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【精選】影響作文300字39篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的【精選】影響作文300字39篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
影響作文 1
爸爸常對(duì)我說(shuō)，做人要有原則，要講道理。所謂的道理和原則，爸爸解釋說(shuō)就是做人要遵守的一些條規(guī)，紀(jì)律，道德規(guī)范和行為約束。比如：誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊老愛幼，文明禮貌等。在我身邊，有很多的事情，也是符合做人的道理，比如發(fā)生在我身上的這件事。
上個(gè)月的一天，我和一個(gè)朋友約好了，星期天去他家玩。但是到了那周的星期六，媽媽突然決定帶我去外婆家看外婆，我一聽，心里馬上緊張起來(lái)，不知道怎么辦才好。如果不去朋友家，我就是不守信用，這不符合我做人的原則。但如果我不去看外婆的話，外婆又會(huì)不開心，我真是發(fā)愁極了。最終，我還是無(wú)奈的和媽媽攤牌，媽媽有點(diǎn)不高興，但是還是讓我沒去外婆家。終于我去了朋友家，但是我有點(diǎn)悶悶不樂，心里總想外婆肯定很不開心。于是我打電話給外婆，告訴她沒來(lái)看她的原因，外婆不但沒批評(píng)我，反而還表?yè)P(yáng)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
通過這件事情，我明白了：做人要講信用，不能失信，否則別人不會(huì)再相信你了。
做人的道理有很多，我們只有通過不斷的.學(xué)習(xí)，不斷的努力，才能明白更多的做人的道理。
影響作文 2
窗外陽(yáng)光燦爛地照著大地，還頑皮得擠進(jìn)窗戶，照射在我的身上。我瞇縫著眼，舒服的享受這周末放松愉悅的心情。腦中開始追憶……
“餃子是這樣包的，不會(huì)包的看我怎么包……”班級(jí)里傳來(lái)了一陣陣此起彼伏的`喧嘩聲。原來(lái)，班上正在舉行一場(chǎng)別開生面的“包餃子”活動(dòng)呢。
一開始，我拿起一張搟好的餃子皮，不管三七二十一就往里面放餡兒，餡兒把餃子撐得滿滿的，再把餃子的兩邊一合一捏，結(jié)果不是這里露餡兒，就是那里漏油。我連續(xù)包了幾個(gè)，有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，餃子餡放得比之前少一點(diǎn)，很快就包好了，不像之前那樣，把餡兒和油擠出來(lái)了。掌握了這個(gè)方法，我再接再厲，包出了許多漂亮的餃子。
“餃子要下鍋了！”老師一聲令下，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的將餃子放進(jìn)鍋中。一陣“兵荒馬亂”后，餃子總算下鍋了。我們坐在一旁，等待自己的勞動(dòng)成果。
過了一會(huì)兒，老師大喊一聲：“餃子熟了�！彼腥硕加可蟻�(lái)，準(zhǔn)備搶餃子。我坐在鍋旁邊，“近水樓臺(tái)先得月”首先搶了幾個(gè)餃子到自己的碗里。滿滿一鍋餃子，沒幾分鐘就被搶光了……歡樂的時(shí)光總是短暫的，到這件事我們卻永遠(yuǎn)銘記在心。
影響作文 3
如果有人問我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)毫不猶疑地說(shuō)；“奶奶”。
別看我奶奶今年七十歲了，花白頭發(fā)，但她身體硬朗，有一口整齊的令人羨慕的牙齒，那可是原裝的牙齒哦。奶奶的目光時(shí)刻盈滿著笑意，是那么和諧，那么慈祥。
記得有一次，奶奶帶我去千島湖玩六月的天說(shuō)變就變，這話一點(diǎn)兒也不假剛剛還艷陽(yáng)高照的天空突然烏云密布，下起了雷陣雨。不一會(huì)兒，雨停了。太陽(yáng)又出來(lái)了。地上有一洼洼的積水，在陽(yáng)光下，就像一面面明亮的鏡子似的.，可好看了，踩水是我最喜歡的游戲，我怎么能錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會(huì)呢？于是我就踩起水來(lái)了，情不自禁地叫道；好玩啊、好玩啊、奶奶看見我的鞋子濕了，心疼地說(shuō)；‘你把鞋子弄濕了，難受吧。奶奶拉住我的手說(shuō)；‘鞋子濕了，等會(huì)著涼會(huì)感冒的。來(lái)，想帶你去買雙鞋子。
澄海城南小學(xué)：佳純
影響作文 4
對(duì)我影響最大的那個(gè)人，當(dāng)我一拿到這個(gè)題目時(shí)，本想寫媽媽的我，卻改變了主意。
他是我們這個(gè)學(xué)期新來(lái)的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)，在學(xué)校里也有一個(gè)很大的職務(wù)----副校長(zhǎng)。原先，他是世界奧林匹克二級(jí)教師，自己還出版過許多奧數(shù)教學(xué)類的書籍，讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，見識(shí)更多的題型，了解更多的道理。
原以為這個(gè)數(shù)學(xué)老師的要求特別的嚴(yán)格。布置的作業(yè)會(huì)特別多，而且是那種在頭上抹點(diǎn)油，穿著西裝，有數(shù)學(xué)家派頭的老師�？墒牵业南敕ǹ墒谴箦e(cuò)特錯(cuò)呀。他的要求和一般老師差不多，作業(yè)比以前的數(shù)學(xué)老師還少了許多。他衣著平平，一米七左右的個(gè)子，上課是十分的'有趣，所以課堂的氣氛很歡樂，大家的大腦飛快地轉(zhuǎn)著，思維十分的活躍，思考著一個(gè)又一個(gè)的問題。
但是，他也是有規(guī)章制度的，如果有誰(shuí)違反的話，他也是會(huì)對(duì)你不客氣的哦！所以你得小心點(diǎn)。
他很喜歡大家問他自己不懂得問題，他都會(huì)十分耐心而仔細(xì)地為你講解，直到你聽懂為止。
他就是我們的新任數(shù)學(xué)老師----方老師，一個(gè)深受同學(xué)們歡迎、喜愛的頂級(jí)教師。
影響作文 5
一看見這個(gè)題目，我就會(huì)想起我們的班主任詹老師。
那是上二年級(jí)的時(shí)候，我上課沒有以前那么認(rèn)真，老開小差，做作業(yè)馬虎。所以成績(jī)慢慢地下降。終于，老師沉不住氣了，把我叫進(jìn)她的辦公室。我走進(jìn)辦公室，站到老師面前，心里非常緊張，想：“一定吃不了兜著走�！敝灰娎蠋焽�(yán)肅的看著我，說(shuō)：“邵偉哲，你的成績(jī)一直下降，以前前五名，可現(xiàn)在二三十名，這是怎么回事？”“我……我……”我吱吱唔唔地說(shuō)不出話。詹老師說(shuō)：“讓我來(lái)告訴你吧，因?yàn)槟阕罱湴亮耍险n不專心，總是走神。你一定知道龜兔賽跑的'故事吧。兔子跑得過烏龜?shù)模伤撇黄馂觚�，在半路中睡大覺，這就是驕傲自滿了。而烏龜，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的，終于羸了冠軍。我們要做一只踏踏實(shí)實(shí)的烏龜，而不能做一只驕傲的兔子�！笔前。R(shí)好比一座高山，一定要靠自己的力量登上這座高山，才算勝利，如果爬到半路就休息，那別人就會(huì)超過你，先登上山頂。古人常說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙r(shí)候就不想學(xué)習(xí)，那長(zhǎng)大了想學(xué)也不能學(xué)。我一定要趁這美好時(shí)光，快快學(xué)習(xí)。
