【精華】責(zé)任作文集合10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的責(zé)任作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任作文 篇1

　　之前，我上學(xué)總是乘公交車(chē)去上學(xué)，因?yàn)槲壹译x車(chē)站有些遠(yuǎn)，所以，隔壁的少年會(huì)騎車(chē)送我一程。

　　那天，地面很滑，昨日的大雨把大路干干脆脆地沖洗了一邊，太陽(yáng)被厚厚的云層遮住了，不留一點(diǎn)陽(yáng)光，仿佛有什么不祥的事情……

　　果不其然，領(lǐng)家少年不小心撞到了人，那本來(lái)就不穩(wěn)的自行車(chē)應(yīng)聲倒下，我也被撞了個(gè)狗啃泥。書(shū)包里的書(shū)也掉了一地。我準(zhǔn)備拾起書(shū)就走人，沒(méi)想到領(lǐng)家少年便帶著自行車(chē)跑了。我本來(lái)也想不把另一傷者扶起，自己一人跑去車(chē)站，可沒(méi)有想到傷者是一位瘦小的老奶奶，我實(shí)在狠不下心來(lái)撇下那位奶奶自己走。舊路上的骯臟的水把血跡沖洗了一下，我想，如果上學(xué)遲到是可以彌補(bǔ)的，而如果我不把老奶奶扶起，我就會(huì)在人們心中刻下一個(gè)不好的'印象，那是永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了的。

　　我蹲下來(lái)，把那位老奶奶扶起來(lái)，送到她家的路上時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)了在家里窗邊看著的父親，我故意避開(kāi)了父親的眼神，把她送進(jìn)家門(mén)后，我答應(yīng)老奶奶，會(huì)經(jīng)常去看她的，我并不是在敷衍她，而是真心關(guān)心那位老人。

　　到了學(xué)校后，我覺(jué)得渾身不自在，感覺(jué)衣服總是不合身。

　　回到了家，我也一直不敢直視父親的眼睛，一回家就在寫(xiě)作業(yè)。到了吃飯的時(shí)候，我納悶了，桌上竟多了幾道我愛(ài)吃的菜。父親問(wèn)我：“你把老奶奶扶回家的？”說(shuō)著朝我碗里夾了一塊肉，我低著頭“嗯了�！备赣H笑了，母親笑了，他們異口同聲地說(shuō)：“孩子，你終于長(zhǎng)大了，懂得承擔(dān)責(zé)任了！”我聽(tīng)后，懸著的心也放下了。

　　后來(lái)，我也明白，只有懂得承擔(dān)責(zé)任，才是真正的長(zhǎng)大。有些人，遇了什么事，就只知道跑，以為跑可以逃避責(zé)任，而他們就不知道只有勇于承擔(dān)責(zé)任才能做好人，才能做一個(gè)有志向的人。

責(zé)任作文 篇2

　　今年的寒假中，我經(jīng)歷了許多事，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有令我?jiàn)^發(fā)向上，還有令我感動(dòng)不已的……唯有那一件事，令我難忘。

　　那天，家里來(lái)了客人，她還帶了一個(gè)小妹妹，奶奶跟我說(shuō)：“這個(gè)奶奶是我朋友，我們一會(huì)兒要出去有點(diǎn)事情，很快就回來(lái)，你幫我?guī)б幌滦∶妹�，晚上我給你帶好吃的，可以嗎？”一聽(tīng)到有吃的，我想也沒(méi)想就同意了。

