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關(guān)于什么的作文

放飛的作文

時(shí)間:2022-01-22 09:22:43 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于放飛的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于放飛的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于放飛的作文

關(guān)于放飛的作文1

  人生就像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,有坎坷,有平坦;成長(zhǎng)過(guò)程中并不會(huì)一帆風(fēng)順有時(shí)會(huì)快樂(lè),有也有痛苦,也有歡笑,也有淚水。人生、夢(mèng)想走要不斷放飛前進(jìn)。有了夢(mèng)想才有勇敢地向前……

  夢(mèng)想是一朵嬌嫩而美麗的花朵兒,它需要我們用心去呵護(hù)它。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)完美的夢(mèng)想,一個(gè)夢(mèng)想中的自我。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,希望自己長(zhǎng)得后能考入普林斯頓,去哪個(gè)美麗動(dòng)人的大學(xué),和英語(yǔ)結(jié)伴,一起讀書,俗話說(shuō):“有志者,事竟成”我真想變成句中的有志者,通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,讓嬌嫩的“夢(mèng)想之花”璀璨綻放!讓自己的生命充滿意義!讓自己變得如此堅(jiān)強(qiáng)!

  如果一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,它就如同來(lái)到了一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠之中迷失了行走的方向,只能站在原地,無(wú)法前進(jìn);如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想,那么他只能過(guò)著平凡無(wú)庸的生活,不會(huì)再有一個(gè)全新的開始!

  我想讓夢(mèng)想變成一只栩栩如生的大鳥,讓她在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔;我想讓夢(mèng)想變成一盞明亮的燈,從此照亮我的人生!有了夢(mèng)想我變得更加富有了!有了夢(mèng)想我就更加燈火輝煌!

  夢(mèng)想是一塊光彩奪目的石頭;夢(mèng)想是一顆用再多金錢也買不回來(lái)的鉆石;夢(mèng)想是……

  “不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵”飛吧,放飛的夢(mèng)想,你的起飛時(shí)輝煌的,你的起飛時(shí)美麗的!我要和你——夢(mèng)想一起拼搏!

關(guān)于放飛的作文2

  瞧:三角形的小腦袋上鑲著兩粒黑豆大小的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸晶瑩透著綠,兩對(duì)翅膀像是公主裙,還是雙層的呢,外邊的翅膀有點(diǎn)硬,顏色由綠色和棕色相配,翼的邊上還勾勒著一圈淡紅色的花邊;里面的那層很柔軟,似薄紗,褐紅的顏色有深到淺,就像用墨渲染的一樣,腦袋上的兩個(gè)須一翹一翹的,儼然是個(gè)大將軍。這么漂亮的小東西,我喜歡的不得了,真是放在手里怕飛了,含在嘴里怕化了,小心翼翼地侍弄著它,可是它總是那么倔強(qiáng),一有機(jī)會(huì)就想逃跑,我不得不在它脖子上栓一根線綁在手指上,沒(méi)想到它更瘋狂了,一會(huì)兒揮舞著它的大刀夾那根線,一會(huì)兒又齜著大牙用嘴撕咬,那么結(jié)實(shí)的一根尼龍線,對(duì)于一只小小的螳螂來(lái)說(shuō),真是無(wú)濟(jì)于事,但它還是毫不放棄地掙扎,我嘲笑著它:你呀,畢竟是個(gè)螳螂,是永遠(yuǎn)斗不過(guò)我們?nèi)祟惖!突然,我看?jiàn)它不停舞動(dòng)著的大刀,它那咬著線的牙齒,還有那雙瞪得溜圓的小眼精,似乎都在向我昭示:放開我!我有生命!我有權(quán)利擁有自由! 霎那間,我像被澆了一盆涼水,猛然清醒:它為了自由,不為挫折而消沉,不為碰壁而沮喪,只要有生命就有希望,就有理由奮斗到底!一如既往的奮斗,生命才能不息!奮斗不止!生命不止。于是,我給螳螂解下線,捧在窗口,讓它輕盈地飛去,只見(jiàn)它輕輕一跳,便消失在蔚藍(lán)的天空中。我的天空在選擇放飛中變得明亮!

關(guān)于放飛的作文3

  有一天,回到家,看見(jiàn)弟弟玩的開心,手里拽著一條紅線,系著一只小鳥,是只麻雀。它撲騰著翅膀幾次飛翔都被“牽”飛回來(lái)?墒俏矣浀美蠋熣f(shuō)過(guò)麻雀也是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物!

