有關(guān)我的理想初中作文集合7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的理想初中作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想初中作文 篇1
在我的腦海里，理想一詞平凡而又偉大，平凡于在多數(shù)人心里都有理想，偉大在于它給我們帶來(lái)的都是金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的精神財(cái)富。假如有人問(wèn)我，你的理想是什么？毫不猶豫——作家。
這是一個(gè)偉大的理想，不平凡的理想，甚至?xí)蝗顺靶�，可在我幼小時(shí)，便播下了這顆種子，至今已發(fā)芽，我期待著，期待著這個(gè)芽可以越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大
當(dāng)我知道“作文”這個(gè)名詞時(shí)，我便欣賞魯迅散文中所反映的社會(huì)現(xiàn)狀；佩服冰心作品中柔和細(xì)膩的筆調(diào)和微帶憂(yōu)愁的色彩；賞識(shí)陶淵明談而有味，淡中見(jiàn)奇的詩(shī)歌；喜愛(ài)劉禹錫我知道有他們那樣的成就必須付出汗水，努力追尋，才能有所獲得，些日記，看書(shū)，觀察生活我在為我的理想而付出，當(dāng)然也就有所獲得，可也懂得，最重要的應(yīng)該是過(guò)程吧。
在聽(tīng)到老師一句‘作文寫(xiě)的不錯(cuò)’，我知道我的努力沒(méi)有白費(fèi)，愛(ài)迪生的那句“只要你付出百分之一的努力，你就會(huì)獲得雙倍的收獲”是有道理的，可回憶起看書(shū)寫(xiě)日記的過(guò)程，中間也有過(guò)喜悅與淚水，有過(guò)煩躁與心靈的洗滌，但正是有這些五彩的畫(huà)筆，勾勒成了我五彩繽紛的生活，正是因?yàn)閷?duì)理想追尋的過(guò)程，才有了實(shí)現(xiàn)理想后的喜悅，正是因?yàn)榉N種，才有了種種過(guò)后的一切。
我會(huì)似海邊的巖石堅(jiān)定自己的理想；我會(huì)似毛毛蟲(chóng)蛻變努力的付出；我會(huì)似我相信‘舒佳欣’三個(gè)字，會(huì)在今后，抬頭仰望星空時(shí)，在最閃耀的那顆星上出現(xiàn)。而此時(shí)我仰望星空尋找那顆最亮的星星，向它挑戰(zhàn)。
我的理想初中作文 篇2
我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。我要發(fā)明很多機(jī)器人，為人類(lèi)造福。
我要研制出一臺(tái)智能保安機(jī)器人。它能保護(hù)小區(qū)居民的人身財(cái)產(chǎn)的安全，能自動(dòng)辨別小區(qū)里面的住戶(hù)和他們的親戚朋友，自動(dòng)辨別好人與壞人。遇到強(qiáng)盜或小偷，它會(huì)把他們抓住并自動(dòng)報(bào)警。
我要研制出根據(jù)需要而自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，我給它取名為“調(diào)溫服”。它可以在寒冷的冬天自動(dòng)供暖，在炎熱的夏季里自動(dòng)降溫，還可以防曬，幫助抵御紫外線(xiàn)的傷害。穿上我制造的“調(diào)溫服”，還可以讓人避免有毒的氣體或者有害的輻射對(duì)人體造成的危害。
我要制造一臺(tái)超智能宇宙飛船。它非常的輕巧，只相當(dāng)于一輛電動(dòng)自行車(chē)的重量。不用發(fā)射架，就像直升飛機(jī)一樣，想在哪里升空或著陸都行。它消耗能量很少，能夠在宇宙中自行獲取能量。它的速度很快，超過(guò)光速。它載著人們飛向太空，去探索宇宙的奧秘。到那個(gè)時(shí)候，人們就會(huì)知道宇宙到底有多大，宇宙中到底還有沒(méi)有像人類(lèi)一樣的高級(jí)生命，到底有沒(méi)有機(jī)器人。人們還可以坐上我的飛船去太空觀光旅游，甚至還可以到他們喜歡的星球上去定居。
我要制造出一臺(tái)“世界和平機(jī)器人”。它可以主動(dòng)尋找犯罪分子并把他們消滅。它還可以保護(hù)弱小的國(guó)家不受其它國(guó)家的欺負(fù)。它還可以幫助促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友好交流。它會(huì)讓全世界的人都和平友好的相處。
當(dāng)一名科學(xué)家是我的理想。但是我知道，要成就這個(gè)理想是很不容易的。需要付出艱苦的勞動(dòng)。我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)以及其它所有的功課。我還要好好鍛煉身體。有了健康的身體，才能成就我的理想。
我相信我的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
我的理想初中作文 篇3
可能有些小朋友還不知道理想擔(dān)當(dāng)是什么意思，我給這些小朋友說(shuō)一下，理想就是你對(duì)未來(lái)的美好想像和希望，擔(dān)當(dāng)就是你要做這一件事，就要敢于承擔(dān)責(zé)任。我的理想就是要當(dāng)上一名有擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)生。