　　奶奶走后，我一人去寫(xiě)作業(yè)了。突然，一陣哭聲從客廳傳來(lái)，我連忙跑過(guò)去，還沒(méi)到客廳，一股惡臭撲鼻而來(lái)，我一聞就知道，要給小妹妹換尿不濕了。我首先把小妹妹身上舊的尿不濕脫下來(lái)，再用布把下半身擦干凈，最后再把新的'換上。換完后我就去寫(xiě)作業(yè)了。結(jié)果她又哭了，看上去是餓了，我便去廚房找來(lái)奶粉，沖好后自己又嘗了一點(diǎn)，不冷不熱剛剛好，可她卻不肯喝，畢竟我不是她媽媽?zhuān)�她不�?xí)慣在這里，我便不停地哄她，終于她開(kāi)始喝了，經(jīng)過(guò)這一折騰，我精疲力竭地坐在沙發(fā)上休息一會(huì)兒，等她喝完了，開(kāi)心的笑了，好像對(duì)周?chē)�的一切都很感興趣似的，便四處亂爬，搞得家里亂七八糟，把家里弄得像垃圾堆似的，我只好一邊打掃客廳一邊哄她，費(fèi)了好大力氣才將屋子打掃干凈。

　　不一會(huì)兒，門(mén)鈴響了，奶奶回來(lái)了，還帶了我最喜歡的蛋糕，看著干凈的屋子，奶奶說(shuō)我又長(zhǎng)大了，懂得什么叫做責(zé)任。

　　是啊，長(zhǎng)大的人不一定懂責(zé)任，懂責(zé)任的人一定長(zhǎng)大了。

責(zé)任作文 篇3

　　不說(shuō)（教師默默耕耘在教育崗位是應(yīng)該，不說(shuō)警察日夜奔波在生命一線是應(yīng)該，不說(shuō)兒女服侍守候在父母病床是應(yīng)該，而是責(zé)任，恰似責(zé)任。

　　當(dāng)最后的一絲薄霧散去，一道陽(yáng)光劃破天宇，普照大地，可見(jiàn)太陽(yáng)的責(zé)任是光輝的；

　　當(dāng)最后一滴露珠滲入土壤，星點(diǎn)綠色遍及田園，充滿(mǎn)生氣，可見(jiàn)露珠的責(zé)任是剔透的，當(dāng)最后一縷春風(fēng)拂過(guò)山野，春的氣息接踵而來(lái)，揮入人們生活，可見(jiàn)春風(fēng)的責(zé)任是春意盎然的……

　　種種責(zé)任，不管是有形，還是無(wú)形，不管是神圣，還是渺小，它都是可敬的。

　　當(dāng)鐵片從空中迅速滑落，擊碎正在公路上行駛的大巴的玻璃，深深地戳進(jìn)了司機(jī)吳斌的腹部，在吳斌生命的最后幾秒，他仍然不忘自己的責(zé)任是保證每一名乘客的`安全，他用盡最后一絲力氣緩緩剎車(chē)，打開(kāi)車(chē)門(mén)，并艱難的站起來(lái)告訴乘客安全下車(chē)，他的事跡令無(wú)數(shù)人感到震撼，他的精神令無(wú)數(shù)人深感崇敬……

　　我們也都知道5月12日的晚上，在佳木斯發(fā)生了“美麗老師張麗莉奮不顧身救學(xué)生”的事件。當(dāng)面對(duì)大型客車(chē)失控的情況下，剛出校門(mén)口的張麗莉老師發(fā)現(xiàn)在失控客車(chē)的前面有兩名尚未察覺(jué)的學(xué)生時(shí)，她不顧自身性命沖向前去推開(kāi)了兩名學(xué)生，而自己卻被瘋狂的客車(chē)碾壓在了車(chē)輪下，在她有意識(shí)的那幾秒中想著的還是學(xué)生，而自己的生死早已置之度外了，正因?yàn)樗龔?qiáng)烈的責(zé)任感，她的愛(ài)生之心才化成了這樣偉大的精神。

　　一個(gè)有責(zé)任的人才會(huì)得到尊敬，一個(gè)有責(zé)任的社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步，一個(gè)有責(zé)任的國(guó)家才會(huì)繁榮富強(qiáng)。

