我班的小能人作文(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我班的小能人作文，希望能夠幫助到大家。
我班的小能人作文1
陸天翔雖然其貌不揚(yáng)，但是他的書(shū)法一級(jí)棒。
一年級(jí)時(shí)在他的強(qiáng)烈要求下，他的爸爸終于同意了他的要求，讓他學(xué)習(xí)書(shū)法。陸天翔堅(jiān)持不懈，每天練一張字，練得格外漂亮�！澳呐掠幸惶�，我的作業(yè)像山一樣多，我也要練�！标懱煜璧倪@一句話，使自己的軟筆字更上一層樓。所以我認(rèn)為陸天翔一定可以拿到“未來(lái)書(shū)法家”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
有一次，我去陸天翔家玩，陸天翔的爸爸急促地小跑來(lái)，輕聲地說(shuō)：“陸天翔在練毛筆字，你可以進(jìn)他的書(shū)房看看。”我小心地推開(kāi)門(mén)，可門(mén)不聽(tīng)話，使勁地 發(fā)怪聲。進(jìn)去看了一下，哇！多好的字啊！再看看陸天翔，他的動(dòng)作令我不敢發(fā)出任何聲音；他持著筆，身體彎成倒J形，站著的腿時(shí)不時(shí)小小地抖一下，豆大的汗 珠不停地往下流淌。我站在那兒，一直到他寫(xiě)完。那十分鐘，我真的動(dòng)都不敢動(dòng)一下。
還有一次，在同一個(gè)地點(diǎn)——陸天翔的書(shū)房，陸天翔給我參觀了他一至四年級(jí)的書(shū)法作品。剛開(kāi)始時(shí)，字實(shí)在丑，現(xiàn)在呢，他的字可以說(shuō)是鬼斧神工。從三級(jí)證書(shū)到六級(jí)證書(shū)，哪個(gè)證書(shū)不是他的心血和辛勞編織的呢？那支快壞的毛筆，那瓶只有一點(diǎn)點(diǎn)的墨水，就是最好的證明。
“未來(lái)書(shū)法家”，愿你書(shū)法水平芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高！
我班的小能人作文2
今天作文課上，我們熱烈地討論著“雄鷹爭(zhēng)章”的合適人選，古里精怪又可愛(ài)的潘玥是我心中表演獎(jiǎng)?wù)碌淖罴勋@得者。
潘玥是我們班的小小班主任，同樣也是合唱團(tuán)的明星成員。有一次，合唱團(tuán)的老師帶領(lǐng)合唱團(tuán)的成員們參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，準(zhǔn)備拍攝時(shí)，合唱團(tuán)的老師和成員 都十分緊張，生怕出了什么差錯(cuò)，而潘玥卻鎮(zhèn)定自如，仿佛世界太平，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生什么事情一樣。開(kāi)始拍攝了，合唱社團(tuán)們面帶微笑，唱著《我們把祖國(guó)愛(ài)在心 窩》，如果你看過(guò)他們的表演的話你一定會(huì)嘖嘖贊嘆道：“這歌唱得真好聽(tīng)，里面肯定藏了一直百靈鳥(niǎo)！”其實(shí)，這百靈鳥(niǎo)就是潘玥。因?yàn)橛信双h這只百靈鳥(niǎo)，所以 合唱社團(tuán)榮獲二等獎(jiǎng)，就連我們班的蔣冰瑩都說(shuō)他們能獲得二等獎(jiǎng)全部是潘玥的功勞呢！
潘玥不僅能歌善舞，而且她還擅長(zhǎng)彈古箏呢！第一天上古箏校本課程，就自創(chuàng)了一首曲子，連老師都說(shuō)潘玥是可造之才呢。相信她在全校展示時(shí)，一定可以打動(dòng)全校師生。
你們說(shuō)，潘玥獲得表演獎(jiǎng)?wù)率遣皇钱?dāng)之無(wú)愧呢！
我班的小能人作文3
我們班有許多小能人，今天我就為大家介紹一位體育小能人。
他的個(gè)子較高，經(jīng)常穿著一身運(yùn)動(dòng)裝，雖然有一雙小小的眼睛，但卻炯炯有神，顯得十分機(jī)靈俏皮。他性格開(kāi)朗，熱情活潑，喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，一到體育課他就活力四射。
