【熱門】點(diǎn)評(píng)作文300字匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的點(diǎn)評(píng)作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1
我們家有一種愛(ài)的比例。
晚飯到了,媽媽燒了一盤丸子。我們?nèi)嗽陲堊琅,爸爸媽媽跟往常一樣噓寒問(wèn)暖,我一邊吃一邊說(shuō):“媽媽的廚藝又進(jìn)步了。”我盯著盤子里僅剩的四個(gè)丸子,又夾起一個(gè),爸爸媽媽各夾起一個(gè),盤里還有一個(gè)小巧玲瓏的丸子。媽媽把最后一個(gè)丸子夾到我碗里。我正要吃下去,我的腦海里出現(xiàn)一串?dāng)?shù)字:往日四個(gè)雞蛋,爸爸一個(gè),媽媽一個(gè),我兩個(gè);往日四只大蝦,爸爸一只,媽媽一只,我兩只;往日……就著微微起伏的波瀾,我咽不下最后一個(gè)丸子。
吃完飯,我走進(jìn)房間,欣賞著華燈初上的夜景。月光如水流淌在栗色的地板上,一陣柔風(fēng)吹過(guò),漫進(jìn)臥室。我深吸一口氣,帶著滿是感動(dòng)的心情,在我的日記上寫下:愛(ài)的比例——1:1:2。
我的家有愛(ài)的比例,有幸福的比例。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2
我有一只可愛(ài)的邊境牧羊犬,名叫BLUE(英文名)。她全身70%是黑色的,有七處是白色的,包括頭頂、脖子、四個(gè)爪子和尾巴尖兒。她的毛又細(xì)又軟,摸起來(lái)特別舒服,兩只眼睛又大又圓,睫毛特別長(zhǎng),可漂亮啦了!BLUE見(jiàn)到熟悉的人就會(huì)搖尾巴表示友好,相反,如果遇到陌生人,她就會(huì)“汪、汪、汪”叫。她在散步時(shí),經(jīng)常在樹根下撒尿,撒完后還會(huì)用爪子刨一點(diǎn)土掩蓋她的大小便,你知道這是為什么嗎?原來(lái),這樣就可以把她的氣味保持久一點(diǎn)兒,這樣別的狗聞到氣味就知道是她的地盤了。我的BLUE還會(huì)很多本領(lǐng),比如坐下、打滾、拔河、握手、叼東西,這些本領(lǐng)都是我爸爸訓(xùn)練的,他經(jīng)常說(shuō),邊境牧羊犬是世界上最聰明的狗!
關(guān)于BLUE,還有一件很好玩的事兒。有一次她走丟了,我們找了一個(gè)多月也沒(méi)找到。后來(lái),有一天她回來(lái)了,并且還懷孕了,不久就生了七只小狗寶寶,我真是太幸運(yùn)了!
總之,養(yǎng)一只狗是一件特別棒的事兒。
點(diǎn)評(píng):能夠抓住外貌特征對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫,選擇一兩項(xiàng)動(dòng)物習(xí)性進(jìn)行介紹,使讀者對(duì)狗有了深入了解,通過(guò)敘述生活中狗與人的相處,使整個(gè)文章更生動(dòng)、有趣。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3
“耶!”“六”一兒童節(jié)到了,我們學(xué)校舉行了“六一”兒童節(jié)比賽,其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。
開(kāi)始,是一年級(jí)跳,我認(rèn)為他們跳得很差,就開(kāi)懷大笑。
二年級(jí)跳的時(shí)候,我看見(jiàn)他們沒(méi)有一個(gè)人左顧右盼,所有人都專心致志地跳繩,他們都還跳得可以。
吃完午飯,上完第一節(jié)課,該到我們?nèi)昙?jí)了。我非常緊張,可我聽(tīng)到了一位同學(xué)的吶喊后,就不怎么緊張了。我來(lái)到那里,手里緊緊地握著繩,一聽(tīng)到老師說(shuō):“預(yù)備——跳”我便情不自禁地?fù)]舞著繩子。過(guò)了一會(huì)兒,我的手都酸了。突然,腳被繩子絆了一下,我一心想贏,就不顧一切,又跳了起來(lái)。哨子聲又響了,比賽結(jié)束了。我滿懷希望地期待著自己的成績(jī),只聽(tīng)見(jiàn)一聲:“141下!”我激動(dòng)極了,還以為自己得了第一名。
到了發(fā)獎(jiǎng)時(shí)刻,老師念到我的名字“劉喆慧!”我懷著一顆怦怦直跳的心來(lái)到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),“第三名!”“!”我叫了一聲,原本喜笑顏開(kāi)的我,霎時(shí)變得哭笑不得了。
不過(guò),我們班,今天的兩項(xiàng)比賽都贏了,我還是很高興。
過(guò)“六一”兒童節(jié)真開(kāi)心。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4
湖南卷的材料說(shuō),有一個(gè)很窮的地方,很多人干了兩年都走了,但是有一個(gè)人留在那里擔(dān)任村支書,干了八年,帶大家把村子變成了最美鄉(xiāng)村。在接受最美鄉(xiāng)村榮譽(yù)時(shí),村支書說(shuō):心在哪里,風(fēng)景就在哪里。
寫作關(guān)鍵詞:執(zhí)著、信念
