描寫身邊熟悉的人作文（通用23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫身邊熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫身邊熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的人是媽媽。我的媽媽是開(kāi)小店的，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛，紅通通的嘴巴，一雙靈巧的大手，更有模特的身材。媽媽各方面都對(duì)我很好，特別是安全、學(xué)習(xí)。記得有一次，我生病了，媽媽很著急，她開(kāi)著摩托車帶我去醫(yī)院看玻醫(yī)生幫我檢查身體，媽媽著急地說(shuō)：“醫(yī)生，我的孩子怎么樣了?”醫(yī)生說(shuō)：“你的孩子發(fā)高燒，要打針才能退燒。”我聽(tīng)說(shuō)要打針，非常害怕，直哭了起來(lái)。媽媽在一邊安慰我說(shuō)：“別害怕，我叫護(hù)士姐姐輕輕打�！蔽衣�(tīng)了以后，才沒(méi)哭。媽媽帶我去打針。當(dāng)我看到那支尖尖的針，心里又緊張起來(lái)。媽媽說(shuō)：“快轉(zhuǎn)過(guò)頭，別看就不疼了�！弊o(hù)士姐姐開(kāi)始為我打針，那鋒利的針向我刺來(lái)，我咬著牙齒，不哭。過(guò)了一會(huì)兒，護(hù)士姐姐說(shuō)：“打完了，你可以回家了。”我就和媽媽回家了。回到家里，我想：這次打針怎么沒(méi)以前那么疼呢?原來(lái)有媽媽在我的身邊，是媽媽的安慰才讓我感覺(jué)不疼。我想：媽媽對(duì)我的愛(ài)比山高，比海深。(文章通過(guò)“我”生病，媽媽帶“我”去看病，對(duì)“我”進(jìn)行了安慰，使“我”懂得了有了媽媽的關(guān)心，可以減輕打針?biāo)鶐?lái)的疼痛，贊揚(yáng)了媽媽的愛(ài)“比山高，比海深”。) 一件事啊!
每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人。我當(dāng)然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。
記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺(jué)時(shí)，怎么也睡不踏實(shí)，姥姥看見(jiàn)就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊，我不知不覺(jué)地睡著了，直到早晨醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對(duì)姥姥說(shuō)：“您一晚上都沒(méi)睡覺(jué)嗎?您的身體怎么受的了?”姥姥笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!你白天還得上學(xué)，我白天可以睡一會(huì)兒�！笨吹嚼牙延行┌l(fā)紅的雙眼我非常感動(dòng)。
這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心體貼他人，慈祥的老人。等我長(zhǎng)大了，我一定好好照顧好她老人家。
描寫身邊熟悉的人作文 篇2
暑假已過(guò)一大半，在家無(wú)聊得很，我有點(diǎn)想念班上的同學(xué)了，想著想著念起了那位讓老師又恨又愛(ài)的家伙謝希瑞。只是偶然想起，想與你們隨便談?wù)�。而他種種可恨又可愛(ài)的行狀，在我們班也時(shí)常被提起。
他在下課時(shí)“興風(fēng)作浪”，無(wú)人能及。一下課，他就沖向?qū)W校花園柵欄邊，蹲下身，用他掃描儀似的眼睛掃遍每一寸土地，尋找西瓜蟲，找到西瓜蟲就把它塞進(jìn)褲兜里，以便隨時(shí)可以取出嚇人。有時(shí)他趁著女生不注意，將西瓜蟲放在女生的鉛筆盒里，當(dāng)女生打開(kāi)鉛筆盒，看到西瓜蟲時(shí)就會(huì)大聲尖叫“啊”！有時(shí)他還把西瓜蟲偷偷放在一個(gè)人的脖子后面，讓西瓜蟲沿著脖子爬到背上，嚇得那人直抖衣服，想把蟲子抖下來(lái)。又有時(shí)他在別人吃飯的時(shí)候，眼睛瞪得大大的，做出一副驚恐的樣子，告訴人家吞下了西瓜蟲，使得那人直用手指摳喉嚨，想把吃的東西給吐出來(lái)。此時(shí)，遠(yuǎn)方悠然飄來(lái)一句話：“你被騙了！”
這套戲法做多了，大家就產(chǎn)生了免疫。于是他又換出別的花樣來(lái)，轉(zhuǎn)向“欺負(fù)”女生了，這實(shí)在是我們男生所不齒的。趁著女生不注意，他像個(gè)忍者一樣，消無(wú)聲息地潛行過(guò)去，猛地揪住女生的辮子，向下一拽，那個(gè)女生頭一仰，差點(diǎn)就摔跤，而他卻一溜煙逃走了。諸如此類戲法還有很多，我就不一一贅述了，為此他沒(méi)少進(jìn)老師的辦公室。
別看他下課的“罪狀”一籮筐，但是他面對(duì)學(xué)習(xí)從不馬虎。上課時(shí)，他時(shí)而冥思苦想，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而目光炯炯，時(shí)而豁然開(kāi)朗，與下課簡(jiǎn)直判若兩人。你可以看看他的作業(yè)本，卷面干凈整潔，字寫得工工整整，每次都能得“優(yōu)☆”。他的書法作品也經(jīng)常拿到班級(jí)來(lái)展示。每次考試，他的成績(jī)總是穩(wěn)居班級(jí)前三。他還是我們班上的“百事通”，別人不知道的他知道，別人知道的他知道的更多。
我覺(jué)得謝希瑞就像是《化身博士》里的博士，課后他是海德先生，四處作惡，上課了他化身為博士，上知天文下知地理，真是一個(gè)讓人又恨又愛(ài)的家伙。
描寫身邊熟悉的人作文 篇3
小時(shí)候，看到的總是一頭扎成馬尾辮的秀發(fā)，樸素的衣裳，粗糙的雙手，忙碌的身影。
印象里媽媽總是踏著一輛自行車送我上學(xué)，到半路，媽媽溫和的聲音響起：“鈴鈴，數(shù)數(shù)啦!”“1，2，3，4，5 ……100“便到了學(xué)校，在我進(jìn)校門的同時(shí)，媽媽一邊準(zhǔn)備踏車，一邊深情地注視著我，說(shuō)：“鈴鈴，要好好學(xué)習(xí)，要聽(tīng)老師的話呀!”“嗯!”我回頭應(yīng)到。媽媽便放心地踏車回去準(zhǔn)備擺攤賣手機(jī)。
媽媽的手似乎總是繁忙的，從沒(méi)一刻的休息。早上，媽媽一起來(lái)就要趕緊洗衣服，然后送我上學(xué)，之后又要忙著擺攤;中午，媽媽在賣手機(jī)的同時(shí)還要抽空給我做飯;晚上，媽媽收完攤后還要教我認(rèn)字讀字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，可媽媽不僅沒(méi)有一絲的不耐煩，而且還日日臉上笑容不散。
只要我有一點(diǎn)兒進(jìn)步，或遇到困難時(shí)，在我傷心難過(guò)時(shí)，就算我做錯(cuò)了事，那迷人的笑容瞬間展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。眼睛笑瞇成縫，宛如彎彎上弦月，嘴角微上揚(yáng)，給我一種陽(yáng)光、天使般的感覺(jué)。
媽媽的笑容，我怎能忘記?