記得有一次在體育課上，老師讓我們進(jìn)行接力棒比賽，同學(xué)都十分投入。伴隨著“嘟”的一聲尖銳的哨響，比賽開(kāi)始了！同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑向終點(diǎn)，他是我們隊(duì)的，當(dāng)我跑過(guò)去剛把接力棒遞到他的手里，他就飛快的向前沖去，猶如脫韁的野馬，好似離弦之箭，遙遙領(lǐng)先于其他同學(xué)！周?chē)瑢W(xué)的加油吶喊聲響徹云霄。最終我們隊(duì)獲得比賽的勝利。我們都高興地跳起來(lái)歡呼著“耶！我們贏了！”只見(jiàn)他滿臉通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，但我們隊(duì)的勝利讓他依然十分開(kāi)心，是他的努力，他的全力拼搏使我們隊(duì)反敗為勝，最終品嘗到了勝利的喜悅。
還有一次在雙飛比賽上，只見(jiàn)他輕輕地向上一跳，繩子就飛快地甩了起來(lái)，掠過(guò)頭頂，劃過(guò)腳底，讓我們目瞪口呆，也許是我們的加油鼓舞了他，他跳的便加努力了。當(dāng)別的選手都累的停下來(lái)休息的時(shí)候，只有他還在堅(jiān)持不懈。比賽結(jié)束了，他高興極了，因?yàn)樗诙潭痰囊环昼娞?10個(gè)！這是多么的不可思議啊！
他就是我們班的體育小能人——肖玉輝！
我班的小能人作文4
星星在空中閃耀，而她卻在我們心中閃耀。她，既是我們的班長(zhǎng)，也是班里唯一一個(gè)小小舞蹈者。
她，就是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光女孩顧欣語(yǔ)。在班里，每天的紀(jì)律被她管得安安靜靜的，班里的大事小事總能在她的管理下干的最好。她不僅管理班級(jí)的事，還管學(xué)校的事，每個(gè)星期五，總能看見(jiàn)她筆直地站在紅領(lǐng)巾崗位上。
顧欣語(yǔ)的舞蹈天賦，就更是讓同學(xué)們贊嘆不已啦！記得有一次，我去她家采桑葉，我敲了幾下門(mén)，都沒(méi)回應(yīng)，只聽(tīng)“咚”地一聲，好像什么東西倒了，我一下慌了，許久，顧欣語(yǔ)才來(lái)開(kāi)門(mén)。我立馬說(shuō)：“咋啦？”說(shuō)完，突然看見(jiàn)她的膝蓋上流著血，我急忙扶著她坐到床上，用濕毛巾給她冷敷，便問(wèn)：“是不是又在練倒立？”她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“可惜一直沒(méi)有練成功�！蔽野参克f(shuō)：“有句俗話說(shuō)得好‘世上無(wú)難事，只要肯攀登’對(duì)吧？你這么努力，一定會(huì)成功的！”她感激地對(duì)我笑了笑。我走后，顧欣語(yǔ)又開(kāi)始練習(xí)，我心里感嘆道：顧欣語(yǔ)可真是努力啊！不愧是我們的班長(zhǎng)大人��！
經(jīng)過(guò)她的無(wú)數(shù)次努力，她在比賽上榮獲了獎(jiǎng)狀。在舞臺(tái)上的顧欣語(yǔ)，如同一只活靈活現(xiàn)的美艷蝴蝶，在那翩翩起舞，就是那煥然一新的小鳥(niǎo)，觀眾們情不自禁地鼓起了掌，我也為顧欣語(yǔ)感到高興。
顧欣語(yǔ)那“滴水石穿”的精神令我們敬佩，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而她卻為夢(mèng)想而綻放光芒！
我班的小能人作文5
她，大眼睛、雙眼皮，一對(duì)眼珠像黑寶石似的；高鼻梁、櫻桃嘴、白皮膚，長(zhǎng)得很可愛(ài)。她就是我班的高夢(mèng)圓同學(xué)，她是我的良師益友。你一定想知道我為什么說(shuō)她是良師益友吧？那就請(qǐng)跟我一起走進(jìn)她的世界吧。
高夢(mèng)圓寫(xiě)的字很好，那字像春天盛開(kāi)的花朵一樣美麗動(dòng)人，像夏天的大雨一樣淋漓盡致，像秋天的樹(shù)葉一樣變化多端，像冬天的松樹(shù)一樣挺拔堅(jiān)勁。真是妙筆生花�。�
六一兒童節(jié)那天，她唱的《紙短情長(zhǎng)》成了我們班的熱點(diǎn)。那婉轉(zhuǎn)的歌聲，真比百靈鳥(niǎo)的叫聲都要好聽(tīng)十倍。每天晚上，廣場(chǎng)上都有很多人鍛煉身體，跳舞是不可缺少的。只要廣場(chǎng)上有了她，準(zhǔn)會(huì)有非常多的觀眾。因?yàn)樗璧膭?dòng)作非常到位，那舞姿看起來(lái)比孔雀開(kāi)屏都美麗百倍。周一、周二都有美術(shù)課，在美術(shù)課上，老師講的每一句話，她幾乎都記得。她非常認(rèn)真，即使有些同學(xué)上課大聲喧嘩，也影響不了她。每當(dāng)畫(huà)畫(huà)時(shí)，她都像寫(xiě)字一樣不慌不忙，盡量一次成功。每次畫(huà)展，都少不了她的作品。