從材料來(lái)看,沒(méi)有任何審題難度,這篇文章如果展開(kāi)思路,抓住兩個(gè)詞就行了。他在很窮的地方干了兩年,把這個(gè)村子變成了最美鄉(xiāng)村,他有他的執(zhí)著,執(zhí)著背后就是相信心在哪里,風(fēng)景就在哪里,兩個(gè)角度來(lái)說(shuō),這個(gè)人心中充滿了一種執(zhí)著,或者心中充滿了一種信念。
何止是一個(gè)人,任何一個(gè)做成了大事情的人,他都秉承了心在哪里,風(fēng)景在哪里,秉承了一種對(duì)于美好未來(lái)的信念和執(zhí)著。最簡(jiǎn)單的例子尼采,尼采在當(dāng)時(shí)被所有人稱為瘋子,尼采講,誰(shuí)終將聲震人間,,必長(zhǎng)久深自緘默,誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電,必長(zhǎng)久如云漂泊,他完全相信了自己的理念,所以他最后堅(jiān)持下來(lái)了,200年之后被人們懷念紀(jì)念。這樣的題不存在審題難度,把例子舉好就是很好。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇5
我家旁邊有個(gè)阾居奶奶,她姓張,所以我們叫她張奶奶。張奶奶的工作是幫空房子掃地的,因?yàn)閽甙押蛼咧愣际怯侄逃中,所以張奶奶總是錘著她的背。
到了放假時(shí)期,張奶奶就會(huì)慢慢的慢慢的越來(lái)越忙。而孩子們?cè)絹?lái)越快樂(lè)、輕松。
假期的第二天,有一對(duì)兄弟出去玩踢球,哥哥叫楊明,弟弟叫楊剛。他們倆跑去了一座空房子的窗戶的外邊他們偷偷的看了一眼,他們看見(jiàn)奶奶彎一下又直一下。他們倆決定幫老奶奶。
一天夜里,楊明和楊剛拿著掃把和掃帚又拿了兩根竹根插在掃把和掃帚上。
第二天,張奶奶看見(jiàn)了楊明和楊剛又看了看他們倆手里的掃把和掃帚,張奶奶明白了他們倆做的`事情,并感謝了這一對(duì)小兄弟,還說(shuō)他們倆是好孩子。這一對(duì)小兄弟看到奶奶掃地不彎腰了,他們開(kāi)心極了。
這真是個(gè)助人為樂(lè)的兄弟!
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇6
讀材料,要抓住材料的 “眼”,即“矛盾點(diǎn)”。本次命題給定的材料中,前半段交待了運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的規(guī)則,后半段卻給出了一個(gè)違反規(guī)則的例子。雖然規(guī)則打破了,兩名同學(xué)依然獲得了成功,那么這里就要引起大家思考,他們?yōu)槭裁茨軌蛟谶`反要求的情況下成功?規(guī)則本身不合理?還是他們的行為本身帶給我們一定的啟發(fā)?找到題目中前后的“矛盾點(diǎn)”,我們就挖出了題目的 “眼”,抓住了題目的“魂”。
全國(guó)一卷最常考的形式就是材料作文。給定的材料沒(méi)有生僻難懂的詞匯,也并非文言復(fù)雜句式,對(duì)廣大考生來(lái)講,難度不大。關(guān)鍵在于考生在把握材料、理解材料時(shí),如何抓住材料的關(guān)鍵點(diǎn),從而找到作文寫作的切入點(diǎn)。有心的考生可以總結(jié)一下08年以來(lái)考察過(guò)的材料作文題目,平時(shí)就要注意訓(xùn)練自己發(fā)散思維解讀材料的能力。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇7
今天早上,天還沒(méi)亮,我就被一些清脆的鳥聲叫醒了。哇,多么好聽(tīng),我驚喜地叫了起來(lái),鳥聲就像一個(gè)充滿感情溫暖語(yǔ)氣的小鬧鐘,讓我深深感動(dòng)。當(dāng)我打開(kāi)窗時(shí),兩只小鳥已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈。中午,一只小鳥飛到了我家陽(yáng)臺(tái)上唱起了歡快的歌兒?吹竭@一切,我想起了兩句話,這兩句話是“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥”。
從本文中,我們看到的是:小作文大道理。字?jǐn)?shù)雖然不多,但寫得別有趣味。比如聲法的運(yùn)用——我就被一些清脆的鳥聲叫醒了。哇,多么好聽(tīng),我驚喜地叫了起來(lái);比如意法的運(yùn)用——鳥聲就像一個(gè)充滿感情溫暖語(yǔ)氣的小鬧鐘,讓我深深感動(dòng)。當(dāng)我打開(kāi)窗時(shí),兩只小鳥已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈;比如引經(jīng)據(jù)典的運(yùn)用——春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥;比如對(duì)稱的運(yùn)用——分別寫到了早晨的鳥叫,中午的鳥“跳”。以時(shí)間為順序,或者講以時(shí)間為參照分別寫了一天的鳥,這只“鳥”就寫得十分豐滿了。
那么,我們可以從小作者的原文中發(fā)現(xiàn)一些亮點(diǎn),把這些亮點(diǎn)擴(kuò)大,可以試著這樣寫:
