生活處處有學(xué)問(wèn)作文(通用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活處處有學(xué)問(wèn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文1
一天晚飯后，我靠在沙發(fā)上看動(dòng)畫片。爸爸走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀：'乖兒子，幫忙把煙灰缸洗一洗。'我起身一看，哇，好臟的煙灰缸，幾個(gè)浸得發(fā)胖的煙蒂浮在水面上。端起煙灰缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔。爸爸怎么老愛往煙灰缸倒水，把煙灰缸弄得到那么臟。我順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上黑黑的蚜蟲不見了。仔細(xì)一看，蚜蟲都死了，一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。怎么會(huì)這樣呢？難道是因?yàn)樽蛲砦彝ㄅ枥锏谷搿?/p>
為了證實(shí)這一想法，下午一回家，我就放下書包主動(dòng)去幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣，把煙灰缸里的水倒在一棵有砑蟲的花上，然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察砑蟲的反應(yīng)。起初，砑蟲沒有什么動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì)兒，它們有些煩躁，開始在花枝上爬來(lái)爬去，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)砑蟲有的死在枝葉上，有的死在花盆里。
現(xiàn)在，家里的花要是長(zhǎng)砑蟲，我就泡一些煙灰蒂噴一噴，保準(zhǔn)'藥'到蟲死。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心觀察，知識(shí)就在你的身旁。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文2
我有一個(gè)很好玩的t-80坦克模型。它的外形逼真，旋轉(zhuǎn)炮塔上還有一根能俯仰的細(xì)長(zhǎng)炮管。它是我心愛的玩具。
有一天，我玩玩具的時(shí)候，一不小心把手按到了坦克的炮管上，只聽見“喀嚓”一聲，炮管斷了。我用普通膠水粘，但粘不上。我急得直跺腳，心想：“什么破膠水，粘都粘不上！”這時(shí)，我想到爸爸用的萬(wàn)能ab膠，可我粘上之后又掉了，因?yàn)閿嗔衙嫣×�，而且膠要固化起碼三個(gè)小時(shí)，我怎么可能捏著炮管三個(gè)小時(shí)不松手呢？我想不用ab膠，改用透明膠粘，但又不好看。這時(shí)，爸爸來(lái)了，問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我的坦克炮管斷了，我想用ab膠粘，但我不可能擔(dān)三小時(shí)的炮管，過(guò)一會(huì)兒還要聽英語(yǔ)呢，”爸爸說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，先把膠抹在炮管斷裂處，再用膠帶纏住斷裂處，三個(gè)小時(shí)之后揭開膠帶就行了�！薄罢娴膯�？”我半信半疑地問(wèn)。爸爸說(shuō)：“沒問(wèn)題�！比r(shí)之后，我揭開了膠帶，看了看又摸了摸斷面處，然后興奮的大叫起來(lái)：“太好了！炮管粘上了！爸爸萬(wàn)歲！”
真是生活處處有學(xué)問(wèn)呀。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文3
生活中的學(xué)問(wèn)無(wú)處可在，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定能發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的奧秘。
含羞草是一種能預(yù)兆天氣晴雨變化的奇妙植物。因?yàn)槟阒灰檬秩ヅ�，它就�?huì)像一位羞怯的少女，緊縮它的葉子。我聽一位年邁的老爺爺說(shuō)，如果你碰它時(shí)，它的葉子縮得很慢的話，就證明要下雨了，我有些將信將疑。有一次，我去上學(xué)的路上，看見一位叔叔輕輕地碰了碰花店里的一株含羞草，它的葉子慢慢地縮起來(lái)了。我立馬跑回家里拿了一把傘，結(jié)果那天真的下雨了。除了我，其他同學(xué)都成了“落湯雞”。
還有一次，我看見了爸爸在剃胡子，也好奇地想剃胡子，可我沒胡子怎么辦呢？這時(shí)，我看見了旁邊的阿花。阿花是一只可愛的花貓，我突然想剃它的胡子，可它像知道我的心事似的，連忙跑到爸爸腳邊。爸爸有些奇怪就問(wèn)我，我把我的這個(gè)“好”主意告訴了爸爸，爸爸哈哈大笑：“貓的胡子是用來(lái)抓老鼠用的，怎么能剃呢？”我這才恍然大悟。
