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與什么相關(guān)的作文

與愛同行作文

時(shí)間:2022-01-21 11:37:58 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

關(guān)于與愛同行作文匯編7篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的與愛同行作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于與愛同行作文匯編7篇

與愛同行作文 篇1

  愛,無處不在。有人說,愛就是你摔倒時(shí)有一雙溫暖的手扶你起來;有人說,愛就是你冷的時(shí)候有一杯熱茶給你……愛就在我們的身邊。

  上學(xué)期,我們班的方言在樓梯上跌倒,腿骨折了。第二天,同學(xué)們早上來學(xué)校,第一件事不是早讀,而是往窗戶邊擠,等待著方言的出現(xiàn)。8點(diǎn)鐘了方言還是沒出現(xiàn),不幾分鐘方言坐著輪椅出現(xiàn)了,楊睿麒立刻跑下去拎著方言沉重的書包上來了。方言進(jìn)了教室,他爸爸和老師交代了幾句就走了,同學(xué)們看見方言這個(gè)模樣,心里不好受。就把前一天晚上準(zhǔn)備好的小禮品放在他桌上。課間操的時(shí)候,馮豪豪和謝駿自告奮勇留下來陪方言說說話。馮豪豪幫助方言拿飯、交作業(yè)……放學(xué)時(shí),身材嬌小的陳欣彤拎上方言的大書包下樓交給他爸爸,高琳琳扶他下樓。在同學(xué)的關(guān)心下,方言在一個(gè)月之內(nèi)康復(fù)了,方言感激地對大家說:“謝謝你們,謝謝大家!”

  愛,有同學(xué)的愛,有母愛,也有兄弟姐妹的愛。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變得更加美好!

與愛同行作文 篇2

  在這個(gè)暑假里,我讀了一本叫《與愛同行》的好書,為什么叫好書呢?

  是因?yàn)檫@本書里的每一個(gè)小故事都激發(fā)了我的腦子,它們都發(fā)生在我們的身邊,是一些平凡的小事。也許它們根本就不值得一提,但是它們卻感動了我,一個(gè)硬心腸的女孩。

  《三分錢的朵拉》是《與愛同行》里的一個(gè)感人的小故事。朵拉是貝特的外婆,她十分冷漠,非常嚴(yán)厲。在一周過去的時(shí)候,外婆在貝特媽媽的衣柜里翻出了最好的衣服,并把它們帶走了。貝特跟著她來到了一個(gè)大街上,街上的人都叫她“三分錢的朵拉”。這讓貝特感到很尷尬,他把帽子拉得低低的,希望沒人能看出朵拉是他的外婆。到了后來,它們以每樣物品三分錢的價(jià)格花光了所有的錢,來到了猶太人救濟(jì)中心。貝特才明白了這一切,那些賣家都是朵拉的“同伙”。貝特感到羞愧難當(dāng),他把自己的帽子也捐給了救濟(jì)中心。瞧!這不就是朵拉、貝特和他的同伙的愛心嗎?

  《暗香》也是一個(gè)感人的故事。故事很短,卻十分感人,講的是一個(gè)男孩,家里很窮,為了省電。于是他就每次在學(xué)校里學(xué)習(xí)至十一點(diǎn)才回家。每次校門口,總會有一個(gè)看門的老爺爺替他關(guān)門。后來,老爺爺病了,那個(gè)男孩以為學(xué)校的大門每天是這個(gè)時(shí)候關(guān)的,所以每天他依舊在這個(gè)時(shí)間回家。但他萬萬沒想到,看門的老人換了一個(gè)。一次,他學(xué)習(xí)完正準(zhǔn)備回家,卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校的的門緊鎖著。原來,大門是十點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)要關(guān)的,而那個(gè)老人一直在為這個(gè)男孩開著“方便之門”,當(dāng)男孩買了禮品去看他時(shí),卻得知,老人已經(jīng)去世了。這不就是典型的善心嗎?為了一個(gè)不相識的男孩,開門到十一點(diǎn)鐘。

