碎片化生活作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的碎片化生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
碎片化生活作文1
初讀這個(gè)標(biāo)題，也許很多人會(huì)心生疑惑：“什么是碎片化的生活？”放眼觀望周圍正低頭玩著手機(jī)的人們，你就會(huì)從中得到答案。
現(xiàn)在的人們?cè)诘罔F上，公交上，大街上，甚至與家人共進(jìn)晚餐的時(shí)候，都不忘拿起手機(jī)，看看新聞，刷刷朋友圈。人們之間的交流越來越少，取而代之的是互相的沉默和手機(jī)里一條條冰冷而沒有感情的信息。年輕的父母們忙碌完了一天的工作，回家只是看看手機(jī)，連吃飯的時(shí)候都時(shí)不時(shí)看看手機(jī)，絲毫不管孩子，不與孩子交流，那么若干年后他們將得到一個(gè)與他們沒有多大差別的孩子。就是因?yàn)檫@時(shí)不時(shí)的一眼，使得大人們工作效率低下，無心工作，孩子們學(xué)習(xí)成績下降，無心認(rèn)真做作業(yè)；就是因?yàn)檫@時(shí)不時(shí)的一眼，將高效率的一份工作碎片化。
再舉一個(gè)例子，我每天中午都有午自修，但是從這個(gè)學(xué)期開始，我的午自修被碎片化了。剛剛吃完飯，我想休息一會(huì)兒，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，準(zhǔn)備下午的數(shù)學(xué)課。然而班主任向我招招手，讓我整理作業(yè)本，我只好照做。剛剛整理好堆積如山的作業(yè)本，正想喘口氣，同學(xué)捎話來說語文老師讓我去她辦公室一趟，為了盡到我語文課代表的職務(wù)，我只好“噌噌噌”又跑到辦公室。原來是讓我把同學(xué)們沒來得及交的作業(yè)本收齊交給她，正答應(yīng)著往外走，數(shù)學(xué)老師又叫我；“三班的是吧？過來一下�！蔽矣忠淮芜M(jìn)入辦公室，站在數(shù)學(xué)老師桌前。原來是讓我給數(shù)學(xué)課代表捎個(gè)話，讓他過來一下。我忙答應(yīng)著從辦公室后門出去了，隨后立即朝著教室飛奔�？偹惆才磐炅怂械氖虑椋胰缤粸�泥一般癱在座位上，上課鈴又如催命一般響了，聲音足以把死人喚醒。天哪，又上課了！我匆匆忙忙又投入進(jìn)新的任務(wù)當(dāng)中。
不過碎片化的生活也有好的地方，比如說它比較節(jié)約時(shí)間，能夠省出更多時(shí)間來參加自己喜歡的活動(dòng)，看看書，做做運(yùn)動(dòng)，使自己稍稍在忙碌的生活中休息一下，放松放松。
碎片化的生活雖然索然無味，但是卻對(duì)忙碌的人來說快速而方便，畢竟它不需要我們?nèi)ザ噘M(fèi)腦筋，只要去按照流程行事，可是理智地安排時(shí)間，安排一天的工作要比它更好，不是嗎？
碎片化生活作文2
碎片？什么是碎片？記得小時(shí)候，我總喜歡把各種各樣的紙撕成大大小小的碎片，再扔進(jìn)垃圾桶，總是玩的不亦樂乎。沒想到現(xiàn)如今，我們的生活也被撕成了碎片。
每天清晨，伴隨著新概念英文的播放，我睜開惺忪朦朧的眼睛，開始忙碌的一整天。吃飯的同時(shí)我的耳朵要豎起來聽英文，等車上學(xué)的路上腦子還在默默背誦著語文老師布置的古詩文，課間輔導(dǎo)同學(xué)功課的間隙順便訂正一下自己的卷子，就連在家上廁所的時(shí)候也要抱著IPAD抓緊看一下今天還沒有完成的薄荷閱讀……
再看爸爸媽媽，他們的生活也是一片忙碌：上班的路上抓緊時(shí)間看看手機(jī)新聞；在公司給客戶打電話聯(lián)絡(luò)的空隙，還在電腦上查閱著各種工作報(bào)告，微信、QQ不停的閃爍著對(duì)話框等待回復(fù)；晚飯的時(shí)候邊吃邊和我聊聊一天的趣聞，在幫我解答作業(yè)里難題的間隙還不忘抽空瞄兩眼報(bào)紙雜志。
而在我們的身邊更是隨處都可以看見這樣的情景：邊走路邊玩手機(jī)的年輕人，邊吃飯邊刷微博的白領(lǐng)，邊乘車邊看電影的叔叔阿姨……這種碎片化的生活方式幾乎充斥在每一天每一個(gè)人的身上，大家都習(xí)以為常，樂此不疲。每個(gè)人都在想盡辦法利用一切時(shí)間的縫隙，利用現(xiàn)代化的高科技電子產(chǎn)品來豐富自己的生活，讓每一天變得多姿多彩、豐富飽滿。在這樣忙亂繁雜的生活里，我們的心也慢慢變得浮躁，慢慢忘記了，有多久沒有靜下心來好好完整的讀完一本書，有多久沒有耐心認(rèn)真的畫完一幅畫，有多久沒有面對(duì)面拋開一切電子化設(shè)備好好面對(duì)面的聊聊天……
網(wǎng)絡(luò)信息化的快速發(fā)展在給我們生活帶來種種便捷的同時(shí)，也把我們的生活撕成了更多的碎片。人們總是習(xí)慣拿著手機(jī)不時(shí)的看一看朋友圈或玩一會(huì)游戲，手上忙一件事的同時(shí)腦子里還要想著另一個(gè)問題。碎片化的生活方式看似充分的利用了每分每秒，卻也把本該完整的生活撕成了更多的碎片，撕成了碎片的生活再怎么拼也拼不出一張完整的紙。