從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于趕了上去，讓我變化這么大的，都是老師的這幾句話��！
影響作文 6
小時(shí)候，我住在奶奶家。記得有一次，我生病了，爸爸把我接到寧波看醫(yī)生。
有點(diǎn)好了以后，媽媽給我買了幾本作業(yè)讓我做，上班前，媽媽囑咐我要好好寫作業(yè)，我聽了媽媽的話在認(rèn)真的做作業(yè)，這時(shí)，住在對(duì)面的哥哥來(lái)我家找我玩，他見我寫的這么慢，心急如焚地說(shuō)：“我來(lái)幫你寫吧，寫好我們一起去玩�！蔽掖饝�(yīng)了，哥哥很快幫我寫好了作業(yè)。
我們剛準(zhǔn)備出去玩，門開了，原來(lái)，爸爸不放心我一個(gè)人在家，就請(qǐng)了一天假來(lái)照顧我，看了我的作業(yè)說(shuō)：“你平時(shí)的`字大大小小，現(xiàn)在為什么寫的這么好？”哥哥滿不在乎的說(shuō)：“是我?guī)退龑懙�。”�?dāng)時(shí)爸爸氣得滿臉通紅，用大大的手“啪啪”地打了我?guī)装驼疲椅乜蘖�，爸爸說(shuō)：“為什么讓哥哥幫你寫？”我知道錯(cuò)了，什么也沒說(shuō)。
從此以后，我知道了一個(gè)道理：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
影響作文 7
在我的記憶長(zhǎng)河中，往事猶如繁星點(diǎn)綴，其中有一顆最大最亮的星星讓我記憶猶新。
記得在我七歲的那年暑假，我第一次接觸了單車，看著哥哥姐姐們騎著單車，我心里多么向往，真希望我也能騎單車。
有一天，我心血來(lái)潮對(duì)爸爸說(shuō)：“我想學(xué)騎單車！”爸爸猶豫了一會(huì)，便答應(yīng)了。
第二天早晨，我們來(lái)到了金海廣場(chǎng)，我租了一輛自認(rèn)為十分好看的.單車。我便躍躍欲試，我騎上單車發(fā)現(xiàn)根本坐不穩(wěn)，便摔了下來(lái)。爸爸看在眼里疼在心里，卻根本沒有過來(lái)扶我的意思，還說(shuō)了一句：“小巍，你坐穩(wěn)了，我在后面扶著呢！”爸爸扶著單車，我小心翼翼地踩這踏板，往前騎著，我似乎知道了騎車的訣竅。往前起了幾十米，回頭一看，爸爸在不遠(yuǎn)處向我招手。我也停下車向爸爸招手，示意爸爸我學(xué)回了騎車。爸爸會(huì)心地笑了。
經(jīng)過這件事讓我悟出了一個(gè)人生哲理-——“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
影響作文 8
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假已到了尾聲�；仡欉@個(gè)暑假，有歡樂，也有難過。令我印象最深刻地就是那次在外婆家發(fā)生的一件事。令我心里感到很難過。
那天，我和爸爸媽媽一起去了外婆家，外婆家有一只小狗叫可可，是我的好玩伴。
到了外婆家，我一下車，可可就興奮地向我跑來(lái)，歡快地?fù)u著它的'小尾巴，圍著我轉(zhuǎn)�！翱煽桑覀円黄鹑ネ姘�!”我?guī)е煽砷_心地在屋子里玩。突然，“呯”地一聲響，我一不小心把窗臺(tái)上的一只花瓶碰倒了，跌在地上摔破了。外婆聽到響聲，過來(lái)一看，生氣地說(shuō)：“怎么回事”?
我連忙說(shuō)：“是可可跳上去把花瓶弄摔下去的!我想阻止已經(jīng)來(lái)不及了�！蓖馄艙炱鸬厣系臉渲�，狠狠地打了可可幾下，可可嚇得跑遠(yuǎn)了。后來(lái)，我每次找可可玩，它都好像變得跟我陌生了似的。
我心里很后悔，很想去承認(rèn)錯(cuò)誤，卻又不敢，這讓我失去了一個(gè)朋友的信任，心里非常難過。如果有下次，我想我會(huì)非常勇敢地承認(rèn)自已的錯(cuò)誤的!
影響作文 9
在我們的一生中，影響自己的人可能有很多，父母、老師、同學(xué)、朋友……而對(duì)我影響最大的人應(yīng)該是老師。小時(shí)候，剛上學(xué)那會(huì)兒，爺爺總會(huì)問我今天學(xué)了些什么？老師怎么教你們呢？學(xué)會(huì)了沒有？那時(shí)的我不懂得該怎樣和爺爺講，只是一笑而過，說(shuō)實(shí)話，也不知道該說(shuō)什么，而現(xiàn)在這些問題我真的知道該怎樣回答了。老師是在教我們?cè)鯓幼鋈耍涛覀冊(cè)鯓訉W(xué)知識(shí)，是真正的引路人。
從上學(xué)第一天算起，教過我的老師有很多，有的給我留下了較深的印象，而有的則已經(jīng)慢慢從我的記憶中淡忘了。到了四年級(jí)時(shí)，我有了一位新老師，他是我的班主任。這位老師帶班的'方法有些與眾不同：他善于了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，他還經(jīng)常進(jìn)行家訪，自然也經(jīng)常去我家。雖然當(dāng)時(shí)我也沒意識(shí)到什么，還對(duì)老師有點(diǎn)生疏，生怕他去我家后給父母說(shuō)我的不是。但慢慢地，我有了明顯的變化：變得愛學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，成績(jī)也慢慢有了起色。
影響作文 10
在我的記憶里有一個(gè)影響了我的人，那就是我的媽媽。
小時(shí)候，我很淘氣，媽媽擔(dān)心我會(huì)弄出什么危險(xiǎn)的事情，從五歲時(shí)，她就把我管得嚴(yán)嚴(yán)的。從此，我便很懂事。
上幼兒園時(shí)，媽媽就不允許我看電子產(chǎn)品了，他對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽不是不讓你看電子產(chǎn)品，是因?yàn)樘珎暳α�，而且還影響學(xué)習(xí)。”我也只好點(diǎn)頭答應(yīng)。
上小學(xué)五年級(jí)之后，我就沒時(shí)間玩了。學(xué)習(xí)桌上堆的都是學(xué)校里的和媽媽布置的作業(yè)。上學(xué)的日子里，我整天在作業(yè)堆里埋頭苦干，假期里，也被補(bǔ)習(xí)班排滿。
有一次，我在和別的`同學(xué)聊天時(shí)，聽說(shuō)他們回去之后只要完成學(xué)校里的作業(yè)就行了，根本不用做什么課外作業(yè)，也不用去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，還可以在家里玩手機(jī)，看電視。我聽后十分羨慕，但我還是繼續(xù)做我的作業(yè)，上我的課。
到了學(xué)期末，每個(gè)人都緊張，而我卻很開心，因?yàn)槲覍W(xué)過的知識(shí)都把握得牢牢的。小升初考試之后，我明白了媽媽的用意。