　　作為新一代的青年，我們身上背著的是一個(gè)國(guó)家的希望，肩上扛著的則是一個(gè)民族的未來(lái)，所以我們要在現(xiàn)在形成一種素質(zhì)，讓它在我們心底逐漸變得根深蒂固，融入我們的血液，深入我們的骨髓，而這種素質(zhì)恰似責(zé)任……

責(zé)任作文 篇4

　　責(zé)任，即有責(zé)任的心。這應(yīng)當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人都要有的，生活必備的，不可或缺的。

　　——題記

　　責(zé)任，是人生之本。生活中大大小小的實(shí)例告訴我們，一個(gè)人的人生，最缺少不了的就是責(zé)任心。我們離不開(kāi)責(zé)任心，離開(kāi)責(zé)任心的我們，恐怕很難輕松的生活下去。當(dāng)然，凡事都有一個(gè)例外。

　　責(zé)任，在每個(gè)人的心中都有著不同的分量，或重于泰山，或輕于鴻毛。

　　生活中發(fā)生的，那大大小小的，鮮活的例子，無(wú)不向我們傾訴著責(zé)任的悲壯�！�最美汽車(chē)司機(jī)’吳斌，他在危難時(shí)刻，想到的一定不是自己，是那車(chē)上的乘客。也許并不相識(shí)，但危難時(shí)刻想到的是自己的義務(wù)，強(qiáng)忍疼痛，安全停車(chē)，把握自己內(nèi)心真實(shí)的想法，或許，這就是責(zé)任的含義，人生的意義。(

　　或許有的人會(huì)說(shuō)，這樣的事不算什么，要是給我機(jī)會(huì)，我也會(huì))這樣做。對(duì)于這樣的說(shuō)法，我們都只能呵呵一笑，是嗎？當(dāng)然，不能排除這樣的事�？墒�，做好人好事的`人，真的會(huì)說(shuō)嗎？或許，這就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，對(duì)自己的話，不負(fù)責(zé)任。

　　看過(guò)很多的心靈雞湯，其實(shí)有很多都是相似的實(shí)例，有很多，也都是發(fā)生在身邊的小事。相信每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這樣的一件事。

　　有很多優(yōu)秀應(yīng)聘者，去一間相同的大公司應(yīng)聘，當(dāng)然，后來(lái)的事不用我說(shuō)你也一定知道，那就是一個(gè)關(guān)于在你腳下的掃帚你扶不扶的問(wèn)題。還有另外的版本，那是一個(gè)在樓道中的老人提著一桶水你幫不幫的問(wèn)題；那是一個(gè)電梯壞了你走不走的問(wèn)題。其實(shí)，都有一個(gè)相同的特點(diǎn)-責(zé)任。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)的心，對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　自己應(yīng)該讓自己對(duì)自己有責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)人生負(fù)責(zé)，每一個(gè)人的人生，都應(yīng)該是出彩的。

　　責(zé)任兩字，看似高端大氣上檔次，其實(shí)他是低調(diào)奢華有內(nèi)涵。

責(zé)任作文 篇5

　　責(zé)任是不可推卻的。如果你連你最基本的責(zé)任都推卻了的話，那么就相當(dāng)于你推卻了你做人最起碼的職責(zé)。就像父母把你撫養(yǎng)長(zhǎng)大成人，這就是父母的責(zé)任；而我們的責(zé)任就是長(zhǎng)大后幫父母分憂(yōu)一個(gè)樣。

　　可是，我一直在想：我們沒(méi)長(zhǎng)大之前的責(zé)任是什么呢？(.)好好學(xué)習(xí)？不對(duì)，那時(shí)我們的義務(wù)。那我們的`責(zé)任是什么呢？直到今天我才想明白。

　　今天，媽媽不知道怎么回事，一大早起來(lái)就嘔吐不止。我想媽媽可能是病了，應(yīng)該好好休息。然后我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你休息吧，家務(wù)活我來(lái)幫你做！”說(shuō)完媽媽就用半信半疑的眼神看著我，然后就回房間休息了。