也許，我們應(yīng)該放慢腳步，給自己多一些空間，在這個(gè)繁忙的信息化時(shí)代，認(rèn)真對(duì)待每件事、過好每一天，那么即使生活在碎片化的時(shí)代中，也可以活出自己的精彩！
碎片化生活作文3
光陰似箭，一天過完了，人們?nèi)匀怀两谶^去的一天里。人們的生活本猶如一整塊玉，但現(xiàn)在，人們的生活正在被電話，郵件打碎，猶如碎玉，此之謂碎片化生活。
周日早上剛起床，趁著吃早飯前的空閑，拿出昨晚放在餐桌上的書，匆匆翻幾頁，我又知道了幾個(gè)世界未解之謎。很快吃好早飯，脖子掛上交通卡，坐上地鐵，前往上課外提高班的地方。
雖然坐一站就要下車換乘，但畢竟一兩分鐘的空閑也可以利用起來。我拿出輔導(dǎo)教材，翻一翻，把上個(gè)星期的內(nèi)容再看一遍。古人云：“讀書有三上，枕上，馬上，廁上�！边@個(gè)我可真做到了。但是“讀書有三到，眼到，口到，心到�！蔽遗率侵蛔龅搅恕把鄣健�。這是理所當(dāng)然的，因?yàn)槿绻阈囊驳降脑挘M不一口氣坐到終點(diǎn)站？好了，到站，下車，換乘，再重復(fù)剛才的節(jié)奏。下車后還有十分鐘的步行。這些時(shí)間大多用來對(duì)老師上次布置的做不出來的難題做最后的思考。
到了上課地點(diǎn)，大概還有5分鐘。湊合著拿出手機(jī)，看看微信，QQ，朋友圈。這是我一天里為數(shù)不多的看手機(jī)的時(shí)間。
上完課，整理好書包，離開教室，對(duì)來時(shí)的進(jìn)行一邊倒放映，到家該基本吃午飯了。
吃完午飯，剛看一會(huì)兒書，突然來了一個(gè)電話。我以為發(fā)生了什么事，剛接聽，眉頭就皺成了川字，只聽電話那邊傳來：“你好，有一套房子，在XXX小區(qū)，XXX平米，僅買XXX萬元，平均……”我懶得和他說話，就“啪”地一下掛斷，加入免打擾來電。再去看那才看了沒幾頁的書。
本以為這下就可以使看書整體化，沒想到不一會(huì)兒，媽媽突然回來了�！澳阍趺催�在看書！作業(yè)做完了沒有！眼睛要不要了！”接下來就是一些諸如此類的話。我只好放下正看到高潮的書，接著做競賽班尚未完成的卷子。
有同學(xué)問我：“你有多久不曾完整認(rèn)真地讀完一本書了？捧著一本書看，忘了日夜晨昏，完全沉浸到書里�！蔽蚁肓讼胝f：“好久沒這樣讀書了，現(xiàn)在我的閱讀基本上都是幾分鐘幾分鐘拼湊起來的快速瀏覽�！本瓦@樣碎片化的閱讀，我也取得了不小的收獲。
一天的生活就這樣過去了。碎片化已經(jīng)深入我們的生活。時(shí)間猶如碎玉，碎片化本無好壞，關(guān)鍵在于你如何把碎玉拼湊起來，好好利用它，那么這塊碎玉就構(gòu)成了完整真實(shí)的生活。
碎片化生活作文4
在我們這個(gè)現(xiàn)代化的信息時(shí)代，由于互聯(lián)網(wǎng)與種種不穩(wěn)定因素的影響，我們不得不在一個(gè)碎片化的生活里生活，碎片化，是個(gè)怎樣的概念呢？是指時(shí)間的分散，是人們體力與精神的分散，說時(shí)間如流水，不錯(cuò)，水在大地上奔流，沒有人能阻擋它奔騰向前，然而，水有干涸的時(shí)候，時(shí)間卻永不停步。那我們更應(yīng)該把握時(shí)間，盡快解決碎片化的生活。
在我的生活中，就感受并遇上碎片化的生活。
周六我來到羽毛球館打羽毛球，這是我平常的興趣愛好，在打羽毛球的時(shí)候，我能沉浸并沉醉在其中。不到一個(gè)半小時(shí)就被媽媽趕著去補(bǔ)課，假設(shè)周六的時(shí)間是一張白紙，那么這張，我白紙上可能已經(jīng)被涂上了顏料。之后我回家吃完飯，看著書，那么白紙又被涂上了不同的顏料，我從生活中總結(jié)出碎片化生活的固定定義：你一天的時(shí)間是24個(gè)小時(shí)，碎片化，也就是把時(shí)間分割成不同的長短，并在每個(gè)時(shí)間段中，干不同的事�？上襁@樣的生活每個(gè)人渴望的嗎？
顯而易見。每個(gè)人都有自己想做的事，例如運(yùn)動(dòng)，看書，養(yǎng)寵物等等，可以找到，可你能找到你最愛做的事嗎？我猜大多數(shù)的人每天的紙上，都是那樣美麗，五彩繽紛，姹紫嫣紅，可這都是你愛做且想要做的事嗎？只有最初的那張白紙才是最真實(shí)的你，是最真正的你，還是最純真的你。
這是碎片化的生活，而不是系統(tǒng)整體的生活。
這就遇到了一個(gè)最大的問題，碎片化的生活會(huì)造成什么？正如社會(huì)上的白領(lǐng)，他們可能為老板布置的任務(wù)活著，快遞員可能為了要把這些貨送走，想多賺些錢而活著，可這種生活有意義嗎？你每天只是做各種各樣的事，而沒有跟隨自己的內(nèi)心，你的內(nèi)心深處一直都有一個(gè)欲望，那就是你最想做的事。
如果我們要解決碎片化生活的話，那就必須找到那張白紙，并先從周末開始改變，要抽空做自己想做的事，可以是兩三個(gè)小時(shí)，一個(gè)早上或是一整天，你會(huì)覺得不是為生活去生活，是為自己去生活，碎片化的生活，對(duì)于我們現(xiàn)代人來講，毫無疑問是無可避免的，只有你遵從內(nèi)心，努力去改變，碎片化的生活就能迎刃而解。