彈指一揮間，我上初二了，媽媽頭上的白發(fā)日益增多，手更是布滿勞累的痕跡，臉也憔悴許多�，F(xiàn)在，媽媽的笑容——再現(xiàn)之時(shí)，也已渺茫。曾幾何時(shí)，我看到僅僅一瞬媽媽的笑容，也仍然迷人，但更多的是無(wú)盡的憂愁。
記得媽媽還叫我給她畫像，我一聽(tīng)，忙說(shuō)，不行，不行，我技術(shù)太爛了!心里想著：就算我技術(shù)非常好，但也比登天還難啊，如今媽媽的臉這般憔悴，我畫憔悴了，不好，畫陽(yáng)光了，也不好，但終究經(jīng)不住媽媽的多次請(qǐng)求，我畫了許久許久。
終于……
媽媽凝視著這畫，輕嘆了口氣，說(shuō)：“我看起來(lái)蠻老呀!”
“才怪!你不老!”我一面使勁反駁，一面把畫搶過(guò)來(lái)，用橡皮擦一擦，想改一改，讓畫中的媽媽看起來(lái)年輕一點(diǎn)兒，無(wú)奈的是，我改了又擦，擦了又改，總是不能使我滿意，便撇起嘴皺起眉，說(shuō)：“我說(shuō)了嘛!我的畫畫技術(shù)爛的狠!媽媽，你笑的時(shí)候最好看啦!”
媽媽看著我笑而不語(yǔ)。
果真好美啊。
我轉(zhuǎn)頭端詳著這畫中的媽媽，這位媽媽也望著我笑：唉!如果媽媽能像這畫中媽媽該多好啊!這樣，我就是拼這條小命也要讓媽媽向畫中的媽媽一樣永遠(yuǎn)開(kāi)懷地笑啊!
描寫身邊熟悉的人作文 篇4
我的姥姥今年66歲，是退休干部，個(gè)了不高也不矮，一雙大大的眼睛，顯的她非常有精神。她很愛(ài)唱歌，是老年大學(xué)合唱團(tuán)的主要成員。
前段時(shí)間，老年大學(xué)合唱團(tuán)要參加全市“慶祝祖國(guó)60歲華誕”合唱比賽。每次排練，姥姥都能準(zhǔn)時(shí)參加，可謂風(fēng)雨無(wú)阻�？稍陔x比賽就剩幾天的時(shí)候，好突然生病了，發(fā)高燒、頭痛，身體嚴(yán)重虛弱。老爺說(shuō)：“你已經(jīng)都會(huì)了，這幾天就不要去排練了。”但姥姥堅(jiān)持要去，姥姥說(shuō)：“馬上要比賽了，不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人影響了整體排練效果�！钡搅搜莩龅哪且惶�，姥姥的身體還沒(méi)有完全康復(fù)，但是她依然堅(jiān)持參加比賽。她在臺(tái)上那么有精神，唱的那么動(dòng)聽(tīng)，最后，他們?nèi)〉昧颂氐泉?jiǎng)。
姥姥的這種精神值得我好好學(xué)習(xí)。我真為有一個(gè)這樣可敬的姥姥而驕傲。
描寫身邊熟悉的人作文 篇5
她，有著一雙彎彎的細(xì)眉，一雙如小鹿般清澈的眼睛，牛奶色的皮膚，櫻桃嘴，白里透紅的臉蛋。可惜她帶上了眼鏡。
有一天，我午寫寫得潦潦草草，該不會(huì)又讓我重寫吧！突然，她來(lái)到了我旁邊李小思，你看看你老毛病又犯了。我羞愧地低下了頭。她卻耐心的教我握筆姿勢(shì)。只要不對(duì)，就輕輕的打我的手一下。然后教我怎樣握？還有，我趴下寫字，她就把我的頭往上抬。她的眼特別的尖，一個(gè)錯(cuò)字，一個(gè)錯(cuò)姿勢(shì)，一個(gè)難看的字體都逃不出她的眼睛。還有一次，我語(yǔ)文作業(yè)寫完了，原本可以玩的。結(jié)果，她突然來(lái)了這么亂，重新寫。然后給我撕了，我很委屈這還亂？但是我還是努力寫了起來(lái)。
想知道我們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)的嗎？她是個(gè)有同情心的人，她看見(jiàn)我的作業(yè)本被老師撕了好多次，而且我還哭了，就決心教我練字。就這樣我們慢慢熟悉了對(duì)方。下課，我被男生欺負(fù)了，她看見(jiàn)了就幫我欺負(fù)那些男生，我看了幾次也學(xué)了幾招：1打2踹3踢4擰5掐哇，好狠呀，為那些男生默默悲哀一秒。哼，這就是欺負(fù)我的下場(chǎng)。過(guò)了一段時(shí)間，我在她的帶領(lǐng)下，我的字慢慢變好了，人在她的帶領(lǐng)下慢慢變強(qiáng)了。
我有她的保護(hù)，沒(méi)有男生敢欺負(fù)我了。我們也便成了形影不離的閨蜜。
描寫身邊熟悉的人作文 篇6
朋友有時(shí)會(huì)是一個(gè)避風(fēng)港，有時(shí)會(huì)是一把遮陽(yáng)傘，有時(shí)會(huì)是一本字典，有時(shí)會(huì)是一本是常伴你左右的書本，……與你形影不離。
朋友一生一起走，那些日子不再有，一起走一杯酒……《朋友》這首歌大家都熟悉不過(guò)了吧。
我剛剛步入一個(gè)新學(xué)校，新環(huán)境。進(jìn)入陌生的環(huán)境后，一開(kāi)始我并不孤獨(dú)，與同學(xué)們相處的還算可以。但是她們老是鬧矛盾，弄得彼此很僵。是我的心情時(shí)好是時(shí)，說(shuō)變就變，有時(shí)心情一下子就會(huì)跌到谷底最深處。
我的心比較脆弱受不起這個(gè)。
我認(rèn)為初中比小學(xué)難交朋友，前些日子我的那些朋友把我隔群了，使我一個(gè)星期自己孤零零自己。好想找個(gè)朋友說(shuō)說(shuō)話，當(dāng)有一天，我看到了一縷陽(yáng)光射到了我-----我找到了那個(gè)真心朋友李雪。
通過(guò)這件事我明白了，我堅(jiān)強(qiáng)了，我晃然大悟；她們?cè)阱憻捨业男�，我錯(cuò)怪她們了。
謝謝我的朋友，謝謝。
描寫身邊熟悉的人作文 篇7