去年，媽媽得了結(jié)石，疼得站不起來(lái)，臉色蒼白，說(shuō)不說(shuō)話(huà)。媽媽躺在醫(yī)院的病床上，打著點(diǎn)滴，身體蜷在一起，非常痛苦�？粗弁措y忍的媽媽?zhuān)艺嫦Ｍ种杏幸活w靈丹妙藥，能立馬解除媽媽的痛苦。從那時(shí)起，我立志要當(dāng)一名醫(yī)生，能妙手回春，為病人排憂(yōu)解難。
實(shí)現(xiàn)這一理想并不簡(jiǎn)單，我會(huì)經(jīng)歷很多挫折。但是我不怕，因?yàn)槲矣袚?dān)當(dāng)。就像纖弱的小草，雖然不斷經(jīng)歷雨水的洗禮，但大雨過(guò)后，小草還會(huì)重新站起來(lái)，我要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)。在懸崖峭壁，條件艱苦，難以生存的環(huán)境，頑強(qiáng)的小草卻從一點(diǎn)的空隙中生長(zhǎng)出來(lái)的，它會(huì)努力生長(zhǎng)出來(lái)，不放過(guò)一絲一毫的空隙，也不會(huì)放過(guò)任何機(jī)會(huì)，小草頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
生活中，有很多植物或者動(dòng)物、人值得去學(xué)習(xí)，我們一起努力，做一個(gè)有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?
我的理想初中作文 篇4
“只要有了理想，就有了奮斗的.目標(biāo)！”這是許老師常給我們說(shuō)的一句話(huà)。是呀！人人都會(huì)有理想，都會(huì)有奮斗的目標(biāo)，不管是醫(yī)生還是飛行員。我的理想是當(dāng)一名出色的演員！為什么呢？有人會(huì)這樣問(wèn)。你們只要來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事就會(huì)知道其中的原因了。
那是一個(gè)假期的夜晚，媽媽加班去了，我一個(gè)人在家感覺(jué)真無(wú)聊！突然一個(gè)想法從我的腦海里涌了出來(lái)：看一會(huì)電視吧！這可是一個(gè)好主意！我遍打開(kāi)了電視，調(diào)到了湖南衛(wèi)視。啊！正在播我最最喜歡看的《步步驚心》，我遍津津有味地看了起來(lái)！“啊，女主角若蘭長(zhǎng)的真漂亮！演得也真不錯(cuò)！”我不由自主地說(shuō)道。對(duì)呀！我長(zhǎng)大也可以當(dāng)演員呀！
從那天琪我便努力學(xué)習(xí)起來(lái)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)做得整齊規(guī)范；在家長(zhǎng)群上被老師表?yè)P(yáng)；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，多做卷子……因?yàn)槲抑乐挥泻煤脤W(xué)習(xí)才能考上北京的藝術(shù)學(xué)校，就可以當(dāng)一名出色的演員了！
為了理想，我還參加了學(xué)校組織的國(guó)學(xué)課本劇的表演——邯鄲學(xué)步。我演的是路人。我上去說(shuō)了一句話(huà)：“這邯鄲人走路真好看！哪像我們？”便按情景需要大搖大擺地走下去了！雖然我演的只是一個(gè)小小的配角，但是只要我努力學(xué)習(xí)者方面的知識(shí)，我一定會(huì)從配角變成主角的！
“有志者事竟成！”
我有信心去沖破各種難關(guān)，解決各種難題，去追求我的目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)我的理想！
我的理想初中作文 篇5
理想，是人們導(dǎo)航的燈塔；是人們進(jìn)步的階梯；是人們迷失方向的指南針；是人們口渴時(shí)的一碗清水；是人們饑餓是的一碗米飯；是人們炎熱是的一陣清風(fēng)；是人們寒冷是的一件棉襖；是人們生病時(shí)的一句問(wèn)候；是人們失落時(shí)的一句鼓勵(lì)。
在我很小的時(shí)候就有一個(gè)理想，這個(gè)理想一直陪伴著我到現(xiàn)在，那已經(jīng)是七歲時(shí)候的事情了。那年春天，我在紅嶺小學(xué)學(xué)校。二年極時(shí)我覺(jué)得自己不但相貌平平，而且成績(jī)也一般，我自認(rèn)為低人一等。別人能考到100分的試卷，我也只能考到80分，上課也經(jīng)常吃零食，開(kāi)小差。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我媽媽也常常遭到老師的批評(píng)。