  同樣是講善心故事的還有一個(gè),題目叫《軍營的兒子》這個(gè)故事是說:一個(gè)老人病了,進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生要給他做手術(shù),老人不同意,在手術(shù)前。老人緩緩的說:“兒子,我的兒子!”醫(yī)生也沒有辦法,只好到軍營把老人的兒子找來,一天之后,一個(gè)年輕的小伙子來到了醫(yī)院。他坐在老人的身邊,握著他的手,陪老人說說話,醫(yī)生和護(hù)士明白,老人在這時(shí)侯最需要的是兒子。在幾天后的一個(gè)早晨,老人去世了,等辦完了后事。那個(gè)年輕人走到前臺問一個(gè)護(hù)士:“那個(gè)去世的老人是誰呀?”護(hù)士笑嘻嘻的說:“他不是你父親嗎?”接下來年輕人說了一句令護(hù)士驚嘆的話:“不,我根本就不認(rèn)識他”。護(hù)士嚇了一跳,對照了年輕人的軍人證,發(fā)現(xiàn)年輕人與老人的兒子同名同姓,只是編號相似。當(dāng)時(shí)情況緊急,護(hù)士們也沒仔細(xì)校隊(duì)。老人的兒子還在火車上往這趕呢!是什么使年輕人這樣無條件的照顧一位素不相識的老人呢?沒錯!就是“善心”。所以,善心是偉大的,它可以使你無條件的為一個(gè)人做任何事。

  《與愛同行》這本書給了我極大的啟發(fā),它告訴了我,要有愛心、有善心、有責(zé)任心和有孝心。

與愛同行作文 篇3

  早上媽媽讓我去買早餐,我往早餐店走去。突然橋頭的'老爺爺引起了我的注意,他頭上戴著一頂堆滿塵土的破帽,上身穿著一件破袖口的衣服,臉上布滿了蜘蛛網(wǎng)般的皺紋,紅腫的眼睛,干巴巴的嘴唇機(jī)械地張著……

  他坐在鋪著塑料袋的石頭上,用老樹皮似的右手持著胡弓生硬又機(jī)械地拉著,左手在時(shí)上時(shí)下地?fù)軇又傧,一些不知名的曲子反反?fù)復(fù)地傳出……他的腳下放著一個(gè)鐵銹斑斑的,臟兮兮的小盆子,盆子里有一些一角,五角,一元的硬幣,大概有八九枚的樣子,我從口袋里掏出錢來,輕輕地放進(jìn)碗里,老人表情漠然,但我還是從他的眼里捕捉到了一絲淡淡的喜悅。

  也許,你只是偶然幫助了那些需要幫助的人,也許你覺得這不足為奇,可你怎能知道,這對于受到幫助的人,實(shí)在是一種溫暖……

  集腋成裘,聚沙成塔“”不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。‘只要有愛、有心,就是捐再少的錢也是值得的。只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛,那社會就會充滿溫暖 。

與愛同行作文 篇4

  今天,我與爸爸媽媽參加了20xx年蘇州工業(yè)園區(qū)留學(xué)生聯(lián)誼會暨慈善拍賣午宴。

  一路上,爸爸告訴我:“舉辦方希望通過一系列愛心慈善活動籌集一定數(shù)額的善款,并最終籌建一所希望小學(xué),為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童提供接受教育的機(jī)會。

  不一會兒,我們來到建屋國際大酒店,先購買了愛心卡。愛心卡一張100元,它是傳遞愛心的橋梁,奉獻(xiàn)愛心的見證。愛心卡分主券和副券,卡上標(biāo)有編號。屆時(shí),我們能憑在卡上的編號進(jìn)行現(xiàn)場抽獎。

  拍賣活動開始了。主持人出示了一個(gè)英國洋娃娃、一副兒童高爾夫球桿和一只拉桿箱。捐獻(xiàn)者是爸爸的朋友朱伯伯。他上臺介紹了這些東西都是他女兒小時(shí)候用過的。起拍價(jià):500元,“我出508元!”“我出558元!”最后588元被一個(gè)阿姨“搶”走了

  輪到大家期盼的中間休息抽獎時(shí)間了!獎品也是參加者捐出的,是五臺車載號”主持人報(bào)道,“我”,我立刻走上臺,領(lǐng)了MP3,笑嘻嘻地、蹦蹦跳跳地跑向媽媽。

  “這是張蔡琴簽名的主持人還未說完,身邊的爸爸媽媽已經(jīng)都舉起了手,“起拍價(jià)200元!”“我出208元!”有個(gè)阿姨搶在我們前面報(bào)價(jià),“我出258元!”媽媽大聲說元元元”最后媽媽以318元拍到蔡琴簽名唱片。爸爸對媽媽豎起了大拇指

  今天的拍賣會,共籌集善款3萬多元,每一個(gè)人的一點(diǎn)幫助,也許會改變一個(gè)小孩的命運(yùn)!