寒假馬上就要過(guò)去了，我的作文還沒(méi)寫好，最難寫的就是寫這篇老人的故事。我想了好久都沒(méi)想出寫誰(shuí)好？爺爺在旁邊也為我發(fā)愁。我看了看爺爺，突然腦子里出現(xiàn)了爺爺?shù)男蜗螅瑸槭裁床粚懳业臓敔斈�？于是我就�?wèn)了爺爺好多關(guān)于他的經(jīng)歷。
爺爺告訴我他從小就沒(méi)念什么書，因?yàn)榧揖池毨�，根本沒(méi)多余的錢給他上學(xué)。他是家里的老大，帶著弟弟一起長(zhǎng)大是肯定的，要幫家里干活，那時(shí)候是按家里的勞動(dòng)能力來(lái)分配糧食和補(bǔ)貼的。吃的就沒(méi)有我這一代的人好千倍了。到了18歲那年，爺爺就被選中去當(dāng)兵，說(shuō)起當(dāng)兵爺爺可來(lái)勁了，對(duì)他來(lái)說(shuō)部隊(duì)的生活是那么的美好，豐富多彩的部隊(duì)生活造就了他的人生。還有很多戰(zhàn)友讓他念念不忘，一個(gè)在什么地方，又一個(gè)在什么地方，滔滔不絕的向我說(shuō)起他們的事跡。我也沉醉在爺爺描述的那個(gè)年代里。
經(jīng)過(guò)這次的交流，讓我懂我的爺爺，更讓我怎么去尊重軍人，我愛(ài)我的爺爺！同時(shí)我也感謝我們的老師讓我們來(lái)寫這么一篇文章！
描寫身邊熟悉的人作文 篇8
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位學(xué)而思的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識(shí)。問(wèn)我他是誰(shuí)？他就xx老師。
記得有一次，xx老師給我們出了一道難度很高的工程問(wèn)題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點(diǎn)頭緒，開(kāi)始奮筆疾書。這時(shí)，老師來(lái)到我身邊，伏下身子，看我的解題過(guò)程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：啊，你掉進(jìn)了計(jì)算這個(gè)陷阱啦。同學(xué)們聽(tīng)了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改。你確定嗎？我連忙搖搖頭�？赡氵�是做對(duì)了。說(shuō)著給我敲了好幾個(gè)章。這句話又把同學(xué)們逗樂(lè)了。
過(guò)了幾分鐘，還是只有我一個(gè)人回答出來(lái)。老師便說(shuō)：那就請(qǐng)葉芷彤小朋友來(lái)解答吧。面對(duì)這么多老師、同學(xué)，我猶豫地站起來(lái)。此時(shí)，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開(kāi)始小聲嘀咕。這是，xx老師說(shuō)：她第一次回答我的問(wèn)題，一定太激動(dòng)了。頓時(shí)，我放松了心情，大膽地說(shuō)出了解題過(guò)程。老師向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。
xx老師是我?jiàn)W數(shù)的啟蒙人。xx老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。
描寫身邊熟悉的人作文 篇9
我最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當(dāng)我看到它們，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的關(guān)心對(duì)我的愛(ài)。
記得在我上一年級(jí)時(shí)，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒(méi)有讀，還在語(yǔ)文書里套上漫畫書來(lái)騙媽媽，媽媽來(lái)到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開(kāi)了，我就津津有味地看漫畫，當(dāng)我看到一個(gè)有趣的故事時(shí)，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我很擔(dān)心，做好了挨罵的準(zhǔn)備，可媽媽輕輕來(lái)到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來(lái)，嘴里還說(shuō)著，真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛(ài)不釋手，但你的課文能背下來(lái)嗎？來(lái)背誦第二段給我聽(tīng)聽(tīng)，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態(tài)，就對(duì)我說(shuō)，趁你年紀(jì)小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，搞完學(xué)習(xí)再看課外書籍，從低年級(jí)就要打好基礎(chǔ)，到了高年級(jí)學(xué)的東西會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越難，你現(xiàn)在不認(rèn)真，到時(shí)會(huì)后悔的，掌握了知識(shí)是你自己的，你這樣騙得過(guò)媽媽能騙過(guò)你自己?jiǎn)�？古人說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲。”