實(shí)用的珍惜作文七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的珍惜作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜作文 篇1

　　我的朋友，請(qǐng)珍惜你所擁有的，因?yàn)閻刍虿粣郏�下輩子，我們都不�?huì)再次相見---題記

　　夕陽(yáng)的角度，緩緩的變化著，光陰太瘦，指縫太寬，歲月就這么滑走了。

　　我們泰然的享受著我們所擁有的，因?yàn)�，我們懂，它們永遠(yuǎn)不會(huì)離開，所以我們不夠珍惜。

　　你活的怎樣?我活的很好。

　　你知道你活著的意義么?不知道。

　　你知道你擁有什么么?不知道。

　　你珍惜了么?不知道。

　　這就是了，我們總不知道自己擁有什么。我們能活，其時(shí)很幸福。宇宙飄渺無(wú)邊，地球只是其中滄海一栗，時(shí)間那么久遠(yuǎn)，地球的歷史，也只若嬰兒一般，而我們的生命又是嬰兒記憶里的幾毫秒呢?我們?cè)谶@個(gè)60多億人口的星球上，兩個(gè)生命的.遇見有幾億分之一的可能，兩個(gè)生命的相知又有幾十億分之一的可能，我的幸福生活又有幾萬(wàn)分之一的可能，我憑什么不珍惜?

　　這個(gè)生命終結(jié)，倘若有來(lái)生，我們不會(huì)有可能再遇到彼此，也許我不再在這個(gè)星球，也許我不再在這個(gè)國(guó)家，也許……但我想，下輩子，無(wú)論如何，我們都不會(huì)再次相見。

　　請(qǐng)珍惜吧，這么小的幾率讓我遇見了你，

　　請(qǐng)珍惜吧，這么小的幾率的幸福美滿。

　　請(qǐng)珍惜吧，這么小的幾率讓我遇到那些我愛的和愛我的人。

　　光陰太瘦，指縫太寬，年華就這么流走了。

　　我們淡然地?fù)]霍著時(shí)間，我們懂，還有很長(zhǎng)人時(shí)間可以用，所以，我們不夠珍惜。

　　你知道你浪費(fèi)了多少時(shí)間么?我知道。

　　你知道還有多少時(shí)間可以活么?不知道。

　　你知道剩下的時(shí)間是否還可以這般快樂么?不知道。

　　你珍惜了么?不知道。

　　這就是了。時(shí)間，永遠(yuǎn)是時(shí)間，而我不永遠(yuǎn)是我。我多么有幸，能以人這種高種族降臨塵世，我多么有幸，能沒病少災(zāi)!我，多么幸運(yùn)還可以思考，還可以活。我的青春時(shí)光又有多么珍貴，也許是我一生勞碌奔波中最能趣和值得懷念的日子，我，憑什么不珍惜?

　　這段時(shí)光離去，即使有時(shí)間老人，我也再也不可能回到此刻，我也再也不可能回到我的花間年少。歲月如刀，我又能領(lǐng)教多少?但我想，無(wú)論如何，下輩子，無(wú)論愛與不愛此時(shí)的我，無(wú)論如何，我們都不會(huì)再次相見。落葉劃過一道優(yōu)美的弧線，它珍惜過每一縷陽(yáng)光所以，它可以幸福地離開，滿足地親吻大地。

　　請(qǐng)珍惜吧，這么美麗的時(shí)間我可以思索!

　　請(qǐng)珍惜吧，這么多的日子我可以活!

　　請(qǐng)珍惜吧，這么可愛的青春我擁有過!

　　光陰不瘦，指縫不寬，如若珍惜，便過是朝陽(yáng)燦爛。

　　擁有著的，我們應(yīng)該珍惜，因?yàn)橄螺呑�，無(wú)論愛與不愛，我們都不會(huì)再次相見。

　　請(qǐng)珍惜，我的此間少年!