  只見(jiàn)麻雀一直在努力撲騰,但這對(duì)紅線“毫發(fā)無(wú)傷!

  麻雀不時(shí)地用可憐的眼神望著我,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,救救我吧,讓我回大自然吧!我不想在這里被你的弟弟捉弄、被打了!

  我心中也在想:如果放飛麻雀的話,弟弟就會(huì)哭,然后就會(huì)被爸爸罵。如果不放飛麻雀的話,麻雀就會(huì)引來(lái)‘殺身之禍,’這該怎么辦呢?真叫我左右為難。

  突然,我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法--‘平等交易’。

  我跑到弟弟身邊,問(wèn)弟弟:“你愿不愿意用這只麻雀跟我換10根棒棒糖呢?”

  弟弟搖了遙頭說(shuō):“不行!”

  我說(shuō):“那20根呢?”

  弟弟又搖了搖頭說(shuō):“不干,絕對(duì)不干!”

  我無(wú)可奈何了,心想:只好做一下犧牲了。

  我三步并做兩步,快速地跑到樓下的玩具店里買了一輛遙控賽車。

  回到家,我又問(wèn)弟弟:“你愿意用這只麻雀換我這輛遙控賽車嗎?”

  弟弟似乎發(fā)怒了,大聲叫道:“不!”

  完了,我的心血啊!這可是我的零用錢哪!算了晚上進(jìn)行放飛行動(dòng)。

  到了晚上,弟弟把這只麻雀,弟弟把這只麻雀捆在石頭上,放在陽(yáng)臺(tái)。

  我偷偷來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,解開紅線,并自言自語(yǔ)地說(shuō):“飛吧,飛吧,飛回你自己的家吧!”

關(guān)于放飛的作文4

  “呀!今天是語(yǔ)文節(jié)!”“哦?對(duì)耶!”同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳的討論著語(yǔ)文節(jié)的事情。同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分期待著語(yǔ)文節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。我的心情也不知為神馬這么激動(dòng)。

  “!下午終于到來(lái)了!但是還要上一節(jié)課呀!”上課鈴聲響了,我們飛快的沖下樓梯,去上體育課,整節(jié)體育課老師都讓我們自由活動(dòng),同學(xué)們有的打籃球,有的玩真心話大冒險(xiǎn),有的在聊天……“下課啦!回班級(jí)!快點(diǎn)!”下課了,同學(xué)們又一溜煙的跑回了教室,我們?cè)诮淌依锎螋[著,玩耍著,聊天著,“現(xiàn)在,請(qǐng)低年級(jí)的'小朋友把隊(duì)伍帶到舞臺(tái)前!闭Z(yǔ)文節(jié)終于要開始了!我們?cè)诎嗉?jí)里排好路隊(duì),向操場(chǎng)進(jìn)軍!

  開始了!第一個(gè)節(jié)目是《西門豹》,這劇情逗得我們哈哈大笑,古代有飛機(jī),有ipad,古代人還會(huì)說(shuō)英語(yǔ),最逗得我們哈哈大笑的是馬來(lái)西亞都登場(chǎng)了……時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就迎來(lái)了第七個(gè)節(jié)目——《濫竽充數(shù)》,第七個(gè)節(jié)目是由我們班的鄭張樂(lè)(飾 齊宣王、齊緡王),李靜寬(飾 大臣甲),祖程瑞(飾 大臣乙),陳柏樟 吳梓誠(chéng)(飾 侍衛(wèi)),彭嶺(飾 南郭),林梅梅(飾 旁白)其余人員(飾 渝隊(duì)),這個(gè)節(jié)目也逗得我們哈哈大笑,這個(gè)節(jié)目,讓我們懂的了一個(gè)道理:做事要實(shí)事求是,有真才實(shí)學(xué)才是硬道理!

  這次的語(yǔ)文節(jié)接近了尾聲,這次的語(yǔ)文節(jié)給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)!讓我們很快樂(lè)、開心、充實(shí)!