我不知道，媽媽對(duì)我的影響會(huì)有多久……
影響作文 11
在生活中，母親對(duì)我的影響最大。
在我的'腦海里，記得有一次，學(xué)校發(fā)了很多張?jiān)嚲恚耶?dāng)時(shí)就愣住了，回到家以后拼命地寫，吃完晚餐又開始拼命地寫試卷。寫到七點(diǎn)了，還剩下一張?jiān)嚲�，我已�?jīng)寫得手都快要斷了。
就在這時(shí)，媽媽走了過來(lái)說(shuō)：“寶貝，加油。”媽媽的這一句話就是我力量的源泉，讓我又充滿了能量，手也不累了，我又拼命地寫。
啊！終于寫完了。
還有一件事情對(duì)我影響很大。
小時(shí)候的一個(gè)晚上，我的一只腳莫名其妙地疼。走到樓梯口時(shí)，我已經(jīng)疼得不想再走一步。我向媽媽尋求幫助，媽媽在樓梯上用一雙凝視的雙眼著我，我從中看到了媽媽的鼓勵(lì)，讓我勇敢地走上去。
媽媽對(duì)我的影響，就像一塊強(qiáng)力的磁鐵，常常吸引著我，讓讓我一生受用。
影響作文 12
媽媽從聰明伶俐的小孩子，到文靜老實(shí)的大學(xué)生，到儉樸善良的中年婦女。在她生命的前小半段里做過許許多多值得我學(xué)習(xí)的是，有的是我聽媽媽講的，有的是我聽別人講，也有的是我看到的`。
媽媽講到小時(shí)侯的故事時(shí)，重會(huì)深情的講到：小時(shí)侯，我們家很窮，什么都買不起，只能吃別人丟掉的爛蘋果，爛橘子，不像你們一樣吃那么好的蘋果。雖然家窮，但不能不讀書呀，你姥姥也想讓你二舅、大舅上學(xué)，可是家窮，只好讓年齡最大的我上了學(xué)，我每天早早起床，做好早飯，我那時(shí)侯會(huì)做很多飯菜呢！包餃子，蒸玉米，燒茄子，炒雞蛋……樣樣拿手，我的學(xué)習(xí)的成績(jī)?cè)趯W(xué)校還是數(shù)一數(shù)二的呢！在學(xué)校還小有名氣的呢！你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，一定能考上北大、清華的。
聽了這些話，我感到無(wú)比的感動(dòng)，心想：媽媽那么小，就什么都會(huì)干了，我掃掃地，刷刷碗，炒個(gè)柿子炒雞蛋就以為很了不起。張陽(yáng)啊張陽(yáng)，你怎么這么無(wú)能呢！
我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的孩子。
影響作文 13
影響是潛移默化的，影響是靜默無(wú)聲的。
上幼兒園了，有一天我把我的玩具弄壞了，急得我像熱鍋上的'螞蟻，只好找老爸。只見老爸只看了一眼玩具，便發(fā)現(xiàn)了問題所在，三下五除二就把它修好了。我十分崇拜老爸的這項(xiàng)神技，便止不住的想學(xué)。老爸便成了我的偶像。
我上小學(xué)了，小學(xué)與幼兒園有著天差地別，老師還要布置作業(yè)。天哪，我頓時(shí)感到了不安，只好去搬救兵———我的偶像。老爸此時(shí)的工作變忙了，有時(shí)晚上都不能回來(lái)吃飯，但這些題對(duì)他來(lái)說(shuō)就像是小菜一碟。在他的幫助下，我輕而易舉的做完了，還得了滿分。我心里別提多美了。
上四年級(jí)時(shí)，老爸強(qiáng)烈要求我學(xué)吉他，要培養(yǎng)我一門手藝，我怎么反對(duì)都沒有用。老爸的倔脾氣我是很了解的，無(wú)奈，只好照他的要求照做。
如今，我已小學(xué)畢業(yè)了。老爸的脾氣似乎也遺傳給了我，我也變得有點(diǎn)倔了，不知不覺中我愛上了研究東西，而我的吉他也過了七級(jí)……
如果沒有他，我會(huì)是什么樣呢？
影響作文 14
在你的人生道路上，你會(huì)遇到很多人，有的人會(huì)為你撐傘，有的人會(huì)為你操心，有的人會(huì)為你忙碌，還有的人會(huì)深深的影響著你。
以前，我的家里的獨(dú)生女，所以覺得什么東西都是我自己一個(gè)人的，只有我自己一個(gè)人用，不需要與別人分享。
后來(lái)“他”的到來(lái)使我的家庭地位發(fā)生了翻天覆地的變化。媽媽生了小弟弟，有什么東西都會(huì)和他去搶，弟弟每次都會(huì)嚎啕大哭，這時(shí)，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“女兒，弟弟比你小你應(yīng)該讓著他，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是嬌滴滴的'小孩子了，無(wú)論你在哪里都要記住快樂總要和大家一起去分享，這樣所有人才會(huì)更加快樂，做人就應(yīng)該大方！”聽完后我好像模模糊糊的懂得了。
之后的日子里，我用行動(dòng)去告訴了我的父母，我徹底懂得了“分享”我拿起我十分喜歡的倆根筆，送給了弟弟一只和弟弟一起玩了起來(lái)。父母看到欣慰地笑了。
母親的一舉一動(dòng)，像是一把刻刀，在我的腦海里留下了一個(gè)深深的印記，佩服直到最深，直到融為一體。
影響作文 15
影響我最深的人是媽媽。
以前我脾氣不好，常常動(dòng)不動(dòng)就生氣，但是媽媽卻不顧一切的教導(dǎo)我，訓(xùn)練我直到我改變?yōu)橹�。剛開始，我一聽到這件事，整個(gè)人嚇得呆住了，一句話也說(shuō)不出來(lái)，但是慢慢的適應(yīng)了。
過程中，我總是努力的改掉我的`壞習(xí)慣，但是一直破功，一切的辛苦都白費(fèi)了，但我仍然不放棄，繼續(xù)努力改正，在指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界原來(lái)這么美好，還懂得做人的道理，我學(xué)到了很多事情。
媽媽不像別人一樣，用不實(shí)用的方法教導(dǎo)，她是用可行又有用的方法，例如：說(shuō)如果我的壞習(xí)慣一直不改，以后會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，最后就會(huì)鬧得無(wú)法收拾，最后要后悔可能已經(jīng)來(lái)不及了！
最后我終于改過來(lái)了，我興奮得一句話也說(shuō)不出來(lái)，我真的不敢相信這是事實(shí)，我十分感謝媽媽的教導(dǎo)，而且我覺得媽媽是一個(gè)很偉大的人，所以媽媽是我心中影響最深的人，
我十分感謝媽媽的恩情！
影響作文 16
就是這樣一個(gè)人，一直影響著我的一生；就是這樣一個(gè)人，一直把我照在陽(yáng)光里；就是這樣一個(gè)人，一直指導(dǎo)著我前行。 ——題記
在我們成長(zhǎng)道路中，會(huì)遇到各種形形色色的人，他們有自己的脾氣、性格以及思想，但他們卻潛移默化影響我們的興趣愛好和對(duì)人生價(jià)的`看待。生活中有許多影響我們一身的人。
我的爺爺是一位和藹可親的老人。他身體非常健康，臉上有了許多道皺紋，更顯歲月的滄桑，一笑就瞇起來(lái)的眼睛，永遠(yuǎn)閃爍著慈愛和智慧。
記得有一次，我洗完碗了，水管忘關(guān)了，就這樣一直流著，爺爺來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地上都是水，水還是在往流著。爺爺非常生氣，就把我叫了出來(lái)，說(shuō)道：“你是不是洗完碗忘關(guān)水龍頭了？”“恩……我……我忘了……”“你不知道嗎？水是有限的，如果全球人都像你這樣，到了最后，世界上的最后一滴水就是你的眼淚。難道你沒有聽過這一句話么？”