珍惜作文 篇2

　　隨著日子一天一天流逝，畢業(yè)的腳步已經(jīng)加快了速度，很多同學(xué)相互填著同學(xué)錄、一次次參加的名�？荚嚒⑾嗷フ�?wù)撝�初中的去處……不小心，含蓄地又扯到“分離”這個(gè)話題上。心中不無(wú)泛起一泛波瀾，小小的心中一片窒息的痛。

　　——題記

　　“噠噠噠……”時(shí)間無(wú)休止地走動(dòng)著，像個(gè)年輕的小伙子，飛快地去沖刺，為何，時(shí)間您不是一位老爺爺呢？慢悠悠的走動(dòng)，讓時(shí)間慢悠悠的過去。恐怕這樣，我們就不會(huì)很快畢業(yè)了。

　　小時(shí)候，喜歡考試，因?yàn)榭荚嚨念}目簡(jiǎn)單。而且最重要的是，考試后就可以放假了。隨著年級(jí)的長(zhǎng)大，大家都怕極了考試，不是不會(huì)的緣故，而是再考完，大家就該分離了，各奔東西，去上自己理想中的中學(xué)。

　　最近已經(jīng)看到同學(xué)們?cè)诓┛蜕习l(fā)了不少的關(guān)于“離別”話題的`博文。經(jīng)過一次次深思熟慮，一次次淚珠的飄散，突然懂得，在這六年級(jí)的最后一個(gè)月里，珍惜，才是最重要的��！

　　突然想到這一句話：只有失去，才懂得珍惜。我想，我的唯一小學(xué)生活還沒有失去，我要格外去珍惜。過去的歲月，與同學(xué)發(fā)生大大小小的事情，讓我快樂、讓我震驚、讓我傷心、讓我自責(zé)，它們讓我懂得大膽、讓我懂得寬容、讓我懂得友誼的真諦、讓我懂得誠(chéng)實(shí)……一件件事情讓我過目難忘。印入腦海，如果想的話，把它再像錄像帶一樣放一邊，細(xì)細(xì)去品味，笑聲、淚水往往是少不了的。

　　我不能改變時(shí)間，但我可以去珍惜它，恐怕我只能做到這些了！珍惜同學(xué)們?cè)谛�學(xué)的最后一個(gè)月，珍惜每個(gè)同學(xué)之間的友誼，珍惜我最后的童年生活，珍惜屬于我的最后一次兒童節(jié)，讓我珍惜一切的一切，我不會(huì)留下遺憾……

珍惜作文 篇3

　　讀了《和時(shí)間賽跑》一文，我真正明白了“所有時(shí)間時(shí)里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了”這句話。

　　作者因?yàn)樽婺傅娜ナ蓝�悲痛萬(wàn)分，但是父親安慰的一段話中，似懂非懂地明白了“凡事要在時(shí)間前面”這個(gè)道理，并與時(shí)間“賽跑”，以至于每當(dāng)時(shí)光浪費(fèi)之時(shí)都會(huì)感到悲傷。最終“和時(shí)間賽跑”讓他受益無(wú)窮，體會(huì)到如何珍惜時(shí)間。

　　作者讓我聯(lián)想到了我自己。每次老師布置回家作業(yè)，我總不能在學(xué)校完成，我想：反正回家后時(shí)間多著呢，不必那么抓緊。然而，我卻沒有想過，把作業(yè)在學(xué)校完成，回家就可以預(yù)習(xí)馬上要交的新知識(shí)，可以鞏固以前的知識(shí)，也可以閱讀課外書，甚至玩一會(huì)兒，放松心情。我們時(shí)時(shí)刻刻在于時(shí)間賽跑，但我有時(shí)卻忽略它。時(shí)間一分一秒的流逝，我和時(shí)間在跑道上的差距自然越拉越大了。