原來(lái)生活中有那么多學(xué)問(wèn)呀！我真無(wú)知！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文4
星期天，我上網(wǎng)查閱了綠豆芽是怎么長(zhǎng)大的，于是，迫不及待地找了一個(gè)盒子泡綠豆，心里祈禱豆子能長(zhǎng)出芽。
第二天，我回到家看小綠豆，我驚訝極了，綠豆竟然在一夜之中，裂出了一個(gè)小小的口子，在它的附近，長(zhǎng)出了一個(gè)很小很小的芽，如果不仔細(xì)看，就很難發(fā)現(xiàn)它，它把外面的皮撐得有點(diǎn)高。
第三天，我急急忙忙回到家，第一件事就是看我的小綠豆，那可愛的小綠豆，就像蟬脫去了外衣，露出嫩嫩的身體，那長(zhǎng)出了嫩芽，就像剛出生的小娃娃伸展著它那細(xì)細(xì)的小腿，非�？蓯�！
第四天，我寫完作業(yè)發(fā)現(xiàn)豆芽竟然又長(zhǎng)了一大截，尾部還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線，就像頭發(fā)，媽媽說(shuō)：“這就是我們平時(shí)吃的綠豆芽，只不過(guò)賣豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料，所以我們?cè)谑袌?chǎng)上買到的綠豆芽比自己泡的綠豆芽更粗壯一些�！惫�！原來(lái)我的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)成綠豆芽了呀。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，讓我們做一個(gè)善于觀察愛動(dòng)腦的好孩子吧。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文5
今天，陳老師帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)“雞蛋跳舞”！讓我們一起來(lái)看看“雞蛋”是怎么“跳舞”的吧！
首先，準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋，還有大量的鹽。開始，我們用好奇的目光投向陳老師。陳老師先把淡黃色、透明的、似水晶般的玻璃杯放在桌子上。再把清澈見底的水倒入玻璃杯中。接著，陳老師將生雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯中。雞蛋沿著玻璃杯，緩緩下滑，像一個(gè)熟睡的娃娃，臉上掛著幸福的微笑。老師開始往水中加鹽了，加完后，用鉛筆慢慢攪動(dòng)。我們個(gè)個(gè)屏住呼吸，心跳加快。見證奇跡的時(shí)候來(lái)臨了，只見雞蛋快速上浮，是鉛筆的魔力嗎？是水的引力嗎？是鹽的魅力嗎？我滿肚子的疑問(wèn)。最后，只見陳老師把鉛筆放到雞蛋的頭頂，再輕輕地一啄，雞蛋在杯中跳起了優(yōu)美的舞蹈，真好玩！
一放學(xué)，我就找出百科全書，尋找答案。原來(lái)鹽水和普通水的比重不同，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋，就能將雞蛋“托起”，而普通水的比重小于雞蛋，所以無(wú)法托起雞蛋。
我恍然大悟，做實(shí)驗(yàn)好有趣呢，只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，生活處處有學(xué)問(wèn)。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文6
有這樣一本書，它沒有一個(gè)字，但卻充滿知識(shí)，這本書的名字是——《生活》。
一天，老師在課堂上對(duì)我們說(shuō)：“只要把兩本一模一樣的書相互疊加，就不會(huì)拉開�！崩蠋熯@句話讓我半信半疑，老師看見我們這一臉疑惑的表情，決定親自試一下。
首先老師拿來(lái)兩本一模一樣的語(yǔ)文書，一頁(yè)一頁(yè)地疊加起來(lái)，過(guò)了好久，我們等得都快睡著了，老師才疊加完，于是老師叫了兩位十分強(qiáng)壯的同學(xué)，上講臺(tái)來(lái)拉書，看看能否拉開。
隨著一聲命令，兩位同學(xué)雙手用力，后腳踏地用著全身力氣，往后拉，結(jié)果，書完好無(wú)損，可是兩位同學(xué)早已面紅耳赤，氣喘吁吁。
后來(lái)，有位同學(xué)要求老師拉一下，看一下能否拉出來(lái)，老師聽見了，就叫來(lái)了另一位老師一起拉，可是，拉了幾個(gè)小時(shí)，兩本書依舊沒有被拉開。
我們急忙問(wèn)老師：“這是為什么？”老師說(shuō)了一句：“兩本書一頁(yè)一頁(yè)疊加，會(huì)產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力會(huì)使兩本書緊貼在一起不掉下來(lái)�！蔽覀兟牶蠡腥淮笪颉�
