【推薦】愛的小學(xué)生作文錦集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的愛的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛的小學(xué)生作文 篇1

　　我從學(xué)校回家，打開家門，撲鼻而來(lái)的是一陣陣飯菜香，原來(lái)是媽媽又在大顯身手了！桌上已經(jīng)擺放了香味濃郁的九層塔炒蛤蜊、口味清淡的金針花湯、色香味俱全的青醬花椰菜，我趕忙三步并作兩步，跑到廚房去一探究竟。哇！媽媽正在煮她的拿手好菜呢！

　　說(shuō)起媽媽的拿手好菜，那真是不勝枚舉，像是糖醋魚、紅燒肉、瓜子肉，都是令人食指大動(dòng)的佳肴；還有義大利面、五色炒米粉、蝦仁蛋炒飯，也是讓我們贊不絕 口的主食，吃了一碗一定還要再盛一碗；在酷熱的盛夏時(shí)節(jié)，媽媽更會(huì)準(zhǔn)備涼爽的蘋果蛋色拉或涼拌雞丁，讓我們吃得津津有味。而在媽媽的拿手好菜中，我最喜歡的就是蝦仁烘蛋了。

　　媽媽在做蝦仁烘蛋時(shí)，先在鍋?zhàn)永锏谷肓艘粚颖”〉挠�，金黃色的油寧?kù)o的躺在鍋?zhàn)永�，好像在說(shuō)“別急！別急！我還在等我的伙伴呢！”真是讓人滿心期待；利用這個(gè)空檔，媽媽熟練的拿出主角——蝦仁、雞蛋與青蔥，等油熱了之后，把事先打好的蛋倒入鍋里，看著蛋漸漸凝固，媽媽又飛快的把蝦仁和青蔥依序放入鍋里，這 時(shí)的鍋里可就熱鬧了！蛋、蝦仁與青蔥，在媽媽的攪拌下，好像正在演奏一場(chǎng)美妙的交響樂，光是看到這個(gè)畫面，就讓人垂涎三尺，迫不及待想把他們送入嘴里了。接下來(lái)就看到媽媽抓準(zhǔn)時(shí)間翻面，膨松又美味的蝦仁烘蛋就完成了。

　　好吃的蝦仁烘蛋終于上桌了，黃色的蛋里隱約可以看到橘紅色的蝦仁和翠綠色的蔥，讓人迫不及待想要狼吞虎咽一番；等到可以開動(dòng)后，我立刻夾起一塊準(zhǔn)備大快朵頤，一咬下去，香甜的烘蛋和飽滿的蝦仁在嘴里形成了美妙的滋味，再加上媽媽滿滿的愛，簡(jiǎn)直是人間美味，讓原本饑腸轆轆、充滿疲憊的我，立刻精神飽滿，活力百倍。

　　媽媽的廚藝精湛，做這道菜易如反掌，但是媽媽要讓我吃得更健康，因此只用些許的油，比別人多花時(shí)間料理這道菜，真是用心良苦；而這一道菜之所以好吃，除了 媽媽的烹飪技術(shù)高超以外，更因?yàn)楹娴袄锾砑恿耸澜缟献蠲牢犊煽诘恼{(diào)味料——媽媽的愛。媽媽對(duì)我的愛就像蝦仁烘蛋的溫度一樣熱騰騰的，也像烘蛋的內(nèi)餡一樣飽 滿無(wú)比，希望有一天，我也能夠?qū)W到媽媽的好廚藝，換我煮拿手好菜給媽媽享用。

愛的小學(xué)生作文 篇2

　　俗話說(shuō)得好“父愛如山”。沒錯(cuò)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我的爸爸對(duì)于我的愛可以稱得上無(wú)微不至。

　　三年級(jí)時(shí)，我們老師要求中午在學(xué)校吃飯，是為了排練運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　早上，爸爸高興的對(duì)我說(shuō)：“中午我給你做你最喜歡的香辣牛肉飯！”中午吃飯的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了10分鐘，爸爸還是沒來(lái)。我焦急的看著窗外，又聞著別的同學(xué)吃飯的菜香，不禁口水流了出來(lái)。終于，我看見爸爸氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，手里緊緊抱著飯盒。豆大的汗水從爸爸的臉上流了下來(lái)，邊喘著粗氣邊說(shuō)：“孩子，餓了吧！快趁熱吃了吧！”“爸爸你吃了嗎？你的手怎么了？”我盯著爸爸的手說(shuō)道。“�。∥页粤�，傷口是不小心被刀切到的……你快吃吧，我走了！”但我分明看到血從創(chuàng)口貼里滲了出來(lái)，仿佛看到爸爸在家為我辛苦做飯的場(chǎng)景。我打開飯盒，一股香噴噴的味道撲面而來(lái)。我細(xì)細(xì)吃了一口。啊，真香！頓時(shí)，我的心頭用上了一股暖流……