影響作文 17
她中等的身高，月牙似的眼睛，小小的嘴，給人第一印象那便是小。她，是生活的快樂者，總是笑對(duì)生活，給身邊的人帶來(lái)鼓勵(lì)�？矗谔鹛鸬匦χ�。她是誰(shuí)？
那是一節(jié)體育課，這也是她最不擅長(zhǎng)的科目。體育內(nèi)容是“跳山羊”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都跳了過去，連最矮小的也不例外�？伤跍�(zhǔn)備跑向前的過程中不小心摔了個(gè)底朝天，其他同學(xué)都在笑，面對(duì)這種尷尬的.場(chǎng)面，她爬起來(lái)向大家做了個(gè)鬼臉，笑瞇瞇地說(shuō)：“這次跳不過去，我就誓不為人�！比珗�(chǎng)的人震驚了，都在握緊拳頭為她加油。
她開始前進(jìn)了，表情是那么的嚴(yán)肅、認(rèn)真。遺憾的是她從墊上摔了下來(lái)，全場(chǎng)靜悄悄的。只見她回頭驀然一笑，可愛地說(shuō)：“不做人還可以做神嘛！”把大家逗得哈哈大笑�！霸賮�(lái)一次，一定可以成功的，我是誰(shuí)呀！”只見她像駿馬一樣飛奔起來(lái)，成功了！好一個(gè)完滿的動(dòng)作——十分。
這就是對(duì)我影響最深的人——我自己。
在生活中，我沒有其他榜樣，只有自己。常常在失敗中吸取教訓(xùn)，在失望中重新振作，在沮喪時(shí)獲得信心，戰(zhàn)勝困難，愈挫愈勇，成為生活的強(qiáng)者。生活嘛，往往有些殘酷，不會(huì)一帆風(fēng)順。這時(shí)，我們需要有一個(gè)榜樣，也許她就是你自己。
影響作文 18
把我生下來(lái)的是爸爸媽媽，可如果問我對(duì)我影響最大的一個(gè)人時(shí)，我會(huì)不暇思索地說(shuō)：“是我們班的班主任，華老師。”
華老師從四年級(jí)上冊(cè)開始教我們班，我還記得開學(xué)的第一天，華老師走進(jìn)來(lái)，向我們介紹她自己，可廣播總是打斷華老師，華老師那無(wú)可奈何的表情，把我們逗得哈哈大笑。
華老師從四年級(jí)開始就一直讓我們多閱讀、愛上閱讀。我聽取了華老師的提議，買了一套沈石溪的'動(dòng)物小說(shuō)。從那以后，我每天下午放學(xué)書包都來(lái)不及放下，就拿起書津津有味地看了起來(lái)。的確，閱讀大大地增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也提高了我的成績(jī)。
華老師還教給了我們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和親身故事。有一次，在教到“差”的多音時(shí)，華老師說(shuō)起自己就是忘了一個(gè)讀音，在高考時(shí)丟了分，華老師的語(yǔ)文老師很不滿意，又叫華老師重做了一張。華老師說(shuō)，平時(shí)一定要多積累一些知識(shí)，這些知識(shí)總會(huì)有用的。
華老師可以說(shuō)是人生里最重要的導(dǎo)師了，在這里，我要對(duì)華師說(shuō)一句：“華老師，謝謝您！”
影響作文 19
今年我十一歲了，從我有記憶以來(lái)，影響我最深的是爸爸。
爸爸是一個(gè)有責(zé)任感的人，幾乎不曾看過爸爸在上班的時(shí)間請(qǐng)假在家休息，而且家里的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)都是他一肩扛起。所以，在爸爸的影響下，我也是個(gè)有責(zé)任感的人，在學(xué)校，我會(huì)努力完成老師交代的功課；在家里，我會(huì)認(rèn)真地去分擔(dān)家事，每次的結(jié)果都讓媽媽感到滿意。
爸爸不僅是個(gè)善良的人，也非常誠(chéng)實(shí)，從不欺瞞家人。每次看到電視新聞報(bào)導(dǎo)可憐的家庭或事件，爸爸這個(gè)平時(shí)不茍言笑的大男人甚至?xí)查g紅了眼眶，需要救助的時(shí)候，一定會(huì)主動(dòng)捐款。就連看到公園的流浪貓狗，他都心有不舍，馬上買食物喂他們……爸爸的誠(chéng)實(shí)表現(xiàn)在他從來(lái)不吹噓自己，而且聽媽媽說(shuō)，她嫁給爸爸十多年來(lái)，爸爸從來(lái)沒有說(shuō)謊騙過她，是個(gè)值得信任的`人。也許，是在爸爸的影響下，我也是個(gè)善良的小孩，我很同情弱者和老人，在公園玩耍時(shí)，只要看到外婆孤獨(dú)的坐在長(zhǎng)椅上，我心里就想：阿嬤好可憐，長(zhǎng)大一定要孝順?biāo)�，陪她聊天、帶她去旅游…�?/p>
我愛爸爸，雖然爸爸大部分時(shí)間都在國(guó)外做生意，為全家人生計(jì)打拚，但他的處事態(tài)度讓我受益良多，我一定會(huì)好好向爸爸學(xué)習(xí)，成為這么一個(gè)令人尊敬、佩服的人物！
影響作文 20
從小到大，我強(qiáng)烈地感覺到父親的偉大。父愛也許沒有母愛那么細(xì)膩，但它是無(wú)私的。
父親戴著一副眼鏡，一雙小眼睛格外有神，腰挺得直直的，走起路來(lái)快得像風(fēng)。父親是樂于助人的，什么事都要管一管。村子中間的水井壞了，為了防止有人掉進(jìn)去，他買來(lái)蓋子，花了一個(gè)小時(shí)把井堵上。媽媽常說(shuō)他多管閑事，可我知道，媽媽心里是贊揚(yáng)他的`。爸爸的好品質(zhì)感染了我，每當(dāng)看見同學(xué)朋友需要幫助時(shí)，我也常伸出援手。
父親是個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的人，對(duì)我的要求也是如此。記得我剛開始學(xué)滑板時(shí)，平衡感不好，總是跌倒，我打起了退堂鼓，乞求父親能給予幫助�？筛赣H問題搖搖頭，用眼神示意我繼續(xù)。帶著一些無(wú)奈，我扶正滑板，摸著墻，小心翼翼地向前滑去。在一次次跌倒后，我摔出了經(jīng)驗(yàn)和技巧。過了幾天，居然學(xué)會(huì)了。從那以后，我明白了：沒有一個(gè)人會(huì)幫助你一輩子，你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。
父親最愛看書了，盡管每天工作很忙，卻還是會(huì)抽出時(shí)間用來(lái)讀書。父親的好習(xí)慣影響著我，家里大大小小的書都被我們飽讀一通。
好父親勝過于好老師。漫漫人生路上，我在父親的影響下一定會(huì)越來(lái)越出色。
影響作文 21
每一個(gè)人在一生中都有一位影響自己最深的人，而在一生中影響我最深的人就是我父親。
每一個(gè)人都有父親，但有的人扮演得普普通通，有的人扮演得有聲有色。我的父親在別人的眼中，或許看起來(lái)只是個(gè)粗獷、沒有耐性的人，但在我眼里，父親的待人處事很有原則，最讓我佩服的是，父親雖然沒有受過高等教育，但他飽讀詩(shī)書、知識(shí)淵博，遇到不懂的人事物都不恥下問，這種活到老、學(xué)到老的`態(tài)度深深影響了我。
