讀書(shū)優(yōu)秀作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)優(yōu)秀作文1
星期天，男生寢室B區(qū)。
104的張宏，有同學(xué)來(lái)找門(mén)衛(wèi)大聲地喊著，沒(méi)人答應(yīng)。
104的張宏，有同學(xué)來(lái)找門(mén)衛(wèi)又大聲地喊道。
406的小劉正在背《出師表》，他已經(jīng)背了三天了。老師說(shuō)星期一再背錯(cuò)，就罰他抄50遍。天哪，50遍啊，嚇得小劉這個(gè)星期天都不敢外出去耍。
104的張宏，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，有同學(xué)來(lái)找門(mén)衛(wèi)還在大聲地喊著。
小劉一聽(tīng)就煩，于是他吼了起來(lái)：喊啥子喊，是男同學(xué)，還是女同學(xué)？
......門(mén)衛(wèi)還來(lái)不及回答。
是女同學(xué)就喊她上來(lái)，是男同學(xué)就喊他爬。小劉吼道。
門(mén)衛(wèi)室一下子安靜了，再也沒(méi)有聲音了。小劉就又開(kāi)始安安心心地背著《出師表》。
讀書(shū)優(yōu)秀作文2
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)就是看故事書(shū)。
每天晚上，媽媽都會(huì)讓我看半個(gè)小時(shí)的故事書(shū)。我家有很多故事書(shū)，我最喜歡《格林童話》這本書(shū)。我在這本書(shū)里認(rèn)識(shí)了許多字和成語(yǔ)，也認(rèn)識(shí)了很多標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，還學(xué)會(huì)了做人的道理。我還愛(ài)看《漫畫(huà)》，它時(shí)常逗得我哈哈大笑，這時(shí)，我就會(huì)把媽媽也叫過(guò)來(lái)一起看，讓她也快樂(lè)一下。
想尋找快樂(lè)嗎？那就快來(lái)看書(shū)吧！
讀書(shū)優(yōu)秀作文3
我很喜歡讀書(shū)，也讀過(guò)很多書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我很小的時(shí)候我就看書(shū)了，看的是花花綠綠的書(shū)。等上了糼兒園，我就看一些有圖畫(huà)的書(shū)。上小學(xué)后，漸漸地我認(rèn)識(shí)的字多了，看的書(shū)也就更多了，有漫畫(huà)、小說(shuō)、偵探故事、童話，等等……
我覺(jué)的書(shū)就是我們的一個(gè)朋友，當(dāng)你不知道的時(shí)候就翻開(kāi)它看。我看書(shū)，好書(shū)我會(huì)經(jīng)常看，一遍一遍看，有些精彩的片斷我甚至能背誦下來(lái)。每讀一本書(shū)，我就像又多認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，那種感覺(jué)真是太好了！
多讀書(shū)，我們才會(huì)進(jìn)步，書(shū)的好處太多了。它可以讓我們學(xué)到很多道理，多讀書(shū)，世界才會(huì)進(jìn)步，我們才會(huì)有學(xué)問(wèn)。
讀書(shū)優(yōu)秀作文4
把數(shù)學(xué)當(dāng)成推理小說(shuō)去看待，你是那個(gè)偵探，一步步追下去，結(jié)果答案出來(lái)了，兇手被你捉到，而且沒(méi)有冤枉他人，這不等于一場(chǎng)游戲？
把自然科類(lèi)想成是一個(gè)田園詩(shī)人面對(duì)的一片好風(fēng)景，花怎么開(kāi)，雨怎么來(lái)，蜜蜂如何采蜜，樹(shù)如何生長(zhǎng)……不都是一個(gè)詩(shī)人觀察的景象嗎？
應(yīng)付語(yǔ)文，把它想成一場(chǎng)纏綿的愛(ài)情小說(shuō)；初識(shí)，陌生，誤會(huì)，了解，陷入情網(wǎng)，不能自拔，永結(jié)同心，再生兒育女……
將英文想成一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的戀愛(ài)故事，有一天，愛(ài)過(guò)了（考及格了）便與它SayGoodbay�。�，另結(jié)新歡——你的文學(xué)興趣……
學(xué)習(xí)物理、化學(xué)，先試著愛(ài)上科幻小說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有這些知識(shí)是不會(huì)讀懂的……
讀書(shū)優(yōu)秀作文5
《中華上下五千年》是以歷史人物為主線，以他們左右朝政、參與變革、指揮戰(zhàn)爭(zhēng)的某些片斷而編纂的。我們?cè)谧⒅孛枋鰵v史人物的同時(shí)，力求通過(guò)真實(shí)詳盡的歷史事件，向讀者展示出圣人先哲的思想理論、華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄渾豪邁，進(jìn)而展示出他們個(gè)人的文治武功、計(jì)謀韜略和榮辱功過(guò)。使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的原因、戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素和興國(guó)富民的道路。