　　上帝給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，一樣的，不會(huì)因?yàn)槟憷速M(fèi)時(shí)間而給你的多一些。時(shí)間雖然看不見摸不著，但是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！鄙�命是短暫的.，我們要在有限的時(shí)間里做更多有意義的事，而不虛度光陰。抓緊一分一秒，在和時(shí)間的賽跑上取得勝利，你就能成功！

珍惜作文 篇4

　　時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

　　有的時(shí)候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開始珍惜時(shí)間。

　　那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹�前我根本就沒有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，小紅興奮地跑來(lái)對(duì)我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣��？你知道嗎，我這次好像對(duì)了不少了耶。”她一說，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，說不定比你還厲害�！碑�(dāng)我一說出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)沒時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功�！蔽乙粫r(shí)被她駁得無(wú)話可說，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)，莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的'人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。

　　時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！

　　珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用時(shí)間給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的隸做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！

珍惜作文 篇5

　　合歡樹，花美，半紅半百，形似絨球，清香襲人，日落而合，日出而開�；ㄈ~清奇，綠蔭如傘，植于堂前供觀賞。

　　五一小長(zhǎng)假，又是期中考后，無(wú)聊之余，約了幾個(gè)初中同學(xué)回到初中學(xué)校，進(jìn)行所謂的回憶往昔�；沃�晃著，就到了住宿樓前，也許是對(duì)每一棵樹、每一株草都極盡思念吧，我們一瞬間就辨別出眼前的是兩株合歡樹。于是，在冗長(zhǎng)的回憶中，我突然想起史鐵生的那篇《合歡樹》。

　　這是一篇回憶性散文，短短幾千字，以時(shí)間順序，敘述了“我”與母親的往事，文字淺淡質(zhì)樸，卻又蘊(yùn)含著極致深思。

　　文章主要提到了兩件事。一是母親為了讓“我”腿殘后能舒心，要帶“我”去看花;二是“我”在母親去世后幾年，搖車去看母親種下的合歡樹。

　　“我”的母親，她活潑熱情，會(huì)“給自己做一條藍(lán)底白花的裙子”;她執(zhí)著認(rèn)真，她會(huì)在“我”腿殘后，仍不放棄尋找可醫(yī)治的方法;她疼愛孩子體貼人，她會(huì)怕“我”心里想不開，想要推“我”去看花，哪怕她已經(jīng)病重，卻不愿說出來(lái);她熱愛生命，她會(huì)種下“她以為是含羞草”的合歡樹，并每年希望著它能夠成長(zhǎng)……

　　可惜，“我”沒有能珍惜，珍惜來(lái)看合歡樹的機(jī)會(huì)，亦是沒有珍惜與母親在一起的時(shí)光，等到心痛，想要回頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一切都已經(jīng)消失不再……

　　“有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影兒，會(huì)想起他自己的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹。但他不會(huì)知道那棵樹是誰(shuí)種的，是怎么種的�！�

　　只有當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)大后，他才會(huì)去回想生命初始時(shí)的景象，可當(dāng)他回憶時(shí)，卻已沒有可以詢問的人，沒有了見證人，沒有了回憶。于是，他又向著虛無(wú)前進(jìn)，又為身后的`空無(wú)感到心痛。這時(shí)后悔已遲。

　　世事變化無(wú)常，萬(wàn)物興衰更迭，沒有一成不變的，沒有可永遠(yuǎn)銘記的。如果擁有時(shí)不珍惜，那么，等須臾之后，一切都將模糊著淡去，只能在虛無(wú)中，揪著痛徹心扉的深切情思度過前路。

　　我抬頭看看眼前的合歡樹，看看不遠(yuǎn)處的住宿樓，看看整個(gè)空蕩蕩的校園，看看身邊熟悉而又陌生的人。心里平靜得有些澀然。

　　我不大懂史鐵生他對(duì)母親的深切懷念，可能因?yàn)槲也辉�失去過摯愛之人，我還未長(zhǎng)大，我不會(huì)去回憶生命起始的樣子，雖然我早已不記得了……