在學(xué)業(yè)上父親對(duì)我要求很嚴(yán)厲。記得我剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我的讀書態(tài)度很不積極，父親總是不厭其煩的教導(dǎo)我，還不時(shí)鼓勵(lì)我：“吃得苦中苦，方為人上人，先苦后樂，遇到問題時(shí)，一定要打破沙鍋問到底，碰到不會(huì)的題目不去害怕它，而是要去面對(duì)它。遇到挫折時(shí)，父親總是用鼓勵(lì)關(guān)心來(lái)代替打罵，讓我感恩在心。
父親和我亦師亦友，對(duì)我的付出也只問耕耘，不問收獲，這種無(wú)怨無(wú)悔的心，深深的烙印在我心里，愿我也能像父親一樣，無(wú)論活到幾歲，都要把人生填滿了色彩。
影響作文 22
在你的人生道路上，你會(huì)遇到很多人，有的人會(huì)為你撐傘，有的人會(huì)為你操心，有的人會(huì)為你忙碌，還有的人會(huì)深深的影響著你。
以前，我一直很內(nèi)向，直到上了小學(xué)，我才慢慢的開朗起來(lái)。上小學(xué)了，在一堂語(yǔ)文課上，老師對(duì)我們說(shuō)，我們今天輪流講童話故事，先從某某某開始，輪到我上臺(tái)講故事的時(shí)候，我緊張的手心出了汗，我講的童話故事是《灰姑娘》，老師說(shuō)：講故事可以講，大家都聽過的，只要講的有感情就可以，雖然灰姑娘的故事我能背下來(lái)，但是我還是很緊張。
我上臺(tái)的時(shí)候緊張到一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)了，啞口無(wú)言。我看了看老師，她的目光迎上了我，仿佛在跟我說(shuō)：“別怕慢慢來(lái)，老師相信你一定可以的，”當(dāng)我把故事講完了，老師就告訴我下課去她辦公室，我想，一定是我沒講好，老師一定會(huì)批評(píng)我的.，下課老師卻對(duì)我說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話，叫我不要害怕…這件事情發(fā)生之后，我慢慢變得大膽開朗了。
歲月抹去了老師那年輕的面容，我看見了她黑發(fā)里隱藏的白絲，我看見了她眼角的皺紋，我看見了她的手早已不再光滑，但她教誨我的道理。永遠(yuǎn)不會(huì)被歲月沖逝。
影響作文 23
從小時(shí)候開始，爸媽就陪伴著我。我從小就把爸媽當(dāng)成我最敬愛的人，所以他們對(duì)我的影響可說(shuō)是深之又深，遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。
每天早上，聽到的第一句話是母親溫柔的呼喚，使我想起了小時(shí)候。記得那時(shí)，每天都會(huì)聽到媽媽說(shuō)故事的聲音，使我六、七歲就會(huì)認(rèn)字，養(yǎng)成我愛看書的習(xí)慣，俗話說(shuō)：“天上最美是星星，人間最美是溫情�！彼詪寢寣�(duì)我影響最深。
每天晚上，看到的最后一人是父親辛苦的身影，使我想起小時(shí)候。記得頑皮的我，跟在爸爸身后，看著他工作，那滴下來(lái)的汗水，是最美的`珍珠，引領(lǐng)我走向光明大 道。爸爸教導(dǎo)我做人處事，讓我有好品行；爸爸教導(dǎo)我，讓我擁有一顆愛心。爸爸對(duì)我的影響最深，是我人生中的老師，引我走向光明未來(lái)。
爸媽，是我一生下來(lái)第一個(gè)看到的人，是我人生中第一個(gè)老師，是我最親的人，在我心中，沒有人可以替代他們，沒有人可以取代他們。沒有人可以像他們一樣那么無(wú) 微不至、沒有私心的守護(hù)我，不管以后會(huì)如何，我直到天荒地老都不會(huì)忘了他們。所以父母是對(duì)我影響最深的人，也是我最敬愛的人。
影響作文 24
對(duì)我影響最大的人是雨來(lái)，這是為什么呢？讓我來(lái)告訴你吧！
有一天，雨來(lái)的爸爸媽媽不在家，交通員李大叔被日本鬼子追殺，躲到雨來(lái)家缸下的地下道里，雨來(lái)剛到堂屋，十幾把雪亮的刺刀從前門刺來(lái)，雨來(lái)撒腿往后院跑，可是后院沒有門，靠墻有一棵樹，雨來(lái)抱著樹往上爬。鬼子已經(jīng)追到了樹底下了，把雨來(lái)從樹上拉下來(lái)，推推搡搡地回到屋里。鬼子為了讓雨來(lái)說(shuō)出李大叔在哪里，先用糖和金戒子誘引他，雨來(lái)沒有吃糖，也沒有回答他，旁邊的鬼子用刀嚇?biāo)膊慌�。再毒打他，他也沒有回答，扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái)，說(shuō)：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”雨來(lái)最后趁敵人不備，跳進(jìn)河里游向遠(yuǎn)方。
雨來(lái)真是了不起！日本鬼子為了讓雨來(lái)說(shuō)出李大叔的.藏身之處，先使用糖果和金戒子引誘他，雨來(lái)根本不吃這一套；而后又毒打他甚至槍斃他，雨來(lái)都不怕。多么勇敢頑強(qiáng)��！最后他竟然從槍口下跳河潛逃，多么機(jī)智�。�
雨來(lái)是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我影響最大的人，我決心要像他一樣勇敢、機(jī)智的人。
影響作文 25
當(dāng)日子在指尖慢慢滑落，留在記憶深處的感動(dòng)已經(jīng)停在時(shí)光的年輪中。我們行色匆匆，都會(huì)被人所影響。
很多人都會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)好的人，為人也不錯(cuò)吧！我也是這么認(rèn)為的。在我們班級(jí)里，就有這么一個(gè)人，我被她深深影響著。
她學(xué)習(xí)很好。幾乎每一次考試都是班里的第一名。她對(duì)待學(xué)習(xí)很認(rèn)真，有一次班會(huì)上，老師讓她發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)自己的學(xué)習(xí)方法什么的。其中有一條是：一些好的事例，她會(huì)摘抄下來(lái)，寫到本子上。我之前也很想這樣做，但沒有堅(jiān)持下來(lái)。從那以后，我一直堅(jiān)持著。尤其寫作文的時(shí)候，很有用。一個(gè)事例寫作文可以做運(yùn)用到很多方面。
她為人很好。體育期末考試，我最怕的就是跑步。堅(jiān)持住，堅(jiān)持住，終于跑完了。跑完很難受，會(huì)腿軟。她就過來(lái)攙著我在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)，還不時(shí)安慰我，那時(shí)我的心就像一杯溫水一樣暖。當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的'題時(shí)，她會(huì)提供幫助。她的行為影響到我了，我也要多多幫助別人。
她真的影響到我了，影響我做事風(fēng)格，影響我學(xué)習(xí)方式……
影響作文 26
林斯丹是我的同學(xué)，她比我小。林斯丹的皮膚很黑，水汪汪的眼睛、圓圓的鼻頭，一雙機(jī)靈的耳朵。她的性格開朗、活潑，特別愛笑，有的時(shí)候笑得特別癡。她對(duì)一切事物都充滿了好奇。