讀書(shū)優(yōu)秀作文6
書(shū)是人的精神食糧，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以，我一定要多看書(shū)，讀好書(shū)。
雖說(shuō)，我很喜歡讀書(shū)，但我只看故事的情節(jié)，在書(shū)上說(shuō)的那些讀書(shū)的要求，我?guī)缀鯖](méi)有做到。我看一本書(shū)，只要一兩個(gè)小時(shí)，簡(jiǎn)直是囫圇吞棗，不求甚解。不光是這樣，我以前很喜歡一套故事情節(jié)很重的書(shū)，每節(jié)課下課我都看，甚至一回家第一件事就是看這套書(shū)，很快這一套書(shū)就被我看完了，但卻對(duì)我的作文毫無(wú)提高。漸漸地，我慢慢地意識(shí)到，看書(shū)要透徹，并不是瞄一眼就能做到的。看得快又有什么用呢？對(duì)自己一點(diǎn)幫助也沒(méi)有，反而浪費(fèi)了時(shí)間。
所以，我覺(jué)得，讀書(shū)就要一遍又一遍地讀，并把書(shū)中的一些好詞好句背下來(lái)，能活學(xué)活用地加在自己寫(xiě)的作文上。
讀書(shū)優(yōu)秀作文7
人們常常在讀了一本好書(shū)后，都會(huì)有一些感受，所以，我在讀了奧秘——世界之《百科全書(shū)》后，也有了許許多多的感受和體會(huì)想說(shuō)出來(lái)。
這本書(shū)主要是描繪了地球的年齡；百慕大為什么被稱(chēng)為“魔鬼三角”？；為什么會(huì)有“水往高處流”的現(xiàn)象？；動(dòng)物有哪些特異功能？；鯨魚(yú)為什么會(huì)“集體地去自殺”？；“法老的詛咒”為什么一再靈驗(yàn)？；比薩斜塔為什么斜而不倒？。。。。。。等等，講到了許多世界非常神奇的奧秘知識(shí)呢！通過(guò)讀，領(lǐng)悟，我知道了再這世界中有著許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヒ灰惶剿魉鼈冎g的奧妙呢！
讀書(shū)優(yōu)秀作文8
書(shū)，是精神食糧；書(shū)，是良師益友；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活里失去書(shū)，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，花朵失去陽(yáng)光，人類(lèi)沒(méi)有空氣。書(shū)，陪伴了我10個(gè)春秋。在我迷茫時(shí)，書(shū)給我指引方向，在我無(wú)聊時(shí)，書(shū)陪我進(jìn)入另外一個(gè)世界。在讀書(shū)的過(guò)程中，我有過(guò)憤怒，有過(guò)歡喜，有過(guò)悲痛，有過(guò)欣慰，也有過(guò)感恩。書(shū)，給我精神上的支持和鼓勵(lì)，告訴我許多道理。我離不開(kāi)書(shū)，更離不開(kāi)書(shū)中的那些情節(jié)，那些道理，那些人物。
書(shū)是一盞明燈，指引我人生的方向；書(shū)是一面明鏡，教我辯清真善美，假惡丑；書(shū)是一位老師，幫我慢慢成長(zhǎng)。讀書(shū)，是最快樂(lè)的；讀書(shū)，是最美好的；讀書(shū)，是最幸福的！
讀書(shū)優(yōu)秀作文9
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯書(shū)是開(kāi)拓視野的窗口書(shū)是探索奧妙的金鑰匙書(shū)是天才成長(zhǎng)的搖籃書(shū)成就了輝煌書(shū)萌發(fā)了智慧我對(duì)此有切身體會(huì)。
我從小到大讀了很多書(shū)每本書(shū)都是一副神奇的畫(huà)卷。書(shū)中刻畫(huà)的人物形象栩栩如生人物性格千姿百態(tài)……如：我看的《名人神童故事》使我知道了很多名人都是經(jīng)過(guò)很多坎坷與困難才取得成功才成為舉世聞名的科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家、舞蹈家、鋼琴家……
我還讀了《紅樓夢(mèng)》《西游記》，他們都是文學(xué)名著對(duì)世界都有影響徜徉在靈動(dòng)的字里行間生動(dòng)頭腦中演繹著一部部活劇，真是一點(diǎn)不寂寞。
讀書(shū)真是快樂(lè)。讀書(shū)是擺脫貧窮的拐杖；是擺脫愚昧的良藥；是向往光明的指明燈……
我讀書(shū)我快樂(lè)我幸福！
讀書(shū)優(yōu)秀作文10
在暑假里我看了《一千零一夜》這本書(shū)，書(shū)里的故事很吸引我，其中令我最喜歡的是這本書(shū)的最后一篇“國(guó)王和他的一千零一夜”。
故事里面的桑魯卓是一個(gè)美麗聰明的女孩，而且非常會(huì)講故事，她用自己的一千零一個(gè)精彩的故事感動(dòng)了兇殘的國(guó)王，國(guó)王還命人把故事記錄下來(lái)，便誕生了這本《一千零一夜》。
