幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃15篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃1
一、情況分析：
音樂(lè)方面：
我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺(jué)。孩子們認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導(dǎo)下初步進(jìn)行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進(jìn)行演奏。
美術(shù)方面：
孩子們能認(rèn)真欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過(guò)程中形成和表達(dá)自己的看法，大部分能認(rèn)識(shí)和區(qū)分顏色，能畫(huà)出圓形以及圓形圖畫(huà)，但孩子們?cè)诓僮鬟^(guò)程中，持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進(jìn)行繪畫(huà)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
音樂(lè)目標(biāo)：
(1)唱歌：
學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺(jué)，學(xué)會(huì)在歌唱過(guò)程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱，體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流、合作的快樂(lè)。
(2)舞蹈和音樂(lè)游戲：
能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上、下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作;隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的速度、力度和難度;學(xué)習(xí)利用已經(jīng)掌握的動(dòng)作、知識(shí)和技能，進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造新的動(dòng)作;在不按規(guī)定隊(duì)形運(yùn)動(dòng)的情況下，注意與他人的協(xié)調(diào)、交流與合作。
(3)音樂(lè)欣賞和表現(xiàn)：
學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情感;學(xué)習(xí)使用肢體動(dòng)作，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂(lè)的不同情趣;在初步掌握前奏、間奏、尾奏的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步感受和表現(xiàn)樂(lè)句、樂(lè)段的開(kāi)始和結(jié)束，初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律;體驗(yàn)傾聽(tīng)和觀賞活動(dòng)的快樂(lè)。
(4)打擊樂(lè)器：
使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂(lè)器演奏，在集體中學(xué)會(huì)保持與音樂(lè)、他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂(lè)曲選擇合適的節(jié)奏型和音色，進(jìn)一步養(yǎng)成集中注意看指揮，并對(duì)指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣，體驗(yàn)創(chuàng)造性參與演奏活動(dòng)的快樂(lè)。
美術(shù)目標(biāo)：
(1)繪畫(huà)：
能感知周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動(dòng)并能大膽表達(dá)自己的感受，愿意用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，發(fā)展審美和創(chuàng)造能力;在中班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫(huà)和手工制作的多種方法，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣。
(2)手工：
嘗試運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)行操作，初步運(yùn)用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開(kāi)展游戲活動(dòng)。
(3)美術(shù)欣賞：
�、傩蕾p一些名畫(huà)家的美術(shù)作品，學(xué)習(xí)欣賞畫(huà)面的色彩對(duì)比和造型規(guī)律。
�、谛蕾p幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝品，欣賞及評(píng)價(jià)同伴的作品。
三、具體措施：
音樂(lè)方面：
(1)唱歌：
選擇一些貼近幼兒生活，內(nèi)容與文字有趣，歌詞內(nèi)容能用動(dòng)作表現(xiàn)，且有重復(fù)、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些帶有前奏、間奏、切分節(jié)奏及附點(diǎn)音符的歌曲;選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲。
(2)舞蹈和音樂(lè)游戲：
選擇一些簡(jiǎn)單的、易被幼兒模仿的內(nèi)容，讓幼兒在音樂(lè)的伴奏下，合拍的做動(dòng)作;選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作;多讓幼兒進(jìn)行其他的節(jié)奏活動(dòng)，如拍出唱過(guò)的簡(jiǎn)單歌曲的節(jié)奏、拍出語(yǔ)言的節(jié)奏感。
(3)音樂(lè)欣賞：
選擇一些幼兒喜歡聽(tīng)的歌曲;選擇一些有標(biāo)題的、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂(lè)曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂(lè)性”的自然聲音，以及結(jié)合生活專(zhuān)門(mén)創(chuàng)編的樂(lè)曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度，音的強(qiáng)弱及音色等。
(4)打擊樂(lè)：
選擇一些中國(guó)民間樂(lè)曲和簡(jiǎn)單的世界演奏樂(lè)曲，分析這些樂(lè)曲的內(nèi)容、形象和情感;提供多樣化的樂(lè)器，讓幼兒喜歡參與打擊樂(lè)活動(dòng)。
美術(shù)方面：
(1)對(duì)幼兒的指導(dǎo)適時(shí)恰當(dāng)，讓幼兒大膽表現(xiàn)，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助，并及時(shí)注意幼兒的興趣點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒的表現(xiàn)都能如愿以?xún)敗?/p>
(2)積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中注重美術(shù)形象知識(shí)的積累，讓幼兒在美術(shù)練習(xí)中，不斷地培養(yǎng)其毅力，促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。
(3)可結(jié)合其他學(xué)科的教育活動(dòng)來(lái)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，也可在美術(shù)活動(dòng)中滲進(jìn)其他學(xué)科的知識(shí)，使幼兒在綜合知識(shí)上得到鍛煉和提高。如用語(yǔ)言表達(dá)畫(huà)面的內(nèi)容，在畫(huà)上記日記等。
(4)靈活使用教材，根據(jù)本班及本地的美術(shù)活動(dòng)情況選用教材。也盡可能運(yùn)用多種方法和形式畫(huà)意愿畫(huà)，以提高幼兒的觀察、想象與創(chuàng)造能力。
(5)繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。但應(yīng)根據(jù)每個(gè)幼兒的具體情況進(jìn)行輔導(dǎo)，不可一刀切。在美術(shù)練習(xí)的難易程度上，可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況靈活掌握。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
時(shí)光飛快，孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就快過(guò)去了，這將是他們進(jìn)入小學(xué)前的最后兩個(gè)學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我組將結(jié)合本組幼兒的實(shí)際情況，制定工作計(jì)劃，力爭(zhēng)開(kāi)發(fā)每個(gè)幼兒的潛能，發(fā)展幼兒的個(gè)性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們將以《綱要》為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育研究，積極參與課改，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革，加強(qiáng)學(xué)前教育管理，提高保教質(zhì)量，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問(wèn)題入手，進(jìn)行分析、討論，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
二、年級(jí)情況分析：
大大班年級(jí)組有4個(gè)班，班額過(guò)大，絕大多數(shù)幼兒都很好動(dòng)，給我組的工作帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛(ài)學(xué)校的生活，熱愛(ài)同伴，熱愛(ài)老師，積極、活潑、有集體榮譽(yù)感;大部分的幼兒能積極參與班級(jí)組織的活動(dòng)，自理能力有顯著提高，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等習(xí)慣;但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問(wèn)題。比如，一些幼兒集體教育活動(dòng)的常規(guī)意識(shí)不是很強(qiáng)。從教師的情況看，本組共有12名教師，全體教師通過(guò)上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐，在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能貼近幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
三、工作目標(biāo)：
1.依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備;
2.向幼兒進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí);
3.向幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好孩子;
