【實用】五年級優(yōu)秀作文錦集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
今天，媽媽帶我去西湖邊上的岳廟，我很小的時候就聽說過岳飛的故事，這次終于來到了岳廟。
岳廟是歷代紀念民族英雄岳飛的.場所。岳飛是南宋初抗擊金兵的主要將領，但被秦檜、張俊等人以“莫須有”罪名誣陷為反叛朝廷，陷害至死。首先我們來到了正殿，正殿中間懸著一塊“心昭天日”橫匾，是葉劍英的手筆。大殿正中是彩色岳飛塑象，身著紫色蟒袍，臂露金甲，顯示了武將的英雄氣概。正殿西面有一組庭園，入口處有精忠柏亭，內(nèi)有枯柏8段，傳說這棵柏樹原在理寺風波亭邊上，岳飛遇害后樹就枯死了，后來就移放在岳墳邊上，稱為精忠柏。進入庭園，南北各有一條碑廊，北面碑廊陳列的是岳飛的詩詞、奏札等手跡，南面是歷代修廟的記錄以及歷代名人憑吊岳飛的詩詞。庭園中間有一石橋名精忠橋；過精忠橋便是墓闕，造型古樸，是1978年重修時按南宋的建筑風格造的。墓闕邊上有一口井名忠泉。進墓闕重門就是岳飛墓園，墓道兩側有石馬石虎石羊各一對，就是沒有狗，“狗”代表“義”，因為，岳飛在皇帝的命令下，鎮(zhèn)壓過農(nóng)民起義。石俑三對正中便是岳飛墓，墓碑上刻著“宋岳鄂王墓”，左邊是岳云墓，墓碑上刻著“宋繼忠侯岳云墓”，兩墓保持宋代的式樣。墓前一對望柱上刻有一副對聯(lián)：“正邪自古同冰炭，毀譽于今判偽真”。墓闕后面兩側跪著4個鑄鐵像，供人唾罵，遺臭萬年。墓闕后重門旁有對聯(lián)一副：“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄奸臣”。墓園一側，另有一組庭園，現(xiàn)已成岳飛紀念館，供游人瞻仰。
這次去岳廟讓我長了不少見識，也讓我更多的了解了關于岳飛的知識。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
一絲光亮是力量，一聲吶喊是力量，一個微笑是力量，一聲鼓勵是力量，一陣掌聲是力量，一片朝陽是力量。
力量給予我們生活。生活，為夢想而奮斗，為奮斗而充滿力量。我們生活中所做的一切事情都必須要有力量，因此，力量成為我們必不可少的一樣東西。為了生活而充滿電，充滿力量。
力量給予我們青春。青春，為個性張揚，為張揚而充滿力量，富有力量才能更出色的展現(xiàn)自我，張揚自我個性。因此力量成為青春的重要前提，從此青春充滿力量。
力量給予我們自信。自信，為成功努力，為努力而充滿力量，賦予力量才能更相信自我不被擊敗，力量讓我們能自信的干完每件事。因此力量中的自信，自信中的力量，成為我們生活的一部分。為了自信賦予力量，勇往直前。
力量給予我們勇敢。勇敢，為了堅強而勇敢，勇敢因為力量存在，心中的力量決定勇敢，勇敢靠力量支撐，為生活前進。因此想要勇敢先充滿力量，勇敢面對，力量支撐。
力量給予我們勤奮。勤奮，為努力而生，為勤奮富有力量，力量帶領我們勤奮，不被懶惰戰(zhàn)敗，為了明天會更好，從此力量和勤奮相互依賴生存。
力量是升起的太陽，力量是剛發(fā)芽的`嫩葉，力量是剛綻放的小花，力量是正在成長的小樹苗。
力量給予我們什么？
力量給予我們一切。作文
五年級優(yōu)秀作文 篇3
書籍，是知識的源泉，是駛入大海的船只，是暢游世界的指標。
讀書，是一種習慣，好習慣終身受益。
讀書，是一種時尚，是永不褪色的絢麗潮流。
讀書，是一種快樂，讓我們享受藝術的熏陶。
······
它向你灌輸知識，為你指示方向，給你照明道路——一本書，就是一個新的起點，一塊指路牌，一盞照路的明燈。
多讀書，多受益。讓書本走進生活，讓書香陪伴我們生長。
生活里，我們天天在閱讀——閱讀春天的生機勃勃；閱讀夏天的蟲鳴鳥叫；閱讀秋天的碩果累累；閱讀冬天的恬靜素雅。
這近在眼前的，不都被閱讀進了心里嗎？
生活中的.一切，都印進眼里，讀在心里。
讀書也是一樣，把文字讀進心里，品味它們的奇妙，感受它們的獨特。
書香伴我生長，愛上閱讀，學會品味。
書香飄進心里，讓讀書成為快樂的旅途。
