關(guān)于樂(lè)作文(通用46篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的關(guān)于樂(lè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
樂(lè)作文 篇1
一抬頭,我看到了貼在墻上的“英語(yǔ)演講”比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,心里一陣喜悅。
“同學(xué)們,這堂課來(lái)進(jìn)行學(xué)校英語(yǔ)演講比賽的預(yù)選賽!”那天,上英語(yǔ)課,老師在班級(jí)里選拔參賽的同學(xué)。雖然有點(diǎn)緊張,但是扎實(shí)的基本功,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音讓我脫穎而出,我、陳思蕊和李佳欣預(yù)選成功,代表五二班參加比賽。那一刻,我心里樂(lè)開(kāi)了花。
決賽場(chǎng)上,我環(huán)顧四周,同學(xué)們都穿著漂亮的服裝,畫(huà)著精致的妝容,再看看我們,只穿著校服,這差別真是太大了,心里不免有點(diǎn)兒怯場(chǎng)。在我之前的選手陸續(xù)上臺(tái)演講。他們一個(gè)個(gè)落落大方,演講有聲有色。我的心繃得更緊了,心里在嘀咕:“他們講的多好。】磥(lái)我是沒(méi)戲了。”
時(shí)間一分一分地流逝著,終于輪到我了,我深呼吸了一下,定了定神,大步流星地走到舞臺(tái)上,開(kāi)始了我的演講。我演講的是《我的學(xué)!,想著我還要為學(xué)校為班級(jí)爭(zhēng)光,為自己爭(zhēng)氣呢,我的心里一陣發(fā)熱,這個(gè)美好的心愿,激勵(lì)著我。我朗聲演講起來(lái),把老師為我精心修改過(guò),把我認(rèn)真準(zhǔn)備了無(wú)數(shù)遍的演講內(nèi)容,聲情并茂地講了下來(lái)……
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,主持老師開(kāi)始念獲獎(jiǎng)名單。三等獎(jiǎng),沒(méi)有我;二等獎(jiǎng),還沒(méi)有我。我不免有些沮喪。突然,我聽(tīng)到了我的名字:“一等獎(jiǎng)——王紫涵!”啊,我得了一等獎(jiǎng),我居然得了一等獎(jiǎng)!我心里樂(lè)開(kāi)了花,興奮地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),捧回了獎(jiǎng)狀。
每每望著金閃閃的獎(jiǎng)狀我都會(huì)心花怒放,回想起得獎(jiǎng)時(shí)那激動(dòng)人心的時(shí)刻,我明白了一個(gè)道理:機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,你努力了,付出了,就能夠能收獲成功收獲快樂(lè)。
樂(lè)作文 篇2
上星期二晚上,媽媽用電單車(chē)送我去上英語(yǔ)課,從我家出發(fā)到英語(yǔ)老師家大約有兩公里遠(yuǎn),當(dāng)時(shí)下著小雨,路面很滑,光線很暗,突然,車(chē)子咔嚓一響,媽媽沒(méi)穩(wěn)住車(chē)頭,我跟媽媽重重地摔在地上。
我從地上爬起來(lái),發(fā)現(xiàn)衣服、褲子跟鞋子沾滿(mǎn)了泥土,手也劃破了一點(diǎn)皮,還流了一點(diǎn)血,再看看媽媽的手上跟腳上已負(fù)了傷,電單車(chē)也摔倒在路邊的角落里,媽媽跟我試圖把電單車(chē)扶起來(lái),但我們費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)成功。
這時(shí)旁邊的兩位大哥哥走了過(guò)來(lái),他們先幫我們扶起車(chē)子,又問(wèn)我:“小弟弟,你有沒(méi)有受傷?”我說(shuō):“沒(méi)有”。接著,他又問(wèn)媽媽?zhuān)骸按蠼悖阌袥](méi)有受傷?你們需要什么幫助?”媽媽說(shuō):“我的車(chē)子出了問(wèn)題”,大哥哥說(shuō):“這我?guī)湍憧纯窜?chē)子吧”,說(shuō)完,他們蹲下身子,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)車(chē)輪,又按了按剎車(chē)制,兩人用力推著輪胎,一邊推一邊試著發(fā)動(dòng)車(chē)子,然后對(duì)媽媽說(shuō):“大姐,車(chē)子沒(méi)事,可能是碰著石頭,輪子有點(diǎn)卡住了,現(xiàn)在可以開(kāi)了”,媽媽連忙說(shuō):“謝謝”。我坐在車(chē)尾,回頭看見(jiàn)兩位大哥哥的頭發(fā)、衣服全濕了,手也黑了,但他們的臉上露出了甜美的笑容。
以前,我只是在電視上看到這樣的好人好事,這件事情我親眼所見(jiàn),親身經(jīng)歷,心里非常感動(dòng),以后我也要這兩位哥哥學(xué)習(xí),多做些助人為樂(lè)的好人好事。
樂(lè)作文 篇3
幫助,是口干舌燥時(shí)的一杯清涼的水;幫助,是嚴(yán)寒冬天里的一件大衣;幫助,是雨天的一把傘;幫助,是失敗時(shí)一句貼心的安慰;幫助,更是遇到困難時(shí)伸出的援救之手……俗話說(shuō):“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間。”在我的腦海中,幫助別人是非常高尚的舉動(dòng)。
那天下午,我蹦蹦跳跳地哼著歌向?qū)W校走去。到了班級(jí),好朋友王麗對(duì)我說(shuō):“今天上午你和小燕吵架了?”一提起這件事,我的好心情頓時(shí)就消失了,是因?yàn)樯衔缧⊙喟盐业匿摴P弄壞了,所以我便有氣無(wú)力地說(shuō):“是啊!
開(kāi)始上課了,我從書(shū)包里拿出文具盒,又從文具盒中拿出黑水筆開(kāi)始做試卷了。我不經(jīng)意地往小燕那里一看,她正在尋找筆做試卷呢,一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想:誰(shuí)叫你把我的筆弄壞了?真是自作自受!這時(shí)我又轉(zhuǎn)念一想:成人之美是一種高尚的品德,我們不應(yīng)該因雞毛蒜皮的小事而針?shù)h相對(duì),何況我們倆還是好朋友,應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。此時(shí),我的思想被分為兩部分,一邊是魔鬼,一邊是天使。經(jīng)過(guò)一會(huì)兒考慮,終于,“善良”戰(zhàn)勝了“邪惡”。于是,我小聲地對(duì)小燕說(shuō):“你在找筆嗎?我這兒有一枝筆,你可以先拿去用。”小燕見(jiàn)我主動(dòng)借給她,她也變得不好意思起來(lái),羞澀而又感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝!”
從此以后,我們又成了好朋友。
經(jīng)過(guò)這件事,我明白了,幫助是一件非常神奇的東西,它可以使人快樂(lè),也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人,使別人得到快樂(lè),自己也得到快樂(lè)。
樂(lè)作文 篇4
“樂(lè)高”是我最喜歡的玩具之一。小的時(shí)候,我就很好奇一塊塊小小的樂(lè)高是怎么拼成一件件精美的小物件,小擺設(shè)的。我對(duì)樂(lè)高的癡迷簡(jiǎn)直到了癡迷的程度;有時(shí)候,我甚至想把姐夫辛辛苦苦拼搭起來(lái)的樂(lè)高火箭,樂(lè)高小船,把它給拆掉;當(dāng)然,這是不可能的!我姐夫才不會(huì)讓我把它們給拆掉的。
小小的樂(lè)高,凝聚了我對(duì)夢(mèng)想的無(wú)限的期望。
直到有一天,有一位樂(lè)創(chuàng)世界的小姐姐送給了我一盒樂(lè)高玩具;聽(tīng)這個(gè)小姐姐說(shuō)這是一個(gè)“孫悟空”的樂(lè)高;我接了過(guò)來(lái)越看越不對(duì)勁:這個(gè)人雖說(shuō)是孫悟空,但是,孫悟空的臉都是長(zhǎng)滿(mǎn)毛的,因?yàn)樗呛镒友!而這個(gè)人長(zhǎng)著一副圓圓的大腦袋,臉上白白凈凈的;但他手中的棒子也蠻像孫悟空的“如意金箍棒”,瞧瞧他那手持棍棒的樣子還倒有幾分像的;腳踏一祥云,多威風(fēng)。
剛回到門(mén)市部,我就抱著這個(gè)“大胖小子”到我的辦公桌上去,把它御大八塊,并動(dòng)手組裝了起來(lái)。俗話說(shuō)的好:“不到長(zhǎng)城非好漢!蔽医裉炀鸵虻剿@條長(zhǎng)城!
一不做,二不休。我立馬動(dòng)手組裝了起來(lái);站在后邊的爸爸看了十分的心疼,于是端過(guò)一杯水走到我的身旁:“菲菲,你先把這杯水給喝了吧!身體要緊!蔽覒(yīng)了一聲,拿過(guò)水杯喝了一大口,又把水還給爸爸,繼續(xù)埋頭苦干了起來(lái)。
叮叮的聲音響起,我才感覺(jué)到肚子餓,心想,“人是鐵,飯是鋼!辈怀燥埧刹恍校粠蚁瘸运麄(gè)痛快,再來(lái)。
雖然,拼樂(lè)高需要很長(zhǎng)的時(shí)間,但是,我對(duì)樂(lè)高的興趣依然不減,我愛(ài)樂(lè)高!
樂(lè)作文 篇5
在我一生中我最敬佩的人是我爸爸。他那張"乒乓球板"似的臉上貼著兩道烏黑的眉毛,眉毛下又鑲上了一雙炯炯有神的眼睛,挺挺的鼻子上架著一副近視眼鏡,還畫(huà)上了一個(gè)紅潤(rùn)的小嘴。也許他的"啤酒肚"就是他唯一的缺點(diǎn)吧!
我爸爸是一個(gè)樂(lè)于助人的人,他的口頭禪就是"助人為快樂(lè)之本"。記得在幾年前,鄰居張伯伯的妻子因一點(diǎn)以外去世了,只剩下一個(gè)兒子和女兒?墒侨ツ晁膬鹤拥酵鈬(guó)留學(xué)去了,女兒也在今年出嫁了,現(xiàn)在只有他一個(gè)孤零零的住。爸爸見(jiàn)他如此可憐,就給了一些錢(qián)給張伯伯幫助他經(jīng)濟(jì)上的困難,而且每個(gè)晚上即使自己多忙碌,都會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)跟張伯伯聊天。
爸爸也是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他每個(gè)早上都會(huì)在學(xué)生上學(xué)的路上跑步。他總是在早上五點(diǎn)鐘左右穿上陳舊的運(yùn)動(dòng)服出門(mén)跑步。但他跑步的時(shí)候,一個(gè)人影也沒(méi)有,只是不時(shí)聽(tīng)到馬路上"隆隆"的貨車(chē)聲,那時(shí)學(xué)生們還在暖和的被窩里熟睡。即使在凜冽的寒風(fēng)中,他還是堅(jiān)持晨運(yùn)。因此,"啤酒肚"也減了不少。
我爸爸還非常關(guān)心我。每當(dāng)我在出門(mén)上學(xué)前,他總會(huì)叮囑我:"帶齊書(shū),上課留心點(diǎn),一路小心。"他像一個(gè)鬧鐘一樣,總是再三叮囑我這個(gè)什么,那個(gè)什么,可是我并不覺(jué)得煩,反而還覺(jué)得有一個(gè)這樣的爸爸,是我的幸運(yùn)。
爸爸在我心中是100分,可見(jiàn)他在我心中所占的分量是那么重,而且我是那么尊敬他,愛(ài)戴他。所以今天我要給爸爸頒個(gè)獎(jiǎng):助人為樂(lè)獎(jiǎng)。
樂(lè)作文 篇6
一提到“樂(lè)”你會(huì)想到什么事兒?是去學(xué)校的路上碰上了熟識(shí)的同學(xué),還是路過(guò)學(xué)校門(mén)口小賣(mài)店,發(fā)現(xiàn)自己的褲兜里還有一塊錢(qián),進(jìn)去買(mǎi)了包辣條,邊吃著邊美滋滋的上學(xué)去了?還是……
一天放假,他蹦蹦跳跳的與同學(xué)走出校門(mén),一出校門(mén),便發(fā)現(xiàn)媽媽在笑瞇瞇地等著他,走到媽媽面前,媽媽和氣的說(shuō):“走,領(lǐng)你買(mǎi)你心愛(ài)的玩具!”