  贈人玫瑰、手有余香。讓我們行動起來,共同努力,關(guān)愛社會,奉獻(xiàn)愛心,心存感恩,與愛同行!

與愛同行作文 篇5

  在書中,我參與了重大決策的謀劃,目擊了重大歷史事件的發(fā)生?同一個(gè)書香門第的。孟姜女的情懷哭倒了長城,梁三伯的淚水感動了天地,董永與七仙女的故事成為人間美麗的傳說。老師說:“現(xiàn)在同學(xué)們等父母來接你們?那些開放的花瓣像害羞的姑娘,嬌艷欲滴。什么時(shí)候我還能再見一見我的蔡老師呢。

  老師和母親的相同點(diǎn)太多了。母親是清貧的,老師也是清貧的。母親是富有的,老師也是富有的。他的學(xué)生可說是“桃李滿天下”。母愛是無私的,老師也是無私的,他為社會培育了一批又一批人才,而向社會索取的又極少極少!這一切,怎么不叫我感慨萬千呢!

  這篇文章中多是說:“我們在愛中成長,在愛中生活著。”愛是一本豐富多彩的書,當(dāng)我仔細(xì)閱讀它時(shí),會覺得越讀越有味道;愛是一個(gè)指南針,當(dāng)我陷入迷茫時(shí),它會為我們指明方向。有一種愛,我們會享用一生,溫暖一生;有一種愛,讓我們成長,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無私,不求回報(bào)的父母之愛!在我們的生活中,父母的愛無處不在,在生活中,我們離不開同伴、朋友,他們給我們?nèi)松鷰砜鞓,他們引領(lǐng)我們成長,幫助我渡過困境、難關(guān)。對于同伴的關(guān)愛,我們要懂得感恩,懂得回報(bào)。我們漸漸長大后,也能為社會做些事,像雷鋒叔叔一樣,幫助需要幫助的人;像“最美媽媽”吳菊萍一樣,用雙手托起人生的真善美,去溫暖這個(gè)社會最需要溫暖的地方,用團(tuán)結(jié)的力量傳遞幸福。我們有責(zé)任和義務(wù)學(xué)會感恩,關(guān)愛社會,盡我們所能幫助有困難的人,用自己的愛心去溫暖更多的人。

  現(xiàn)在我們行動起來吧!我特別喜歡雷鋒叔叔,因?yàn)樗隽艘惠呑拥暮檬,他是我學(xué)習(xí)的榜樣!昨日的雷鋒,就是今天的你和我,我是千萬個(gè)小雷鋒中的一員,我要從身邊的小事做起,只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的社會就會變得更加溫暖、和諧。

與愛同行作文 篇6

  一個(gè)人去參加夏令營,這次我去的地方很遠(yuǎn),而且會輾轉(zhuǎn)好多個(gè)地方。臨行前,母親在為我收拾行囊,不一會兒,便裝了鼓鼓囊囊的的一大包東西。我一邊翻撿著包一邊笑,因?yàn)槔锩姹匾臇|西實(shí)在不多。我說:“出遠(yuǎn)門,不需要拿這么多東西的!蔽遗聜δ赣H的心,每拿出一件的時(shí)候,都要簡單地解釋一下。

  到后來,我翻出一瓶水,一個(gè)用很大的塑料瓶盛著的水,我隨即把這瓶水也拿了出來!斑@個(gè)也沒必要,火車站,碼頭,到處有賣水的地方,一兩元錢一瓶的礦泉水,很便宜的。多帶一瓶水,多重啊。”雖然我依舊是笑著說的,但看得出來,我心里多少有些責(zé)備母親了。

  在這之前,母親一直呆呆地站在一邊,看著我把她裝進(jìn)去的東西,一件一件地拿出來。但當(dāng)我拿出這瓶水的時(shí)候,她似乎并沒有聽我的解釋,執(zhí)拗的把那個(gè)瓶子拾了起來,重新塞進(jìn)背包里。嘴里念叨著,這個(gè)一定得帶上,外面的水不干凈。