有一上完課，同學(xué)們都回家去了，只有我一個(gè)人被班主任雷老師叫到了辦公室。我想大概又是我上數(shù)學(xué)課寫(xiě)作文的原因吧，于是我早與做好了挨批的準(zhǔn)備。正當(dāng)我慢慢騰騰地走到辦公室時(shí)，抬頭看見(jiàn)老師慈祥的臉�？磥�(lái)老師不會(huì)罵我了，我暗喜。“玉兒你來(lái)了呀，坐吧！”老師親切的說(shuō)，我卻摸不清頭腦。明明是我上數(shù)學(xué)課時(shí)寫(xiě)作文，老師應(yīng)該罰我才對(duì)，怎么會(huì)親切的叫我坐下，老師唱的是哪一出呀？正當(dāng)我摸不清頭腦是，老師似乎看出我我的心失。她伸手輕輕地在我的小臉蛋上摸了摸，這樣只使我更加摸不著頭腦。老師從抽屜里拿出那張稿紙，我想我猜對(duì)了。老師輕聲說(shuō)道：“這篇作文我看了，寫(xiě)的特別棒！你把文中小女孩的形像描寫(xiě)的特別生動(dòng)。我特別欣賞你，覺(jué)得你很有潛力。雖然你現(xiàn)在比別人差一點(diǎn)，但是只要你努力，我相信你一定能比他們更優(yōu)秀�！蔽矣行┎桓蚁嘈�，抬起頭看了看老師，老師臉上的笑容卻早已笑開(kāi)了花。
從那以后老師的話(huà)時(shí)常在我的耳邊回蕩，我便產(chǎn)生了一個(gè)念頭___長(zhǎng)大以后一定要成為一名作家，我要努力去實(shí)現(xiàn)我的理想。所與，我要多看書(shū)，總節(jié)別人的寫(xiě)作方法，并加人一些自己自己特有的思想，對(duì)自己所寫(xiě)的文章反復(fù)推敲，不斷修改�，F(xiàn)在，我的小品還不少呢！
啊！讓我的理想伴著我的成長(zhǎng)越飛越高吧！
我的理想初中作文 篇6
在我心中，埋藏著一個(gè)理想，說(shuō)起來(lái)可能會(huì)讓人覺(jué)得不可思議——一名導(dǎo)游，一名與游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導(dǎo)游。
“航船不能沒(méi)有方向，青年不能沒(méi)有理想”是啊，這一句名言說(shuō)得好，人不能沒(méi)有理想，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，是天方夜譚，但卻是自己的大海彼岸。
或許是因?yàn)?0xx年，中國(guó)十大感動(dòng)人物中，有一名叫文花枝的導(dǎo)游，她對(duì)游客極其負(fù)責(zé)的精神讓我十分感動(dòng)，在出了車(chē)禍后，警察趕來(lái)救人時(shí)，文花枝傷勢(shì)最嚴(yán)重，可她卻讓游客先出去，而自己留在最后，她當(dāng)時(shí)是忍受了多大的痛苦�。【鸵�?yàn)檫@樣，耽誤了她的最佳救援時(shí)間，導(dǎo)致自己的左腿被截肢……
她的這種高尚情操感染了我，使我內(nèi)心萌發(fā)了一種念頭——長(zhǎng)大后，當(dāng)一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導(dǎo)游。
在我旅游時(shí)，每每看見(jiàn)導(dǎo)游小姐與游客介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，名勝古跡，悠久歷史時(shí)，我的心里不經(jīng)暗暗佩服，羨慕她們。她們那么有才干，知識(shí)豐富。
所以，我要向理想的彼岸前進(jìn)，我要為將來(lái)當(dāng)好一個(gè)導(dǎo)游做準(zhǔn)備。1、要學(xué)會(huì)與人打交道。2、要好好學(xué)習(xí)外語(yǔ)。3、要了解各地的人俗風(fēng)情。4、要培養(yǎng)自己的耐性。我需要付出不少努力。在老師講課時(shí)，我要認(rèn)真聽(tīng)，并會(huì)做一些筆記，讓自己的智慧更加寬廣，我還要多讀一些關(guān)于世界各地的水土人情的資料，不僅開(kāi)闊了自己的視野，還使自己將來(lái)做導(dǎo)游的基礎(chǔ)更加牢固。
一個(gè)人的理想月崇高，生活就越純潔，是啊，當(dāng)一名優(yōu)秀的導(dǎo)游可能不是多么崇高的理想，但它卻是我的大海彼岸，我能通過(guò)不懈的努力去到達(dá)。
我想當(dāng)好導(dǎo)游，我想讓迷人的風(fēng)景將游客的煩惱丟掉，我想在世界各地的每一個(gè)角落留下我的足跡。
我的理想初中作文 篇7
我的理想是當(dāng)一名老師，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱與光！老師的品格與精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……�。∮辛死蠋�，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！如果沒(méi)有老師思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將老師贊揚(yáng)！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名老師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝與人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹(shù)人難。所以我要當(dāng)一名老師。
如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的未來(lái)。所以我要當(dāng)一名老師。
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