　　父愛是偉大的。誰(shuí)說(shuō)父親沒有母親般溫暖的愛？在我看來(lái)，父親比母親更加深沉，更加細(xì)膩。

愛的小學(xué)生作文 篇3

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，每聽到這句話我的腦海中便會(huì)立即呈現(xiàn)出她的生影——媽媽。這天，天空中下著傾盆大雨，仿佛要把地面沖刷的發(fā)亮一般，而我正走在放學(xué)回家的路上，眼看那像槍彈般的雨重重地墜落在我的肩膀上，我顯得越來(lái)越害怕，便加快了腳步，走到了一家小店躲雨。我獨(dú)自一人坐在長(zhǎng)凳上，望著墜落下的雨滴，心里頓時(shí)有些恐慌：怎么辦？我沒帶傘也回不了家，難道我要在這過(guò)夜么？過(guò)了許久，雨還是那么地惡劣，但是在不遠(yuǎn)處我總覺得有一種帶磁性的聲音在呼喊我，我抬頭一看：“呀，是媽媽，原來(lái)是媽媽。”原來(lái)是鄰居家的林阿姨見我這么晚還沒回家，便打電話告訴了媽媽。媽媽聽到后立馬放下了手中緊急的工作拿著傘就往學(xué)校跑，傘都沒來(lái)得及打開。望著媽媽濕透了的頭發(fā)，我不禁有股寒酸想往上蹭，怎么壓都?jí)翰幌氯�。母愛就是如此偉大。俗話說(shuō)：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。的確，就是母親，我們生命中最重要的那個(gè)人，給予我們生命的她——母親。

愛的小學(xué)生作文 篇4

　　父母給我的愛是世界上最獨(dú)一無(wú)二的，所以要珍惜。

　　一天，母親又洗衣服，又拖地的，我看著就心疼，連忙過(guò)去幫忙。母親說(shuō)：“不用，不用�！蔽矣衷谝贿吙粗�母親干活，最后還是不忍心的沖了上去，說(shuō)：“母親還是讓我來(lái)吧！”母親流下了感動(dòng)的淚水，說(shuō)：“你終于長(zhǎng)大了，不用母親操心了，你也可以自己干活了，我也終于不擔(dān)心你了�！�

　　從那以后，我每天晚上放學(xué)回家都幫母親干活：洗衣、洗菜、拖地……都是我來(lái)做，因?yàn)槲也幌肽赣H再為我那么辛苦的操勞，也不想讓母親再受苦了。

　　在生活中，母親給我的愛最多，還有爺爺，而父親給我的愛跟母親比卻少很多，因?yàn)楦赣H很忙，一個(gè)月上夜班，一個(gè)月上白班。我只有父親上白班的時(shí)候可以和他玩。上夜班的話，白天父親沒事我上學(xué)，晚上我回家父親卻正巧上班，所以總感覺父親給我的愛要比母親的愛少很多，所以有時(shí)我不想讓父親忙，給我的愛少，但是我知道父親也上班掙錢，他心里也很愛我……我也不想讓母親操勞，所以我有時(shí)間就幫母親分擔(dān)家務(wù)，這樣我就快樂了，母親也不擔(dān)心了。

愛的小學(xué)生作文 篇5

　　爸爸、媽媽、奶奶都愛我。爸爸的愛像一杯可樂；媽媽的愛像一把遮雨的傘；奶奶的愛像一碗香噴噴的飯。

　　我的成績(jī)不穩(wěn)定，于是到童心圓補(bǔ)習(xí)班寫作業(yè)。那天下小雨，我的作業(yè)不是太多，可對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，做了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有寫好。奶奶的肚子咕咕作響，于是上樓來(lái)看我的作業(yè)寫好了沒。此時(shí)的我正在認(rèn)真聽取老師的講解，當(dāng)我看見奶奶的身影時(shí)，只聽見老師對(duì)奶奶說(shuō)：他的作業(yè)還沒訂正完，您先下去等會(huì)，馬上就好。

