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【實(shí)用】安全作文600字合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的安全作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全作文600字 篇1
上帝是吝嗇的，他只給了每一個(gè)人一次生命，一旦失去了，就不會(huì)有第二次；上帝是喜新厭舊的，他讓枯瘦年邁的老人讓位于出生的嬰兒；上帝是陰險(xiǎn)的，他在人們的周?chē)幪幉紳M陷阱，如果一不小心就會(huì)讓你踏入陷阱，讓你哭，而他卻在笑。因此，安全成了我們永恒的話題，讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，多多注意安全吧！
安全天天講，天天講安全，只有這樣，才能做到安全美滿的度過(guò)每一天。中國(guó)之大，安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。前幾天，磐安縣萬(wàn)蒼鄉(xiāng)雅莊村的大會(huì)堂突然之間發(fā)生屋頂塌了。就在屋頂?shù)顾臅r(shí)候，正好有人在里面擺酒席。剎那間，九十幾個(gè)人受傷了，還有十來(lái)?xiàng)l活活的生命，就這樣失去了，再也無(wú)法挽回了。原來(lái)那個(gè)大會(huì)堂是在三十八年前造的'，三十八年來(lái)這個(gè)舊祠堂從來(lái)沒(méi)有修理過(guò)，才造成了現(xiàn)在的局面。沉痛的事故告訴我們安全是一個(gè)永恒的話題。
有人總會(huì)覺(jué)得，這些悲劇都是離自己很遙遠(yuǎn)，都不會(huì)重視。起初，我也是這么覺(jué)得，可是，自從我真正見(jiàn)識(shí)到類(lèi)似的悲劇時(shí)才意識(shí)到現(xiàn)實(shí)多么殘酷。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽接我回家。媽媽慢慢的載著我行駛在公路上，突然，一輛摩托車(chē)飛馳而來(lái)，在一聲巨響之后，形成了這樣一個(gè)局面：兩輛車(chē)都倒在地上，我的胳膊被撞成血流不止，撞我們的人酒喝得醉醺醺的。我一看見(jiàn)血就覺(jué)得傷的很?chē)?yán)重，于是號(hào)啕大哭。撞我們的人給媽媽一些錢(qián)后，媽媽馬上帶我去醫(yī)院，光治我胳膊的錢(qián)就花了很多。這起交通事故讓我和媽媽永遠(yuǎn)難以忘懷。
像這樣的事情還有很多，有不少人喝醉酒還開(kāi)車(chē)、還有不少人不守交通規(guī)則釀成了很多的交通慘案。正所謂“小心駛得萬(wàn)年船”。我們一定要遵守交通規(guī)則，多多注意安全，做到一停、二看、三通過(guò)。過(guò)馬路時(shí)還要多多注意三盞交通燈，不能闖紅燈。還要做到喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，一起注意安全吧！
安全作文600字 篇2
回想日本發(fā)生地震那時(shí)，就有了一種前所未有的恐懼在我的身上潛滋暗長(zhǎng)，心里特別不安，教育部決定在 20xx年3月28日 那天全國(guó)中小學(xué)生進(jìn)行防震演練。
升完旗后，便回到各自教室。聽(tīng)說(shuō)要演練，同學(xué)們都很好奇，不了解什么是地震。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“同學(xué)們現(xiàn)在是地球的活躍期，前不久日本發(fā)生大地震說(shuō)不定哪時(shí)哪刻災(zāi)難就會(huì)降臨在我們頭上，地球不讓我們安全，我們就只有讓自己安全，自我保護(hù)。”說(shuō)完，老師便給我們安排怎樣躲避的注意什么事項(xiàng)……安排完畢后，我們班進(jìn)行第一次演練，大家都覺(jué)得好玩沒(méi)意識(shí)到它的重要性。