4.積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中受到教育;
5.認(rèn)真做好幼小銜接工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理，使幼兒的學(xué)習(xí)、生活等向小學(xué)靠近;
6.增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美、感受美能力;
7.教給幼兒一定的安全自我保護(hù)知識(shí)，保證幼兒安全健康的成長(zhǎng)。
四、工作重點(diǎn):
(一)安全工作
1.把安全工作放在首位，在班額過(guò)大的情況下，全體教師必須把安全工作放在首位，做到時(shí)時(shí)刻刻全體教師齊抓共管安全工作，并且教育幼兒也時(shí)時(shí)刻刻注意安全，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng);
2.教給幼兒一定的安全自我保護(hù)知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)：兒童入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、針、門(mén)窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢(shì)，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上;摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí);
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃3
世界在發(fā)展，社會(huì)在前進(jìn)，我們的國(guó)家正迅速邁向現(xiàn)代化。未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，主要是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)，教育的競(jìng)爭(zhēng)。為了適應(yīng)國(guó)內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，制定科學(xué)合理的級(jí)組計(jì)劃是確保日常各項(xiàng)工作開(kāi)展及各項(xiàng)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的保障！
一.基本情況
本學(xué)期有三個(gè)中班，其中中三班是新生班級(jí)，共有幼兒125名，男孩69人，女孩56人。年級(jí)組內(nèi)教師隊(duì)伍穩(wěn)定，都是有較長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，本年級(jí)組是具有極強(qiáng)責(zé)任心，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，對(duì)工作踏實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的一支團(tuán)隊(duì)。
二.本學(xué)期工作目標(biāo)：
1.完善級(jí)組建設(shè)，建立良好的級(jí)風(fēng)、級(jí)貌、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀級(jí)組。
2.通過(guò)各種學(xué)習(xí)提高級(jí)組教師的自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)級(jí)組教師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭(zhēng)使級(jí)內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用，爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀教師”。
3.加強(qiáng)級(jí)內(nèi)教師對(duì)園本課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材，提高級(jí)組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。
4.規(guī)范級(jí)組教師的早操動(dòng)作，加強(qiáng)級(jí)組教師對(duì)早操的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的音樂(lè)節(jié)奏感。
5.鼓勵(lì)教師積極參加各種有益身心健康活動(dòng)，提高教師的交際能力，開(kāi)闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。
6.組織級(jí)組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會(huì)，調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性。
三.具體措施
1.制定適宜本年級(jí)班幼兒的發(fā)展目標(biāo)、良好的常規(guī)計(jì)劃，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)間和活動(dòng)安排，擬訂符合本班幼兒的活動(dòng)常規(guī)。
2.我們教師嚴(yán)格要求自己，做到為人師表。堅(jiān)持把“愛(ài)的教育奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子”為工作宗旨，堅(jiān)持輕聲說(shuō)話，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3.我們將認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)，在年級(jí)組中成良好的讀書(shū)氛圍，認(rèn)真閱讀理論書(shū)籍和文章，將讀書(shū)心得在全年級(jí)進(jìn)行分享。把被動(dòng)的讀書(shū)逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐技能，提高專(zhuān)業(yè)水平。
4.我們將發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級(jí)組中形成交流分享，互動(dòng)思的良好氛圍。遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級(jí)工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績(jī);互相觀摩教育教學(xué)，幫助上課的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失。
5.結(jié)合幼兒園安全工作制度，制定本年級(jí)安全工作制度。有目的性、有針對(duì)性、隨機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，初步樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，開(kāi)展消防知識(shí)宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識(shí)、提高幼兒的自我保護(hù)能力。
6.帶動(dòng)級(jí)組教師制定并執(zhí)行家長(zhǎng)工作制度(定期有計(jì)劃地家訪有事隨訪，作好記錄，并針對(duì)問(wèn)題實(shí)施專(zhuān)門(mén)的方案)，真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為教育服務(wù)。
四.行事歷
九月份：
1.對(duì)各班幼兒做好調(diào)查工作，了解幼兒身心及各方面能力的發(fā)展情況。
2.組織教師學(xué)習(xí)早操規(guī)范動(dòng)作。
3.檢查班級(jí)的環(huán)境布置情況及開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
4.配合家長(zhǎng)學(xué)校做好新生家長(zhǎng)會(huì)工作。
5.配合教研室做好中班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，制定相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃。
6.組織教師交流本月工作情況。
十月份：
1.進(jìn)行中班級(jí)學(xué)習(xí)交流會(huì)，對(duì)教研課題重點(diǎn)研究。
2.結(jié)合“十一”國(guó)慶節(jié)，組織級(jí)組教師學(xué)習(xí)、了解有關(guān)國(guó)慶節(jié)的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師及幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
3.要求各班教師加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。
4.加強(qiáng)各班教師的安全意識(shí)，進(jìn)行法律、法規(guī)
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃4
更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、班級(jí)概況
本班共有幼兒 45人，其中女孩 人，男孩 人，除個(gè)別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步。幼兒身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng)，自理能力較高，如張玉婷 ，王靜文 ，趙博 ，黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理能力很強(qiáng)，能獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立穿衣服，獨(dú)立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中，原班新生中沒(méi)有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn)，采用多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)的形式，樹(shù)立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小銜接工作。在此同時(shí)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點(diǎn)。
三、教學(xué)目標(biāo)
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力、繪畫(huà)能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
（一）健康教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護(hù)能力，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì)。
1、會(huì)姿勢(shì)正確、靈活的躲閃跑。
2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球 。
5、靈活的向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
�。ǘ┛茖W(xué)教學(xué)目標(biāo)
1、喜歡操作、實(shí)驗(yàn)、探索、制作等活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活、中的問(wèn)題。