碎片化生活作文5
科技在以驚人的速度迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)充斥我們的生活，曾經(jīng)的生活已變得越來越“碎片”。
曾經(jīng)的社會(huì)，報(bào)紙是每一家人必不可少的物品，通過它了解新聞時(shí)政，休閑娛樂不是古老的電視機(jī)就是與鄰里街坊的閑聊。然而隨著科技的發(fā)展，各種各樣的電子產(chǎn)品隨之而來，我們會(huì)一邊看電視一邊把玩手機(jī)，一邊寫作業(yè)一邊把玩手機(jī)，一邊背書一邊把玩手機(jī)。當(dāng)你在專心做一件事時(shí)，外界有太多的干擾與誘惑，把他隔離在外，事情才能做完整。
專心致志是你做事不“碎片”。當(dāng)你在書桌臺(tái)上寫作業(yè)或認(rèn)真工作時(shí)，你是否會(huì)心心念念手機(jī)?甚至他都不在視線內(nèi)?這個(gè)時(shí)候，專心致志是最重要的。當(dāng)你抵不住誘惑后，接踵而至的是“災(zāi)難”，老師會(huì)找到你，可能還需要重做，豈非浪費(fèi)時(shí)間與精力?做不完這個(gè)就做那個(gè)，那個(gè)沒做完就被吸引去做其他，幾天后看來，你是否會(huì)后悔?是否會(huì)埋怨自己把事情更“碎片”。
碎片化自然是不好的，專心是我們能做到的，但我們現(xiàn)在根本離不開這樣的生活，我們所要做的并非拋棄他，因?yàn)槲覀兌甲霾坏�，我們�?yīng)該減輕它的害處。
規(guī)劃是極其重要的一環(huán)。并非細(xì)致到細(xì)枝末節(jié)，而是大概的時(shí)間分配。該工作的時(shí)候就應(yīng)該工作，有個(gè)總的規(guī)劃至少比越來越碎片的生活好得多。這只不過是外在的方法，最重要的還是依靠自己的恒心。
愚公三過家門而不入，為的便是移走一座橫在其家門前的山，為了鄉(xiāng)人的便利，他們一起承擔(dān)起了移走山的重任。愚公堅(jiān)定不移的去做一件事，但倘若他生活在現(xiàn)代，豈不是先移一會(huì)山再去做做其他的事?倘若都這樣，那么子子孫孫無窮無盡也做不完這件事了�？梢姾阈呐c毅力是何其重要的。
生活就像一面鏡子，它照應(yīng)你的生活，照出你的心靈，當(dāng)他破碎之后，無法恢復(fù)到原來的樣子，因?yàn)樗欢〞?huì)有裂痕，“碎片化”的生活也一樣，如今我們無法將其恢復(fù)成原來的樣子，所以減輕其害處是非常重要的。但這一切都源于自己，努力，鏡子會(huì)輕其痕，“碎片化”生活的害處會(huì)減輕。
碎片化生活作文6
現(xiàn)在，有很多人都過著碎片化的生活，其實(shí)這是不可避免的，只有嬰兒和老人是最不容易“碎片化”的。比起讀幼兒園和小學(xué)，進(jìn)入初中的我也越來越能感受到碎片化生活帶來的種種不適。
是什么導(dǎo)致生活碎片化的呢？我覺得因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)面廣了，課程也隨之增多，每天的課程安排也“碎片化”了。另外，生活環(huán)境千變?nèi)f化，獲取外界信息的渠道越來越多，生活節(jié)奏就自然而然地加快了，所謂的慢生活、簡單生活都相對(duì)碎片化了。
碎片化生活的壞處顯而易見。有于需要做的事情太多了，時(shí)間碎片化后明顯感覺時(shí)間不夠用，而且注意力容易被分散，很難一心一意在認(rèn)真做一件事情。同時(shí)生活壓力變大了，疲于應(yīng)付，還會(huì)對(duì)電子產(chǎn)品產(chǎn)生一種依賴。例如在寫作業(yè)或工作的時(shí)候，手機(jī)發(fā)來一條信息，就會(huì)不由自主拿起來查看。
我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)碎片化生活呢？我覺得首先要學(xué)會(huì)在心理上去主動(dòng)適應(yīng)它，同時(shí)科學(xué)地安排作息時(shí)間，盡量保持正常的生活規(guī)律。例如，白天在學(xué)校里要抓緊一切時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，當(dāng)天的知識(shí)盡量當(dāng)天理解掌握，復(fù)習(xí)鞏固，放學(xué)后就可以減少作業(yè)時(shí)間，將擠出來的時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)，如看看參考書，閱讀課外書，參加體育運(yùn)動(dòng)、音樂美術(shù)手工等適當(dāng)?shù)姆潘桑踔吝�可以玩會(huì)兒電子產(chǎn)品等。
其次要盡量避免學(xué)習(xí)時(shí)間的碎片化。要學(xué)會(huì)自我控制，集中注意力，不能上課時(shí)還在想課后的事情。要學(xué)會(huì)過濾外界信息，把電子產(chǎn)品關(guān)閉一段時(shí)間，讀書時(shí)做到“兩耳不聞窗外事”，該看的就看，不該看的就要過濾掉，盡量避免時(shí)間碎片化造成的浪費(fèi)。