開(kāi)始躲避時(shí)，有的同學(xué)并沒(méi)有按要求把頭埋到桌子下去，有的還在講話。隨后進(jìn)行了幾次演練后，同學(xué)們明白了演練的重要性，知道把頭埋哪。正當(dāng)這時(shí)，一陣響亮的警笛聲拉響了，是第一聲響，應(yīng)該在門(mén)后躲避，把門(mén)拉開(kāi)，而有的同學(xué)卻不知所措。突然，又一陣警笛響了，這是第二聲響，要按要求到樓梯靠右行身子貼著墻走，但領(lǐng)導(dǎo)樓梯大家并沒(méi)有這樣做，而是有說(shuō)有笑的來(lái)到操場(chǎng)，雙手抱頭，清點(diǎn)人數(shù)。最后全校用時(shí)為五分多鐘，這個(gè)數(shù)字一點(diǎn)也不理想。
在回教室的路上，我一直在想日本為什么能在再短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行躲避的`呢？而我們?yōu)槭裁床荒�。我將疑�?wèn)問(wèn)了老師，老師告訴我：因?yàn)樗麄兘?jīng)常演習(xí)，有這種意識(shí)，所以他們?cè)跒?zāi)難面前仍鎮(zhèn)定自若。聽(tīng)了老說(shuō)的話，我又反過(guò)來(lái)想了一下中國(guó)學(xué)生。差異可真大呀。通過(guò)這一對(duì)比，我想建議教育部多搞這些有意義的活動(dòng)，讓 我們?cè)诔砷L(zhǎng)的記憶更加深刻。
安全作文600字 篇3
“bang——”一聲巨響，打破了清晨的寧?kù)o。
我和媽媽正好騎車(chē)路過(guò)香港城，在等紅燈的時(shí)候，目睹了一場(chǎng)車(chē)禍。
對(duì)面一輛綠藍(lán)色的摩托車(chē)對(duì)紅燈視而不見(jiàn)，也不環(huán)顧四周，徑自從交叉路口的直行道向左拐沖來(lái)。一輛奧迪Q3從南邊朝北邊行駛，正好是綠燈，司機(jī)起步加速，誰(shuí)知摩托車(chē)直往奧迪車(chē)上撞。奧迪車(chē)司機(jī)試圖慢下來(lái)，可是摩托車(chē)的速度剎不住，悲劇發(fā)生了。摩托車(chē)的車(chē)頭被撞出了2米遠(yuǎn)，車(chē)身“粉身碎骨”，散落在四周，車(chē)主被甩到了大樹(shù)下。
奧迪車(chē)司機(jī)趕忙下來(lái)跑去問(wèn)候：“你還好嗎？要不要我送你去醫(yī)院？”
被撞的`這個(gè)40來(lái)歲的男人仰起頭，氣憤地大罵：“好？還能好到哪兒去，你來(lái)試試看被撞，這么大的一個(gè)人你還看不見(jiàn)啊，你的眼睛呢？”
司機(jī)連聲道歉，沒(méi)再和他爭(zhēng)辯下去，將他扶起來(lái)送往醫(yī)院。所幸沒(méi)有生命危險(xiǎn)！
“不知道誰(shuí)沒(méi)長(zhǎng)眼睛？”我悻悻然地指責(zé)道，“這么耀眼的紅燈都沒(méi)意識(shí)到，還批評(píng)別人。如果不是你闖紅燈，會(huì)被撞嗎？”可是像這樣的例子舉不枚舉。
雖然我不是司機(jī)，但經(jīng)常在媽媽的車(chē)?yán)锟吹焦飞线@樣的現(xiàn)象：一輛裝扮時(shí)髦的摩托車(chē)飛快地行駛在國(guó)道上，車(chē)身被司機(jī)左右搖擺得即將翻倒；摩托車(chē)開(kāi)進(jìn)隧道，不開(kāi)大燈，而且還把速度開(kāi)得很快，跟汽車(chē)完全反著做；當(dāng)汽車(chē)都在有秩序地等紅燈時(shí)，摩托車(chē)卻肆無(wú)忌憚地闖紅燈，交通信號(hào)燈對(duì)部分的他們是虛設(shè)。他們覺(jué)得自己不會(huì)被拍，交通管理部門(mén)也約束不了他們；行駛中的媽媽會(huì)經(jīng)常被從小胡同里快速竄出來(lái)的電動(dòng)車(chē)嚇個(gè)半死，他們從來(lái)不“一停二看三通過(guò)”......這么多不文明的駕駛行為，都隱藏著交通事故隱患。
誰(shuí)沒(méi)長(zhǎng)眼睛？誰(shuí)都有眼睛。如果不想讓悲劇發(fā)生，就要時(shí)刻遵守交通法，多留心，多環(huán)顧，放慢速!