2、 能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡(jiǎn)單原因及變化規(guī)律。
3、了解常見(jiàn)動(dòng)植物各部分的名稱(chēng)和功能，比較其異同，初步形成動(dòng)植物的概念。
4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽(yáng)光、空氣、水等的作用及危害。
�。ㄈ┮魳�(lè)教學(xué)目標(biāo)
1，充分利用電子琴的獨(dú)特之處，讓幼兒感受不同樂(lè)器所帶來(lái)的不同音色效果。
2，充分提高幼兒的音樂(lè)能力，感知 記憶 形象 表現(xiàn) 。
3，以音樂(lè)游戲 ，肢體語(yǔ)言來(lái)發(fā)展幼兒的音樂(lè)感知能力。對(duì)能力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
四、教學(xué)手段及措施
根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：
1、把各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場(chǎng)地和材料，保證充足的游戲時(shí)間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂(lè)。
2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能力。
3、用生動(dòng)形象的教育，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn)，逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
4、注重集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個(gè)體差異，因材施教。
�。ㄎ澹⒓议L(zhǎng)工作目標(biāo)：
1、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。
2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)了解更多的教育經(jīng)驗(yàn)。
4、針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊習(xí)慣及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。
5、通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園情況。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高后勤工作水平，提高后勤人員思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，搞好園容園貌建設(shè)，開(kāi)源節(jié)流，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一個(gè)新臺(tái)階，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。
二、工作目標(biāo)
1、優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識(shí)。
2、扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。
3、強(qiáng)化品牌園意識(shí)，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。
三、主要工作
(一)優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識(shí)。
1、加強(qiáng)保育人員的培訓(xùn)與教育，使保育工作細(xì)化、量化，增強(qiáng)工作責(zé)任心，每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個(gè)字，積極主動(dòng)做好每天每人每班保潔區(qū)的清掃與消毒整理工作，協(xié)助老師共同完成教育任務(wù)。
2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，全天有專(zhuān)人值班門(mén)衛(wèi)人員按門(mén)衛(wèi)制度履行職責(zé)，平時(shí)休息關(guān)好校門(mén)(除早進(jìn)校、中午吃飯、放晚學(xué)外)，杜絕上課期間、外來(lái)車(chē)輛、外來(lái)人員來(lái)校，影響教學(xué)秩序。
3、加強(qiáng)安全教育，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。
4、各班要建立一日二打掃制度，在保管區(qū)內(nèi)要求做到無(wú)紙屑、果殼、垃圾等，教師內(nèi)無(wú)灰塵、蛛網(wǎng)，清潔完好，物品放置有序。
5、廁所有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做到無(wú)污跡、破損、阻塞、溢糞，保持整潔，發(fā)現(xiàn)此類(lèi)現(xiàn)象及時(shí)上報(bào)。
(二)、扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。
1、保健制度的建立和實(shí)施,要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。在各項(xiàng)制度基礎(chǔ)上,結(jié)合我園的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。使制度更加符合實(shí)際情況,真正發(fā)揮其作用。
2、保健工作的檢查力度要加強(qiáng),使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心。自覺(jué)執(zhí)行好各項(xiàng)制度。
3、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃。
4、對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,認(rèn)真分析原因。尋找解決問(wèn)題的辦法。
5、做好幼兒保健工作的宣傳。
6、搞好幼兒午餐和午點(diǎn)工作，確保幼兒營(yíng)養(yǎng)和生長(zhǎng)發(fā)育需要。
7、堅(jiān)持做好衛(wèi)生消毒工作，并做好記錄。
8、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
9、做好后勤工作資料收集。
(三)強(qiáng)化品牌園意識(shí)，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。
1、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。
2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患,做好各種兒童游戲機(jī)械的維護(hù)工作。
3、熱情主動(dòng)為第一線服務(wù)
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃6
一、 指導(dǎo)思想：
上學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級(jí)部幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，樹(shù)立以?xún)和l(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并有序地組織實(shí)施，使級(jí)部活動(dòng)能正常開(kāi)展。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作 。
3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作 我們的追求 我們的理想
1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對(duì)教師進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià)，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式—————集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，資源共享，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。
3、提高級(jí)部活動(dòng)的實(shí)效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間，集體備課，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽(tīng)課，認(rèn)真撰寫(xiě)活動(dòng)反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫(xiě)好心得及教育筆記。
�。ǘ┌嗉�(jí)保教工作：
1、隨主題更換班級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有班級(jí)特色，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
2、一日活動(dòng)彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。
4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。
5、多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)工作：
1、變換每月家長(zhǎng)會(huì)，以多形式展開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng)，并做好家園宣傳欄、班級(jí)博客，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3、精心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)足跡。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃7
XX年在期待中向我們走來(lái)，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們要以“我愛(ài)創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導(dǎo)思想，全面具體落實(shí)“用愛(ài)心服務(wù)成長(zhǎng)”這一創(chuàng)信核心理念，積極倡導(dǎo)“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化。堅(jiān)持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展。關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注班級(jí)特色課程的開(kāi)展。以XX年十大工作重點(diǎn)為目標(biāo)，創(chuàng)新地開(kāi)展工作。
一、工作目標(biāo)
（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)
孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周?chē)沫h(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
�。ǘ┙處煱l(fā)展目標(biāo)
讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè)。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化。開(kāi)展讀書(shū)、筆會(huì)、演講、談心活動(dòng)，加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，讓每一位教師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
�。ㄈ┯變簣@發(fā)展目標(biāo)
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。
二、工作措施
（一）重點(diǎn)工作
1 、 服務(wù)好加盟園工作。
2、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化方案，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。
3、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞�，讓幼兒在快�?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。
4、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展，4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng)。
6、開(kāi)展好“六一”慶�；顒�(dòng)。
7、切實(shí)搞好幼兒畢業(yè)典禮。
（二）常規(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄。加強(qiáng)班級(jí)安全管理，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄。按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持每周一篇教育隨筆。堅(jiān)持在日常工作中練好基本功。開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通。多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng)。開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。
5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。
6、樹(shù)立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。
三、學(xué)期工作日程安排
二月：
2月22日—2月26日：新生報(bào)名并完善相關(guān)登記資料。
擬訂教育教學(xué)計(jì)劃。
常規(guī)訓(xùn)練。
三月：
1、 常規(guī)檢查。教師教案展示評(píng)比。
2、“我的好媽媽”親子活動(dòng)。
3、教師教案展示評(píng)比活動(dòng)。各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
4、教師公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)。
5、各班制定“六 一”節(jié)目方案。
四月：
1、常規(guī)檢查。
2、教師教育隨筆展示評(píng)比。舉辦“愛(ài)心數(shù)學(xué)”教學(xué)研討會(huì)。
3、班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。
4、驗(yàn)收“六一”兒童節(jié)節(jié)目。
5、“親近大自然”春游活動(dòng)。各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
五月：
1、常規(guī)檢查。教師讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展示評(píng)比。
2、開(kāi)展“母親節(jié)”主題活動(dòng)。
3、第一次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目。
4、幼兒繪畫(huà)展。第二次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目。
5、“六一”兒童節(jié)文藝匯演。
六月：
1、常規(guī)檢查。
2、以年級(jí)為單位的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
3、家長(zhǎng)開(kāi)放日。舉辦“父親節(jié)”主題活動(dòng)。
4、幼兒學(xué)期末考評(píng)。
七月：
1、學(xué)前班幼小分班教學(xué)。
2、教師公開(kāi)課評(píng)比。
3、學(xué)前班畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作。
4、學(xué)前班畢業(yè)典禮。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃8
上學(xué)期，我努力帶領(lǐng)小班組成員認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，新學(xué)期，為了使本級(jí)組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展，特制訂工作計(jì)劃如下、
一、指導(dǎo)思想
以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo)；以園工作思路、《綱要》為指導(dǎo)；以保教計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)；以年級(jí)組為陣地，重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)工作的研究，工作中要做到以下五點(diǎn)。
一是要有強(qiáng)烈的使命感，凡事要有高標(biāo)意識(shí)；
二是工作中要有前瞻性，多思考怎么做才能最好？
三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高；
四是要注重細(xì)微處，堅(jiān)持抓落實(shí)；
五是在此基礎(chǔ)上要注重創(chuàng)新，爭(zhēng)取出更大的成效，努力為每位教師和幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂(lè)的發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
著重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育。
三、具體目標(biāo)與措施
1、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃、組員認(rèn)真分析自身的情況，制定出個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，并嚴(yán)格對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)，計(jì)劃上墻，其中反饋，期末匯報(bào)完成情況。
2、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求本年級(jí)和班級(jí)工作，圍繞各項(xiàng)常規(guī)工作和特色教育重點(diǎn)開(kāi)展討論與學(xué)習(xí)，并注重反思與及時(shí)調(diào)整同時(shí)做好記錄。
3、年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如、共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)等，資源互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)共享。
4、開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師傅、徒弟堅(jiān)持每周相互聽(tīng)課一次，相互學(xué)習(xí)，互相觀摩教育教學(xué)，除此之外，還要經(jīng)常談心，進(jìn)行交流，達(dá)成共識(shí)。
5、班班特色、周周互查，月月交流。四個(gè)班級(jí)在教學(xué)中做出各自的特色，如、美術(shù)教學(xué)、音樂(lè)游戲、戶外活動(dòng)等，另外，本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展好娃娃家角色游戲。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃9
本學(xué)期為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，避免發(fā)生各類(lèi)安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開(kāi)展，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：
1、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
�。�1）堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。
�。�2）堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超過(guò)37.5℃不入園。
（3）把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
�。�4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；
�。�5）日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電；不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
2、進(jìn)餐、午睡安全
小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。
3、活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。
4、接送安全
來(lái)園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園，要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系，教師及時(shí)做好缺勤情況登記。
6、家園共安全
利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。
7、簡(jiǎn)單自救方法
在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計(jì)劃的大方向，注重細(xì)節(jié)，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃10
班的情況分析：
上學(xué)期，主要以“節(jié)日“為主題而開(kāi)展系列的教育教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的活動(dòng)參與，幼兒在情感、技能、態(tài)度幾方面發(fā)展都有較明顯的進(jìn)步，概括如下：
通過(guò)“我的媽媽老師”、“中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)”、“我的祖國(guó)攝影比賽”、“迎新年”等系列活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及個(gè)別特有的法定節(jié)日有了基本的了解；有了喜歡參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)、喜歡集體生活的情感；有了初步的遵守集體活動(dòng)規(guī)則、公共秩序的態(tài)度認(rèn)識(shí)；并在直接參與實(shí)踐操作中豐富了有關(guān)聽(tīng)說(shuō)、1--8以?xún)?nèi)數(shù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)、比多少等的數(shù)認(rèn)識(shí)；在原有的基礎(chǔ)上拓展了在滾珠、印章畫(huà)等的學(xué)習(xí)實(shí)踐；提升了剪、粘貼、團(tuán)、搓、捏、涂畫(huà)等的技能技巧。并在整個(gè)主題教育教學(xué)過(guò)程中滲透幼兒敢言語(yǔ)、敢動(dòng)手操作、敢交流、能在老師的引導(dǎo)下樂(lè)于分享、協(xié)作的健康心理培養(yǎng)。