�。∩钪性瓉�(lái)處處都是課堂。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文7
學(xué)問(wèn)不僅僅體現(xiàn)在科學(xué)上，其實(shí)，生活中也有學(xué)問(wèn)，他們只是被大家忽略了而已，只要你有心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)問(wèn)——蘋果能讓其它的水果快速成熟。
有一天，我和媽媽去買水果，媽媽買了一袋子的獼猴桃。我迫不急待地拿了一個(gè)獼猴桃來(lái)吃，獼猴桃硬得都能把我的牙給磕掉了。媽媽笑著說(shuō)：“現(xiàn)在獼猴桃還是生的，不能吃呀！”聽了媽媽的話我連忙把獼猴桃放進(jìn)了袋子里，問(wèn)媽媽這獼猴桃什么時(shí)候才能吃，媽媽說(shuō)：“最快也要兩三天，你先吃個(gè)吧！”我拿起一個(gè)蘋果看了看，但心里卻想著桃，所以隨手就把蘋果扔進(jìn)了裝獼猴桃的袋子里。
第二天，一想到獼猴桃我的口水就直流，于是就打開袋子看了看，并捏了捏，哇，獼猴桃這么快就熟了，媽媽不是說(shuō)最快也要兩三天嗎？我很好奇，就上網(wǎng)查了查，原來(lái)蘋果能加快其他水果的成熟速度。
看來(lái)生活中的學(xué)問(wèn)真不少呢？只要我們善于觀察和探索就一定能發(fā)現(xiàn)的。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文8
黃金周放長(zhǎng)假，大家都在走親訪友，抽煙自然是少不了的，這不，我家的煙灰缸又滿了。媽媽走過(guò)來(lái)，指指手中的掃把，說(shuō)：“你呀!家里這么忙，也不過(guò)來(lái)幫幫。去!把煙灰缸洗洗�！蔽抑缓闷鹕�，一看，哇!好惡心，幾個(gè)被茶水浸得發(fā)胖的煙蒂浮在水面。端起煙灰缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔。我拿著煙灰缸來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上一只只黑黑的小蚜蟲不見了。仔細(xì)一看，蚜蟲都死了，一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。怎么會(huì)這樣呢?難道是因?yàn)樽蛲砦彝ㄅ枥锏谷搿?/p>
為了證實(shí)這一想法，下午當(dāng)煙灰缸滿時(shí)，我就放下書主動(dòng)去清洗煙灰缸。我像昨天那樣，把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲的花上，然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲的反應(yīng)。起初，蚜蟲沒有什么動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì)兒，它們有些煩躁，開始在花枝上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲有的死在枝葉上，有的死在花盆里。原來(lái)，煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蚜蟲的“良藥”。我為此高興得手舞足蹈。
現(xiàn)在，家里的花要是長(zhǎng)蚜蟲，我就泡一些煙蒂水噴一噴，保準(zhǔn)“藥”到蟲死。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心觀察，知識(shí)就在你的身旁。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文9
平安夜前一天，大家都忙著準(zhǔn)備東西，我和媽媽去逛街，走著走著我看見一個(gè)人在買蘋果。
我走近了，發(fā)現(xiàn)蘋果上有一個(gè)“福”字，我驚奇地問(wèn)老板：“您的'蘋果上怎么會(huì)有‘�！�？”老板開玩笑道：“這是圣誕老人專門帶給我們的禮物！”我想：切！你當(dāng)我是3歲小孩呀！可是我又開始疑惑為什么蘋果上面有“�！弊�？難道是畫上去的？可是上面這么光滑！
我趕緊去問(wèn)媽媽，媽媽卻說(shuō)：“孩子，我們遇到困難時(shí)，不能依賴別人，要自己解決！”
于是，我到家打開電腦搜索關(guān)于蘋果所有各種各樣的資料，可沒有一個(gè)結(jié)果能解除我的疑惑。我急得像吃不著糖的小孩，恨不得把我們家電腦砸了。
這時(shí)我腳邊的《百科全書》引起了我的注意：以前不是老說(shuō)書是智慧的源泉嗎？書可不能在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子了？我欣喜地翻開書，查找起來(lái)，果然答案出來(lái)了：原來(lái)有人為了自己的蘋果和別人的不一樣，所以在某一處用不透光紙貼上一個(gè)“�！弊�，被擋住的地方不能進(jìn)行光合作用，所以色澤當(dāng)然不一樣，才形成了特有的“�！弊至�，原來(lái)這并不是天然的。