關(guān)于放飛的作文5

  我們桐梓壩小學(xué)所有同學(xué)心中都有一個(gè)夢(mèng)寐以求的地方,那就是“夢(mèng)想中心”教室。

  我 們四一班這學(xué)期夢(mèng)想中心課的主題是理財(cái)。第一節(jié)課,老師讓我們?cè)诰W(wǎng)上查閱關(guān)于什么是理財(cái)以及理財(cái)?shù)膬?nèi)容與方法等資料,在夢(mèng)想中心交流討論,老師還讓我們分 隊(duì)做了一些關(guān)于理財(cái)?shù)男∮螒,使我們理解了理?cái),并形成了理財(cái)?shù)乃枷。第二?jié)課,老師發(fā)給我們一張大圖畫紙,讓我們把自己小隊(duì)隊(duì)員一起取好的隊(duì)名與想好的 口號(hào)寫在上面并畫上我們自己設(shè)計(jì)的隊(duì)徽,用絢麗的顏色勾畫出來(lái)。我們小隊(duì)的隊(duì)名是“招財(cái)貓隊(duì)”,口號(hào)是“招財(cái),招財(cái),叫財(cái)就來(lái),耶!”隊(duì)徽是一個(gè)在一排金 光閃閃的金元寶上的精神抖擻的小貓頭。老師還讓各小組設(shè)計(jì)好隊(duì)形,一起到講臺(tái)上去,隊(duì)長(zhǎng)講名字,隊(duì)員們一起喊口號(hào),最后隊(duì)長(zhǎng)講出為什么要用這個(gè)標(biāo)志做隊(duì) 徽。第三節(jié)課,老師把各隊(duì)設(shè)計(jì)的隊(duì)名、口號(hào)與畫好的隊(duì)徽一一貼在小黑板上,讓各隊(duì)交流討論,評(píng)選名次,并據(jù)名次發(fā)了代幣,之后,每個(gè)小隊(duì)的全體成員與自己 隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)徽、口號(hào)一起照相留念。

  在夢(mèng)想中心,我們有悲有喜,有輸有贏,但我們不氣餒。我們隊(duì)員間可以充分交流、討論,暢所欲言,盡情發(fā)揮自己的想象力,訓(xùn)練自己的思維能力,還可以一起做有趣的游戲,輕松愉快地學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí),并且增進(jìn)了同學(xué)間的友誼和團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了溝通協(xié)作能力……我們收獲了很多很多……我很喜歡夢(mèng)想課。

關(guān)于放飛的作文6

  黃沙漫漫,駝鈴聲聲,滿目蕭瑟的荒原上,沙駝追逐著夕陽(yáng),沙海何懼,溯風(fēng)何懼,再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步,因?yàn)樗男脑缫褯](méi)有任何懼怕和負(fù)擔(dān),心也早已迎向大漠。因?yàn)樾断铝诵睦锏陌,歷史成就了昭君的忠浩剛烈,她的心靈也飛上了人性的至高點(diǎn)。

  寒風(fēng)凜冽,哀草叢生,萬(wàn)物垂暮的田野里,小草親吻著大地,枯黃何懼,酷寒何懼,只因心中珍藏一縷春風(fēng)。十八年的艱辛歷程和那惆悵的孤寂并沒(méi)有磨滅蘇武的愛(ài)國(guó)意志和民族意識(shí),當(dāng)蘇武心中的郁結(jié)已然打開,心中的一切孤苦、愁悶都已隨一陣陣寒風(fēng)飄然逝去,而一顆志于大漢的忠心早已越過(guò)長(zhǎng)城,飛向中原。所以他的名字背后是歷史的傷疤,他的名字的正面是民族的勛章。

  “人類最大的使命是制造翅膀,最大的成功是飛!碑(dāng)心靈的包袱鉗制了我的心時(shí),飛翔便成了一個(gè)虛幻的泡影,最多有只有夢(mèng)想在空中輕眠。要飛得更高,行得更遠(yuǎn),首先必須卸下包袱,讓心靈減肥,靈魂的翅膀才會(huì)讓你遨游于空,遨游于世。

  顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我想在地上畫滿窗子,讓所有習(xí)慣黑夜的眼睛,都習(xí)慣光明!逼鋵(shí)顧城又何嘗不是想打開心靈的窗戶卸下塵世的紛繁雜擾,讓那顆獨(dú)居已久的心馳騁于藍(lán)天白云、風(fēng)卷云舒的超凡脫俗的忘我境界之中呢?