反思工作情況，有以下問(wèn)題是需要在新的學(xué)期工作中，加以改進(jìn)，完善的：
1、注意主題教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展中五大領(lǐng)域的有機(jī)滲透與合理整合，避免出現(xiàn)上學(xué)期中，在藝術(shù)領(lǐng)域的音樂(lè)活動(dòng)方面有所欠缺，除歌唱、舞蹈方面還應(yīng)在節(jié)奏、音樂(lè)游戲方面隨幼兒的認(rèn)知發(fā)展而逐步合理地增加。
2、針對(duì)上一年度的工作中，在教育教學(xué)原始資料的積累欠缺，本學(xué)期注重了改進(jìn)，積累了豐富的活動(dòng)資料與信息，但還應(yīng)更好地研究有關(guān)資料的有效收集與計(jì)劃收集，使工作更有條理與秩序。
3、有關(guān)幼兒隨機(jī)教育的開(kāi)展及互動(dòng)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)研究初有成效，還應(yīng)在建立特色、提高工作效率方面加以研究探索。
4、對(duì)師幼互動(dòng)、輕松創(chuàng)設(shè)有效的主題教育教學(xué)環(huán)境方面做針對(duì)性研究。
幼兒發(fā)展預(yù)設(shè)目標(biāo)：
健康領(lǐng)域發(fā)展：
1、積極參加走、跑、跳的游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)較靈活。
2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。
3、在跳躍時(shí)，能屈膝安全著地，學(xué)會(huì)跳躍后的緩沖動(dòng)作。
4、在運(yùn)動(dòng)時(shí)能及時(shí)減少衣服、自覺(jué)使用汗巾拭汗。
5、知道手臟了要及時(shí)洗手，自覺(jué)地完成在進(jìn)餐
前后、大小便后的個(gè)人衛(wèi)生。6、知道挑食有損身體發(fā)育，樂(lè)于聽(tīng)道理，改進(jìn)挑食、偏食的習(xí)慣。
7、喜歡參加各項(xiàng)衛(wèi)生保健活動(dòng)與講座，培養(yǎng)初步的保健意識(shí)。
8、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動(dòng)程序。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、能在一定時(shí)間內(nèi)（10~15分鐘）安靜地聽(tīng)他人講話。
2、能聽(tīng)清楚他人的講話與提問(wèn)，作出相應(yīng)的回應(yīng)。
3、聽(tīng)懂并積極學(xué)習(xí)使用普通話。
4、喜歡操作實(shí)物、圖片等進(jìn)行講述，并在成人的幫助下提升語(yǔ)句的條理性。
5、樂(lè)于參與閱讀，學(xué)會(huì)正確有序地翻看書(shū)本，知道要愛(ài)護(hù)書(shū)本，不撕破。
6、能選取圖書(shū)閱讀，能記住其中的自己喜歡的詞語(yǔ)、句子、兒歌。
7、能大膽與人交流，樂(lè)于表達(dá)自己的意見(jiàn)、想法。
8、學(xué)習(xí)量詞個(gè)、條、只、棵、朵，喜歡參與量詞的學(xué)習(xí)游戲。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、能正確認(rèn)別數(shù)字1—10，獨(dú)立完成數(shù)與物的對(duì)應(yīng)操作。
2、正確區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應(yīng)的操作游戲。
3、認(rèn)識(shí)早上、中午、晚上等時(shí)間概念并對(duì)應(yīng)相關(guān)的生活活動(dòng)。
4、樂(lè)于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化，樂(lè)與老師同伴分享發(fā)現(xiàn)。
5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的以涂畫(huà)為主的方法完成簡(jiǎn)單的觀察或操作記錄，大膽創(chuàng)作，豐富自己的記錄方法。
6、樂(lè)于親近周?chē)淖匀画h(huán)境，認(rèn)識(shí)其中的新變化及其對(duì)人生活帶來(lái)的好處。
7、認(rèn)識(shí)垃圾筒（箱）的用處，不隨意往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識(shí)。
8、大膽操作班內(nèi)的各類(lèi)的科學(xué)游戲操作材料，嘗試不同的操作方法。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、大膽參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，能高興地完成活動(dòng)。
2、能完成簡(jiǎn)單的日常生活自理勞動(dòng)，喜歡參與值日生勞動(dòng)的學(xué)習(xí)。
3、熟悉日常禮貌用語(yǔ)，能在生活中加以運(yùn)用，有基本的禮貌習(xí)慣。
4、積極參與簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)活動(dòng)，并能對(duì)自己的行為進(jìn)行初步簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
5、能根據(jù)自己的意向參與自由活動(dòng)，并能投入地活動(dòng)。
6、愛(ài)護(hù)身邊的各種游戲操作材料，能與同伴共同游戲，分享材料。
7、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園、班級(jí)的名稱(chēng)，樂(lè)于向他人介紹自己及老師、好友，熟悉自己父母的名字及其工作單位。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、喜歡參與各美術(shù)游戲活動(dòng)，大膽使用各種操作材料并能愛(ài)護(hù)收拾好。
2、能熟練
、安全地使用小剪刀進(jìn)行各類(lèi)剪紙練習(xí)。
3、在進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。
4、大膽評(píng)價(jià)作品的好與美的所在，積極發(fā)表自己的意見(jiàn)。
5、喜歡歌唱、律動(dòng)、舞蹈、打擊樂(lè)、音樂(lè)游戲等活動(dòng)，在活動(dòng)中能學(xué)習(xí)安靜傾聽(tīng)及簡(jiǎn)單的合作。
6、喜歡創(chuàng)造不同的身體動(dòng)作表現(xiàn)歡快的音樂(lè)。
7、區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音，能完成相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)。
本學(xué)期主要以主題教學(xué)完成幼兒的教育教學(xué)，其主題網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)如下：
個(gè)別教育：
1、幼兒葉雅婷、程 堅(jiān)能盡快進(jìn)入午睡，不影響他人（在中午1：00前睡）
2、幼兒張皓然、葉雅婷樂(lè)于堅(jiān)持自己動(dòng)手進(jìn)餐，有使用桌布和餐巾的習(xí)慣。
3、幼兒梁沛霖、黃安宇進(jìn)餐時(shí)桌面、地面、自身的衛(wèi)生清潔。
4、幼兒林本熙、張皓然、王 蓿自覺(jué)洗手、洗臉的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、幼兒程 堅(jiān)、吳殷榆、王 蓿有傾聽(tīng)的習(xí)慣。
家長(zhǎng)工作：
1、幫助馮 樂(lè)、程 堅(jiān)、顧 翔、沙青涵認(rèn)識(shí)家園教育同步的意義與對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性，以促使這些家長(zhǎng)能配合幼兒園完成相關(guān)的教育工作。
2、增強(qiáng)班上的社會(huì)網(wǎng)建設(shè)，增加教育教學(xué)的動(dòng)向宣傳，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極關(guān)注幼兒園、班的教育教學(xué)進(jìn)程，樂(lè)于提供教育教學(xué)新信息，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活。
3、繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)老師的系列活動(dòng)。
4、突出以“教育信息（資料）”的收集，開(kāi)展家園教育合作。
環(huán)境設(shè)置：
1、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區(qū)域。
2、創(chuàng)設(shè)
以“車(chē)”為主題的語(yǔ)言、建構(gòu)、數(shù)學(xué)、美工、科學(xué)等動(dòng)手操作的實(shí)踐區(qū)域及“小小車(chē)專(zhuān)賣(mài)店”的角色游戲區(qū)域。形成主題系列特色活動(dòng)區(qū)。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃11
一班況分析：
1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒36名，其中本學(xué)期新插班生為7名學(xué)生，現(xiàn)男生19名，女生17名。幼兒平均年齡在四歲半。
2、幼兒情況：①通過(guò)近期的觀察、談話了解，知道這3名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體，相處融洽。②舊生通過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對(duì)其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私�，身體素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好，他們?cè)敢庠诔ＷR(shí)、語(yǔ)言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己（特別是劉世嘉，謝佑，劉嘉怡，楊可欣等幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步），有初步與同伴合作的意識(shí)，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、存在問(wèn)題：在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動(dòng)；不會(huì)主動(dòng)收拾玩具；個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高，自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級(jí)計(jì)劃，爭(zhēng)取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長(zhǎng)工作顯有成效的良好集體。
二班級(jí)經(jīng)營(yíng)：