　　奶奶聽了就下去了，也許是因?yàn)橄掠甑鼗�，�?dāng)奶奶走到倒數(shù)第四個(gè)臺(tái)階時(shí)，她不小心崴了一下腳，摔了下去。她的'腿立馬又腫又紫，右手刮了點(diǎn)皮而且還流血了。很多人都嚇壞了。張老師買了創(chuàng)可貼讓奶奶貼上，想送奶奶回去，可是奶奶忍受著疼痛，還堅(jiān)持等我把作業(yè)寫完。

　　晚上到家奶奶為我做了香噴噴的晚飯，想到奶奶為我做的一切我很感動(dòng)！

　　我愛您——奶奶。

愛的小學(xué)生作文 篇6

　　很久沒有回去以前的學(xué)�？纯蠢蠋煛⑼瑢W(xué)了。喜歡懷舊，可能是習(xí)慣、一種興趣吧！生活在21世紀(jì)，有些想法，卻是停留在古江南的。喜歡很玄、令人瞠目結(jié)舌的超高科技，也喜歡很純樸、很美麗、很單純的、沒有電腦、沒有燈，只有火紅的蠟燭在凳板上流淚的時(shí)代，現(xiàn)在這個(gè)世紀(jì)里，人類越來(lái)越懶，那是毋庸置疑的，但是，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)、越來(lái)越炫，那也是現(xiàn)實(shí)。

　　以前的時(shí)代，古時(shí)候，用最純樸的思想、最真實(shí)的文字譜出的歷史，和現(xiàn)在差的太多了，在月下飲茶，吟風(fēng)詠月，在茶香里創(chuàng)作出一首首震攝古今的詩(shī)句，那世紀(jì)里邊，藏了好多美麗、好多令人不舍的情懷。

　　雖然也喜歡從未經(jīng)歷過(guò)的科技，體驗(yàn)奢華的生活，但是想到以前那樣的崇山峻嶺、茂林修竹，在池邊提水，看花看蝶看風(fēng)景，就覺得現(xiàn)在比以前遜色不少，金碧輝煌的藝術(shù)大殿堂比不上一間依山傍水用木頭筑成的小屋、電燈比不上那朦朧流淚的蠟燭、電腦上的情趣比不上在群山中眺望、看電視比不上看花兒在四季里綻放、流行樂更是比不上那古箏琵琶彈出的風(fēng)情，鬧鈴就別說(shuō)比得上窗外陣陣的鶯啼燕語(yǔ)了。

　　那是，對(duì)我來(lái)說(shuō)的。所以，該說(shuō)我涉獵的范圍很廣泛?jiǎn)幔窟�是看世界的眼光狹小了，看不到這世紀(jì)的美好？也許，都有吧，夢(mèng)想呀，總是要去追逐的，但若是我的夢(mèng)是回到古時(shí)，那么，我該期待真有小叮當(dāng)變戲法，變出個(gè)抽屜讓我當(dāng)時(shí)光機(jī)嗎？可惜呀！已經(jīng)是二十一世紀(jì)后半了，堪稱小叮當(dāng)?shù)臋C(jī)器貓始終不見蹤影，甚至連半點(diǎn)風(fēng)聲都沒泄漏，看是我這輩子，想去遨游古江南、飄蕩在洛陽(yáng)呀、砌茶在煙雨樓，這樣的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)不了啦！

愛的小學(xué)生作文 篇7

　　在我的心里，一直覺得我的媽媽，是一個(gè)很好的人。她不僅上的廳堂下得廚房，而且也很勤勞，在家里媽媽掃地、拖地、洗碗全部都做的很好。這就是我的媽媽，當(dāng)然還有最重要的一點(diǎn)就是，我的媽媽很善良。

　　多少個(gè)早晨你早早地起來(lái)為我做美味的早餐，多少個(gè)夜晚，你輕輕地為我蓋上溫暖的被子，早上我去上學(xué)了，可您還要把衣服洗完，才能去上班，夜晚您還要加班，回來(lái)還要給我簽字，等我睡了，您才能休息，毎當(dāng)我摔跤時(shí)您會(huì)扶起我對(duì)我說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng)，毎當(dāng)我受表?yè)P(yáng)時(shí)你的心里比誰(shuí)都要高興。

　　我的媽媽還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的媽媽，媽媽對(duì)我要求十分的嚴(yán)格。寫字時(shí)要求我橫平豎直，寫不好一個(gè)罰十個(gè)，再寫不好一個(gè)罰二十個(gè)。

　　我的媽媽是個(gè)有愛心的媽媽。在四川發(fā)生地震的時(shí)候，媽媽不但自己捐了500多元錢，而且鼓勵(lì)我把自己平時(shí)攢的零花錢也捐了。

　　媽媽，我愛您！您的精神都是我學(xué)習(xí)的榜樣，也謝謝您對(duì)我無(wú)私的愛。

愛的小學(xué)生作文 篇8

　　愛是什么?愛是關(guān)心，愛是什么?愛是團(tuán)結(jié)。那老師的愛是什么呢?