我和她是兩年的朋友了，照這樣說(shuō)我應(yīng)該對(duì)她早就非常了解了。其實(shí)不然，我是經(jīng)歷了一些事情之后，才真正了解林斯丹的。
最初，林斯丹給我的印象是積極回答問題，答錯(cuò)了還不害羞。每次老師請(qǐng)大家起來(lái)回答問題，她總是舉手最積極的之一。只見她把手舉得高高的，有時(shí)還會(huì)站起來(lái)舉手。偶爾答錯(cuò)了，能引起同學(xué)們的大笑，但這從來(lái)沒有打擊她的自信心。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯(cuò)被同學(xué)們笑話，所以我上課從來(lái)不舉手發(fā)言。
現(xiàn)在我的想法也漸漸地改變了，我認(rèn)識(shí)到林斯丹的這種自信心是可貴的。因?yàn)檫@樣不僅僅可以活躍課堂的.氣氛，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣。如果大家都像我那樣，課堂會(huì)變得多么郁悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，個(gè)字不說(shuō)，只有老師在講臺(tái)上講課，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)質(zhì)量就得不到提高。
隨著我對(duì)林斯丹了解的逐步加深，她在我心里的印象也越來(lái)越深刻。
影響作文 27
童亭是我的同學(xué)，她比我小。童亭的皮膚很黑，水汪汪的眼睛、圓圓的鼻頭，一雙機(jī)靈的耳朵。她的性格開朗、活潑，特別愛笑，有的時(shí)候笑得特別癡。她對(duì)一切事物都充滿了好奇。
我和她是兩年的朋友了，照這樣說(shuō)我應(yīng)該對(duì)她早就非常了解了。其實(shí)不然，我是經(jīng)歷了一些事情之后，才真正了解童亭的`。
最初，童亭給我的印象是積極回答問題，答錯(cuò)了還不害羞。每次老師請(qǐng)大家起來(lái)回答問題，她總是舉手最積極的之一。只見她把手舉得高高的，有時(shí)還會(huì)站起來(lái)舉手。偶爾答錯(cuò)了，能引起同學(xué)們的大笑，但這從來(lái)沒有打擊她的自信心。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯(cuò)被同學(xué)們笑話，所以我上課從來(lái)不舉手發(fā)言。
現(xiàn)在我的想法也漸漸地改變了，我認(rèn)識(shí)到童亭的這種自信心是可貴的。因?yàn)檫@樣不僅僅可以活躍課堂的氣氛，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣。如果大家都像我那樣，課堂會(huì)變得多么郁悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，個(gè)字不說(shuō)，只有老師在講臺(tái)上講課，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)質(zhì)量就得不到提高。
隨著我對(duì)童亭了解的逐步加深，她在我心里的印象也越來(lái)越深刻。
影響作文 28
人的一生都有對(duì)自己影響最深的人，而對(duì)我影響最深的這個(gè)人，不像英雄那樣偉大，也不像軍人那樣剛毅，她是最普通，最平凡的人——掃地阿姨。
她那矮小的身材，披著黃色或紅色的`頭巾，穿著橘色的衣服，充滿笑意的臉龐，拿著一把用細(xì)樹枝扎成的掃把，在天蒙蒙亮的早晨聽著“嘩嘩”的聲響。我好奇地探出頭，看見她掃著滿地的樹葉和垃圾。
樹葉與地摩擦著，發(fā)出清脆的聲響，頭上的汗珠像雨點(diǎn)般流落下來(lái)，打在已浸濕很久的方巾上。閃著晶瑩的光澤。
當(dāng)他們看到路人，把垃圾扔在地上時(shí)，她連忙趕過去，嘟噥著嘴：“怎么扔在這兒呢？”笑了笑，便撿起扔進(jìn)了垃圾桶。盡管這樣，他們還是亂扔垃圾，她就這樣一直無(wú)怨無(wú)悔的工作在自己的崗位上。
就是這種普通，就是這種平凡，對(duì)我有了深刻的影響；就是她身上散發(fā)出來(lái)淡淡的氣息，就是這種平凡的精神，讓我學(xué)到了做人要樸實(shí)。那笑意的臉龐，那平凡的事業(yè)，卻成了對(duì)我影響最深的人。
至今，我也忘不了那一身的樸素和淡雅。她就是對(duì)我影響最深的人。
影響作文 29
在生活中有許多給你影響很大的人，可能是老師，可能是同學(xué)，而給我影響最大的人是我的姐姐。
那天，在語(yǔ)文考試中，我考了九十六分，心里特別高興。放學(xué)路上，我一邊走一邊想：姐姐平時(shí)總是比我成績(jī)好，這次我考了九十六分，姐姐一定會(huì)很吃驚的�；氐郊�，我高興地推開門，迫不及待地叫道：“姐姐，姐姐！我考了九十六分！”�？山憬銢]有來(lái)迎接我，而是在桌前聚精會(huì)神地看著一份卷子，一邊看還一邊皺起了眉頭。我心想：姐姐不會(huì)是沒考好吧？她的成績(jī)一直不錯(cuò)呀！我走近一看，她的卷子卷首鮮紅的“98”特別顯眼，我迷惑不解地問：“姐姐，你考了九十八分，為什么不高興？”。姐姐卻謙虛地回答：“雖然我考了九十八分，可離一百分還差兩分呢。我要找出錯(cuò)的原因，繼續(xù)努力，做到最好�！甭犃私憬愕脑挘覄偛诺�.驕傲情緒一下子就煙消云散了。我打開自己的卷子仔細(xì)檢查起來(lái)，我不僅找到了錯(cuò)的原因，而且還找到了成績(jī)一直沒有姐姐好的原因，那就是自滿。在姐姐的影響下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，就算考到了好成績(jī)，也不驕傲；遇到不會(huì)的題目，就虛心請(qǐng)教姐姐。
姐姐常說(shuō)的一句話是“山外有山，天外有天”，而在姐姐的影響下，我將把這句話作為座右銘，永遠(yuǎn)銘刻在心。
影響作文 30
盈盈月光，我要掬一杯最清的; 淡淡余暉，我要收獲那縷最曖的；漫漫人生，我體會(huì)到了“努力”的重要。但是，能體會(huì)到“努力”的重要是受到了她的影響。
她，是我的同學(xué)。一張白的.瓜子臉上，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛與柳葉眉可做了10年的老鄰居嘍！
一切還要從那件事說(shuō)起。我原來(lái)和她一起上舞蹈課。開始她跳得并不怎么樣，老師也總是說(shuō)她。但是她卻不灰心，依然努力著。每節(jié)課上，她都認(rèn)真地看老師示范，接下來(lái)認(rèn)真練習(xí)。一扭腰、一提胯，她都做得十分到位。炎熱的夏天，別人都覺得熱，而她卻在練習(xí)，任汗水流淌。每節(jié)課她都練得汗流浹背，卻從不叫苦叫累。幾節(jié)課后，她已經(jīng)跳得非常不錯(cuò)了。老師也表?yè)P(yáng)了她。那一刻，我看見她臉上露出了微笑，格外燦爛。
她對(duì)我的影響多么大！她，讓我明白了：一份耕耘，一份收獲；世上無(wú)難事，只怕有心人。水滴石穿，靠的是努力。努力是多么重要。只有努力了，才會(huì)有收獲！
一個(gè)對(duì)我影響如此大的人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
影響作文 31