這就是高夢(mèng)圓同學(xué)，我班的小能人，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我班的小能人作文6
說(shuō)起小能人，我們班可多了，小作家卜天峻、許天玥，數(shù)學(xué)天才蔡雨晨，體育健將步俊萱，小畫(huà)家：呂權(quán)心……
呂權(quán)心愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，在我們班可是出了名的。她一有空就不停的畫(huà)呀畫(huà)。憨態(tài)可掬的大熊貓，美麗非凡的仙女，姿態(tài)各異的兒……都是她現(xiàn)在的模特。去年“六一”兒童節(jié)繪畫(huà)比賽時(shí)，她還得獎(jiǎng)了。我們都為她驕傲。
我們班每期的黑板報(bào)上都有她的創(chuàng)作。有一次，黑板報(bào)的'報(bào)頭，我不知道什么設(shè)計(jì)，想請(qǐng)呂權(quán)心幫忙。我躡手躡腳地來(lái)到她身邊，看見(jiàn)她正在畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)幾朵嬌艷的花在綻放，花叢中，有幾只蜜蜂在采蜜。“真美�。 蔽也挥傻恼f(shuō)出了聲。呂權(quán)心發(fā)現(xiàn)了我，放下手中的筆，開(kāi)始幫我設(shè)計(jì)報(bào)頭。一會(huì)，黑板上娟秀的字體，鮮亮的圖畫(huà)，就出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。
呂權(quán)心特別有耐心。有時(shí)碰到難畫(huà)的圖畫(huà)，她一點(diǎn)也不泄氣，這時(shí)她總是先將臨摹的畫(huà)仔細(xì)觀察幾遍，然后再拿起鉛筆在紙上不停的比劃、移動(dòng)。她一會(huì)鎖緊眉頭，時(shí)不時(shí)輕搖幾下頭，一會(huì)又欣賞似的微微一笑，嘴里喃喃自語(yǔ)幾句，那份專(zhuān)注，幾乎把周?chē)囊磺卸纪恕?/p>
聽(tīng)了我的介紹，你們對(duì)小畫(huà)家呂權(quán)心了解了吧。我們班小能人各有所長(zhǎng)，還有很多下次再說(shuō)吧！
我班的小能人作文7
一雙大眼睛在長(zhǎng)長(zhǎng)地睫毛下閃著智慧的光芒，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)札成了一束漂亮的馬尾辮。她，就是我們班的小能人——李怡群。
李怡群在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)各方面都很突出，尤其在語(yǔ)文方面更是出類(lèi)拔萃。
一節(jié)語(yǔ)文課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題;“這寫(xiě)了月亮的哪個(gè)方面？”這個(gè)問(wèn)題難倒了大家。有的人把頭埋在了胳膊里，生怕老師叫到他；有的人在一遍遍的讀課文，為了想找到答案，而在皺著眉頭苦思冥想。老師見(jiàn)遲遲沒(méi)有人舉手，就隨便叫了一位同學(xué)。那位同學(xué)低著頭，慢吞吞的站起來(lái)，用蚊子一樣小的聲音說(shuō);“我，我不知道。”老師見(jiàn)他答不上來(lái)，就讓他坐下了。當(dāng)老師十分失望的時(shí)候，李怡群舉起手，站起來(lái)答道：“是寫(xiě)月亮形狀的�！崩蠋熉�(tīng)了，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她投來(lái)贊賞的目光。
李怡群不僅學(xué)習(xí)好，連電腦方面也是數(shù)一數(shù)二。
每次打字考試，她的手指在鍵盤(pán)上不停的跳動(dòng)著，電腦屏幕上飛快的出現(xiàn)行行字。讀成績(jī)時(shí)，她的成績(jī)也高的驚人，同學(xué)們也向她投去羨慕的目光。
這就是我們班的小能人，既打字好，又學(xué)習(xí)好。你說(shuō)同學(xué)們能不佩服她嗎?
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