這玩具他盼了很久,終于盼來(lái)了。媽媽領(lǐng)著他進(jìn)了超市,一進(jìn)超市他就跑向了遙控飛機(jī),看著自己心心念念的無(wú)人機(jī),也總算是心滿(mǎn)意足!斑好沒(méi)被人買(mǎi)走!彼南氲馈0残暮,便摟著自己的玩具去柜臺(tái)結(jié)賬。
在回家的路上,車(chē)上他最喜歡吃的零食,一直在副駕駛位上,一動(dòng)也沒(méi)動(dòng),自己抱著那玩具。連玩具盒都猶如珍寶一般,拿著盒子?xùn)|看看西看看,哪看哪好,看哪哪好,發(fā)紅光的新盒子里面還有锃亮锃亮的無(wú)人機(jī)。那小手緊緊地扒著盒子,直扒的手指發(fā)白都不肯松手。媽媽問(wèn)他話,他也總是用“嗯,好,對(duì),沒(méi)錯(cuò)”來(lái)應(yīng)付媽媽?zhuān)蹍s一直直勾勾的盯著那玩具,怕它什么時(shí)候就跑了。
突然不知從哪冒出一輛自行車(chē),嚇的媽媽趕緊來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。剎完后,媽媽邊懸著心邊抱怨著這個(gè)騎車(chē)的小孩兒,說(shuō)了一段時(shí)間,媽媽那肚子里的火才算是消停了。消完火,這才記得自己的寶貝兒子還在后座兒,邊回頭邊說(shuō):“沒(méi)事兒吧,兒子!敝灰(jiàn)兒子用腿拖著玩具,小手輕輕的撫摸著玩具盒兒,嘴里還時(shí)不時(shí)嘿嘿的笑著,媽媽見(jiàn)后才舒了一口氣。路上,每逢看到他的同學(xué),他都會(huì)按下車(chē)窗,跟同學(xué)介紹自己的玩具,直到同學(xué)淌出了“哈喇子”,他才得意的離開(kāi)。
其實(shí),快樂(lè)并不難得到,生活中,只要你善于觀察,處處都有快樂(lè)的事……
樂(lè)作文 篇7
助人為樂(lè),是人類(lèi)的本質(zhì),也是人類(lèi)美好的品德,每當(dāng)你幫完別人以后便會(huì)覺(jué)得很快樂(lè),當(dāng)你再次走過(guò)你幫助每個(gè)人的地方,大腦中便會(huì)讓畫(huà)面再次翩翩起舞,心中便會(huì)浮起一絲絲快樂(lè)和輕松……又是在小小的商店門(mén)前,我又遇到了那一對(duì)婦夫,又遇到了那位叔叔、阿姨,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?讓我來(lái)給你講講吧!
那天中午,我?guī)еp快的步伐走在回家的路上,當(dāng)我快要走過(guò)小商店時(shí),突然,我看到了兩個(gè)熟悉的身影,!是那對(duì)婦夫,當(dāng)我看到他們正在費(fèi)勁地將那天的三輪摩托車(chē)正推向人行道上,那三輪摩托又在張狂地大笑,好像在說(shuō):“哈哈!這次不會(huì)有人再來(lái)幫你們了!哈哈……”我皺了一下眉頭,想起媽媽說(shuō)過(guò):“助人為樂(lè),會(huì)讓別人快樂(lè),也會(huì)讓自己快樂(lè)!蔽乙幌氡愫敛华q豫地上前去幫忙,我將身心都放在這三輪摩托上,正在這時(shí)頭頂響起一個(gè)聲音說(shuō):“謝謝。⌒∨!”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的!”雖然是這樣說(shuō),可我明白單我們?nèi)说牧α渴遣粔虻模驮谶@時(shí),那位叔叔和阿姨又出現(xiàn)了,他們義不容辭地來(lái)幫忙,在我們的齊心協(xié)力下,三輪摩托又一次地低下了高傲又高貴的頭,那位婦夫又拿出錢(qián)包給我和那位叔叔和阿姨錢(qián),看著他們把錢(qián)推來(lái)推去的,我悄悄地把錢(qián)放在地上;加快步伐,跑回了家。
此時(shí)此刻,我好像完成一件了不起的事一樣,輕松、高興……
樂(lè)作文 篇8
昨天去了秦皇島的樂(lè)島海洋公園,雖然因?yàn)楹ε卤粫癯砂臀髂卸鴽](méi)有下海,但總的來(lái)說(shuō)玩的還是蠻盡興的。
那里除了緊靠海岸可以游泳外,還有許多娛樂(lè)設(shè)施,什么過(guò)山車(chē),海盜船,旋轉(zhuǎn)木馬等等等等。不過(guò)勒,我對(duì)這些玩時(shí)興奮刺激,玩后頭暈手麻的項(xiàng)目興趣不大,倒是海洋館里的大小動(dòng)物們很是讓我傾心,尤其是一只體積甚巨卻萬(wàn)分親切可人的大白鯨,居然隔著玻璃幕墻對(duì)我們點(diǎn)頭致意,然后轉(zhuǎn)過(guò)身去在水里跳起舞來(lái),真是看得我滿(mǎn)心歡喜呀,更加可愛(ài)的是,當(dāng)我伸出手去同它揮手示好的時(shí)候,它居然沖著我手的方向深深一吻,大大的嘴巴貼在幕墻上,還發(fā)出清晰的么么聲,看得我和妹妹手舞足蹈開(kāi)心極了。
原來(lái)白鯨也是這么通曉人性的東西,你對(duì)它歡喜友好了,它便懂得回應(yīng)。還有海豚海獅表演也非常有趣,最令我驚奇的是,海獅居然也能說(shuō)話,雖然只是短短的幾個(gè)字,什么“你也很可愛(ài)”“緣分吶”之類(lèi)的,但還是贏得滿(mǎn)堂彩的陣陣掌聲笑聲歡呼聲,不僅如此,海獅還會(huì)跳舞唱歌,鼓掌耍賴(lài),握手親臉,頂球繞圈……海豚也很可愛(ài)的,能跳得很高很高去頂懸在半空中的皮球,雖然本事沒(méi)有海獅多,但因?yàn)閺埖暮苡腥司壱彩呛艿妹裥牡,這不,我妹妹就因?yàn)榭戳诉@堂表演,立志將來(lái)要向馴獸師發(fā)展。精彩的還有晚上的真人表演,那些舞者們個(gè)個(gè)身材了得,舞技卓越,看得現(xiàn)場(chǎng)人們陣陣歡騰,熱浪一波接一波的此起彼伏。
玩了一整天,晚上到家都將近十二點(diǎn)了,美中不足的是回來(lái)的路上我居然暈車(chē)了,而且狂吐了三次屢禁不止。當(dāng)時(shí)最想的人是我家壞蛋,總覺(jué)得不管發(fā)生了什么事,只要有他在身邊,便沒(méi)有什么大不了的了。
渴望一次旅行,有他相伴!
樂(lè)作文 篇9
別人唱歌要錢(qián),我爸唱歌要命。每次爸爸唱歌,都會(huì)跑調(diào)到南極去。我實(shí)在想不明白,為什么那么悅耳動(dòng)聽(tīng)的一首歌讓爸爸唱出來(lái)就成了噪音?為了保持和諧的家庭氛圍,我和媽媽給爸爸下了禁唱令。
讓我自豪的是:雖然我是“跑調(diào)大王”的女兒,但我卻沒(méi)有遺傳爸爸的跑調(diào)基因。說(shuō)起來(lái),這還得歸功于爸爸。
我上幼兒園大班時(shí),爸爸怕我也像他一樣五音不全,就給我報(bào)了電子琴班。看著那些勾勾牙牙的音符,我練習(xí)了不到一周就煩了。爸爸知道后并沒(méi)有怪我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我在你這么大的時(shí)候,要是能有現(xiàn)在的條件,一定不會(huì)成為樂(lè)盲。爸爸希望你能好好練習(xí),練成后爸爸拜你為師!
在爸爸的不斷鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持練習(xí),進(jìn)步很快。一年后,我改彈鋼琴。為了讓我有更多時(shí)間練琴,爸爸從準(zhǔn)備買(mǎi)車(chē)的錢(qián)中拿出了一萬(wàn)五千多元為我買(mǎi)了一架鋼琴。爸爸說(shuō):“車(chē)可以不開(kāi),但自己寶貝女兒練習(xí)用的琴一定要買(mǎi)!
如今,我已經(jīng)能獨(dú)立彈奏許多世界名曲了。每次我練琴時(shí),爸爸都會(huì)認(rèn)真地坐在旁邊聽(tīng)。有時(shí),他也會(huì)找來(lái)一根木棍,搖頭晃腦地隨著我彈奏的琴聲在那里指揮著。雖然節(jié)拍跟不上,但我覺(jué)得爸爸還真有大指揮家的風(fēng)范。彈完一曲,爸爸總是說(shuō)這是他聽(tīng)過(guò)的最好聽(tīng)的曲子,并且還會(huì)和我熱情地?fù)肀。?dāng)爸爸抱著我在客廳里轉(zhuǎn)圈時(shí),我都覺(jué)得他是世界上最好的爸爸。
最近,為了參加學(xué)校組織的演出,我們班同學(xué)準(zhǔn)備了《說(shuō)唱臉譜》節(jié)目。為了能給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),每天晚上寫(xiě)完作業(yè),我都會(huì)隨著電腦唱上幾遍。沒(méi)想到,在我的帶領(lǐng)下,樂(lè)盲爸爸也會(huì)哼上兩句“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙……”,竟然一點(diǎn)也不跑調(diào)了。
爸爸說(shuō),他非常感謝我這個(gè)老師。我鼓勵(lì)他:“只要肯練習(xí),樂(lè)盲能翻身。
樂(lè)作文 篇10
每個(gè)人都有困難的時(shí)候,每個(gè)人都需要他人的幫助,但你有沒(méi)有主動(dòng)向他人伸出援助之手呢?
今天早上,我就體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。這個(gè)暑假,尤漂瑩到我們家來(lái)做作業(yè),第一次離開(kāi)媽媽的她,有很多的事情都不會(huì)做。早上,梳頭對(duì)她來(lái)說(shuō)就是個(gè)大問(wèn)題。只見(jiàn)她拿著梳子,東一下,西一下,怎么都扎不成辮子,她急得汗都出來(lái)了。看她笨手笨腳的樣子,我都替她著急了,于是,我就對(duì)她說(shuō):“漂瑩,我來(lái)幫你吧!彼s緊說(shuō):“好呀,好呀。”連忙把梳子塞到我的手中,好像生怕我后悔似的。
其實(shí),我也是第一次幫別人梳頭,心里也沒(méi)底的很,怕自己也梳不好。我先把她的頭發(fā)全部抓成一把,用梳子梳直,再把前面的頭發(fā)梳平,不讓它鼓起來(lái)?墒,它好像就是不聽(tīng)我的話,我梳好上面的,下面的頭發(fā)散出來(lái);我梳好下面的,上面的頭發(fā)又掉下來(lái)。
我想放棄了,又覺(jué)得既然答應(yīng)了別人的事,不論多難,都應(yīng)該全力以赴地去完成,怎么可以半途而廢呢。這時(shí),漂瑩也看出了我的為難,就說(shuō):“要不,隨便梳一下就好了!薄澳窃趺葱校窟@樣太亂了,不好看的!蔽矣珠_(kāi)始與她頭發(fā)的對(duì)抗。終于,功夫不負(fù)有心人,她的頭發(fā)終于被我征服了,我?guī)退藗(gè)漂亮的馬尾辮。
梳頭只是一件微不足道的小事,但是我卻感受到了真真切切的快樂(lè),這個(gè)快樂(lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心的。
樂(lè)作文 篇11
我的好朋友——何一瀟,他在學(xué)習(xí)上和生活中給了我很多的幫助,令我十分感動(dòng)。
暑假里的一天,我正對(duì)著英語(yǔ)作業(yè)苦思冥想,但是過(guò)去二十多分鐘,我還是想不出該怎么做。這時(shí)候,何一瀟來(lái)了,他見(jiàn)我一臉的苦惱,就問(wèn):“怎么了?”我皺著眉說(shuō):“這幾題英語(yǔ)題目我不會(huì)!薄芭叮屛铱纯!彼J(rèn)真的拿起我的作業(yè)本,看了看說(shuō):“這個(gè)我會(huì),我來(lái)教你吧。”接著就一題一題仔仔細(xì)細(xì)的幫我解答,對(duì)于我不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞、句子他都跟我說(shuō)清楚。經(jīng)過(guò)他的講解,我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),心中的迷惑都一一解開(kāi)了,心情也開(kāi)朗起來(lái)。他真是我的導(dǎo)師啊!以后,我遇到不會(huì)的難題就主動(dòng)向他請(qǐng)教,他也樂(lè)于幫助我,還說(shuō):“以后不會(huì)的,就找我好了。”
一次,我和何一瀟去海南玩。我們乘著輪船出海,船開(kāi)出不遠(yuǎn),海浪很大,船搖搖晃晃起來(lái),胃也跟著搖晃起來(lái),接著就有一種翻江倒海的感覺(jué),真不舒服啊!何一瀟找來(lái)了釣魚(yú)竿叫我去釣魚(yú),看我趴在桌子上,就關(guān)心的問(wèn):“盧治文,你是不是不舒服呀?”我說(shuō):“是的,想吐!薄拔覀?nèi)メ烎~(yú),這樣你就不會(huì)想到吐了。”于是,他就拉著我去底層釣魚(yú)。我們把手里的魚(yú)竿都裝上魚(yú)餌,然后一一把魚(yú)鉤放入海中,就一心一意的盯著浮標(biāo)的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)一個(gè)浮標(biāo)動(dòng)了,這時(shí),我連忙去拉魚(yú)竿,竟拉上來(lái)一條小魚(yú),我們開(kāi)心的不得了。這時(shí),原本暈船的我,現(xiàn)在卻沒(méi)事了,我們一起開(kāi)心的掉了好多條小魚(yú),呵呵,收獲真不小啊!感謝我的好朋友,要不是他用釣魚(yú)的方法分散了我心里的難受勁,我想我肯定暈船了。
每當(dāng)想起我的好朋友,我心里都覺(jué)得暖暖的。以后,我要向他學(xué)習(xí),多幫助別人,給別人帶來(lái)溫暖。
樂(lè)作文 篇12
有許多事情在我腦海中漸漸淡忘,一去不復(fù)返。然而,有一件事情卻深深的刻在我的腦子里。
這一天,下著大雨。我坐在窗前,眼睛一直直視窗外的景象,呆呆地,感覺(jué)很無(wú)聊。我想讓自己高興高興。于是,我拿著雨傘走出家門(mén),目的是想去東東家玩。
走了一小段路后,該過(guò)馬路了。這時(shí)是紅燈,我發(fā)現(xiàn),旁邊有一位老爺爺,看起來(lái)有六十多歲。戴著一雙墨鏡,手拄著一根長(zhǎng)棍子。哦,是位盲人?此@焦急的樣子,肯定是與親人走散了。我走過(guò)去問(wèn)他:“老爺爺,你是位盲人嗎?”他聽(tīng)了之后,嚇了一跳。然后說(shuō):“是啊,你是……”“我是一名學(xué)生。要不我送你回家?”他臉上的表情頓時(shí)松懈了許多。我邊扶邊問(wèn):“老爺爺,您家住哪兒?”“在花園小區(qū)!卑!這不是與東東家相反的地方嗎?看來(lái),今天是玩不成了。一路上,我們有說(shuō)有笑。終于,我們到了花園小區(qū)五號(hào)樓二單元二樓。開(kāi)門(mén)的是一位阿姨。很顯然,是他的女兒?匆(jiàn)她的父親能平安歸來(lái),十分高興。接著,她又對(duì)我說(shuō):“小學(xué)生,真是謝謝你把他送了回來(lái),要不在這玩一會(huì)兒!蔽铱戳丝幢,才發(fā)現(xiàn),時(shí)間不早了!安挥昧,已經(jīng)很晚了,我等著回家。”我下了樓,感覺(jué)有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的高興。
回家的路上,雨不再下,天不再陰,路旁?xún)商幉萜褐械幕ú荼挥晁吹母裢飧蓛。這時(shí),我閉上雙眼,有一股暖風(fēng)向我吹來(lái)……
樂(lè)作文 篇13
剛放假幾天,我們四年級(jí)的同學(xué)們又來(lái)到了學(xué)校。大家肯定會(huì)問(wèn),都放假了,還來(lái)學(xué)校干嘛。告訴你們吧,我們是來(lái)軍訓(xùn)的!