哦！我恍然大悟，嘻嘻！自己解決問(wèn)題的感覺真好！今天我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，其實(shí)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文10
在日常生活中，你只要稍微留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多橫有趣味的科學(xué)。如果你不信的話，那就請(qǐng)看：夏天，烈日炎炎。小明和幾個(gè)同學(xué)在打球，打了一陣子后，小明覺得很渴，就跑回家喝水，他放了一塊冰，再倒入熱水中，只見杯子“叭”得一下炸破了，小明見怪了，真是丈二的和尚摸不著頭腦，于是，小明就飛快地跑到電腦邊查了一下。
原來(lái)，因?yàn)楸蜔峤Y(jié)合了，會(huì)發(fā)生爆炸，導(dǎo)致杯子破裂，小明聽了，可驚奇了呢！還有一次，我在給花澆水，我把一大把壺全倒在花中，可過(guò)了幾分鐘，花盆還是那么點(diǎn)水，我也見怪了，看著花盆。突然我驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆底下有一個(gè)小洞，奇怪，怎么會(huì)有洞？我跑去問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“肯定是你放水太多了，所以植物就自己開一個(gè)洞，把多余的水放出去了。”是這么回事嗎？我發(fā)現(xiàn)這世界可驚奇了呢！
像這樣的例子，在日常生活中并不少見。比如說(shuō)晴綸衣服能放電啦！雞蛋放進(jìn)醋里變軟啦，箱子里的衛(wèi)星球失蹤啦等等，真是趣味無(wú)盡。還有很多未被發(fā)現(xiàn)的秘密，正等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索呢。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文11
前不久，媽媽在花店里買了幾株含苞待放的百合，說(shuō)是要為家里客廳裝飾一番。
瞧！百合的葉子呈深綠色，花骨朵兒蔫蔫的，干癟癟的，一點(diǎn)也不好看。
第一天，給它施點(diǎn)肥，又澆點(diǎn)水。在水的滋潤(rùn)下，花骨朵的尖端顏色慢慢地變淺了，似乎發(fā)“胖”了不少。第二天，尖端顏色又變淺了些，又“胖”了，第三天……
第六天再看，其中一株，含著花苞的幾朵就迫不及待地綻放了。瞧，那雪白的花瓣，紫紅的花蕊，橙黃的花粉，真正美麗極了。有了這盆花，客廳增添了不少的生機(jī)。
媽媽看見了，就趁我不注意時(shí)，“咔嚓”一聲，剪掉了那百合的花蕊。看著剩下的雪白花瓣，心里很是不悅。我開始責(zé)怪媽媽：“媽，你怎么把花蕊剪掉了？多好看呀！”媽媽告訴我說(shuō)，把花蕊剪掉了，百合的香氣能維持更久。我不信，就去網(wǎng)上查閱了資料：百合花蕊弄點(diǎn)后可以延長(zhǎng)花期，所以會(huì)保持持久的香氣。
沒想到，小小的百合花竟有這么大的學(xué)問(wèn)，真是生活處處有科學(xué)！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文12
周末，我和媽媽在商場(chǎng)里買了幾件新毛衣，一回家，媽媽便讓我去買樟腦丸，我不想去，可想不想去，不由我決定，于是，我只好從樓下超市買了一袋樟腦丸。
有一天，我趁媽媽出去了，于是從袋子里拿出了一顆樟腦丸，我仔細(xì)看了看，它的樣貌并不出眾，是一顆圓圓的，白色的小東西，看著像個(gè)小藥丸。
我把樟腦丸放在鼻子下嗅一嗅，有一股嗆嗆的味道，我用舌尖碰了一下，又苦又澀，有一股中藥的味道，讓人聞起來(lái)就想吐，我又想樟腦丸是干什么的呢？
我打開電腦，搜索了樟腦丸有什么作用，答案出來(lái)了，我明白了，樟腦丸是驅(qū)蟲的，新買的毛衣是用蠶絲、羊毛等動(dòng)物的部位織的，放久了，有一股動(dòng)物的油脂味，會(huì)把一些蟲子吸引過(guò)來(lái)，把毛衣啃壞，而用了樟腦丸的衣服，不僅可以去除動(dòng)物的油脂味，使其放得更久，還會(huì)散發(fā)出一股嗆味，蟲子都不敢來(lái)了。
原來(lái)生活處處是學(xué)問(wèn)呀，我一定要留心觀察，增加閱讀量，懂得更多的學(xué)問(wèn)。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文13
生活就像一本書，打開它，會(huì)有無(wú)限的驚喜；生活就像一位老師，聽它聊聊，你會(huì)得到更多的知識(shí)；生活就像一片汪洋的大海，在里面遨游，會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
那時(shí)，剛上一年級(jí)，懂的知識(shí)也不多。所以，我經(jīng)常因?yàn)橹R(shí)少而干出許多傷心事來(lái)。
