有趣的書四年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的書四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的書四年級作文1
周三下午，我又可以上我喜歡的書法課了。我和我的同學(xué)于玲愉快地去上書法課。
當(dāng)我來到書法室時，王老師不在。但是教室還是很安靜。所有的學(xué)生都筆直地坐著，等待老師的到來。過了一會兒，王老師滿頭大汗地來到教室。對大家說：同學(xué)們，開始上課吧。老師告訴我們，中國有很多語言，比如甲骨文、金文、隸書、草書、楷書。我們豎起耳朵，認(rèn)真地聽王先生講話。我認(rèn)為我們國家有各種各樣的語言。真的很神奇。
王老師開始教我們寫字，因為我們是新生，只能從“橫”學(xué)起。老師說橫寫的時候要開始寫，把峰藏起來，橫寫的時候要合上筆，把峰藏起來。老師教我們拿好筆，挺直背。跟著他慢慢學(xué)。起初，所有的學(xué)生都寫得不好。同學(xué)們，看我的，我覺得看你們的很搞笑。有的同學(xué)衣服上也沾了墨水，有的同學(xué)手上沾了墨水。但是大家都很堅持，很努力的練習(xí)。慢慢的每次都寫的'更好。就這樣，我們學(xué)會了寫“橫”。
鈴響時，我們不情愿地離開了教室。我一邊走，一邊覺得這是一堂有趣的書法課！
有趣的書四年級作文2
“到底要買還是不要買呢，到底怎么辦呢？如果不買又很想看這本書，如果買的話又怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，怎么辦呀！”我的心一直矛盾著。漫畫書里有趣的內(nèi)容吸引著我。我心想：平常我看的都是文學(xué)作品，現(xiàn)在看一本漫畫書也沒關(guān)系吧！我決定豁出去了，反正我也喜歡看這本書。我買下了這本書，笑嘻嘻的回家了。
我拿著書回到家，踮起腳尖偷偷摸摸地回到了房間。啊，太好了，終于可以痛痛快快地看書了。一頁，兩頁，我像肚子餓了似的，讀著這本漫畫書。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。 看著看著，我感到很不安，一般我到房間里來，媽媽通常都會進(jìn)來看一看的，今天怎么這么詭異呢？突然，媽媽叫了一聲："景琦，你在房間里干什么呢！“我嚇了一跳，趕緊把漫畫書放到背后去。隨后，媽媽便走了進(jìn)來。我說”沒干什么，對了，媽媽你進(jìn)來有什么事嗎？“”景琦，吃飯了！你背后放了什么東西？“我覺得瞞不住媽媽了，就把漫畫書拿了出來�！痹瓉硎窃诳绰嫊剑】煽绰嫊膊荒芡抵窗�，好了，以后我準(zhǔn)你看漫畫書！“我高興地跳了起來，大叫：”太棒了！“ 我終于可以看漫畫書了！
有趣的書四年級作文3
周三下午，我又可以上我喜歡的書法課了。我和我的同學(xué)于玲愉快地去上書法課。
當(dāng)我來到書法室時，王老師不在。但是教室還是很安靜。所有的學(xué)生都筆直地坐著，等待老師的到來。過了一會兒，王老師滿頭大汗地來到教室。對大家說：同學(xué)們，開始上課吧。老師告訴我們，中國有很多語言，比如甲骨文、金文、隸書、草書、楷書。我們豎起耳朵，認(rèn)真地聽王先生講話。我認(rèn)為我們國家有各種各樣的語言。真的很神奇。
王老師開始教我們寫字，因為我們是新生，只能從“橫”學(xué)起。老師說橫寫的時候要開始寫，把峰藏起來，橫寫的時候要合上筆，把峰藏起來。老師教我們拿好筆，挺直背。跟著他慢慢學(xué)。起初，所有的學(xué)生都寫得不好。同學(xué)們，看我的，我覺得看你們的很搞笑。有的同學(xué)衣服上也沾了墨水，有的同學(xué)手上沾了墨水。但是大家都很堅持，很努力的練習(xí)。慢慢的每次都寫的更好。就這樣，我們學(xué)會了寫“橫”。
鈴響時，我們不情愿地離開了教室。我一邊走，一邊覺得這是一堂有趣的書法課！
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