初二作文成長(zhǎng)中的快樂(lè)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的初二作文成長(zhǎng)中的快樂(lè)，希望能夠幫助到大家。
初二作文成長(zhǎng)中的快樂(lè)1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)，也有煩惱。
突然，我14歲了。在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，我有時(shí)很開心，但有時(shí)又很苦惱。先說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)煩惱。
我現(xiàn)在很重視友情，所以經(jīng)常為了友情做出讓步，這讓我很困擾。我雖然心胸寬廣，但是人的忍耐是有限度的。我的好朋友xxx和我不謀而合，兩個(gè)人說(shuō)話沒有尾巴。我和她性格差不多，我也能說(shuō)的很好，但是她的心有點(diǎn)狹隘，我永遠(yuǎn)不允許有一點(diǎn)點(diǎn)否定她。為了維持我們兩個(gè)人的友誼，我盡量不去在意。表面上我還是很開心的，內(nèi)心卻很苦惱。
我記得有一次，他問(wèn)我，‘你考了多少分？“因?yàn)樵阼F路上，聲音很吵，所以我沒聽見。可能是我很久不回答他的原因吧。他很生氣，看起來(lái)很不開心，離開了我。又不理我?guī)滋�，說(shuō)我不看重他。其實(shí)我挺煩的。只有我自己心里知道我很重視他，不然我不會(huì)一次次向他屈服。
雖然我有很多煩惱，但不說(shuō)也有很多快樂(lè)。
在學(xué)校，老師都很喜歡我。在家里，父母很愛我；和同學(xué)相處的很好。
在學(xué)校，我能感受到極大的快樂(lè)。因?yàn)榘嗌嫌泻芏鄲坶_玩笑的學(xué)生，所以他們給班級(jí)增添了很多色彩。
語(yǔ)文老師信任我，讓我當(dāng)了中國(guó)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。雖然職位不大，但是我很開心。
努力學(xué)習(xí)后，數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，很開心。
在課堂上，每個(gè)人都愿意和我一起玩，這讓我很開心。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，就是這樣，酸甜苦辣。有煩惱也有快樂(lè)。不是嗎？
初二作文成長(zhǎng)中的快樂(lè)2
在這個(gè)多彩的世界里，我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)而難忘的童年。在我的童年成長(zhǎng)中，有慷慨、自由、不求回報(bào)的快樂(lè)，也有幫助同學(xué)不斷進(jìn)步的快樂(lè)。正是這些快樂(lè)伴隨著我的童年成長(zhǎng)，讓我的童年豐富多彩！
在我的課堂生活中，有慷慨和自由的快樂(lè)，而不要求任何回報(bào)。同桌找我借鉛筆或者橡皮的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的'從筆袋里拿出來(lái)。同學(xué)借我新買的課外書的時(shí)候，即使我還沒看完，我也會(huì)很大方的借出去；住在同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)生病在家的時(shí)候，我會(huì)把他的作業(yè)帶回來(lái)，告訴他作業(yè)的內(nèi)容。當(dāng)他們說(shuō)謝謝的時(shí)候，我的心里充滿了喜悅。這一系列的小事，我收獲了無(wú)盡的快樂(lè)，甜蜜的快樂(lè)！
在日常生活中，我也有幫助同學(xué)進(jìn)步的樂(lè)趣。在我們小區(qū)，有一個(gè)比我低一年級(jí)的同學(xué)。我們經(jīng)常一起玩，是非常好的朋友。但是玩的時(shí)候，因?yàn)樗�，�?jīng)常因?yàn)橐患∈潞臀音[矛盾。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)他漸漸變得大方，不會(huì)因?yàn)橐患∈潞臀音[矛盾。我大吃一驚，問(wèn)他怎么回事。他的回答讓我很驚訝，說(shuō)我改變了他。以后我們一起玩的時(shí)候，我會(huì)告訴他一些好的學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣，他會(huì)耐心仔細(xì)的聽�，F(xiàn)在他原來(lái)作業(yè)慢、解題粗心等問(wèn)題有了很大的改善，在學(xué)習(xí)等各方面都有了明顯的進(jìn)步。他奶奶夸我給大家“大”功勞！
在我的成長(zhǎng)道路上，慷慨大方，不求回報(bào)的自由自在的快樂(lè)，幫助同學(xué)不斷進(jìn)步的快樂(lè)，一直陪伴著我。伴隨著幸福，我和同學(xué)的友誼更深；有了幸福，我的生活充滿陽(yáng)光；伴隨著幸福，我的童年?duì)N爛無(wú)比！
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