經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：①營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。③幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
經(jīng)營(yíng)特色：①形成互愛(ài)互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團(tuán)結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂(lè)器為練習(xí)為主，并將兩件樂(lè)器合作演奏。
三教育教學(xué)目標(biāo)：
身體發(fā)展
大肌肉動(dòng)作：會(huì)變向、變速走和跑，會(huì)單腳向前跳。雙腳左右跳。喜歡參加體育活動(dòng)。用多種方法玩圈、球、棍。
小肌肉動(dòng)作：學(xué)會(huì)正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡(jiǎn)單的物品。會(huì)收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物。養(yǎng)成飯前便后洗手。
生活能力：學(xué)會(huì)折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。
認(rèn)知發(fā)展
智力能力：能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境變化，愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通。
數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。會(huì)點(diǎn)數(shù)10、理解序數(shù)。會(huì)從不同方向進(jìn)行10以?xún)?nèi)數(shù)的排序。辨認(rèn)5-7種圖形。
自然概念：學(xué)會(huì)觀察周?chē)鷦?dòng)植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。
社會(huì)性發(fā)展
品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。
交往：能主動(dòng)地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動(dòng)，不影響別人休息。
個(gè)性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。
四保教內(nèi)容及措施：
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幼兒健康安全教師才會(huì)快樂(lè)，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，向自己的工作要成績(jī)，如何保證幼兒的健康成長(zhǎng)，從以下方面開(kāi)展。
1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：
�、僖浴盃�(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生
�、谝笥變憾脨�(ài)惜玩具，學(xué)會(huì)自覺(jué)整理
�、墼谟變河命c(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心
�、荛_(kāi)始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放圖書(shū)等一些力所能及的事。
�、葑⒅睾⒆拥男睦斫】到逃�，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的培養(yǎng)。
�、拗辣９茏约旱膶W(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。
2、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育
�、俳�(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
②認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識(shí)。
�、劾靡蝗栈顒�(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
�、芨鶕�(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。
4、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與。
5、訓(xùn)練生動(dòng)、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時(shí)間訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開(kāi)展階段性比賽，爭(zhēng)取人人過(guò)拍球關(guān)。
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1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
�。�1）靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。
�。�2）主題指導(dǎo)要點(diǎn)：
根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、體現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動(dòng)”特色，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，給予幼兒充分的感受和滿足。
（1）教師收集音樂(lè)藝術(shù)家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的向往。
�。�2）注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。
�。�3）創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
3、多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。
4、在“家長(zhǎng)作業(yè)”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。
五家長(zhǎng)工作
1每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。
2每周一次家長(zhǎng)作業(yè)發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。
3做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)。
4聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。
5對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃12
新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《指南》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《指南》精神，加強(qiáng)對(duì)《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不一樣水平上得到提高。
二、保育方面：
1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣
一向以來(lái)，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每一天不用教師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2、把幼兒的本事培養(yǎng)作為重點(diǎn)
本事培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自我穿衣服、穿鞋子、背書(shū)包及疊放衣服，教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。
3、生活衛(wèi)生常識(shí)
(1)明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。
(2)明白一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物。
(3)明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
4、安全常識(shí)
(1)不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。
5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活本事
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話。
(3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶等。
(4)堅(jiān)持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。
(5)堅(jiān)持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、教育教學(xué)工作方面：
根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的本事：
1、建立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情景、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察本事、動(dòng)手操作本事及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的本事。
3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景，每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。
我們根據(jù)幼兒特點(diǎn)，從“五大領(lǐng)域”全方位的為幼兒供給所需知識(shí)。本學(xué)期我們幼兒園購(gòu)進(jìn)了一份新的教參，并配有課件，我們將以這種生動(dòng)、形象的課程為主，輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的'“多元本事探索”課程，三管齊下，力求為幼兒開(kāi)展更好、更新穎的課程。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃13
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼�！碑�(dāng)春天向我們走來(lái)的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展也應(yīng)該有更清晰的規(guī)劃。這份春季學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃供園長(zhǎng)們參考。
一、指導(dǎo)思想
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
以下幾點(diǎn)均可作為目標(biāo)參考，請(qǐng)根據(jù)本園本學(xué)期工作重點(diǎn)，靈活選擇并具體化：
1.加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
2.加大教科研力度，全方位地開(kāi)展教科研活動(dòng)。
