【必備】梧桐樹(shù)的作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的梧桐樹(shù)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梧桐樹(shù)的作文 篇1
小時(shí)候有很多的記憶，那些美好的記憶都存留在我們的腦海中，這些美好的回憶，成就了我們的童年。
我小時(shí)候是在爺爺家長(zhǎng)大的，因?yàn)榘职謰寢屢恢痹谕獾毓ぷ�，很少回家，每到過(guò)年的時(shí)候才會(huì)回到家，給我?guī)гS多的好吃的，所以，我跟爺爺奶奶是接觸最多的，爺爺家中的所以物品我都清楚，什么東西我都了如指掌。
爺爺家的門(mén)前有一棵梧桐樹(shù)，我們都叫做它—泡桐樹(shù)，這種樹(shù)有著很大的葉子，每到了夏天的時(shí)候，我和爺爺、奶奶都會(huì)在這一棵梧桐樹(shù)下乘涼，爺爺總會(huì)搬出他的逍遙椅，躺在上邊慢慢悠悠的搖晃著，很休閑，一個(gè)手拿著小茶壺，另外一只手拿著扇子扇著，十分自得。奶奶總會(huì)陪在爺爺身邊，自己戴上一副老花鏡，看著當(dāng)天的報(bào)紙，有時(shí)候眉頭緊皺，有時(shí)候嘴角微翹，有時(shí)候還會(huì)抻著報(bào)紙給爺爺看，爺爺總是不耐煩，因?yàn)闋敔敳幌矚g看報(bào)紙，這一幕每天都會(huì)上演著，這一幕我也看了很多年。
前不久的時(shí)候，爺爺家的梧桐樹(shù)因?yàn)閾踝×穗娋�的位置，所以只能砍掉，砍掉梧桐樹(shù)的那一天，爺爺一直沒(méi)有從屋子里走出來(lái)，奶奶望著這棵樹(shù)望了好久……
梧桐樹(shù)，不僅僅是一棵樹(shù)，它承載的是一輩人的記憶和青春！
梧桐樹(shù)的作文 篇2
時(shí)間的沙漏被打破了，零碎的回憶從中流了出來(lái)，但流不出的，是那棵梧桐樹(shù)下細(xì)碎的陽(yáng)光。
——題記
轉(zhuǎn)眼間，又是一年落日西風(fēng)下的滿(mǎn)地蕭瑟。那棵梧桐樹(shù)下，堆起了被秋風(fēng)染黃的落葉。
我抑制不住心動(dòng)，走進(jìn)了這寧?kù)o的畫(huà)面，拾起一片剛落下的梧桐樹(shù)葉，緩緩放到鼻子邊，輕嗅它的芬芳，竟還是從前的味道……
午夜夢(mèng)回時(shí)，那棵梧桐樹(shù)的影子不斷浮現(xiàn)，而真當(dāng)看見(jiàn)時(shí)，卻又好像不是記憶中的樣子。
曾經(jīng)的那個(gè)和我一起在梧桐樹(shù)下玩耍的少年，你可還記得那棵落葉飄零的梧桐樹(shù)？在這個(gè)時(shí)候，我的心靜了。一切曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命中的，那些所謂的名與利，那些困擾我的失望和絕望，此刻似乎都與我隔絕。只留了一個(gè)淡然純真的我，只留下一段段關(guān)于那棵梧桐樹(shù)的美好時(shí)光。
那時(shí)的一朵花就是一片天堂，一株草就是一個(gè)世界，那時(shí)的時(shí)光就像是一朵花，每一瓣都泛著熠熠生輝的生命之光。有翠綠，也有深藍(lán)；有清白，也有玄黑；有田黃，也有珊紅……同樣在秋風(fēng)颯颯時(shí)，你我僅僅只是為了一個(gè)玩笑，在梧桐樹(shù)下的一片片黃葉中，尋找美麗的落葉，從黎明到夕陽(yáng)……
曾幾何時(shí)，你為幫我抓住那只紅色的蜻蜓，把褲子蹭破了，還把膝蓋擦破了皮；曾幾何時(shí)，我躺在吊床上，你為我扇風(fēng)；曾幾何時(shí)，我們爬到樹(shù)上，只為抓住那只鳴蟬；曾幾何時(shí)，我們跑遠(yuǎn)了，在大人找到我們后，狠狠地訓(xùn)斥我們時(shí)，你幫我把一切的錯(cuò)都攬了過(guò)去；曾幾何時(shí)……
天際的一片云彩飄過(guò)，夕陽(yáng)投下它耀人卻又溫和的光，在稀疏的枝條上穿行著，直到在樹(shù)冠東側(cè)點(diǎn)上幾點(diǎn)零零碎碎的影子。一陣秋風(fēng)過(guò)，又是一陣黃葉雨。我將思緒收回，轉(zhuǎn)眼間，看見(jiàn)了一個(gè)蝴蝶或是蟬蛻變后留下的殼，不只是何年何月留下的，而那只蝴蝶或是蟬已不見(jiàn)了蹤影，更不知到結(jié)果如何，唯一知道的，就是它已成功蛻變。
或許現(xiàn)在的我變了，似乎是成熟了，不再像以前的我了。但我的記憶中還保留著關(guān)于那棵梧桐樹(shù)的記憶，在那棵梧桐樹(shù)下，我會(huì)變成最初那個(gè)最純真的我，如同那蝴蝶或是蟬一樣。
梧桐樹(shù)的.作文 篇3
冬姑娘的到來(lái)，讓喧鬧的校園也有了幾分寒意。