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇8
中午我打了水回教室發(fā)現(xiàn)余老師正板著臉站在講臺(tái)上。一看心一沉,估計(jì)就沒(méi)有什么好事情。一邊想一邊慢慢回到座位。
余老師生氣的說(shuō),我們的教室是大家的,是每一個(gè)人的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。這么臟也沒(méi)人伸手…… 今天,誰(shuí)玩了紙,亂丟了垃圾都要站起來(lái)!我和另外一個(gè)同學(xué)站到了講臺(tái)上。蔡藝飛都要哭出來(lái)了。我也愁啊,再懶我也會(huì)羞愧。大家對(duì)我看法本來(lái)就不好,還要這樣子。只有以實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正了。最后,我們被罰撿垃圾。最后一口飯一咽下去,我們馬上沖向了操場(chǎng)。 操場(chǎng)的垃圾可真多!要不是大家齊心協(xié)力的,我一個(gè)人是很難撿完的。大家七手八腳的分揀垃圾,裝垃圾袋,一個(gè)專門負(fù)責(zé)跑垃圾桶扔袋子……人多力量大,不一會(huì)兒我們就清理了不少垃圾,操場(chǎng)干凈了不少。剛準(zhǔn)備歇口氣,一個(gè)同學(xué)又說(shuō)靠門那邊還有不少垃圾,我們又抖擻精神忙活起來(lái)……終于一個(gè)干凈整潔的操場(chǎng)出現(xiàn)了,對(duì)著我們這群汗兮兮的同學(xué)露出了笑臉?粗鴮(duì)比鮮明的操場(chǎng),我們自豪又慚愧。小聲交流著,陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室。
現(xiàn)在,我們不僅知道了愛(ài)護(hù)環(huán)境,更加懂得了保護(hù)環(huán)境,維護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做到的。老師的懲罰真是一舉兩得!
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇9
假如我是超人,我要幫助盲人找回的光明,讓他們看見(jiàn)花草,讓他們找到希望。
假如我是超人,我要讓人們珍惜生命,讓人們視金錢為糞土。
假如我是超人,我要讓人們珍惜水資源,讓他們知道假如再浪費(fèi)水,世界上最后一滴水將是人的眼淚。我還會(huì)用我的超能力彌補(bǔ)人們已經(jīng)浪費(fèi)的水,讓他們紛紛效仿。
假如我是超人,我要“修”好臭氧層突洞,讓人們知道再污染環(huán)境他們會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。我要讓滅絕的動(dòng)物復(fù)生,讓人們與動(dòng)物和睦相處。
假如我是超人,我要讓地震里失去生命的人揀回生命,讓他們與家人團(tuán)聚。
假如我是超人……
評(píng)語(yǔ):你對(duì)文學(xué)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,有了初步的寫作功底,建議多看一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。那樣可以運(yùn)用比喻等方法生動(dòng)地提高描寫的能力。讓人感到你所寫的在眼前鮮活起來(lái),在心中涌動(dòng)起來(lái)。比如,“最是那一低頭的溫柔,像一朵水蓮花不受涼風(fēng)的嬌羞。道一聲珍重,那一聲珍重里似有蜜甜的憂愁!
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇10
我家住在美麗的勤豐村,那里有山有水,有花有草,但我最喜歡的還是我們村前那一大片一大片的橘子林了。
在我家門前就有一片橘子林,橘葉密密匝匝的,一片掩蓋住另一片,陽(yáng)光只能從枝葉的縫隙間照射進(jìn)來(lái)。一到春天,橘樹上開(kāi)出了雪白的花兒,那花兒長(zhǎng)得小巧細(xì)膩,白得晶瑩透亮,在綠葉的襯托下顯得那么耀眼。一陣風(fēng)吹過(guò),滿樹的花兒都在舞動(dòng),看看這朵很美,看看那朵也很美。瞧,那兒有幾多小花兒在風(fēng)姐姐的招呼下,迫不及待地掙脫了樹媽媽的懷抱,急著要去外面旅游了呢!
到了夏天,橘樹上開(kāi)始長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小橘子,乒乓球那么大小,墨綠墨綠的,看著非?蓯(ài)。橘子藏在綠葉叢中不肯出來(lái),像一個(gè)個(gè)害羞地小姑娘。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下漸漸長(zhǎng)大,散發(fā)著誘人的香味,路過(guò)這里的人都會(huì)忍不住摘一個(gè)嘗嘗。
秋天,橘子都成熟了,黃澄澄的橘子掛滿了枝頭,像一只只小燈籠掛在枝上,好看極了!橘民們?cè)陂倭掷锍√,歡呼著橘子熟啦!他們忙著用各種工具來(lái)摘運(yùn)橘子,一派豐收的景象!
我家鄉(xiāng)的橘子林真美啊,我怎么能不愛(ài)它呢?
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