你愿意那樣嗎？我聽(tīng)了媽媽的話，感到很內(nèi)疚，不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時(shí)間讀書，等完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，她和我一起欣賞漫畫書，我聽(tīng)了很高興，專心地搞學(xué)習(xí)。從此，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有松懈情緒，每當(dāng)我遇到困難想逃避時(shí)，我就會(huì)想起媽媽的話，每當(dāng)看到媽媽因?yàn)槲业倪M(jìn)步，臉上露出會(huì)心的一笑時(shí)，我感到很開(kāi)心。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生活上她對(duì)我的關(guān)心也是無(wú)微不至的。
有一年冬天的早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，媽媽上夜班還沒(méi)回家，我為了漂亮，就只穿一件新毛衣上學(xué)，下課了，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，一陣北風(fēng)吹來(lái)，冷得我直打哆嗦，全身上下涼簌簌的，手和臉凍得通紅，我趕忙跳起來(lái)，想暖和暖和，可是蹦了一會(huì)兒，無(wú)濟(jì)于事，這時(shí)我多想投入媽媽的懷抱，不管多冷，在媽媽的懷里總是最溫暖的，想著想著，突然，一陣暖流遍布我的全身，是媽媽她給我送棉衣來(lái)了，她要我趕快穿上，還緊緊地抱住我，親親我的額頭，要我注意身體別著涼了，同學(xué)們看到這情景，直夸我的媽媽真好，我也感動(dòng)得熱淚盈眶，我的媽媽就是這樣。
我一天天長(zhǎng)大了，每當(dāng)我回憶起媽媽對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會(huì)由衷地感謝她，我的媽媽是一個(gè)善良的，和藹可親的人，我最了解她了。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
描寫身邊熟悉的人作文 篇10
在我們五(三)班有一群可愛(ài)的小精靈，他們各有各的特色，各有各的精彩。今天我要向大家隆重推薦一個(gè)快樂(lè)的小精靈，“靜若處子，動(dòng)若脫兔”就是她最好的寫照，她是誰(shuí)呢?
她是一個(gè)清純可愛(ài)的小淑女。一雙忽閃忽閃的大眼睛鑲嵌在瓜子臉上，透露出無(wú)限的靈氣和柔情;一張?zhí)鹛鸬臋烟倚∽�，說(shuō)話的聲音既溫柔又輕巧;一頭飄逸柔軟的黑發(fā)，發(fā)梢卷卷的，就像一個(gè)小蘑菇，惹人喜愛(ài)，所以獲得了一個(gè)有趣的外號(hào)叫“蘑菇”。
她還是一個(gè)文靜的小淑女，哪怕是多么好吃的東西，也不會(huì)像我一樣大口大口地狼吞虎咽，都會(huì)放慢了節(jié)奏，輕輕地不發(fā)出聲響的細(xì)嚼慢咽。她說(shuō)話的聲音溫柔、輕巧，無(wú)論什么情況下都不會(huì)對(duì)你大喊大叫，只會(huì)對(duì)你輕言細(xì)語(yǔ)。對(duì)朋友她就像是一件貼心的小棉襖，毫無(wú)保留地為朋友獻(xiàn)出自己的真心。在你哭泣的時(shí)候安慰你，在你困難的時(shí)候幫助你。她的作業(yè)工整美觀，就像她的人一樣秀麗，總是得到甲星星。
她也是一個(gè)瘋癲的假小子。有一次，我發(fā)明了一個(gè)男性化的游戲“阻擊戰(zhàn)”。我們?cè)跇堑郎吓苌吓芟拢驅(qū)Ψ缴鋼�。我想爬到“烽火臺(tái)”上向她掃射。沒(méi)想到她竟然神不知鬼不覺(jué)地從背后繞過(guò)來(lái)，把我當(dāng)場(chǎng)擊斃。第二場(chǎng)，我干脆堅(jiān)守陣地，嚴(yán)加防范，哪里都不去了。沒(méi)想到她又從上面獰笑著跑了過(guò)來(lái)，嚇我一大跳，追著我跑了好久，最終我舉起白旗投降了。
“靜若處子，動(dòng)若脫兔”，這就是她性格的寫照，大家知道這個(gè)快樂(lè)的小精靈是誰(shuí)了嗎?她就是我的好朋友——儲(chǔ)思茹。
描寫身邊熟悉的人作文 篇11
我從小到大有很多熟悉的人，但是最熟悉的那就要數(shù)我的媽媽了。他長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)、眼睛大大的、瓜子臉，笑起來(lái)有漂亮的酒窩，身材高挑，放學(xué)接我的時(shí)候我總能一眼看見(jiàn)她。
我是一個(gè)小書蟲，媽媽經(jīng)常帶我到圖書館去看書。而媽媽是一位喜歡逛街喜歡熱鬧的人，他還有很多朋友。記得有一次，媽媽答應(yīng)我要帶我到圖書館去，當(dāng)我們正在做準(zhǔn)備工作的時(shí)候，媽媽的一個(gè)朋友約媽媽去逛街，這時(shí)她的心里很糾結(jié)，但是為了我，他放棄了這次和朋友去逛街的機(jī)會(huì)。我們來(lái)到了圖書館，一人挑了一本喜歡的書做到了安靜的角落看了起來(lái)。我看了很久，不知過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)我偷偷瞄了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽有點(diǎn)困了，打起了哈欠，我就說(shuō)：“媽媽，咱們回家吧，你都困了。”這時(shí)媽媽就告訴我：“你喜歡看書，媽媽再陪你一會(huì)吧”我聽(tīng)到了她的話，感動(dòng)極了。
