- 相關(guān)推薦
托馬斯的一天作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的托馬斯的一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
托馬斯的一天作文 1
這是多多島普普通通的一天。托馬斯卻格外興奮，因?yàn)樗谎?qǐng)去蘇格蘭城堡參加舞會(huì)。并且托馬斯被胖總管委以重任，要去運(yùn)送大蛋糕、煙花、燈泡以及舞會(huì)客人。在其他小火車(chē)羨慕的眼神中，托馬斯?jié)q紅了小臉，轟隆轟隆地出發(fā)了。
托馬斯興高采烈地來(lái)到了第一個(gè)目的地――蛋糕房，急急忙忙地裝上大蛋糕往蘇格蘭城堡駛?cè)�。在路上，他遇到了小火�?chē)詹姆士。詹姆士喊到：“托馬斯，需要幫忙嗎？”托馬斯驕傲地回答到：“我是最有用的小火車(chē)――托馬斯，我不需要你們的幫忙�！闭f(shuō)完，托馬斯飛快的離開(kāi)了，來(lái)到了蘇格蘭城堡。
接著，托馬斯一路風(fēng)馳電掣般向工廠(chǎng)駛?cè)ァＴ诩t路燈路口，他看見(jiàn)伯蒂巴士在那里等紅路燈。伯蒂巴士看到托馬斯，喊到：“托馬斯，需要我來(lái)幫忙嗎？”托馬斯又驕傲地抬起頭，回答到：“我可是最有用的小火車(chē)――托馬斯，我不需要你們的幫忙�！蓖旭R斯到達(dá)工廠(chǎng)裝好煙花后，選擇了一條近路駛向蘇格蘭城堡�！爸ā⒅ā蓖旭R斯趕忙拉住剎車(chē)，半路上一截大木頭倒在鐵軌上，火車(chē)無(wú)法通過(guò)。托馬斯著急了，這可怎么辦？只能原路返回了。如果返回走其他路線(xiàn)的話(huà)，托馬斯今天肯定不能及時(shí)完成任務(wù)了。托馬斯急出了一頭的汗，怎么辦呢？
這時(shí)候，他看見(jiàn)伯蒂巴士在路上慢慢地走著。托馬斯大聲喊道：“伯蒂巴士，能幫我一個(gè)忙嗎，你可以幫我把舞會(huì)客人運(yùn)去蘇格蘭城堡嗎？”伯蒂巴士開(kāi)心地說(shuō)：“好啊，我很高興幫助你，托馬斯�！�
在岔道口，托馬斯又遇到了詹姆士。托馬斯不好意思地說(shuō)到：“詹姆士，你能幫我一個(gè)忙嗎？我現(xiàn)在要運(yùn)送煙花去蘇格蘭城堡，如果再去運(yùn)送燈泡的`話(huà)可能會(huì)晚點(diǎn)�！薄爱�(dāng)然可以，樂(lè)意效勞！”詹姆士愉快地回答到。
當(dāng)托馬斯將煙花運(yùn)到蘇格蘭城堡時(shí)，他看到了伯蒂巴士和詹姆士已經(jīng)順利地將客人和燈泡都送到了�？吹搅巳藗冮_(kāi)心地笑臉和五顏六色的燈泡，托馬斯開(kāi)心地笑了。在小伙伴的幫助下，托馬斯順利地完成了任務(wù)。托馬斯終于認(rèn)識(shí)到了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人的力量畢竟是有限的！
托馬斯的一天作文 2
我有一套玩具小火車(chē)，是托馬斯系列。它是媽媽陸陸續(xù)續(xù)給我買(mǎi)的，我特別喜歡它。那里面有三十多臺(tái)火車(chē)，有車(chē)站，有維修場(chǎng)，有變道器，有單軌、雙軌、并道軌道等等各種材料和情景，可以在火車(chē)軌道線(xiàn)路上連接各種情景。
我最喜歡和媽媽一起思考，一起拼軌道。我們一起拼三層的旋轉(zhuǎn)立交橋，拼四個(gè)站臺(tái)的火車(chē)站，連接給火車(chē)遮雨、休息的“提茅斯”機(jī)房，連接山洞、維修場(chǎng)和吊車(chē)場(chǎng)等情景。有一次，我和媽媽拼軌道，為了把各種場(chǎng)景連在一起，我們花了一下午的時(shí)間仔細(xì)思考，不斷嘗試，終于成功了，而媽媽也因?yàn)槎椎锰昧耍搜�，休息了好幾天才好�?/p>