　　我還年輕，還有時(shí)間去珍惜還未逝去的，還有機(jī)會(huì)填實(shí)那虛無(wú)的心靈。等我也站在樹下時(shí)，我還能告訴虛無(wú)的我，我曾珍惜過，我不后悔……

珍惜作文 篇6

　　放學(xué)了，一回到家我就拿著遙控器津津有味的看起了電視，連作業(yè)也不寫。這一看就看到了6點(diǎn)，想到爸爸快回來(lái)了，我連忙關(guān)掉電視，把作業(yè)擺出來(lái)裝成一副寫作業(yè)的樣子。這時(shí)門開了，爸爸回來(lái)了，我拿著筆隨手寫了兩道簡(jiǎn)單的算術(shù)題，爸爸見我在認(rèn)真的寫作業(yè)，就沒有再管我了。真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！我的心從半空中平穩(wěn)的落了下來(lái)。

　　第二天，我還像往常一樣回到家里津津有味的看電視。突然，爸爸回來(lái)了，他見我在看電視，把我抓了個(gè)現(xiàn)行。語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你每天早早的放學(xué)都不寫作業(yè)，還在看電視。一個(gè)星期下來(lái)你得浪費(fèi)多少時(shí)間呀！如果你放學(xué)早早的把作業(yè)寫完，其他時(shí)間還可以看書和干別的.事情，這樣多好，你又何必看電視呢！”聽了爸爸的話我立刻拎著書包到房間里埋頭苦干。

　　下午放學(xué)回家，正準(zhǔn)備打開電視，忽然想起了爸爸說的話，于是我到書房認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，沒想的7點(diǎn)半就把所有的作業(yè)寫完了。

　　從此以后我開始珍惜每一刻時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻跟時(shí)間賽跑。

珍惜作文 篇7

　　珍惜，就是珍愛我們身邊所能珍愛的動(dòng)植物。放眼世界，生命無(wú)處不在，在浩瀚的大自然中，生活著無(wú)數(shù)的生靈，人類在與自然界的和諧相處中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的文明奇跡，生命的存在如此奇妙，世界因生命的存在而生機(jī)勃勃，這個(gè)世界才會(huì)顯得獨(dú)一無(wú)二。

　　我們的生命是最寶貴的，因而我們應(yīng)珍惜自己的生命，讓生命活得多姿多彩。人活著，就意味著一定的責(zé)任和義務(wù)，不僅僅是為了自己，也為了親人，別人和社會(huì)。珍愛生命和善待生命要做到三點(diǎn)：1、正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系；2、珍愛自己的生命，對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)；3、善待其他生命。

　　人的生命是短暫的，如果沒有好好把握住，它會(huì)悄悄地從我們身邊走過。在非典的時(shí)候，不知死了多少無(wú)辜的老百姓，傷害了多少幸福家庭，它來(lái)得太突然，也走得靜悄悄。在我們一不小心之下，人的生命就落在了這可怕的病毒上。可見，生命是寶貴的`，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)和保護(hù)自己的生命，同時(shí)也要保護(hù)其它生命。在我們這個(gè)美麗的地球上，每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有些生命開始它的旅程，都有一些生命在延續(xù)它的價(jià)值，都有一些生命永遠(yuǎn)離開。

　　春華秋實(shí)，花開花落。正是生命的生生不息，使我們擁有生命，地球在宇宙中獨(dú)一無(wú)二；而生命的演化，才造就了人類的今天。我們懂得了人類的自下而上依賴大自然，知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內(nèi)的生命。領(lǐng)略生活的多姿多彩，探索人生的意義，懂得只有通過創(chuàng)造，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。懂得青春是人生發(fā)展的重要時(shí)期，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜青春，升華人生，創(chuàng)造人生的輝煌，讓我們珍惜生命和善待自己和別人的生命吧！

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