精選讀書作文錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書作文 篇1
在家里，我有一個(gè)書柜，里面擺滿了我喜歡看的書。比如：笑貓日記、三國(guó)演義、木偶奇遇記、狼圖騰、洋蔥頭歷險(xiǎn)記等，其中我最喜歡看木偶奇遇記了。
這本書講述了：一個(gè)老木匠得到一段神奇的木頭，把它做成了一個(gè)木偶，命名為匹諾曹。老木匠很喜歡他，賣掉了自己的上衣，買了一本書，讓匹諾曹去上學(xué)。他在上學(xué)的路上看到了馬戲團(tuán)，差點(diǎn)被燒了。他還遇到兩個(gè)騙子，騙走了他所有金幣，還被吊在樹上。上學(xué)的同學(xué)都瞧不起他。老捉弄他，同學(xué)把他帶上沙灘，把他的書扔到水里。于是他就和同伴去城里玩，一整天，都在城里玩不去上學(xué)。最后，不愛學(xué)習(xí)的他被變成了毛驢，被馬戲團(tuán)買走了，在馬戲團(tuán)里也不愛學(xué)習(xí)本領(lǐng)，一到表演的時(shí)候，老是出錯(cuò)。匹諾曹也不能留在馬戲團(tuán)了，匹諾曹跑了，他到處亂跑，結(jié)果他跑進(jìn)海里，由于不會(huì)游泳而且越飄越遠(yuǎn)，遇到了海里的大鯊魚。被鯊魚吃進(jìn)肚子里。幸好有美麗善良的仙女的幫助下，使他改了所有不好的習(xí)慣，成為了一名真正的男孩子。
這個(gè)故事，告訴了我，要誠(chéng)實(shí)，要做誠(chéng)實(shí)的好孩子。不能交壞的朋友。
讀書作文 篇2
我特別喜歡讀書，不管走在哪里，都會(huì)拿起一本書看起來，為此我還鬧過不少笑話呢？
十月一日的那天，我們家來了很多客人，媽媽在廚房做豐盛的飯菜，爸爸和姐姐在客廳招待客人，我和客人打完招呼，就鉆進(jìn)了我的“小天地”。一進(jìn)了我的書房，我就馬上把《三國(guó)演義》拿出來，很快就進(jìn)入戰(zhàn)火連天的三國(guó)時(shí)代。正當(dāng)我看到“空城退魏兵”這一章，看見司馬懿親自帶領(lǐng)四十萬大軍來攻打諸葛亮，況且諸葛亮只有六七千人馬，我頓時(shí)心驚肉跳，想萬一諸葛亮被捉住怎么辦呢？這時(shí)，媽媽進(jìn)來說：“兒子，快來吃飯了”。我不耐煩地說：“吃什么呢！魏兵都把諸葛亮包圍了，諸葛亮都快沒命了”。媽媽聽了我的話，先是一愣，緊接著便哈哈大笑，指著我說：“孩子，你迷到書里了”。我聽了以后，才回過神，不好意思地笑了。
媽媽在飯桌上把剛才的事情告訴了大家，大家都說我是一個(gè)“小書蟲”。
讀書作文 篇3
眼望著車水馬龍的街道，霓虹閃爍的夜景，來來往往的人們，在這個(gè)陌生而又漸生熟悉的城市，一杯香茶，一部典籍，也許是我能想到的最為快樂的休閑方式了。手中的書散發(fā)著淡淡墨香，茶杯里升起裊裊的薄霧，吮一口香茶，翻幾頁(yè)名著，發(fā)出滿足的嘆息，直讓人心懷悵惘，流連忘返。
我一向都覺得讀書應(yīng)該要配茶，讀好書更是如此。緩緩的水流進(jìn)入肺腑之時(shí)，整個(gè)身體都是通泰的，書中的意境仿佛就在舌尖上徘徊，這種交融的美妙，實(shí)在讓人欲罷不能，讀書的感受通過這樣一種方式來釋放，自然而然的帶來種種感觸，這種體驗(yàn)無法通過單純喝茶或閱讀來得到。
況且在我看來，讀書恰若品茗，喝茶亦是讀書。當(dāng)我讀人生哲理時(shí)，喝的是杯清茶，茶杯里面載浮載沉的茶葉，仿佛人間的起起落落，那一根根起伏不定的茶梗就是這婆娑世界的一抹縮影；當(dāng)我讀曠世絕戀時(shí)，喝的是杯苦茶，口中茶湯的淡淡苦澀與清香的交會(huì)恰似那愛情甜蜜與痛苦糾纏的寫照，千回百轉(zhuǎn)的口感，是女子柔腸百結(jié)的心緒，美麗動(dòng)人，亦是男子輾轉(zhuǎn)反側(cè)的思念，灼熱滾燙；當(dāng)我讀史家名著時(shí)，喝的是杯綠茶，我依稀能夠透過茶那悠久的傳承，看到那漫漫的歷史長(zhǎng)河中先賢圣者們的無窮智慧與勇氣，伴隨著數(shù)十個(gè)時(shí)代的興衰，打造了中華上下五千年的光輝燦爛。