文字是無窮的，是不可思議的。
文字往往會把一切奇妙的事物描繪得活靈活現(xiàn)——看！書中的牧場上牛羊遍野，牧馬成群；書中的學校熱鬧非凡，書聲瑯瑯；書中的大河驚濤駭浪，激蕩澎湃······
它們怎么不值得我們?nèi)ラ喿x呢？
書香飄進生活，讓每一天的煩惱，每一天的疲憊，都被書香驅除。
書香讓我們看到了未來——那一幅幅和諧的畫面。
發(fā)現(xiàn)閱讀，探索閱讀。用書香傳送幸福；讓書香傳送快樂。
快來一起快樂閱讀吧！讓呼吸時時帶有書香。
推廣閱讀，傳送書香。讓每一次閱讀都成為快樂的旅途。
讀懂生活，讀懂人生——讓書香時時伴我生長！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
在五一小長假這個舉國歡慶的日子里，卻發(fā)生了一件悲慘的事，以前我都是在電視里見到過英雄，但這次，我親眼目睹了一位老師英勇救人的情景。
那是五一小長假的事，我原本是看望外婆后準備回家的，可卻看見了一個小學生溺水，我媽媽看見后，使勁的呼喊救命，有一對夫妻開著車到了這里，停了下來，他們就是楊老師和他的妻子，楊老師二話不說，脫下外衣，就越過高高的橋梁，到岸邊試著抓住那個男孩的.手，可因為手臂的長度有限，沒有抓住，就在我媽媽和楊老師的愛人去找棍子的時候，楊老師跳下水去，準備救那個男孩子，楊老師剛開始還握住了男孩子的手，把他背在背上，向岸上游去，可因為楊老師的力氣有限，他已經(jīng)精疲力竭，可那個男孩子死死地抓住楊老師的脖子，一心想獲救，楊老師剛剛從水里冒出來，又被他摁了下去，那個男孩子求生心切，可楊老師已經(jīng)沒有力氣了，逐漸沉了下去，到了后來，有人在大街上喊，我和爸爸得知了這件事，趕快到了現(xiàn)場，爸爸還參與了救人，成功的把人全都就上了岸，可最后到頭來，還是沒有救活。楊老師離我們而去的時候，蒼天哭泣了，他為楊老師英勇救人的行為感動了，馬路上的一顆顆樹在為楊老師默哀，蒼天為楊老師哭泣，小鳥為楊老師送行……
后來，爸爸告訴我，楊老師的后備廂里有備用胎，但是楊老師因為太想救那個男孩子了，沒有想到，所以才有這樣的結果。
最后，該說說這件事為什么使我難忘了，不但因為楊老師高尚的品德，我們還要對這件事進行反思，在我們遇到緊急情況時，不能慌張，要及時想出最好把危險降到最低的方法。最后，楊老師，您一路走好，我們會記住你的，雖然你走了，但有千千萬萬個“你”，在走你的路！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
在昏暗的教室里，突然使我想起一句話來“在長長的一生里為什么走的急的都是最美的時光”。這才猛然驚覺，最后一個雨季已離我遠去，并將永不再回。 在我很小很小的時候，我所能想想的，我所渴望的十八歲和十八歲之后更加遙遠的日子，并不是這樣啊。 在我尚且幼小尚且天真的年代，十八歲代表的，是一切甜蜜與美好。它如鄰家大姐姐烏黑的長發(fā)及淺如月牙的微笑，還有一直想不明白的事情，比如童話里白雪公主的'最終去向。 我對自己說長大了我要這樣我要那樣，并握緊手堅定不一的相信這一切，然而在我十八歲以后的歲月里，那隱藏在夢幻后的真相并不是這樣。 當我逐漸成長，在隱隱的疼痛里成長，一路走來我才發(fā)現(xiàn)自己竟然錯過了許多。
無法解釋這十八年的時間精力奪去的是屬于毀滅還是成長。 難道這就是讓每個人所向往的十八歲嗎？ 就在我轉身的那一剎那，十八歲本來的面目又呈現(xiàn)在我眼前，同滿世界的塵埃一同飛揚著，那樣真實，那樣殘酷，我永遠無法改變所經(jīng)歷過的，只能眼睜睜的看著生活主燭流里的渺小，無力，消失殆盡，看夢里的十八歲被磨損的傷痕累累，即使在黑暗的夜里我也曾惋惜流淚。 而今再回首那一點一滴，都將成為回憶，我明白這是人生成長中所必須經(jīng)歷的磨難，我明白這一切并不是那么糟糕，反而是一次考驗，在里面燈光不在黑暗，目光變得隨和，原來最后一個雨季過后是光明，一個人的心態(tài)決定著對事物的看法，朋友們?nèi)绻F(xiàn)在的我們還不努力，那么雨季不再來。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
