【精選】小學(xué)安全作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)安全作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)安全作文 篇1

　　每一天大約有100人死于交通安全，安全對(duì)我們來(lái)講固然重要。而因?yàn)槊恳惶焖郎穸紩?huì)降臨，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭而因此變得支離破碎。

　　在我家旁邊住著一家溫馨的人。每一天當(dāng)她的爸爸下班時(shí)都會(huì)去學(xué)校接她，她媽媽一回到家就做飯，吃完飯后都會(huì)去公園散散步、聊聊家事，所以每一天他們家都過(guò)得和樂(lè)融融�？蛇@一切卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的交通事故而打破。那件事是發(fā)生在星期三的下午，天下著傾盆大雨，她爸爸一如既往的去學(xué)校接她，在過(guò)人行道的時(shí)候，他正好在聽(tīng)電話，一輛汽車像一支離弦的箭向前開(kāi)去，突然，司機(jī)看見(jiàn)了一個(gè)人影在前面，可因?yàn)楸緛?lái)開(kāi)車的速度較快，竟一時(shí)停不了車，她爸爸也沒(méi)看見(jiàn)，汽車就毫不留情的向他撞去，他躺在滿地的雨水上呻吟著，鮮血源源不斷的流出……本來(lái)和樂(lè)融融的家，因?yàn)檫@件事而變得死氣沉沉。媽媽一時(shí)間理解不了這個(gè)事實(shí)，導(dǎo)致患了心臟��；活潑可愛(ài)的她變得孤僻沉默，習(xí)慣不了沒(méi)有爸爸的生活，成績(jī)一落千丈。

　　安全的隱患，導(dǎo)致把活生生的生命推向懸崖。人的生命只有一條，當(dāng)你不好好的愛(ài)惜它時(shí)，它就會(huì)離你而去，所以我們就應(yīng)要好好的珍惜父母給予我們的生命，不要白白的糟蹋它，浪費(fèi)它。人生就是如此，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生離死別，每個(gè)人的生命都是命中注定的，但是死于一場(chǎng)不留意發(fā)生的交通事故就太不甘心了。不要管什么，安全還是最重要的，必須要讓幸福的生活繼續(xù)維持下去！

　　安全，我們永遠(yuǎn)把你放在第一位！

小學(xué)安全作文 篇2

　　今天，我在電視上看到了好吃的雨潤(rùn)火腿腸，我好想吃�？墒荊3小組去調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雨潤(rùn)火腿腸有的卻是黑作坊做的，他們用變質(zhì)的肉做成外表看上去新鮮，可吃了對(duì)人體有害的火腿腸來(lái)欺騙我們消費(fèi)者，這種行為真是太不好了！

　　看著看著，我突然想起以前在電視上看到的豬肉添加了調(diào)味料成了“牛肉”；面筋添加了彈什么料變得有嚼勁了；海鮮添加了一種東西讓在海里生活的動(dòng)物在淡水里生活等等等。讓我們吃什么對(duì)人體沒(méi)有“危害”呢？

　　不知道我們現(xiàn)在是“百毒不侵，還是百毒攻心呢？”

小學(xué)安全作文 篇3

　　火是人類文明的象征，我們的祖先利用鉆木取火來(lái)取暖、加工食物，現(xiàn)代社會(huì)人們的生活更離不開(kāi)火，無(wú)論是燒水煮飯，還是點(diǎn)燃篝火、火焰，都離不開(kāi)它。然而“火”也是一個(gè)可怕的魔鬼，如果你不好好使用它，它就會(huì)暴露出殘暴邪惡的一面，那造成的后果將慘不忍睹，觸目驚心！

　　在20xx年1月11日，云南香格里拉的獨(dú)克宗古城發(fā)生大火，燒毀房屋100多棟，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1億多元人民幣，一場(chǎng)大火，讓千年古城幾乎毀于一旦。