茶本身也是本書，蘊(yùn)含種種妙藏。茶葉不經(jīng)滾水的灼燙不會(huì)釋放原本清香的味道，恰如人們只有經(jīng)過磨礪的靈魂才能綻放出動(dòng)人的光彩，此時(shí)的它是一本哲學(xué)經(jīng)典；苦后回甘的口感，實(shí)在是像極了人們追求夢(mèng)想的過程，雖然在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上總是充滿了荊棘與苦難，但當(dāng)我們排除一切險(xiǎn)阻走到終點(diǎn)時(shí)的奇?zhèn)ゾ吧珔s也是難以言喻的壯麗卓絕，此時(shí)它是人生指南；幾經(jīng)沖泡后趨于平淡的茶香，卻越發(fā)的經(jīng)久不衰，回味無窮，跟美妙愛戀何其相似，轟轟烈烈的愛過之后，我們享受最多的其實(shí)是普通日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些舉案齊眉、相濡以沫的日子是相伴我們一生的珍貴財(cái)富，此時(shí)的它是愛情小說。
書離不開茶，茶亦然。書本是人間的靈物，茶卻是自然的精靈，每當(dāng)我坐在明亮的窗臺(tái)前默默的捧起一本書時(shí)，整個(gè)人就會(huì)變得格外沉靜平和，仿若有雙溫柔的手將我從喧囂浮躁的俗世拉到書中的奇異世界，去感受書中人物的喜怒哀樂、悲歡離合，去體會(huì)書中描述的風(fēng)花雪月、滄海桑田，去品味前賢的經(jīng)驗(yàn)智慧、德行思想，如此種種。當(dāng)我酣飲香茗時(shí)，那種沁人心脾的清香又把我?guī)У阶匀坏膽驯В惺芴烊撕弦坏捻嵨�，體會(huì)身心放松、毛孔舒張的爽利。這種奇特的體驗(yàn)在鋼筋水泥筑成的城市中絕對(duì)是一種難得的感受，能夠讓人在步履匆匆的工作時(shí)間之外，周末閑暇之余來感受真正的自我，飄然物外，放下所有執(zhí)著。
我愛書，亦戀茶，讀一本好書，品一杯好茶，體味自然，感悟人生，此生大慰，幸福無憾。
讀書作文 篇4
對(duì)于讀書的態(tài)度，我們應(yīng)該是要好讀書，讀好書。
記得陶淵明所說的：好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。那我先講講好讀書之重要。
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不讀書，何來的進(jìn)步呢？沒有文化的人猶如泄氣的氣球，任人踐踏。相反，一個(gè)知識(shí)淵博的人，就如充滿氣的氣球越飛越高，別人都用敬佩的目光投向你。讀書能使一個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí)是其次，最重要的是能夠提升自身的修養(yǎng)。記住，讀書時(shí)一切的一切。
現(xiàn)在的青少年，每天大部分的時(shí)間都是花在上網(wǎng)上。一到讀書時(shí)，便如枯萎的小草，沒有一點(diǎn)兒精神。有人認(rèn)為開卷無益，但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為開卷有益。第一，讀書是為了天下，第二，讀書是為了自己。當(dāng)然，為天下之前是為了自己。在現(xiàn)在的社會(huì)，如果你沒有一點(diǎn)的文化，將會(huì)被淘汰，無法再社會(huì)里生存。而讀書可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開闊你的眼界。讀一書，長(zhǎng)一智。書是你最好的老師。每個(gè)人都會(huì)在生活中遇到困惑，書可以引導(dǎo)你去尋找答案。書是你最好的朋友，在生活上的朋友，難免會(huì)出賣你。但書不會(huì)，相反，它會(huì)在你的身邊安慰你。所以，我們應(yīng)該有好讀書的習(xí)慣。
對(duì)于讀好書，也是讀書之必要。還是那青少年來說。現(xiàn)在青少年上網(wǎng)的數(shù)率越來越多，許多人乘這點(diǎn)，在網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)站，發(fā)很多不健康的書來誘惑青少年。當(dāng)然，如果青少年沒有辨別是非能力的話，一旦，躍進(jìn)他們精心策劃的陷阱，說真的，你可能再也爬不起來了。還有一點(diǎn)，讀書要選擇適合你自己的書，不要?jiǎng)e人看什么書，自己也看什么書，隨波逐流�？傊�，讀好書是必要中的必要��！
好讀書，讀好書是我們現(xiàn)在應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度。書是朋友，更是老師。它教我們要謙虛，要誠(chéng)實(shí)，要友善，要自信···請(qǐng)扔下書的朋友們，再次拿起你手中的書，隨我一同走進(jìn)書香之路吧！