　　干活了！我先掃地，拿來(lái)掃把和垃圾鏟，先用掃把把垃圾掃到一塊，然后用垃圾掃進(jìn)垃圾鏟，再把垃圾拿去倒就行了，

　　然后是拖地板，這比較容易，先把拖把搞濕就可以拖了，拖完后在洗一下拖把，最后再把拖把拿去晾干就行了。拖完地還要洗衣服、煮飯、炒菜和晾衣服，等做完這些家務(wù)活我都累的快暈過(guò)去了。

　　通過(guò)這件事我明白了我們小學(xué)生目前的這人是什么了，是——報(bào)恩！

責(zé)任作文 篇6

　　在責(zé)任中成長(zhǎng)，我無(wú)怨，我不悔。

　　——題記

　　當(dāng)我感受到第一縷燦爛的陽(yáng)光時(shí)，便開(kāi)始承擔(dān)了責(zé)任。然后，隨著年齡的增長(zhǎng)，責(zé)任也就多了起來(lái)。

　　邁入初中后，我成功地當(dāng)選班長(zhǎng)，這就意味著我雙肩上的包袱又重了一些。

　　一個(gè)“風(fēng)平浪靜”的課間，我像往常一樣慢慢踱步回教室，卻在教室走廊被一位同學(xué)喊住。

　　“有事嗎？”我淡淡地問(wèn)著，看那金色的陽(yáng)光調(diào)皮地在我指尖跳躍，好溫暖。

　　“那個(gè)……這張紙條你看一下，然后交給班主任哈，謝謝啊。”

　　“�。俊蔽毅蹲×�，正準(zhǔn)備叫住他問(wèn)清楚，卻見(jiàn)他已急匆匆地跑回了教室，好像身后有什么豺狼虎豹在追他一般。

　　我打開(kāi)那張淡黃色的便利貼，瞧見(jiàn)上面寫(xiě)著“某某某帶MP5”幾個(gè)大字，我頓時(shí)傻了眼�！拔以撛趺崔k？”我在心底問(wèn)自己，“交，失去的是友誼；可是不交呢？”

　　我十分糾結(jié)，片刻前還覺(jué)得溫暖的陽(yáng)光似乎熾熱起來(lái)，擾亂了我平靜如鏡的心。我望著那燦爛的陽(yáng)光，看那一輪紅日在藍(lán)天的`映襯下異常紅火，好像想到了什么，嘴角向上微微翹起，露出了一抹微笑，急忙向辦公室走去。

　　最后的結(jié)果，相信大家已經(jīng)猜到了。沒(méi)錯(cuò)，我把它交給了班主任，而那位違紀(jì)的同學(xué)受到了相應(yīng)的處罰。

　　也許你會(huì)覺(jué)得我虛偽，想因此博得老師的歡心；也許你會(huì)覺(jué)得我冷酷，連同窗也不放過(guò)；也許你會(huì)覺(jué)得我鐵面無(wú)私，是好班長(zhǎng)……但是，只有我自己了解自己，我為何要這樣做：為了對(duì)得起我的心，為了對(duì)得起我所承擔(dān)的那份重任，為了能夠在以后的課堂上依舊敢直視老師的雙眸……總之，是為了責(zé)任。

　　我清楚我的做法是正確的，因?yàn)楫?dāng)我踏出辦公室的那一刻，璀璨的陽(yáng)光讓我異常溫暖，還伴隨著一種成長(zhǎng)的喜悅，一種負(fù)責(zé)之后前所未有的輕松。

　　在責(zé)任中成長(zhǎng)，我無(wú)怨，我不悔。

責(zé)任作文 篇7

　　責(zé)任是我們與生具來(lái)的一種約束，一種力量，一種享受安定和諧社會(huì)的基本，我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的，每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)朋友都會(huì)有一定的責(zé)任，責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。

　　生活中的責(zé)任似乎隨處可見(jiàn)，孝敬父母、尊老愛(ài)幼等;還有公交車(chē)讓座等一系列關(guān)于社會(huì)道德的典范!