每天坐在教室角落里，像個(gè)陀螺一樣忙個(gè)不停、瘦小柔弱的身影，那就是我的導(dǎo)師，也就是影響我最深的人。
老師在上課時(shí)，她都是用活潑有趣的教學(xué)方式來(lái)啟發(fā)我，如果遇到比較困難的題目，她都會(huì)細(xì)心、耐心的重復(fù)教導(dǎo)我。有時(shí)，她還會(huì)利用下課時(shí)間，對(duì)我進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，讓我加深印象。擁有這樣用心的老師，讓我獲益匪淺。
每當(dāng)我調(diào)皮搗蛋，而被其他同學(xué)告狀時(shí)，我就開始全身發(fā)抖，因?yàn)槲覔?dān)心老師會(huì)火冒三丈、大發(fā)雷霆的.訓(xùn)斥我，可是老師總是苦口婆心的勸導(dǎo)我，聽我訴說(shuō)委屈，教導(dǎo)我如何和同學(xué)和平相處。因?yàn)槔蠋熛Ｍ业娜司壞芎芎�，她怕我�?huì)因此而受傷或是傷害到他人。她希望我們每一位小朋友都能天天快快樂樂的來(lái)上學(xué)，平平安安的回家。
在老師的關(guān)懷、呵護(hù)下，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我慢慢蛻變成一位乖巧、守法的好孩子，學(xué)會(huì)了克制自己的脾氣，用和平的方式來(lái)解決同學(xué)之間的紛爭(zhēng)，將心比心地站在對(duì)方的立場(chǎng)來(lái)看待事情，不再因沖動(dòng)而出手傷人。老師謝謝您！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，不會(huì)再讓您生氣了。
影響作文 32
在我的一生中，影響我最深的人是我的老師。在一星期中，最少也有五天要和老師見面，有的人會(huì)覺得很煩，但有的'人卻很快樂，而我就是屬于后者。
我的老師很和善，你可別看他一副兇惡臉，內(nèi)心可是很溫柔的，因?yàn)樗褪菍儆诿鎼盒纳频哪欠N人。打個(gè)比方，他連一只蚊子都不舍得傷害，然而只要任何一種動(dòng)物發(fā)生了困難，他都會(huì)奮不顧身的去幫助它們。有一次， 一只野狗不小心摔到我們學(xué)校的水溝里爬不起來(lái)，痛得一直叫，直到老師跳進(jìn)去把它救出來(lái)，才終止那只野狗的哀嚎。老師雖然弄臟了全身，但他一直說(shuō)沒關(guān)系，讓我們這群小毛頭感動(dòng)到想流眼淚。
老師教導(dǎo)我們非常負(fù)責(zé)認(rèn)真，希望我們能有更美好的未來(lái)，在他的循循善誘的教導(dǎo)下，我相信我們的成績(jī)將會(huì)更出色更亮眼。老師還擁有一項(xiàng)神奇的魔力，就是能讓誤入歧途的學(xué)生回頭，俗話說(shuō)：“浪子回頭金不換�！蹦茏屇切⿲W(xué)生回返正規(guī)的道路，我想老師應(yīng)該也很高興吧！畢竟他至少做對(duì)了一件事，往后的道路便不再 是無(wú)邊的黑暗。有這樣的好老師，我當(dāng)然每天都期待上學(xué)啰！
影響作文 33
在這紛雜的人世里，如果我學(xué)習(xí)得了一絲絲的知足、一些些的寬容，那都得感謝媽媽對(duì)我的.影響。
從小，挑食的我對(duì)于不喜歡的食物，都往媽媽的飯碗里放，而媽媽也總是細(xì)細(xì)地咀嚼，不曾抱怨。讀了書之后，才發(fā)現(xiàn)均衡飲食、細(xì)嚼慢咽是維持健康體態(tài)的好方法。所以從這件事，媽媽帶給我一個(gè)在生活上，正確飲食的觀念。
記得我生病時(shí)，媽媽總是日夜守在床邊，辛苦的照顧我。后來(lái)我的病好了，可是媽媽卻消瘦了許多。這些情景使我永生難忘。母親一天到晚忙得不可開交，但是慈愛的她一點(diǎn)也不抱怨。當(dāng)我們做錯(cuò)了事，她就勸告我們。如果再犯錯(cuò)，她就用極嚴(yán)肅的口吻教導(dǎo)我們，使我們不再犯同樣的錯(cuò)，讓我體會(huì)到寬容與知足。媽媽也常常跟我說(shuō):「一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，健康最重要，其次才是品德和學(xué)問。」又說(shuō)：「做人不要看不起自己，更不可自甘墮落�！惯@些話，都深植在我的心中，永遠(yuǎn)難以忘記。
所以，我在媽媽的身上獲得不少，是影響我最深的人。且媽媽每日辛苦的工作，為的是養(yǎng)育我們，恩惠比山高，比海深，今生今世都報(bào)答不完。
影響作文 34
人生中總有那么幾個(gè)人，對(duì)自己很重要，也會(huì)深深影響著我，可能是父母可能是很好的朋友，可能是老師，也有可能是擦肩而過的陌生人，有一位老師，他深深地影響了我。
她是一位平平無(wú)奇的老師，卻總能散發(fā)出迷人的香氣，我喜歡她，尊敬她。
她姓張，我們都叫他張老師，她教我們語(yǔ)文，他用他那獨(dú)特的.教學(xué)方式吸引著我們，說(shuō)我們的成績(jī)迅速提高。張老師的課很是有趣，每當(dāng)上她的課我們都?xì)g呼雀躍，有一次，老師真的講課，有人在下面哼歌，“誰(shuí)在下面哼歌啊不好被發(fā)現(xiàn)了。”我們班立即鴉雀無(wú)聲，只有一個(gè)人默默地狙擊手來(lái)說(shuō)了一句是我在唱歌，老是變諷刺。他說(shuō)你這唱的可比百靈鳥唱的還動(dòng)聽呢，然后沒有人提醒我，還以為百靈鳥來(lái)光顧我們班了。哈哈！班里起哄的笑了起來(lái)，那個(gè)人也帶著羞紅的臉坐下了。老師這一句既然同學(xué)們上課不敢再唱歌，又讓那位同學(xué)，不失對(duì)唱歌的興趣。
在我眼里，張老師是影響我最深的人，他總喜歡用親切的目光看著我們，他對(duì)我們的影響不僅僅是在成績(jī)上面，而是在心理上。她就是那個(gè)影響了我的人。
影響作文 35
在我的童年里，有一個(gè)人，像一朵煙花綻放在我的天空中；有一個(gè)人，似一顆水珠，蕩漾在我的湖水里；有一個(gè)人，如一盞明燈，照亮在我的成長(zhǎng)里……忘不了他的關(guān)懷與關(guān)愛，忘不了他美好的精神品質(zhì)，更忘不了那個(gè)影響我的人。
往事如煙，飄然而過。記得那是一個(gè)云霧迷蒙的中午，當(dāng)時(shí)我們正舉行著每周一考的單元測(cè)驗(yàn)。教室里安靜得出奇，只剩下筆與紙張摩擦的聲音。每個(gè)人都在奮筆疾書，珍惜著僅有的時(shí)間。
“最后一道題是多少？”“53”一個(gè)個(gè)低沉的`聲音在我背后響起。我這才抬起頭來(lái)，猛田看著教室頂上的鐘，這才發(fā)現(xiàn)離考試結(jié)束只有不到3分鐘了，可我還連最后一道題都沒有寫完。怎么辦？只有抄了嗎？不，就算寫不完也要堅(jiān)持自己的底線，不能輕易動(dòng)搖。
我始終猶豫不決，就在我攢緊了手心，不能決擇時(shí)，我想到了周敦頤。周敦頤一生清廉正直，不受世俗所擾，對(duì)待國(guó)家人民都賢良方正，受到人民愛戴。我又為什么不能做這樣一個(gè)人呢？?jī)?nèi)心十分忐忑。
最終，我的測(cè)驗(yàn)結(jié)果很不理想，被老師狠狠教育了一頓。但我并不灰心，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了如何才能做一位君子。
我收起了那份卷子，細(xì)品一杯清茗。裊裊茶香間，心淡了，也真了。