“理想的書籍是智慧的鑰匙”�！安蝗プx書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力�！蔽覀冏鳛樽鎳�(guó)未來的棟梁，就要把書讀好。而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時(shí)還要有好讀書的精神。只有這樣，才能把書讀好。
書是人類最好的朋友，讀一本好的書就像和一位老師在交談�！渡倌曛袊�(guó)說》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！庇纱丝梢�，國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書獨(dú)好，才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來。把書讀好，就要讀許多的書。
從古到今，從外國(guó)到中國(guó)，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會(huì)我們做人的道理，給人以知識(shí)和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭(zhēng)；好書是我們生活的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書，把書讀好。同時(shí)要培養(yǎng)自己的讀書興趣，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識(shí)化為自己的知識(shí)和才能。
讀書好、讀好書、好讀書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄�，汲取無窮無盡的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
讀書作文 篇5
一個(gè)人，一杯茶，一本書，尋一靜謐處，悠然自得，我時(shí)常享受這樣的偷得浮生半日閑，因?yàn)槲覠釔圩x書。
國(guó)畫大師李苦禪先生曾說過：“鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。”作為小學(xué)生的我們，或許暫時(shí)沒能行上萬里路，但是我們卻可以先讀上萬卷書。我愛讀書，我愛咬文嚼字，我愛讀好多好多的書，未來，還要讀更多的書。從書中，我能看到他們的喜怒哀樂，感受到他們的理難清，意難平，情難斷，于是與之一起浮浮沉沉。
而今天，我想要給大家推薦一本書——《雷震海天》，這本書講的是導(dǎo)彈總體與控制技術(shù)專家，中國(guó)科學(xué)院院士，國(guó)際宇航科學(xué)院院士，中國(guó)第一代航天人黃緯祿的生平事跡。這么多的名銜，足以證明他是個(gè)優(yōu)秀的先進(jìn)工作者。他曾獲得“全國(guó)優(yōu)秀科技工作者”、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ叭珖?guó)先進(jìn)工作者”、“杰出科學(xué)家獎(jiǎng)”、“‘兩彈一星’功勛獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)，讓我尤為感到自豪的是，他是蕪湖人，是我的高祖父。
書中通過56個(gè)鮮活生動(dòng)的故事，向讀者介紹了黃緯祿從幼兒時(shí)代的數(shù)學(xué)頑童，到有志向、有追求的愛國(guó)青年，再到投身航天事業(yè)的成長(zhǎng)和成功經(jīng)歷，多角度、生活化地展現(xiàn)了他的精神境界、思想品德、工作作風(fēng)、為人處事之道和人格魅力。