　　責(zé)任，看似簡(jiǎn)單，卻是猶如千擔(dān)重的石頭狠狠的壓在心頭!不必別人提醒，不必別人怎樣責(zé)罵，你都會(huì)時(shí)刻知道，時(shí)刻明白!因?yàn)檫@一切都是關(guān)乎你有沒(méi)有道德心?有沒(méi)有良心?

　　正如居里夫人所說(shuō)“我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：‘我已經(jīng)做了我能做的事�！�正是這句話鼓勵(lì)著居里夫人，才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力!由此可見(jiàn)，責(zé)任的'重大!責(zé)任的力量!

　　我不明白什么是責(zé)任?為什么要負(fù)責(zé)任?直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點(diǎn)，責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的力量!

　　不愿辜負(fù)父母的期望，所以努力學(xué)習(xí)，這也是一份責(zé)任!早已不知對(duì)我說(shuō)了多少教育的話了，或許我早已聽(tīng)的麻木，但現(xiàn)在我卻懊悔了，可卻是少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊!現(xiàn)在，后悔還來(lái)得及嗎?負(fù)責(zé)任還來(lái)得及嗎?

　　最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己!我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?但我卻知道，我自己最想要保護(hù)的是什么!如果，最想要保護(hù)的是一份責(zé)任的話，那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任!即使他不是責(zé)任，我也甘愿保護(hù)!因?yàn)�，他們是家人。不�?huì)欺騙我的家人!

　　有好多話想說(shuō)，卻不知道該怎樣說(shuō)。只有埋在心底。不過(guò)，我相信有一天我一定會(huì)弄明白的!嘻嘻!直到現(xiàn)在我都不明白，責(zé)任到底是什么?但我也好像稍微明白了一點(diǎn)，那就是：責(zé)任，是勇氣、是承擔(dān)、是保護(hù)、是努力…

　　為責(zé)任而奮斗!加油!

責(zé)任作文 篇8

　　在3月1日至3月2日的軍訓(xùn)中，讓我學(xué)到了許多，也讓我明白了許多。而一個(gè)大家都認(rèn)為的“負(fù)責(zé)任”的一個(gè)事件，讓我明白了——什么是責(zé)任！

　　3月2日早晨，陽(yáng)光耀眼。我們被教官帶到一個(gè)離基地不遠(yuǎn)的地方。在比賽完“閃電報(bào)數(shù)”之后，接下來(lái)發(fā)生的事，我們一概不知。只聽(tīng)見(jiàn)教官說(shuō)選兩個(gè)人（一男一女）出來(lái)當(dāng)我們的“小領(lǐng)袖”。在報(bào)名的時(shí)候，我并不在意。我覺(jué)得，自己已經(jīng)是女隊(duì)長(zhǎng)了，無(wú)需再去當(dāng)小領(lǐng)袖了，所以，我沒(méi)有舉起手。由于太多人報(bào)名，所以教官只選了兩個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)：吳雅丹同學(xué)和鐘毅同學(xué)。然后教官又讓我們站軍姿、向左、右、后轉(zhuǎn)、稍息。在第一次中，同學(xué)們都不怎么在意，甚至有一些還開(kāi)始說(shuō)起話來(lái)了。但總教官接下來(lái)的一番話讓我們鎮(zhèn)住了：“同學(xué)們，剛才你們的教官已經(jīng)挑選出你們的小領(lǐng)導(dǎo)。知道為什么要選小領(lǐng)導(dǎo)嗎？因?yàn)樗麄兪沁x出來(lái)為你們分擔(dān)責(zé)任的人。剛才做錯(cuò)動(dòng)作的同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)各位同學(xué)舉起你們右手，向前跨一步并說(shuō)一句‘對(duì)不起，我錯(cuò)了�！�錯(cuò)一個(gè)，算一圈：被教官發(fā)現(xiàn)，卻沒(méi)舉手，追加成2圈。請(qǐng)教官清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)到前面管理處。”有許多同學(xué)紛紛舉起那令他們感到慚愧的小手。段教官清點(diǎn)出人數(shù)了：37人。他迅速及果斷的向管理處報(bào)告。