我很佩服桑魯卓，她用自己的聰明救了自己，也救了整個(gè)城市的女孩。她擁有豐富的想象力，講出了那么多精彩的故事，我也要向她學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，多積累好的詞匯，以后也能講出好聽(tīng)的故事，寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。
讀書(shū)優(yōu)秀作文11
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”可見(jiàn)讀書(shū)是多么的重要��！
讀書(shū)要讀一些名著、故事書(shū)，而不是看一些怎么罵人和漫畫(huà)書(shū)。有些人不愛(ài)看書(shū)，他們覺(jué)得書(shū)很無(wú)趣；覺(jué)得看書(shū)沒(méi)有用；覺(jué)得只要學(xué)會(huì)課內(nèi)的'知識(shí)就可以了�？墒撬麄兺幌氲搅俗x書(shū)的壞處，往往忽視了讀書(shū)的好。有些好書(shū)值得你去看：西游記、安徒生童話、格林童話、湯姆叔叔的小屋。希望你一也愛(ài)上書(shū)，和書(shū)做好朋友！
讀書(shū)優(yōu)秀作文12
今天早晨，我和媽媽走在上學(xué)的路上，媽媽給我講了一首詩(shī)的故事，這首詩(shī)的名字叫《絕句》，是大詩(shī)人杜甫寫(xiě)的。
媽媽說(shuō)這首詩(shī)還是一道菜。怎么回事呢？這道菜就是荷包蛋，再放上青菜，黃黃的蛋黃就是黃鸝，白白的蛋清就是白鷺，綠綠的青菜就是柳樹(shù)，方方的碗就是窗戶，學(xué)唐詩(shī)真有意思呀！
讀書(shū)優(yōu)秀作文13
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)可以讓我們進(jìn)步，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)！讀一本書(shū)會(huì)有許多心得，讀萬(wàn)本書(shū)有無(wú)窮心得！讀熟還可以使你的語(yǔ)言豐富。所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讀完還要有心得，這樣才會(huì)進(jìn)步！
我讀過(guò)一本《女生日記》，它是楊紅櫻寫(xiě)的，里面有豐富、精彩的內(nèi)容！主要寫(xiě)了冉冬陽(yáng)和同學(xué)及親人朋友之間的事情。這本書(shū)以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女生冉冬從小女孩成長(zhǎng)到少女的生理、心理的微妙變化。這本書(shū)對(duì)我有許多啟發(fā)，使我的了解了更多以前不知道的秘密。
今后我一定要多讀書(shū)、讀好書(shū)，為自己開(kāi)創(chuàng)更廣闊的天地。
讀書(shū)優(yōu)秀作文14
可能，對(duì)于我們這些已經(jīng)步入初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)繁多的作業(yè)漸漸地取代了我們以前休息、玩耍的時(shí)間。
但是我不得不說(shuō)，讀書(shū)確實(shí)是很重要。冰心說(shuō)過(guò)“讀書(shū)可以，但是要讀好書(shū)，多讀書(shū)！”讀書(shū)，能擴(kuò)展自己的視野，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。你也可以每次讀完一本書(shū)之后，做一下摘抄，寫(xiě)上自己坐于這段話的評(píng)語(yǔ)，這樣你不但完成了自己讀書(shū)的目的，還讓自己學(xué)會(huì)怎樣讀書(shū)！
不管怎樣讀書(shū)只會(huì)對(duì)你有益，但前提是看有益于自己的書(shū)，父母也可能會(huì)逼你看書(shū)，可能會(huì)使你降低自己讀書(shū)的樂(lè)趣，但是，你只需看你喜歡的書(shū)就行了，因?yàn)槟阄覀円惨呀?jīng)長(zhǎng)大了！
多讀書(shū)，讀好書(shū)，參加到讀書(shū)的活動(dòng)中吧！
讀書(shū)優(yōu)秀作文15
龍民對(duì)張梅有點(diǎn)哪個(gè)意思，可他老是裝著一本正經(jīng)的樣兒。
阿春有天在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)了一封情書(shū)，寫(xiě)得十分動(dòng)人。于是他就帶回寢室朗讀。阿春的聲音特難聽(tīng)，陰陽(yáng)怪氣的，聽(tīng)了就使人難受。
龍民覺(jué)得這么好的情書(shū)讓阿春這樣朗讀，簡(jiǎn)直就是一種犯罪。
于是眾人就極力邀請(qǐng)龍民朗讀，龍民推辭不過(guò)，于是就聲情并茂地朗讀了起來(lái)。
鼓掌，全寢室同學(xué)都為龍民的精彩朗讀鼓掌。
第二天，教室里就在播放龍民朗誦的《情書(shū)》，也不知是誰(shuí)，居然在后面加了一句獻(xiàn)給我親愛(ài)的張梅。
鼓掌，全班同學(xué)都為龍民的勇氣鼓掌。
張梅則紅著臉跑出了教室。
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