看完這本書，我的心靈受到了深深的震撼，對(duì)航天人的精神有了更深的'理解。書中提到的這件事，讓我深受啟發(fā)。那是在1982的秋天，黃緯祿和他的團(tuán)隊(duì)默默研發(fā)了十幾年的中國(guó)第一代固體潛地導(dǎo)彈的第一次發(fā)射實(shí)驗(yàn)失敗了，無形的壓力像大山一樣壓在所有指揮和技術(shù)人員的心頭，“追查責(zé)任”的想法一時(shí)間使得人心惶惶。黃緯祿心想：一旦追查責(zé)任，大家必定謹(jǐn)小慎微，下一次實(shí)驗(yàn)就難了。于是他站出來說“我是總設(shè)計(jì)師，我應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。實(shí)驗(yàn)失敗主要是彈的問題，大家認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，打好第二發(fā)�！彼囊环挻蛳舜蠹业念檻]，又全身心的投入查找失敗原因的工作中去了。經(jīng)過大家的共同努力，同年10月的一天，渤海的海面上，一條噴火的蛟龍騰空而起，從此中國(guó)成為了世界上第四個(gè)能自行研制潛地導(dǎo)彈、第五個(gè)擁有水下發(fā)射戰(zhàn)略導(dǎo)彈的國(guó)家。十幾年的時(shí)間，這其中，有他們研發(fā)成功時(shí)的喜笑顏開，有遇到瓶頸期的束手無策，但更多的是他們的堅(jiān)持不懈，最終，他們成功了。
通過這件事也讓我明白，人生不可能一帆風(fēng)順，即使準(zhǔn)備再充分，仍然有失敗的可能，但是失敗并不可怕，怕的是浪費(fèi)時(shí)間在如何推卸責(zé)任上，而不去尋找真正的失敗原因。面對(duì)失敗，要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂陀啦环斁�，這樣，我們才會(huì)戰(zhàn)勝困難，獲得成功。在學(xué)習(xí)的道路上，或許也有這樣的“攔路虎”，可是，我卻不怕，因?yàn)槲以跁凶x到了解決的辦法。所以，一起讀書吧，讓我們?cè)谝院蟮牡缆飞蠒惩o阻。
一本書，一個(gè)故事，一段人生，一種感悟，讓我們的人生更加絢麗多彩。所以，一起讀書吧！
讀書作文 篇6
如果智慧是成功的彼岸，讀書則恰似一葉扁舟，滿載希望與你共同駛向前方；如果智慧是快樂的門扇，讀書則是一枚鑰匙，打開心靈伴你一起成長(zhǎng)；如果智慧是黎明的曙光，讀書則是一縷晨曦，沉淀笑靨和你力爭(zhēng)上游……
雨果說：人生的第一種饑餓就是無知。托爾斯泰說：沒有知識(shí)的頭腦就像沒有蠟燭的燈籠。其實(shí)就是要讀書，沒有什么特殊的原因，好像初生的嬰孩，什么都不懂，什么都不會(huì)，什么都要教，什么都要自己來，什么都要抓抓看、吃吃看。正如莎士比亞說的，傻子自以為聰明，但聰明人知道他自己是個(gè)傻子。因?yàn)闆]有知識(shí)，缺少知識(shí)，就像饑餓的人想要吃飯一樣。一個(gè)很睿智的辨證，傻子因?yàn)橛X得自己很聰明不愿讀書，所以他們總是無法提高自己。而聰明的人永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)現(xiàn)有狀況滿足，不斷積累時(shí)間讀書，因此，能夠不斷地提高。
學(xué)會(huì)讀書，擁有智慧。
我讀書，故我在。
劉向說：書猶藥，善讀之可以醫(yī)愚。劉勰說：積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才。如果說貧窮是幸福路上的絆腳石，讀書則是人生無法估量的財(cái)富，《圣經(jīng)》里說讀書的價(jià)值勝過珍珠。
生在猶太家庭中的孩子，在他們成長(zhǎng)的過程中，負(fù)責(zé)啟蒙教育的母親幾乎都要求他們回答一個(gè)問題：如果有一天你們的房子被燒了，你的財(cái)產(chǎn)被人搶光，那么你們將帶領(lǐng)什么逃命？孩子少不更事，天真單純，當(dāng)然只會(huì)想到錢，也有的孩子會(huì)說金子鉆石等，可是他們的母親會(huì)告訴他：孩子，你們帶走的不應(yīng)該是錢，也不是金子鉆石，而是書籍，因?yàn)橹挥袝锏闹腔凼莿e人搶不走的。你只要活著，書籍和智慧就永遠(yuǎn)跟著你。
我們知道，猶太民族是世界上公認(rèn)的聰明智慧的民族。從上述故事看來，猶太人最早給孩子的財(cái)富是書籍，以及里面所賦予的智慧，這是多么的寶貴啊。
學(xué)會(huì)讀書，創(chuàng)造財(cái)富。
我讀書，故我在。
宋代學(xué)者程頤說：外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
書籍傳承著人類的文明，承載著人類的靈魂；它是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的明燈。熱愛讀書吧，無論你是貧窮還是富有，它都能帶你做最美最遠(yuǎn)的旅行。
我存在，故我讀書，