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，37人，是我們?nèi)�班的九成的人，我并不在這其中。被告知一圈是200米時(shí)，站在我旁邊的熊冉，落下了眼淚。37×200＝7400米，他們兩個(gè)人，為了負(fù)責(zé)任，去跑7400米。難道他們不恐懼嗎？不害怕嗎？不，他們也害怕，他們也恐懼。但他們作為領(lǐng)導(dǎo)，必須這么做。他們就像爸爸媽媽一樣，總是在為我們分擔(dān)著種種責(zé)任，有什么事，總是他們?nèi)フ谥�。他們就如同一把大傘，為我們擋風(fēng)擋雨。跟著，他們跑了起來(lái)。班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)眼睛濕潤(rùn)了起來(lái)，幾乎女生都已經(jīng)在嚎啕大哭了。之后他們停下來(lái)，總教官讓他們逐個(gè)逐個(gè)向我們擁抱，并讓我們說(shuō)幾句安慰的話�！跋嘈盼覀儯�我們一定能做到的！”這是領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)我們的誓言；“請(qǐng)你也相信我們，我們也一定能做到的”這是我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的誓言。教官又一次訓(xùn)練我們，還是像剛才那樣，做錯(cuò)的自動(dòng)承認(rèn)。教官清點(diǎn)了：18人。18×200＝3600米。突然，丹丹吐了。我本想安慰一下丹丹，卻被教官擋回去了。我知道，教官這么做，是不讓我們看到領(lǐng)導(dǎo)人那疲憊的一面。當(dāng)他們?cè)僖淮卧谂芷饋?lái)的'時(shí)候，老師在他們的身旁，因?yàn)樗麄円蚕蛭覀冐?fù)責(zé)。因?yàn)檫@樣，我們哭的更厲害了。可正如教官的一句話“他們不需要你們的眼淚，他們只需要你們的支持和信任�！蓖Ｏ聛�(lái)后，教官最后一次訓(xùn)練我們，他還說(shuō)：“如果這次全班都做好了，就可以免掉之前剩下的圈數(shù)�！蔽覀兇蠹乙粫r(shí)間都興奮起來(lái)了。所以，全班都做好了。領(lǐng)導(dǎo)人也不用再一次的踏上征途了！

　　有一天，爸爸媽媽會(huì)離我們遠(yuǎn)去；有一天，老師朋友會(huì)離我們遠(yuǎn)去。責(zé)任，責(zé)任，它究竟是什么？在字典里，是做好分內(nèi)的事。但在這里，我要告訴大家：責(zé)任，就是分擔(dān)別人的壓力。領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任，就是：向身邊的人傳播愛(ài)的力量！

責(zé)任作文 篇9

　　人自從來(lái)到這個(gè)世上，就一直肩負(fù)著責(zé)任，古人常以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才會(huì)有一代代驚天動(dòng)地的英雄人物，但責(zé)任也體現(xiàn)在其他的方方面面，所以說(shuō)責(zé)任無(wú)處不在。

　　責(zé)任，是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)；責(zé)任，是寧愿自己付出也要承擔(dān)過(guò)失的決心；責(zé)任也是對(duì)失信、失職者的譴責(zé)。