我喜歡和伯?huà)屢黄鹂椿疖?chē)行駛，我給伯?huà)尳榻B這些火車(chē)的名字和來(lái)歷，伯?huà)屆看味颊J(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)我介紹，趴在地上幫我扳道，每當(dāng)有火車(chē)脫軌，她會(huì)幫我把脫軌的'火車(chē)扶上軌道，讓火車(chē)?yán)^續(xù)行駛，不管陪我玩多久都行。
每次我不想玩小火車(chē)了，外婆都會(huì)耐心地花上兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，蹲在地上幫我把這些零件拆好，分好類(lèi)，然后用繩子捆好，收入廂子里。外婆每次都會(huì)收拾得腰酸背痛，也不會(huì)責(zé)怪我。
除了托馬斯小火車(chē)系列，媽媽還給我買(mǎi)了很多托馬斯的故事書(shū)，當(dāng)我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，爸爸會(huì)給我讀故事，聽(tīng)了這些故事，我知道了要向多多島的小火車(chē)學(xué)習(xí)，要做到：熱心、自信、勇敢、謙虛、守時(shí)、友善、禮貌、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)孩子、樂(lè)于分享。
我喜歡托馬斯，因?yàn)閶寢屌阄乙黄鹚伎己蛧L試，讓我覺(jué)得有力量；伯?huà)屌阄彝�，讓我覺(jué)得整個(gè)房間都溫暖了起來(lái)；外婆幫我收拾，讓我覺(jué)得很感激；爸爸給我讀故事，讓我感受“多多島”精神，學(xué)會(huì)做個(gè)真正有用的人。托馬斯讓我感覺(jué)到了我的周?chē)际菒?ài)，我愛(ài)托馬斯，更愛(ài)我的家人！
托馬斯的一天作文 3
托馬斯是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，今天是他的生日。他已經(jīng)收到了幾樣禮物，爸爸送了他一個(gè)魚(yú)鉤，媽媽送了一本書(shū)，羅伯特叔叔更絕，送了一張賀卡，上面還粘了一美元，但是他怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)樗×耍t(yī)生說(shuō)要好好休息，他覺(jué)得今天糟透了。
這時(shí)，傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，接著門(mén)開(kāi)了，出現(xiàn)了一位面帶微笑的胖女人。托馬斯覺(jué)得很奇怪，這時(shí)女人開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“托馬斯，很高興見(jiàn)到你，我是胖仙女，今天是你的生日，我來(lái)滿(mǎn)足你的一個(gè)愿望�！蓖旭R斯目瞪口呆，不敢相信這是真的，“為什么你要幫助我呢？”“因?yàn)槟闶莻�(gè)善良可愛(ài)的孩子，你給隔壁的艾米老人買(mǎi)過(guò)報(bào)紙，你為樓上的比諾爺爺找過(guò)丟失的貓，我聽(tīng)見(jiàn)了他們的禱告�！蓖旭R斯驚訝地看著她，只見(jiàn)她衣冠不整，頭上的帽子還是歪的。托馬斯拿不準(zhǔn)她說(shuō)的是否真實(shí)，但是還是決定試一試，就說(shuō)：“謝謝你，仙女，我想有好的運(yùn)氣。”他的話(huà)音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)胖仙女念了幾聲咒語(yǔ)，揮了揮手中閃光的魔法棒，然后就消失了。