“叮叮�！鄙险n鈴響了，此時窗外下起了小雨，同學們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，在座位上坐好。甜甜老師走進教室說：“今天，我們來玩一個游戲叫掌聲的魔力。”
老師繼續(xù)眉飛色舞：這個游戲要選出一位同學到教室外面，在教室里面的同學負責將魔豆藏起來。同學們不能說話，只能用掌聲的大小來提示教室外面同學來找到魔豆。
這么好玩的游戲，我肯定是興奮不已，高高地舉起手，自我推薦，我來打頭陣。我被關在了教室門外。“芝麻開門！”聽見呼叫聲，我走進教室。本以為走進教室，同學們的掌聲會很熱烈，可是他們的掌聲很小，幾乎聽不見。
我走到隊友身邊，想從他們的眼睛中尋找一些線索，又走到另一隊同學身邊，可，掌聲依然很小�！罢Χ疾徽f話呢？”我問道�？墒菦]有人回答我。經(jīng)我的高智商判斷，魔豆要么在講臺，要么在教室后面。
我選擇了直奔教室后面，突然，熱烈的掌聲響起來了，我的直覺沒錯。我掀開窗簾，被點幣包起來的魔豆，從窗臺上掉了下來。用了不到半分鐘的.時間就找到了魔豆，我蹦蹦跳跳地回到了自己的座位。
第二輪派出了對方組的小林找魔豆�！爸ヂ殚_門！”小林攥著衣角，大步流星昂首挺胸地走進教室。她來到我的桌子旁，我輕輕地拍著手掌。他以為魔豆又會在教室后面，就直奔過去。他彎下腰掀開簾子——沒有，搬起花盆——沒有……他著急了，連忙向左后方跑去，再次掀開窗簾在地上仔細搜索，依然是一無所獲。他突然醒悟了，朝他們自己的隊友身邊奔去，果然，在桌子里一下子就找到了。
我和小林之所以能夠順利的找到魔豆，是因為有伙伴們的掌聲，是他們給了我方向，給了我們指引。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
春天，萬物復蘇，象征著生機，象征著活力，象征著繁榮昌盛。我喜歡她，人們喜歡她，萬物都喜歡她！當冬爺爺剛拂袖而去之時，春姑娘便悄然降臨人間，她叫上風姐姐，喊上雨妹妹，她們就像鬧鐘一樣，按時去喚醒萬物，給大地母親換上了一件充滿朝氣的新衣。
她們來到被凍結的溪邊，齊心協(xié)力喚醒了正待演出準備的“溪水樂隊”。他們放聲歌唱，“叮咚嘀嗒”好像在感謝春姑娘她們的恩情。小草們聽見了這美妙的音樂忍不住想出來看看新鮮，就背著媽媽悄悄探出頭來搖呀甩啊!春風吹醒了婀娜多姿的桃花，不斷釋放著香味，走進一聞陣陣清香撲鼻而來，令人心曠神怡。從遠處望去桃花就像是一位披著粉紅色紗衣的仙女。
河邊的柳樹上的`樹皮上隱隱約約還有另一種顏色，這就是生命之色——綠色。柳枝上那垂掛的細條微微鼓出了綠茸茸、米粒大的小嫩芽，他團著身軀，像是熟睡在夢鄉(xiāng)中。實際上它早已蘇醒，正在成長，努力展示著生的氣息。
經(jīng)過一陣春雨的洗禮，像是給油菜花鍍上了一層金漆，經(jīng)過陽光的照射發(fā)出刺眼的光芒。他們不斷散發(fā)出陣陣幽香吸引了無數(shù)只翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂來采蜜，邊采還邊“嗡嗡嗡”得叫，就像是開設了一個大型的演唱會。一陣風刮過油菜花此起彼伏，如同海上掀起的波瀾。
其他的花草也不甘示弱都競相開放，牡丹花、迎春花、三月紅等，尤其是玫瑰花漫山遍野都是她的身影，挨挨擠擠，猶如火海一般。
一年之計在于春，春是競技場上的起跑線，是刻苦學習的好機會，我們要抓緊時機，好好學習長大為建設祖國貢獻力量。��！春天多么美好呀！我向往春天，人們向往春天，萬物都向往春天！
【五年級優(yōu)秀作文】相關文章：
(精選)五年級優(yōu)秀作文08-18
五年級優(yōu)秀作文11-07
五年級的作文【優(yōu)秀】10-14
【優(yōu)秀】五年級的作文10-30
[優(yōu)秀]五年級作文12-05
[優(yōu)秀]五年級的作文11-21