　　責(zé)任是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)。負(fù)責(zé)任和軍令狀也早已連為一線，人無(wú)完人，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是一旦失職，就要勇于擔(dān)當(dāng)，不能推諉責(zé)任。三國(guó)后期，蜀漢進(jìn)入緊張狀態(tài)，諸葛亮派遣自己一向信任的馬謖去守街亭，卻因自己的失算，遭到了魏軍的襲擊，最終失守街亭，但馬謖沒(méi)有歸降，而是拖著傷痕累累的軀體跪在軍師面前，請(qǐng)求斬首，諸葛亮最終含著淚，扔下了斬首令。由此可見(jiàn)，馬謖之所以能成為一代名將，與他本身的勇于擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的精神密不可分，這也告訴了我們，責(zé)任是一種傳統(tǒng)的中國(guó)精神，能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，更是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)。

　　責(zé)任，是寧愿自己付出也要承擔(dān)過(guò)失的決心。在現(xiàn)代和諧社會(huì)，責(zé)任仍然處處存在，一旦有過(guò)失便要付出代價(jià)。一個(gè)美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，但他沒(méi)有恐慌地倉(cāng)皇而逃，而是“借”了父親的錢(qián)，賠給人家。從此自己開(kāi)始了艱苦的打工生活，終于在半年后還清了借父親的錢(qián)，這個(gè)男孩便是日后的美國(guó)總統(tǒng)——羅納德·里根。這件事告訴我們，只有從小學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任才能成就英雄般的.人物，過(guò)失不可怕，通過(guò)勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)才是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　逃避責(zé)任就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)。失職是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，過(guò)失人人皆有，但逃避責(zé)任往往會(huì)遭到社會(huì)輿論的譴責(zé)。那一年的汶川地震，身為教師的范美忠在地震來(lái)臨之際丟棄學(xué)生，選擇茍且偷生，被網(wǎng)友譏諷為“范跑跑”，引起了一場(chǎng)師德的討論。他不但沒(méi)有發(fā)揮個(gè)人魅力，還喪失了應(yīng)有的責(zé)任，沒(méi)有承擔(dān)過(guò)失，最終遭到社會(huì)的譴責(zé)，人們的唾罵。

　　責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)，盡管它有苦有甜，但是在責(zé)任面前，我們應(yīng)該選擇肩負(fù)，就像丘吉爾說(shuō)過(guò)“高尚偉大的代價(jià)就是責(zé)任。”所以讓我們扛起責(zé)任，爭(zhēng)做人上之人。

責(zé)任作文 篇10

　　一個(gè)人應(yīng)該意識(shí)到他的能力并不是完全是他自己努力的結(jié)果，更多的是來(lái)自幸運(yùn)，比如他的出生在不錯(cuò)的家庭，比如收到了良好的教育，比如遇到所謂的'貴人。

　　所以要心懷感激，愿意給那些不怎么幸運(yùn)，那些真正需要幫助的人分享自己的幸運(yùn)。

　　一個(gè)人生活在世，若是有了能力，除了滿(mǎn)足基本的生存和欲望需求之外，更多的追求應(yīng)該是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

　　自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式有很多種，總體說(shuō)來(lái)是為社會(huì)提供更多的價(jià)值，為了它更好愿意提供自己的力量，力量越大提供地越多。

　　這些年，因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷，我對(duì)這句話有了更深的理解。

　　當(dāng)你有了力量，首先你就要學(xué)會(huì)克制，知道自己是誰(shuí)，知道想要什么，不肆意妄為。

　　拿我舉例，我覺(jué)得追求女孩子是一件很簡(jiǎn)單的事，如果我不克制，不拒絕，不為自己設(shè)置底線，我認(rèn)為我會(huì)失去控制，我會(huì)迷失自己，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是很可怕的事。

　　所以迷男得了抑郁癥，不是沒(méi)有原因的。

　　力量越大，責(zé)任越大，既心懷感激，價(jià)值實(shí)現(xiàn)，自我克制。

　　以上是我對(duì)這句話的理解。

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