　　我們的高老師，是個(gè)優(yōu)秀的老師。她為我們班付出了不少的東西，為什么呢?

　　我們后面這塊顏色不一的黑板報(bào)，是誰(shuí)出的呢?哦，是高老師。我們教室里有一個(gè)書架，讓我們養(yǎng)成有讀書的好習(xí)慣，并且享受讀書的樂趣，這個(gè)書架又是誰(shuí)做的呢?哦，是高老師犧牲自己個(gè)人休息時(shí)間做的。

　　干凈整齊的教室，漂亮美觀的教室布置，是誰(shuí)變出來(lái)的?是高老師，教室的每一個(gè)角落，都是老師辛苦付出的結(jié)果。

　　所以，我們要用我們的進(jìn)步，來(lái)報(bào)答親愛的老師。

　　此時(shí)，我知道了老師的愛是什么，是園丁，把我們培養(yǎng)成綻開的花朵。

　　有人說(shuō)，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過(guò)那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——竺老師對(duì)同學(xué)們那無(wú)微不至的關(guān)愛。

　　記得三年級(jí)開學(xué)前學(xué)校決定給我們班換個(gè)新班主任，她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說(shuō)話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對(duì)迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師。

　　在頭幾天里，我班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就沒給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會(huì)狠狠地給他們個(gè)下馬威，誰(shuí)知竺老師卻利用課余時(shí)間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，幾個(gè)月過(guò)去了，這些調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)個(gè)像變了個(gè)人似的。

　　竺老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上早早的來(lái)到教室，組織我們晨讀和晨練。平時(shí)，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多，她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)，不懂的問題我們可以在課堂上及時(shí)提出來(lái)一起討論，這使我們的語(yǔ)文水平都有了明顯的進(jìn)步。有一次，班上一位同學(xué)的作業(yè)本上出現(xiàn)了奇怪的符號(hào)，同學(xué)們都在笑，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看著幼小的女兒，一手在為我們認(rèn)真的批改作業(yè)�。�

　　竺老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在生活上關(guān)愛著每個(gè)同學(xué)。最近，班上一位同學(xué)病了，竺老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，大老遠(yuǎn)地跑到醫(yī)院看望他，沒有過(guò)多的話語(yǔ)，卻使這位同學(xué)感到了老師對(duì)他的勝似母親的關(guān)愛。這位同學(xué)眼中閃著激動(dòng)的淚花，久久地望著老師，直到老師離去。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：竺老師為我們所取得的成績(jī)而高興，為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老師是一位表面嚴(yán)肅，而內(nèi)心充滿了對(duì)孩子們關(guān)愛的好老師，這不由使我對(duì)這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無(wú)限的愛。

　　又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年風(fēng)霜雨雪，又是一年桃李飄香。親愛的老師，尊敬的老師，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的弟子奔向四面八方。也許您還在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長(zhǎng)。娜卿娜叮露戶了不獷那么今天，在您的節(jié)日里，請(qǐng)您歇歇吧。也請(qǐng)您接受我們的祝福，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩(shī)，聽聽我們由衷的歌唱。

　　有人說(shuō):老師真?zhèn)ゴ�，道之所存，�?之所存，自古就是這樣。一其實(shí)，老師的偉大，在于燃燒自己，照亮別人。

　　夕老師很平凡，老師也很渺、協(xié)鄉(xiāng)月，勺小，平凡的老師，會(huì)為了一道口壓暇..陣倉(cāng)一題，面紅耳赤，日思O夜想;渺小的老師，會(huì)為了學(xué)生寄來(lái)的一張小賀卡而熱淚盈眶。啊，我的老師!啊，我的師長(zhǎng)!您的偉大，無(wú)法言語(yǔ);您的平凡，令人敬仰;您的神圣，無(wú)字可書;您的渺小，讓最富有的人也空虛仿徨。學(xué)生常說(shuō)，老師是園丁，栽苗澆水，無(wú)微不至，語(yǔ)重心長(zhǎng)。學(xué)生常嘆，老師是蠟燭，即使成灰，也無(wú)怨無(wú)悔，甘守清淚兩行。

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