　　作為一名小學(xué)生，我們要時(shí)刻牢記火警電話“119”，如果有火災(zāi)發(fā)生一定要及時(shí)撥打電話，并準(zhǔn)確說(shuō)出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的位置。如果火災(zāi)發(fā)生在我們身邊，大家一定不要驚慌，首先撥打火警電話，然后在家中或安全地點(diǎn)等待救援。失火后切記不要因?yàn)楹ε露�貿(mào)然出門，你可以先摸一摸門把手，如果很燙說(shuō)明火源離你很近，如果這時(shí)候沖出去，后果不堪設(shè)想，你可以采取一些措施進(jìn)行自救，首先把毛巾、衣服、或被單打濕后塞住門縫，防止?jié)鉄熍苓M(jìn)來(lái)，然后躲到離水源近的地方，比如衛(wèi)生間，耐心的等待消防員的救援。如果煙霧已經(jīng)侵入房屋內(nèi)，你一定要用濕毛巾捂住口鼻并趴在地面上，因?yàn)闊熿F是往上升的，趴在地面上可以減少煙霧的吸入；如果火勢(shì)小，火源離你又較遠(yuǎn)的話，可以從安全通道撤離，但記住千萬(wàn)不能乘坐電梯。

　　生命只有一次，我們要多掌握一些消防知識(shí)，多懂得一些火場(chǎng)自救的方法，這樣，許多悲劇就可以避免，我們的生活就會(huì)更幸福美好！

小學(xué)安全作文 篇4

　　在我們現(xiàn)代社會(huì)中，城市馬路不僅僅是人和物位置移動(dòng)的通道，同時(shí)也是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文明程度的檢驗(yàn)場(chǎng)。

　　許多國(guó)家都十分重視交通安全教育，孩子們從小就接受交通知識(shí)的教育，每個(gè)人也嚴(yán)格按照交規(guī)出行。例如，在德國(guó)，交通管理部門經(jīng)常組織學(xué)齡前兒童舉行交通知識(shí)大獎(jiǎng)賽。德國(guó)的街道上，最引人注目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動(dòng)裝置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學(xué)校、幼兒園或孩子集中的地區(qū)，路牌上會(huì)印有小孩的圖案，提醒司機(jī)注意。瑞典的交通規(guī)則也是以人為先，行人第一。馬路上的信號(hào)燈在離地面兩米處，與行人的目光高度持平，且周圍不準(zhǔn)立廣告牌或栽樹，以避免遮蓋信號(hào)燈。

　　我國(guó)雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國(guó)家做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天，馬路上，不遵守交通規(guī)則的行人、自行車、車輛比比皆是。如，非機(jī)動(dòng)車遇紅燈時(shí)越線、在車道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護(hù)欄、亂穿機(jī)動(dòng)車道等。有的時(shí)候我過(guò)馬路，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)紅燈時(shí)行人無(wú)視信號(hào)燈闖紅燈，或者綠燈時(shí)汽車?yán)�用交叉路口時(shí)間差不顧過(guò)馬路的行人加速?zèng)_過(guò)去等情況。沒(méi)有信號(hào)燈的時(shí)候更甚。我國(guó)交通法規(guī)明確規(guī)定：“車輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號(hào)放行行人通過(guò)時(shí)，必須停車或減速讓行；通過(guò)沒(méi)有信號(hào)燈控制的人行橫道時(shí)，須注意避讓來(lái)往行人。”在現(xiàn)實(shí)生活中，有交通信號(hào)的路口還好一些，沒(méi)有交通信號(hào)的路口根本就是一片混亂的景象，車水馬龍，互不相讓。在我們這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，車輛依法行車，行人依法行路，是交通文明的`一部分。另外，交通警察依法管理、文明執(zhí)法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時(shí)“展現(xiàn)”在馬路上，才能構(gòu)成完整的交通文明。

　　當(dāng)然對(duì)于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個(gè)人做起，特別是作為一名處于弱勢(shì)地位的行人，更應(yīng)該引起注意。因此，只有全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，以人為本，從我做起，加強(qiáng)“交通文明”意識(shí)教育，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。生命是最大的財(cái)富，安全是生命首要的保障，而交通安全是與我們每個(gè)人都息息相關(guān)的，因此遵守交通規(guī)則是我們每個(gè)人都必須做到的。