  只有我們輕輕卸下心靈的包袱,亮出一顆輕盈的心,有誰(shuí)能證明,我們只是顆星星,永遠(yuǎn)不成太陽(yáng)。成功,永遠(yuǎn)都不止有虛榮名利這件外衣,它還有一雙能讓心靈飛翔的翅膀。

關(guān)于放飛的作文7

  我們小時(shí)候總會(huì)聽到這一句話:你長(zhǎng)大了想干什么?想做什么工作?我總會(huì)說(shuō):“我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名舞蹈家,跳出那優(yōu)美的旋律;我長(zhǎng)大了想當(dāng)白衣天使救治那些需要幫助的人;我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,教那些可愛(ài)而又頑皮的學(xué)生……”

  我們長(zhǎng)大了,都有自己的夢(mèng)想。雖然我們的夢(mèng)想不一樣,但是我們都有一個(gè)共同的追求,那就是——朝著自己的夢(mèng)想去奮斗!

  有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家,探索宇宙中的神奇秘密;有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名不畏犧牲,保家衛(wèi)國(guó)的軍人;當(dāng)一名發(fā)明家,發(fā)明出一些奇奇怪怪的東西;我們的夢(mèng)想很多,也很遠(yuǎn)大,只要我們奮力追求,學(xué)習(xí),鉆研,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名一名優(yōu)秀的教師。

  當(dāng)我們背起書包,戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾,踏進(jìn)干凈整潔而又嚴(yán)肅的教室時(shí),這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)是一名合格的小學(xué)生了,當(dāng)我們站在國(guó)旗下宣誓時(shí),我們已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。

  每天看見(jiàn)老師站在給我們上課時(shí),當(dāng)老師坐在辦公室給我們一絲不茍的批改作業(yè)時(shí),當(dāng)老師熬夜給我們備課時(shí),我們并沒(méi)有看見(jiàn)老師的默默付出辛苦的汗水。這時(shí)候我就已經(jīng)決定了要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

  讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力吧!

關(guān)于放飛的作文8

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,不過(guò)人們總是喜歡把夢(mèng)想放在心里卻不知應(yīng)當(dāng)放飛夢(mèng)想。 一只雛鳥的夢(mèng)想是展翅高飛,一顆種子的夢(mèng)想是開花結(jié)果,一條魚的夢(mèng)想是在大海中自由自在的游來(lái)游去,一匹駿馬的夢(mèng)想是在一望無(wú)垠的草原上奔馳。

  當(dāng)雛鳥稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后張開雙翅經(jīng)過(guò)一次次的磨練,它終可以遨游天際,當(dāng)一顆種子落入泥土后,經(jīng)過(guò)一次次的蛻皮,它亦是可以開花結(jié)果……

  每一個(gè)人在年少時(shí)都會(huì)有困惑——自己的夢(mèng)想到底是什么?當(dāng)認(rèn)定自己的夢(mèng)想時(shí),卻不想奮斗,也不想放棄,整天把夢(mèng)想掛在嘴上,卻不想努力去實(shí)現(xiàn)它,其實(shí)它觸手可得,卻只能望之興嘆。 如果你愿意為你的夢(mèng)想付出、努力夢(mèng)想總會(huì)成為現(xiàn)實(shí)而且足夠自信正如:人們看到鳥兒在蔚藍(lán)地天空中自由自在的翱翔時(shí),產(chǎn)生了第一個(gè)夢(mèng)想,經(jīng)過(guò)不斷的堅(jiān)持與努力,于是發(fā)明飛機(jī)。

  看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想只要懂得努力、堅(jiān)持與付出,奇跡就會(huì)發(fā)生。 上帝是公平的,他讓每個(gè)人都擁有獲得成功的機(jī)會(huì),給了每一只丑小鴨做白天鵝的機(jī)會(huì),同時(shí)也給了人們一架通往夢(mèng)想的梯子,不管你的攀登技術(shù)怎樣,但有一點(diǎn)請(qǐng)記住,不懂得付出的人是永遠(yuǎn)也爬不上去的。 所以當(dāng)你在混沌之界中確定自己的目標(biāo)時(shí)請(qǐng)放飛夢(mèng)想,登上這架通向夢(mèng)想的梯子吧!