軍訓(xùn)的第一天下午報(bào)到,晚上學(xué)了一首軍歌《未來(lái)的將軍和士兵》,感覺(jué)還挺輕松。晚上,我們班的所有女生一起睡在教室的地板上,說(shuō)說(shuō)笑笑,怎么也睡不著。到了十點(diǎn)多,還沒(méi)睡去,不知誰(shuí)帶頭說(shuō)起了鬼故事,還說(shuō)“鬼”就在女廁所里呢!大家既興奮又害怕,蒙在毯子里,連廁所也不敢上了。
常聽(tīng)人說(shuō):“軍訓(xùn)非常有趣”,可是第一次軍訓(xùn)訓(xùn)練就讓我們叫苦不迭。早晨六點(diǎn),我們就被沖鋒號(hào)模模糊糊地叫醒、刷牙、洗臉,又模模糊糊地跟著教官去了訓(xùn)練場(chǎng)地!吧韵⒘⒄蛴肄D(zhuǎn)向左轉(zhuǎn)起步走一二一……”在一聲聲口令中,有的同學(xué)緊跟教官的口令做動(dòng)作,還有幾分小軍人的樣;有的同學(xué)一不小心做反了方向,惹出一陣陣的偷笑;還有的同學(xué)身體受不了在旁邊休息,有的甚至?xí)灹诉^(guò)去……我也好難受但還是堅(jiān)持了下來(lái),真想當(dāng)逃兵跑回家。
說(shuō)到樂(lè),要數(shù)激動(dòng)人心的真人cs野戰(zhàn)訓(xùn)練活動(dòng),大家手拿激光槍和“敵隊(duì)”對(duì)打,如果被激光射中十次就“掛”了,要離開(kāi)連隊(duì),看最后哪隊(duì)人數(shù)多為勝。我們?nèi)B的第一隊(duì)在上午的預(yù)賽中就被淘汰了,我所在的第二隊(duì)卻在比賽中發(fā)揮了好成績(jī),一路殺進(jìn)總決賽!班帧,嘀……”這兒打打,那兒打打,東打打、西打打,結(jié)果最后被對(duì)方打了個(gè)落花流水。雖然我隊(duì)沒(méi)有拿到冠軍,但第一次玩這樣仿真的激光槍?zhuān)蠹叶己荛_(kāi)心,感覺(jué)還不過(guò)癮。
最后一個(gè)晚上,是消防夏令營(yíng)匯報(bào)表演的聯(lián)歡晚會(huì),我是這次晚會(huì)的主持人之一。歌曲、游戲、朗誦、演奏……一個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備的節(jié)目,贏得營(yíng)員們的喝彩。小營(yíng)員們?cè)跉g笑聲中度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
樂(lè)作文 篇14
今天,我和幾個(gè)同學(xué)決定要去做幾件助人為樂(lè)的事情。首先,我們?cè)诔菓c小區(qū)的公園里集合,劉老師也來(lái)了還有電視臺(tái)的記者。我們第一個(gè)活動(dòng)是去看望老人,我們把自己勤工儉學(xué)掙的錢(qián)為老人買(mǎi)了東西。
我們一起到了老人的院子里,這個(gè)院子里住了好幾家人,我們先把準(zhǔn)備的禮物送給了老人。電視臺(tái)的記者接著對(duì)老奶奶進(jìn)行了簡(jiǎn)單的采訪,老奶奶看到有這么多得人來(lái)看望她還特地為她準(zhǔn)備了禮物就感動(dòng)的哭了起來(lái),我們又安慰了好一會(huì),這才止住了她的哭泣。
我們接著又到了一個(gè)很老舊的小區(qū),并看望了另一個(gè)老奶奶,在老奶奶得知我們送她的禮物是我們自己掙的錢(qián)買(mǎi)的以后對(duì)記者說(shuō):“我今天很高興,這么多得孩子來(lái)看望我,還給我?guī)Я诉@么多的東西,太謝謝你們了!蔽覀冇謳屠夏棠檀驋吡朔块g。
我們的第一個(gè)活動(dòng)告一段落了,下面就是我們的第二個(gè)活動(dòng)——撿垃圾。我們兩個(gè)人一個(gè)組分頭到街上撿垃圾,我和高悅喂在一組。我們兩個(gè)通力合作,在所有小組中撿到了最多的垃圾。
這兩次活動(dòng)讓我懂得許多的道理:第一個(gè)活動(dòng)讓我懂得了我們應(yīng)該多關(guān)愛(ài)老人、多看望他們,這樣他們就會(huì)非常高興。第二個(gè)活動(dòng)讓我懂得了我們不可以亂丟垃圾,應(yīng)該更多的投入到志愿保護(hù)環(huán)境、注意衛(wèi)生,撿垃圾就好像為我們的地球洗一個(gè)澡。我以后也會(huì)多多參與,助人為樂(lè)。
樂(lè)作文 篇15
我已經(jīng)升入六年級(jí),是畢業(yè)班的一名學(xué)生了,考試多,作業(yè)多,我也能理解,但讓我費(fèi)解的是:臨近畢業(yè)憂(yōu)還是樂(lè)?
憂(yōu):
考試越來(lái)越多。剛考完數(shù)學(xué),還沒(méi)來(lái)得及歇口氣,語(yǔ)文老師又抱著一疊卷子走進(jìn)教室……考試本身就是一種高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)大腦的運(yùn)動(dòng),接連不斷的考試真讓人吃不消!不過(guò)我有個(gè)問(wèn)題:老師從哪兒找來(lái)這么多卷子?
作業(yè)越來(lái)越多。在學(xué)校累些也就算了,回家總該讓我們歇會(huì)兒吧!可作業(yè)卻像一根永不疲倦的甩動(dòng)的鞭子,催我們的思維繼續(xù)動(dòng),往前跑。而且每天要“跑”的路程也越來(lái)越長(zhǎng)了。
嘮叨越來(lái)越多!巴瑢W(xué)們,該努力了!”“要畢業(yè)努力少不得!”……每天在學(xué)校接受老師的“加油”,燃起了我們的斗志;可回到家中,父母還要繼續(xù)給你“加油”,就很難將它們轉(zhuǎn)化為動(dòng)力了,會(huì)覺(jué)得很煩!
樂(lè):
哈哈!升入六年級(jí)就等于成學(xué)校的老大了!在也不用擔(dān)心受別人的欺負(fù)了,可以安心學(xué)習(xí),沖刺重點(diǎn)中學(xué)。心煩時(shí)還可以在操場(chǎng)上找個(gè)小“出氣筒”——當(dāng)然,好孩子是不會(huì)干那些事的。
平時(shí)不太被重視的我們突然被重視了起來(lái),這讓我們有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)!
說(shuō)了這么多,我發(fā)現(xiàn)換個(gè)角度看待它們,感覺(jué)就會(huì)大轉(zhuǎn)彎。
我們可以把考試看作畢業(yè)前的家常便飯,反正每一屆畢業(yè)生都會(huì)經(jīng)歷,考就考唄;把作業(yè)鋪成通往成功的階梯;把嘮叨變成一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)。
畢業(yè)是憂(yōu)還是樂(lè),還得自己去看。
樂(lè)作文 篇16
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
可是以前的我不這么認(rèn)為,因?yàn)槲也⒉幌矚g讀書(shū):記得我以前每次打開(kāi)書(shū)的時(shí)候看到那一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味、密密麻麻的字時(shí),我都會(huì)將他們合上。
我的爸爸媽媽常常對(duì)我說(shuō):“你就認(rèn)真讀一讀吧!就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)什么的!笨晌覐牟宦(tīng)勸告,更不會(huì)用心讀書(shū)。知道有一天,我的爸爸要去讀書(shū)館借書(shū),媽媽非要我跟著爸爸一起去,最后我實(shí)在沒(méi)辦法,就跟著去了。我們到了圖書(shū)館之后我實(shí)在無(wú)事可做,便隨手拿起了一本《昆蟲(chóng)記》開(kāi)始亂翻了起來(lái)。翻著翻著,我忽然看到了一幅十分精美的插圖,我便開(kāi)始認(rèn)真的看了起來(lái)。
不一會(huì)兒,我便被這本書(shū)的精彩給吸引了:書(shū)中插圖上結(jié)構(gòu)復(fù)雜的蜂巢;那些有趣的交流方式;那些蜜蜂采蜜時(shí)的艱辛……頓時(shí),我便體會(huì)到了書(shū)中甜蜜的“味道”。
自那天以后,我就體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)以及書(shū)中的豐富感情。從我便喜歡上了閱讀。
當(dāng)我讀到《西游記》的時(shí)候,我體會(huì)到了唐僧師徒四人取經(jīng)路上的艱辛;當(dāng)我讀到《童年》的時(shí)候,我了解到了高爾基先生的童年,也明白了并不是所有人的童年都是幸福的;而當(dāng)讀到《史記》時(shí),我便了解了中國(guó)古代很多的名人、名事……
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!弊x書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)許多快樂(lè),從書(shū)中會(huì)有許多收獲,你喜歡閱讀嗎?