3.加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
4.加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
5.做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
6.架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
7.抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
8.充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。
三、具體工作內(nèi)容
加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量
學(xué)期之初，自上而下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃（含班級(jí)教學(xué)計(jì)劃）等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和可操作性。為確保計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中需對(duì)計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)考核。
加大教科研力度，全方位地開(kāi)展教科研活動(dòng)
抓好課程的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1.組織教師學(xué)習(xí)園所課程，在教師中開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。
2.繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入，在組織創(chuàng)游的過(guò)程中，通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。
3.加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開(kāi)展研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4.加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理，組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法。
5.針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的薄弱科目開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
6.園所申報(bào)課題的深入開(kāi)展及資料整理。
加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平
1.繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想——《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。
2.抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4.協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提升
1.教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類(lèi)型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。
2.堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4.通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“兒童節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
做好保健工作，確保幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)
1.加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，專(zhuān)人定期檢查園內(nèi)各類(lèi)設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育、學(xué)期安全避險(xiǎn)演習(xí)，每周一節(jié)安全教育課，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2.合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)）。
3.加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
4.加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5.培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。
6.加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7.加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9.重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。
10.加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展
1.鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
2.定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。
3.根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。
4.教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳教科研工作的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。
充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合
1.在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。
2.保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。
3.加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全 制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
希望以上內(nèi)容能為您制定春季學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃打開(kāi)思路，具體內(nèi)容可根據(jù)園所實(shí)際進(jìn)行調(diào)整。
有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)全園教職工的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，計(jì)劃本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教職工有較強(qiáng)的約束和督促作用。所以計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
兒童是國(guó)家的未來(lái)和希望，幼兒期是一個(gè)人養(yǎng)成良好習(xí)慣，修養(yǎng)品德，獲得知識(shí)和能力的起始時(shí)期。幼兒教育是終身教育的奠基階段，應(yīng)以黨和國(guó)家的教育方針政策為指針，以幼兒發(fā)展為本，優(yōu)化各種教育資源，以提高教師教育能力為突破口，全面提高保教質(zhì)量，保證幼兒身心的全面和諧發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
貫徹落實(shí)國(guó)家素質(zhì)教育精神，積極改善育人環(huán)境，推進(jìn)園本課程的形成，完善教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃，力爭(zhēng)在三年內(nèi)使蓓蕾幼兒園成為管理水平一流，辦學(xué)特色鮮明，具有優(yōu)良園風(fēng)的省級(jí)幼兒園之一，爭(zhēng)創(chuàng)全市名牌，為蛇口人民提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
1、培養(yǎng)體質(zhì)健康，具有強(qiáng)烈好奇心與濃厚的探究興趣，自尊、自信，樂(lè)于與人溝通合作的兒童，養(yǎng)成積極向上的個(gè)性，身心整體和諧發(fā)展。
2、深化課程改革實(shí)驗(yàn)，引進(jìn)先進(jìn)幼教思想，力爭(zhēng)在20xx年建立起具有本園特色，可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系。
3、逐步完善并推廣園本教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃，立足園本課程，培養(yǎng)一支思想好，素質(zhì)高，能力強(qiáng)，教科研風(fēng)氣濃厚的教師隊(duì)伍，到20xx年全部教師達(dá)大專(zhuān)以上學(xué)歷，培養(yǎng)若干名市區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師，爭(zhēng)創(chuàng)名園，爭(zhēng)當(dāng)名師。
4、完善家長(zhǎng)服務(wù)承諾制度，幼兒園、家庭、社區(qū)密切配合，充分利用社區(qū)的教育環(huán)境和資源，樹(shù)立良好的社會(huì)聲譽(yù)。
5、落實(shí)全園聘任制，實(shí)行層級(jí)管理建立現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息管理體系，發(fā)揮民主管理的功效，獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力營(yíng)造實(shí)干、高效的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化。
三、階段目標(biāo)及主要任務(wù)
第一階段：20xx、9-20xx、9
目標(biāo)：確定三年發(fā)展規(guī)劃，制定20xx年工作質(zhì)量年目標(biāo)，以迎接省復(fù)評(píng)工作為重點(diǎn)，改善園容園貌，積累園本課程素材，初步制定園教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃，爭(zhēng)創(chuàng)本區(qū)名園。
主要任務(wù)：
1、建立園發(fā)展規(guī)劃小組，制定切實(shí)的三年奮斗目標(biāo)。
2、改善園容園貌，重新粉刷墻壁及走廊，豐富戶外大型活動(dòng)器械，
3、學(xué)習(xí)省課程改革指南，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教育觀，積累優(yōu)秀的主題活動(dòng)素材。
4、制定園本教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃，本著人人參予、人人提高的宗旨，全面提高教師素質(zhì)。
�。�1）組織教師繼續(xù)完成學(xué)歷教育。
�。�2）以一帶一的形式，在本園開(kāi)展青年?duì)幃?dāng)合格教師活動(dòng)。
�。�3）對(duì)全園任課教師進(jìn)行初級(jí)多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù)培訓(xùn)。