我們更要合理利用這些碎片化的時(shí)間。要珍惜利用每一段空隙時(shí)間集少成多，在某一段時(shí)間給自己確定一個(gè)合理的生活目標(biāo)，比如一個(gè)星期要讀完一本名著，然后一有空閑就拿出書來讀一點(diǎn)。我們要充分利用假期時(shí)間，充分利用相對(duì)連續(xù)的假期，勞逸結(jié)合。
雖然說碎片化生活不可避免，但只要我們認(rèn)真面對(duì)它，努力適應(yīng)它，科學(xué)利用它，一定也會(huì)帶來意想不到的收獲，創(chuàng)造豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。
碎片化生活作文7
我們的生活正在被一條條繁雜的信息碎片所籠罩，真相與噱頭，真實(shí)與虛偽，都無從盡力考證；我們的生活正在被社交軟件上的一則則應(yīng)答碎片所掩埋，虛擬與現(xiàn)實(shí)，快樂與悲傷，都迷失在這茫茫潮流中。顧往今來，“快餐文化”，“零散化”的潮流還未徹底退去，碎片化的生活卻已是接踵而至，拋給我們一道道巨大的難題。碎片化閱讀更是成了人們當(dāng)今熱議的話題。
記得小時(shí)候，我看的第一本書是《馬鳴加》，在作者生動(dòng)而有趣的文字中，我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而喜極而泣，第一次領(lǐng)悟了文字的魅力，從此與書結(jié)緣。而如今，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)江湖上段子手的風(fēng)起云涌和經(jīng)典名著的落荒而逃，滋長的，無疑是碎片化閱讀的風(fēng)氣。
誠然，碎片化閱讀也有好處，能在短時(shí)間內(nèi)接觸到大量繁雜的信息，但同時(shí)也帶來了信息雜亂和片面閱讀的弊端。面對(duì)碎片化的生活，我們又將何去何從？
遇上碎片化的生活，首先要做的是學(xué)會(huì)過濾。即將那些無用的垃圾信息從腦海中過濾出去。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，海量而又豐富的信息充斥著我們的生活，而其中大多數(shù)都是毫無益處，真假難辨的垃圾信息，而我們要做的就是取其精華，去其糟粕，將有益的信息提煉出來，成為滋潤我們的養(yǎng)分。
遇上碎片化的生活，我們要不忘初心。當(dāng)冷冰冰的手機(jī)屏幕代替了油墨紙香的書本，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)段子代替了經(jīng)典名著，碎片化的閱讀已動(dòng)搖了無數(shù)青年學(xué)子的心。面對(duì)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)上的種種誘惑，我們要做的是本持著一顆樸實(shí)的心，與書同行，與學(xué)習(xí)為伴，不要將最美好的年華浪費(fèi)在一條條虛擬信息上。
遇上碎片化的生活，我們應(yīng)該捍衛(wèi)自己閱讀的權(quán)利，虔誠地葆有一顆純閱讀的赤子之心，在碎片化閱讀的潮流中擷英而行。
毋庸置疑，我們無法阻止時(shí)代的潮流，但我們可以做到的是在這個(gè)碎片化閱讀的時(shí)代中與書同行，保留初心。
碎片化生活作文8
在現(xiàn)代的城市中，每個(gè)人為了生活、學(xué)業(yè)而奔波、忙碌，常常過著兩點(diǎn)一線、三點(diǎn)一線的生活。而生活看起來是一個(gè)整體，在實(shí)際上卻是由一個(gè)個(gè)細(xì)小的碎片組織而成的。
有的碎片是根據(jù)你的所思所想而構(gòu)成的，但是，與此同時(shí)，碎片中還有另外一個(gè)“幫派”——這些就是根據(jù)你的長輩或老師的所想讓你做的思想而構(gòu)成的碎片，生活則是由這兩個(gè)部分的碎片而組織起來的整體。
但是，那兩個(gè)部分的碎片有時(shí)也是相互矛盾的，這就是碎片化的生活的壞處。
例如：你對(duì)吉他感興趣，而你的父母卻想讓你彈鋼琴，最終你還不得不妥協(xié)于這個(gè)安排，而你的內(nèi)心實(shí)際上還是相對(duì)于彈吉他來說，是有點(diǎn)抗拒的，可能還有點(diǎn)排斥，你也許會(huì)學(xué)著學(xué)著就覺得無聊了。
又例如：父母同意你去學(xué)吉他，而你卻是三分鐘熱度，才上了幾節(jié)課，就覺得很累，不想學(xué)了。這種就是在自己的思想上沒有做好充分的準(zhǔn)備和考慮。
當(dāng)然了并不是所有的這種選擇都是如上述這樣的，還有很多更好的正面的例子，我們也希望有更多的好的一方面。
那么，到這兒，很多人就要說了，碎片化的生活的好處又在哪兒呢？別急，我這就來闡述我自己的觀點(diǎn)。