還記得有一次，我在小區(qū)的游樂場(chǎng)蕩秋千，突然許多蜻蜓在手旁邊飛來(lái)飛去，我滿不在乎�？墒牵瑒偛胚�熱熱鬧鬧的游樂場(chǎng)很快就只剩下我一個(gè)人了。我也沒有特別注意。過(guò)了一會(huì)兒，天空開始下起了大雨，我這才回過(guò)神來(lái)趕緊跑回家�；氐郊乙院�，我已經(jīng)變成了落湯雞。后來(lái)我才知道，蜻蜓低飛表示要下雨了。
快要上二年級(jí)的一天，我和姐姐吵了起來(lái)。在吵什么呢？是我和姐姐在因?yàn)楹掠晏鞎?huì)不會(huì)飛出來(lái)而吵的。吵到最后，我和姐姐決定去驗(yàn)證一下。終于等到了雨天，我撐著傘去小區(qū)轉(zhuǎn)悠，結(jié)果一只都沒有，后來(lái)我才知道蝴蝶不會(huì)在雨天飛行。
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要我們細(xì)心去觀察、發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道其中的奧秘，讓我們得到更多的知識(shí)。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文14
今天我完成了一項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)需要郵寄到湖南路的某個(gè)地方參加英語(yǔ)報(bào)的讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽。于是，媽媽帶著我到小區(qū)門口的郵局寄信。 經(jīng)過(guò)媽媽的介紹，我知道了寄信首先要買郵票和信封，然后依次填寫好收信人的郵編、地址、名字還有發(fā)信人的地址、郵編，最后裝入信紙，用膠水粘好信封口，貼好郵票，投到信箱里就萬(wàn)事大吉了。 買好信封郵票后，我看到郵票上寫著：80分，就好奇地問(wèn)：“媽媽，信封多少錢？”媽媽回答說(shuō)：“兩毛。”“��？不就是一張紙嗎，還這么貴？還不如自己坐地鐵送去呢！”我憤憤不平地說(shuō)。“那可不行，”媽媽給我算了一筆賬，“通過(guò)郵局郵寄只要一塊錢，而且可以節(jié)省下很多時(shí)間和精力做其他事情；如果坐地鐵自己送去，浪費(fèi)了時(shí)間和精力不說(shuō)，我們家在下馬坊，收信人在玄武門附近，我從下馬坊站坐到玄武門站要付三塊錢，你要一塊五，來(lái)回一次我們倆就要九塊錢。就算刷卡有折扣，那一點(diǎn)兒也是微乎其微的。你想想，一塊和九塊，差距多大呀！”
通過(guò)這一件小小的事情，我明白了一個(gè)道理：生活中處處有學(xué)問(wèn)，處處都要三思而后行。 簡(jiǎn)評(píng)：生活中處處有學(xué)問(wèn)，不但要三思后行，還要精打細(xì)算！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文15
今天，我從小數(shù)報(bào)上看到了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)：手表可以當(dāng)指北針。報(bào)上說(shuō)：“先用現(xiàn)在的時(shí)間除以2，再用產(chǎn)生的那個(gè)新時(shí)間對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，這時(shí)12時(shí)那個(gè)方向就是北方了�！眻�(bào)上還說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)必須在有太陽(yáng)的時(shí)候才能進(jìn)行。”
我決心試一試這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先把我的手表拿到陽(yáng)臺(tái)上，再用我現(xiàn)在的時(shí)間15：50除以2，結(jié)果是7：55，我把8時(shí)那個(gè)刻度對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，可是我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在在陽(yáng)臺(tái)上，突然找不到太陽(yáng)了。我只好叫來(lái)媽媽幫忙，幫我找太陽(yáng)。媽媽說(shuō)：“趙誠(chéng)奕，你看，太陽(yáng)現(xiàn)在落上了，應(yīng)該在西邊�！蔽野咽直韺�(duì)準(zhǔn)了太陽(yáng)，手表刻度12的地方果然指著北方。我不放心，又做了一次實(shí)驗(yàn)，12的地方還是指著北。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要勤于探索，我們就能發(fā)現(xiàn)這些奧秘。
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