  母親還未放妥當(dāng),我又一把把水瓶扔出來,帶這個(gè)干什么,這么重誰愿意背!我有些生氣了,水瓶扔在床上的時(shí)候,發(fā)出“咚”的一聲悶響。

  空氣頓時(shí)凝固了。最后還是母親打破了這片刻的沉悶,她有些蹣跚的過去,把那個(gè)瓶子又重新裝進(jìn)包里,說,還是是拿上吧,重些就重些。這次你去的地方要遠(yuǎn)些,有家里的水在肚子里,不容易鬧病的。

  母親接著說:“你小的時(shí)候,我?guī)闳ヂ糜危胍估亲,醫(yī)生說是水土不服的原因,從此之后,我一直記得,每次出遠(yuǎn)門都要給你帶一瓶水,再也沒有鬧過肚子。”

  這次我沒有動,淚眼婆娑中,看著母親做著一切。

  我們或許不知道,平淡的生活中,藏著許多愛的細(xì)節(jié)。它瑣碎,細(xì)小,總是悄悄的藏在生活不起眼的一個(gè)環(huán)節(jié)上;蛘哒f,它更像是一滴水,早已默默地滲透在了生活的深處?上В畹暮艽植诘奈覀,往往感受不到。就向這一瓶水,我們更多的時(shí)候只把它簡單的看成了一瓶水,孰不知,在水的晶瑩中,含著母親玲瓏剔透的心。

與愛同行作文 篇7

  歲月無痕,由近至遠(yuǎn);人生有跡,點(diǎn)滴相連。太陽升起又降落,時(shí)光走來又走過,轉(zhuǎn)眼間,已是13年。一路上,我播撒著年少的張揚(yáng),澆灌著青春的自由,曾在這時(shí),在這張寫滿榮耀的紙上,畫下了一道不可磨滅的痕跡。

  畢業(yè)班,多么深遠(yuǎn)而重要的話題,每一次考試都鋪墊著最后的生死抉擇。所以我一次都不肯失筆。這是最后一套卷子了,我希望你們都認(rèn)真去做。數(shù)學(xué)老師那響亮的聲音傳入我的耳畔,哦,以前我總是因?yàn)橐坏佬⌒〉倪x擇題而與滿分失之交臂,但這次我一定要克服粗心的毛病。

  考場里靜極了,燈的嗡嗡聲成為考試的演奏曲。我的金色鋼筆如飛奔的野馬,在雪白的紙上馳騁著。10分鐘以后,我就寫完了所有的題目。尺子上的幾個(gè)文字赫然明顯:答題后請檢查!于是,我便一絲不茍的檢查起來。每道計(jì)算題我都重新算上好多次,每一道應(yīng)用題我都以不同的思路重新列式計(jì)算。60分鐘的時(shí)間,我都滿滿的占用,生怕接到分?jǐn)?shù)的那一刻脊背煞涼。鈴一聲清脆入耳的閉試鈴響起,我胸有成竹的交了卷。窗邊的小鳥嘰嘰喳喳的談?wù)撝,軟綿綿的草地格外翠綠。

  真可惜,咱班沒有滿分!老師的聲音里充滿了無奈,目光中盈滿暗淡。天哪,這不可能!我是多么仔細(xì)的檢查!好奇心驅(qū)使著我看看哪一個(gè)題答錯了。接到試卷,刺眼的105分呈現(xiàn)在眼前,不是吧,5分?正面沒有,反面?不,我從來不錯計(jì)算,我迅速的翻開了卷子,一個(gè)鮮紅的大叉壓在我的字上。我反復(fù)的演算了好多次,但還是那個(gè)結(jié)果,真奇怪!當(dāng)老師講評試卷時(shí),我屏息凝視,這道題我真的這么多次都錯了嗎?當(dāng)老師說出得數(shù)的一剎那,不只是欣喜還是緊張,我的手緩緩地舉起:老師,我寫的沒錯!應(yīng)該用簡便運(yùn)算,你的似像非像。不,我把這張卷子看了好幾遍,但也沒有明確的寫著要簡算。就算要扣分,也就是一分。∵@個(gè)老師明明說過。

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