在生活中時(shí)間是必不可少的一份子，當(dāng)然了，在碎片化的生活中，時(shí)間也是由碎片組成的，往往當(dāng)我們爭分奪秒的時(shí)候，其實(shí)就是在充分的利用時(shí)間碎片，我們用這些碎片來做作業(yè)，做工作，等等，當(dāng)然了也肯定會(huì)有人利用一些時(shí)間打游戲，其實(shí)我想說，游戲可能會(huì)給你帶來勝利的快感，五殺的激動(dòng)，但是他不能讓你有一技之長，你的技術(shù)再好，可是受不了高強(qiáng)度的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，你可能會(huì)成為職業(yè)選手嗎？答案是否定的。但是如果你用玩游戲的時(shí)間來多讀幾本書，多做幾個(gè)練習(xí)，你的成績說不定就會(huì)提高，你的文筆說不定就會(huì)變得更好。
所以，我想說：生活中的碎片也要好好利用哦！不要浪費(fèi)哦！
碎片化生活作文9
在這個(gè)快節(jié)奏生活的時(shí)代，時(shí)間對(duì)我們來說可謂是少之又少，一天的時(shí)間往往被劃分為幾部分花，而一件事情也往往分成幾部分完成，原本完整的生活變得破碎，這就是我們現(xiàn)在的生活模式。
碎片化的生活模式既然存在，自然有它的意義，以學(xué)習(xí)生活為例：我們可以利用自己上下學(xué)的時(shí)間背書，將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)安插入自己的課余時(shí)間完成，在上課前的幾分鐘時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的知識(shí)這些對(duì)碎片時(shí)間的充分利用不僅為我們提供了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也使我們能更好得對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行劃分與安排。可如果我們對(duì)于碎片化的生活沒有好的安排，那么反而會(huì)對(duì)產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有針對(duì)性，這反而會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效率。“什么時(shí)間就該做什么事”。如果我們將一篇語文課文分成幾部分進(jìn)行內(nèi)容理解，那么有時(shí)候就得將之前看過的自己卻忘記了的部分再復(fù)習(xí)一遍，反而比一次性看完花的時(shí)間多，得不償失。由此可見，碎片化的學(xué)習(xí)模式十分靈活有效，可使用不當(dāng)也會(huì)給我們帶來不小的負(fù)面影響。
要想解決這個(gè)問題，就得從根本原因入手。為什么我們的生活要碎片化？就是因?yàn)槲覀兩钪行枰瓿傻氖录�、太雜。就拿學(xué)習(xí)舉例子，現(xiàn)如今的我們要面對(duì)幾門學(xué)科的考試，平時(shí)學(xué)的時(shí)候要學(xué)的內(nèi)容太多，導(dǎo)致我們無法一次性將一件事做完、做好。所以碎片化的生活彌足重要。將大的學(xué)習(xí)目標(biāo)拆分為幾個(gè)小目標(biāo)填充入碎片時(shí)間中一一完成，不僅可以節(jié)省時(shí)間，還可以是學(xué)習(xí)的時(shí)間變得更靈活，使學(xué)習(xí)具有針對(duì)性，這才是我們選擇碎片化學(xué)習(xí)的初衷。
丁肇中說過“最浪費(fèi)不起的是時(shí)間”。既然如此，我們就更應(yīng)該利用好每一分每一秒。既然我們不愿改變現(xiàn)在的生活模式，那么我們應(yīng)該從改善對(duì)事件的安排入手，合理運(yùn)用碎片時(shí)間，協(xié)調(diào)好每件事之間的順序，將零散的學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)構(gòu)化才是我們應(yīng)該思考的問題。碎片化的生活有它自己好的地方，我們應(yīng)該充分利用他的優(yōu)點(diǎn)，避免它帶給我們的負(fù)面印象。如果能做到這一點(diǎn)，那么我相信，每一個(gè)人都能從容面對(duì)現(xiàn)在的生活，活出自己的精彩人生。
碎片化生活作文10
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，我們的生活逐漸碎片化了。它改變了我們的生活常態(tài)。
以前，我們都是用整段時(shí)間去學(xué)習(xí)生活。可現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)和工作時(shí)的產(chǎn)生了碎片時(shí)間。這是為什么呢？因?yàn)槲⑿诺缺憬萆缃卉浖陌l(fā)明。它時(shí)不時(shí)會(huì)“跳出”一條消息，打斷你手中正在進(jìn)行的事務(wù)。而你很難不為此分心，去跟別人聊天去了�？捎质盏綄W(xué)習(xí)工作的壓力，你只能草草淺談幾句。這就是我們所說的碎片化的社交。因?yàn)檫@個(gè)原因，從而產(chǎn)生出了碎片化的閱讀和碎片化的生活。
