那頑強(qiáng)的生命力，使我受到無(wú)比的震撼。
我覺得在我們?nèi)松斑M(jìn)的道路上，不管前方將會(huì)遇到多少困難，也要像這顆梧桐一般努力鼓起勇氣，憧憬著光明的未來(lái)，向著前進(jìn)的方向，不停地邁出堅(jiān)實(shí)的腳步。
生命的勇氣作文 篇6
有人說(shuō)：“生命會(huì)有無(wú)限的奇跡，因?yàn)樯旧砭褪莻�(gè)奇跡。”也有人說(shuō)“有生命的地方就有希望�！蔽艺f(shuō)，生命就是放手一博，勇敢無(wú)畏。
在沙漠中下了一場(chǎng)小雨后，便有許多根小草冒出來(lái)，它們迎著驕陽(yáng)在沒(méi)有雨水的沙漠中茁壯成長(zhǎng)，它們把根深深扎進(jìn)沙子中，尋找水源，從一寸開始到一米，最后成一片綠洲，那小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！竟然使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在雨水的沙漠中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)！
螞蟻對(duì)森林大火有一種極特的求生方式，它們會(huì)抱成一團(tuán)，把母螞蟻?zhàn)o(hù)住，然后滾動(dòng)著沖出森林。外層的螞蟻被燒焦、燒死，就算這樣它們也絕不放開，這是一種多么偉大的精神啊，能使它們可以強(qiáng)忍巨大的痛苦死死地抱住蟻群，給包在中間的母螞蟻贏得一絲生機(jī)！
我們?nèi)祟愔幸灿性S多積極求生的人，比如霍金。在他念大學(xué)時(shí)就被診斷出了“肌肉神經(jīng)側(cè)面硬化癥”，這是一個(gè)絕癥，可霍金并不自暴自棄，他積極配合化療，并且在這些時(shí)光里創(chuàng)作出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等著作，被譽(yù)為當(dāng)代的“愛因斯坦”�，F(xiàn)在他還坐在輪椅上用他唯一可動(dòng)的手指，頑強(qiáng)地與命運(yùn)搏斗！
命運(yùn)就是這樣，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。只要你有勇氣去努力，奇跡就會(huì)發(fā)生，因?yàn)樯旧砭褪且粋�(gè)奇跡！
生命的勇氣作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上語(yǔ)文課了，同學(xué)們都端坐著等老師來(lái)上課。
一只紅色的塑料袋！看上去還挺沉！老師把塑料袋小心地放到講桌上。同學(xué)們都像一只只鵝似的，伸長(zhǎng)脖子，想要探個(gè)究竟。
“老師，袋子里裝的是什么呀？”調(diào)皮鬼金鵬宇大膽地發(fā)問(wèn)了。
老師笑了笑，從嘴里跳出兩個(gè)字---生命！
生命？難道老師是天使嗎？能把這么金貴的東西裝進(jìn)塑料袋？我?guī)е蟠蟮膯?wèn)號(hào)，看看周圍的同學(xué)，同學(xué)們臉上的疑惑也正無(wú)處安放。
“組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)，每組兩個(gè)！”老師不慌不忙地打開袋子。組長(zhǎng)回來(lái)了，雙手小心翼翼地捧著寶貝。
“哈哈，這不是土豆嗎？”
“仔細(xì)看喲！這可是在我家的泡沫箱里待了好幾個(gè)月的喲！”老師依舊笑瞇瞇的。
聽了老師的話，我們都細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)，這土豆確實(shí)與我們平常見到的有些不同：全身灰蒙蒙的，失去了平日黃亮的外衣，透著一絲絲綠意；有些地方的皮呈棕色，像老人臉上的斑；上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的坑，有的坑里竟然長(zhǎng)出了黃綠色的芽，雖然只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，卻透著令人心旌蕩漾的生機(jī)；邊上還有一些像章魚的觸角一樣的細(xì)細(xì)的白須，那是根。這小小的土豆，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，甚至沒(méi)有新鮮空氣的泡沫箱里，僅憑著自身的那點(diǎn)水分，竟然沒(méi)有沮喪，沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄，長(zhǎng)出芽?jī)簛?lái)了。
望著眼前的土豆，心頭不禁一顫：這就是生命的勇氣，生命的力量，無(wú)論面對(duì)怎樣的磨難，都不退縮，不放棄，就能創(chuàng)造出令人震驚的奇跡！
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