我的拿手好戲?qū)懽髯魑?00字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的拿手好戲?qū)懽髯魑?00字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　孫悟空有七十二變，李白會作詩，達(dá)芬奇會畫畫，李小龍會打拳，當(dāng)然咯！每個(gè)人都有自己的拿手好戲而我的，便是寫作。

　　當(dāng)然，每個(gè)人的拿手好戲可都是科班出身，而我嘛，也是有練的。對于這個(gè)拿手好戲是怎樣練成的，那還不簡單，寫作好的方法可不就是看書嘛！所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　若是用一個(gè)四字詞語來形容，那可不就是“妙筆生花”嘛。習(xí)作課，一支筆，一張稿紙，我總能創(chuàng)造奇跡。這不，又要寫作了，我手握著筆，如行云流水般地?fù)]舞著，身體的每個(gè)細(xì)胞好像都在活躍，手中的筆仿佛是馬良的`神筆，顆顆小巧的文字從稿紙里跳躍了出來�！芭秪~我的天哪，我竟然是第一個(gè)寫完的�！币宦曕�喃自語驚動了周圍的同學(xué)，都往我看來，眼里洋溢著不可思議。我滿懷信心地把作文交了上去，卻不想，下午發(fā)下來時(shí)是一個(gè)顯眼的三角符號，心里的期待一下子消散了，“大修改！我的作文居然要大修改！”“拿手好戲演砸了�！笨晌乙稽c(diǎn)兒也不失落，仔細(xì)聽了老師給我的分析，“細(xì)節(jié)、動作、可添加感受”我又拾起了那份稿子，這下我可不會掉坑里了！我仔細(xì)讀了老師給我畫了三角符號的句子，“我隨著葉子被風(fēng)吹到了河邊”，“咦？”老師好像是有說過一句話，“描寫動作時(shí)，可以運(yùn)用上修辭手法，使句子更加生動”，于是我靈機(jī)一動，運(yùn)用上擬人的手法“我把樹葉披在肩上，當(dāng)做一件披風(fēng)，隨風(fēng)而行”仔細(xì)修改，我忐忑地把稿紙又重新交給了老師，“哇啊~我過了，不僅過了，還錄入班刊了。”

　　我的拿手好戲吧，說實(shí)在，也就普普通通，“交了又需要修改，可修改過后就不是會更完美了？”優(yōu)勢就是這樣，人生，也是一個(gè)道理，你是不是總是遇到波折？解決后又來一個(gè)，總覺得很煩惱？可每解決一個(gè)，你的成就感可提升了不少呢，離完美更近一步！

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