樂(lè)作文 篇17
“我撲在書(shū)上,就象饑餓的人撲在面包上一樣”,這句話是文學(xué)家高爾基的名言,它竟然形象描寫(xiě)了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài),有時(shí),我甚至認(rèn)為這句話是為我而寫(xiě)的,我那個(gè)裝滿(mǎn)了寬寬窄窄、薄薄厚厚、五顏六色書(shū)籍的寶貝書(shū)架就是最好的證明。
閱讀,帶給我無(wú)窮的快樂(lè)!每一本書(shū)都帶著我經(jīng)歷一次超越地理和時(shí)空的頭腦旅行。一本好書(shū),寂寞時(shí)會(huì)幫我驅(qū)趕孤獨(dú),煩躁時(shí)會(huì)帶給我安寧。
追隨時(shí)光,我找到了自己喜愛(ài)書(shū)的源泉,從幼兒園小班第一本童話書(shū)開(kāi)始,我就和白雪公主、灰姑娘、孫悟空成了好朋友,他們讓我有了無(wú)限的想象空間,我經(jīng);孟胫退麄円黄鸫┰焦沤裰型狻
讀小學(xué)了,我開(kāi)始接觸楊紅櫻、秦文君的小說(shuō),還有少年文藝、作文世界,那學(xué)文字帶給我的喜悅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了幼兒時(shí)期的圖畫(huà)書(shū),書(shū)里的世界那么接近我的生活,我感受著角色的喜怒哀樂(lè)。
現(xiàn)在,我選擇書(shū)籍的范圍更光了,象《上下五千年》、《游遍中國(guó)》、《少年百科全書(shū)》都是我這學(xué)期閱讀的書(shū)。我相信這些書(shū)不僅僅是我的好朋友,能讓我在閱讀中感受快樂(lè),更重要的是,他們還是一位位優(yōu)秀的老師,在不知不覺(jué)中向我傳輸淵博的知識(shí)。
我安外已經(jīng)舉行過(guò)幾期讀書(shū)節(jié)了,愛(ài)上幾次的讀書(shū)節(jié)里,我都代表班級(jí)取得了各項(xiàng)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng),用自己讀書(shū)積累的知識(shí),為班級(jí)爭(zhēng)取了榮譽(yù)。這也是對(duì)我這個(gè)小書(shū)迷最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
在書(shū)的海洋中暢游,傾聽(tīng)嘩嘩的翻書(shū)聲,仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,我多么渴望能......
樂(lè)作文 篇18
“是真……真的嗎?今晚……今晚去‘金漢斯’嗎?噢!耶!”我高興的語(yǔ)無(wú)倫次了,這是我今天第N次問(wèn)老媽。
“真的,咱們今晚去吃!边@已經(jīng)是老媽第N次回答我了,“真是個(gè)小饞貓。”(小饞貓就小饞貓吧,我向往已久的美食啊,終于可以吃到了。
“金漢斯”是一家自助餐的店名,那里的食物品種非常多,有燒羊排、烤牛肉、水果沙拉、自助飲料……“嗖――”我的口水流下來(lái)了,整個(gè)上午我都沉浸在遐想中。
我盼星星、盼月亮,可算盼到了晚上。我樂(lè)顛顛地拉著老媽來(lái)到“金漢斯”,在一個(gè)靠窗子的地方坐了下來(lái)。這兒真漂亮!窗簾半掩著,玻璃窗臺(tái)上擺放了一束百合花,棕色的桌布上放著兩套整齊的餐具。我端著盤(pán)子沖到食物前,煎魚(yú)、炸雞、溜肉段、香腸……怎么都是我愛(ài)吃的!我看的眼花繚亂,手不客氣的往自己的盤(pán)子里裝,當(dāng)我端著裝滿(mǎn)食物的盤(pán)子回到座位上,服務(wù)員手拿烤好的羊排走了過(guò)來(lái),那羊排金黃油亮,還滴著油呢!香味專(zhuān)進(jìn)我的鼻子,真香!我津津有味地吃起來(lái)。接下來(lái),我接了一杯橙汁,邊喝邊欣賞著舞臺(tái)上唱歌的人!澳,需要烤香蕉嗎?”烤香蕉?沒(méi)吃過(guò),來(lái)塊嘗嘗,我要了烤香蕉,香蕉皮已經(jīng)烤黑了,我扒開(kāi)香蕉皮吃著果肉,好吃極了!
“哎呦喂!我的肚子要撐破了啦,老媽?zhuān)〉任乙幌隆保ɡ蠇寭蔚南扰芰,哈哈。?/p>
樂(lè)作文 篇19
在生活中,往往會(huì)有一些各種各樣有意思的字謎,讓你‘丈二和尚摸不著頭腦’。
在“五一”期間,我們?nèi)谥襾?lái)到寧德小姨家玩。晚上,我們一起到大街去游逛。哇!街上一片燈火輝煌,街頭的霓虹閃爍著各色耀眼的光芒。大街上你來(lái)我往,川流不息,來(lái)來(lái)往往的車(chē)燈由遠(yuǎn)而近,真像從天而降下來(lái)的流星。好一派城市的繁華氣氛。
沿著寬闊而平坦的大路,我們剛飽覽了城市的夜景,正逛蕩著,忽然看見(jiàn)一大群人圍在一處貼滿(mǎn)許多紅黃紙的地方。小姨丈一臉興高采烈的樣子,邊生拉硬拽著我的手,邊自言自語(yǔ)。走近一看,原來(lái)這里的墻上貼的都是字謎。聽(tīng)其他猜眾說(shuō),還有獎(jiǎng)品呢!我開(kāi)心了,猜對(duì)有獎(jiǎng)品!要問(wèn)字謎是啥,就是用字做謎底的謎語(yǔ)。我叫來(lái)了小姨、姨丈、和爸爸、媽媽各自選一條字謎猜。
這里猜字謎的人很多,我的個(gè)兒沒(méi)有大人高,看不見(jiàn),就鉆入人群中,找了一個(gè)字謎字斟句酌地琢磨起字謎的答案來(lái)。這個(gè)字謎的謎面是“‘霹靂掌’打一生活用品”我眼前一亮,這不就是“電蚊拍”嗎!?我再對(duì)一下這謎面,一定對(duì)。〖泵緛(lái)爸爸等人,因?yàn)檫^(guò)于興奮,明明知道會(huì)被人偷聽(tīng),可心里樂(lè)開(kāi)了花,大聲叫喚著答案。爸媽更是開(kāi)心,連呼帶喚讓我用答案去換禮物?墒钦也坏侥巧碳,后來(lái)得知是“大贏家”,我和小姨、姨丈撒腿就到找,保安也助我們“一臂之力”,說(shuō)是朝左方向的,找了半天,一個(gè)個(gè)各式各樣的商牌號(hào)從我們眼前掠過(guò),還找不到,上當(dāng)了!我的
樂(lè)作文 篇20
莎士比亞說(shuō)過(guò)"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睍(shū),這個(gè)讓人熟悉的字,可以讓我們知道無(wú)限的知識(shí),認(rèn)識(shí)更多的人物,還可以得到好詞佳句。
它,將會(huì)帶領(lǐng)你走向成功的道路;它,將會(huì)給你帶來(lái)更多寶貴的知識(shí),它就是一書(shū),多少名人歌頌過(guò)它,多少詩(shī)人用優(yōu)美的詩(shī)句贊美過(guò)它,它給社會(huì)帶來(lái)了許多幫助,也給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)和寶貴的知識(shí)。
記得在讀小學(xué)一年級(jí)時(shí),我不光在學(xué)校中學(xué)習(xí)課本知識(shí),我還經(jīng)常在學(xué)校的圖書(shū)館中借"看圖寫(xiě)作大全”,來(lái)看,這才讓我順利完成每一次的看圖寫(xiě)作。
三年級(jí),學(xué)校圖書(shū)館我仍然去借鑒,但是在姐姐的啟導(dǎo)下,我又發(fā)現(xiàn)了一塊"綠洲”在廣場(chǎng)有個(gè)大型的圖書(shū)館,周末時(shí),我?guī)б粋(gè)筆記本和一支筆,跟著姐姐到那兒去閱讀,我讀到的好詞佳句,都會(huì)記在筆記本上,在我寫(xiě)作時(shí),可以翻翻筆記本,看看有哪些適合形容的成語(yǔ)或句子或段落,三年級(jí)我的作文常常被老師在班上當(dāng)做范文朗讀。
現(xiàn)在,我讀的不再是“作文大全”、“百科全書(shū)”…了,姐姐書(shū)柜上的書(shū),看了《平凡的世界》就會(huì)丟下索然無(wú)味的《追風(fēng)箏的人》,讀了《追風(fēng)箏的人》就會(huì)放下古文滿(mǎn)篇的《史記》,反正姐姐書(shū)柜上的書(shū)都被我背的個(gè)滾瓜爛熟。
多讀一些書(shū),可以讓自己的寫(xiě)作能力提高,也可以增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),要把冰心奶奶“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!痹捓斡浶闹校屛覀円黄疬M(jìn)入這知識(shí)淵博、五彩繽紛的天地吧!
樂(lè)作文 篇21
“哈哈哈,哈哈哈……”元旦聯(lián)歡晚會(huì)的笑聲又在我腦海中回蕩。
去年元旦聯(lián)歡晚會(huì)上,同學(xué)們表演的舞蹈把我們驚樂(lè)了。隨著音樂(lè)的響起,我們的舞蹈演員上場(chǎng)了。一個(gè)個(gè)音符從她的手上穿過(guò),然后經(jīng)過(guò)她的腰,最后落在地上,發(fā)出一片回聲。慢慢地,舞蹈也進(jìn)入了高潮,只見(jiàn)她們坐在地上,像一個(gè)含苞待放的花朵,接著她們又慢慢站起,沒(méi)錯(cuò),那朵花快要綻放了。突然,一個(gè)“撲通”的聲音響起,本來(lái)好好的舞蹈,一位演員忽然失誤了,她倒在地上,又迅速地變了一下動(dòng)作,變成了一朵枯萎的花,我們張大嘴巴一動(dòng)不動(dòng),真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!頓時(shí),同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。
精彩的舞蹈過(guò)后,幽默的相聲就開(kāi)始了。只見(jiàn)那兩位同學(xué),你說(shuō)一句,我說(shuō)一句,你頂我一句,我頂你兩句,逗得大家直不起腰。
一個(gè)個(gè)節(jié)目過(guò)去了,快板的節(jié)目上場(chǎng)了。只聽(tīng)他說(shuō):“從家去北京要跨過(guò)十個(gè)江,三條河,一個(gè)洋,再走個(gè)78個(gè)星期,穿過(guò)11座大山,再坐飛機(jī),作個(gè)七七四十九年就到北京了!迸_(tái)下就有一位同學(xué)說(shuō):“你家不是焦作嗎?要用那么長(zhǎng)時(shí)間嗎?“他立馬說(shuō)道:“我要先穿過(guò)整個(gè)地球,再去北京!彼麆傉f(shuō)完,臺(tái)下發(fā)出一陣震耳欲聾的笑聲,有的同學(xué)捂著肚子,拍打著桌子說(shuō):“笑死我了!庇械耐瑢W(xué)伸出手,連連鼓掌。
時(shí)間雖已過(guò)去很久,但大家還常常提起,一旦提起“哈哈哈,哈哈哈”的聲音就在耳邊傳出,一時(shí)半會(huì)兒不得停息。
樂(lè)作文 篇22
“去踏青!”這話來(lái)得突然,我絲毫沒(méi)有思想準(zhǔn)備。想都沒(méi)想,我就上路了。
目的地是對(duì)面的山。
在山腳下,首先是用草鋪成的地毯,像是專(zhuān)門(mén)迎接我們似的。因?yàn)閯傁峦暌粓?chǎng)雨,小草鮮嫩嫩的,還有露珠,就像我們課文里講的“水淋淋的綠”,真的“難以忘卻”?粗〔,我真不忍心踩它。
小心翼翼的走過(guò)“地毯”,眼前一亮——花!多么美的花!那一個(gè)個(gè)草叢中的小精靈,調(diào)皮的若隱若現(xiàn)。星星點(diǎn)點(diǎn)的花,紅的、黃的、白的、藍(lán)的……各式各樣。輕輕撥開(kāi)草叢,一股沁人心脾的芳香流進(jìn)我的心窩。好像我也是一朵香香的花,靜靜的等待蜜蜂、蝴蝶們來(lái)采蜜……
忽然,一朵“花”飛了起來(lái)。哦,一只蝴蝶,好一個(gè)調(diào)皮鬼!
已經(jīng)到山腰了,我摘了一些花捆成一把,放在鼻子上嗅,嗅到了花開(kāi)后的喜悅,嗅到了花成功的芳香。
這時(shí)的我,已經(jīng)完全陶醉其中了。一只蝴蝶落到我的鼻尖上吸蜜。我一動(dòng)不動(dòng),輕輕的呼吸,任由這個(gè)調(diào)皮的小精靈享受屬于它的幸福。直到它飛走,我才輕輕的躺下。
吮一口露珠,甜甜的。仰望天空,我仿佛置身與云層之上,在空中漫步。轉(zhuǎn)眼一看,已經(jīng)有許多小精靈在我身邊了。哦,我手中的花!“那就送給它們吧!”我說(shuō)。我把花輕輕的放下,悄悄的離去。
哦,踏青,樂(lè)在其中!