我愛(ài)我的媽媽，他是我最親最熟悉的人！
描寫身邊熟悉的人作文 篇12
記憶中有一個(gè)人，我想我一輩子都舍不得忘記他。
記一個(gè)熟悉的人，他是我的父親。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，他結(jié)束了多年在外漂泊的生活，回家陪伴家人，其實(shí)過(guò)去我們家可以說(shuō)是過(guò)著小康生活，自從在外碰壁之后父親便賦閑在家，好的貴的全都給了我，而自己卻依然是那幾件已經(jīng)穿過(guò)幾年的衣衫。
“爸爸，換季了我要買衣服�！蔽易叩礁赣H的面前，雙手抱著他的`一只胳膊，口咬著嘴唇，眼巴巴地望著父親�！拔乙X……”可是每當(dāng)這時(shí)候，父親都會(huì)沉默一會(huì)兒，而我就低下頭等待著他的回答，誰(shuí)知他又問(wèn)一句：“要錢干嘛?”“我要買衣服啊，爸爸，我沒(méi)衣服穿了!”我激動(dòng)地喊著，其實(shí)從來(lái)都有穿不完的衣服。只是我有強(qiáng)烈的購(gòu)物欲望，從來(lái)不為家里省錢。父親不知道怎么了，仍舊沒(méi)有說(shuō)話，我垂下了頭，無(wú)意中看到父親身上的那條褲子，那不是幾年前父親從深圳回家過(guò)年時(shí)就穿著的褲子嗎?只是顏色退了不少，還記得當(dāng)年我還夸父親這條褲子很帥呢……父親從口袋里掏出兩百塊錢遞給我。我也本打算需要兩百塊錢，可不知道怎么，總覺(jué)得有點(diǎn)奇怪：“爸爸，一百塊就夠了。”父親卻仍堅(jiān)持給我，說(shuō)是想買什么就買什么吧，買自己需要的。爸爸似乎懂得我的心思，無(wú)時(shí)無(wú)刻不知道我在想什么，可其實(shí)我也知道，父親即便自己穿得樸素點(diǎn)也不要緊，只希望能夠滿足我的需要，即便當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)也一樣。
父親是一個(gè)很要面子的人。我常常陪同父親出席親戚朋友的宴會(huì)婚禮，每次父親都會(huì)很驕傲地介紹我給朋友們說(shuō)這是我的女兒。那時(shí)候正處于初中的我成績(jī)還算不錯(cuò)。于是每當(dāng)別人問(wèn)起我在學(xué)校的表現(xiàn)時(shí)，父親總愛(ài)“謙虛的炫耀”一下我的能力。父親對(duì)我的期望很高，而進(jìn)入高中后由于我對(duì)新生活的不適應(yīng)導(dǎo)致成績(jī)下滑很明顯，總覺(jué)得很對(duì)不起自己，辜負(fù)了父親的美好期望。
父親從不說(shuō)愛(ài)，從來(lái)都是對(duì)我默默地關(guān)心，不噓寒問(wèn)暖那么多，做到他能為我做到的，而我又怎能不好好努力用感恩的心做他的乖孩子。
描寫身邊熟悉的人作文 篇13
我的弟弟非常頑皮，最喜歡穿奧特曼的衣服。
暑假，我到奶奶家玩，正好弟弟也在。吃完早餐，我坐在沙發(fā)上看電視。忽然，廚房里傳來(lái)“唰唰唰”的聲音。我匆匆忙忙地跑了過(guò)去，原來(lái)是弟弟在“玩水”。我想：奶奶常教育我們要節(jié)約用水，我就大喊道：“快把水龍頭關(guān)了，奶奶說(shuō)不能浪費(fèi)水！”弟弟大搖大擺地說(shuō)：“我不關(guān)，你又能怎么樣？”忽然傳來(lái)一陣“咚咚”的響聲。我說(shuō)：“奶奶回來(lái)了�！钡艿苓B忙躲到床底下，生怕奶奶打他。我看了，哈哈大笑，弟弟扮了個(gè)鬼臉說(shuō)：“什么時(shí)候了，竟還敢笑俺老孫！”我笑得前俯后仰。我說(shuō)：“哈哈，你上當(dāng)了，是電視里的聲音。”弟弟委屈地說(shuō)：“你不早告訴我�！焙鋈唬謧鱽�(lái)一陣響聲，弟弟以為是樓上的人在搞裝修，就接著玩水�？墒�，奶奶正瞪著眼睛站在他后面……結(jié)果可想而知，他被奶奶痛打了一頓，疼得在地上爬來(lái)爬去。
這就是我的搗蛋鬼弟弟。
描寫身邊熟悉的人作文 篇14
我的哥哥十多歲，大大的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，短短的腳跑起步來(lái)可有勁了！
有一次外婆生病了，住在十三樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，非常高�。∫�?yàn)殡娞萆蠑D滿了人，所以我和哥哥決定走樓梯上去，樓梯一片漆黑，我千辛萬(wàn)苦摸到了開(kāi)關(guān)，一按，燈剛照亮，哥哥飛快地跑向樓梯上兩格兩格跑去，不一會(huì)，十三樓馬上就被哥哥輕而易舉地跑上來(lái)了。我想我得加油了。我拼命地奔跑，終于跑到十三樓，我氣喘吁吁地跟在哥哥的后面。想超越哥哥，他又把手伸在兩邊，不讓我超越他。這時(shí)，一位大人來(lái)了，我想機(jī)會(huì)來(lái)了，緊緊的跟在大人的后面，哥哥不得不把手放開(kāi)了，我使勁跑去，哈哈大笑，終于跑過(guò)哥哥了。突然間，哥哥像腳底涂了油似的，一溜煙地跑走了，我堅(jiān)持不懈地想超越哥哥，我費(fèi)了九牛二虎之力才和哥哥在同一格樓梯，要說(shuō)起爸爸，我們就遙遙領(lǐng)先了。后來(lái)，我和哥哥像兩只賽跑的免子似的，你跟我，我跟你，終于到盡頭了，我們看著外婆靜靜地躺在床上，我們只好明天來(lái)看了。
描寫身邊熟悉的人作文 篇15
我最熟悉的人就是我爸爸，今天就讓我來(lái) 給大家介紹一下吧!