安全作文600字 篇4
現(xiàn)代社會(huì)交通飛速發(fā)展，交通安全愈來(lái)愈成為人們關(guān)注的話題。它威脅著人們的生命安全，關(guān)乎著人們的日常生活。所以，我們要遵守交通規(guī)則，懂得交通常識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則、維護(hù)交通秩序的重要性。
不遵守交通規(guī)則的后果是很?chē)?yán)重的。至今還記得我在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榭荚嚳嫉煤�，就在馬路中間又蹦又跳的。這時(shí)，從我身后騎來(lái)了一輛自行車(chē)，但是由于我太調(diào)皮了，連知道也不知道。這輛自行車(chē)竟直撞上了我，我的腿被劃了一道大口子。通過(guò)這次教訓(xùn)，我徹底明白了不遵守交通規(guī)則是一件多么可怕的一件事情呀。
交通安全主要包括：乘車(chē)安全、步行安全和會(huì)看紅綠燈三種。其中，我認(rèn)為很重要的是乘車(chē)安全。相信我們都有坐車(chē)的經(jīng)歷吧，那你有沒(méi)有注意到在車(chē)的左右兩邊各有一個(gè)燈呢？這兩個(gè)燈是告訴人們這輛車(chē)是要向哪轉(zhuǎn)彎。乘車(chē)時(shí)，看到左側(cè)的燈亮了，那么那輛車(chē)就要左轉(zhuǎn)彎了，同樣，一輛車(chē)右側(cè)的燈亮了，那么這輛車(chē)就要右轉(zhuǎn)彎了。一個(gè)人如果連這些起碼的常識(shí)都不懂，就很可能成為交通隱患中的犧牲品。
當(dāng)今社會(huì)交通越來(lái)越發(fā)達(dá)，車(chē)輛越來(lái)越多，交通安全愈加成為威脅我們生命健康的一大殺手。在我們身邊，就有許多人因?yàn)橐粫r(shí)圖快，不遵守交通規(guī)則，造成了嚴(yán)重的后果。有的人剛才還活蹦亂跳的`，轉(zhuǎn)眼間就被送進(jìn)了醫(yī)院，有許多昨天還十分健全的人，今天卻變成了殘疾人……
交通安全事故應(yīng)該引起我們足夠的重視，我們應(yīng)該提高對(duì)安全出行、珍愛(ài)生命的認(rèn)識(shí)，讓交通安全不再充滿危險(xiǎn)，讓安全成為我們身邊的護(hù)身符。
希望我們青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)交通知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，堅(jiān)定維護(hù)交通秩序，真正懂得安全連著你我他，維護(hù)交通靠大家，做一個(gè)維護(hù)交通安全的楷模，讓“安全”這兩字永遠(yuǎn)伴隨我們一生。
安全作文600字 篇5
沒(méi)有比生命更寶貴的財(cái)富、沒(méi)有比安全更長(zhǎng)久的幸福 昨天下午公司邀請(qǐng)到銀川市政安消防知識(shí)科教站的羅旋教官來(lái)我公司進(jìn)行消防知識(shí)講座。聽(tīng)完講座后，我意識(shí)到自己以前對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)是顯得那么匱乏和無(wú)知。雖然我們平時(shí)對(duì)一些基本的火災(zāi)安全也有一些防范意識(shí)，但認(rèn)真聽(tīng)完羅教官的講述，一段段因麻痹大意或無(wú)知造成的揪心的觸目驚心的殘酷案例視頻，一組組因火災(zāi)事故造成的巨大財(cái)產(chǎn)損失和無(wú)數(shù)傷亡換來(lái)的天文數(shù)據(jù)。在場(chǎng)所有聽(tīng)課的人都被深深震撼，大家才意識(shí)原來(lái)危險(xiǎn)離我們是如此之近，也才意識(shí)到我們對(duì)消防安全方面的知識(shí)是如此的無(wú)知。我想無(wú)須舉例曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的火災(zāi)是如何可怕，造成的災(zāi)難和對(duì)親人的傷痛是如何巨大，每天我們通過(guò)媒體耳聞目睹的`災(zāi)難已經(jīng)夠讓我們揪心和恐懼了，為何不能給我們警醒和提示呢，或許天災(zāi)我們無(wú)法躲避，但人禍我們?yōu)槭裁床荒苤鲃?dòng)去防呢。因此我也有了許多感想：?jiǎn)螒{偶爾組織有限的人員聽(tīng)課是不夠的，這需要我們每個(gè)人的認(rèn)識(shí)和支持，從每一個(gè)個(gè)體做起，相信災(zāi)害會(huì)降到最小，就像羅教官講到的“一人防火不叫防，眾人防火穩(wěn)如山”。隨后羅教官還結(jié)合實(shí)物向我們仔細(xì)講解火災(zāi)發(fā)生后如何正確使用滅火器材和逃生自救器物，這時(shí)大家又恍然，原來(lái)我們身邊的許多東西在遇到火災(zāi)時(shí)還能這么用，關(guān)鍵時(shí)候能救自己甚至是家人的生命。
火災(zāi)是殘酷的，但它又是可以預(yù)防的，只要我們?cè)谒枷肷细叨日J(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上落到實(shí)處，就可以有效的預(yù)防火災(zāi)。在做好防火工作的同時(shí)，還要加強(qiáng)普及火災(zāi)撲救、自救知識(shí)的學(xué)習(xí)，就能夠在發(fā)生火災(zāi)的第一
時(shí)間有效的予以撲滅或逃生，最大限度的減少火災(zāi)造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
沒(méi)有比生命更寶貴的財(cái)富、沒(méi)有比安全更長(zhǎng)久的幸福，所以我們要努力做到“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”。
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