樂(lè)作文 篇23
周日早上,陽(yáng)光明媚,天空晴朗,是釣魚(yú)的好天氣。昨天晚上,爸爸的《夜觀天象》預(yù)測(cè)今天會(huì)有太陽(yáng),我們就帶著漁具早早出發(fā)了。
來(lái)到觀音湖,我們選擇了一個(gè)有樹(shù)蔭,靠近湖的小斜坡。我們把一切準(zhǔn)備工作都做好了,然后就靜了下來(lái),專(zhuān)心釣魚(yú)。
一開(kāi)始,我盯著彩車(chē)。我以為釣魚(yú)就是數(shù)1 1=2這么簡(jiǎn)單。但是當(dāng)我看著一動(dòng)不動(dòng)的浮子時(shí),我失望了。我看著柳枝在風(fēng)中搖曳,纖細(xì)的手臂和苗條的身體,在風(fēng)中起舞,向每個(gè)人展示她優(yōu)雅的魅力。我情不自禁地捧著她的柳枝,回蕩著風(fēng)的淺吟。多甜蜜啊!……
當(dāng)我玩夠了,我氣喘吁吁地跑回來(lái)。那時(shí),我父親已經(jīng)釣到了四條魚(yú)。我決心認(rèn)真釣魚(yú),超越父親。等了很久,“死”浮子終于下移了。魚(yú)來(lái)了,我像觸電一樣站起來(lái),想把它抬起來(lái),但什么也沒(méi)有。
學(xué)完最后一課,我又認(rèn)真了。沒(méi)多久浮子又沉了。我不再激動(dòng),無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)。浮子沉了一下之后,就沒(méi)浮起來(lái)。我知道魚(yú)上鉤了,因?yàn)轸~(yú)上鉤后會(huì)拼命掙扎。它掙扎的時(shí)候,說(shuō)明魚(yú)上鉤了。這個(gè)時(shí)候,你只需要輕輕一提.哈哈魚(yú)會(huì)逃脫懲罰的。
就這樣,我們收獲了很多魚(yú),也讓我明白了,凡事要有耐心,不能三心二意,否則會(huì)像小貓一樣釣魚(yú)。提著桶里活蹦亂跳的魚(yú),懷著美好的心情,踏上了回家的旅程。
樂(lè)作文 篇24
再為書(shū)中意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)深深思索。
月色溶溶,微風(fēng)習(xí)習(xí)。我做完習(xí)題,抽身望月,忽地感到內(nèi)心空蕩蕩的。啊!為什么我要遠(yuǎn)離那些心愛(ài)的書(shū)呢?
拂去書(shū)上的微塵,我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本,沉浸在書(shū)的海洋中!在這里,我可以體會(huì)到馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼;理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈;領(lǐng)悟陶淵明“種豆南山下”的淡泊;尋找到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情;我還可以為窮人桑娜的愛(ài)心所感動(dòng);為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤恨;為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息;為簡(jiǎn)·愛(ài)的最終幸福而歡欣……這里,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,草長(zhǎng)蔦飛。大樹(shù)是小說(shuō),嫩草是詩(shī)歌,鮮花是散文,爬藤是童話。這里,充滿(mǎn)了美麗,充滿(mǎn)了新生,充滿(mǎn)了人生的驚奇,充滿(mǎn)了生靈的奇跡。這里,飛出誘惑,沁出芬芳,吐出黎明。
重新坐回書(shū)桌旁,面對(duì)成堆的習(xí)題和試卷,我不再空虛,不再迷惑。我的學(xué)習(xí)生活也不再單調(diào)、枯燥,因?yàn)槲铱梢宰x書(shū)。
帶著對(duì)讀書(shū)的眷戀和渴望,我順利地通過(guò)了考試,以?xún)?yōu)異的成績(jī)升到了五年級(jí)。當(dāng)我把復(fù)習(xí)資料“收藏”后,我發(fā)現(xiàn),比起某些轉(zhuǎn)瞬即逝的復(fù)習(xí)資料,那些依然整整齊齊排列著的書(shū)是多么穩(wěn)重,多么堅(jiān)定!而能夠讀書(shū),又是多么幸運(yùn),多么幸福!我不由得從心里發(fā)出一聲感嘆:
讀書(shū)真好,真的很好。!
樂(lè)作文 篇25
奮斗之后取得優(yōu)秀的成績(jī),讓我興奮不已,我樂(lè)在其中。
這次考完試后,我又像往常一樣,還有很長(zhǎng)的時(shí)間才收卷,于是我開(kāi)始檢查我的試卷。感覺(jué)又過(guò)了好幾個(gè)小時(shí),終于收卷了。收了卷以后,我忽然開(kāi)始忐忑不安了起來(lái):“我是不是沒(méi)寫(xiě)班級(jí)?解方程寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)解字?寫(xiě)應(yīng)用題時(shí)是不是沒(méi)有寫(xiě)單位……不,應(yīng)該不會(huì)的,我應(yīng)該都寫(xiě)了”雖然這么想,但心情還是不能平靜。
又一連過(guò)了好幾天,心里都還一直在想著數(shù)學(xué)考試的事情,希望老師趕緊發(fā)卷。
兩天后的一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師拿著一沓卷子。走進(jìn)了班里,說(shuō):“現(xiàn)在我來(lái)公布這次考試的成績(jī),聽(tīng)到這里,我和同學(xué)都不由得把心揪了起來(lái)!蔽倚奶铀,手也不知道該放到哪里,秉著呼吸聽(tīng)著,生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)自己的分?jǐn)?shù)。緊接著,老師就念了起來(lái)……念到我的名字時(shí),老師大聲的說(shuō):“賈鵬宇,100分!”聽(tīng)到自己是100分,我的心一下子又激動(dòng)了起來(lái),我和同桌擊掌,相互比了一個(gè)勝利的手勢(shì),同學(xué)們都祝賀我,也有的同學(xué)投來(lái)羨慕的眼神。我自己也高興的不得了,手都不知道該放到哪里,心里美滋滋的,別提有多開(kāi)心了。
放學(xué)后,我直向家里飛奔而去,想趕緊把這個(gè)好消息告訴媽媽。在生活中,令人開(kāi)心的事會(huì)有很多,他們的原因各不相同。但最開(kāi)心的,永遠(yuǎn)是靠自己的努力腳踏實(shí)地得來(lái)的!
樂(lè)作文 篇26
書(shū),每個(gè)人都會(huì)去看,每個(gè)人看的時(shí)候也會(huì)從中懂得了許多道理。我非常喜歡讀書(shū),從小到大,我不知讀了多少本書(shū)。每一次讀書(shū)都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。小時(shí)候,我經(jīng)常讀一些童話故事書(shū)——《格林童話》、《安徒生童話》等等。那時(shí),都是媽媽讀給我聽(tīng)。遇到一些開(kāi)心的片段,我會(huì)放聲大笑,好像自己就是其中的主人公。那時(shí)的我還不懂什么是悲傷,但是聽(tīng)見(jiàn)媽媽讀的速度有些慢時(shí),我也會(huì)沉默。大些了,媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)古詩(shī)一類(lèi)的書(shū)。不到半年,一本書(shū)已經(jīng)全部背下來(lái)了,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多字。家里來(lái)了客人,不相信我能背,我會(huì)立刻說(shuō)出幾首詩(shī)。書(shū),是我小時(shí)候的啟蒙老師。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我不再讀那些稱(chēng)作有點(diǎn)“小兒科”的書(shū)了,而改讀一些內(nèi)涵豐實(shí)的書(shū)。初期讀那種書(shū),只能理解一點(diǎn)含義,但我也不再讓媽媽讀給我聽(tīng),而是自己看,那時(shí)作業(yè)比較輕松,所以我有充足的時(shí)間來(lái)看,長(zhǎng)大后,也就是現(xiàn)在,我開(kāi)始接觸中、外國(guó)的名著。每一本書(shū)的字內(nèi)行間,我基本上能體會(huì)到作者想表達(dá)的意思,都能學(xué)到各種知識(shí)。而且書(shū)中優(yōu)美的句子也讓我難以忘懷。我經(jīng)常在新華書(shū)店里待上幾個(gè)小時(shí),讀的如醉如癡,常常忘了時(shí)間。
書(shū)籍給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),在每本書(shū)里悲傷和快樂(lè)是常有的段落,我可以在這些段落里找到做人的道理和無(wú)窮的知識(shí)。所以,大家要多讀書(shū),讀好書(shū),來(lái)充實(shí)自己的課余生活,來(lái)探索知識(shí)的海洋!
樂(lè)作文 篇27
唯書(shū)有色,艷比西子;唯有書(shū)華,秀于百卉。徜徉書(shū)海,就擁有了整個(gè)宇宙。楚辭的風(fēng)騷,漢賦的酣暢,唐詩(shī)的艷麗,宋詞的俊逸——觀滄海,望星空,明月清風(fēng),杏花春雨,大江東去,鐵馬金戈,疏影橫斜,暗香浮動(dòng),殘荷冷雨,優(yōu)雅淡遠(yuǎn)。斗室之間,書(shū)香彌漫。讀書(shū)之樂(lè),得與目而富于心也。古人曰;"書(shū)中日月長(zhǎng)“秦漢冷月,唐宋樂(lè)舞,明清絕唱,世事滄桑,人生百態(tài),盡展眼底。在寧?kù)o的夜晚,會(huì)會(huì)曹雪芹,拜訪羅貫中,聆聽(tīng)魯迅深沉的教誨,瞬間完成心靈的進(jìn)化。與書(shū)為伍,少一份浮躁,少一份清純;少一分庸俗,多一份儒雅。讀書(shū)之樂(lè),似與圣賢席地而坐,聆聽(tīng)心聲,感到靈魂充實(shí)豐盈,豁然開(kāi)朗。
讀書(shū)之益,增加、獲趣、致雅。一部史書(shū),猶如一幅展開(kāi)的歷史長(zhǎng)卷,諦聽(tīng)時(shí)代的脈搏,咀嚼人生甘苦;一本文學(xué)經(jīng)典,詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出,深深癡醉。從“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”中讀出李白的豪情壯志,灑脫不羈;從“無(wú)邊落木瀟瀟下。不盡長(zhǎng)江滾滾流。”中讀出杜甫天涯倦客、四處漂泊的悲涼孤獨(dú);從“大江東去。浪淘盡,千古風(fēng)流人物”中讀出蘇東坡昂奮的激情和曠達(dá)超逸的思緒;古賢金哲論述,縱橫萬(wàn)里,上下千年。
快樂(lè)讀書(shū),我們的心靈得到浸潤(rùn)與滋養(yǎng)。不求能有“好讀書(shū)。每有會(huì)意,便欣然忘食”的情懷,只愿能增加致雅,韻味悠然,每天自得其樂(lè),便也足夠了吧!
樂(lè)作文 篇28
國(guó)慶節(jié)這一天,風(fēng)和日麗,空氣新鮮無(wú)比。我們一家人準(zhǔn)備去攀登珠海的板樟山。
到了板樟山腳下,這里樹(shù)木陰涼,抬頭一看,呀!這么高,這么大,這么遠(yuǎn)。原來(lái),這是1999年12月20日澳門(mén)回歸的日子而建筑的爬山路
聽(tīng)爸爸說(shuō)這里有兩條路,于是我們就走樓梯,這里比較陡峭,瞭望一看,山峰林立,山環(huán)水饒,梯田層層,真美呀!爬到半山腰,我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,汗如雨下。爸爸說(shuō)這里有1999個(gè)臺(tái)階,我吃驚了。但是,經(jīng)過(guò)爸爸的勸說(shuō),鼓勵(lì),我一步一步地往上爬。我每到一個(gè)休息平臺(tái)就拼命地喝水,吃糕點(diǎn)補(bǔ)充自己的體力?傻艿軈s是那么的有活力,落下了我和奶奶。于是我和奶奶加把勁,一定要登上山頂。
經(jīng)過(guò)我和奶奶的努力,我們終于爬上了山頂,可弟弟卻說(shuō):”我已經(jīng)等到你們半天了。”我有些失望,但總算爬上來(lái)了,這里涼快得很,因?yàn)檫@棵樹(shù)給人們帶來(lái)了涼快。我突然看見(jiàn)有一幅圖,上面寫(xiě)著<<百子回歸圖>>,我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字從1至100編成十行十列,令令人驚訝的是每一行的和及每一列的和且兩條對(duì)角線的和都相同,都為505,更令人吃驚的是最中心的四個(gè)數(shù)字正好是澳門(mén)回歸的日子1999,12,20,編者真是太用心了!太神奇了!真令我終生難忘。
再往前一看,前面就是白茫茫的拱北,澳門(mén);后面是香洲,東面是吉大,西面是前山。四周都圍繞著這座山。
我想,今天真是有趣的一天。
樂(lè)作文 篇29
春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)目。這不,一年一度的春節(jié)又到了,現(xiàn)在就讓我向大家介紹春節(jié)的習(xí)俗吧!