（4）申報(bào)2-3名全區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人及青年骨干教。
5、制定家長(zhǎng)服務(wù)承諾制度，提高家長(zhǎng)工作實(shí)效。
6、引進(jìn)現(xiàn)代化信息管理技術(shù)，建立園際網(wǎng)絡(luò)，完善園各項(xiàng)規(guī)章制度及工作職責(zé)，樹(shù)立務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
第二階段：20xx、9-20xx、9
目標(biāo)：全面提高工作效益，初步形成園本課程體系，完善并推廣教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃，樹(shù)立民主、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的園風(fēng)，擴(kuò)大我園在全市的知名度，爭(zhēng)創(chuàng)市優(yōu)秀幼兒園。
主要任務(wù)：
1、進(jìn)一步改善辦園條件，逐步更新硬件設(shè)備。
2、成立園本課程編寫(xiě)小組，收集整理園優(yōu)秀主題活動(dòng)素材，初步形成具有本園特色的課程體系，爭(zhēng)取部分內(nèi)容人公開(kāi)出版。
3、總結(jié)園教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃的執(zhí)行情況，并在全區(qū)范圍內(nèi)推廣，樹(shù)立敬業(yè)、愛(ài)崗、積極進(jìn)取的蓓蕾教師形象。
�。�1）立足園本課程的編寫(xiě)，全面提高教師的理論分析能力及文字撰寫(xiě)水平，大部分教師有論文公開(kāi)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
（2）培養(yǎng)1-2名市級(jí)青年骨干教師，以名師為主導(dǎo)，通過(guò)研討與實(shí)踐相結(jié)合的形式，提高教師設(shè)計(jì)課程和實(shí)施課程的能力。
�。�3）對(duì)教師進(jìn)行多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與使用培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。
4、通過(guò)家長(zhǎng)，依托社區(qū)，充分挖掘家庭、社區(qū)的教育資源，初步開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，建立與社區(qū)的固定聯(lián)系制度，爭(zhēng)取家庭社區(qū)的廣泛支持。
5、全面提高管理效率，依法治園，全園形成自覺(jué)、自律、自強(qiáng)的工作作風(fēng)，改善員工福利，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。
第三階段：20xx、9-20xx、9
目標(biāo)：初步樹(shù)立品牌形象，具有本園特色及可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系逐步形成，具有本園優(yōu)勢(shì)的教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃初見(jiàn)效益并在全市范圍內(nèi)推廣，通過(guò)現(xiàn)代化&以人為本&的管理，使幼兒園的發(fā)展走上良性循環(huán)的軌道，成為辦學(xué)特色鮮明，有影響的省級(jí)幼兒園。
主要任務(wù)：
1、優(yōu)化園容園貌，充分體現(xiàn)四化，逐步更新班級(jí)設(shè)備。
2、試用園本課程并使之不斷完善，逐步確立園本課程體系。
3、推廣教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃，不斷發(fā)展完善，成效顯著。
�。�1）全部教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并制定繼續(xù)教育計(jì)劃。
�。�2）名師積極參與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)同行的研討和和學(xué)習(xí)，及時(shí)了解幼教新信息，對(duì)全園教師分層次制定培訓(xùn)計(jì)劃。
（3）全部任課教師熟練使用多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù)。
�。�4）強(qiáng)化、提高保育教師的業(yè)務(wù)水平，使他們?cè)谕瓿杀Ｓぷ髦庹莆找欢ǖ慕逃虒W(xué)技能和技巧。
4、形成分層次家長(zhǎng)培訓(xùn)制度，進(jìn)一步拓展家長(zhǎng)主導(dǎo)日活動(dòng)，充分發(fā)揮家委會(huì)的紐帶作用，不斷提高家長(zhǎng)的滿意度，樹(shù)立在社區(qū)的良好聲譽(yù)。
5、逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化，采用目標(biāo)管理、指標(biāo)考核的辦法進(jìn)行量化管理，充分挖掘崗位效益，尊重每個(gè)人的權(quán)益，形成民主和諧、高效高益的工作氛圍。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和群眾的民主監(jiān)督
1、加強(qiáng)黨支部的監(jiān)督保障作用，黨支部在重大問(wèn)題上有參與決策和行使審核的權(quán)力。充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的先鋒模范作用。
2、充分發(fā)揮民主管理的功效。園務(wù)委員會(huì)積極參與園各項(xiàng)決策，完善教代會(huì)制度，定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)，一方面對(duì)園長(zhǎng)的工作提供建議和咨詢(xún)，另一方面，對(duì)園的各項(xiàng)工作實(shí)行監(jiān)督。
�。ǘ┎扇「鞣N措施，層層落實(shí)計(jì)劃
1、由園領(lǐng)導(dǎo)班子規(guī)劃分步列入園學(xué)期工作計(jì)劃，保證階段目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，認(rèn)真做好學(xué)期工作總結(jié)，及時(shí)調(diào)整完善&規(guī)劃&。
2、在全園樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，協(xié)調(diào)好集體目標(biāo)與個(gè)人奮斗目標(biāo)的關(guān)系，上下齊心協(xié)力保障規(guī)劃按質(zhì)按時(shí)完成。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃15
一、食堂管理及食譜制訂。
首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師必須持證上崗培訓(xùn)，操作時(shí)需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進(jìn)一步樹(shù)立消毒、無(wú)菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲(chóng)劑嚴(yán)格分開(kāi)，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”食品,熟食加蓋，生熟分開(kāi)，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時(shí)間保持24小時(shí)。為了保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)均衡，園醫(yī)要每天進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)分析，及時(shí)調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級(jí)，聽(tīng)取意見(jiàn)，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。
二、提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)。
為了提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)，本學(xué)期按排了廚師上崗培訓(xùn)，更好地為幼兒服務(wù),另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門(mén)衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門(mén)還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。
三、重視安全教育工作。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強(qiáng)《寧波市中小學(xué)生安全條例》管理，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，本園將把各項(xiàng)安全工作列入重點(diǎn)議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識(shí)。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時(shí)整改。
四、完善園舍設(shè)施。
為了讓孩子有一個(gè)舒適、安逸的生活環(huán)境各活動(dòng)場(chǎng)所，本學(xué)期還將增添幾個(gè)大型玩具供小朋友活動(dòng)。還將對(duì)原來(lái)的玩具進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蘩恚硗�，�?duì)園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報(bào)，以便能及時(shí)地解決。并且，每周要進(jìn)行安全設(shè)施檢查，對(duì)于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實(shí)行片區(qū)包干，落實(shí)到人，
讓幼兒園有一個(gè)整潔的園貌。
五、把好財(cái)務(wù)管理質(zhì)量。
財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真制訂每月的預(yù)算計(jì)劃，及時(shí)做好收費(fèi)、催費(fèi)工作。做到帳目清楚，按時(shí)完成報(bào)表，對(duì)園內(nèi)每一項(xiàng)的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費(fèi)。對(duì)于購(gòu)置的固定財(cái)產(chǎn)、物品要專(zhuān)門(mén)有人進(jìn)行入帳登記、核對(duì)，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財(cái)務(wù)制度更加完善起來(lái)。
六、配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，做好后勤工作。
本學(xué)期中，幼兒園的各項(xiàng)大小活動(dòng)，我們后勤人員都要盡力配合，如場(chǎng)地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動(dòng)的需求。
七、建立人事檔案。對(duì)每一位來(lái)園工作的教職員工要有效地建立起檔案，對(duì)符合條件的教職工進(jìn)行勞動(dòng)合同訂立，以減少她們的后顧之憂。總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗(yàn)，更好地健全后勤制度。
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