關(guān)于放飛的作文9

  我們每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,人生就有了奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的方向。現(xiàn)在有很多人愛(ài)談夢(mèng)想,但最令他們苦惱的是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)常常會(huì)有矛盾。為什么呢?因?yàn)橛械娜穗m然有夢(mèng)想,但不夠刻苦,不夠勤奮;有的人也想為夢(mèng)想努力,但他們卻不會(huì)珍惜寶貴的時(shí)間;而另外有些人自認(rèn)為自身的條件差,平凡無(wú)奇,對(duì)自己很不自信。所以時(shí)間就在平平淡淡中流逝了。

  時(shí)間的流逝是無(wú)情的,是可怕的。我們?cè)谖覀兊牟唤?jīng)意間快速成長(zhǎng),在我們?nèi)找媛槟竞头忾]的心靈下看時(shí)間流淌。有些人從來(lái)都沒(méi)想過(guò)要將時(shí)間挽留。對(duì)時(shí)間的態(tài)度,可以看出一個(gè)人的世界觀。沒(méi)有夢(mèng)想的人,就不可能懂得什么是人生,人生的意義又是什么。真正有夢(mèng)想的人,肯定會(huì)把握住人生的每一刻,因?yàn)槊總(gè)階段的奮斗都會(huì)關(guān)系到目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  夢(mèng)想是什么呢?夢(mèng)想是石,能敲出星星之火;夢(mèng)想是火,能點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,能照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,能引你走到黎明。讓我們乘上夢(mèng)想之馬,揮鞭起程吧!

  每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想能夠帶領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)。我們?nèi)绾尾拍軌驅(qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?主要還是要靠自己的努力和奮斗。這個(gè)世界能依靠到底的人只有自己,所以,讓我們謹(jǐn)慎著自己雙雙的腳步,我們要一步步踏在泥土上,打上深深的腳。

關(guān)于放飛的作文10

  去年春天,一個(gè)星期六的下午,我在房間里做作業(yè)。突然,傳來(lái)一陣嘹亮的歌聲,那聲音清脆悅耳、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。我推開窗戶,順著聲音找去,原來(lái)是門前的香樟樹上有兩只雛鶯正在枝頭鳴唱!笆且国L,”我大聲叫了起來(lái),“把它們捉回家來(lái)吧!”我請(qǐng)求爸爸。

  “不行!它們?cè)谀莾荷畹睾煤玫,不要去影響它們!?/p>

  叮呤呤……接完一個(gè)電話,爸爸出去了。

  “求人不如求已。你不幫我,我就自己去捉。”我找來(lái)上次實(shí)驗(yàn)課上做的精制的鳥籠,搬來(lái)梯子,小心翼翼地爬上樹梢,左右開弓,輕輕地把它們捉進(jìn)籠子里。我把鳥籠掛在窗前,對(duì)它們悉心照料。

  幾天過(guò)去了,也沒(méi)聽到它們叫一句,喂它們的鳥食也很少吃,它們?cè)絹?lái)越瘦。我疑惑不解地問(wèn):“爸爸,夜鶯怎么不吃又不喝呀?它們也不唱歌了,這是為什么呀?”

  “它們?cè)诖笞匀簧畹米杂勺栽,住在這里不是它們想要的生活,所以就不開心了。你把它們放了吧!”爸爸說(shuō)。

  “放了吧,否則它們會(huì)死掉的!眿寢屧谝慌哉f(shuō)話。

  “是呀,它們不吃不喝,是人也會(huì)受不了,更何況是只小鳥!苯憬阋舱f(shuō)。

  我打開籠門,“你們走吧!”夜鶯飛回了香樟樹上。當(dāng)晚,我又聽到它們傳來(lái)的動(dòng)聽的歌聲。

  鳥類的生命和我們?nèi)祟愐粯诱滟F,我們要保護(hù)它。

關(guān)于放飛的作文11

  夢(mèng)想是小溪,“嘩啦啦”地流淌;夢(mèng)想是陽(yáng)光,“刷刷刷”地灑下……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。

  著名的作家有很多,有“硬漢”海明威,有“文豪”愛(ài)默生,有“運(yùn)動(dòng)者”村上春樹……

  為了當(dāng)作家,我開始看許多名著:有冰心的《兒童文學(xué)全集》、有海明威的《老人與!、有羅貫中的《三國(guó)演義》……從今天開始,我要努力尋找生活中的事,然后寫下來(lái),仔細(xì)修改,讓文章不再乏味。