在這個(gè)快樂(lè)而又激動(dòng)的日子里,蘊(yùn)藏了許多有趣的習(xí)俗,如“包餃子”、“放鞭炮”、“收紅包”等等,其中,吃團(tuán)圓飯和放煙花是我最喜歡的兩個(gè)習(xí)俗。晚上一家人圍在飯桌旁,大吃大喝、談天說(shuō)地,真是別有一番風(fēng)趣?墒悄切┐蚬さ娜藚s不能回到家中,真是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”;吃完團(tuán)圓飯,就是我們小朋友的天地了,我抱起一堆煙花直奔前門(mén)廣場(chǎng),到了那兒,我將一個(gè)個(gè)的點(diǎn)燃這些能夠把天空變成五彩斑斕的導(dǎo)火線。先是“狗追貓”、再是“吉祥三寶”、接著是“轟天雷”,不容錯(cuò)過(guò)的哦!晚上八點(diǎn)整,一家老小坐在電視機(jī)前,一會(huì)兒開(kāi)懷大笑、一會(huì)兒淚流不止、一會(huì)兒掌聲共起、一會(huì)兒嘆為觀止。尤其是今年春晚小品“不差錢(qián)”中的小沈陽(yáng),他以一句“眼睛一閉一睜,一天就過(guò)去了,哈啊,眼睛一閉不睜,一輩子就過(guò)去了,哈啊”,讓全中國(guó)乃至全世界的人民捧腹大笑,頓時(shí)走紅大江南北。還有那些主持人,他們那生動(dòng)的語(yǔ)氣、搞笑的表情,更是讓我羨慕萬(wàn)分。
春節(jié)雖然很短暫,但是它卻可以讓人們?cè)谛碌囊荒昀锱ぷ骰蛘哒J(rèn)真學(xué)習(xí)。我想,如果我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)也會(huì)像朱軍、周濤那樣,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我愛(ài)春節(jié),更愛(ài)春節(jié)里的各種習(xí)俗。
……
樂(lè)作文 篇30
星期一,我們大家都早早地來(lái)到了學(xué)校的教室里。因?yàn)槲覀兙鸵W(xué)工了,大家迫不及待。恨不得一眨眼工夫就到了紹興市青少年活動(dòng)中心去學(xué)工。
我們坐著巴士,很快來(lái)到了青少年宮。我們來(lái)到102教室作為休息的地方,老師給我們講了一下注意事項(xiàng),便帶我們?nèi)プ摺叭颉绷恕?/p>
“趣橋”讓人一看就心慌。那高高的懸空的橋改為“恐怖橋”都不為過(guò)。我們一個(gè)個(gè)接著走。我十分緊張,嚇得我的小心肝“咚咚”地跳,生怕自己掉下去。我走了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)不是很可怕,于是從容走了過(guò)去。
“創(chuàng)意沙雕”老師給我們講完后,我們覺(jué)得很有趣。來(lái)到沙雕的教室,我們領(lǐng)好工具,倆人一組,便做了起來(lái)。大家八仙過(guò)海,各顯神通,玩得很開(kāi)心。
“智能機(jī)器人”使男生一個(gè)個(gè)躍躍欲試。我們組選擇了第三難做的“尋軌車(chē)”。我,金晨杰和謝樂(lè)其忙得滿(mǎn)頭大汗,終于完成了。后來(lái),最難的“機(jī)械手”把我們的“尋軌車(chē)”打敗了。后來(lái),金晨杰不知咋地?fù)Q了一個(gè)程序,于是“尋軌車(chē)”速度力量大增,“機(jī)械手”雖夾住了“尋軌車(chē)”,可“尋軌車(chē)”硬是拉著“機(jī)械手”到處跑,于是他們只好投降。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)工,“創(chuàng)意沙雕”鍛煉了我的動(dòng)手能力;“智能機(jī)器人”讓我知道了要細(xì)心,不然一點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)功虧一簣;“趣橋”讓我明白了,不要想著終點(diǎn),只要看著自己腳下,一小步一小步地走,到了終點(diǎn),再回過(guò)頭來(lái)一看,就知道了自己走過(guò)的路有多么漫長(zhǎng)。
樂(lè)作文 篇31
今天,媽媽說(shuō)帶我和弟弟去挖野菜,我開(kāi)心極了。經(jīng)過(guò)大約15分鐘,我們抵達(dá)目的地——弟弟老家的一塊荒廢的菜地。
在弟弟的指引下,我們好不容易找到了一叢馬蘭頭,媽媽蹲下身子,拿出剪刀開(kāi)始挑起來(lái),我也湊在一旁觀看,突然,一只西瓜蟲(chóng)呈現(xiàn)在我的眼前,它有黑色的外殼,白色的肚子,兩根觸須搖來(lái)?yè)u去,可愛(ài)極了。我一把將它捉住,它很快縮成一團(tuán),就像一只圓圓的西瓜。我突然有了一個(gè)想法,不如我們?nèi)プ较x(chóng)子吧!
說(shuō)干就干,我和弟弟把草叢中的石頭挪開(kāi),耐心地等著,這時(shí),一個(gè)西瓜蟲(chóng)從洞里鉆出來(lái),四處張望,嘴巴也一張一合,好像在說(shuō):“這是怎么啦?”可它還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我伸手只一捏,它立刻就成了我的俘虜,縮成一個(gè)“黑西瓜”,我將它輕輕放入籃子里,它可能已發(fā)現(xiàn)危機(jī)已除,立即展開(kāi)身子,無(wú)數(shù)條細(xì)須狀小腿,不停地在籃子里爬來(lái)爬去,一副神氣十足的樣子。
忽然,媽媽一聲輕喚:“小宇,快看,七星瓢蟲(chóng) !”我循聲望去,!真的!一只漂亮的七星瓢蟲(chóng)立在一片肥美的葉子上,紅色的鎧甲在陽(yáng)光的照耀下,一閃一閃的,煞是美麗!仔細(xì)看,上面果真有七個(gè)黑色圓點(diǎn),這也許是它得名的原因吧!我小心翼翼地將它拿下,放入了籃子里,然后轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō):“這只七星瓢蟲(chóng)是只幼蟲(chóng),還不會(huì)飛!
今天的收獲真不小呢?不一會(huì)兒,我就捉了好幾只蟲(chóng)子,快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,時(shí)間不早了,我們依依不舍地離開(kāi)了菜地,回家嘍!
樂(lè)作文 篇32
爸爸早就答應(yīng)放暑假后帶我去釣魚(yú),這一天總算盼到了。
早上,我五點(diǎn)多就起了床,和爸爸一起坐著車(chē),風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到向往已久的魚(yú)塘。一到魚(yú)塘,我們抓緊時(shí)間撐遮陽(yáng)傘,搬小板凳,支魚(yú)竿。一切準(zhǔn)備好了,我學(xué)著爸爸的樣子,從袋子里拿出一粒魚(yú)餌,掛上魚(yú)鉤,把竿甩了出去,又向下鉤的地方撒了一些魚(yú)餌,便目不轉(zhuǎn)睛地盯住浮子。
過(guò)了好一會(huì),我終于看見(jiàn)浮漂動(dòng)了一下,我便用力向上一拉,“咦”,魚(yú)呢?我明明看見(jiàn)它動(dòng)了。我有些生氣了,便把魚(yú)竿向草地一扔,撒起氣來(lái)。一旁的爸爸看見(jiàn)后,連忙從我手中搶去了魚(yú)竿,并耐心地對(duì)我說(shuō):“咬鉤的魚(yú)兒要讓它在水里游一會(huì)兒,拽得太狠魚(yú)會(huì)脫鉤!
聽(tīng)了爸爸的話,我好像明白了什么,我重新掛上魚(yú)餌,把竿又甩了出去,過(guò)了一會(huì),看見(jiàn)魚(yú)鉤旁邊有小泡泡,發(fā)現(xiàn)浮子也微微動(dòng)了動(dòng),我的手癢癢得沒(méi)法,恨不得一下子把竿提上來(lái)。我耐著性子,全神貫注盯住浮子,突然,浮子往水下一沉,我趕緊拉,頓時(shí),魚(yú)竿彎得像弓一樣,上鉤的魚(yú)在水中竄來(lái)竄去。我緊握魚(yú)竿,牽著魚(yú)兒在水里慢慢地游著,我的心怦怦直跳,真是又高興,又緊張。過(guò)了會(huì)兒,這條魚(yú)仿佛沒(méi)有力氣了,任憑我擺布,我用力一提,“啪”上岸了。爸爸看見(jiàn)我釣了一條大魚(yú),趕緊過(guò)來(lái)幫我解釣,我使勁抓住大魚(yú),把它放入大桶里。
看著這兩斤來(lái)重的大草魚(yú),我和爸爸笑得合不攏嘴,我心想:“無(wú)論做什么事,都要講究方法。耐心,認(rèn)真,才能得到滿(mǎn)意的結(jié)果!边@次釣魚(yú),對(duì)我意義非凡!
樂(lè)作文 篇33
書(shū)籍是人類(lèi)無(wú)數(shù)聰明才智的載體,它記錄著人類(lèi)社會(huì)的文明史和發(fā)展史。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為了生活的更好的生活,為了走出大山,去外面的世界看看,含辛茹苦的老一輩人把讀書(shū)當(dāng)成最好的禮物送給孩子。今天我就談?wù)剷?shū)對(duì)我的影響和幫助。
我對(duì)書(shū)的興趣源于小時(shí)候聽(tīng)到的童話,故事里公主、王子、精靈們的生活讓我感到很神奇,在我幼小的心靈里他們都是真實(shí)存在的,我也幻想著自己會(huì)生活在那樣的童話世界里……所以一有時(shí)間便鉆進(jìn)童話書(shū)里,享受在書(shū)海中遨游的快樂(lè)!
上小學(xué)后,我有幸接觸到更多的是書(shū)籍,教室的圖書(shū)角,其他同學(xué)的課外書(shū),我都讀的樂(lè)此不疲,正如清代詩(shī)人,評(píng)論家袁枚在《黃生借書(shū)說(shuō)》中所說(shuō)的那樣,對(duì)于借來(lái)的書(shū)總是看的專(zhuān)心又迅速,生怕因?yàn)槭裁丛蜃x不完。這種借閱的快樂(lè)是其他任何事也替代不了的。在這種快樂(lè)中。我讀了安徒生的《安徒生童話選集》、高爾基的《童年》、儒勒。凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》、張?zhí)煲淼摹秾毢J的故事》、葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕贰⒉芪能幍摹恫莘孔印、林漢達(dá)的《中華上下五千年》等等。我貪婪地從書(shū)中汲取“營(yíng)養(yǎng)”,讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備更豐富多彩。讓自己的思想更成熟。
在與書(shū)籍為伴的日子里,我不禁增長(zhǎng)了知識(shí),還找到了快樂(lè)。在今后的生活正我會(huì)一如既往的與書(shū)為伴,以書(shū)為友,讓書(shū)籍陪我遠(yuǎn)航,走向更加燦爛的明天。
樂(lè)作文 篇34
一天,我休閑的坐在房間里看小時(shí)候的照片。突然,一張照片映入我的眼中,里面是我和朋友在沙灘上玩耍。我的心思瞬間回到那沙灘樂(lè)之中。
那是三年級(jí)時(shí)的一天,我的好朋友們約我去沙灘玩耍,我答應(yīng)了。到了沙灘,我們脫掉了鞋子,腳在柔軟的沙灘上跑來(lái)跑去,真舒服。這時(shí)任雷鳴提議在沙灘上挖洞,看誰(shuí)挖的洞最深,時(shí)間5分鐘,我們?nèi)e手同意。說(shuō)干就干,我們?nèi)蔽溲b的站在要挖洞的沙子前,隨著哨聲一響,我們就開(kāi)始比賽了。我開(kāi)始挖了,我一鏟一鏟的把沙子給挖出來(lái),突然,一堆沙從天而降,降到了我辛辛苦苦挖好的洞里,一抬頭,原來(lái)是前面的露菲同學(xué)把沙子堆到了我的洞里,掉頭就跑遠(yuǎn)了。我正想追她,但有一個(gè)小人突然出現(xiàn)在我的腦瓜里說(shuō):“不要追,時(shí)間快到了,趕緊挖!蔽衣(tīng)了這句話趕緊埋頭憋氣地繼續(xù)挖,我覺(jué)得差不多挖好了,就好奇的去看他們挖得怎么樣。此時(shí),只見(jiàn)任雷鳴使出吃奶的力氣把沙子給挖出來(lái),憋得臉紅紅的,像一個(gè)成熟的蘋(píng)果?赐曛螅以偃タ绰斗仆诘哪菈K地,突然腳下一沉,身子一歪,跌倒在沙灘上,害得我摔了個(gè)狗啃泥。正在挖沙子的小伙伴看見(jiàn)我這個(gè)狼狽樣子,立即哈哈大笑,有的捧腹大笑,有的歪頭歪腦地笑,還有的在沙地上滾來(lái)滾去笑個(gè)不停。我也不好意思的跟著他們傻笑了起來(lái)。之后這一場(chǎng)挖沙子大賽在歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了。獲得冠軍的是我,其他的小伙伴也甘拜下風(fēng)。
沙灘樂(lè),我們真開(kāi)心。
樂(lè)作文 篇35
在這艷陽(yáng)高照的天氣,街上似乎每一個(gè)人都換上最涼快的衣服,然而這樣的策略似乎無(wú)法對(duì)抗夏天的持久又強(qiáng)烈的熱情活力,一滴又一滴汗水不斷從頭頂、背上滑落,每一個(gè)人身上都又濕、又熱、又黏的,十分不舒服,這時(shí)候,就要想更狠、更有效的方法,啊!我想到了,不用多說(shuō)─就是吃刨冰。
我們?nèi)己軔?ài)吃刨冰,而我又是全家最有口福的人,所以每一次看到刨冰,都興奮不已,對(duì)我來(lái)說(shuō),刨冰及是在夏天爸媽給我的最好獎(jiǎng)賞,每當(dāng)爸媽帶我去吃冰,我就會(huì)覺(jué)得自己真的好幸福,刨冰堪稱(chēng)我在夏天的第一號(hào)享受!