小學(xué)安全作文 篇5

　　我的記憶里每天都能聽(tīng)到在我的耳旁響起“安全”這兩個(gè)字，只是對(duì)我說(shuō)這兩個(gè)字的人不同罷了，但不管是誰(shuí)，都包含了他(她)們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。因此，我對(duì)這兩個(gè)字也是很有感情的。

　　國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能坐在教室里安靜地學(xué)習(xí)；有了安全，我們的父母才能安心地工作；有了安全，我們的家庭才會(huì)幸福、平安；有了安全，我們的國(guó)家才會(huì)繁榮富強(qiáng)。安全猶如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。我們?nèi)祟悶榱巳嗣竦陌簿訕?lè)業(yè)，為了社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展制定了一系列的安全制度、法規(guī)，但是有些人偏偏不遵守這些法規(guī)，釀成了一起起的悲劇。

　　新聞中不斷的有車禍、食品中毒、醫(yī)療事故、建筑事故……發(fā)生的報(bào)道，就在我們剛剛過(guò)完的暑假中，也發(fā)生了多起溺水身亡的事故。幾乎每一起事故都有美麗的生命離開(kāi)我們，今人感到悲痛和惋惜。

　　我想：如果每個(gè)人都能遵守交通法規(guī)；每樣產(chǎn)品都能按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)；每個(gè)工作人員都能細(xì)心的工作；每項(xiàng)工程都能按照安全規(guī)定操作施工；每個(gè)人都能消除麻痹和僥幸的心理……那么一定會(huì)有很多的事故不會(huì)發(fā)生，而那些因此失去生命的人們，他們現(xiàn)在一定生活的很幸福。

　　因此，同學(xué)們，讓我們時(shí)刻記住：安全第一。

小學(xué)安全作文 篇6

　　“安全”不是我們每個(gè)人都能做到的，主要是看那個(gè)人注不注意安全。

　　小學(xué)生過(guò)馬路要走斑馬線或看紅綠燈，“紅燈”亮?xí)r我們小學(xué)生就可以走了，“綠燈”亮?xí)r是車子走的，我們小學(xué)生不可以走，如果自行車闖紅燈要罰款50元，所以車子也不可以闖紅燈，在20xx年3月25日，南京市明光雙宇小學(xué)一位六年級(jí)的同學(xué)在過(guò)馬路等紅燈時(shí)，和同學(xué)們嬉鬧不小心她的左腳被一輛小面包車刮到了，導(dǎo)致她的左腳的腳腕處骨折，結(jié)果請(qǐng)了幾個(gè)月的假在家調(diào)養(yǎng)，不僅耽誤了課程，也讓家長(zhǎng)和老師感到非常的擔(dān)心。這一點(diǎn)教育我們小學(xué)生更要注意個(gè)人的安全！

　　大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為到了學(xué)校就是最安全的了，其實(shí)在學(xué)校如果不注意的話也有很多不安全的地方，剛剛下課時(shí)所有的同學(xué)都往外跑，可是門很小，有的同學(xué)還喜歡推推扯扯的，這樣就很容易跌傷，還有到了操場(chǎng)上，有的男同學(xué)喜歡打打鬧鬧的，還喜歡你追我趕的，這樣很容易將低年級(jí)的同學(xué)撞傷，就在去年年底快要放寒假的時(shí)候，陽(yáng)光小學(xué)一位四年級(jí)的男同學(xué)在下課時(shí)與同年級(jí)的一位男生打鬧間不小心撞倒了一位一年級(jí)的小女生，結(jié)果這位小女生當(dāng)時(shí)倒地不能起來(lái)，老師急忙送到醫(yī)院檢查，拍片結(jié)果這位小女生的右膀被撞成骨折，不僅這位同學(xué)耽誤了學(xué)習(xí)，她還受了幾個(gè)月的罪，目前 這位同學(xué)的家長(zhǎng)和學(xué)校的矛盾到現(xiàn)在還沒(méi)解決，這就更讓我們“警醒”要時(shí)刻要注意我們的自身安全！

　　維護(hù)人類的安全，讓我們每個(gè)人都從自已做起吧!

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