寫一節(jié)課的作文600字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寫一節(jié)課的作文600字，歡迎大家分享。

　　今天可是一個大日子。在今天，我體驗了正式地上崗做老師但伴隨著鈴聲的結(jié)束，我又正式下崗做學生的感受。

　　今天，第一節(jié)課前老師通知我要在第一節(jié)課上教大家學《紫藤蘿瀑布》，雖然我已做好準備了，可“萬事開頭難”，我還是十分緊張。

　　上課了，我心想：“姑奶奶我可是見過大風大浪的，對于這一次我早已是板上釘釘子穩(wěn)打穩(wěn)扎了�！蔽掖蠛耙宦暋吧险n！”心里有了從未有過的高高在上的感覺。我拿起書本，打算來一個美好的開頭，卻因為緊張而成了船老大帶徒弟從何（河）說起呢？在慌亂之下，我嘆了一口氣，決定大口啃住包子餡抓重點。

　　我津津有味地展開了“長篇大論”，可畢竟是第一次，路上總會有點磕磕絆絆，都被我克服了，可我是袁世凱當上了皇帝好景不長。直到后來，這節(jié)課快要畫上句號時，卻不小心劃錯了一大筆。

　　這節(jié)課很快，一會兒，我就講完了我所準備的資料了，剩下的時間怎么辦呢？我低頭看見腳趾縫里長了茅草慌（荒）了手腳。我急中生智慧，從課外參考書上提了個問題，乘他們思考之余，計劃接下來的問題。我越想越急，渾身像觸了電似的，由于激烈的`心跳，胸膛不住地起伏著。我心想：“反正也要下課了，我又是第一次上課，有點小差錯老師不會怪我的。俺就砸鍋賣鐵豁出去了�！�

　　于是，我提了一個連我自己都搞不懂的問題，正在這時，程老師居然舉起了手，我叫了她，程老師借這個機會把她想告訴我們的一吐而出了。我心中一驚“程老師真是我的救命福��！”可轉(zhuǎn)瞬一想：“程老師，您不是拆我的臺嗎？當著這么多同學的面，打狗還得看主人哪！”

　　就這樣，這節(jié)課畫上了一個省略號

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