  夢(mèng)想總是遙不可及的,而時(shí)間卻過(guò)得很快,我們要在有限的生命中發(fā)掘出無(wú)限的可能。

  一生中的夢(mèng)想應(yīng)該是持之以恒的,但是如果不加以努力,那就是現(xiàn)代版的“鏡中花、水中月”。相反,如果是天天努力要成就夢(mèng)想的人,一定是志在千里的。如果稍有挫折就放棄,那他生命中注定不會(huì)成功的。

  人在追求夢(mèng)想過(guò)程中難免會(huì)有挫折,要勇敢面對(duì),不能回避。

  作家,往往會(huì)在世界各地各處發(fā)現(xiàn)寫作的素材,需要多遍修改,讓文章變得生動(dòng)有趣,吸引人眼球。還需要通過(guò)最后關(guān)卡:出版社,能否碰上好的出版社,注定你這一生是否能成功。

  為什么那些著名作家都能成功呢?因?yàn)樗麄儚男【烷_始練筆,出口成章,這還是堅(jiān)持的問(wèn)題。

關(guān)于放飛的作文12

  獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的千里冰雪在不久后會(huì)悄然退去,代之而來(lái)的將是令人心醉的春意盎然。新年伊始,讓我們放飛希望。

  “新的一年”無(wú)論對(duì)小孩還是大人來(lái)說(shuō),都意義非凡。除了代表新開始的字面含意之外,古今中外都一樣的慶祝氣氛,也讓新年的感覺(jué)充滿了喜悅、希望、期待和終于能逃脫苦難的心情,給人一種一切都將會(huì)“不同”的期許,也讓所有人愿意在給自己一次機(jī)會(huì)往前奮進(jìn)!我也是這樣,喜歡過(guò)年,喜歡迎接新年,喜歡讓自己很有朝氣的計(jì)劃明年的事物。

  我也自認(rèn)是個(gè)很乖、有自制力、敢想敢干的小孩,從小到大,每到新年,我都會(huì)按照母親的要求立下很多目標(biāo)、計(jì)劃、自我期許,希望新年后這些夢(mèng)想都能達(dá)成。我想要讓我的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu),讓我的特質(zhì)更特,讓我的好處更好,讓我的日子更棒!

  所以,XX年,我要努力學(xué)習(xí),努力收獲。除了學(xué)習(xí)知識(shí),我希望學(xué)校能有更多適合我們的活動(dòng),讓我們?cè)谳p松的活動(dòng)中掌握更多的技能。我們可以辦有學(xué)生特色的廣播站、報(bào)刊雜志,充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力與創(chuàng)造力,讓老師和家長(zhǎng)們也為我們吃驚,為我們驕傲。

  新年后我還希望學(xué)會(huì)煲美味的湯給親愛(ài)的媽媽嘗嘗,慰勞媽媽的辛苦,這些都是我對(duì)XX年的暢想!當(dāng)然,新年我會(huì)有更多的想法,我要好好計(jì)劃,逐步實(shí)現(xiàn),我相信XX年一定更美好!

關(guān)于放飛的作文13

  趁五一放假,我和爸爸媽媽回了趟爸爸老家—連城。老家真是個(gè)山清水秀的好地方!

  剛到老家,爸爸就興致勃勃地帶我來(lái)到他小時(shí)候經(jīng)常玩耍的小河邊。來(lái)到小河邊,只見(jiàn)兩旁綠茵茵的竹子向遠(yuǎn)方延伸,倒映在清澈見(jiàn)底的小河中,顯得更加婀娜多姿。河上有一座拱橋,拱橋和水中的倒影連接起來(lái),形成了一個(gè)圓形,真像一幅畫!

  我忽然看見(jiàn)站在橋上的爸爸正往下扔竹葉,竹葉隨著水流搖擺前進(jìn),到了激流那邊突然加速,一下子沒(méi)了蹤影。我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們把竹葉扔進(jìn)河里,再許了個(gè)愿,讓載著夢(mèng)想的葉子駛向遠(yuǎn)方!眿寢屬澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭,摘下兩片竹葉,遞給我一片,然后把自己的那片放進(jìn)河里,對(duì)葉子許了個(gè)愿,葉子就載著媽媽的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。我也精心用竹葉做了一艘小船,先對(duì)它許了個(gè)愿,然后把它輕輕地放進(jìn)河里,目送著它揚(yáng)帆起航。這時(shí),我覺(jué)得自己仿佛變成了竹葉上的一根葉脈,滿載主人的夢(mèng)想漂向遠(yuǎn)方。不管路途多挫折,我一定要攻破它、解決它!