托馬斯不知道他是否真的`可以有好的運(yùn)氣，現(xiàn)在他只希望身體趕快好起來(lái)，這樣就可以出去玩了。他就這么想著，忽然喉嚨不痛了，鼻子也通氣了，他從床上蹦了起來(lái)，迫不及待地沖出門(mén)去，啊，陽(yáng)光好溫暖！空氣好新鮮！很快他玩累了，想喝水，幾乎同時(shí)，一輛運(yùn)礦泉水的貨車(chē)突然經(jīng)過(guò)，從車(chē)上掉下了一瓶水，托馬斯覺(jué)得太不可思議了，不過(guò)他顧不了那么多，仰頭喝了個(gè)精光，他開(kāi)始相信胖仙女的話(huà)了。他又很想吃蛋糕，這時(shí)一塊大大的包裹著厚厚奶油和水果的香甜蛋糕從天而降，不過(guò)有個(gè)乞討的小女孩跟著媽媽從他身邊經(jīng)過(guò)，托馬斯毫不猶豫地把蛋糕送給了那個(gè)女孩，小女孩會(huì)心的微笑令他無(wú)比幸福。他抬起頭，看到了天空中的小鳥(niǎo)，好希望自己可以像小鳥(niǎo)一樣翱翔，想著想著，他感覺(jué)身體輕飄飄的。他嘗試揮動(dòng)著手臂，就開(kāi)始慢慢上升，哇，他真的可以飛起來(lái)了！他飛過(guò)教堂，飛過(guò)田野，飛過(guò)小河，看到了很多美麗的景色，也看到了很多幸福的人們。
直到現(xiàn)在，托馬斯還擁有著好運(yùn)氣，他也用好運(yùn)氣幫助身邊更多的人，不過(guò)，這個(gè)好運(yùn)氣只能在生日那天出現(xiàn)，即便如此，托馬斯依然是無(wú)比快樂(lè)的。
托馬斯的一天作文 4
今天早上，我和媽媽來(lái)參加托馬西小鎮(zhèn)狂歡節(jié)。
要參加可不容易，要集齊十二張拼圖板塊，拼成一幅拼圖，去平安銀行兌換狂歡節(jié)的入場(chǎng)劵，每得到一張板塊，需闖關(guān)一個(gè)。
我闖關(guān)的第一個(gè)項(xiàng)目是：全納特訓(xùn)營(yíng)！我沒(méi)聽(tīng)清工作人員的講解就沖了進(jìn)來(lái)，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處摔了一跤，先蹲后起，在想這樣走一個(gè)來(lái)回，才能到前面過(guò)，所以這樣使我想起了一句話(huà)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。才過(guò)了關(guān)！第二個(gè)項(xiàng)目是大富翁造工廠(chǎng)（拼圖），因?yàn)槠磮D能開(kāi)發(fā)大腦智力。有一次，我在溫州少兒圖書(shū)館的拼圖比賽中得了個(gè)第二名呢！是幼兒園的一種游戲呢！第三個(gè)項(xiàng)目是：劍橋樂(lè)園（憤怒的小鳥(niǎo)），這是一種策略形的'游戲，也能開(kāi)發(fā)大腦%70的天賦！第四個(gè)項(xiàng)目是天州音樂(lè)學(xué)院，因?yàn)榧茏庸氖俏业囊环N最擅長(zhǎng)的一個(gè)樂(lè)器，架子鼓能把手和腿鍛煉得很協(xié)調(diào)！后面還玩了托馬斯瑞郵局、警署，因?yàn)猷]局可以不會(huì)忘記寫(xiě)信的格式，不會(huì)忘記筆友；因?yàn)榫鹣裎覀兲岢鰩讉�(gè)問(wèn)題，如何面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)當(dāng)冷靜等……終于集齊了十二個(gè)拼圖板塊，拼好了一幅拼圖，我去托馬斯平安銀行換到了狂歡節(jié)的入場(chǎng)卷。
【托馬斯的一天作文】相關(guān)文章：
一天又見(jiàn)一天作文06-11
有趣的一天作文有趣的一天作文05-02
一天又一天-初中作文11-26
一天作文《驚悚的一天》10-14
開(kāi)心的一天一天作文04-05
一天的作文02-20
一天作文03-04
一天一天作文9篇06-12
快樂(lè)的一天作文02-04