我讀書，故我在。
“沒有一艘船能像一本書
也沒有一匹駿馬能像
一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣
把人帶往遠(yuǎn)方
這渠道最窮的人也能走
不必為通行稅傷神
承載著人的靈魂”――狄金森
讀書作文 篇7
書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開知識(shí)大門的鑰匙，書也是知識(shí)的海洋，我就特別喜歡讀書。
那天下午，媽媽帶我去圖書館借書，一回到家里，我就馬上拿起了那一堆書，靜靜地看了起來，我一直看到了晚上，媽媽讓我去睡覺，可我還是不情愿，于是我想到了一個(gè)好辦法。
我把書拿到被子里，再找來一個(gè)手電筒，我把頭蒙在被子里面，看起來了書，這時(shí)我拿起了我剛剛還沒看完的《綠野仙蹤》，文中的小女孩真可憐，她被大風(fēng)吹倒了一個(gè)不知名的地方，但她也遇到了許多好朋友，比如膽小的獅子，沒有新的鐵皮人，還有想要腦子的稻草人……真是好看！正在我看得起勁時(shí)，忽然門開了，媽媽走了進(jìn)來，我趕緊把手電筒關(guān)了，把書合上，閉上眼睛假裝睡覺，媽媽走過來看了看就回去了，真是太驚險(xiǎn)了，差一點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)。不過書中的故事讓我忍不住又看了起來，沒過一會(huì)兒，媽媽的門又響了，我嚇個(gè)半死，趕快關(guān)上手電筒，但媽媽只是喝了口水。
媽媽總是進(jìn)進(jìn)出出的，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我只好把書放好，安心的睡覺，很快我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我就是這么愛讀書，同學(xué)們，雖然看書很好，但也要注意時(shí)間哦！
讀書作文 篇8
趁著點(diǎn)閑暇時(shí)間，和青春年少，我讀完了紅樓。本來是被我們語(yǔ)文老師不停的告誡，女不讀紅樓，男不讀水滸�？墒俏疫�是神經(jīng)兮兮的看完了所有，也并沒有覺得紅樓有什么特別的東西不適合女生讀還是怎樣的，倒不是應(yīng)為說這是明珠 所以我讀，費(fèi)盡心思的想把自己的理解也給灌輸成別人那樣。不至于。我對(duì)自己讀書向來要求是不高的，既不像陶淵明那樣對(duì)自己要什么好讀書，不求甚解，也不會(huì)在某明明自己不想要讀的時(shí)間里，強(qiáng)壓迫自己讀書或者怎樣，我還是挺隨性的一個(gè)人。像風(fēng)一樣，像霧一樣。我是由著自己的心思來著。倒不完全像大觀園里的寶玉，他算是里邊頂頂自由等到一個(gè)了，相比起來。我還是挺享受我現(xiàn)如今的生活。像是對(duì)未來生起了空前絕后的熱愛。在此期待這場(chǎng)熱愛能伴隨我整條生命。
都云作者癡，誰解其中味�？醇t樓很多人都說這是一場(chǎng)大悲劇，好似這是英雄的末路。是，的確，這是榮寧二府的末路，是一代傳奇的瓦解。是封建社會(huì)大家族的末路，是繁華中人的落魄。但我心底又有另外一種想法。這何嘗不是一種繁華過后哀傷是必要的。但是歸于塵土的芳香味道，這也是有的。有人說事情本是一物，加了個(gè)人的見解就變的不是這個(gè)事了。所以人生百態(tài)。重在心態(tài)。個(gè)人的理解對(duì)于書來說更是不同的。你帶著什么樣的眼睛去看，世界便是什么樣的，這句話，我深信不疑。所以我在看書的時(shí)候，盡可能的拋棄我以前的某些看法和觀點(diǎn)。應(yīng)為這些東西會(huì)成為我和書成為一體的障礙。你活著只為成為你自己。但是這是作者筆下的東西，你要盡可能的把這東西算是要融以自己的看法，這是加法減法的步驟，悄悄的就是一生的步驟。人生又何嘗不是如此，人生就是在不停的做假發(fā)減法。做得對(duì)。你就是人生的贏者。輸了。也不算丟人。我們的對(duì)抗者是時(shí)間，這也就下意識(shí)無意識(shí)的我們作為真正贏著的不可能性。但是作為片面的贏家。我想這也是有必要的。
畢竟前半生，我們爭(zhēng)了那么多。沒必要這件事上在費(fèi)心費(fèi)神的去搏斗。在某些事上，像看書一樣做人。像做人一樣看書。其實(shí)也是蠻不錯(cuò)的。
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