影響作文 36
那個(gè)人，就是那個(gè)男人，影響著我的一生。
我出生時(shí)，第一眼看到的就是他，那個(gè)男人讓我感受到了一絲溫暖。
等我上了幼兒園，那個(gè)男人每周才回來(lái)一次。有時(shí)，我媽會(huì)帶我去他工作的地方。每天清晨，還在朦朧中的我，恍惚間，聽到樓下傳來(lái)“一二一，一二一”的聲音。睜開眼一看，咦？那個(gè)男人去哪兒了？好不容易爬上窗口，向下瞟了一眼，WHAT！那個(gè)男人正帶著他的兵一圈一圈的慢跑，步伐整齊，喊聲嘹亮，讓我莫名的感動(dòng)。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，那個(gè)男人帶我去教導(dǎo)總隊(duì)旁的.國(guó)防基地看大飛機(jī)，大坦克。他把我放進(jìn)飛機(jī)駕駛艙中，讓我體驗(yàn)?zāi)清塾翁炜盏母杏X，讓我欣賞那巨大無(wú)比的巨無(wú)霸，滔滔不絕的跟我講那些軍事知識(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的悲慘，和平年代的繁榮……讓我不禁向他投出敬佩的目光。
現(xiàn)在他轉(zhuǎn)業(yè)了，很悠閑。除了每天跟我嘮嘮叨叨，雷打不動(dòng)的一件事就是跑步。每天晚上，他都準(zhǔn)時(shí)出門，不論刮風(fēng)下雨，還是臺(tái)風(fēng)降臨。他的這種堅(jiān)持，也慢慢變成了我的動(dòng)力。
隨著時(shí)間的飛速流失，那個(gè)堅(jiān)持不懈，不怕困難的男人也逐漸衰老，但他帶給我的力量，將伴我一路前行。
影響作文 37
今年我十一歲了，從我有記憶以來(lái)，影響我最深的是爸爸。
爸爸是一個(gè)有責(zé)任感的人，幾乎不曾看過爸爸在上班的時(shí)間請(qǐng)假在家休息，而且家里的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)都是他一肩扛起。所以，在爸爸的影響下，我也是個(gè)有責(zé)任感的人，在學(xué)校，我會(huì)努力完成老師交代的功課；在家里，我會(huì)認(rèn)真地去分擔(dān)家事，每次的結(jié)果都讓媽媽感到滿意。
爸爸不僅是個(gè)善良的人，也非常誠(chéng)實(shí)，從不欺瞞家人。每次看到電視新聞報(bào)導(dǎo)可憐的家庭或事件，爸爸這個(gè)平時(shí)不茍言笑的.大男人甚至?xí)查g紅了眼眶，需要救助
的時(shí)候，一定會(huì)主動(dòng)捐款。就連看到公園的流浪貓狗，他都心有不舍，馬上買食物喂他們…
…爸爸的誠(chéng)實(shí)表現(xiàn)在他從來(lái)不吹噓自己，而且聽媽媽說(shuō)，她嫁給爸爸十多年來(lái)，爸爸從來(lái)沒有說(shuō)謊騙過她，是個(gè)值得信任的人。也許，是在爸爸的影響下，我也是個(gè)
善良的小孩，我很同情弱者和老人，在公園玩耍時(shí)，只要看到外婆孤獨(dú)的坐在長(zhǎng)椅上，我心里就想：阿嬤好可憐，長(zhǎng)大一定要孝順?biāo)�，陪她聊天、帶她去旅游…�?/p>
我愛爸爸，雖然爸爸大部分時(shí)間都在國(guó)外做生意，為全家人生計(jì)打拚，但他的處事態(tài)度讓我受益良多，我一定會(huì)好好向爸爸學(xué)習(xí)，成為這么一個(gè)令人尊敬、佩服的人物！
影響作文 38
“無(wú)法可修飾的一對(duì)手，帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后……”一絲絲細(xì)雨如同母愛溫暖了我幼小的心靈，把我從那寂寞、孤獨(dú)中拉了出來(lái)。也正是她，讓我在成長(zhǎng)的道路上，勇往直前，不向困難屈服。她就是我的'母親。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)的那一刻起，母親就喜歡帶著我四處?kù)乓�。我剛學(xué)會(huì)走路，母親又將我?guī)ム従幽抢铩帮@擺”�？烧l(shuí)知，就在我跨出第一步時(shí)，前面正好有一塊大石頭，我摔了一跤，痛得我直呲牙。我向母親投去求助的目光�？烧l(shuí)知，母親沒有迎面過來(lái)幫助我，只是向我投來(lái)溫柔的目光。從這目光中，我可以感受到許許多多，有母親給我的鼓勵(lì)和信任，讓我從困境中擺脫，讓我明白了什么是“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)”。
母親不但是堅(jiān)強(qiáng)的，還是愛唱歌的。
我的母親不論每天有多忙，都要唱上兩嗓子。我也遺傳了她這愛唱歌的基因，每個(gè)星期天，我都要去上音樂課，每一次都是母親陪著我去的。我只要一開始唱歌，母親便會(huì)閉上眼睛認(rèn)真傾聽，當(dāng)我唱完時(shí)，母親雖然不用話語(yǔ)表達(dá)思想，卻用自己的一個(gè)眼神來(lái)提示我。
母親的愛，可以是一個(gè)眼神，一個(gè)無(wú)聲的鼓勵(lì)，或是一個(gè)肢體的行動(dòng)。讓我在母親那無(wú)私、溫暖的懷抱中快樂成長(zhǎng)，盡情享受母親那偉大的愛。
影響作文 39
古人云：逝者如斯夫，不舍晝夜。”我多么想回到那個(gè)純真年代的我，多么想再去看看那個(gè)影響了我的人
記得那還是小學(xué)時(shí)光里的記憶了，轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生了，想想現(xiàn)在的我，那個(gè)影響了我的人就是我小學(xué)時(shí)那個(gè)嚴(yán)厲中又有一絲和藹可親的`班主任了！
那個(gè)時(shí)候，她就告訴過我們態(tài)度決定成敗，如果你沒有一個(gè)端正的態(tài)度做什么也是無(wú)用功。她是我的語(yǔ)文老師，在學(xué)習(xí)方面幫助我不少忙；記得那是一次考試成績(jī)出來(lái)的一天，我的心情已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述了，我的心臟在不停的跳，試卷發(fā)下來(lái)后我的心卻碎了一地，心情自然就不會(huì)好，但我有什么事總喜歡擺在臉上，老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，馬上喊我到辦公室里去了，我嘟著個(gè)嘴到老師辦公室里低著頭什么話也沒有說(shuō)老師就告訴我態(tài)度決定成敗你之所以沒有考好，就是態(tài)度不端正，只要你端正你的態(tài)度，我相信你一定會(huì)更上一層樓的。
聽了老師的一番話之后，我的心情就好了很多抬起頭微笑著對(duì)老師說(shuō)：我一定會(huì)加倍努力的！”老師那些話語(yǔ)從那一刻起就一直深深的印在我的心里，不管什么考試之前我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅當(dāng)時(shí)的畫面和老師對(duì)我說(shuō)的話。
直到現(xiàn)在的我心里還記憶猶新呢：態(tài)度決定成敗！
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