爸爸長(zhǎng)著一對(duì)厚厚的嘴唇，一雙大眼睛。還常帶著一副黑框眼鏡，感覺(jué)有點(diǎn)文化人的味道。
我平常作文寫的不好，總是沒(méi)有好詞好句，表達(dá)上也有些不完整，爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“要不這樣吧，每次寫作文，你先打個(gè)草稿，我來(lái)幫你看一看，改一改�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了爸爸。每次打完草稿，我都會(huì)讓爸爸幫我看改。爸爸一邊為我講為什么要改，有些地方是用詞用句，有些地方是表達(dá)的前后順序，還有教會(huì)我許多生字。告訴我以后遇到該怎么做，還時(shí)不時(shí)讓我回答一些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了幾周的練習(xí)，我的作文有一些進(jìn)步了，偶爾在爸爸講的時(shí)候，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)哪里需要修改的地方，我要謝謝爸爸，讓我的作文有了進(jìn)步，讓我的作文一次比一次好，謝謝你，爸爸。
這就是我的最熟悉的人，我的爸爸!
描寫身邊熟悉的人作文 篇16
我熟悉的人很多，多的像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。但我最熟悉的人就是我原來(lái)的同桌一朱碩。她說(shuō)起話來(lái)，不僅像唱歌而且格外幽默。她優(yōu)點(diǎn)很多同學(xué)們都很喜歡她。
朱碩雖說(shuō)是個(gè)女孩，但她的個(gè)子比我們一般的男生都高好多，留著一縷長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著不大不小的眼睛，清秀的眉毛可愛(ài)極了。在班級(jí)里是同學(xué)們的榜樣，是老師的好助手。
下課了她很少出去玩，不是幫同學(xué)們解決難題，就是做不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)的思想工作。有一個(gè)同學(xué)口頭一直說(shuō)什么也學(xué)不會(huì)，這也難，那也不容易。朱碩幽默的說(shuō)，你不學(xué)能會(huì)嗎？等難題多了，堆成山了那你可成了“真正的愚公移山了”。逗得同學(xué)們捧腹大笑，朱碩的話打動(dòng)了那個(gè)同學(xué)好好學(xué)習(xí)的心。
她樂(lè)于助人的事很多。記得有一次，我們班的一個(gè)女同學(xué)腳扭傷了，傷得很重。勉強(qiáng)站起來(lái)也走不了路。朱碩二話沒(méi)說(shuō)背起這位同學(xué)進(jìn)了班級(jí)，她背著同學(xué)一步一步艱難了的走。我想她助人為樂(lè)的精神真值的我們學(xué)習(xí)，她如花木蘭一樣，誰(shuí)說(shuō)女子不如男？
朱碩機(jī)智，勇敢，是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。前幾天社團(tuán)活動(dòng)，老師讓我們做蒙著眼睛，畫嘴巴的游戲，全班五十二個(gè)學(xué)生，只有她愛(ài)動(dòng)腦筋，畫得不偏不倚。我們大家對(duì)她肅然起敬。
朱碩年紀(jì)不大，在她身上總能體現(xiàn)出大姐大的風(fēng)范。每每我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，她總是跑前跑后。幫運(yùn)動(dòng)員擦汗送水，不是老師勝似老師的她是我最敬佩，最熟悉的人。
描寫身邊熟悉的人作文 篇17
在生活中，我們有許多熟悉的人，如：爺爺、爸爸、奶奶、媽媽……我最熟悉的人是我的媽媽，熟悉到我閉著眼睛就能想起媽媽的樣子，聽(tīng)到腳步聲就知道是媽媽來(lái)了。
媽媽留著一頂烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，唇紅齒白，嘴角常常揚(yáng)起。今天，媽媽和往常一樣，給我們做了美味的愛(ài)心早餐——豆?jié){。
媽媽依然按老習(xí)慣：第一杯給我，第二杯給爸爸，第三杯留給自己。每一次都這樣，幾年來(lái)一直沒(méi)改過(guò)。我感到疑惑：媽媽為什么總把第三杯留給自己呢？于是我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，第三杯豆?jié){好喝嗎？”媽媽看著我，愣了一下，然后微微一笑說(shuō)：“好喝呀，這是最有營(yíng)養(yǎng)的一杯了！”我聽(tīng)了，乞求媽媽給我喝一口，可她就是不肯，我的好奇心更強(qiáng)了。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我趁媽媽上廁所的時(shí)候，把豆?jié){“偷”到手。媽媽出來(lái)了，大聲地說(shuō)：“豆?jié){呢？”“哈哈哈”我向媽媽做了個(gè)鬼臉，媽媽大聲說(shuō)：“快還給我！”“不就是一口豆?jié){嗎？有什么了不起的�！眿寢尩淖旖莿�(dòng)了幾下，欲言又止。我喝了一口，發(fā)現(xiàn)有異物，粘粘的，又不易吐出，“什么呀，這分明是豆渣！”話說(shuō)出的那一刻，我眼角濕潤(rùn)了，原來(lái)媽媽每天就是喝這個(gè)呀。