走近緯三校園，最讓人注意的就是一棵棵高大的梧桐樹(shù)。本讓夏姑娘養(yǎng)的好好的梧桐樹(shù)又被冬姑娘吹成了“梧桐雨”。遠(yuǎn)看，微風(fēng)刮起來(lái)了，猶如大批的蝴蝶掠過(guò)這里；近看，微風(fēng)飄起來(lái)了，仿佛金燦燦的火焰，真是涼爽。但有時(shí)候，不是這樣，北風(fēng)咆哮著，成堆的梧桐葉落了下來(lái)，像在下“梧桐雨”。下課鈴聲響，大家爭(zhēng)先恐后的沖出教室，來(lái)到大操場(chǎng)，每個(gè)娃的手里都抓著一把樹(shù)葉，腳踩著一片片金色的小水洼，開(kāi)心極了！上課鈴聲響，娃們捧著一大把梧桐葉，跑回教室，把辛苦撿來(lái)的樹(shù)葉裝進(jìn)書(shū)包，美滋滋的上完課，回家把葉子帶給爹娘看，一拉開(kāi)拉鏈，一團(tuán)金色的東西涌了出來(lái)，炸地滿(mǎn)地都是，爹娘看著娃滑稽的表情開(kāi)心的笑了，笑的直打滾，娃倒是驚呆了。
這就是俺們的梧桐樹(shù)、緯三的梧桐樹(shù)、冬天的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)的作文 篇4
我喜歡學(xué)校里的后花園，也喜歡我們的教學(xué)樓，但我最喜歡的還是操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)。
春天的時(shí)候，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的芽苞，又過(guò)了幾天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的葉子，給歡聲笑語(yǔ)的校園增添了幾分生機(jī)，使學(xué)校看起來(lái)春色滿(mǎn)園、生機(jī)勃勃。
夏天的時(shí)候，梧桐樹(shù)的葉子從嫩綠變成了深綠，顯得更加沉穩(wěn)成熟。上體育課時(shí)，我就會(huì)不由自主地想到梧桐樹(shù)的樹(shù)蔭。在這熱火朝天的夏日里，能去涼爽的樹(shù)蔭下乘涼，那是多么美好的事情��！不知是老天有眼，還是老師大發(fā)慈悲，馬老師竟然允許我們?cè)跇?shù)蔭下自由活動(dòng)！每個(gè)同學(xué)以最快的速度跑到了樹(shù)蔭下。真感謝梧桐樹(shù)，幸好您有茂密的葉子，能容納得下我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
秋天的時(shí)候，那景色你看了之后都要豎起大拇指呢。半黃半綠的梧桐葉如一只只翩翩起舞的蝴蝶。還有的葉子像雪花一樣緩慢的飄落下來(lái)。
冬天的時(shí)候，梧桐樹(shù)上連一個(gè)葉子都沒(méi)有。但第二天，禿光的梧桐樹(shù)脫變成了跟吉林霧凇有得一比的冰雪梧桐樹(shù)。真所謂“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊！
瞧！我們四季里的梧桐樹(shù)就這樣生氣勃勃，美麗動(dòng)人。
梧桐樹(shù)的作文 篇5
在我們的校園里有許多梧桐樹(shù)，他們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里默默的發(fā)芽抽枝落葉。
春天梧桐樹(shù)抽出新芽，那芽綠得那么清香，那么仙那么可愛(ài)，他們無(wú)聲地向我們傳遞的春天的信息，在那甘甜的春雨的滋潤(rùn)下沿兒漸漸的長(zhǎng)成了嫩綠的葉子，葉片綠的像翡翠似的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的小葉片抖動(dòng)起來(lái)非常好看，這是梧桐樹(shù)好像戴上了一頂美麗的綠色冠冕。
到了夏天，樹(shù)上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的綠色的葉子，茂密的枝葉如同一把巨型的大傘遮住了似火的陽(yáng)光，帶來(lái)一片清涼的樹(shù)蔭，我們?cè)跇?shù)下嬉鬧游玩一點(diǎn)也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天到了，黃綠色的葉子變成了金紅色，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后葉子變得清新透亮，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)勇往直前的小傘兵。
到了冬天滿(mǎn)樹(shù)的葉子落盡了，過(guò)不了多久梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的枝干了，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)中雪過(guò)后支桿上被覆蓋了一層厚厚的潔白的雪花，好像給大樹(shù)穿上了冬衣。這時(shí)梧桐樹(shù)又開(kāi)始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
多么可愛(ài)的梧桐樹(shù)，你美化了我們的校園，傳遞著春天的信息，帶來(lái)了夏天的涼爽。
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