其中，碎片化的閱讀對(duì)我們的影響很大。從前，我們通常捧著本書，看上兩三個(gè)小時(shí)。有人會(huì)問，為什么以前又大把的時(shí)間，可現(xiàn)在卻沒有了呢？這是因?yàn)楝F(xiàn)代人一有空就情不自禁看看手機(jī)，一下子半個(gè)小時(shí)就沒了。地上看放眼望去幾乎人人都看手機(jī)，很少有人閱讀書籍，做點(diǎn)更有意義的事。有人會(huì)問，看手機(jī)也是在獲取信息，怎么能說沒有意義呢？確實(shí)，看手機(jī)也能獲取信息，但信息本身是碎片化的，沒有深度，看過以后迅速忘記了。因此大部分是無效信息。習(xí)慣了手機(jī)里的篇幅短，信息量廣的閱讀方式后，人們漸漸失去了耐心。曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過，一個(gè)網(wǎng)頁只要加載時(shí)間超過5秒，就會(huì)有80%的人離開此網(wǎng)頁。因?yàn)樯罟?jié)奏越來越快，人們不得不隨時(shí)關(guān)心好幾件事，無法長時(shí)間專心于一件事，也不愿意深入挖掘事物背后的原因。
由此看來，碎片化的生活是個(gè)循環(huán)。至于是良性循環(huán)還是惡性循環(huán)顯而易見。當(dāng)然，碎片化的生活也不是完全沒有好處。比如說，它使我們的生活更加便捷，不需要為了生活的瑣碎事務(wù)煩惱，隨時(shí)可以找到我們想要的信息，買到想要的東西。愛因斯坦說過，科學(xué)是把雙刃劍。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，碎片化的生活不可避免。我們應(yīng)該了解它的好處也明白它的副作用。這樣，我們才能以正確的方式迎接它，畢竟它也是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一個(gè)產(chǎn)物而已。
碎片化生活作文11
曾經(jīng)，有過匡衡鑿壁借光的典故，還有過囊螢映雪，負(fù)薪掛角這樣的成語，無一不說著古人的勤學(xué)刻苦。而在現(xiàn)在，勤學(xué)刻苦的人依舊有，只是很少很少才會(huì)鑿壁借光。時(shí)代變了，隨著幾千年時(shí)光的流逝，很多很多的東西都不同了。有了電燈，空調(diào)，電腦。在這個(gè)信息量爆棚的時(shí)代我們的生活逐漸變得碎片化。
現(xiàn)在的地鐵上，車上，基本每個(gè)年輕點(diǎn)的人都拿著手機(jī)，眼睛緊緊地盯著手機(jī)屏幕，現(xiàn)手機(jī)可以做的太多了，看小說，看視屏，聽音樂，購物，隨隨便便就可以說上一大把。我覺得也正是這手機(jī)使我們的生活碎片化了。
不久前，我說了句想吃石榴，又覺得出去買實(shí)在是太不方便了，媽媽聽了很自然而然的掏出了手機(jī)，挑好買好只花了十幾分鐘，第二天就送到了家里。我已經(jīng)不記得有多久沒有到實(shí)體店購過物了，到實(shí)體店購物需要太多的.時(shí)間，少說也要幾個(gè)小時(shí)，還有走很多的路。就動(dòng)了動(dòng)手，省時(shí)省力，何樂不為呢？
所以，生活碎片化一個(gè)很重要的原因就是時(shí)間的減少，原本需要幾個(gè)小時(shí)才能做完的事被縮減到了十幾分鐘，隨便找個(gè)空子就能做完，可以是上下班的路上，吃午飯的間隙。時(shí)間的縮短給碎片化帶來了條件，帶來了方便，但依舊有缺點(diǎn)。
它讓我們的生活少了很多儀式感。一杯茶，一本書，一個(gè)下午，現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少人能做到了，書在手機(jī)里就能看，利用那些碎片化的時(shí)間也可以，方便省時(shí)的同時(shí)已經(jīng)沒有了看書的那種氣氛，那種感覺了。捧了本書，拿著支筆，時(shí)時(shí)寫寫畫畫的美好氣氛已然很少看得到了。方便的同時(shí)讓我們少了很多氛圍，有利亦有弊吧。
碎片化的生活為我們帶來了很多便捷，也讓我們做某些事少了很多氛圍，他無時(shí)無刻不影響著我們的生活，認(rèn)知，逐漸的習(xí)以為常，缺了反而不習(xí)慣，這就是我們現(xiàn)在的生活。
碎片化生活作文12
在從前，生活仿佛一面鏡子，完整而又美麗，充實(shí)而靈動(dòng)。然而時(shí)光荏苒，飛速發(fā)展的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)像一只拳頭，將這面鏡子擊得支離破碎：這一片是微信，這一片是王者榮耀……和碎片化的閱讀。