這就是我熟悉得不能再熟悉的媽媽，每天用我不“熟悉”的行動(dòng)無(wú)私地關(guān)愛(ài)著我們，我愛(ài)媽媽。
描寫身邊熟悉的人作文 篇18
每個(gè)人身邊都有數(shù)不清的陌生人，而我有一個(gè)陌生的熟悉人——爸爸。
爸爸在我心中一直是一個(gè)脾氣不好、容易發(fā)火的人。但是，那一次改變了我對(duì)爸爸的看法。
記得那年我六歲，我們家迎來(lái)了一個(gè)新生命——弟弟。他長(zhǎng)得十分可愛(ài)，但我卻高興不起來(lái)。我總是感覺(jué)爸爸媽媽會(huì)不會(huì)疼我了。
吃午飯時(shí)，我和爸爸各要了一碗面條，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)很餓，又緾著爸爸要了一些飲料和菜，爸爸很驚訝以看著我，我本以為爸爸會(huì)發(fā)脾氣：“你能吃完嗎？”但是爸爸沒(méi)有，他按我說(shuō)的點(diǎn)了那些菜。
菜上來(lái)是，我已經(jīng)吃了小半碗面條，感覺(jué)很渴，抓起飲料就喝了起來(lái)�？赡苁鞘只脑驔](méi)有抓穩(wěn)，飼料倒了我一身，我“啊”的叫了一聲。過(guò)了片刻，我抬頭看了看爸爸，又隨即低下頭擦自已衣服上的飼料。等我再次把頭抬起來(lái)時(shí)，爸爸不見(jiàn)了，恐懼和傷心包圍著我，淚水在我雙眼里打轉(zhuǎn)，想著剛才爸爸緊皺的眉來(lái)，一個(gè)更讓我恐懼的想法涌上心頭：爸爸是不是不要我了。
我坐在椅子上開(kāi)始埋頭哭了起來(lái)，一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的腳步聲慢慢的朝我過(guò)來(lái)“女兒”這是爸爸的呼喚聲，“哭什么？”“怕你發(fā)脾氣罵我！”我抬頭看見(jiàn)爸爸就站在自已面前，本想一把抱上去，可是我卻沒(méi)有我怕爸爸發(fā)脾氣。爸爸蹲下來(lái)，幫我擦身上的飲料。我很驚訝，爸爸為什么沒(méi)有生氣呢？
等爸爸把大部分飲料擦干后，抬頭握著我的手說(shuō)：“女兒，爸爸以后不會(huì)隨意向你發(fā)脾氣了�！甭�(tīng)到爸爸講這話時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)陌生人。我笑了，爸爸也笑了。于是，我們一大一小的背影慢慢的消失在飯館里。
現(xiàn)在想想，爸爸那時(shí)的一舉一動(dòng)真是一個(gè)讓我陌生的熟悉人啊！
描寫身邊熟悉的人作文 篇19
我的媽媽溫柔的時(shí)候，可好了呢！有一次，我的語(yǔ)文考是考了高分。媽媽聽(tīng)了，興高采烈地來(lái)學(xué)校接我。還親自下廚，做雞湯。炒土豆……好多好吃的，吃也吃不完。還給我買了禮物。這些，我顧都顧不過(guò)來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我心里就想：哇！媽媽今天對(duì)我好溫柔，好體貼呀！
在媽媽生氣的時(shí)候，那可就不好弄了。你一次：媽媽不知被誰(shuí)得罪了，火冒三丈。可是，我卻偏偏這時(shí)候，給了她我那糟糕的作業(yè)。更是火上澆油，我媽媽一氣之下，我被打了。還被她罰打掃清潔，還要把錯(cuò)題抄了，就這樣，我被媽媽罰了幾個(gè)小時(shí)才肯停止。哎！真是不好惹呀，不好惹！
你們說(shuō)說(shuō)，我媽媽的脾氣古怪不？
描寫身邊熟悉的人作文 篇20
爺爺是我最熟悉的人，在記憶里，他勤勞樸實(shí)，尤其是我心目中最膽大的人。
爺爺身材不是特別魁梧，清瘦而充滿精神，古銅色的臉上有對(duì)凹進(jìn)去的眼睛，雖然樣子平平，但他總是問(wèn)我：“世上誰(shuí)最漂亮？”而且總是沒(méi)有等我回答，爺爺就搶著說(shuō)：“當(dāng)然是我，是你的爺爺最漂亮。”說(shuō)完，我們就哈哈大笑起來(lái)，此時(shí)我覺(jué)得爺爺是多么幽默��！
我的爺爺很勤勞。我記得很清楚，有一天秋天，要收割稻谷了，爺爺正好得了腿病，奶奶對(duì)她說(shuō)：“老頭子，你的腿有病，今年就不割稻谷，我請(qǐng)人去割。”但是爺爺說(shuō)：“不要緊，我能割，而且別人家里也要割稻谷，怎么能麻煩別人？”爺爺硬是忍著痛，自己一個(gè)人割完了稻谷。結(jié)果爺爺晚上痛的睡不著覺(jué)，第二天，爺爺?shù)耐榷纪吹貌畈欢嗖荒茏呗妨恕＿^(guò)了一個(gè)月才漸漸好起來(lái)。
爺爺不僅勤勞而且膽子也很大。
記得有一天，三更半夜的，爺爺從叔叔家里走了回來(lái)，回來(lái)時(shí)要經(jīng)過(guò)一段陰暗不平、歪歪斜斜的山路，還有那可怕的小樹(shù)林，就算是白天我和姐姐也沒(méi)有膽子到小樹(shù)林里，即使走進(jìn)去了，也是嚇的半死，爺爺怎么不怕？而且手上還抓了一條蛇，于是我問(wèn)爺爺：“爺爺，你一個(gè)人回來(lái)不怕嗎？怎么要回來(lái)？”爺爺說(shuō)：“我怎么好把你一個(gè)人放在家里不管？再怕也要回來(lái)，你是我的乖孫子呀！“聽(tīng)了這句話，感覺(jué)心里暖暖的，很舒服。我覺(jué)得爺爺是世界上最庝愛(ài)我、最膽大的人。