  “姍妮,要走嘍!”爸爸的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí),我一拖再拖才戀戀不舍地走了。

關(guān)于放飛的作文14

  蕭艾,看!我抓到一只蝴蝶!看,多美!小艾回頭一看,哦,真好看!它像一只帶黑點(diǎn)的白蝴蝶,上下飛舞,閃爍著美麗的翅膀,像兩朵可愛(ài)的小白花;像精致優(yōu)雅的蝴蝶,成雙成對(duì)在花間輕盈飛舞,尾翼如絲帶般長(zhǎng),隨風(fēng)飄動(dòng)!小李,你在哪里抓到這只蝴蝶的?太美了!

  諾,我在旁邊的菜地里抓到的。我也想抓一個(gè)!好哇!走吧!咦,她前面有一只紫色的蝴蝶。小艾和小麗抑制住自己的激動(dòng),悄悄走過(guò)去。他們興奮地用小手撫摸著蝴蝶的胡須,蝴蝶身上的鱗片被小艾汗的小手覆蓋著。于是艾弗森小心翼翼地把蝴蝶放進(jìn)口袋,用另一只小手捂住。在家里,蕭艾對(duì)奶奶說(shuō):奶奶,看!我抓了一只蝴蝶。從你的口袋里拿出來(lái)。但是,就算她不死,你把她身上的鱗片都碰掉,她也不會(huì)飛。沒(méi)事的。下午奶奶會(huì)幫你抓另一個(gè),別哭了。小女孩揚(yáng)起臟兮兮的小臉說(shuō),我把他埋了再回來(lái)。請(qǐng)便。小艾來(lái)到外面的屋檐下,捧了幾根土,埋了她心愛(ài)的蝴蝶,在上面種了些草。眼淚又從小女孩的臉上滑落,對(duì)自己說(shuō),我再也不抓蝴蝶了。哇,你為什么忍不住要抓住它。Woo 此刻,一只蝴蝶已經(jīng)在艾佛森的心中釋放了。

  是的,一只蝴蝶被釋放了。但是,在小艾的心里,已經(jīng)形成了一個(gè)永久的心結(jié),這就是蝴蝶情結(jié)!

關(guān)于放飛的作文15

  夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn),只要努力一下,再努力一下……夢(mèng)想便會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  小的時(shí)候,我就喜歡跳舞,希望長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名舞蹈老師。在我8歲那年,媽媽就帶我走進(jìn)了一家舞蹈培訓(xùn)中心,從此我就走上了拉丁舞之路。開始的時(shí)候我方位不明,左右不分,跳起舞來(lái)?yè)u搖擺擺,就像一只笨拙的小熊。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō):“你不是喜歡跳舞嗎?小小的挫折,就是對(duì)你的考驗(yàn),做事情可不能半途而廢呀!庇谑俏乙ё⊙,勇敢地挺了過(guò)來(lái)。為了能夠盡快地跟上大家,我除了每周兩次的舞蹈課,每天晚上還要堅(jiān)持練習(xí)兩個(gè)小時(shí),從不間斷。

  越往下學(xué),動(dòng)作就越難,特別是練習(xí)一些技巧動(dòng)作,一次又一次的疼痛,讓我一次又一次哭鼻子,又讓我一次又一次變得堅(jiān)強(qiáng)。為了掌握好每一個(gè)動(dòng)作,我被老師訓(xùn)過(guò),被媽媽罵過(guò),自己也悔過(guò),但是卻從沒(méi)放棄過(guò)這美好的夢(mèng)想——跳舞。

  我知道,在我未來(lái)的人生階段里,也許還會(huì)有其它的夢(mèng)想,這些夢(mèng)想,就像一顆顆珍珠串成的珠鏈一樣,激勵(lì)著我成長(zhǎng)。在實(shí)現(xiàn)超越每一個(gè)夢(mèng)想時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),夢(mèng)想其實(shí)是人生的階梯,是它將未來(lái)的路鋪開,讓人生變得精彩紛呈。雖然為夢(mèng)想鋪路之時(shí),是那么艱辛,但是我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)檫@就是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的一串串足跡。

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