如果讓一個(gè)普通人描述自己十幾年前的媒體接觸方式，簡單的幾句話就可以描述清楚：白天看報(bào)紙，晚上看電視。但是今天，人們的生活被很多碎片化的內(nèi)容切分，在信息傳播進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以后，碎片化逐漸成為中國社會(huì)傳播語境的一種形象性描述。
小的時(shí)候，我最喜歡看童話書。將它捧在手中細(xì)細(xì)撫摸。翻開它，“童話鎮(zhèn)”的大門向我打開。夜悄悄地降臨了，我仿佛看到了精靈在我頭頂盤旋，對(duì)我施展夢(mèng)的魔法。夢(mèng)到了小紅帽走過的小徑，夢(mèng)到?jīng)_向天空的豌豆藤，夢(mèng)到小人魚的歌聲……我看了這些故事一遍又一遍，到現(xiàn)在都印象深刻。
可是現(xiàn)在，我無法再像那樣認(rèn)真的讀書。一會(huì)兒看看微信，一會(huì)兒玩玩游戲。剩余的時(shí)間只能看看小短文，看看“標(biāo)題黨”的浮夸宣傳，還只淺淺地瞥一眼，從不把它記住。
我對(duì)這樣的閱讀產(chǎn)生了疑惑，就決定去問問語文老師。記得老師是這樣說的。網(wǎng)絡(luò)用來傳輸信息十分的方便，這就導(dǎo)致了人們無法對(duì)其進(jìn)行選擇。以前可以專注地看完一部長篇小說還能深度的思考，而現(xiàn)在……
大量的信息讓生活，讓時(shí)間，讓閱讀都碎片化了。它磨盡了人們的耐心，在閱讀之后都無力進(jìn)行深度思考。我們應(yīng)當(dāng)將生活這面鏡子的碎片拼湊起來，好好地品味書本，思考其中的意義。
“一個(gè)家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且能使生活變的更加豐富多彩。我們通過讀書，增長見識(shí)，讓生活過得更充實(shí)，更有意義。
遇見了碎片化的生活，我們要采用整體的生活方式，認(rèn)真的思考，認(rèn)真讀書。
碎片化生活作文13
公交車上、地鐵上、馬路邊，隨處可見抱著手機(jī)的低頭族。在這個(gè)高科技化的時(shí)代，手機(jī)、電腦確實(shí)給我們帶來很多便利，但你是否知道，手機(jī)就像一把鋒利的刀，把你的生活割裂得支離破碎。
你是否覺得手機(jī)簡直是萬能的，足不出戶便可以買到自己心儀的東西，身不動(dòng)而心已遠(yuǎn)……手游更是讓人欲罷不能，沉迷其中忘乎所以。我旁邊的同學(xué)們興致勃勃地聊著《王者榮耀》，而我好像與他們沒有了共同話題。我也在想，《王者榮耀》有那么好玩嗎？過多的關(guān)注了手機(jī)，忽略了身邊的人和事，過多的時(shí)間沉浸在手機(jī)的場景中，時(shí)事、實(shí)景卻視而不見，真的好嗎？
微信的出現(xiàn)方便了聯(lián)系，許多同學(xué)都說手機(jī)拉近了人與人之間的距離，但我看未必。人和人的交流只存在于虛擬的鍵盤上，缺乏面對(duì)面、眼神之間的交流，不能在一起嬉戲、打鬧，不能全方位的看到一個(gè)真實(shí)的人。正像有人戲言：或許和你聊的很投緣的不一定是一個(gè)人，說不定是一條“狗”。
打羽毛球時(shí)，教練不時(shí)地掏出手機(jī)，瞄上幾眼。而我們只能在那里靜靜地等著教練看完手機(jī)。在我寫作業(yè)時(shí)，一聽到微信那特殊地接收新的信息的聲音，便停下了手中的筆，去看一看到底是我們?nèi)豪镉辛耸裁春猛娴氖虑檫�是哪個(gè)朋友給我發(fā)來了信息。當(dāng)我回頭去看寫到一半的作業(yè)時(shí)，思路已經(jīng)完全被打亂，忘了從何寫起。
生活一次次的被打斷，很少有一整天、一整塊的時(shí)間來專心做某事。我在想象沒有智能手機(jī)的時(shí)代，雖然那時(shí)通訊很不方便，但那時(shí)至少能完整的做自己喜歡的事，過自己想過的生活。
生活中充滿了樂趣，可卻被那小小的手機(jī)給遮擋住了，當(dāng)你放下手機(jī)，放下微信、《王者榮耀》……，抬頭看看這個(gè)世界，你會(huì)覺得，這個(gè)世界是那么精彩，街旁開了一家精致的新店、路燈更亮了、又栽了許多花……可你在手機(jī)上并發(fā)現(xiàn)不了他們。
讓我們一起抬起頭來，去發(fā)現(xiàn)身邊新鮮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們用我們的行動(dòng)去把我們那碎片化的生活重新粘起來！
碎片化生活作文14
現(xiàn)在的社會(huì)，我們的生活已經(jīng)被分割成碎片。我們腳下的世界瞬息萬變，什么事情都是來得快去的也快，仿佛所有事情都被按了快進(jìn)鍵，我們很少再能有一整塊的時(shí)間去品一杯香茗，去仰望頭頂上的星空，不能再像在那個(gè)沒有網(wǎng)絡(luò)的年代的兒時(shí)我們一樣將整塊時(shí)間花費(fèi)在生活中的美好和你所看見的世界上了。
遇上碎片化的生活，我們總是在去某地的路上，在排長隊(duì)時(shí)，在火車、飛機(jī)上，忽的接起一通電話，處理個(gè)文件，發(fā)個(gè)微信，又接到一通電話，匯報(bào)個(gè)工作，在淘寶上買個(gè)東西，末了，不再是繪聲繪色的口述，而只是發(fā)個(gè)朋友圈，長篇大論成了寥寥數(shù)字，再加上一串表情符號(hào)，就概括了你這一天的感受和經(jīng)歷。