這就是我的爺爺，一個(gè)勤勞樸實(shí)，幽默而且膽子大的人。
描寫身邊熟悉的人作文 篇21
在這大千世界中我有一位永遠(yuǎn)不能忘記的人，她就是——李思雨。
她是我六姨姥的大寶貝女兒。她是一個(gè)漂亮、美麗的女生，她有一張瓜子臉，臉上長(zhǎng)著一對(duì)月牙般的烏黑的眉毛，眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，櫻桃小嘴整天叭叭的可能說(shuō)呢。烏黑亮麗的頭發(fā)，她六姨姥整天給她千奇百怪的梳真是美極了。
她十分大方、調(diào)皮。
記得有一次我在姥姥家玩的時(shí)候她也來(lái)了，我開(kāi)心極了，和她痛痛快快的玩了一天。第二天上午她說(shuō)她要和爸爸媽媽去爺爺?shù)募依铩Ｎ液苁�，因�(yàn)槲疫�沒(méi)玩夠呢。后來(lái)，我就去找別人玩了。過(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)她也回來(lái)了。原來(lái)她爸媽想明天去。我開(kāi)心極了。后來(lái)她又把她買的東西分享給我。一個(gè)塑料袋里還有一個(gè)小物件兒，我就說(shuō)這個(gè)給我吧！我本想她會(huì)搖頭，可是她卻大方的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我高興壞了。
她不但大方還調(diào)皮。
記得有一次我和她在散步時(shí)，她看到有一只小花貓?jiān)谂�，她就急匆匆的跑了過(guò)去，邊跑還邊喊小貓咪別跑。我呢也和她跑了過(guò)去，這時(shí)候我倆一起跑去了我舅姥爺家后院里，她又看到了一頭小毛驢，就忘記了小貓而去跟小驢逗了，給驢嚇了一跳。嚇得驢跑多老遠(yuǎn)。后來(lái)，她又去追驢了。我又要跟她一起去追驢。累得我氣喘吁吁�？蓻](méi)成想追驢追急了，驢脾氣上來(lái)了，變成驢追人了。嚇得我倆哇哇大叫。后來(lái)還是別人幫忙趕走的呢。
這就是我的好朋友，一個(gè)忘不了的好朋友——小雨點(diǎn)。
描寫身邊熟悉的人作文 篇22
一頭烏黑的短發(fā)中夾雜著幾縷白絲，一雙布滿老繭的手總一刻不停地做事，很少歇息，一個(gè)矮小的身影總在太陽(yáng)剛露臉時(shí)在屋內(nèi)來(lái)回穿梭。一身的正氣總無(wú)時(shí)不刻的激勵(lì)著我上進(jìn)，她就是我敬愛(ài)的奶奶。
每個(gè)早晨，奶奶都不辭辛苦的做好家務(wù)，盡管她的腿不舒服，可是奶奶仍鍥而不舍地操勞著。無(wú)情的歲月在奶奶額頭上刻下一道道深深的皺紋，奶奶卻不去理會(huì)。
有一次我早早“潛伏”在奶奶身旁4時(shí)左右，奶奶悄然無(wú)聲地起了床，輕手輕腳的走到廚房，為了不驚醒我和其他人，奶奶只能打開(kāi)一個(gè)我的小燈泡在微弱的光線下干活兒。到了6時(shí)左右，奶奶輕輕地拿出我的英語(yǔ)音箱打開(kāi)哦，怪不得我在夢(mèng)中總是想“是誰(shuí)的歌聲如此空靈。隨輕風(fēng)飄落枕邊，化作夢(mèng)里千朵朵，甜滋滋，是奶奶一顆不辭辛苦對(duì)我充滿愛(ài)的心在歌唱�！�
奶奶擁有寬容的品格。一次同桌打碎了我心愛(ài)的玻璃水杯。他一邊擦水一邊道歉，我卻拉住他好一陣責(zé)怪他一言不發(fā)，把頭深深地埋進(jìn)胳膊。回家后，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，沒(méi)想到奶奶嚴(yán)厲的批評(píng)了我“你要學(xué)會(huì)寬容你的同桌并非有意，再說(shuō)他也給你道歉了，你這么不依不饒，會(huì)傷了他的心。你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘寬容如藥’嗎？一個(gè)錯(cuò)誤，就如一個(gè)創(chuàng)傷，你是挑選在別人的傷口上撒鹽，還是抹上一層寬容的‘藥’呢？”奶奶的話，讓我追悔莫及。
奶奶的人格永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，我會(huì)把她的好品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。
描寫身邊熟悉的人作文 篇23
我老爸是一名警察。他身高一米八，十分魁梧，往那兒一站，自然有一種頂天立地的男子漢氣魄。要是穿上警服，戴上警帽，更顯得威風(fēng)凜凜了。
老爸愛(ài)打籃球。一上球場(chǎng)，他橫沖直撞，誰(shuí)見(jiàn)了都畏他三分。不過(guò)，老爸對(duì)我可是一副“俠骨柔腸”甚至比媽媽還要貼心。我倆關(guān)系最“鐵”啦!不管大事小事，老爸都能為我兩肋插刀。你不信?隨便講件小事讓你聽(tīng)聽(tīng)!
有一天，美術(shù)老師布置了作業(yè)，要用蘿卜雕一座房子。等到要睡覺(jué)了，我才猛然記起這件事。媽呀!幸虧廚房里還有幾個(gè)蘿卜，可小刀呢?我打開(kāi)文具盒，沒(méi)有，抖開(kāi)書包，也沒(méi)有。
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