運(yùn)用你的想像力,想像自己走在街上,自己似乎已經(jīng)要被太陽(yáng)融化,趕快小跑步,跑進(jìn)冰店里,呼!這是一種解脫!看著老板把自己想要的配料放進(jìn)大碗里,然后放到制冰機(jī)的出冰口,咿!的一聲,片片冰花灑落碗里,不用五秒,已成一座小冰山,淋上黑糖醬汁后,便端上我坐的位置,趕緊嘗一口,哇!突然覺(jué)得自己身處于冰天雪地,冰冰的暢快感猶如高壓電,而我,成為從頭到腳暢通無(wú)阻的超強(qiáng)導(dǎo)電體,從頭舒暢到腳底,這種感覺(jué)真的很舒服,此刻,刨冰成為世間最頂級(jí)的食物,真是人間極品!
只可惜現(xiàn)在已經(jīng)有一點(diǎn)入秋的感覺(jué)了,按照規(guī)矩,基本上已經(jīng)不能再吃冰,所以我開(kāi)始期待夏天的再次光臨,讓我還能延續(xù)對(duì)刨冰的熱情,再次體驗(yàn)被“電”的快感!
樂(lè)作文 篇36
廚房是個(gè)音樂(lè)廳,每天晚上媽媽都會(huì)在這里舉辦一場(chǎng)精彩的演奏會(huì)。
水是一位音樂(lè)家,她沖洗著新鮮的蔬菜,發(fā)出清脆動(dòng)聽(tīng)的“嘩啦嘩啦”聲,拉開(kāi)了音樂(lè)廳里演奏會(huì)的序幕。菜刀和菜板是一對(duì)演奏好伙伴,當(dāng)把白菜和肉交給他們時(shí),就會(huì)傳來(lái)高低起伏、千變?nèi)f化的聲音,“咔咔咔”,“咚咚咚”……就像大自然的高音歌唱家黃鸝鳥(niǎo)和低音歌唱家布谷鳥(niǎo)的精彩合唱。接下來(lái)就是鍋和鍋鏟的主場(chǎng)了,伴隨著歌唱明星油的加入,他們有時(shí)發(fā)出輕柔的“嘶嘶”聲,有時(shí)發(fā)出嘹亮的“噼啪”聲,時(shí)而悠揚(yáng),時(shí)而高亢,動(dòng)聽(tīng)極了!聽(tīng)到了這曲音樂(lè),連鍋里的菜都跳起了歡快的舞蹈,忍不住加入他們的.演奏。
這時(shí)只聽(tīng)到長(zhǎng)長(zhǎng)的、清脆悅耳的“!钡穆曇簦瓉(lái)是烤面包機(jī)的面包新鮮出爐了,她像在提醒,演唱會(huì)的高潮馬上就要到來(lái)了。果真,所有的演奏家都齊聲演奏著自己的拿手樂(lè)器,“嘩啦嘩啦”,“咔咔咔”,“咚咚咚”,“嘶嘶”,“噼啪”,“叮——”此時(shí),這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主演出場(chǎng)了,只聽(tīng)他發(fā)出低沉有節(jié)奏的“哧——哧——哧”聲,沒(méi)錯(cuò),那就是高壓鍋。
整個(gè)音樂(lè)廳熱鬧開(kāi)了,我靜靜地閉上眼睛仔細(xì)聆聽(tīng)。只覺(jué)得聲音時(shí)而舒緩,像春姑娘拂過(guò)樹(shù)葉般輕柔;時(shí)而響亮,像湍急的小溪碰撞巖石般激烈;時(shí)而急促,像駿馬在草原上飛快地奔馳;時(shí)而輕松,像熊貓寶寶自由自在地在竹林間玩耍。
廚房真是一座美妙的音樂(lè)廳,而媽媽就是這座音樂(lè)廳里最出色的指揮家!
樂(lè)作文 篇37
前段時(shí)間爸爸答應(yīng)我,回鄉(xiāng)下的時(shí)候要帶我去釣魚(yú),所以我很期待回鄉(xiāng)下的那一天。今天,我們終于可以回鄉(xiāng)下啦!我太開(kāi)心了!今天是陰天,有人肯定會(huì)覺(jué)得今天天氣不是很好,可我覺(jué)得如果要去釣魚(yú),今天卻是個(gè)好日子,因?yàn)闆](méi)有太陽(yáng)時(shí)去釣魚(yú)就不會(huì)那么曬了。
釣魚(yú)時(shí)總不能像姜子牙那樣不用魚(yú)餌就去釣魚(yú)吧,所以我們就先要做好準(zhǔn)備工作。于是我和媽媽找了個(gè)釣魚(yú)的好地方。爸爸就開(kāi)始了準(zhǔn)備工作,一開(kāi)始的工作叫“打窩”,就是吸引魚(yú)兒來(lái)到釣魚(yú)的地方,“打窩”后就開(kāi)始裝魚(yú)線。現(xiàn)在準(zhǔn)備工作就大功告成了。
開(kāi)始釣魚(yú)了,我就把魚(yú)竿拿出來(lái),把一點(diǎn)魚(yú)餌粘在鉤子上,然后抓著魚(yú)線,輕輕地放開(kāi)再把魚(yú)桿垂下去,魚(yú)線就到了水里。看著浮漂一個(gè)一個(gè)的往下,到了只有兩個(gè)浮在水面上時(shí)就表示已經(jīng)成功了,F(xiàn)在只要靜等就可以了。一開(kāi)始我很心急,每次都是剛放下去就拿了起來(lái),所以我總是釣不到魚(yú)。突然,我拉魚(yú)線的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很重?隙ㄊ且粭l大魚(yú),我內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分!可是我怎么拉都拉不動(dòng)線。唉!原來(lái)我的魚(yú)線被纏住了,哪有什么魚(yú)啊。魚(yú)線纏得太緊,沒(méi)辦法,只能把魚(yú)線剪斷,放棄?mèng)~線和魚(yú)鉤。一條魚(yú)都沒(méi)有釣到還損失了魚(yú)線和魚(yú)鉤,我覺(jué)得這真是太掃興了。
雖然我沒(méi)有釣到魚(yú),但是我知道了慢工出細(xì)活的道理,做什么都要有耐心。
樂(lè)作文 篇38
今天是大年三十。大人有的掛燈籠,有的貼對(duì)聯(lián)……忙得不可開(kāi)交。我們小孩子也沒(méi)有閑著?矗∥液捅砀缭诜疟夼谀!
我們拿著鞭炮,點(diǎn)燃了就馬上丟掉。表哥覺(jué)得這沒(méi)意思,找來(lái)一個(gè)瓶蓋。表哥說(shuō):“我一點(diǎn)燃鞭炮,你就用蓋子蓋住它。知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,按照表哥說(shuō)的做了。沒(méi)想到,蓋子居然四分五裂。這個(gè)真有意思!
表哥的想法讓我受到了啟發(fā),我拿著雷王,把它點(diǎn)燃,用一個(gè)裝牛奶的鐵桶蓋住。“砰!”地一聲巨響。鐵桶像剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái),又歪歪斜斜地落了下去。我去拿鐵桶,沒(méi)想到它那么燙。鐵桶底部被雷王炸壞了,似乎鐵桶馬上就要分成兩半。
表哥見(jiàn)了雷王,拉著我去河邊到了河邊。表哥拿著雷王,用打火機(jī)點(diǎn)燃它。我以為他會(huì)馬上丟掉雷王,并掉頭撒腿就跑,可我猜錯(cuò)了。表哥拿著雷王揮了揮,再馬上丟進(jìn)河里,然后退了幾步。“膽小鬼!向河里丟,估計(jì)沒(méi)到底就早滅了!我刺!”表哥道。突然,天空下起了“雨”,不,是水!說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。表哥傾囊相助,我才沒(méi)有被淋成“落湯雞”。
我領(lǐng)教了表哥的“炸水本領(lǐng)”?匆(jiàn)草叢中有一口水缸,二話不說(shuō)點(diǎn)燃雷王,就往缸里丟,不好!缸里不僅沒(méi)噴出水花,還把這口缸炸了一個(gè)大窟窿!
我們又想出了許多“花樣招數(shù)”。把鞭炮放在一個(gè)洞里——聲音很響;把鞭炮點(diǎn)燃,向天空上扔——鞭炮在空中爆炸;把鞭炮放在石頭堆上,埋起來(lái)——天空下起了“石子雨”。
樂(lè)作文 篇39
著名詩(shī)人普希金曾說(shuō):“人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)!币稽c(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的源泉,是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。書(shū)籍喚醒了人們沉睡的大腦,復(fù)蘇了干涸的心靈。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,書(shū)籍成了我的精神食糧,一日不讀,便如饑似渴。每當(dāng)空閑之際,我便會(huì)遨游書(shū)海,盡情享受書(shū)籍帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。從一本本好書(shū)中,我了解到中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史、博大精深的文化,看到了中國(guó)的秦始皇兵馬俑、古埃及的金字塔,知曉了大千世界的廣大與奇妙……從一本本好書(shū)中,我看到了聰明淘氣的馬小跳,看到了充滿(mǎn)想象的愛(ài)麗絲,看到了無(wú)私奉獻(xiàn)的保爾,還看到了雄才偉略、足智多謀的諸葛亮,看到了慷慨豪邁、一身仗義的梁山好漢,看到了多愁善感、優(yōu)柔寡斷的林黛玉……
進(jìn)入高年級(jí)后,學(xué)習(xí)緊張而忙碌,但我并沒(méi)有因此而放棄閱讀。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|曙光透進(jìn)窗戶(hù),我便一品書(shū)的芬芳,似香氣撲鼻的營(yíng)養(yǎng)早餐;午后,坐在寂靜無(wú)聲的教室里與同學(xué)們共同暢游書(shū)海,似品嘗著清香悠遠(yuǎn)的午后紅茶;夜晚,當(dāng)完成所有的作業(yè)之后,我又捧起喜愛(ài)的書(shū)籍,似品味香氣四溢的心靈咖啡。漸漸地,閱讀好書(shū)成了我的一大樂(lè)趣,成為我生命中不可缺少的一部分。
走進(jìn)好書(shū),讓我開(kāi)闊了眼界,陶冶了身心,凈化了心靈;走進(jìn)好書(shū),讓我迷戀于文學(xué),沉醉于文學(xué),享受于文學(xué)……
樂(lè)作文 篇40
如果有人問(wèn)我:“你的愛(ài)好是什么?”嘿嘿!我肯定會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“讀詩(shī)!”我可是一個(gè)名副其實(shí)的“詩(shī)迷”!如果有人又問(wèn)我:“為何?”那我必須換個(gè)說(shuō)話風(fēng)格回答:“讀詩(shī)可修身養(yǎng)性,豐富吾之文采!”
在詩(shī)中,我讀到了詩(shī)人“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘”的悲涼愁苦;讀到了詩(shī)人“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”的狂傲與不羈;讀到了詩(shī)人“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥”的悠然自得;讀到了詩(shī)人“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”的對(duì)家人的無(wú)限思念;讀到了詩(shī)人“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁氣概……
領(lǐng)略完詩(shī)中之情,我有繼續(xù)漫步詩(shī)海,感受自然之美。
在詩(shī)中,我讀到了“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的春之活力;讀到了“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的夏之絢爛;讀到了“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的秋之昂揚(yáng);讀到了“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬之壯美……
也許有人會(huì)說(shuō):“這枯燥的字眼是多么無(wú)趣?”倘若你這么想,你便是不理解詩(shī)詞之內(nèi)涵了。
詩(shī),是一泓清泉,洗凈內(nèi)心深處的塵埃。詩(shī),是一枚指南針,讓你在“山重水復(fù)疑無(wú)路”,能尋到“柳暗花明又一村”。接近詩(shī),可以讓你對(duì)人生有新的感悟。
以上是我對(duì)詩(shī)的理解,也是我為何是“詩(shī)迷”的原因。希望你也終有一天,與我一樣暢游在詩(shī)詞的海洋,享受那一份屬于自己的“讀詩(shī)樂(lè)”!
樂(lè)作文 篇41
老爸像抱著一只貴重的瓷器一樣,小心翼翼地把煙花擱到地上,慢慢地?fù)荛_(kāi)上端的引火線:“把火拿來(lái)!”