遇上碎片化的生活，我們做什么都變得越來越快，聽歌時(shí)跳過前奏結(jié)尾，往往用幾十秒的時(shí)間就決定了一首歌的去留。很多事情我們不再用眼睛去觀察，而是在電子屏幕后面，去遇見這個(gè)世界。
何為碎片化的生活？答案很簡單，你是否在不知不覺中常常捧著手機(jī)，一遍遍地刷新微博主頁，去翻閱，去評(píng)論那些所謂的頭條新聞。你是否在不知不覺中常常在書桌前才看了幾頁書，就被手機(jī)消息打斷，再放下手機(jī)時(shí)，卻已是半小時(shí)后。你是否不再會(huì)靜下心來去欣賞周圍的美好景色，你是否不再花一個(gè)下午出門逛街，而是宅在家中，在網(wǎng)上買買買……
遇上碎片化的生活，我們不會(huì)再去一個(gè)字一個(gè)字的閱讀每一條新聞，不會(huì)在聚在一起討論這些新聞，再引申到當(dāng)下社會(huì)和政治。往往都是花十秒鐘瀏覽每一條新聞的標(biāo)題，決定要點(diǎn)進(jìn)那一條，往往都是簡略地摘取幾個(gè)重要信息，大致了解情況，碰到感興趣的，也不過就是感慨一番，最終都會(huì)在幾天內(nèi)從記憶中褪去。
碎片化的生活固然節(jié)省時(shí)間，充分利用，卻無法讓我們?nèi)∮猛暾臅r(shí)間去感知這個(gè)世界，去遇見它真實(shí)的美好。
遇上碎片化的生活，原本常常會(huì)在放學(xué)前約上幾個(gè)朋友同學(xué)，說定在做完作業(yè)后一起出門去小區(qū)里坐在草坪上玩游戲，熟練地上樹爬假山，把整個(gè)小區(qū)繞一遍，對(duì)暗道小徑了如指掌的我們，卻已經(jīng)習(xí)慣了現(xiàn)在的生活方式，習(xí)慣了閑在家中，用微信QQ和朋友聊天視頻，語音通話，發(fā)送各種表情包。
碎片化生活作文15
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中，碎片化的生活逐漸流行開來，它被越來越多的人所推崇。碎片化生活是為我們帶來便利，還是帶走什么?這值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
我認(rèn)為碎片化會(huì)給人帶來一種錯(cuò)覺，讓你覺得你是在高效利用時(shí)間，但其實(shí)在不知不覺中，它偷走了你無數(shù)的時(shí)間。
當(dāng)你在思考一個(gè)問題，在做一道題時(shí)，別人打斷了你，你不得不去完成另一件事，然后你不得不再次審題思考，在這無形中碎片化的思考花費(fèi)了你更多的時(shí)間;在語文課上，老師在講臺(tái)上帶領(lǐng)著學(xué)生暢游古今，而你卻思考著最后一道數(shù)學(xué)題。啊!你終于有了思路，偷偷地拿出數(shù)學(xué)本子做了起來，沒一會(huì)兒就寫完了。你暗自竊喜在語文課上花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，老師接下來講的知識(shí)卻不再聽得懂。不得不花費(fèi)更多的時(shí)間自學(xué)課上的內(nèi)容。
久而久之，所謂碎片化時(shí)間，確實(shí)把我們?cè)?jīng)的大塊時(shí)間不自覺地切成了小塊時(shí)間。節(jié)約時(shí)間這件事沒做到，浪費(fèi)時(shí)間是非常輕而易舉并且不被察覺。人人都得意洋洋地認(rèn)為自己對(duì)碎片化時(shí)間的使用延長了自己的生命。
大禹治水是個(gè)家喻戶曉的故事，大禹三過家門而不入充分體現(xiàn)了對(duì)治水的專注。試想如果大禹將治水這件事碎片化，那么陸地上早已海水泛濫。我們也許就不會(huì)存在于這個(gè)世界。
由此可見，碎片化的生活不僅偷走了我們?cè)S多寶貴時(shí)間，還奪走了我們珍貴的專注力。
專注力被認(rèn)為是成功者必須具有的一種素質(zhì)。只有在事情上足夠地專注，人才能全情投入，才能夠有爆發(fā)力做得比別人更好。
賈島初次參加科舉考試，一天他在驢背上想到了兩句詩：“鳥宿池邊樹，僧推月下門�！庇窒胗谩扒谩弊謥硖鎿Q“推”字，反復(fù)思考沒有定下來，他專注思考這個(gè)問題，便在驢背上繼續(xù)吟誦，伸出手來做著推和敲的動(dòng)作。不小心闖入了韓愈的儀仗隊(duì)，卻得到了韓愈的賞識(shí)，結(jié)為好友。而“推敲”流傳至今成為了一個(gè)詞語。
現(xiàn)在手機(jī)，電腦等電子產(chǎn)品越來越多的進(jìn)入每一個(gè)家庭，一種新興的閱讀方式——碎片化閱讀逐漸流行起來。大家都利用坐地鐵，坐公交等一些碎片化的時(shí)間來使用電子產(chǎn)品閱讀。這樣我們無法形成專注力與深入思考能力。
所以說，碎片化給我們的帶來了弊端，我們應(yīng)拒絕碎片化的生活。
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