既學(xué)之,則安之的作文
臨近期末考試，隨著兒子復(fù)習(xí)試卷的一張張?jiān)黾�，看得出兒子的�?fù)習(xí)神經(jīng)也繃緊了。每天回到家一改往常的先解決“溫飽問題”，換上鞋子便趴在自己的寫字臺(tái)上奮筆疾書。我也很識(shí)趣地不再向兒子扯東問西，老老實(shí)實(shí)地鉆進(jìn)廚房當(dāng)起孩子姥姥的幫廚……
但是這兩天我卻無意間發(fā)現(xiàn)了一些小問題，讓我不得不找兒子交流起來——
NO.1——發(fā)愣疑惑
在幫廚期間，有時(shí)我會(huì)穿過書房到陽(yáng)臺(tái)上取根蔥，隨意瞟了一眼兒子，咦？正在發(fā)愣！我停下了腳步，大約三五秒后，兒子才又拿起筆來在本子上繼續(xù)唰唰唰……好吧，既然又繼續(xù)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我繼續(xù)向陽(yáng)臺(tái)走去，折回來，又瞟了一眼，咦？又在發(fā)愣！大約六七秒后，才又開始讀起了英語課文……發(fā)愣，怎么又是發(fā)愣？不解，實(shí)在大惑不解！
“兒子，復(fù)習(xí)試題中你會(huì)經(jīng)常遇到難題嗎？”
“沒有啊，都是平時(shí)老師講過的題目類型，沒有什么難題！我都會(huì)做！”兒子斬釘截鐵。
“那么復(fù)習(xí)題中是不是有你一時(shí)想不起來的題目�。俊�
“嗯——，好像這種情況也不多，其實(shí)即使是以前沒有做過的題目，只要掌握了基本概念，沒有想不起來的時(shí)候！”兒子信心十足。
“那么，是不是做題時(shí)你會(huì)有時(shí)突然回想起學(xué)校里發(fā)生的一些事情？”
“哎呀，老媽！那不是開小差嗎？我在你心目中是這樣子的嗎？”哦，兒子的反問讓我瞠目結(jié)舌，一事無語！“你怎么了，突然問我這么多怪問題？”
“好吧，干脆直接點(diǎn)吧！你為何會(huì)在做題過程中發(fā)愣？”
“發(fā)愣？沒有��！我不記得我發(fā)愣��！”兒子竟然一口否決。
于是，我便把我看見的`三言五語說了一番。
“哦，那不是發(fā)愣，而是我在思考有些題目中類似的類型呢，比方今晚上數(shù)學(xué)卷上一道題：周長(zhǎng)相等的正方形，面積一定相等。這道判斷題我們以前做過類似的，是：面積相等的正方形，周長(zhǎng)一定相等。這兩道題有些相似，雖然說法不一樣，但都是對(duì)的�！眱鹤虞p描淡寫地解釋一通，讓我頓時(shí)解開了心中的疑惑。
讀書不思考等于吃飯不消化！同樣，做題時(shí)能聯(lián)想到相同類型的題目也是一種思考的表示。
哦，原來如此！
NO.2——凝視謎團(tuán)
吃過晚飯，兒子繼續(xù)復(fù)習(xí)英語。因?yàn)檫@兩天我有些感冒，便在客廳里抱著一大碗姜糖水皺著眉頭做痛苦狀！可是雖然鼻子不通，眼睛朦朧，味覺失靈，但是耳朵還是比較敏銳的。兒子一會(huì)兒“ABC”，一會(huì)兒就沒有聲音了，探過頭去，咦？正在凝視白墻！還是三兩秒，繼續(xù)“ABC”。一會(huì)兒又沒有聲音了，再探頭，咦？還是凝視白墻……凝視，又是凝視！不懂，實(shí)在搞不懂！
“兒子，英語復(fù)習(xí)起來是不是有些困難？”
“不難，跟數(shù)學(xué)、語文差不多！”依舊是斬釘截鐵。
“那么就是單詞背誦起來有些困難？”
“嗯——，比起語文生字來有些難，但是我找到了一些小訣竅，所以單詞背誦也不是很難？”還是信心十足。
“那么，就是……”
“哎呀，老媽，不用繞彎子了，有話直說！”得，小樣吧，還跟我擺起譜來了！
“好吧，那么就是你為啥復(fù)習(xí)英語時(shí)停一會(huì)兒就凝視一下白墻呢？”
“哦，那個(gè)呀，那是我在背誦單詞時(shí)找訣竅呢！比如說children——‘孩子’的復(fù)數(shù)形式，我們學(xué)過child，那么人的拼音拼寫是【ren】，人多了就是孩子的復(fù)數(shù)形式了，也就是children。”還是那副輕描淡寫的表情。
是的，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)英語沒有學(xué)過音標(biāo)，所以靠自己的小技巧記憶單詞是個(gè)不錯(cuò)的方法。
哦，又是一場(chǎng)虛驚！
通過復(fù)習(xí)可以保證所學(xué)知識(shí)的完整性，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)理解或記憶上的知識(shí)缺漏，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，這樣就會(huì)使知識(shí)更扎實(shí)、牢固。下周就要進(jìn)行期末考試了，近段時(shí)間的復(fù)習(xí)，相信孩子們都已經(jīng)繃緊了那根弦。我想只要端正態(tài)度，進(jìn)行合理、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，那么考試將會(huì)不在話下，相信孩子們的背包行囊里不僅會(huì)有快樂、有收獲，更有豐富的知識(shí)和能力。
最后，讓我仿寫《論語》中的一句話：既學(xué)之，則安之！讓我們一起輕輕松松復(fù)習(xí)，從從容容應(yīng)考！祝福孩子們考試必勝！！
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