“來(lái)了!”我像一個(gè)小兵蛋子似的跑了過(guò)來(lái),殷勤地彎下腰,把手里的火柴遞過(guò)去。老爸此刻表現(xiàn)得很有氣派,他用身體擋住風(fēng),雙手圍成一個(gè)半圓狀,將手里的打火機(jī)慢慢湊到引線上。
只聽(tīng)“噗”一聲輕響,打火機(jī)的藍(lán)色火焰靠近了引線,端頭頓時(shí)冒出了淺藍(lán)色的火花,哧哧地噴著火光,。我和老爸趕忙溜了出去,再顧身后時(shí),只見(jiàn)那火一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬掉了引線,繼而來(lái)飛速傳進(jìn)耳中的是馬嘶一樣的長(zhǎng)啼!無(wú)數(shù)的火仿佛是噴涌的泉水一樣,五彩繽紛,夜幕像被燈光照亮了一樣閃爍著。
噴涌著火焰突然發(fā)出了“噼哩啪啦”的爆炸聲,像人行走在落葉上行走的聲音,噴出的煙花猛烈地爆炸起來(lái),一個(gè)勁兒地向上涌,變化著無(wú)數(shù)繽紛的光,好似時(shí)尚女郎頭頂花綠的頭發(fā)。
“呼”——一枚火團(tuán)裹挾著七彩的光飛上云霄,像頑皮的孩童一般繼相飛來(lái),接連著迸發(fā)出一串串的爆炸聲,在空中像鳳仙花的花苞一樣炸開(kāi)來(lái),顯得絢麗華貴,與天空的融為一色,又好似盡情釋放著的牡丹花一樣絢麗獨(dú)特,一團(tuán)團(tuán)火光在空中亂舞,默契地交叉著融合著,彩色的火焰相應(yīng)著,天空仿佛被變成了一個(gè)偌大的花園,無(wú)盡的美麗都充填了整個(gè)天空的花園……
我凝視著還在繼續(xù)綻放的天空與美倫美換的煙花,心中猛然間被一種快樂(lè)與激動(dòng)包圍了,愿這個(gè)新年可以像這些煙花一樣紅火!
樂(lè)作文 篇42
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙—— 列夫·托爾斯泰
我,曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的小女孩,即使讀書(shū)也是囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道,可是現(xiàn)在我變了,變得愛(ài)看書(shū),愛(ài)鉆研書(shū)了,F(xiàn)在我讀書(shū),起碼會(huì)讀上三遍,第一遍是大聲朗讀,爭(zhēng)取做到?jīng)]有錯(cuò)別字,這樣能提高朗讀能力;第二遍是快速默讀,并找到以前忽略的東西,品味精彩語(yǔ)句片段;第三遍也是關(guān)鍵的一遍,細(xì)細(xì)品讀。我會(huì)從句子和字詞下手,去找深藏不露的奧妙之處,比如這個(gè)比喻句用得特別貼切,這個(gè)字用得很好,很傳神;然后用批注的方式寫(xiě)在這個(gè)句子或這個(gè)詞旁邊;最后讀完第三遍,我會(huì)做筆記或摘抄,記書(shū)中優(yōu)美詞句,記描寫(xiě)精彩段落,再寫(xiě)下自己的感受。
做筆記提高了我的作文水平和背誦能力。在背課文時(shí),主要內(nèi)容加上好詞佳句,課文就背好了。還有是作文能力,平時(shí)寫(xiě)作時(shí),那些好詞好句可發(fā)揮了大作用,比如用上這個(gè)詞更生動(dòng),貼切。
我看書(shū)到了如醉如癡的境界。有一次,我和爸爸、媽媽去姨媽家,看見(jiàn)一本《中外故事全集》,便坐在門(mén)口看了起來(lái),過(guò)了差不多三個(gè)鐘頭,一本磚頭厚的書(shū),已經(jīng)被我看了一半,要吃飯時(shí),媽媽來(lái)叫我“小書(shū)蟲(chóng),吃飯了”。啊,我剛來(lái)怎么就吃飯了呀?“哈哈哈……”大家笑得人仰馬翻,可我還不知道他們?cè)谛κ裁础?/p>
年復(fù)一年,日復(fù)一日,我從書(shū)中尋找樂(lè)趣并漸漸長(zhǎng)大了。我知道——書(shū)是甜的。
樂(lè)作文 篇43
上周六的早上,媽媽帶我去參加她們單位組織的活動(dòng)——農(nóng)鄉(xiāng)樂(lè),我開(kāi)心極了。
我們坐車(chē)來(lái)到了一個(gè)小山村,一路上風(fēng)景迷人,綠油油的田地,湛藍(lán)的天空,還有清澈見(jiàn)底的河水旁倒映著垂柳的影子,那里空氣清新,一切都使人心曠神怡!!
下車(chē)了,迎面撲來(lái)了一陣陣微風(fēng),風(fēng)時(shí)大時(shí)小,吹去了汗水和煩惱。在那里我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛(ài)的妹妹,她的名字叫靜如。農(nóng)家樂(lè)有大客廳、麻將房、KTV房,我和靜如來(lái)到麻將房玩,看到到沙發(fā)下的杯子里有一只青蛙,我沒(méi)覺(jué)得很好奇,青蛙為什么不在水塘杯子里呢?我們決定把這只青蛙放回水池里,讓她自由自在的生活著。我們小心翼翼地拿著杯子朝外面水塘邊走去,突然青蛙一下子從杯子里跳到地面,地面被太陽(yáng)炙烤得很燙,我們擔(dān)心青蛙被燙傷,趕緊把杯子里的水倒在青蛙身上,然后看著青蛙一蹦一跳地到水池里游走了,直到青蛙從我們的視線里消失,我倆才從水塘邊離開(kāi)。后來(lái)我們又去KTV房唱歌了,我倆合唱的《荷塘月色》得到了大家的掌聲。唱完歌,我們還參與了大人們的游藝節(jié)目,勝利的人會(huì)得到獎(jiǎng)品,我得到了一個(gè)鑰匙扣。靜如也得到了獎(jiǎng)品鑰匙扣。
時(shí)間在歡歌笑語(yǔ)中過(guò)去了,這次愉快的鄉(xiāng)村之旅就要結(jié)束了,我真的是有些流連忘返,十分期待下一次的農(nóng)鄉(xiāng)樂(lè)!
樂(lè)作文 篇44
夏天的清晨,公雞鳴叫起來(lái),太陽(yáng)從東邊升起,金燦燦的陽(yáng)光照亮了田野,照亮了荷塘,也照亮了幾戶(hù)農(nóng)舍。
池邊一株株可愛(ài)的小草睡醒了,它們伸了個(gè)懶腰,在風(fēng)中點(diǎn)起頭,一棵棵柳樹(shù)隨晨風(fēng)擺動(dòng)著,翠綠的柳枝在池面上飄拂。池中央是一片挨挨擠擠的荷葉,碧綠碧綠的。荷葉間開(kāi)著一朵朵白蓮,它們亭亭玉立,風(fēng)兒把它們的清香帶向遠(yuǎn)方……
這時(shí),一個(gè)小腦袋從農(nóng)舍的小窗探了出來(lái),這是個(gè)八九歲的小女孩。她看看在屋里忙著的媽媽?zhuān)挚纯丛诓藞@里干活的的爸爸,抿嘴一笑,從窗口跳了下來(lái),悄悄地把柳樹(shù)下的小船兒推進(jìn)水里,舉起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篙,小心翼翼地站在小船兒上,左撐一篙,右撐一篙,船兒便搖搖晃晃地向池中間的蓮叢歪歪扭扭地駛?cè)ァ?/p>
小船兒慢慢地靠近蓮叢,只見(jiàn)荷葉你擠著我,我挨著你,真茂密呀!一片片碧綠的大荷葉如一把把撐開(kāi)的綠傘。荷葉間,白蓮花這兒開(kāi)幾朵,那兒冒出幾朵,有的怒放,像潔白的玉碗;有的含苞欲放,像剛睡醒的娃娃;有的剛開(kāi)放,像害羞的小姑娘。鋪在水面的小荷葉像一塊塊碧玉碟,上面滾動(dòng)著魚(yú)兒嬉戲?yàn)R落的水珠。小女孩聞聞這朵,瞧瞧那朵,不忍心地折下一朵含苞的花蕾,便又撐著小船兒往岸邊一搖一晃地駛來(lái)。
小女孩采到白蓮花,高興得臉上紅撲撲的,使勁地?fù)沃瑑海,小船兒把水面上那挨挨的浮萍分開(kāi)了一條清凌凌的水道兒。小女孩的爸爸在遠(yuǎn)處岸邊看到這情景,笑了。
樂(lè)作文 篇45
高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。讀一本好書(shū),恰似與一位摯友談心。
我十分愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)一座下讀書(shū),一讀就是好幾個(gè)小時(shí),就連上衛(wèi)生間都得帶著書(shū)去看。
記得有一天晚上,我做完作業(yè)后立馬看起了書(shū)。由于是星期五作業(yè)有點(diǎn)多,所以我看書(shū)時(shí)已經(jīng)將近十點(diǎn)了?粗,看著,時(shí)間不知不覺(jué)就已經(jīng)到了11點(diǎn),可我還沉醉在書(shū)里那有趣的情節(jié)里。由于爸爸媽媽不在家,沒(méi)人提醒我睡覺(jué)。我就這樣一直看到了凌晨12點(diǎn)40分,直到把這本書(shū)看完了,我才想起睡覺(jué)。不出意外,第二天我又頂著一對(duì)黑眼圈去了培訓(xùn)班。
我之所以這么喜歡書(shū),是因?yàn)闀?shū)里有著有趣的情節(jié),有著令人意想不到的知識(shí)。
我曾經(jīng)為三國(guó)里蜀國(guó)的命運(yùn)牽腸掛肚。曾經(jīng)為《賣(mài)火柴的小女孩》里的小女孩那悲慘的命運(yùn)而感到痛哭流涕。
書(shū)就是同一個(gè)世界。在這片世界里,我體會(huì)到曹雪芹滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味的無(wú)奈。體會(huì)到我國(guó)十大軍師之一諸葛亮的有勇有謀。
在書(shū)里我還知道了一些以往我都不知道的知識(shí)。就比如說(shuō)長(zhǎng)頸鹿脖子里的脊椎和人的脊椎一樣多。女生比男生看到的顏色要多一點(diǎn)等等。
我十分愛(ài)看書(shū)。每當(dāng)我在書(shū)的世界里暢游時(shí),我都會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。
樂(lè)作文 篇46
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校明天將組織我們?nèi)?shí)踐基地玩一天,這個(gè)消息對(duì)我們來(lái)說(shuō),可真是振奮人心!這天晚上,我們?cè)缭鐪?zhǔn)備好東西,期盼著明天早點(diǎn)到來(lái)。
第二天一早,我們乘坐公交車(chē)來(lái)到了目的地,同學(xué)們迫不及待地下了車(chē)。各科的老師分別帶領(lǐng)各個(gè)班級(jí)去娛樂(lè)場(chǎng)地。我們班的第一個(gè)項(xiàng)目是燒烤,有一位女老師把我們帶到燒烤區(qū),開(kāi)始教我們?nèi)绾芜M(jìn)行燒烤,她邊講解邊示范,然后把我們分組到各個(gè)灶臺(tái)。
我們每個(gè)人拿起5根烤串,把每根烤串都均勻地分開(kāi)。首先在肉串刷上一層油,為了不讓油滴到烤爐里,產(chǎn)生濃煙,烤串中滴下的油要及時(shí)滴到碗里,再撒一些孜然粉之類(lèi)的調(diào)味料,就可以開(kāi)始烤了。我們把烤肉放在灶臺(tái)上,不一會(huì)兒,烤肉發(fā)出“滋滋”的響聲,我急忙不停地翻滾著烤串,一滴熱油順著飽滿(mǎn)的肉的紋路慢慢向下滑,令人垂涎欲滴。我嘗了一下,哇!滿(mǎn)口的火熱沸騰,滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感,肉經(jīng)炭火洗煉,本就香氣四溢,又因椒鹽辣醬的增色,變得更加入味,嫩滑、焦酥、鮮咸、麻辣,一瞬間都在口中翻騰起來(lái),舞蹈起來(lái),美味的口感直達(dá)舌頭尖端,滿(mǎn)嘴都是肉香。突然我眼睛一亮,想到了一個(gè)好主意,來(lái)烤個(gè)土豆片怎么樣?應(yīng)該也不錯(cuò)吧!心動(dòng)不如行動(dòng),我隨即到小店買(mǎi)了幾串土豆片,快馬加鞭來(lái)到烤爐旁,撒上孜然粉就烤上了。我不斷地翻滾著烤串,看著自己烤的土豆片,色香味俱佳,我垂涎三尺!
吃著自己勞動(dòng)的果實(shí),我的心中充滿(mǎn)了無(wú)比的快樂(lè)!
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